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【國小作文】海底世界

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.91W

在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的【國小作文】海底世界,僅供參考,大家一起來看看吧。

【國小作文】海底世界

【國小作文】海底世界1

寒假的一天,我和媽媽來到嚮往已久的重慶興澳海底世界。

來到海底世界,我的心情非常的激動,一買好門票,我迫不及待的就隨着參觀的人羣進去了。我們先參觀了一樓的鯨鯉、娃娃魚、綠海龜、海蔘、千手珊瑚等海洋生物(娃娃魚除外,因為它不是海洋生物),那懶惰的娃娃魚整天一動也不動,非常的懶惰,據説這是因為它的視力非常的差。綠海龜非常的龐大,它的殼像巖石一樣堅硬。千手珊瑚貼在玻璃上,非常緩慢的移動着身子。我急忙拿出相機拍起來,媽媽説:“慢慢拍,更好看的魚在後面呢!”我們又急匆匆地來到二樓,果然,二樓的海洋生物比一樓的多得多,也比一樓的漂亮得多。這裏有藍魔鬼、七彩神仙、三點白、刀片魚、海馬、紅劍魚……藍魔鬼又小又藍,據説這就是它叫藍魔鬼的原因;七彩神仙身上有七根不同顏色的條紋;刀片魚身子扁扁的、薄薄的,就像一片刀片;三點白身上有三點白色的斑紋;海馬就不用説了,相信大家都知道海馬的樣子,紅劍魚尾巴上有一根像劍一樣的東西,全身都是紅色的,一個比一個美。

接着,我們又進入了海底隧道,進了海底隧道,我們彷彿走進了水晶宮,各種魚兒在我們周圍、頭上游來游去,這裏有鯊魚、海龜和很多剛才我們看到過的魚,我們正看得津津有味,一個潛水員走了進來,他手裏提着一籃子生魚片。解説員説:“各位觀眾,今天的餵食表演開始啦!請在前面的小朋友往後退一點,這樣大家的視線可能會更好一些。”頓時,一大羣魚圍在了潛水員身邊,包括那可怕的鯊魚。我心裏非常緊張:書上説鯊魚很兇猛,它會不會咬潛水員?我好擔心。潛水員拿出魚片喂身邊的魚,魚兒們都很聽話似的,包括那嚇人的鯊魚,看來我的擔心是多餘的,鯊魚是不會無緣無故咬人的。這時出現了一個小插曲:一塊生魚片從籃子裏掉了出來,馬上就被小魚們搶了去,真是好笑。

看完餵食表演,我正在東張西望的時候,一條美麗的美人魚來到了我的面前,向我們招手問好耶,當然這不是真的美人魚,是一個大姐姐裝扮的。據説美人魚嚮往過自由自在的生活,希望找到她快樂的另一半,我衷心祝願美人魚早日實現她的願望。

在整個表演中,最為精彩的要數海豹表演了,一隻叫“寶寶”的海豹爬到訓練員站的台子上,躺着向大家招手,接着,它潛入水中,游到玻璃旁猛地一跳,趴在玻璃上,露出上半身,表演得非常好。然後,訓練員把木圈一個個地拋入水中,都被“寶寶”接住了,最後,“寶寶”和另一隻海豹給我們獻上了一段水中芭蕾舞,還有跳高、跳起來去親訓練員的臉等節目,都很精彩。我們也不時地為“寶寶”的精彩表演鼓掌叫好。

看完海豹表演,我戀戀不捨的離開了海底世界,今天我特別開心,因為我看到了這麼多的海洋生物,學到了很多科學知識,同學們,下次我們一起去看真正的海底世界好嗎!

【國小作文】海底世界2

海底世界,成千百萬的魚種,魅力獨特的珊瑚。“海洋”,一個多麼豐富嚮往的二字……

杭州遊,三。今天,我和媽媽興沖沖地趕往西湖——海底世界!這將會是一個多麼有趣的一下午呢?敬請期待哦!

“哇”!這裏是多麼富有色彩啊!連我身旁也是靜靜的幽蘭色,貝殼一個接一個,給人一種彷彿置身於海底的神祕感,我沿路向前走,開始細細地觀賞起隔在玻璃內各種魚類和珊瑚。

第一個映入我眼簾的是黑白關刀魚,它那獨特的三角狀,使我不經意間笑了。你看它們的顏色層次分明,黑白黃三種顏色交向排列,遊起頭部偏後總飄着一根長長的“白帶”,看他們那悠閒的在珊瑚叢中串來游去,那和諧的場景與色調又讓我連連贊起:“cute!cute!”我繼續向前走,第二個將會是怎樣有趣的魚呢?我來到玻璃前。咦?魚呢?魚跑哪兒去了?我呆呆地看着眼前滿是石頭,一條魚影也不見了!突然,媽媽悄悄對我説:“仔細觀察,魚就在你的眼前!”我用雙眼來來回回地橫掃了一遍!哈!果真有發現,只見一個又像石頭又像條魚的模塊出現了我仔細地捉摸了好幾遍證實了這就是那條失蹤的魚,它靜靜地卧着,沒有絲毫動態,最後我才知道,只是一條石頭魚,學名“玫瑰毒鮋”。看着它,我只感到好笑和好奇。接下來我與媽媽向着更有趣的地方走起!

穿過海底透明時空隧道,我正真感受到了海底的魅力。直通二樓,我飛快向前奔跑。二樓——海獸樂園。要屬最值得難忘的就是我為吃奶魚那好玩的場面了!“吃奶魚”,沒聽説過這名字呢!讓我們今天就見識見識吃奶魚吃奶的墨陽。我小心地吧奶瓶放進水中,吃奶魚紅的紅,花的花,白的白,氣沖沖地向奶瓶游來,一個個張大嘴巴成“O”形。我正猶豫着該給誰喂好時,一條紅色的吃奶魚機靈地躍出水面,使出勁咬住了奶嘴口,那股勁真大差點把奶嘴拖入水中,我慶幸的拍了拍胸口。紅色的吃奶魚見奶嘴搶到口,便安詳地吸起汁來,兩旁的吃奶魚卻急得團團轉,鼓起魚嘴,似乎在説:“喂!小大人,享受夠了沒有!被忽視了我們!”漸漸的,奶瓶裏的汁沒了,逗奶嘴魚的勁也逗玩了,我參觀了海龜的生活,向着三樓——夢幻水母宮前進……

夢幻水母宮就是夢幻水母宮,裏面到處是水母的天地,有白的,黃的、紅的、藍的,有的尾部似棉絮,飄飄灑灑;有的尾部似飄帶,輕輕舞動。水母靈巧而又柔軟的扭動着,頭部富有彈性的上下上下,一片的水母都扭動着,那迷人的場景美麗極了!我將手放在玻璃門上,用眼睛,用心靈去感受水母的生命,再次睜開雙眼看,水母就好似擁有超凡柔軟的健美操小姐,由太平洋海刺水母,“歐洲斑點水母”,“海月水母”,“天草水母”,“火箭水母”“紫紋海刺水母”等等。

最後,我們還欣賞了有驚有險有趣好玩的人鯊共舞表演和海獅表演……

怎麼樣?我可讓你們大飽眼福了吧!如果想知道更多的海洋生物,西湖海底世界,等你來!

【國小作文】海底世界3

這一天,我終於有幸來到了大海,大海遠比我想象之中還要大,還要浩瀚,我奔跑在沙灘上,像風一樣駛過人羣,之後,我來到了一個無人的小水窪前,這個水窪很獨特,它很清澈,也很淺,樣子看起來怪怪的,不過沒有人肯光顧它,除了我,我覺得這個水窪很好看,決定去泡腳,我慢吞吞地走了進去,誰知腳一着地,便被什麼東西拉了一下,整個人陷了下去,我驚慌極了,大聲地呼喊我的家人,可沒用,距離太遠他們不可能聽得到,我努力地掙扎,可無濟於事,我沉了下去……

當我再一次睜開眼的時候,眼前的景象並沒有我想得那麼糟,我還驚奇地發現我竟然沒有死,而是在一個很大的泡泡裏,這個泡泡就在海里漂,我環顧四周,突然,一個毛茸茸的傢伙閃到我眼前,等我看清的時候,才發現這是一個十分可愛的小東西,頭上有兩隻小耳朵,身子不是很高,臉圓圓的,整個一小毛球,更令我吃驚的是,它居然會説話,而且這個泡泡也是它弄的,我愣了好半天,它説:“我本不想傷害你,只是你突然來到那個水窪,我還以為什麼人發現了我想傷害我,所以索性將你拉了下來。你不要怕。我是這裏的一隻小怪。”

我聽了以後既興奮又吃驚,但我不怕它。“你想在海里玩玩嗎?我可以帶你四處轉轉。”我當然很樂意地接受了這個提議,因為我從來沒有下過海,或許海里的一切會是別樣有趣。

它控制着泡泡,讓泡泡在海底移動,我們一路路過了很多美地,我看見了許許多多叫不上名字卻獨特的魚羣,當然也看見了一些醜陋的魚,有的肚子圓鼓鼓的,有的是扁平的,有時甚至是眼睛大大的,我還看見了珊瑚羣,那真是壯觀,我看見有更多的魚在珊瑚從中游來游去,旁邊還長了各種各樣的水草,樣子很奇葩,當然,還要兇惡的章魚也來臨了,我看見它窺伺在珊瑚羣裏,見到一個小魚游過去的時候,立刻用長長的爪子抓了一個來,我當時害怕極了,因為我一向對這種長的可怕的動物不太喜歡。

之後,我們又向的深海處游去,那裏我看見了一個巨大的扇貝,它一張一合的,等我看清楚它嘴裏的東西的時候,真的激動地説不出話來,因為那正是一顆亮麗的珍珠,看起來漂亮極了,等我回過神來,才發現,旁邊居然還有更多扇貝,每一隻扇貝中都有一顆珍珠,真像一顆顆小湯圓,可愛極了,我眼裏直放光。小毛球看見我這種白痴樣兒,狠狠地白了我一眼,説我沒見識,我當然不生氣了,這是事實嘛。之後我們一起在海里漂啊漂,一邊吃小毛球給我做的海鮮,一邊欣賞美景,可以説真是太刺激了。

海底世界還有許多新奇的東西,是我們永遠也觀賞不完的,不過,我的這次海底世界熬夜真是記憶猶新。

【國小作文】海底世界4

今天,我和姐姐來到了海底世界。

一進去就是黑乎乎的,只有牆上那些用玻璃做的正方體是亮着的,裏面有着各種各樣的魚兒,漂亮極了。接着,我們又來到了海底隧道,我看到了在我們的頭頂上都遊着小小的鯊魚。我問姐姐:“這是鯊魚媽媽生的小寶貝嗎?”姐姐説:“當然是呀,它的樣子很像大鯊魚啊。”

接着,我們看了精彩的海獅和海豚表演。海獅可聰明啦,它會套圈、頂球……海豚出場了,它不僅會空中拍球、套圈,還會空中鑽圈……但最精彩的表演是它還會做計算題呢。第一隻小海豚要算3+2這道題目,它思考了一下,然後敲了五下鐘聲,全場觀眾都為它鼓掌了。又有一隻小海豚要算2乘5這道題目,它思考了一下,敲了五下鐘聲,它可能覺得不對了。這時,解説員説它太緊張了,要全場的觀眾用掌聲鼓勵它一下,最後它順利的完成了這道題。你們説小海豚是不是很聰明呀?

小朋友,有時間,你們一定也要去海底世界玩一玩呀。

【國小作文】海底世界5

“沒來過海底世界,不算來過青島。”這是青島人民常説的一句話,可以看來這個海底世界非常的厲害。

“水母宮”

早都聽説過青島海洋館很厲害的我們,懷着憧憬的心來到了青島的“海底世界”,果真名副其實。我們提前訂好了票,直接進了海底世界的一個分場——水母館。從名字上看來,這個地方一定會有許多水母。我們剛進去,就看到許多玻璃障子後面遊動着許多水母。這些水母,有的是大的,也有的很小,但他們都在水裏“活蹦亂跳”,就像幾顆晶瑩透徹的寶石,掉到了彈簧上面,特別好看。其中讓我印象最深刻的就是櫛水母。它的全身晶瑩透亮,在白天幾乎都看不見他的身影。但是一到夜幕深沉的時候,它的全身就會發出微微弱的熒光像“海里的螢火蟲”。它的全身非常的軟,是絲綢一般柔軟,舒適。

“鯊魚海”

我們看完了水母宮裏面的水母,又一路小跑,跑到了海底世界的另一個分場——鯊魚館。名副其實裏面有許多的鯊魚,當然了,不是真的鯊魚,而是一些自然標本。“哇—”我們剛一進去,就為這宏偉的氣勢所吸引住了。一隻非常巨大的鯊魚骨架,橫卧在“鯊魚海”的正中央,他足足有十幾米長。我們看着鯊魚胃部的骨架,“哇塞!鯊魚的飯量到底有多大呀,五個人站進去也是綽綽有餘呀!”在旁邊擺着各式各樣的鯊魚的自然標本,還有許多鮮為人知的鯊魚如:六鰓鯊、鼠鯊、虎鯊……都是我所不知道的,以前我就知道那幾種鯊魚就洋洋得意,覺得自己很厲害,可是當我一到這裏,就體會到了,世間還有多少學問等待着我去學習,只會那一點又有什麼用呢。

“鯨魚大殿”

與鯊魚館告別了一段,我們休息了一下,緊接着我們又到了海底世界裏面的第3個分場——鯨魚館。這個分場可謂是全部分場裏面最小的一個。有人可能會問:“都説了鯨魚,這個裏面還能小嗎?”想知道為什麼嗎?就請繼續往下看吧。雖然這個是最小的一個分場,但是裏面的東西可真不少。裏面有着許多種鯨魚的自然標本,一進館裏,就看見一頭小抹香鯨的自然標本。我先給大家插個曲“鯨魚是哺乳動物”雖説這是小抹香鯨,但它依舊有八,九米那麼長,我們可以想想,如果有一頭大抹香鯨,那該有多大呀!抹香鯨它們的頭很大,而下額很小,也只有下額有牙齒。它們非常喜歡吃烏賊,它們也是所有齒鯨裏面最大的。而且抹香鯨非常喜歡羣居,它們不像別的鯨魚一樣直直的往上噴水,他們噴的水是斜着的。同時抹香鯨也被劃為“世界一級保護動物”。在各式各樣的原因下,鯨魚的種類在慢慢的變少,這也就是鯨魚館最小的原因。

如今,隨着人類的需求與環境的污染,使多少動物無家可歸,漸漸的走向滅絕。我們要愛護動物,從現在開始。正如林肯所説過的“上帝所創造的,即使是最低等的動物,皆是生命合唱團的一員,我不喜歡只針對人類需要而不顧及貓、狗等動物的任何宗教。”

【國小作文】海底世界6

今天早上,我和鄰居——呂婧源和她的媽媽鄧阿姨來到了南寧市有名的“人民公園”遊玩。

早上,我們開着汽車去到人民公園,買了3張票,就進去參觀了。看看這人民公園,真是具有魅力的一個大公園啊!披着綠衣裳的小草隨風起舞,五彩斑斕的花兒掩映着綠得像一塊碧玉的湖水……隨着鄧阿姨和呂婧源,我們來到了神祕的“海底世界”。“不看不知道,世界真奇妙!”這句話講得真好呀!沒想到海底世界有那麼多的魚,有炮彈魚、海鰻……,它們形狀各不相同,三角形的、像餅乾一樣圓的,還有樣子長得很普通的……還有許許多多的貝殼,貝殼寶寶們躺在舒服的紅軟墊上,我仔細端詳着這些珍貴的、有趣的貝殼寶寶們——

它們有的是螺號狀的,圓溜溜的身體還長着一隻小尾巴;有的圓溜溜的,像一塊誘人的餅乾,看見了就想咬一口……

看完了漂亮的魚兒和可愛的貝殼寶寶之後,我們去了第一場表演的地點。隨着婀娜多姿的潛水員潛進池裏,我們看見了一隻大海豚也潛進水裏,和潛水員一起共舞。看完了潛水錶演,旁邊就是喂烏龜的地方。我拎起釣魚竿,在線上吊住一片白菜,過了一會兒,我的白菜慢慢地潛入水裏,一隻大烏龜咬住了白菜,白菜竿被我輕輕一搖,那隻烏龜咬也咬不到。其他烏龜看見了,也朝那隻“傻”烏龜游來,最大的烏龜一把咬住繩子,從白菜根咬到白菜葉,這真是隻又大又聰明的烏龜呀!

喂完烏龜,我們坐到了看錶演的位置上,等啊等,終於開始了,那個潛水員正訓練着海豚呢!你看!倒立、跳躍、海上接圈……這些人也難以做到的動作,海豚卻做得接近完美,它真是了不起!但是,海豚也有貪吃的一面:海豚做完一個動作,潛水員就給它一塊小魚吃,真是貪吃的海豚啊!

看完海豚表演後,我們來到了海獅表演區,當我們找完位置坐下來時,海獅正好走了出來,在這次表演中,海獅表演了投籃、接圈、唱歌……最有趣的就是唱歌這一環節了。你聽!海獅發出的“歌聲”實在是不敢恭維,讓人大跌眼鏡——它唱的歌實在是太難聽了,簡直不是一首歌曲。它發出嘶啞的叫聲,音不在音調上,調也不在調子上,你説,這還是一首歌嗎?不過,無論是海獅還是海豚,我們一樣會欣賞它們的。

人民公園不僅是一個海底世界,還是一個娛樂天堂呢!我們玩了碰碰車、“太空飛碟”、“驚險過山車”……真好玩啊!最刺激的還是歸這“驚險過山車”莫屬了。我們剛上了車,過山車像一隻離弦的劍一樣飛奔而去,我們還沒弄清怎麼回事,過山車已經來了一個“超級大轉彎”,我的心都要到嗓子眼了。過山車還不肯罷休,又來了一個“急速轉大圈”,就是過山車在半空中來了個大倒立……要説這個遊戲怎麼樣,只有兩個字:刺激!

時間一分一秒的過去了,愉快的半天隨着時間的變化也過去了,我們依依不捨地上了車,離開了這美如畫的人民公園。

【國小作文】海底世界7

光明媚,微風習習。2月16日這天,我和爸爸媽媽從昌江向三亞“亞龍灣旅遊度假區”出發。

我想去三亞“愛立方濱海樂園”,因為那裏有潛到海下觀看海底世界的遊玩項目。

下午兩點鐘,我們到達目的地。由於即將進入旅遊區時路上擁堵、顛簸,我的肚子已經開始餓得嚷嚷了。我們便到了海邊一家“蘭州拉麪店”吃午餐。

吃完午餐,我們來到了海底世界潛水售票處,潛水項目有“遠海潛水”和“地中海潛水”兩種項目。“遠海潛水”需要先坐船到外海的一個小島上再潛入水中看海底世界,可以遊玩三個多小時。而“地中海潛水”是在海邊岸上人工造的小海中潛水,可以玩一個小時。我是第一次潛水,爸爸媽媽考慮到安全問題和時間問題,就建議我參加了“地中海潛水”遊玩項目。

“地中海”從岸上看就像一個長長的小海灣,大概有一兩百米,分為兩個部分:中間是一座橋,一部分是“潛水前適應區”,另一部分是“深潛區”。人們參照大海海底的模樣來建設“地中海”,“地中海”的水和動植物也是從大海中引來的。

潛水前,我需要接受教練的潛水培訓。教練教了我水下手語,因為在水中不能講話,跟教練的交流主要依靠打手語。還教我,如果潛入水中,染痛的話要如何緩解,因為潛入海底越深,水壓越大,會導致耳朵痛,還教我在水下如何通過氧氣機進行呼吸。

在教練的陪同下,我穿戴着潛水裝備進入了“地中海”。起初,在水中,我一直專注於練習呼吸。但是當我拍頭時,不禁愣住了:成幹上萬條五顏六色的魚兒成羣結隊地在我眼前游來游去。我以為這些是投影,便情不自禁地伸手去抓。啊!那條魚從我手上滑走了,這些魚是真的魚!這時,我開始仔細觀察這個海底世界了:這裏有許多顏色五彩繽紛、形態各異的魚。有的魚是黃色三角形的,有的是銀白色長長條的,有的是黑色橢圓形的……海底世界不僅有魚,還有許多珊瑚石和水下植物。

教練帶着我在三四米深的水域遊逛。海水的壓力相當於淡水的三倍,我漸漸感覺耳朵痛的頂不住了,就向教練做手勢讓他帶我上水面。上了水面休息小會兒,我又下去了。這次,我看到了電鰻魚,它也看到了我,似乎在説:“不想觸電,就別進入我的地盤。”別了電鰻魚,我繼續在海底逛着,我看到了一艘沉船,我不禁想到了“泰坦尼克號”……

大概在水下潛了半小時我便上岸了。第一次潛水看到海底世界大開眼界,真正須略到海底世界的迷人和多彩。教練同時在海底給我拍了多張遊逛海底世界的照片,我覺得很興奮。教練説如果潛得更深,就能看到更多風景。

爸爸説:“下次來愛立方,就到遠海潛水,去看更精彩、迷人的“海底世界”。我滿含期待……

【國小作文】海底世界8

今天,是11月1日,我們要去中山陵海底世界秋遊。

大清早我就起牀、刷牙、洗臉、梳頭、吃早飯。接着飛快地跑到學校。一進教室,就看到了許多小夥伴在展示自己的零食。過了一會兒,學校播送了廣播:“請所有年級到操場上集合,馬上就要出發秋遊了!”我們興奮地排好隊伍,坐上了公車,開開心心地去秋遊了!

大約過了半個小時,中山陵海底世界就到了。我們下了公車,就看見了一座海豚雕像,工作人員阿姨就帶我們進入了海豚表演館,看海豚和海獅的精彩表演。工作人員先把海獅明星——“貝克漢姆”從訓練地帶到表演場為我們表演,“小貝”先為我們表演它的看家本領——頂球。馴獸師先把事先準備好的排球扔給“小貝”,“小貝”可真厲害,一下子就頂住了球,馴獸師又把球扔得遠些,“小貝”又迅速地把球頂住了。接着,

就是海豚明星上場了。海豚表演那才叫精彩呢!一出場,海豚就來了一個空中跳躍,後來,主持人阿姨選中了一位幸運觀眾,來與可愛的海豚互動,海豚先與觀眾握了手,後來,觀眾又摸了一下海豚,就樂乎乎地下台了。

海獅和海豚的表演結束了,彭老師又帶我們去看海底動物。“海底世界”一共有三層樓房。第一層是快餐店,第二層是生活在北極或南極的動物,在第一層底下是一些生活在海里的動物。我們先去最低下的一層,一進去,就覺得周圍暗暗的,有一點不適應,慢慢地也就適應了。在裏面有數不清的海底生物,我最先看到的是紅尾鮎,紅尾鮎原產於亞馬遜河流,紅尾鮎生性懼光,它的性情兇暴,食量大,尤其喜歡吃小魚。海豚是鯨類哺乳動物,主要以烏賊、小魚、蝦類為食。海豚是一種本領超羣、聰明伶俐的海洋哺乳動物。水母是一種海洋浮游動物,屬於刺絲胞動物。水母的平均壽命只有幾個月。海洋裏生活着7種海龜,分別是稜皮龜、蠵龜、玳瑁、麗龜、綠海龜、平背海龜、橄欖綠鱗海龜。北極熊是熊類的一種,是世界上最大的陸地食肉動物,又名白熊,憨態可掬。企鵝共有十八種,特徵為不能飛翔等,企鵝走起路來一搖一擺的,很可愛。

看完了所有表演和動物之後,劉老師帶我和其他九個小夥伴去拍照,還有一些跟着彭老師去小樹林玩,拍完了照片後,我們坐在車上,等着彭老師回來,一直到同學們都回來之後,司機就帶我們返回了學校。回到學校之後,彭老師選出了表現最好的小組,每人發一個獎品,接着,就放學了。因為沒有人來接我,所以我就在大操場上玩耍。過了一會兒,媽媽來接我了,在回家的路上,我給媽媽講秋遊中山陵海底世界的快樂。

今天我很快樂!媽媽聽了也很快樂!

【國小作文】海底世界9

正月初十,我和媽媽一起去杭州海底世界遊玩。

走進海底世界大門,往左拐是一條長長的隧道。我一踏進海底隧道,彷彿暢遊在大洋深處,巨大的礁石、爭奇鬥豔的珊瑚叢、花枝招展的海葵近在咫尺。種類繁 多、色彩絢麗、形態各異的珊瑚礁魚成羣結隊地從我身邊遊過;蛇一樣的花海鰻將1米多長的身軀藏匿在珊瑚叢中,露出鬼鬼祟祟的頭;2米多長的大鯊魚在角落裏 靜靜地睡懶覺;蝙蝠似的魔鬼魚在這裏神出鬼沒;百歲老金龜,慢慢地在我頭頂上踱着方步……一個多麼色彩斑斕、生機勃勃的神奇世界。

欣賞了神奇 的熱帶海洋魚,我們還觀看了海底動物的表演。最精彩的是海豹的表演。給我們表演的是一隻名叫“嘟嘟”的斑海豹。它體長1。5米左右,身體褐黃色,並有許多 斑點,前後肢均呈鰭狀。海豹是一種高智商的動物,經過訓練能表演許多節目,是海底世界的明星演員。“嘟嘟”的第一個節目是套彩環。訓練員叔叔把一個個彩環 隨意地拋向水池的各個角落,“嘟嘟”迅速地跳入水池,敏捷地鑽入水中,準確無誤地找到彩環套在脖子上,並送到訓練員叔叔的手中。奇怪的是每表演完一個節 目,只要哨聲一響,“嘟嘟”就迫不及待地跳上岸,滑到訓練員叔叔面前張開嘴“嗚嗚”叫歡着要東西吃。原來“嘟嘟”也像淘氣的孩子,每表演一個精彩的節目, 總不忘索討獎勵品。訓練員叔叔獎勵它一條小黃魚,它囫圇吞棗地剛嚥下,又跳下水準備下一個表演。第二個節目是跳圈,訓練員拿着一個呼啦圈,讓“嘟嘟”先從 低跳起,越跳越高,接近1米了,觀眾們都屏住呼吸,擔心它跳不過,只見它用力縱身一躍,準確地穿過了圈,觀眾們為它鼓掌喝彩。接着,它又表演了頂球、推滑 板、親吻等節目。

接下來,我們觀看了難忘的“人鯊共舞”。這是一場值得看的精彩的表演。海底“餐桌”上的魚兒們顯得格外的生龍活虎,不同種類 的海洋生物進食也是各種各樣,可謂千姿百態。進食開始了,不管是儀態萬方的“淑女”,温文爾雅的“紳士”,還是無所事事的“懶漢”,霎時間都成了掠食高 手,真是忍俊不禁。瞧,“巨無霸”海象縱身一躍,跳出水面把飼養員手中的黃魚搶入口中;魔鬼魚則將雪白的肚皮貼在隧道的玻璃上,那“口”形的嘴巴一吸,就 將黃魚吸入口中;而大海龜卻張開大嘴巴一大口一大口地咬着大白菜,吃得津津有味;更令人驚奇的是凶神惡煞的海中霸王—鯊魚竟然與常常照顧它們“飲食起居” 的飼養員成了親密默契的朋友。此情此景,不禁讓我深深感慨:人和動物是可以和平共處的,動物是我們的朋友。

杭州的“海底世界”真好玩!聽説香港的“海底世界”更大更好玩。我多希望寧波也有自己的“海底世界”。

【國小作文】海底世界10

六一的時候, 沒有帶千又出去玩。端午節,我們就來到青島玩。

這個端午節,大霧瀰漫在天空,樹上積滿了水,你走在樹下,樹都斷斷續續地下雨呢!我們先來到了一個銀行的噴泉前,千又和她的哥哥在那玩得很盡興,我趁機給同事發了幾個端午節的短信。一會噴泉停了,我們就往前走,這時的千又,她的運動鞋和褲子的一部分已經濕了,天空陰沉沉的,還颳着冷颼颼的小風,一會她就凍出了小鼻涕。

在五四廣場,天空中飛翔着幾隻風箏,千又也吵着要放風箏。一個旅行社的服務人員正在推薦海底世界的旅遊,於是我問千又:“是要到海底世界旅遊,還是要放風箏?”她選擇了到海底世界,於是我們跟着服務人員來到了一輛旅遊車上,我慶幸自己的選擇是對的。車上很暖和,我把千又的鞋和襪子脱了,給她暖和了一下小腳。千又和她的哥哥在車上吃起了櫻珠和牛肉。我突然發現凰奚把櫻珠的核吐在車廂裏,我就讓他撿起來扔到垃圾桶裏。

來到了海底世界,我們先上廁所,出來的時候,小孩的洗手閥門壞了。我就摟着千又的小腰在大人的洗手盆裏洗。一個管理廁所的老人説:“你們這樣做,很文明。有許多小孩的家長把孩子抱到了洗手盆的上面,説他們,他們還不願意。謝謝你!”我心裏有點感動,又有點不好意思:“這是我們應該做的。”其實,有時我也會忘記了,做了一些不文明的事情。現在我知道我應該在這些方面做得更好。千又在我的影響下,出來一般是不隨便丟垃圾的。

我們在海底世界裏玩得很開心,要到淡水生物館去玩得時候,千又要上廁所,在外面看到了賣玉米花的。千又吵着要買玉米花,我説:“看完生物館再買吧!”她的小嘴撅得老高,也許是餓的緣故吧,她又拽着我的手讓我買,我一生氣就把她推開,她也不哭,只是生氣的説:“我不和你玩了。”就跑到後面去了。我也不理他,她的脾氣也倔強的很,就是在後面,不來找我。凰奚最後才把她領來,看到我,千又上來拉着我的手説:“媽媽,我帶你去看好看的魚。”我説:“好!”我又帶她去看鱷魚和烏龜。一直到出了淡水生物館,千又又提起買玉米花的事情。我説:“千又,今天你犯了錯誤,我説出來再給你買玉米花,可是你總是吵鬧。所以你也許就得不到玉米花了。”“媽媽,我錯了,對不起。我以後再也不這樣了。”這樣我給千又買了玉米花,給凰奚買了檸檬汁。他們兩個交換着吃、喝。

我們差一點錯過水族館和海獸館。偶然發現了他們,用手中的通票去玩了一個痛快。幸運的是,我們還看到了海獅表演。

玩了一天,也沒有下雨。回來到市政府的車上,千又睡着了,我一直抱她到761車站,然後坐在車站上讓她睡到自然醒來。

【國小作文】海底世界11

週末,媽媽帶我去福州左海海底世界參觀。

剛走進海底世界,我就看見一條“身材魁梧”的石斑魚悠閒地在水裏游來游去,好像在歡迎遊客們的到來。它的鄰居—一條長達兩米多的電鰻,在珊瑚洞裏鑽來鑽去,好像很羞澀的樣子。接着往裏走,我看見了我最喜愛的小丑魚,它可是我們孩子中的明星,因為它是海底總動員得主人公喲,但是有一個問題,小丑魚的樣子似乎並不醜,可為什麼人們會叫它小丑魚呢?大概是因為它遊的時候左一晃,右一晃的動作很可笑吧!這時,一隻黑色的水母引起了我的注意,真是世界變化大,竟然有這種奇怪的水母種類,看它游泳的姿態,一上一下,遊了半天也沒遊多遠,大概它要算海里游泳速度最慢的一位了。接着,我又看見了一隻地圖石魚,它的背上長着很多斑紋,仔細一看,有一條斑紋的圖案可像中國地圖了,哈哈,以後我就管它叫“中國地圖魚”吧!隨後,我又看到一隻醜陋的大章魚,它沒有尾巴,但遊的飛快,好像海底世界裏正在舉行長跑比賽似的。

來到海獅表演館,正趕上一場表演開始,我和媽媽也趕緊坐到了觀眾席上,第一個表演是“水上接球”,雖然表演還沒開始,但是已經有許多人開始鼓掌了,我不知為什麼,也許是剛“化粧”的海獅太炫了吧!它故意把矯健的身材向上突起,好像在向觀眾們和它新交的“女友”展示它那發達的肌肉,又好像在説“如果我是人,真應該去參加舉重比賽,這麼發達的肌肉,白白浪費了,真是可惜”。表演開始了,海獅從它的“王位”上一個曲體後空翻就鑽到了水池裏,這動作可比田亮奪得奧運冠軍的那一次跳水還要陽剛瀟灑。之後,訓獸師把球拋到空中,球迅速地向水面衝下去,像一顆即將墜落到地球上的太空殺手—隕石,眼看“隕石”就要落在水中啦!就在這時,海獅猛地一下高高地躍出水面,伸出頭來把球牢牢地頂在了尖尖的嘴上,全場一片安靜,過了許久才爆發出瞭如同原子彈爆炸般的掌聲,海獅好像因此自豪起來,表演起來也更帶勁了。我想:“這海獅可真厲害,水上面發生的一切它在水底也看得一清二楚,這麼發達的腦細胞,海豚那海里最聰明的動物的桂冠恐怕快要保不住了”。隨後海獅們又為觀眾們表演了“英雄救美”、“空中接球”等遊戲,它們那靈活的身影也讓我羨慕不已,我偷偷問媽媽“海獅和我差不多胖,為什麼它就那麼靈活呢”,媽媽笑着説:“海獅那麼靈活是要靠訓獸師天天訓練的,再者説生活在野外的海獅如果活動不靈活的話,早就成為其他水生物的美味佳餚啦”。我想想確實有道理,看來今後我也要加強體育鍛煉了,練就一身像海獅一樣強壯而又靈活的身體。

海底世界還有許多好玩的地方,我們又花了半天時間才把每個館看完一遍,離開了海底世界,感覺自己又掌握了許多海洋世界的知識,真是開心的一天。

【國小作文】海底世界12

在這個週末的時候,我的媽媽帶我去福州左海海底世界參觀了。

當我剛走進海底世界的時候,就看見一條“身材魁梧”的石斑魚悠閒地在水裏游來游去,它好像在歡迎我們這些遊客的到來呢?而它的鄰居是一條長達兩米多的電鰻,在珊瑚洞裏鑽來鑽去,好像很羞澀的樣子。接着往裏走,我看見了我最喜愛的小丑魚,它可是我們孩子中的明星,因為它是海底總動員得主人公喲,但是還有一個問題,就是這種小丑魚的樣子似乎並不醜,可是為什麼人們會叫它小丑魚呢?可能是因為它遊的時候左一晃,右一晃的這種動作很可笑吧!這時,一隻黑色的水母引起了我的注意,真是世界變化大,竟然有這種奇怪的水母種類,看它游泳的姿態,一上一下,遊了半天也沒遊多遠,大概它要算海里游泳速度最慢的一位了。接着,我又看見了一隻地圖石魚,它的背上長着很多斑紋,仔細一看,有一條斑紋的圖案可像中國地圖了,哈哈,以後我就管它叫“中國地圖魚”吧!隨後,我又看到一隻醜陋的大章魚,它沒有尾巴,但遊的飛快,好像海底世界裏正在舉行長跑比賽似的。

然後我們來到海獅表演館,正好趕上一場表演開始,我就和媽媽也趕緊坐到了觀眾席上,這次的第一個表演是“水上接球”,表演雖然還沒有開始,但是卻已經有許多人開始鼓掌了,我不知為什麼,也許是剛“化粧”的海獅太炫了吧!它故意把矯健的身材向上突起,好像在向觀眾們和它新交的“女友”展示它那發達的肌肉,又好像在説“如果我是人,真應該去參加舉重比賽,這麼發達的肌肉,白白浪費了,真是可惜”。表演開始了,海獅從它的“王位”上一個曲體後空翻就鑽到了水池裏,這動作可比田亮奪得奧運冠軍的那一次跳水還要陽剛瀟灑。之後,訓獸師把球拋到空中,球迅速地向水面衝下去,像一顆即將墜落到地球上的太空殺手—隕石,眼看“隕石”就要落在水中啦!就在這時,海獅猛地一下高高地躍出水面,伸出頭來把球牢牢地頂在了尖尖的嘴上,全場一片安靜,過了許久才爆發出瞭如同原子彈爆炸般的掌聲,海獅好像因此自豪起來,表演起來也更帶勁了。我想:“這海獅可真厲害,水上面發生的一切它在水底也看得一清二楚,這麼發達的腦細胞,海豚那海里最聰明的動物的桂冠恐怕快要保不住了”。隨後這些海獅們又為觀眾們表演了一次“英雄救美”、“空中接球”等遊戲,它們那靈活的身影也讓我羨慕不已,我偷偷問媽媽“海獅和我差不多胖,為什麼它就那麼靈活呢”,媽媽笑着説:“海獅那麼靈活是要靠訓獸師天天訓練的,再者説生活在野外的海獅如果活動不靈活的話,早就成為其他水生物的美味佳餚啦”。我想想確實有道理,看來今後我也要加強體育鍛煉了,練就一身像海獅一樣強壯而又靈活的身體。

其實這海底世界還有很多好玩的地方,於是我們就又花了半天時間才把每個館看完一遍,最後戀戀不捨的離開了海底世界,此時的我感覺到自己又掌握了許多海洋世界的知識。今天真是開心極了啊!

【國小作文】海底世界13

今天,我和爸爸一起去了青島海底世界,

剛進大門,是一副抹香鯨的骨骼,它非常長,有7米,像一個沒有輪子的古代戰車。轉了一個彎,來到一個展廳裏,稀奇的有:仿石蟹、巨螯蟹、和有“海底鴛鴦”和“活化石”美稱的鱟固。走到盡頭順着樓梯下去,是另外一個展廳,裏面展示着虎鯨、海獅、各種鯊魚和其他一些常見的`海獸的標本。

到了海底隧道。

裏面有性情温和的鯊魚,兇惡的鯊魚,還有?輕輕的、優美的在你身邊遊過,讓我覺的我是孫悟空在東里遨遊。

通過海底隧道,我們來到了海底負四層展廳,我們在那裏看到了《美人魚救王子》的精彩表演。演員們在海底象美人魚一樣擺動着美麗的魚尾在成羣的魚兒間穿梭着,演繹着王子與公主的故事,她們不帶任何氧氣設備,全憑自己的水性,真不簡單。展廳中間和四周有很多玻璃罩,裏面有許多各色各樣的珊瑚和大小不同、顏色各異的熱帶魚

踏上浮梯,來到海底負三層展廳,那裏有水母、電鰻、沙鰻還有海底世界獨家引進的生活在南北極的珍惜魚類冰海小精靈。他們身體透明,只能長到二、三公分長,有紅色的消化器官,遊動起來兩個鰭象飛翔的鳥兒一樣扇動着,象一個個紅色的精靈,非常可愛。由於生活在南北極,它們被放置在特製的保温箱內,恆温在2-3度,由於眼睛怕光,不允許遊人拍照。

青島海底世界不僅開闊了我的視野。還讓我懂得了更多書上學不到的知識。

我萬分激動,因為我即將坐動車組從泰安去青島,這是我第一次坐動車組。

為了趕車,我們還上演了一段“冒險故事”。當爸爸瞭解到動車組是19:15點開時,我們剛從南湖裏划船上岸,時間已是18:25分,只剩下50分鐘了!趕緊到路邊打了出租車趕回家取行李,又坐出租車急速趕往火車站。到目的地後,爸爸先衝向售票廳。哇,那裏人山人海……二話不説,我們兩人各排一隊,哪個窗口快就到哪裏買。我暗自慶幸,因為我這隊是最快的。可是叫爸爸過來買票時,竟然發現這窗口是不賣動車組票的!這時離開車時間只有37分鐘了,而且還要提前十分鐘檢票。時間過得既慢又快,慢的是蝸牛一樣向前移的買票隊伍,快的是動車組的發車時間越來越近。過了20分鐘,票終於到手了,來不及高興,我們又火速趕往檢票處……

爸爸説,動車組是無聲的,可我不信,火車不是“哐當哐當”的嗎?結果,動車組開出了好長一段路我還沒發現,真的是無聲無息的。

過了不久,車速達到了200千米每小時,我叫爸爸算算每秒可以駛多遠,結果算出來了一個驚人數字:每秒鐘13米!難怪看外面的樹都是整片連在一起的。

不知不覺中,青島到了,我一看時間:只用了3個多小時!動車組太神奇了!

【國小作文】海底世界14

“百聞一見。”都説海底奧妙無窮,五。一長假,我和一起去參觀了重慶興澳海底世界。

從大門進去,聽到“嘩嘩”的流水聲,隨即映入眼簾是小型瀑布,從石壁上飛瀉而下,像銀色的白練,美麗極了!池水清澈見底,一羣五顏六色的魚兒歡快地游來游去。瀑布旁,有大水池,裏面有幾隻巨大的海龜,據説龜背上可以睡人呢!這使我了《西遊記》中的龜。海龜的殼和肚皮是連在兒,只露出腳、頭和尾巴,我用手地撥水,它的頭、腳和尾巴都縮進身體裏邊,真有趣!海龜的四肢像幼鵝的翅膀,不過羽毛。呀,海龜有公母之分,公的海龜尾巴長,母的海龜尾巴短。

往前走,乘過電梯,便來到二樓。成千上萬的珊瑚展面前,珊瑚形狀各異、顏色鮮豔:像綻開的花朵,像分枝的鹿角,像花……真是千姿百態。最有趣的有三種:那像朵蘑菇的,叫蘑菇珊瑚;像只小手的,叫纖手珊瑚。仔細一看,千萬只小手在動,在向遊客們打招呼呢!更讓人意想居然有潔白無瑕的像聖誕樹的珊瑚,真是太美了!我情不自禁地歡呼。

遊覽完上層,又來到下層。映入眼簾長長的玻璃隧道,像彩虹掛在海底。那“海底隧道了”。我迫待地跑進去,隧道兩邊是八米高的水池,池子裏有各樣的魚:白鰭鯊魚、蒲扇魚、君子魚,梭子魚……穿過玻璃隧道,潛入海底,更有身臨其境的。魚兒游來游去,能聽到呼吸的聲音。我饒有興趣地觀察着魚。我幾種魚有趣。金花魚,像草,動。我次見到它的,是草呢!後來發覺它動了一下,又地遊了,才它是魚。

有飛行魚,它的身體兩邊長着長長的魚鰭,尾巴小巧玲瓏,可朝下長着七根針,從介紹欄中,我到那七根針是毒針。碰它,就有生命危險。遊的,可好看了,魚鰭拍打着兩邊的水,頭向前伸,尾巴拍打着後面的水,像小船在搖櫓。最文明君子魚,同伴們怎樣爭奪食物,它遠遠的遊在一邊,一點兒也不慌張真稱得上是“君子”啊!最有頭腦的要數梭子魚了,它累了,就趴在別的魚背上睡覺,醒了就附在鯊魚肚皮下做免費的長途旅行。網

參觀羣,又來到頂樓,我了活潑的企鵝、胖胖的海豹和可愛的海獅。我覺得最精彩的海獅表演的節目了。海獅全身黑得發亮,幾根黑黑的小鬍子向上翹着。圓溜溜的大眼睛閃着光芒。海獅爬上台子,向觀眾頻頻致敬。,用他那又黑又小的鼻子靈巧地頂起了球。全場響起了熱烈的掌聲。海獅也為鼓掌。飼養員將球扔離四五米遠的水裏。海獅心領神會,它潛入水中,迅速游到球下面,轉了幾圈,找準位置後,用力一頂。球粘在了它的鼻子上,一動不動。太精彩了!後來,海獅以一段活力四射的桑巴舞結束了演出。大家用熱烈的掌聲把它送走。海獅很聰明,但也偷懶,次表演都想訓練師的食物鼓勵,不然,你怎樣吹口哨,它一動不動。聰明、調皮、偷懶、能幹的海獅,你讓我親眼精彩的表演,我真高興。

海底世界真奇妙!次參觀海底世界,讓我了從未的海底動物,還讓我增長了海底知識。有機會,你也去吧!

【國小作文】海底世界15

海洋是神聖的,它又是神祕的。一直以來,海洋都是我向往的一個充滿奧祕的地方。在去年的暑假,我第一次如願地見到了我向往已久的海洋。去年的暑假,爸爸媽媽帶我和妹妹去了海南島旅遊,觀賞了神祕萬千的海底世界,讓這一次漫遊海底的經歷深深地刻印在我的心底深處。

我們是隨着旅遊團前來參加這一次的"漫遊海底"的活動的。雖然這顯得有點約束,但卻也能夠讓我們深深地感受了美麗的海底世界。在我們來到了海南島之後,帶頭的導遊就詳細地給我們這一班團伙的旅客們講解了一下這一次活動的注意事項。之後,我們就把這一些注意事項牢牢地記在了心裏,接着就馬上開始了激動人心的海底體驗。在教練的幫助下,我生平第一次穿上了潛水衣,也帶上了酷酷的潛望鏡,把沉重的氧氣簡背在了肩上,然後對着一面寬大的鏡子打量了一下這一身令我值得炫耀地打扮,看着這一身打扮,我感覺自己英勇極了。在等待了教練一會兒後,我就像一隻兔子一樣,蹦蹦跳跳的跟在教練後邊,來到了一處淺的地方,接着就跳進了水底裏。

一進入到水底,這真是另一番體驗。我彷彿忘了自己,自己猶如進入到了一處夢幻般的科幻世界裏,映入到我的眼簾的畫面是那麼的神奇:那強烈的太陽光線射入到了深海當中,讓整個深藍色的水底變得金碧輝煌,整個水底也十分清晰明亮,在水底的峽谷、巨大而奇形怪狀的巖石和各種各樣的魚類,我都能夠看得一清二楚,把我想要觀嘗的畫面都全部展現在了我的眼裏。這樣的感覺,讓我猶如來到了世界的另一頭,進入到了另外的一個世界。我看着海底的魚,它們是多麼的漂亮,許許多多的魚種我都説不出它們的名字,它們的形態各異,大小不同,與它們遊在一起,彷彿是它們其中的一員。我遊啊遊,這時,一條天藍色的魚像火箭一般在我眼前掠過,差點與我來一次親密的接觸。啊!那一條金光閃閃的魚擺動着它那又長又細的尾巴,不停滴在石頭隙縫裏轉來轉去,好像在與我捉迷藏一樣,把我搞得暈頭轉向。我不停地游來游去,真希望自己化成一條金色的小鯉魚,在海底世界裏自由自在地游來游去,再也不回到陸地上了。

在水底裏潛伏了大概一個半小時後,陪伴我的教練便叫我潛上岸了。看着這海底世界裏的各種各樣的生物,我真是倍感不捨啊!我只能依依不捨地跟它們道別了,然後無奈地浮出了水面,雖然我表現得一臉的不捨,但在我的心裏還是感到心滿意足,我又望了一下海底的世界,期待下一次再與這海底世界來一次美麗的邂逅。

我脱下了身上的潛水裝備,然後換上了我的衣服,接着就獨自一人躺在温暖的沙灘上曬着太陽,靜靜地閉上了雙眼,回想起了剛剛的那一幕:我是一條金色的小鯉魚,自由自在地遊躺在這美麗的海底世界裏…………