在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的傷不起作文，希望對大家有所幫助。
被傷的人都會把傷痕當做酒窩，他們知道，只有用微笑才能掩飾內心的傷痛。因為他們傷不起。
灰濛濛的天下着雨，一天都沒有停。我獨自坐在窗邊，一手擺弄着手鍊，一邊細細品味着網絡當紅歌手許嵩的《把傷痕當酒窩》——“我不知道我的話對他造成了多少傷害，對於一個貧窮的人，最大的侮辱莫過於説他用不正當的手段去擺脱貧窮。然而我對他的這種傷害，被他化為了一個笑容……”
正像許嵩所唱的那樣，我們都厭惡那些用不正當的手段去擺脱貧窮的人，即便是一個乞丐，也不應該。我認為這是天經地義的公理，絲毫不必懷疑，因為生活中我們誰都傷不起。
那天，我在家門口和同學聊天，不知從哪裏走來一個衣衫襤褸、身材矮小的老人。他大約六七十的樣子，像祥林嫂似的，手裏顫巍巍地端着一個破碗，只是沒有長竹竿。
當他遲疑地向我伸出手來，我毫不猶豫地轉身進屋，將飯桌上的饅頭拿給了他。突然又覺得這樣還不夠，我第二次走回裏間，想再給他找點零錢。
看着老人慢慢接過錢去，我心裏很是安慰。
但是當無意中發現剛才還在把玩的手鍊不見了時，心裏一急，我立馬將目光投向了老人。
“快拿出來——”我和朋友趕忙圍上他，朋友指着他大聲説。
“你怎麼是這樣的人，我還好心給你錢呀!快拿出來，你口袋裏鼓鼓的.，還想抵賴?!”
我看見他手足無措，臉色突然沉了下來，一隻手緊緊地拉着他，另一隻手去掏手機，想給爸媽打電話來處理這事。
誰知在我掏手機的時候，一下子摸到了手鍊。和手機一併掏出來一看，可不就是我的手鍊!
我頓時不知所措，臉刷地紅了。我呆呆地站着，恨不得找個地縫鑽進去。朋友看到我的手鍊，一時也不知該如何是好。
老人看看我，又看看他，笑着説了聲“謝謝”，低着頭，轉身走了。
望着他漸漸遠去的背影，我感覺這背影越來越高大，簡直能將我和我的朋友淹沒。我的心裏正一遍一遍地對他説“對不起，是我錯怪了你”，可我終究沒説出口。
從此我就明白：人都是有尊嚴的，即便是乞丐，也是傷不起的。
新學期伊始，學校開展了校園安全教育，還在每個班設立了一個“小小急救站”，由各班自己選出一位同學擔任“急救員”。我們班推選的“急救員”是學習成績優秀、辦事一絲不苟的小黃同學——黃嘉亮。他不僅接受過專業的訓練，而且十分認真負責。
可不知是因為同學們都長大懂事了，還是做事變得小心謹慎了，開學快一個月了，小黃的工作成了浮雲，班裏的'同學連一點小小的擦傷都沒有。小黃同學每天都左盼右盼，希望有一個“病號”出現，好展現他高超的醫療技術。直到那天——
體育課上，我一不小心摔倒了，右胳膊肘擦破了一點兒皮，上面隱隱約約滲出了幾絲血跡。我本想回班裏拿個創可貼，貼在傷口上止血。可我還沒進教室門呢，就見小黃同學興沖沖地拿着急救包朝我奔來。他打開急救包，我嚇了一跳，裏面可都是專業醫療器具，看得我眼花繚亂——呼吸膜、繃帶、消毒棉球、碘酒、止血帶，甚至連手術刀都有。我不禁打了個寒戰，聲音有些發抖地對他説：“我只想拿個創貼…….，”“那怎麼行!”小黃同學瞪了我一眼，一本正經地説“這樣的傷口容易感染，還是消下毒比較保險。”我只好乖乖地讓小黃治療。
一番清洗消毒後，我心裏還惦記着創可貼，但是把急救包翻了個遍也沒找到。總不能讓我這麼出去吧?小黃絞盡腦汁地想着對策，突然他眼睛一亮，拿出繃帶準備給我包紮。包紮可是小黃的“拿手絕活”，我可不想被他纏成“木乃伊”，立刻轉身想往外跑。可小黃同學手疾眼快，已經用繃帶在我的胳膊上纏了一層，直接把我揪了回來。小黃認認真真地包紮起來，他雖然包紮得很整齊，可是多了這厚厚的一層障礙物，我的胳膊肘好像“與世隔絕”了，不能打彎了。
同學見了我這副樣子哈哈大笑，老師看了笑得嘴都合不上了。我又氣又羞，只覺得臉上滾燙滾燙的，真想找個洞鑽進去—都是小黃同學的“傑作”惹的禍!
放學回家後，媽媽見我右胳膊這個樣子嚇了一大跳，還以為我骨折了呢。我跟媽媽解釋，她就是不相信，以為是我年紀小不知事情的嚴重，還埋怨老師出了這麼大的事兒都不通知家長。媽媽拿起剪刀左三層右三層地剪着，我再三説着沒事，卻被媽媽當成了耳旁風。經歷了千辛萬苦，我的右胳膊終於解放了，媽媽看着那只有硬幣大小的一處擦傷鬆了一口氣，卻又有些哭笑不得。
雖然黃嘉亮同學有些小題大做，但我真心佩服、感謝這位盡職盡責的“急救員”。不過，今後在學校裏我還是要小心一點兒，不要受傷，因為真心“傷”不起呀!
小額賬單
“熱死了!渴死了!”不知道朋友哪根筋打錯了，竟在如此毒辣天約我出來逛街，豔陽高照，陽光毫不給面子地“吞噬”着我們每一寸肌膚，體內的水分一絲絲地蒸發。經過小賣部，我們看到的水水和冰棒是那麼可愛。
“阿姨，拿兩瓶水!”身體所需迫使我們拯救“土地”。
“咕嚕咕嚕咕嚕……”爽!接下來我們倆幾乎是走幾步喝兩口，還沒走一站路呢，可愛的水水就見底了。我們面面相覷，水沒了，口還可着呢!後面戲劇性的一幕就是在剩下的時間裏，我倆不下十次地走進小賣部，再沒逛過街。
“阿姨，兩瓶水!”
“叔叔，兩根冰棒!”
“阿姨，兩瓶水!”
“叔叔，兩根冰棒!”
……
就這樣一路叔叔阿姨的回到了家，仔細數數，媽呀，不得了!這一路下來，沒看中什麼好東西，倒是買了12瓶水，9根冰棒，那消費真是，唉。
20分貝聲地高喊傷不起。
普通賬單
“天熱了，媽，過兩天帶我游泳吧!”“好啊!”
游泳沒泳衣泳鏡怎麼成，走，買去!
在商場轉了老半圈了，終於湊齊了東西，ok，下水!遊了半天，不爭氣的肚子開始叫了，裏邊的小吃攤把我勾了過去，“樑春羊肉串，一串丸子串!”“吧唧吧唧吧唧，恩真香!”
回家一結賬卻傻了眼，媽呀現在物價也太貴了吧，就這麼些東西就要300塊!嗚嗚，夠我吃好幾塊肉了。
60分貝地高喊傷不起。
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都説要想不花錢，那也別去。哼，今天我就一天呆在家
裏，看還花我什麼錢。
我打開空調，電視，嘴裏含根冰棒，愉快地享受不花錢的一天。正當我享受得盡興，“叮咚—”門鈴響了，我趕緊跑過去開門。原來是物業的`阿姨，我禮貌地叫聲“你好。”
“小朋友，我是物業部的，這是你們家7月份的物業費，電費，水費……總共是887、5元，請問你的家中在嗎?”
我頓時腦子一片混亂，這個阿姨笑眯眯的臉下讓我看到了地主婆的血脈，暈倒!
0分貝地高喊傷不起，為什麼是0分貝呢?因為我已經叫不出來了……
夏天的“賬單”那叫一個傷不起，真的傷不起……
新學期開始，學校要求每個班都要有一個“小小醫救員”，我們班選出的醫救員是學習成績優秀，做事一絲不苟的小黃同學——黃嘉亮。他不僅接受過專業的訓練，而且對這項工作十分認真。
小黃同學每天都左盼右盼，希望有一個“病號”，好展現他高超的醫療技術。但是開學快一個月了，小黃的工作成了浮雲，班裏的同學連一點小小的擦傷都沒有。直到那天體育課上，我一不小心摔倒了，左胳膊擦破了一點皮，露出繁星似的血點。
我想去班裏拿個創可貼。還沒進教室門呢，就見小黃同學興致勃勃地拿着急救包朝我奔來。
可當他打開急救包後，我簡直嚇了一跳，因為這裏面可都是專業的用具，看得我眼花繚亂——呼吸膜、繃帶、消毒棉球、大瓶的碘酒，還有被毒蛇咬了用來綁手臂的止血帶，甚至連手術刀都是全套的。我不禁打了個寒戰，顫抖着對他説：“我只是想拿個創可貼……”可是小黃同學卻用專業的醫療用語説：“這樣的傷口容易感染，還是消一下毒比較保險。”我只好乖乖地讓小黃治療。他拿起消毒棉球，緊張又興奮地給我塗抹着傷口，好幾次棉球掉到髒兮兮的桌子上，小黃又拿起來接着用。我無可奈何地看着大汗淋漓的他。經過魔鬼般的治療後，我心裏還惦記着創可貼。但是把急救包、醫藥箱都翻了個遍，也沒能找到創可貼。
總不能就讓我這麼出去吧?小黃絞盡腦汁，突然眼睛一亮，拿出繃帶就準備給我包紮。包紮可是小黃的拿手絕活，我呆若木雞，調轉方向想往外跑。可是小黃同學眼疾手快，已經把我的胳膊用繃帶纏了一層，那繃帶直接把我揪了回來。
小黃認認真真地包紮起來，他雖然包紮得很整齊，可是多了這層障礙物，我的`胳膊不能打彎了。
同學見了我這副樣子哈哈大笑，老師看了嘴都合不上了。我害羞極了，真想找個地洞鑽進去。
放學後，媽媽見我左胳膊變成這個樣子，着實嚇了一大跳，還以為我骨折了呢。我跟媽媽解釋，媽媽就是不相信，以為是我胡言亂語不知事情的嚴重性，還埋怨老師出了這麼大的事都不通知家長。回到家後，媽媽拿起剪刀一層一層地剪着繃帶，我再三説沒事，媽媽都把我的話當耳旁風。經歷了千辛萬苦，我的左胳膊終於解放了，媽媽看了看，鬆了一大口氣，又哭笑不得，因為我胳膊上只有硬幣大小的一處擦傷。
班裏有了黃嘉亮這個盡職盡責的小小急救員，真心“傷”不起啊!
學問齋