在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的關於忙作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
要説我喜歡什麼字，那就非“忙”字莫屬了。每次看到“忙”字，我就想到那個緊張忙碌的自己。
早晨，陽光明媚，小鳥在枝頭歡快地歌唱，花兒也綻放出美麗的笑容，隨着一陣“叮鈴鈴”的響聲，我睜開朦朧的雙眼，按掉鬧鐘，媽媽也走進我的房間，叫我起牀，隨後便去做早飯，可我剛起牀，我親愛的'被子又把我拉了回去，過了許久，見我這邊還沒動靜，媽媽又走進我的房間，喊了一聲：“六點四十五了。”聽完，我快速起牀，穿上衣服向衞生間跑去刷牙洗臉，一套流程做完，我要收拾了一下高挑的頭髮，隨後又馬不停蹄地去吃早飯。
吃完早餐，我穿上鞋子衝出家門，向學校跑去，唉，好倒黴啊，今天怎麼這時候堵車了？，前面水泄不通的車隊不停傳來喇叭聲，我不禁歎道。隨後我又突然想到還有一條進路，我有抄近路跑向學校，走進校門了，我快速跑上樓梯，跑進教室看牆的時鐘7:30了，好險差一點就遲到了。
隨後我走到位置，快速地拿出書本，開始早讀，上課了，我又拿起筆開始做筆記，聽老師講課，下課了我們跑向操場，爭分奪秒的玩自己喜歡的遊戲，上課了，我還沒上廁所呢，放學了，回到家我吃完飯寫完作業，剛準備休息一會兒，“兒子該上學了。”媽媽對我喊道。“好。”我無奈地回答道。
晚上我回到家後便開始寫作業，因為一會兒我要和朋友出去玩，寫完作業剛和朋友玩了一會兒，天就黑了，黑得彷彿一個無底洞一樣，看不到任何東西，只有一輪明月掛在空中，一會兒，爺爺便過來喊我：“天黑了，該吃飯了。”吃完飯，我剛想看會兒電視，媽媽又説：“兒子快洗澡，洗完澡睡覺。”
唉，我只是一個國小生，為什麼我這麼忙啊？
2022年是繁忙的一年，我們家都忙得像陀螺一樣。媽媽每天披星戴月，早出晚歸，經常一整個星期，我只有在週末才能看見她，不知道的還以為她出差了呢！爸爸也是如此，每天下班後，飛奔着來接我放學，給我燒飯。我呢，自然也十分忙。作為一個正在準備小升中的學生來説，忙是再正常不過的事了！從週一到週五，一放學，我就要去打乒乓球，一個小時過後，我回到家中，胡亂吃上幾口飯，就要趕去上奧數課。又過了兩個小時，下課了，回到家中，還有成堆的`作業等着我去完成。週末，原本是可以休息的時間，但對於我來説，比平時還是忙。一大早，剛上完乒乓球課，就小跑去上書法課。下午，先把一堆教輔書寫完，還要再讀英文書。做完這些，只能稍微喘口氣，隨便扒拉兩口飯，又要趕去上三個小時的奧數課。一年到頭，日復一日，沒有一天不是如此，這不，我今天上午才打過乒乓球比賽，下午就來寫這篇比賽作文了。寫完了，還要繼續去上奧數課呢。
最近，爺爺又病了，奶奶也很忙，醫院和家兩頭跑。我們全家聚在一起吃個飯都很難。
現在，全國人民全力以赴奔小康，哪能不忙呢？正如華為總裁任正非説的：“我們除了比別人少喝咖啡，多幹點活，其實我們不比別人有什麼長處。”的確如此，我們不忙，用什麼來和外國競爭呢？這一年，我們家也是一樣，往往一週過後，我們都忙得腰都直不起來。其實，這不正像人走上坡路，總是需要躬腰一樣嗎？人要是走了下坡路，才會昂首挺胸，氣定神閒啊！
忙是好事，閒是壞事，讓我們共同向美好生活進發吧！
當晨曦泛着暖光，温柔地灑落在小鎮上，拂開了春天的薄霧時，當一切彷彿還在靜默中時，我家就開始了忙碌的生活。
天還沒矇矇亮，我們一家人就早早的起來，忙着各自的事情。在廚房裏，媽媽正演奏着鍋碗瓢盆進行曲：微波爐“嗚嗚”的唱着歌；烤鍋“吱吱”伴奏着；油煙機“嗡嗡”地合着旋律。不一會兒，餐桌上就擺滿了豐盛的早餐，熱氣騰騰的牛奶，新鮮的.煮雞蛋，還有幾片面包。香味撲鼻。我看了一眼表，已經七點半了，我匆忙地抓起一片面包往嘴裏塞，狼吞虎嚥的吃着，爸爸在一旁又是遞牛奶，又是剝雞蛋，還説：“慢點吃，別噎着”。吃完，我就背好書包，往學校跑去。真是太忙了。
在路過的菜市場上，又是另一副忙碌的景象。人們都擠在小攤旁，挑揀自己要買的東西，只聽見小商小販的叫賣聲；只聽見人們討價還價時的聲音。遠處有一個賣肉的商家不停地叫賣着，來了一位顧客，顧客看了一會兒，指着一塊五花肉，説：“大姐，這個怎麼賣？”老闆瞟了顧客一眼，説：“一斤三十元。”那人迅速翻了翻錢包。説：“給我來一斤。”説完，老闆就用他那油膩的，飽經滄桑的手熟練地切下一塊肉放在秤上，反覆地切下了幾塊肉，把肉裝進袋子裏遞給了顧客。旁邊又有很多人圍過來，指手劃腳要這塊要那塊。
爸爸媽媽匆匆忙忙地去各自的單位上班去了，校門口的家長正叮嚀着一臉焦急的孩子，校園裏同學們揹着書包飛快地朝教室走去……
我們的日子在這一天天的忙碌中度過，時間過得飛快，在不知不覺中忙過去了，我在一天天的忙着長大，父母也一天天的忙着變老。
在我印象中，奶奶一直是個“大忙人”。
她幾乎每一天都是五點半起牀，為我們燒水，做早餐。有一次，我着急上廁所，一看鐘，才五點半左右，本打算輕手輕腳地爬下牀，靜悄悄地摸到廁所旁，不要吵醒其他人。但我在此時卻聽到了廚房裏傳來的細碎的`聲音，側頭一看——什麼！奶奶已經起了牀，已經在燒水了，正準備做早餐！我大吃一驚，簡直不敢相信自己的眼睛，甚至還揉了揉，再定眼一看。沒看錯，是奶奶在準備早餐。若不是我着急上廁所，也許到現在都不知道呢。
到了該起牀的時候了。“奶奶早上好！”我給奶奶打招呼。“早上好！早餐做好了，刷完牙洗完臉出來吃，我先去買菜了，今天中午想吃什麼呢？” 她一邊説，一邊拿起袋子，準備穿鞋。“什麼都行，只要好吃就行。”我剛説完，她就已經飛出門外幾米處了。十點鐘時，奶奶回來了，她拿了好幾袋東西，有排骨，青菜，西蘭花等好多好吃的。她剛爬完樓梯，氣都不喘一下便大步流星地衝去廚房，拿出食材，擺好架勢，手拿菜刀，馬不停蹄地開始做午餐。我呆呆地望着奶奶，心想：奶奶不累的嗎？她是機器人嗎？都不用休息一下？於是我試探性地問了一句：“奶奶，你不累嗎？一天到晚忙這忙那的，需不需要休息一下？”“時間緊呀，遲幾分鐘你們就要捱餓啦！”看着奶奶忙碌的身影，我突然覺得，這背影竟然比我所見過的背影都還要美。
吃完午飯，奶奶又要急急忙忙地租房給別人，還要抄電錶、水錶，清洗樓梯等繁瑣的工作……到時間還得趕回家為我們做晚飯，幾乎每一天奶奶都是這樣度過。
看來，奶奶這“大忙人”是停不下來咯！
閒即忙碌，忙即閒時。閒忙相生，我們最閒逸的時候往往也是最忙碌的時候，而越是忙碌，就越會有閒暇，忙時即閒日，閒日即忙時。
我們生活在一個高速發展的時代，人人都在奔湧的洪流中顛簸向前，頂着巨大的壓力在世間穿行，周而復始，勞作不息，像木偶又像機器，我們抱怨勞累，抱怨沒有閒暇，卻從未想過其實忙碌即閒暇。忙碌時，我們的身體高度緊張，精神卻前所未有地放鬆，我們的手上下舞動，心境卻十分空靈。
盧梭總是在勞動時背誦，在工作時構思。他在當學徒的時候，用微薄的工資換來書籍，白天勞作，晚上讀書，忙得像一個時刻維持800轉速的陀螺，可他覺得那是他一生中最安閒的一段時光，他無憂無慮地徜徉在書中的'世界，那份安適使他心性寧靜，併為他將來成為思想和文學的巨擘打下了堅實的基礎。
誰都渴慕在塵世間有一份寧靜的閒暇時光，清晨聽鳥鳴，午後曬太陽，傍晚看晚霞，晚上賞月光，早上睡到自然醒，可有時候，這所謂的閒，又何嘗不是另一種意義上的忙？我們的身體是放鬆了，可精神卻如張滿的弓弦，紛亂的意緒湧入腦海，拼命想忘卻的事情頑固地盤踞在腦海，讓你精神疲憊，頭痛欲裂。
比爾·坎寧安似乎一生都以一種悠閒的方式生活，他每天騎着自行車在街上閒逛，看到時尚的衣服或造型便隨手拍下來，他吃也簡單，睡也隨便，最大的樂趣便是捕捉美。大隱隱於市，他在世間種了棵菩提樹，長於此居於此，安然閒適，可如果我們去看看他堆滿一個房間的書籍和底片，或許就會默然，他悠然的外衣下藏着一顆疲乏的心，他所謂的閒逛，其實是從無數的碎片中尋找一道光，就像夸父逐日，説不定會累倒在哪條路上。
一張一弛，文武之道。我們該在疲累的紅塵中植一朵蓮花，亦需在碧水間鋪一道黃沙。蟬噪林逾靜，林靜鳴更清。須知，忙閒交錯，忙時即閒日，閒日即忙時。
原本就沒想趁週末放鬆一下，事實證明我也根本沒時間放鬆。
蓬頭垢面窩在家裏兩天，沒出過門。上週就發現牙膏快沒了，我説着説着就忘了，明天再不買就沒得用了。一直以來，老二上舞蹈課，都是老大接送的，每次她都帶上自己的作業，送去之後就在那兒寫作業，完了再接回來，我很少操心。
週三下午老爸來，我實在看不下去樓上亂糟糟的一地，於是花了將近兩個小時整理歸類，洗洗曬曬。週五晚上收拾妥當，我只好把衞生間堆了一盆的襪子給洗掉。週六，我把孩子的校服及換洗的衣物洗了洗。週日，我不得不給每個孩子洗洗頭。
直到現在，每個書桌散亂地扔了一堆書啊本子啊，橫着的，豎着的，還好桌子夠大，往裏面推一推，還能勉強留點空寫作業。
樓下櫃子上放的兩盆綠蘿，都蔫了。葉子黃巴巴的，頸軟答答的，頭低垂着，一看就是營養不良，脖子經不住頭。我回想一下，大概有一個多月沒澆水了吧，裏面的肥料都幹了。
我突然想起來，十一前買的鮮花，插瓶的時候是那麼嬌豔，滿屋子百合的味道，整個房間因為有了它顯得格外有生機。再去樓上一看，不見了花，只剩下了杆，靠近了聞，一股子腐爛的氣息。
孩子們睡着了，我想着還有好多事都沒做完，悻悻地從被窩裏爬出來。先從衞生間開始，洗了頭，一地頭髮，我得收拾，一地水，我也得收拾，不然下水道堵了，我會更崩潰。上次就是因為頭髮，下水道帶着固有的腐爛原路返回，髒水溢滿了衞生間。
吃的零食袋子，我把口扎住，收起來。地上先不管了，我把書桌收拾出來，每天都要用的.。我都不知道明天可以在哪兒學習了，書桌不是用來學習的，倒像是放雜物的；餐桌也不是用來吃飯的，倒像是擺玩具的；沙發不是用來坐的，更像是玩遊戲的。
還沒收拾完，已經那麼晚了。我的試卷還有一丟丟沒批完，課件還有一點點沒改好，規定的任務還有一些些沒做完。可是夜很深了！
想到明天矇矇亮還要披着星星上早讀，我啥也不想幹了，只想睡覺。是的，只有睡好覺，才能幹好活。
每個人都有忙的時候，我們更是如此，而期末慶典表演節目前，那更叫一個忙。
那時，我們本悠閒地排練着搞笑節目。突然，一位女同學跑過來對喜笑顏開的我們説：“不好了，表演的時間提前了，你們還有一會兒時間，就要上場啦”。聽到這個消息，我們一下子懵了，臉都扭成苦瓜了，還有一副你在逗我的表情，硬是愣了好久，才反應過來，整個團隊炸開了鍋，連平時懶洋洋的張同學也急得團團轉。趙同學更誇張，一邊跺腳，一邊抓耳撓腮，我也萬分急躁啊，抱着頭，嘴裏自言自語道：“完了，完了。這下一上台，不就是給咱班丟人嗎？”
就在這時，我們的隊長，我的鐵哥們兒張睿開口道：“吵什麼吵，現在排練還有救。”他看似鎮定，但是心裏肯定急得像熱鍋裏的螞蟻——團團轉。當時的我們就如同看到了救世主一般，紛紛附和：“對，對，對！趕快排練。”
急躁的我們頓時安靜了下來，紛紛站回自己的`位置，好好排練了一遍，可排練過程中，我們的台詞漏洞百出，講一句話那叫個費勁，結結巴巴，像擠牙膏似的，一個字一個字往外蹦，真是一塌糊塗，真叫個臨時抱佛腳啊！
到了上台前的休息區，我們比排練時還忙，有的人拿着台詞在一邊背，生怕表演時會漏一個字。有的人把稿子捲成了一個紙棒，再用力拍自己的腿，想以物理擊打的方式，讓自己冷靜下來。還有的人在忙着補粧整理衣服，拿道具……我在角邊坐着，一直默唸着我經常容易忘的台詞。
老師也很忙，囑咐我們：“你們不要緊張，正常發揮就行了。”她忙着聯繫場務、催場、找話筒，真像一個陀螺，轉個不停。
於是，我們緊張地上台表演，緊張地説台詞，緊張地下台，緊張地看別人表演。
不過，結果還挺順利，這可能就是別人説的：緊張，才是能發揮自己最大潛力的真正方法吧！真夠神奇呢！正因為忙，所以會緊張，正因為緊張，我們才能夠注意細節，發揮出自己的極限，這可能就是“忙”的好處！
這表演前的忙亂，比表演更讓人難忘！
人們總説，我們總是有意避開自己的弱點，總是有意避開自己敏感的話題。最近，自己總是在談感情方面的事情，然而，我一直在逃避學習方面的話題！
因為我真心害怕談學習了。我必須找一些比較歡樂的事情，好讓自己放鬆放鬆，做到一舉兩得。然而，我找不到好的題材來寫，我的生活真是單調，單調到只有學習和感情。
忘了是誰跟我説過：我們活着，都是為了愛。什麼奮鬥都是假的，我們是為了愛而奮鬥，為了愛而生活，而不是奮鬥！我忘了這句話是誰跟我説的。我想，這句話是對的。然而，我現在沒有了可以愛的人，我除了我的`家人，然而，我的家人説，不需要我當個頂尖的學霸，他們説，只要能考進重點高中，不需要最好的高中，哪怕是比一中不好的第三好高中。
最近真的很迷茫。我寫了很多情話在可愛的小卡紙上，但是，我卻找不到署名。每次，我都把很美的情話寫下來，到最後，要寫上給誰的時候，我卻迷茫了。我在幹什麼啊，真的不知道該愛誰了！不知道該愛誰時卻也是最花心，最分心的時候了吧！？
因此，我總是談感情，幾乎不談學習了。關於學習，我早就麻木了。學校每天考考考，趕趕趕，打擊了再打擊，怕我們驕傲，鼓勵了再鼓勵，怕我們自卑。而感情，老師忙到忘了的東西，我卻總是在拾起它。
人們説，你越是欠什麼，你越是想要去凸顯他，我想是吧。我缺感情，因此，我總是去凸顯他，而我不缺考試，我對於考試話題也總是那麼敏感，所以，我避開它！
純，你是不是忘了怎樣有節奏地温柔地呼吸？
天上的月亮多麼恬靜，微風輕輕地撫摸着我，輕輕地翻動着窗前的書。周圍是那麼寧靜，而我卻心蕩神怡。
突然，“啪”的一聲把書合上—想起了今天早上的事。
陽光，好像躲在了雲朵姐姐那裏。而我也精神不怎麼好，應該是昨天覆習晚了。我便趕緊刷牙洗臉。準備好了一切，我便趕緊拎着袋子走人。
來到樓下，一陣風吹着我的臉峽，撥弄着我的頭髮。我耐心地等待着，“來了終於來了。”站在我身邊的叔叔説道。我興奮地來到公交車門口，剛想邁步上去，卻被售票的阿姨叫住了：“小妹妹，讓一下旁邊的‘盲叔叔’吧。”我下意識的往後看了一下，是剛剛站在我旁邊的叔叔，他明明是第一個看到公交車的，可是，為什麼現在卻變成了‘盲叔叔’呢？我在心裏想着。那位叔叔見我沒有走開，以為我不想讓，所以上去是還推了我一把我差點要摔倒了，後面的姐姐扶了我一把。等他們挨個兒上去了，我便和姐姐一齊上去。
坐在窗邊，窗户打開了，一颼颼風捲了進來，打到了我的.臉峽，可我卻感覺不到絲毫痛感，反而是心裏，有一種説不出的滋味……
過了一會兒，到學校了，我便拎着袋子下車了，一路上，我想﹕縱使幹什麼事很忙，也不應該裝殘疾人士來搏得人們的同情心，這樣做，日久天長，市民看穿了你們的伎倆，也許對真正的殘疾人士也會置之不理。
想着，一聲尖叫讓我清醒起來，眼前一幅畫面，不就是他們那樣做的後果嗎﹕人們沒有公德心，在沒有交警的情況下亂闖。這一次又是真忙還是假“盲”呢？
忙與盲，雖然讀音相同，但意思完全不一樣。天上的星星也只是安靜的眨着眼睛，為何地上卻單純不是這樣的？是忙還是“盲”？日後再這樣下去，可怎麼分辨着兩個字啊！
忙，是對人的一項巨大考驗，它常常會出現在你的生活裏。奇怪的是，只要你忙到了一定程度時，就不會再忙了。但從忙到不忙這個過程，説不難吧，還真有點難，難就難在如何形成習慣。當你不忙了，或許你已經在某方面上取得成功了。
我就是一個名副其實的“大忙人”，每天都一刻不停地在忙碌着，畢竟學業繁忙，你不努力就追不上別人了，因而我每天都有許許多多的學習計劃，週末則更甚，這份忙碌一直陪伴着我的生活。
“週五啦！終於到週末了！”我興奮地大喊道，“別在那蹦蹦跳跳了！趕緊去吃飯，等一下還得上數學課呢！”媽媽立刻喝止了我的大喊，我只得收起興奮，用最快的速度吃完飯，立馬就去上課了。但我還是有些悶悶不樂，感覺被事情推着走，沒有任何喘氣的時間。
當晚九點二十分，我又開始了我的學習之路。我必須要在週五晚上把週末作業全部“解決”，那可真要忙“死”我呀！我開始奮筆疾書，筆在紙上不停地磨擦着，發出細小的“沙沙”聲，猶如一曲奮鬥的樂章。
“啊！作業終於寫完了！”我鬆了口氣，像是卸下了重擔，頓時感到神清氣爽。我掃了眼上方的鬧鐘——十一點四十分。臨近十二點的夜晚格外的`安靜，大家都在温暖的被窩裏，或是已經進入了甜甜的夢鄉。而我躺在牀上，還在腦海中不斷地滾動着成千上萬個單詞，明天早上八點還要上英語課呢，我呢喃着。到此，這一天的忙碌終於結束了，就這樣日復一日，年復一年。
其實，忙碌有好有壞，雖然過多的忙碌會讓身體吃不消，但這樣的生活無疑是充實的，快樂的，想必當我形成習慣時，我會有更大的收穫。
週六，很多同學應該會興奮到爆炸，而對於我來説，我曾經戲謔地稱之為“黑色星期六”。為什麼呢？且聽我慢慢道來。
因為我小舅家開了一個飯館，所以每逢週六，爸爸雷打不動要喊我去舅舅家幫忙。如果我敢有一絲懈怠拖沓，爸爸的眼神就能殺人。我多麼羨慕我的朋友啊，他們能美美地睡一個天昏地暗，或者能美美地過一把遊戲癮……
這不，我已來到舅舅的店外。透過玻璃窗門，看見裏面已無虛席，我不由暗暗叫苦。“祥祥，來啦！”舅舅已大聲叫我，招手示意我進去幫忙，我心裏是一百個一萬個不願意。
忙碌的工作開始啦！“祥祥，端碗！”“祥祥，收碗囉！”館兒裏舅舅叫我的'聲音不時響起。我一會兒送碗；一會兒收碗；一會兒抹桌子；一會兒洗刷……前廳的地板，水管附近的地板，舅舅後廚的地板，也都是我的“責任區”。地面濕了，髒了，我要及時拖乾淨。前廳後廚，我來來回回不知多少趟，我的小腰肢啊！
好不容易顧客少了，我拉把椅子坐下，剛想喘口氣兒。玻璃門外又來了一撥人，盯着館子的招牌看，應該是商量着要不要吃。我暗自禱告：“別進來，別進來！”偷瞄一眼舅舅，害怕被他發現我這不良的心思。哈，舅舅如若知道，一定揍死我！天不助我也，他們已推門進來了！我真想把他們丟出去！“祥祥……”我一邊應着舅舅，一邊很快整理好心情，面帶笑容迎上去，“想吃點什麼？”“……”於是，又是一通忙活。
一天下來，我真覺得有些累。不過，我又覺得很充實，因為，舅舅的財富里有我的“軍功”。我自己呢，幹起活來越來越麻利，招待顧客越來越老練了。
我媽媽是一名白領，她常常因為工作需要在全國各地奔波，今天在上海，明天到香港，後天跑福建……爸爸笑着跟我説：“你媽媽現在是‘空中飛人’了呢”。
那是一個星期三早晨，我醒來時，看見媽媽的行李箱放在房門口，知道媽媽又要出差了。我心想：媽媽才回來沒幾天，又要出差了，真忙啊！
媽媽看見我醒了，就説：“兒子，快點起牀，今天媽媽要去機場，順路送你上學。”我想，媽媽已經好長時間沒送我上學了。我趕緊刷牙洗臉，和媽媽一起吃早餐。
一路上，媽媽叮囑我每天要打電話向她彙報學習情況，我想媽媽這麼忙，還要關心我的學習，我不能再讓媽媽擔心了。
中午，我吃完午餐，想給媽媽打個電話，關心一下她到酒店了沒。我撥通媽媽的號碼，電話那頭傳來熟悉的聲音，語速很快：“兒子，我在開會，你晚上再打給我。”話一説完就掛了。我抬頭看了看鐘，已經快一點了。唉，媽媽可真忙啊，這個時間點可能還沒吃飯吧。我想我還是去寫一會中午的作業，不要讓媽媽擔心的.好。
晚上，我寫完作業已經九點半了，我想：“媽媽現在應該忙完了吧。”於是，我拿起手機又撥給媽媽。電話響了好一會兒才接通，我忙對媽媽説：“媽媽，你累不累？你吃飯了沒？”媽媽聲音略顯疲憊地對我説：“兒子，我今晚還要加班，沒法關心你的學習，你先早點去睡覺啊。”
第二天早上，我打開手機，媽媽已經給我發來一條信息——“兒子，對不起，媽媽實在太忙了！你要認真學習，明天我有時間再給你打電話。”我看看短信發送的時間是12點05分，原來媽媽每次出差不是遊山玩水，而是像陀螺一樣忙得團團轉。
媽媽可真忙啊，我真心疼我忙碌的媽媽，可是我又不能幫她減少一點忙碌，我只能認真學習，減少她對我的牽掛。
長按識別二維碼，關注“木子説教育”，踏上學校、家長與孩子溝通的橋樑，一起探索教育的最佳方法！
忙，也有其負面效應，並不是所有的忙都有積極意義。
記得在讀國小的時候，大掃除，全校師生都忙，忙到了停課搞衞生的程度。我班的任務是清掃校園的林蔭道，可是地面剛掃乾淨，秋風便吹得樹葉紛紛落下，而學校的要求是一塵不染，於是我靈機一動爬到了樹上，使勁搖着樹枝，那些將落未落的葉子就紛紛落下，我的聰明得到了同學們的好評，可我不慎從樹上落下，受了不輕的傷。
我想，這傷痕也許就是為了忙碌留下的紀念吧，在今天看來，其實林蔭道上的落葉也是一種美。
説到忙，如今的學生無不是家庭中最忙的。從國小到中學，我們就是被鞭子抽打高速旋轉的.陀螺，犧牲了視力和健康，心靈也變得疲憊，麻木和枯竭，把學習變成了簡單重複的忙，缺少智力的參與和精神的投入，必然低效，無效。甚至得不償失。“頭懸樑，錐刺股”固然有激勵作用，但從實際效果上講，還不如好好睡上一覺，養精蓄鋭後而有效率的讀書。
可是，我們的民族歷來推崇勤勞和忙碌。不是有句”沒有功勞也有苦勞”的俗話嗎？人們在沒有忙出成績之前，經常這樣安慰自己，忙碌本身沒有錯，但也不能沒有計劃，儘量減少那種形式主義的忙，違背科學的忙，低效盲目的忙。不是反對忙，而是要忙的有價值，有目的。
習慣性的思維，一説到“閒”便會想到“遊手好閒”，“閒散無聊”，其實，閒是為了忙，閒是積蓄力量，閒是反思，閒是充電。
《荷塘月色》中朱先生漫步荷塘“什麼都可以想，什麼都可以不想”，多麼愜意與輕鬆，如果哪天沒有荷塘邊悠閒的散步，而是在燈下伏案工作，大概也沒有這篇經典名著了。
要説讓我感受最深的漢字，真是“忙”字莫屬。因為一見到“忙”字，我一下子就緊張起來，彷彿看到了馬不停蹄的、忙碌的`自己……
週一至週五，忙是必須的，要早起、上學、放學，放學後還要寫作業，還要幫弟弟檢查作業，真忙啊!但是週六、週日是休息日，還是很忙，我們就再説説週六吧!
早上，叮叮叮的把我給吵醒了，哦原來是媽媽定的鬧鈴，她週六要上班。唉!都不用上學了睡了懶覺都不讓人安穩，算了算了，都習慣了。便向衞生間洗漱，完事後，奶奶把早餐做好了就吃起來。
吃完飯後，看見屋子裏既亂又髒的，便動手起來打掃屋子。我拿起掃把從裏面到外面地垃圾全部都給掃了出來。然後，我拿來畚箕輕輕地把垃圾掃到畚箕裏面。然後，我拿起畚箕來到外面的垃圾桶前倒了進去。接着我回到自己的房間拿來了抹布擦起了電腦我擦呀擦呀，漸漸地覺得有點兒累，汗水也已經在額頭上擠滿了，汗都浸濕了我的衣服。我想休息一會兒再幹，這時外面不知怎麼，就雷聲大作，下起了傾盆大雨。我就趕快把陽台上的東西收起來，心裏還樂着，自誇：我可真棒，那麼快就收好了。但是上帝好像在整我，剛收好，雨便停了，還出了太陽。我又匆匆的把東西放在陽台上。終於把家務做好了。
做完後便到了下午，我連忙翻開書包拿出週末作業。我快速翻開書包拿出週末作業。我快速翻開課本，翻作業本，打開筆袋，拿出筆來寫作業。寫完數學，還有英語;寫完英語還有語文。不光有寫的作業，還有背誦、畫畫、罰抄……一道流程下來，已經晚上6、7點了，一天就這樣過完了。
你瞧，這就是“忙”字帶給我的感受。但是“忙”不意味着充實嗎?所以，我愛“忙”!
中華漢字歷史悠久，在眾多的漢字中，説到令我印象深刻的漢字，那就非“忙”字莫屬了。光看到這個字就會讓人緊張，我彷彿看到一天到晚忙得馬不停蹄的自己……
早上七點，鬧鐘準時地響了起來，忙碌的一天從被鬧鐘叫醒中拉開帷幕。起牀後的.我，快速地從衣櫥裏拿出衣服胡亂穿上，三步並作兩步地走到衞生間開始洗漱。洗漱後，又馬上去穿鞋下樓吃飯，本以為可以好好地吃頓早餐，看下時間手環，美夢破碎，已經七點二十分了，容不得我細嚼慢嚥，一口接一口的把早餐掃進五臟廟。低頭一看，七點三十分，要遲到啦。我一路小跑地衝向學校，總算在上課前趕到了。
來到學校，忙碌的一天剛進入重頭戲。早上第一節課是數學，數學老師説要小測，這突如其來的通知讓我慌了手腳，於是我飛快的拿出數學書，把那些不太理解的題目再好好複習了一遍，下課鈴聲響，小測結束，我長舒了一口氣。第二節課是語文，有一個聽寫任務，嘿嘿，幸好昨晚有認真複習，不然就完蛋嘍。第三節課是英語，只需要認真聽課，沒有任何測試，可以稍微偷點懶……
中午回到家，就不會那麼忙了，終於放慢了節奏。我拿出作業專心寫，一會就完成讓媽媽檢查。這下可以好好吃頓飯了，享受一下美味的午餐。美餐過後，想着回房間美美的跟周公下盤棋。才剛睡下不久，鬧鐘又催我了，忙碌的下午又開始了……忙碌的一天終於結束了，我拖着疲憊的身體去睡覺，躺在温暖的被窩裏，回想起這忙碌的一天，我想；“好好睡一覺吧，明天又是忙碌的一天。”
我喜歡“忙”這個字，因為這個字能讓我們的生活更充實，讓我們的時間變得有意義，有價值！
每個人都有忙的時候，我們更是如此，而期末慶典表演節目前，那更叫一個忙。
那時，我們本悠閒地排練着搞笑節目。突然，一位女同學跑過來對喜笑顏開的我們説：“不好了，表演的時間提前了，你們還有一會兒時間，就要上場啦”。聽到這個消息，我們一下子懵了，臉都扭成苦瓜了，還有一副你在逗我的表情，硬是愣了好久，才反應過來，整個團隊炸開了鍋，連平時懶洋洋的張同學也急得團團轉。趙同學更誇張，一邊跺腳，一邊抓耳撓腮，我也萬分急躁啊，抱着頭，嘴裏自言自語道：“完了，完了。這下一上台，不就是給咱班丟人嗎？”
就在這時，我們的隊長，我的鐵哥們兒張睿開口道：“吵什麼吵，現在排練還有救。”他看似鎮定，但是心裏肯定急得像熱鍋裏的螞蟻——團團轉。當時的我們就如同看到了救世主一般，紛紛附和：“對，對，對！趕快排練。”
急躁的我們頓時安靜了下來，紛紛站回自己的位置，好好排練了一遍，可排練過程中，我們的台詞漏洞百出，講一句話那叫個費勁，結結巴巴，像擠牙膏似的`，一個字一個字往外蹦，真是一塌糊塗，真叫個臨時抱佛腳啊！
到了上台前的休息區，我們比排練時還忙，有的人拿着台詞在一邊背，生怕表演時會漏一個字。有的人把稿子捲成了一個紙棒，再用力拍自己的腿，想以物理擊打的方式，讓自己冷靜下來。還有的人在忙着補粧整理衣服，拿道具……我在角邊坐着，一直默唸着我經常容易忘的台詞。
老師也很忙，囑咐我們：“你們不要緊張，正常發揮就行了。”她忙着聯繫場務、催場、找話筒，真像一個陀螺，轉個不停。
於是，我們緊張地上台表演，緊張地説台詞，緊張地下台，緊張地看別人表演。
不過，結果還挺順利，這可能就是別人説的：緊張，才是能發揮自己最大潛力的真正方法吧！真夠神奇呢！正因為忙，所以會緊張，正因為緊張，我們才能夠注意細節，發揮出自己的極限，這可能就是“忙”的好處！
這表演前的忙亂，比表演更讓人難忘！
小溪看似悠閒流淌，實則忙於湧向大海。
大雁看似悠閒飛翔，實則忙於飛向南方。
物猶如此，人亦然。閒即是忙。
在歷史的長河中，我們不難發現那青銅般的名字--蘇武。十九年的孤獨空閒，凝聚成一腔熱血拋灑在大漢的土地上，持一支旌節，搖一串駝鈴，看似悠閒，實則獨自一人守一片山河。面對敵人的威逼利誘，寧死不屈，在空閒的表面之下是忙碌的奔波。正是因為他的閒即是忙，令漢匈和平相處。蘇武的閒即是忙令後世刻骨銘心，成為漢朝夜空中最亮最耀眼的一顆星。
閒意味着偃息和孕育，忙則象徵着升躍和伊始。它意味着你的生命篇章又增添了新的頁碼，你的體能電池又注入了新的熱力。
生命之間彷彿有着神奇的魔力，將人與人間的距離拉的很接很近。東坡在經歷烏台詩案這一低谷後，閒即是忙，不斷地昇華自己的靈魂，創作出膾炙人口的佳篇；杜甫身處破廬，閒即是忙，發出“大庇天下寒士俱歡顏”的期望；李時珍走遍千山萬水，閒即是忙，著成《本草綱目》。世間閒即是忙的人，比比皆是。
然而，忙即是閒的人也是有的。以面壁寫作為誓志的世界文豪福樓拜，在忙於寫作時，仍惦記着在尋常不過的晨曦之降。每天看日出，也是一種閒暇，讓心靈放鬆。
當今社會，快節奏生活，每個人走路好似帶風，步履匆匆，忙忙碌碌。國外興起的.“gapyear”就是在大學入學前一年的空閒時間裏，大學生可以做義務勞動，積累工作經驗，開拓眼界，陶冶性情，這種閒即是忙的生活方式令人神往。
反觀中國，國民如同生產線上的罐頭，如同設置了程序的機器，麻木地忙碌，麻木地空閒，即使空閒外出旅遊，一切都像租來的、買來的DVD，沒有領略真正的空閒。閒如同一粒花粉，被忙這隻蟑螂拖走，然後花粉消失了，變成了蟑螂。
閒即是忙，是一種生活態度，它如同遠方一隻嫵媚的寂寞的太久的狐，讓我向往。
巴甫洛夫很忙，巴甫洛夫正在死亡。巴甫洛夫在死前仍在記錄自己死亡時的狀態，將畢生忙於自己的事業。
一個人如果不知道如何忙，那就很容易誤入歧途，整日弄得焦頭爛額，卻難有收穫。
我的媽媽平時很忙，忙工作，忙家務，忙我的後勤。可她竟還有時間養花，而且那些植物都生機勃勃。一次，媽媽又在澆花，我忍不住問：媽媽，您平時那麼忙，為什麼還有時間養這麼多花呢？媽媽説：靜下心來，照着自己的計劃去做。我聽後若有所思。
吃完晚飯後，媽媽和（huó）好面，讓面先發着。然後開始收拾髒衣服，在洗衣機裏放好水，開始洗衣服。
我看到媽媽做家務，想起媽媽説的那句話，便也立即行動起來。從書包掏出作業，先寫語文，寫得很快，一會兒就完成了，心中很是讚賞自己。接着是數學，寫了一會兒就不想寫了，把它放到一邊兒，開始寫外語。
這時，看見媽媽已經晾好衣服，走到廚房，準備烙餅。我心中漸漸焦躁。媽媽雖然慢條斯理地做，可活兒在減少。我在這兒緊鑼密鼓地往前趕，可似乎沒有多少進展。想到剛剛放到一邊的數學作業，於是放下手中的外語作業，又開始寫起數學來。
時間在滴答聲中度過，媽媽烙完餅回屋寫教案，而我卻仍在與作業奮戰。本來是打算背背單詞的.，看來今晚沒戲了。
眼光瞅向媽媽，只見媽媽拿出紙筆開始寫，除了筆尖的移動，媽媽竟然似乎靜止了，平時一晃就嘎吱響的椅子，此刻也異常安靜。
我知道自己已經遠遠落後了，便開始學媽媽的樣子靜下心來。説也奇怪，我寫作業的速度突然加快，感覺比平時快得多了。
當我完成作業時，才發現媽媽已經洗好衣服，烙好餅，寫好了教案，還把桌子擦了。這時，我才真正理解媽媽的那句話。
瞎忙，就是三心二意；瞎忙，必然碌碌無為。只有在忙一件事時專心、靜心，這件事才能做好。人生路上，不要瞎忙，才能有成。
“你……你，太不象話了！竟敢欺負鄰居剛7歲小孩。”可我真不知道呀。“管你故不故意，反正你就得向人家道歉。”“嘿，好吧，今兒真倒黴！”事情是這樣。
今天，我邀了幾個要好的夥伴到我家玩，可我們幾個除了在家看電視、就是玩電腦，鍵盤都快被她們搶壞了，最後我終於想出了一個辦法，去田地看看，大夥立刻同意了。
我們走在田地裏，一陣陣微風吹在身上，感到一些飄飄欲仙的感覺，正在我們感到快樂時，突然，慧慧喊道：“哇！誰家小孩，長得真可愛，皮膚水靈靈的。”“切，有啥了不起，那是鄰居王大爺家的。”“咦？她在幹什麼？”小梅喊道。我們定睛一看，只見那個小男孩右手拿着鋤頭，左手拿着籃子，好像在摘草莓。這時我突然想奶奶曾對我説：“西邊有塊地中有些草莓，不正是塊地嗎？”“不好。”我大聲喊道，夥伴們都被我嚇壞了。“那男孩正挖我們家草莓，我們不能讓她學壞，快阻止她。”於是，我和夥伴們走進那塊地，五花大綁的抬起她，“紅紅，你怎麼開始學壞了，想吃草莓，告訴姐姐，用不着這樣。”“我沒有，我沒有。”紅紅甩起了小腳，大哭起來。“哼，這招已過時，想蒙本小姐，下輩子吧！”我厲聲喝道。“小的們，抬去見長官她爺爺。”
我們把她抬到她家中，剛把她放下來，她就“撲”的.一聲，投入王大爺的懷抱中，一把鼻涕一把眼淚地説：“爺爺，我剛挖草莓，她説那塊地是她的。”“可我明明聽奶奶説西邊那塊草莓地我分奶奶的。”“那個萱萱呀，我想你可能誤會她們，你們那塊地在旁邊。”“什麼？”我眼睛瞪得老大，而紅紅呢一聽説我誤會她了，哭得更厲害了，好傢伙，我真服了她，那聲音驚天動地，她一把掙開王大爺那大手，跑到我媽那兒控訴了。
事情經過就是這樣，你們説我冤不冤，我也是為她好，才那樣做的嗎？嘿，冤呀，冤呀，簡直比竇娥姐姐還冤！
春雨纏綿，氣候宜人，我趁着放假趕緊和媽媽來到茶溪谷採茶。
進入採茶區後，滿山遍野都是茶，好不壯觀，一片綠油油的，十分養眼，原來，不經意間春姑娘已經把綠灑滿了整個大地。阿姨告訴我：“春茶，很嫩，採摘一芽一葉——這是茶葉的標準，炒出來的茶才會更香。”“哇！這片好多呀”，媽媽驚歎道。我聞聲趕去，只見那一叢茶樹上面站着密密麻麻的小嫩芽，看上去像是鋪了一層嫩黃的毯子，柔軟而美麗，讓人不忍採摘。
我先找到離我近的一芽一葉，然後小心翼翼地用大拇指和食指掐斷，投到腰間的竹筐裏。我兩手並用，不停地採摘着，像一隻勤勞的小蜜蜂。輕柔的春風拂面，陣陣茶香撲鼻，好不愜意！我驚喜地發現茶葉上有很多小紅蜘蛛爬來爬去，原來小蜘蛛在春天裏也出來玩耍，原來它們和我們一樣喜歡春天。
時間過去了很久，採到的茶葉才只鋪到框底。我感到疲倦，腳站累了，手臂酸脹。此刻我終於意識到茶為什麼要賣那麼貴了，採茶太難採了。我抱怨道：“媽媽，我好累了，這些茶葉夠多了。”媽媽牽着我到一旁説：“我們休息一會吧！不着急，盡我們最大的努力。你看，春天經過了漫長嚴寒冬季的考驗才開始發芽，茶山才開始充滿生機，這些都藴藏了人們多少的期盼和等待，才有了今天我們的看到的美麗茶園。採茶的過程也就是你靜心堅持不懈的努力的的過程。”這時隨行的小弟弟信心滿滿地説：“我要採滿再走，我要和春天多玩一會。”弟弟的話逗得我開心起來，我也和春天一起遊玩。
我一邊堅持採茶，一邊克服疲勞，伸伸胳膊，伸伸腿，放眼遠眺，終於小竹筐裝滿了。我們下山時的.路上，路人都向我們投來羨慕的目光，我真的我自己的堅持和毅力點贊，我也收穫滿滿。
春天的茶葉尖兒最嫩、最綠、最香，喝着自己炒出的茶，我神清氣爽，春的氣息融入我的身心！
我們班的要嘉程傻大個一個，頭大，腦子笨，又窩囊，所以，得“窩頭”的“雅號”。這個“窩頭”學習不咋地，但是卻“很忙”！他都忙些啥呢？每天，“窩頭”在家裏總是不寫作業，所以，一到學校就忙開了。只要是下課鈴一響，老師説：“組長！趕快收作業！”“窩頭”就開始想方設法、絞盡腦汁地想着開溜的妙招。只要是出了教室門，就別想找到他，什麼廁所裏、操場上、籃球架下、四樓其他班級辦公室的`角落裏、國小樓裏、中學樓裏、小花園裏……到處都可以看到“窩頭”躲躲藏藏、鬼鬼祟祟的身影，那是在躲避組長的“追捕”呢！
而“窩頭”的游擊戰策略很成功！“打一槍，換一個地方。”“窩頭”從不在相同的地方玩兩次。“窩頭”下課忙着躲組長，上課可忙着搗亂呢！每一節課，“窩頭”總會搗幾次亂，説幾次話，踹別人幾腳，打別人幾拳。老師經常氣得衝“窩頭”大吼：“要嘉程！中午回家寫100字的檢查，父母簽字！”這時，“窩頭”才會老實一會兒。可是，一下課，“窩頭”又忙活開了！打架、罵人、找事兒，一副欠揍的樣！中午放學了，“窩頭”會撒腿就跑，因為他要忙着躲捱揍。因為“窩頭”經常找事，所以會得罪很多人。
在學校裏，別的同學不給他一般見識，可是放學了就不一樣了，劉俊博、韓雪龍等等好打架的主兒幾乎天天都會揍他一頓。三天一小打，五天一大打，半月一羣毆。雖然有些可憐巴巴的，但他總也改不了找事的毛病。唉！可憐之人必有可恨的地方呀！這又能怪誰呢？自食其果罷了！下午一上學，“窩頭”又會鼻青臉腫地給老師遞上檢查，然後信誓旦旦地給一個個老師下保證。可是，剛出了老師的辦公室，又去找楊金夢的麻煩了。然後，就屁顛兒屁顛兒地去垃圾桶找書包去了。唉！“窩頭”可真“忙”呀！
一個學期過去了，令人期待的寒假來臨了。但這個假期卻出乎意料的繁忙。
放假第一個星期，學校組織我們去雲南西雙版納遊學。整整7天，除去來回兩天，我們在版納植物園觀看了高大的椰子樹，認識了各樣的花草植被，它們奇特的變化，讓我們驚喜。仔細看，草叢間可能會有竹節蟲，樹上還會一閃一閃，那是蜘蛛的眼睛。在樹下，可以撿到各種各樣的菩提子呢！雖然看到了各種奇特植物，體驗了版納生活，但是作業等事基本上沒做，回來的時候就過年了。
回來了，過年的一個星期每天都處於“年味”中，不必説過年大掃除，也不必説那為串門所買的年貨，就是八方來的親人朋友也夠鬧一鬧的了。一聲聲開門的響聲，親人之間的歡聲笑語，一句句“您好”“身體怎麼樣”都不會讓你有任何安寧的時候。
每個人都來問問你學習成績怎麼樣，到我家去玩吧！即不能説不好的話，也不能直白的拒絕，只能以假笑迴應。一個人縮在角落翻着無聊的網頁，一個上午就這麼過去了。客人走了，還要收拾他們留下來的“戰利品”，就算沒幹什麼，也會累的不行。
年快過去了，我們仍然閒不下來。因為我們家要裝修、搬家收拾東西是必不可少的，平常一看不知道，誰知一翻出來幾個貨車都裝不下！一堆舊玩意，也沒有太大作用，可就是不想扔。看着一團亂的.事物，一會兒就頭暈眼花。
繁瑣的事差不多都幹完了，但假期也不剩幾天了，開始與作業作戰爭了！那一張張手抄報是我的第一目標。幾天後，就與練習冊們做打架吧！看着那沒寫完的頁數，作好每個計劃，每分的奮筆疾書，我拼了命也跟它槓上了！寫完的頁數一頁頁地變厚，經過日復一日的努力，勝利來到眼前，看着那完成的作業，心中不覺得有些自豪感。因為我的任完成了！
這個假期忙忙亂亂地就過去了，也讓我意識到以後的假期一定要好好規劃時間，不要再這麼繁忙地趕，作業每天都寫點。新學期，繼續加油努力吧！
漫無邊際的絲雨凌亂的飄飛着，一絲絲的愁緒在腦海裏糾結成一團，片片落葉從樹身一點一點滑落，像金蝴蝶，飛着飛着，似乎恬靜的睡着了，竟在半空中打起晃，固執的不肯落下，又像是我心中的夢，徘徊在懸崖邊緣，就那麼一下又一下的做着無畏的掙扎，終於，葉落了，夢碎了……
窗外的雨淅淅瀝瀝的下了一夜，心裏的雨似乎也跟着下了一夜。
雨沖洗了整個世界，卻似乎怎麼也衝不淡心的淡淡感傷，絲絲愁緒。
水汽附在窗玻璃上，氤氲了一切，卻似乎怎麼也模糊不了心中杯盤狼藉的情形。
詩意的藍擁抱着靈動的雲彩。這是我們曾經的天空。無數繁忙的航線交織成的大網，網住無數繁忙的人。這也許就是我們將要面對的天空吧！
什麼這個徵文，那個徵文要交啦，什麼今天中午要開個會了，數學作業要做，語文作業更要做。在這個詩意的季節裏，什麼時候我們只剩下了這些枯燥乏味的句子？什麼時候不再有曾經的閒情雅緻？
初秋的第一場雨還綿綿的下着，雨點像斷了線的珠子，從天而降。又像是天空的眼淚，又想起那個憧憬過無數次的夢，再悠閒的看一眼藍空。
面對着書山題海，這個夢似乎遙不可及，又似乎只在一念之間。看一眼藍天很簡單，只是那分悠閒卻已不在了吧。
這個秋天有點忙，做得完這樣，就做不完那樣。
一夜間，遺落了一地繁華，曾經的'芳華正茂，曾經的蒼翠勁拔，曾經的一樹繁花，曾經的曾經，彷彿都留在了昨天，那個悠閒的日子裏。
片片金黃鋪在地面，安靜，沉默，脆弱。我踮起腳尖，小心翼翼的走過，不忍再踐踏它那早已破碎的身軀，那些小小的落葉，怎麼看都像是我遺落在昨天的夢……
自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。
絲絲細雨衝不淡心中的淡淡的感傷，陣陣秋風吹不散心裏的絲絲愁緒。
這個秋天有點忙，但願下年求找回昨天遺落的美好，多一份曠達，少一分忙碌，多一絲樂觀，少一絲多愁善感，多一點悠閒，少一點忙碌吧！
又一個十月一日，又一個快樂的國慶。我們學校放假了，總共七天時間，足足一個星期呢！
爸爸媽媽也可以休息，可以不用去工作了。一想到這裏，我的心裏就樂開了花。七天不用在學校裏讀書了，可以去外面玩個痛快了。雖然我們可以玩個痛快，可是你知道嗎？在這國慶黃金週期間，還有許多的叔叔阿姨們在各自的工作崗位上辛勤地工作，不能夠像我們一樣可以放鬆一番，不能夠像我們這些兒童一樣可以出去遊玩一番。在外地工作的，也不能夠及時回家看父母。
他們的國慶，只有四個字——“堅守崗位”。大街上每一家商鋪的叔叔阿姨，他們在忙，在忙着招呼前來購買的顧客；其實，他們很多是迫於生計，不得不工作，早就想回家休息幾天了。特別是營業員，整天看不到親人，心裏早就想他們了，在國慶長假期間，只能夠寄託電話線送去自己的`祝福。要是在外地工作，那要好幾個月甚至更長時間才可以回家看自己的親人；還有老闆，也忙得喘不過氣來，他們表面風光，實際上肩上的擔子也很重。如果換作是我們，相信就連一個星期也過不了。
還不止他們，在大街上不知勞累的工作者——環衞工人。他們每天起早貪黑，就算國慶節也不例外。還有交警們，冒着寒氣，穿着單薄的大衣，在馬路上揮手，指揮來往車輛。醫生們也不閒，還要給病人治病，有些上夜班的，還會在夜晚值班呢！他們的國慶節，不但沒有放鬆，反而更加忙碌。我的心裏難受極了。是啊，他們這麼做，全是為了我們呀！他們付出了自己的一切，為的就是給更多的人以方便。我真希望，堅守崗位的叔叔阿姨們，可以度過一個輕鬆的國慶節，不要那麼忙了。簡評：文中情感表達真摯，體現了部分羣體的心理。
國慶節，太忙太忙。如果，這樣的局面可以改觀，那該多好啊！期待這樣的國慶節，期待堅守崗位的叔叔阿姨可以放鬆放鬆。
“巴甫洛夫很忙，巴甫洛夫正在死亡”，臨死亡的巴甫洛夫依然沉浸在繁忙之中，使我們好生好奇：他究竟在忙什麼呢？
忙，他在忙，他在忙着。密切注視着越來越糟糕的身體狀況，忙着不斷地向坐在身邊的助手口授生命衰變的感覺沒，忙着要為一生摯愛的科學事業留下更多的感性材料。
生死較量前，巴甫洛夫依舊忙着科學事業的發展。他在忙中透着一種勤奮、豁達、超然、鎮靜、無私和無畏。
生活中的我們，又何嘗不在忙着呢？
早晨，揹着書包匆匆來到學校。
剛入座，便開始一天的.匆忙了。
面對喧譁的教室，我不禁也要忙着暢言幾句，和同學聊聊天、談談心、談天説地、暢所欲言。匆匆完了，滿肚子的言語，又忙開了做題的旅程。翻開課外題，正準備下筆時，“收本，交作業本，練習冊！”收本的消息已經傳成一片，我又碌碌拿出作業，傳遞給前面的同學。繼續寫練習題。“哎，任超羣昨天的作業是不是……”我手中的筆又中斷了。“你寫的怎麼樣？”“收集到資料了嗎？”……不由自主中，又與同學們談了起來，手中握着筆，也時時沒有落下……
早自習的20分鐘，就這樣虛度而過。
“叮鈴——”下課的鈴聲伴了起來。我飛蹦出教室，望着寬闊的操場。忙的玩起來，忙着與同學追追打打，盡情萬能耍……
隨而，10分鐘同我在“忙”中又一次流逝。
一天下來，我一直在不停地忙着，可説“忙”不停蹄。從早自習到晚自習，無時不刻，大腦運轉着。
可是，又不知道有多少個10分、20分，不斷地從我手中滑過。
巴甫洛夫很忙，同樣，我也很忙。
可是，巴甫洛夫是忙什麼，我又忙什麼？
一天工作之比，我又收入了什麼？
“忙”與“忙”雖都是同一字眼，但是，“忙”之後，什麼“忙”更有價值呢？
今年終於放暑假了，連散學典禮都沒有再弄，本想暢快的吃喝玩樂，無憂無慮的，但是，學校給我放了假，媽媽還沒給放假。
最先開始的是鋼琴暑假班，連着兩天都要在睡夢中驚醒，並且照着烈日當空去上鋼琴課。我這就忍了，一是因為這是我喜歡的課外班，二來是因為該考級了，勤奮點也就可以接受。
然後接着是畫畫，這我倒是想加課，畢竟這是我最喜歡上的班，不用像鋼琴課一直練一直練，不用像英語課一樣兩個小時不停歇，也不用像數學課一樣坐的筆直，一直讓身體緊繃着，但是卻沒有如我所願。
這又要説起英語了，因為都在一個時間點，所以不得不把畫畫放下，抓起主課了，再説説英語，因為我的自然拼讀不好，所以媽媽就給我報了這個班。這樣就這樣吧，反正都已經上這麼多課了，但遠遠沒有想到，我的自然拼讀班是上午10點到11點半，重要的是竟然是週一到週五每天都有。
本來就很多課了，媽媽竟然又給我報了一個數學班，讓我差點聽到這個消息後立刻暈倒，我好無奈啊，可是誰讓她是我的mum呢，老天啊，還讓不讓我過個愉快的暑假了。
然而，讓了我的'自信心更多一些，我報名了鋼琴比賽，本來媽媽是不想讓我參加的，因為比賽時間晚了一點兒，而且媽媽覺得我的水平太差了，所以不想讓我參加，但是我堅持要參加，媽媽也只好支持我了。
當然，暑假還是有好事的，比如説，我可以看自己喜歡的書，《笑貓日記》、《如果歷史是一羣喵》、《斑羚飛渡》、《哈利波特》等，光是《如果歷史是一羣喵》用了兩三天，就把全套三本給看完了，而且看書時間可以自由安排，事實上還是挺好的呢！
今年的暑假，可以説是每天至少兩節課，最多時，還需要快速跑到另外一個班，課排的非常滿，哎，我還是想去上學，畢竟那時候下課還有10分鐘呢！
要説令我感受最深的字，那就是“忙”。我一聽到有人説：“忙”字的時候，我就想到了每個星期忙碌的自己。忙學語文，數學，英語，忙學單簧管，忙學奧數……
早晨，一股清脆的鬧鈴一響，從我的耳邊響過，我就知道忙碌的一天又要開始了。我踢開被子，跳下牀鋪，跑到衞生間漱了漱口，抹了抹臉，緊接着我衝到餐桌旁狼吞虎嚥地吃起早飯，還時不時看着手錶，生怕上學遲到。
吃完早飯，我又忙着穿鞋子收拾書包，一路上媽媽開着快車，到了學校後，我又忙着衝進校門，還沒來得急和媽媽説：“再見！”結果轉眼間就到了教室。到了教室裏我就更忙了。我督促着組長們把數學作業交給老師。還沒來的急清理書包，一肢上課鈴聲一響，宣告着忙碌的學生學習生活開始了。數學老師拿着一沓厚厚的'試卷走上講台，我連忙打開數學書記了記公式，生怕一會兒測試又沒上95分；語文課時語文老師給我們的隨堂作業，我跑到書包櫃前，翻着書包急忙拿出書本。英語課英語老師又要考我們記單詞，我的手又開始忙着翻英語書記單詞了。
學校的上課鈴，下課鈴一聲接一聲的響起，彷彿比我們學生還忙。同時我們也在鈴聲中不停地忙來忙去。
終於放學鈴聲打響了，我立刻收拾書本準備回家，到了家還未喘氣呢，媽媽有拿出鞏固題目讓我寫完，我不得不趕忙拿出作業快速寫，寫完還有課外作業，還有學校作業，不光有老師留的作業，還有媽媽留的作業……一道流程下來就到了吃晚飯的時間了，吃完晚飯後，我的雙手又忙着把第二天要帶的書準備好，要穿的衣服準備好……把這些忙完，已經10點多了，終於可以鬆出一口氣，我也拖着疲憊的身體去睡覺，躺在温暖的被子裏，我不禁歎口氣：“明天又是忙碌的一天”。
雖然讓我感受到學生生活的忙碌，但我覺得再怎麼忙，也是值得的。因為我發現忙得有效果了。我學習的進步是我忙碌時的慰藉。
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。今天的天氣萬里無雲，微風徐徐，特別適宜風箏。吟着這句古詩，我和爸爸拿着風箏快樂地向林校操場跑去，我要放風箏，我要放最高的風箏！
到了林校操場，我抬頭一看，發現天空裏早已成了風箏的天堂，它們一個個五彩繽紛，一隻只像鳥兒一樣飛翔在空中，在輕風中搖曳，為天空增加了幾分色彩，真是太美了！
我和爸爸纏好線，開始放風箏了，我負責拿風箏，爸爸負責放線，只聽“呼”地一聲，一陣大風吹來，哦，太好了，太好了!真是個好時機，趕緊起飛吧！爸爸猛地一拽風箏的線，我興高采烈地追着風箏，就像放生了一隻小鳥兒依依不捨地要追上它似的，風越刮越大，我的風箏借風力直衝雲霄，不過一分鐘的時間，它就跑到了天上與白雲玩耍了。風兒輕輕的吹，吹得風箏上的綵帶迎風起舞，就像一條彩虹橋。我們的風箏那麼美麗，那麼輕盈，其他的風箏看起來都比我們的略遜一籌，看，看！輕風再起，風箏又在空中跳起了芭蕾舞，多麼好看啊！幾隻小鳥掠過天空，我想它們之所以會飛到這裏來，是因為這裏的風箏太多太多，它們把風箏都當成自己的夥伴了！
這時，天空飛來一隻“大蛾子”，哈！原來是一隻大風箏，淺綠色的翅膀，橘紅色的身體，胖胖的，憨憨的，它不知是借了風的.力，還是這隻風箏有“交友癖”，它竟然興沖沖的向我們的風箏飛來，啊！糟糕了！我本來位居第一的風箏經它這麼一纏，開始搖搖晃晃，就像病危的老人一樣，唰地一聲，栽倒向地面……我緊張地差點閉上眼睛，在這千鈞一髮至極，爸爸全力一拽，風箏擦地而起再次直衝雲霄！全操場的人目瞪口呆，我想：那隻“大蛾子”的主人也一定搞不懂這隻風箏為什麼這麼命大吧！哈，真是有驚無險虛驚一場啊！真是開心極了!
不知不覺，已經快到中午了，我和爸爸指揮風箏漸漸下落，風箏輕輕地下落，我們收起風箏，快快樂樂地回家了。
春姑娘邁着輕盈的步伐走來了。小草探出了頭，那一望無際的綠茵茵的草地像綠色的地毯一般，天空如清澈的湖水映襯着草地。這麼美的日子裏怎能不放放風箏耍上一耍呢？
我和哥哥一起來到附近的陽城公園放風箏。老遠就能看到公園的上方一大片的大小不一的風箏飛在空中，襯着湛藍的天空，如一塊藍底花圖案的錦緞。一進門兒，各種顏色、各種形態的風箏漫天飛舞，看得我眼花繚亂，目不暇接。長長的細細的“蜈蚣”展示着它的雄姿，展翅翱翔的“老鷹”也不甘示弱，可愛的“魚兒”終於躍出龍門飛在了天上，它一定感受到了“站得高望得遠”的愜意，栩栩如生的“龍”遊動在祥雲端……
“快點，別愣着了。”哥哥已經把風箏伸好，一切準備就緒。
“你舉好風箏往前跑，我説放你就使勁往上扔一下”。
“好！”我高高地舉起風箏，使出全身力氣飛奔向前跑，哥哥則不停地放線。感覺到風合適時，哥哥大喊：“放！”我將風箏鬆開，哥哥咬着牙，用力地把風箏扯來扯去，生怕風箏掉下來。他時而往前跑一段，時而往後退一步，時而收收風箏線，時而放長一些，總算把風箏穩在了天空，而哥哥已是滿頭大汗，但他顧不上擦，眼睛不時地看看空中的風箏，也許是怕和別人的風箏纏在一起吧？在風的'帶動下，“燕子”就像被施了魔法一樣，越飛越高，像真正的小燕子一樣在空中飛翔。旁邊的小妹妹抱着她的蝴蝶風箏羨慕不已，喃喃道：“我的蝴蝶風箏會不會超過你們的燕子風箏呢？”
遠處，一個小弟弟也在放他的三角風箏，弓着腰，頭抬得高高的，不停地拉着風箏線，似乎是覺得風箏飛得不夠高吧？旁邊的叔叔阿姨也對他説：“寶貝，再放高點！”小弟弟又隨着風放了一些線，風箏飛得更高了些。
“哎呀，纏住了，快快快，趕緊放下來！”
“再放高點！跑，跑……”
“哈哈！終於放飛起來了。”
陽城公園草地上，吆喝聲、歡笑聲連成一片……
為了拓展我們的知識面，班主任徐老師倡議在我們班成立一個“讀書角”。同學們每天都可以到那裏借書看，讓更多的好書供大家一起分享。而我，則義不容辭地擔當起圖書管理員一職。“芝麻官”上任才知其中滋味。
新官上任第一天，我幾乎整整一天沒有離開過我那親愛的寶貝——凳子！
一早到校，交完作業後，我要數一下讀書角的書本有沒有缺失。誰知第一天，就少了一本書，我差不多把整個教室都翻了個遍，才發現它掉到了壁櫥後，我長長地舒了一口氣！隨後宣佈借書開始，緊接着，好戲上演了……忙碌的一天也就拉開了帷幕。
大家一擁而上，“轟——”到了我的小桌旁。我的桌旁便馬上排起了長龍。“我借這本。”“我借那本。”……伴隨着此起彼伏的借書聲，我奮筆疾書，在他們自制登記卡上寫上了借書時間、書名等。一本，兩本，三本……剛借出五本書，上課鈴就響了起來。拿到書的同學，臉上像開了花似的，而沒借.到書的同學就稍稍有些遺憾，我則表示歉意，並安慰他們“排在前面的幾位同學下節課優先”。自己卻不禁暗暗琢磨：得想個辦法統一一下登記卡的事，工作效率也會提高些。
第二節下課，我像往常一樣，正準備和夥伴們出去玩，小倪拍了拍我的肩，問道：“領導沒事做了，那些書是飛了還是跑了？”我猛地一驚，登記！我急忙像超人一般回到了座位上，已經有同學在等我了。我飛快地拿出那些凌亂的.卡片，用自創草書登記了起來，寫一張，發一本，我就是連氣都來不及喘一下。汗珠順着臉頰滾了下來。
忙完了上午三節，中午放學了，還有七本書沒有發出去。為了讓他們能在午間看上書，我決定暫緩吃飯，以最快的速度把七本書登記好分發給他們。
我正準備吃午飯時卻發現大家都已陸續吃完了。但看到同學們拿到書後燦爛的笑臉，看到他們如飢似渴專心致志地閲讀，我的心裏像是打翻了蜜糖罐，甜滋滋的。深切地感受到了為別人付出的同時，自己也會獲得雙倍的快樂！
當研究生教育越來越有大眾化的趨勢，當考研成為當今大學生畢業的其中一個重要選擇，很多學生看似堅定了自己的考研目標，其實呢，你適合考研麼？你考研的方向正確麼？相信，很多同學都沒有認認真真的想過，這裏有一個小故事與大家分享，希望能夠有所啟示。
渤海口有一隻小魚，它下定決心要一路游到山頂。於是它逆向而行，這隻小魚泳技精湛，一會兒衝過淺灘，一會兒劃過激流穿過了層層漁網，躲過水鳥的`追蹤。好不容易它游到了山頂，可它還來不及喘口氣呢，剎那間，被凍成了冰!
一萬年後，一羣登山隊員在山頂上的冰封中發現了它。立刻有人認出了這是產於渤海口的魚。一位年輕人讚道：“真是一隻勇敢的魚啊！穿越千川萬水來到一個截然不同的環境，了不起！”
一位老者卻説：“不！它只有偉大的精神，卻沒有偉大的方向，所以只換來死亡。”
看到這裏，同學們應該都會有所頓悟吧，成功，除了“努力”以外，更需要“方向”，很多人會選擇不斷地換專業、換跑道、換環境或是拼命地勞碌奔波，有時不妨暫時放慢腳步，想一想：這條路真的是我“想”走的嗎？真的是我“該”走的嗎？真的是我“適合”走的嗎？
我們發現，很多學生選擇考研並不是真正的出於自身需要，或者説根本就沒有對考研對未來有清晰的想法，只是因為壓力、輿論或者環境的影響而被動報考，這樣的考研，在一開始就註定了研途多舛。還有的學生可能堅定了考研，但是報考院校專業時就有了猶豫，是嚮往但是風險大的名牌大學還是保險一點的本科院校；是繼續本專業、調整到興趣專業還是為了就業選擇熱門等等，需要認真考慮的太多。如果走錯，甚至走反了方向，不但到不了目的地，反而會離您的理想與抱負越來越遠，甚至一敗塗地。
在這個腳步急促的時代，海天提醒同時也是期待大家都能忙而不“茫”，對自身認識不迷茫；忙而不“盲”，對自我發展不盲目，越早確定，儘快清晰，才是對自我對未來的負責。
“二十三，糖瓜粘；二十四，寫大字；二十五，掃房土……”這首古老的春節童謠，隨着幾聲爆竹的響起，又把我們和新年拉近了一步。再過幾天就是春節了，望着空蕩蕩的牆壁和房門，激情洋溢的媽媽忍不住了，做出了決定：今年自己寫春聯、剪窗花、貼“福”字。隨之，我也知道，忙碌而快樂的一天要開始了。
第二天一大早，媽媽就帶着我去買寫春聯的紙了，經過一個多小時的苦尋，我們終於買到了。回到家，我迫不及待地脱掉外套，就去準備了，因為我覺得學習了一年多的毛筆字終於到了大顯身手的時候了。
首先寫“福”字，媽媽大筆一揮，一個又粗又大又豪邁的“福”就躍然紙上了。“真美啊！”我們都不由自主地讚歎道。輪到我寫了，我拿起毛筆，卻不知該如何下筆了，只好在墨汁裏蘸了又蘸，最終我鼓起勇氣，哆哆嗦嗦地寫下一個“福”字，我一看，歪歪扭扭，還真像一條扭曲的蛇，跟媽媽寫的字一比，簡直是天壤之別。看來中國古老的文化——寫毛筆字，我還需多加練習啊。
媽媽寫毛筆字，我可一秒也不能閒着，就剪窗花吧。
我先把一張紅紙對摺再對摺，然後照着書上的樣子畫出圖案，接着我小心翼翼地沿着筆跡把畫好的'花紋剪出來，最後我把窗花輕輕地展開，一幅窗花就剪好了。我看着剪了將近一小時的作品在我手中問世，心裏別提有多高興了。
又過了三個多小時，媽媽的“福”字、對聯和我的窗花都完工了，接下來就要貼了。媽媽搬來凳子，她踩在凳子上貼，我來指揮，“往上一點兒，往左邊移一些，哦，再往右一點……”我雖然是“指揮官”，卻也忙得大汗淋漓。
忙中有樂，樂中又忙，忙碌了一天，累得氣喘吁吁的我看着年味十足的房間，欣賞着漂亮的毛筆字，方才的勞累一掃而光。我也明白了：自己動手，豐衣足食，勤勞才能有豐厚的成果。自己動手寫春聯、剪窗花，不亦樂乎？
步入了七年級的門檻，我漸漸覺得有些無所適從。
先從科目上來説，多了地理、生物、歷史、民族……再從作業上來講，資料多了，題多了，也難了；最後從時間上講，一天多了好幾節課，上完這節上那節。這一切都搞得我一個頭兩個大。
在我迷茫的在書海中亂轉時，朋友就像是一棵救命稻草，把我從裏面拉了出來。她告訴我：“做一切都要有計劃，你要為自己制定一個時間表格，按照這個表格去做事，你就一定會好起來的！”我聽後滿心的歡喜，但又心存疑慮：僅是一張薄薄的紙而已，會有那麼大的作用嗎？朋友好像看出我的疑慮，俏皮地向我眨眨眼，説：“我可是上帝派來拯救你的，怎麼，不相信我？”我不禁撲哧一笑，回答説：“好好好，我信你，我的安琪兒天使！”
玩笑過後，我開始實施行動，為自己畫了一個時間表，並要求自己按照規定的時間去做，讓自己變得有計劃，有規律，試着把自己打理的井井有條，讓自己不再亂成一鍋粥。
在實施計劃後，一開始我還是有些做不到，但我不氣餒，我只要求我每天進步一點點，哪怕每天多節約一分鐘，一天一天進步，我就會成功。因為我明白，明白即使太陽的光再強，也會有照不到的角落；明白即使月亮再美，也會有陰晴圓缺的時候；即使困難再大，也會被我一點一點想辦法克服！
兩個月後，我終於收到了成效。我竟比原來進步了三十多名，成為了班裏的`優秀生！我驚訝，我欣慰，我興奮！我的努力沒有白費，我終於收到了成效！
現在，我依然埋頭於書海之中，但與原先不同的是，我找的了學習的真諦，找到了學習的方法，對於學習，我再也不感到苦惱了。
學習是如此，人生，亦不如此？如不經受人生道路上風風雨雨的洗禮，哪能見藍天邊那一輪美崙美央的七色彩虹？
步入了七年級的門檻，我憧憬着我美好的未來。
“太忙了！”我仰天長歎，書桌上被我補習班的作業堆得不留餘地。
我閉上眼睛，不停抱怨：“待會兒還有英語……明天還有美術……啊啊啊！學校作業哪有時間寫……太忙了……”
週末固然美好，但補習班壓得我透不過氣，週末，忙。
週末忙，上學更忙，沒訂正的作業，很少的下課時間，這上了六年級，忙啊。
早上就別提了。“叮鈴鈴！”鬧鐘在6：20準時響起。我煩躁地一個翻身，穿上衣服，開啟了忙碌的早晨。不過準時的除了鬧鐘，還有媽媽的嘮叨。“知道啦，知道啦！”我一邊刷牙，一邊又翻了一下語文書，以便應對今天早自習的默寫。一邊的麪包機“叮”的一下彈出了麪包。我快步到廚房去拿盤子，順便漱了一口水，直接吐在廚房的水槽裏。然後，我拿着盤子，從一邊的水池拿了雙筷子，甩了一下水。我吃着麪包，把語文書放回書包，拎上書包就百米衝刺。身後留下了媽媽的話語：“別忘了帶水杯！”
路上的.行人無不大步流星。我匆匆到了教室，把作業放到作業框裏，翻凳子，坐下，整理書包，一氣呵成。我長吁了一口氣，開始享受這不多的閒暇時光。
可是好景不長，馬上班長就站起來帶領大家早讀了。我不情願地念了起來。
時間一到，老師馬上走進教室，抱着一堆試卷或作業本往講台一放，呵，完全不亂啊。
“快點準備，馬上開始，今天任務還是很多的。”這是老師經常説的話。
頓時，我們在底下窸窸窣窣了一下，馬上又安靜下來，繃緊了神經，等着老師開始上課。
很明顯，每次當下課鈴響起時，老師總會泰然自若地講下一道題。“馬上講完。”這也是老師們的口頭禪。可憐了我們的課間十分鐘。
太忙了，太忙了，我們每一天都在這樣忙碌中度過。什麼時候我們可以放鬆一下？什麼時候我們可以和忙碌説拜拜呢？
如今，社會飛速發展，人們變得忙碌起來，孩子們也不能“散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。在忙綠的世界裏，我們該如何生活呢？
從孩子的角度看，現在倡導全面發展，我們作為新一代的接班人，應當學習“諾亞舟”九門功課同步學的精神，認真學好每一科，這將有利於我們在競爭激烈的現代化社會中得以生存，不然就會被競爭的洋流所湧走。在忙碌的世界中，讀書是必然過程。
從大人的角度看，一週七天，真正輕鬆的其實連半天都不到。大人們要工作，要照顧長輩，子女，作為新一代的創造者，他們正在用血汗來完成自己能履行的職責。在忙碌的世界中，工作是基本行動。
在這樣的生活中，我們也不能一味追求快節奏的方式，而更要學會一種“閒適”的境界。
我們可以感受“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的春色，也能欣賞“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏日，能感知“低頭弄蓮子，蓮子清如水”的南塘秋景，還能領略“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的冬天。在忙碌的世界裏，不妨以閒適的`心情度過。
站在高處，就舉目遠眺，落在低處，也靜心欣賞。或許我們沒有“坐看雲起時”那樣的悠閒，但也要給自己一些寧靜，快樂時間。
汗水在我們身上化作了彩虹，步伐的節奏延續生命的河流，將中午吃便當當作最大享受。我們正是要保持這樣一種以閒適之心看忙碌世界的狀態，才能在忙碌的世界裏找到樂趣。
雖有時辛苦，權當作幸福，以飽滿的熱情對待，一個人住，也可以跳舞，做微笑的信徒。讓快樂再多一點，飛得再高一點，這時，你會發現，這世界會好一點。
在忙碌的世界裏，我們要把握好“忙”與“閒”的關係，以高效率完成每天的任務，這樣，我們才能夠“忙裏偷閒”，千萬不能本末倒置，“忙”是“閒”的前提，“閒”則是“忙”後的產物。
只要我們將讀書作為必然過程，工作作為基本行動，理解“忙”與“閒”的關係，並保持好的心境，就一定能在忙碌的世界中得以生存。
忙，是現代社會人們的一種特徵，不但成年人忙，而且學生也忙。就在這樣的一大片忙中，我卻跟上了它的節奏，更令我欣喜的是，還找了“忙裏樂”。
要尋覓“忙裏樂”在何處，其根源在於你是否愛它。愛，説來區區小字，但真做起來談何容易？
學校藝術教研組織排練合唱、小組唱和詩朗誦，因為我擅於聲樂，所以很榮幸中了“頭等獎”——三全職。如今已是臨近小升中，學習任務比較緊張，大家都埋頭苦幹。眼下，課內的繁忙可是兩擔經書，肩膀已疲勞了，更何況增加課外的呢？合唱室，似乎成了我的第二個教室：每日早晨一到學校，就立刻奔赴那兒；中午一吃好飯，就立即趕去那兒；旁晚一放學，就立馬跑向那兒。“唉，又要去合唱了，好累啊。”這樣的的抱怨聲，每當時間到，就像鍾一樣，必然準時在腦海中敲響。
忙啊，真的很忙，樂，又真的很樂。
早已練習過成千上萬遍的曲調在鋼琴鍵被一雙靈巧的手再一次完美彈奏，動人心絃的熟悉歌聲又一次被多少美妙的歌喉唱響。就在我唱歌的`同時，突然注意到指揮老師那永不衰敗的包含着恬美笑意的臉，是那樣的燦爛柔和，又是那樣的親和友愛。其實，那張臉並沒有出奇的美，美得出奇的是那微笑。我心裏充滿驚奇與詫異：她同樣很忙，為何還能笑得像朵嬌豔欲滴的玫瑰，如此瑰麗芬芳？我漸漸找到了答案：是她對音樂“美”的感染，直白些就是愛音樂帶來的美。瞬間，恍然大悟的我茅塞頓開：音樂的美是攝人心魄的，那種美是對熱愛它的人們才會深有感觸。時而它像絲綢般光滑柔順，時而它像棉花般軟綿温暖，時而它像潮水般豪邁直爽，時而它又像綿羊吃草般悠閒自在……我將嘴角上揚，微紅的兩頰稍稍凸起，讓雙眼變得靈動，氣息變得濕潤流暢，一切在愛的光芒下都會泛出無可替代的亮澤，此時的聲音想必已是“最美”了吧……
我忙，但很快樂。若世界萬物皆有愛，不亦樂乎！愛是快樂，而快樂並非愛，它還有很多很多種，等待某個忙中會去發現它的人……
我們學校每年都會有“愛滿童心，愛滿校園”的義賣會。這是因為還有不少山區和部分貧窮地區的孩子，由於沒錢而不能讀書。所以讓同學們拿出自己不用了的東西來賣，然後我們想用這些錢讓他們走進明亮的教室。
這次我們班由我、李彥雯、馬雯林、沈懿來當負責義賣的人員。我們是這樣分工的：首先沈懿是個嗓門兒特大的聰明男孩，所以他來負責吆喝。李彥雯是個千金大小姐，不但長得漂亮，而且細心、成績好。由她來準備贈品。如：粘紙、筆袋、活動鉛筆、橡皮等。我動作快，計算好，所以我負責收錢和找零。馬雯林是我們班的組織委員，活動能力最強。要當好小“嚮導”、記賬還要製作1—400的號碼牌。
“丁”義賣會開始了，桌上有各種玩具、各類書籍、掛件只聽到沈懿吆喝道：走過路過，不要錯過！這裏有玩具、書籍、掛件我擔保你不會空手而歸的！
這一吆喝還真吸引了不少人。有老師、有學生就連校長也來了。他們如潮水般用了過來。“我要這本科普小説。”“我要這個洋娃娃。”我應接不暇。幸好，馬雯林出馬了，説：“請大家不要擠，每個人都會買到自己心愛的東西的。請到那裏領取號碼牌。謝謝配合！”“請問我有什麼可以幫助您的嗎？”我微笑着説。回過神時，卻看見了校長。“這個手機掛件怎麼買呀？”這個掛，掛件原價10，10元。現打，打7折，7，7，7元。”我緊張的.説。“給，這是錢。”“這是，是您要，要的東，東西和贈，贈品。謝謝光，光臨。”“下一位。”
過了兩小時，長龍似的隊伍已經消失的無影無蹤了。我的腰像折了一樣，腿像灌了鉛一般。我們賣了478元，交給了教導主任沈老師。
雖然這筆錢不是什麼天文數字，但是卻比天文數字更寶貴。因為每一分錢都凝聚着我們班同學的愛心，我吃力地走進了教室，臉上洋溢着幾絲笑容。我忙，但很快樂。
“各位請注意！各位請注意！今年摘茶籽的時間就要到了，請各位村民按照規定上山採摘……”村頭的高音喇叭開播了，原本寧靜的山村開始熱鬧起來了，村民們都各自開始準備採摘的工具。
每年寒露時節，人們都會按照政府的要求去採摘，在採摘的前幾天，村民都會提前上山清理路上的雜草，經過一天的忙碌之後，人們回到家中，紛紛轉告着今年茶籽長勢甚好的情況。這時，村民們便樂開了花，收穫的喜悦便在鄉村間漸漸瀰漫開來。
幾天後，在晨陽還未突破雲霧撫摸大地時，村民們卻早已分為幾隊上山了，只見有的人挑着擔揹着筐，有的人開着貨車，還有的人抱着小孩，浩浩蕩蕩的向山林挺進。此時，原本熱鬧的村莊頃刻恢復了往日的寧靜，而大山深處，卻又是另一番景象。
站在山巔，整個山谷的景象盡收眼底，人們的説話聲和嬉笑聲不絕於耳，一棵棵低矮粗壯的茶樹上，站着一個個“全副武裝”的人，他們有的把袋子掛在脖子上；有的把籮筐放在旁邊的.樹幹上；有的乾脆什麼也不帶，直接上樹，採摘了一大把，再往地上一扔，樂得一羣小孩子在那裏瘋搶；還有的人是專門負責用一種特製的木鈎去把那些較高的樹丫拉下來，讓那羣頑皮的孩子像猴一樣的掛在樹枝上，猛的向下一拉，扯下來一大把滿是清香的茶果，引得眾人哈哈大笑……
不一會兒，一筐筐瀰漫着清香的茶果被運下了山，這時，人們才會稍稍的休息一下，在地上鋪上一層布，三五成羣的坐在一起，分享着點心或聊天，還有人帶來了收音機，那歡快的歌聲時不時的引起人們的陣陣和唱。這充滿了農家風情的習俗，每年都會吸引許多的人來觀光體驗，隨着人越來越多，這裏都準備開發成旅遊區了。
收下來的茶果並不能直接製成油，還需要經過幾天秋陽的照曬，這時家家户户門前都呈現出一片青綠色的海洋，這綠色的海在陽光下不斷的醖釀着，一顆顆茶果忍俊不禁的張開了嘴，露出裏面褐色的茶籽，當一滴滴散着清香的茶油從榨油機中滴出時，大家都不約而同的笑了。
喝着現磨的擂茶，吃着茶油煎的糕點和用茶油炒得青翠欲滴的蔬菜，這就是當地村民最為喜愛的休閒方式，在這個茶油飄香的季節，人們喝彩今天的收穫，展望未來的希望。
國慶期間，晉天同樂，商場大促銷也找了一道風景。什麼三倍積分啦，買300送送50啊......無一而足，王府井如此，平和堂，株百也如此。
老媽本來就對購物情有獨鍾，這樣的大好機會豈能放過？於是，他從平和堂買回棉襖，圍巾，風衣，從王府井買來夾克。這不，今天晚飯後，他又帶我去天元超市買東西。
天氣真的很好，華燈已上的夜晚，秋風徐徐拂過面頰，很是愜意。而且還準我聽MP4，心情更是好啊，路上行人很多，過馬路等紅燈的時間，我仰望蒼穹，沒有星空點綴的夜空因為節日而顯得更加高遠，月亮姐姐也修國慶假期去啦！
到了超市門口，錢平停滿了車，進進出出的人，不，應該是人流才對，個個臉上溢滿着假日休閒的.快樂。
我們先到了四樓，給外公外婆買了內衣後，便到了二樓的廚房用品區，家裏什麼都不缺，可是媽媽趕時尚，趕新鮮，於是便想買一個智能電飯煲。電飯煲大小不一，顏色各異，媽媽左挑右選，不是這個顏色不好看，要不就是大小不夠啦，要不就是性狀太龐大，我看中了一款，甚是可愛，像一個小熊頭，可惜容量太小了，往左一看，哇！我看到了一個全白的電飯煲，嗯，好看，而且功能齊全！右邊還有一個大紅加白色的，好是好看，但經服務員一介紹，我與老媽最終是選擇了那個外觀全白，可以煮飯，煲湯，還可以選擇口感的電飯煲。買完電飯煲，拿着那100元的購物券，加了188給外婆買了雙鞋子！
最後一站，一樓超市。這裏可是我的地盤喲！我推着推車在前面走，老媽緊隨其後，人非常多，好像可以報那不要錢似的，都趕兒往裏擠。因此我們就沒了閒逛的興致，直奔目的區。
給外公外婆買了酸奶，便去買我的零食和咖啡，對了，我最愛的“好棒美”可不能忘啊！1，2，3......一共拿了八包，嘿嘿，買77送7，差不多又有3張購物券咯。於是老媽在外面等我，而我又去買了一會。我運氣好！得到了一張“再來一包”的小紙條，便又去對了一包好棒美。
採購完，老爸把一個電飯煲，兩袋衣服，一袋鞋子和一袋食品全部拎到車子的後備箱裏，我們便滿載而歸啦！
這個春節不同尋常，這是從我記事到現在最為忙碌的一個春節，也許這就是中學生活的特徵吧，假期仍然忙裏忙外，與在校學習的忙碌並無兩樣。我的春節到底有多忙，聽我細細道來。
一是學習忙。國小時候總覺有寫不完的作業，上了中學才知道那叫一個“小兒科”，中學的作業猶如排山倒海，勢不可擋，整個假期，前有期末考試屈辱的成績，後有收心考試的壓力，再加上媽媽“學霸過寒假”的威脅和成天不絕於耳的催促，讓我一個春節都不敢放鬆，當然也不可能像國小那樣全身心地投入到玩樂中。於是，這個假期就在作業堆和“快去寫作業！”“今天的任務完成了嗎？”“書讀完了嗎？”等等的叫喊聲中忙忙碌碌地度過了。唉，有什麼辦法呢？作業虐我千百遍，我待作業如初戀……
二是拜年忙。拜年是春節一項很重要的活動，是人們在辭舊迎新之際相互表達美好祝願的一種方式，拜年最令我們期待的就是收“壓歲包”，看到這裏，你一定會想：紅包拿到手軟，對我羨慕都來不及，再忙也不覺得累。然而事實是，大家族長輩多，不能厚此薄彼，每家都要走到，從七年級到十五，幾乎每天都奔波在拜年的'路上。拜年當然不能空手去，於是為了挑選符合長輩們年齡、喜好的禮物先是採購忙。拜年祝福語是必不可少的，在去拜年的路上心也不能閒着，要挖空心思考慮拜年時應該説些什麼，年紀大的送健康，正值壯年的送財源，小孩子當然是要送進步了。除了想祝福詞，還要考慮到長輩們突如其來的問起諸如成績如何之類的問題，每當這時，就感覺“心好累！”，你説我收個紅包容易麼？
三是聚會忙。長大了不能只跟着大人混，我們這一輩的“新生代”也要聚會。從山東來的小表妹只有等到假期才會回西安，姐妹們聚會自然要抓緊機會吐槽下永遠寫不完的作業，八卦下那些奇葩同學，談一談那些年輕的偶像，但是如果真想痛痛快快地玩必須按照家長的旨意把當日的學習任務完成，有時大人們看我們可憐兮兮的樣子就會稍稍開恩，將作業後移一天，結果就出現了再移、再移……最後是一天比一天忙。
唉，這個春節怎一個“忙”字了得！
不管是狂風暴雨，還是烈日炎炎，他總在為我們辛苦工作着。他是為誰辛苦為誰忙呢？
放學後，我像往常一樣，到公交車站排隊等車。車站人很多，像一鍋粥一樣。終於，公交車向我們緩緩地駛近了。車停穩了，車門剛打開，大家就一窩蜂地擠上車，生怕自己上不了車，搶不到座位。
過了一會兒，車子已經擠滿了人，沒有一寸留給他人立足的地兒。可是，外面的一個同學還在向車裏擠。司機也在喊：上不了，上不了，門都關不了了，等下一輛車吧！可是那個同學毫不理會，依舊雙手抓着車門往車上擠。
這時，一個大爺疾步走來，一把將他拉下車。公交車的門馬上關上了，緩緩啟動加速。那個大爺冷着臉，低聲對那個同學吼道：你知不知道車裏沒有位置了？你這樣擠多危險，如果司機一關車門，你的手腳都要被夾住。
對不起，我以後再也不這樣了。這個同學慚愧地低下了頭。
小子，我也不是刻意批評你，只是你剛才就在危險的邊緣，要不是我拉你，你可能就已經受傷了。好了，排隊去吧，下一輛車不過多等五六分鐘。大爺慈祥地笑了笑，拍拍同學的肩膀，走到隊伍後面，去管理後面的人。
這時，我在這位老人的左胳膊上看到一個紅袖章，上面寫着協管員，原來，他是交通協管員。
此時的他，已經站在自己的崗位上，眼神專注地向馬路兩端掃視着。他揮舞着手中的小紅旗，一邊阻止闖紅燈的行人，一邊指揮過往的車輛。
他頂着中午的烈日，筆直地站在那裏，汗水濕透了他的衣服，可他毫不在乎。他就像一座山，寸步不移地站在那兒，機械地搖動着他的手臂。他不管自己的手多麼痠痛，他不管自己的`手多麼僵硬，有人遞來一瓶水，他擺擺手，繼續指揮交通。雖然此時是放學時期，這個十字路口人來車往，紛如蟻羣，但總是十分通暢。
這是多麼敬業的老人呀！
在我們的生活中，其實還有許多這樣的人：清潔工人每天凌晨出門，把街道打掃得乾乾淨淨；警察叔叔每時每刻都在為打擊犯罪準備着；老師在為我們辛勤地批改作業他們都在為我們的幸福生活默默地工作着。
那些默默無聞工作的人，你們也許平凡如草，普通如星，但萬家的安寧與幸福都是你們維護的。我們都知道，你們為誰辛苦為誰忙。
“最近比較忙、比較忙、比較忙……”這是大家經常在寒暄時説的話。隨着社會時代的發展，人們不知為何，都開始不知不覺地忙碌起來。老年人在忙，中年人在忙，青年人在忙，國小生在忙，就連兒童也開始忙碌了起來。各自忙着自己必須要完成的任務。
國小生在忙，忙着學知識、忙着做試卷，這些對於學生來説，非常普通。我也很忙，每天和別的同學一樣，早早地來到了學校，學習不同學科的知識，要接受聽寫、背誦、單元過關檢查、月考等測試。學了一天的知識，晚上，總是要伴着月光和燈光做作業。到了節假休息日，也和別的`同學一樣，來到襄陽市區上一天的補習班，第二天還要做學校的作業和補習班的作業。雖然我們很忙，但在期未考試中，我們大家都取得了一個非常不錯的成績。這叫“忙併快樂着”！
中年人在忙，忙着掙錢，忙着養家餬口。我的爸爸媽媽，不用説，理所當然的在這些人羣中。以我們國小生以前的看法，覺得他們每天工作很輕鬆，每個星期還有節假休息日，又沒有作業。工作的時候還可以玩手機。其實你想多了。就拿我的爸爸媽媽來做例子吧！每天似乎有很多很多的工作壓堵着他們，堆積着他們，使他們喘不過氣來，每天都要忙到很晚很晚。有時，工作實在是太多，他們就只能在外面將就一口。回到家還要繼續忙工作。終於把工作忙完了，還繼續給孩子檢查作業。三更半夜起來，要給孩子掖掖被子。他們每天擔心，如果業績不好，就會被辭退。以他們這個歲數，就會很難找到工作。每時每刻還擔心着孩子，擔心他們上課不好好聽講，擔心他們放學走到回家的路上的安全。他們每天都在忙！
老年人也在忙。我的奶奶每天都在忙碌，早晨很早起來，為一家人做早飯。白天洗衣服、買菜做飯、洗碗拖地，晚上要忙到很晚，腰都直不起來。我看在眼裏，疼在心裏。
我對“忙”又愛又恨，愛它在我忙碌的過程中享受了快樂，忙碌後讓我取得了成就，忙碌讓我的家庭生活更加幸福。恨它使爸爸媽媽忙碌，讓他們沒有時間和精力陪伴我，又要承受巨大的壓力。哎，真是讓我歡喜讓我憂！
五下這個暑假真忙，媽媽把我每週的作息時間表填得滿滿當當，比上學還忙。除了要完成老師佈置的作業、完成爺爺和媽媽佈置的作業，我還要畫素描、跳芭蕾、練游泳、去旅遊、上外教、蹦街舞、彈鋼琴、練書法，忙得不亦樂乎。
暑假剛開始，媽媽就動員我參加硬筆書法考級。“這個假期我要考鋼琴級，為什麼還要考書法級?考它有什麼意思呢?” 我心裏自然是牴觸的不得了。爺爺指着書房牆上的一幅書法説：“這幅字是太爺留下的遺產，你看文如其人，他不愧是國立中央大學的高材生，筆透紙背蒼勁有力，毛筆字寫得多漂亮啊!希望你傳承光大，爭取成為老王家後人中，字寫得最好的一個。”媽媽接着説：“你不是想長大後當老師嗎?板書是基本功，如果你的字寫得歪七扭八，豈不是讓學生笑話誤人子弟?再説，媽媽又不是要你當什麼書法家，只是讓你在練字過程中，學會堅持而已。”聽到這裏，我若有所思點了點頭。媽媽買了一本有六上語文課生字表的練字本，我每天堅持，認認真真工工整整寫一頁。
考級那天上午，做完作業我急急忙忙趕到考場坐了下來。一位工作人員對我説：“小朋友，你這是考什麼級的呀?”我答道：“硬筆書法。”只見他皺了皺眉頭：“硬筆書法考級的教室在那裏哦，這裏是考國畫的。”我有些尷尬，説了聲謝謝，便火急火燎地向自己的考場跑去。
我坐下來，手忙腳亂在書包裏翻找，卻發現考級臨摹本不見了。“完蛋!”我急得不得了。看見監考在旁邊，手裏抱着一摞本子，就問：“老師，您好，能給我一本臨摹本嗎?”。老師説：“當然可以啊，這裏有許多呢，給你一本。”我拿到了臨摹本，心裏自然舒了一口氣。
剛寫第一個字，就想：“不對，這個臨摹本跟老師平常發的.不一樣。”於是我慌里慌張舉起手：“老師，我練字時用的不是這種。”“這就是考三級用的啊，難道你不是考三級的嗎?”“老師，我是考三級的呀。”“你的老師是誰呀?”“是顧老師。”監考老師走出考場，不一會兒回來了，給我了一本臨摹本。我這才定下心來按正常流程考完試。
暑假這九個星期，我雖然忙得夠嗆，但是鞏固了學業、鍛鍊了身體、快樂了自己;在取得鋼琴五級、硬筆書法三級證書過程中學會了堅持;忙得不亦樂乎。
“忙死啦!忙死啦!忙得都要死了!”我嘴裏低聲唱道。“趕緊寫作業，別再説話!”媽媽的“河東獅吼”又發威了。我很不情願地拿起圓珠筆，慢吞吞地寫起了作業。唉，最近真是太忙了!從我剛剛那急促的歌聲你也聽得出來我的痛苦!
學校忙，忙得滿頭大汗
最近，我參加了崇川區運動會開幕式的跆拳道表演，每天中午午休都要出去訓練(下雨除外)。你是知道的，每次午休老師都會講作業，讓我們做課堂作業。但自從我們一些人出去訓練後，下課時總會有一些身影在教室裏默默地補着作業。我只能眼巴巴地看着別人在教室外愉快地玩耍，自己卻不停地狂補作業!而且，升入五年級，作業也比四年級多了不少。現在，做作業也能忙得滿頭大汗了。
家裏忙，忙得手忙腳亂
這一個月，媽媽的公司每天都要加班到十點，有時甚至要到十二點，遲到還要被處罰。而我現在不僅要與作業做鬥爭，還要和家務拼個你死我活!我苦笑，被姐姐一聲“龔濤!去整理房間去，我要拖地!”嚇了一跳，現在有句話説得好：不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友。看着姐姐盛氣凌人的'樣子，我只能默默地去幫媽媽多做點事情了。來到媽媽，不看不知道，一看嚇一跳。面對媽媽加班沒空打掃的房間，我竟無言可對。“垃圾滿天飛，廢紙滿地堆。不是我不説，髒得像豬窩。”我隨即吟誦一首打油詩。突然，姐姐冷不丁地從身後冒了出來，拿起拖把敲了我一下説：“快一點!”我趕忙跑進媽媽凌亂的房間開始“工作”了。
補習忙，忙得耳朵聽出老繭
“我去上補習!天天都遲到……”我走在補習的路上，凍得牙齒直打戰。“大冬天的，還讓人出去補習，這還有沒有公德了!”我在心裏埋怨道。沒錯，大名鼎鼎的“學習霸主”的龔濤正在寒風刺骨的早晨去上補習班。有一次，我上補習課聽着聽着都睡覺了。補習班不僅浪費我寶貴的時間，而且還佈置了許多其它的作業，把我僅有的空餘時間壓成了一塊“壓縮餅乾”。都説時間是海綿的水，要擠總還是有的，可是我的美好童年難道就此與我無緣了嗎?從“百忙之中”擠出時間上補習班的我真的是有苦説不出啊。唉，真是太忙了!
“忙死啦!忙死啦!忙得要死了!”我趁媽媽不注意又哼起了小調，開始做另一項作業。
“一年之計在於春，一日之計在於晨。”許多家庭的早晨都是井井有條的，可我家不一樣，我家的早晨是忙碌的，為什麼呢？因為早晨對於我這個“小懶豬”來説實在太短暫了。
早晨，廚房裏媽媽為早餐忙個不停。室內，“起牀了，起牀了！”鬧鐘唱起歌來。“哎！”我伸了伸懶腰，睡眼朦朧地看看鬧鐘，“嘿！才六點十五分，早呢，再睡會！”我嘟噥着，不知什麼時候，我被一個大嗓門喊醒了，哦！原來是爸爸在叫我。“好了好了，我起來了！”我不耐煩地鑽出暖暖的被窩。一看鬧鐘，呀！都六點四十五了，怎麼就睡到了這個點兒，趕緊穿好睡衣，走出房間。
廚房裏，媽媽温柔地對我一笑，説：“真是叫你起牀，半小時後才能見你人影啊。”我尷尬地笑了笑，轉身朝洗手間走去。洗手間裏，傳來我一聲聲尖叫：“哎，媽媽，這牙膏又擠不出來了，快來幫我擠擠！”“哎，爸爸，我的毛巾哪去了？快來幫我找找！”“好，來了！”爸爸媽媽一邊叫喚着，一邊給我擠牙膏，遞毛巾，好像是我的僕人。“瞧你，放這麼點熱水怎麼行？”媽媽埋怨道。我往臉盆裏放熱水，再用手一試，“啊！好燙！”“燙着了是嗎？快放冷水！”早晨的時間總是在這裏浪費掉了。好不容易梳洗完了，我趕緊衝進房間穿衣服。“媽媽，我的褲子呢？”“爸爸，我的另一隻襪子不見了！”爸爸和媽媽來給我找褲子和襪子了，好不容易穿好衣服。媽媽又去廚房裏演奏鍋碗瓢盆交響曲，我忍不住問道：“媽媽，今天吃什麼？”“吃雞蛋，喝牛奶。”我走進飯廳，飯廳的表讓我嚇了一跳，都七點二十了，我丟掉淑女形象，快速將牛奶喝下肚，把雞蛋吞下肚。擦好嘴，戴好各類“行頭”，準備出發。飯廳裏傳來媽媽的嘮叨：“紅領巾戴好了嗎？……戴好了嗎？”“都戴好了！”我不耐煩地回答。心想：媽媽不知什麼時候才能放心？我跑出充滿忙碌氣息的家，打開車門，跳上了爸爸的.車，把頭伸出窗外對媽媽説：“拜拜！”“拜拜，祝你一天順利！”爸爸的車在媽媽的視線內漸行漸遠，消失在車流中。
緊張而又快樂的一天開始了！
最近家裏學校裏忙的不亦説乎，但是前幾天家裏“忙”的場景至今讓我記憶猶新。
我爸媽是銷售汽車個體户，在一個萬里無雲、天空瓦藍瓦藍的清早，我們一家人都在擦車。突然，一位騎着電動車的陌生男子停在了我們車前，爸爸連忙迎上前去，問：“您想門要什麼樣的車？”那位男子説：“這兒有越野嗎？”爸爸説：“有，我們這裏有啟辰T70、哈佛H2、H6、江淮瑞風S3、大眾途觀……”聽爸爸這麼一説，那位男子就去觀看汽車了，爸爸也跟着過去。又來了一輛車，車上下來四五個人也是過來買車的，媽媽和姐姐去招待，詢問他們買什麼車，這裏什麼車都有，見狀，我立刻打電話把姑姑、叔叔、姨夫、姨媽、姑父、嬸嬸都叫來了幫忙。
過了一會兒，接連來了兩三輛汽車，都是上我們這裏來看車買車的，姑父、姨媽、嬸嬸、叔叔都過去商量為顧客挑選車，我姨夫、姑姑則招待另一部分人，真的是太忙了！我們和他們談一會兒，就讓他們試了試車，沒問題，車況很好，二話不説，交了定金還辦了分期，我又把辦理分期的叔叔、大爺叫了過來，一起來和我們幹事業，第一輛車成功賣成！另一個人相中了雪弗蘭克魯茲，交了5萬全款售出，又賣了一輛。第三輛商量好了價格，顧客也相中了這輛車的外表，原車漆，自動擋，全景天窗，大屏導航，電動真皮座椅，這輛超級貴的.天日產天籟，就這樣售出去了，接着哈佛H6和安全係數很高的沃爾沃，在親戚朋友的協助下，成功全部售出，第六輛啟辰T70也即將賣出，“哐”的一聲關車門，第六輛車成功被開走了。
又一輛汽車駛來，下了車一眼就相中了這輛載有踏板的寶駿730一口價全款售出，現在已是黃昏時刻，中午大家沒吃飯，我心想：今天這一天賣了七輛車，爸爸一定會帶我們全家以及幫助我賣車的親戚朋友去下館子，果然不出所料，真是開商務車去吃飯了。
今天晚上睡覺時，我覺得全身十分勞累，但是自己的勞動沒有白費，心裏十分高興，今我知道父母忙不過來時，要召集親戚來幫忙買了車，請他們吃飯，他們開心幫我們賣了車，這就是我最近最忙的事情，正所謂“贈人玫瑰手餘香！”忙的真有意思！
以前，我一直認為做老師的很輕鬆，只要上上課，批批作業。可是今天，因為肩負續寫班級日記的任務，我便格外留心老師的一舉一動。通過對曹老師的跟蹤觀察，我對老師又增添了一份新的理解。原來，老師的事情真多！
早上，教室裏正在進行語文晨讀。大家都讀得十分投入，就連平時幾個堪稱一流調皮的同學也一本正經，神情嚴肅；至於那些習慣於濫竽充數、裝模作樣的同學也亮開了嗓門，不甘示弱地放聲朗讀。原來，曹老師正在教室裏四處巡視呢！對了，曹老師還頒佈了一個“霸王條例”，那就是他走到誰的身邊就必須聽到誰的朗讀聲，否則就要單獨到辦公室朗讀並錄音。你説，誰還敢混水摸魚呢？
正想着，教室門“吱呀”一聲被推開了。我們情不自禁地抬頭一看，原來是張應成。這傢伙顯然已經意識到遲到了，可憐巴巴地站在門口，緊張得不知所措。“來，過來！”曹老師把他叫到講台邊，“你們繼續讀書！”同學們又把視線轉向書本，教室裏依然書聲朗朗。接下去，曹老師跟張應成説了些什麼，我不知道，但我看到的是曹老師跟他談了好幾分鐘，回位置的時候，張應成已是滿臉慚愧了。
在第二課下課時，費雲帆向曹老師告了一狀：張子涵的`語文練習冊有許多題目空着沒做。真是豈有此理？才開學，就這樣的態度對待學習？我也有些生氣。曹老師連忙把張子涵喊到教室外面，什麼也不説，只是用一雙鋭利的眼睛盯着張子涵看，直到張子涵低下了頭。“不是的，我……我有些題目不會做……”“不會做？不會做可以問嘛！問家長，問同學，還可以打電話問我。怎麼能空在那裏呢？”沒等張子涵説完，曹老師的質問如同連珠炮似的，説得張子涵啞口無言。大概是認識到自己的錯誤了，張子涵流下了幾滴眼淚。“算了，回位置去補，以後可不允許這樣了。”唉，曹老師還是“心太軟”！
不幸的事發生了。放學前，曹老師神情嚴肅地捧着家作本進來。我打開一看，不禁心頭一震：錯了這麼多，慘了，這個月的“優秀作業”評選沒戲了！我的情緒頓時“飛流直下三千尺”，因為“今月優秀必落榜”。還好，善解人意的曹老師安慰我們，二月份的幾天作為家庭作業的“過度期”，優秀作業的評選從三月份正式開始。——謝天謝地，曹老師總算是沒有“趕盡殺絕”啊！
“媽媽，我回來了。”我一打開大門就大叫道。咦！奇怪，今天媽媽怎麼沒向往常那樣出來接我呢？於是我放下書包到房間去看看，一進房門，就看見媽媽正躺在牀上，滿臉紅通通的，一看見我，媽媽用微弱的聲音説道：“回來了，飯在鍋裏，你自己去吃吧！媽媽躺一會兒。”我用手按了一下哈哈哈頭額，啊！好燙呀！原來媽媽發燒了！“怎麼辦！怎麼辦！”這下我急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉，不知該咋辦好。“對了，打電話給在北山的爸爸，向爸爸求助。”我臨機一動想到一個好辦法。於是我打通了爸爸的手機“喂，是爸爸嗎？我是李威呀！你快回來呀！”
“有事嗎？爸爸現在不能回去。”電話裏傳來爸爸清淅的聲音。
“快回來呀，媽媽發高燒了，我不知道該怎麼辦好呀！”我對着話筒號啕大哭起來。
“李威乖，不哭，爸爸現在在幫北山的.爺爺奶奶，叔叔伯伯們搬家，不能回來……”
“你幫別人搬家，就不理我們了，我們可是你的親人呀！”我邊哭邊嚷道。
“你想想，北山的人們為了建水電站，為了我們以後能更美好的生活，他們把自己的家園都獻出來了……”
“爸爸不在家，你就是家裏的男子漢了。爸爸相信，你能照顧好哈哈哈對嗎？你會支持爸爸工作的，是不是？……爸爸現在很忙，先掛電話了。”
“我還小呀！我不會做呀！……”我對着傳來“嘟嘟”聲的話筒大叫着。
叫歸叫，生氣歸生氣，北山人們舍小家顧國家，爸爸舍我們這
“小家”顧北山人們那“大家”,他們都做得很對，我也應該照顧好媽媽，照顧好“小家”,讓爸爸放心工作。於是我就學着平時自己生病時，媽媽照顧我的方法去照顧媽媽。在我細心照顧下媽媽燒退了，身體也好起來了。
幾個星期後，爸爸帶着疲憊身軀回來了。回來後爸爸知道在我的照顧下，媽媽很快就把病痛趕走了，對着我直豎大拇指“孩子真的長大了，是家裏的男子漢了。”其時，爸爸您知道嗎？是您的行為教育了我，您為北山人民嘔心瀝血，我也要照顧好“小家”讓您能安心工作呀！爸爸您知道嗎？我為有您這樣一個好爸爸而感到自豪和驕傲，我也想讓自己成為您的自豪和驕傲!
也許在最近的生活中，你忙得像陀螺似的旋轉着。哀歎自己的生活為什麼那麼苦?但你是否曾想過?忙，也是一種幸福。
我們常常都羨慕那些，工作輕鬆，閒暇時間多的人。常常抱怨自己為什麼工作那麼多，生活那麼忙?但其實，忙，意味着你的生活充實。如果一個人真正地閒了下來，終日無所事事，那是一種怎樣的空虛與寂寞?人們常説最可怕的不是忙，而是無聊。當你真正閒下來的時候，你會發現，生活好像失去了目標。你做一件事情都沒有動力。只能數着時間1分1秒地度過。這是無聊的壞處。這也是為什麼有的人已經是千萬富翁，卻還要謀一件低薪的工作，除了實現自我價值這個因素外，更重要的是，無聊能使人喪失情志，萌生消極的念頭。而讓人忙起來，總會讓人沒有閒暇去想那些虛空的東西，
曾經有一個憂鬱症患者。在他父親得知他的病之後，即令他去田間耕作，繁重的勞作使他在田裏一天忙到晚，根本沒有時間去想那些消極的念頭，到了晚上倒頭便睡，就這樣耕作了一段時間後，他的抑鬱症竟然不治而愈。可想而知，忙也是一種生活的良藥。
但這裏所説的忙不是竭盡心力，甚至耗費休息時間地拼搏，而是有張有弛，在一呼一吸間怡然自得。那種疲於奔命的過度勞累，只會導致人們的`心力衰竭甚至過勞死。就像當我們為了學業傾盡所有的時候，如果一味的沉浸在題海書海中。只會讓自己得不償失。不僅會讓自己，心力交瘁，長時間的不停歇學習還會讓自己學習效率下降，事倍功半。而我們看那些周圍的學霸們，他們學的沒有我們辛苦，卻收穫了更好的效益，就是因為他們懂得休息。也懂得如何更好地努力，而在適當地休息後，當真正投入到學習時那樣盡心盡力，所以你看他們學得輕鬆，玩得也開心。而近年來頻頻曝光的白領過勞死，就是因為不懂得休息而疲於奔命，讓自己過度消耗身體，導致英年早逝。所以説，什麼事都要適可而止，忙也要忙得有法度。
讓自己適當地忙起來，又在忙中偷得浮生半日閒，你便會感覺生活就像一個熱狗麪包，甜中帶鹹，鹹中帶甜，讓人既不疲倦，也不膩味。
現在的社會，是高速度發展的時代，作為畢業班的學生，當然免不了整日的忙忙碌碌。我也忙，但我樂在“忙”中。
每逢雙休日，或許是所有大人和小孩期盼的日子，因為忙碌了5天，終於可以放鬆和休息了。然而，星期六的七點鐘整，鬧鐘便“叮鈴鈴”地響了起來。我揉揉惺忪的睡眼，硬是把自己從“夢的世界”裏“拉”了出來。然後只用了十分鐘的時間穿衣刷牙洗臉，再用半小時吃飯。最後一刻也不停的，背起書包直奔外校的英語提高班。
剛進入班級不久，還沒緩過神來，上課的鈴聲準時地響起。 “ＯＫ！我們開始上課！”老師用流利的英語説道，“上星期學的單詞複習了嗎？詞彙比賽要開始了！”“我們是最棒的！”我們興奮地也用英語附和道。老師笑眯眯地點了點頭。我坐在最後一排，自然是最後一個。輪到我時，比賽已經到了白熱化的狀態了！6比6，決定勝負的關鍵就在我身上了！我頓時感到身上壓了一塊千斤重的石頭，讓我有些喘不過氣了！我緊張地向講台走去。正在這時，我聽到了隊友們向我表示鼓勵的聲音：“加油！Anna，你一定能贏的！”我頓時感到胸有成竹，我肯定會贏的！我不由地給自己鼓勁，快步走上講台。
老師開始報中文單詞了，糟了！這課中我最感到生疏的就是這單詞了！看來，這場比賽得因為我而失敗了！全隊的努力將在這一刻前功盡棄了！我的“對手”已經舉起了手。“You，please。”老師説。“霧氣。”隊友用流利的英文説了出來。我突然反應過來，不對！應該是“大霧的”，老師説過，這個單詞在這篇課文中要用形容詞，形容詞只要在名詞後加個“y”就行了！“大霧的`！”我趕緊脱口而出。“OK，女孩們贏了！”剎那間，班中的女生們不約而同地向我鼓起了掌。我也不禁如釋重負地笑了！雖然我真的很忙，但我身在這麼團結的集體中，還有什麼不快樂的呢？
上完了英語課，我回到在家裏匆匆吃了午飯，鋼琴老師又來教我彈鋼琴了。聽着自己彈出的美妙的樂曲，我感覺自己整個人都沉浸在快樂和自豪之中！
你們猜猜，這個週末我忙些什麼？看電視？NO！看書？NO！運動？NO！玩遊戲？NO！做作業？Yes！恭喜你，回答正確！下面，就讓我來為你們描述一下我星期六的情況吧。
早上7：00
早晨，我半夢半醒時，突然聽到老媽的聲音喊過來：“小子，該起牀啦，你不是説好多作業嗎？”我還想睡一會，突然“沙啦”一聲，我的被子被掀了起來，老媽的“掀被子功”又發神威了，我只好起牀。唉，這不怪老媽，是我昨天晚上一再求她早上記得叫我，偏偏老媽又是個記性特好的人（對我的學習，她從不放鬆）。
我先把所有的作業擺出來：四張試卷，幾個單元習題，一本學習輔導，加上一篇作文，兩封要抄的`信，大概2000字。儘管我大叫：“媽呀，爹呀！”可老媽老爹充耳不聞。
早上8：30
經過一個多鐘頭的苦思苦想，我終於做完了一張試卷。第二張我才做到第二題，電話突然響了，“鈴……”我沒管它，我忙做作業嘛，讓媽媽接吧。兩分鐘後，電話又響了起來，我只好去接了電話，原來是媽媽的，唉呀，忙得我老媽什麼時候出去我都不知道了。
上午10：00
此時，我已經有點餓了，我隨意找了一些東西吃了，又開始我的第三份卷子。此時感覺腦子沒那麼靈了，手好像有酸，背有點麻，我估計了一下時間，如果我做完這張卷，那就差不多一個早上了，呀，我還有好多作業寫呢！我沒敢多想，又做呀，做呀，終於做完了。這時，媽媽叫我吃飯了，看一下掛鐘11：40。唉，我的媽，一個早上沒了。
下午5：00
我還在寫作業，媽媽在卧室裏叫我：“寶貝，在幹嘛呢？幫媽媽乾點事？”
我沒好氣地回答：“寫作業呢？沒空！”一聽寫作業，媽媽只好自己動手，再也沒敢打擾我。我呢？看看完成的作業，又看看沒完成的作業，好像沒完成的作業更多，又只好埋頭苦幹了。
晚上10：00
吃完晚飯，我又開始做作業，這時我真是困極了，真想就算了，可是作業沒完成，怎麼睡呢？唉，堅持一下，堅持一下……到晚上11：25的時候，我終於做完了全部作業。
如果有人問我，週末你都幹了些什麼？我一定會告訴你：“作業＋作業＋作業！
這個週末忙“死”了。
有人説，在現代社會中為了生存，只能不停地去奔波忙碌，無論你想或不想，皆無關緊要。也有人説，追求自己所熱愛的事，才能使忙碌變得有意義。
在我看來，這兩種觀點應兼而有之：身忙無可厚非，身忙心閒是提高與充實，還有一種，心忙身閒，都是人生的最高境界。
單純的身忙是一個人為物質而努力拼搏的過程，無關乎熱愛，只為奔跑於生活的滾滾轉輪。這是人立身於世的根基，但這樣無趣的日子久了，不滿會滋生，絕望會蔓延。約翰·列儂對這樣的人給出評價：“當我們正在為生命疲於奔命的時候，生活已經離我們而去。”一個空有物質富裕的人又如何真正稱為“人”？
於是便有了所謂的身忙心閒。往往只有一個人正經歷着他所渴望的.工作，縱使生活如發條般扭緊，人如陀螺高速旋轉，心仍是春暖花開的。廣為流傳的“世界那麼大，我想去看看”之所以暴風雨式傳播開來，無非道出了現代人追求心靈愉悦與閒適的急切期望。我想那位辭職的教師是幸福的。她的旅途中自然少不了勞累而忙碌的行程和難以預測的壞天氣，但因為對沿途的美好的由衷喜悦，縱然身忙，她的心也是閒的。於忙碌中尋找心靈的充實與感動，使生命如琉璃折射異彩。
人固然要為物質生活與愛好而忙碌，但要徹底超越平庸的禁錮，我以為應做到心忙身閒。這是對精神的永無止境的追求，是對世事洞明深刻的思慮。諸葛亮靜觀池魚，看似平淡無事，胸中卻替後主劉禪備下退五路軍馬的雄雄大計。魯迅稱孔明之智“近乎妖”，孔明每一次悠閒適意的活動中，無不埋着他對諸雄爭霸的深謀遠慮。反觀現代人，身一閒了，思的步伐也慢了，缺少對生命的思考，又怎能綻放灼灼之華？
人們常以為，忙與閒是對立的兩面，絕不會有忙與閒的統一，但其實忙與閒從不是分開的個體，唯有恰當轉化兩者，才能做到雙贏之局。
雙贏，指的就是從忙閒中皆能獲益。福樓拜曾言：“我每天堅持寫作，每天看日出。”寫作與看日出看似兩相不可兼得，卻統一於他的生活。於是他便有了流傳不朽的作品，也具有了感受美與欣賞美的心靈。忙與閒擁有共同的交融點，無論是身忙心閒抑或是心忙身閒，都能獲得最大化的效益。
忙閒三境，唯你我一步步向上攀登昇華，方得生命之真諦！
在如今的快節奏生活中，每個人都在忙碌着，在生活的鎖事中，在工作的壓力與理想的追求中，在學習的課程和考試的奮筆疾書中，似乎我們的生活早已與忙脱不開關係，我也不例外。
不久之前的暑假中，我奔波於一個課程到另一個課程。坐在車上，遠觀早上晨熹初露，鳥兒鳴囀到夕陽落下，在晚上回家的'路上。目睹着天由紅轉黑，到了家裏又片刻不能休息，做起作業來。一天又一天，甚至看着花叢從爭鮮鬥豔到淒涼的調零。不管何時何地都很忙，可真的我們這麼忙嗎？而忙似乎不會使我充實，反而更亂、更慌、更煩燥。媽媽給我提議，讓我制定每天的計劃表，當把所有課程、休息時間、作業時間都一一列出來，所有事情都變得透明，變得有規律了，每天只需按計劃完成，絕不把一天的事情拖到後一天。我突然發現，暑假即使還是那麼忙，但沒有了雜亂無章的作息時間，忙而不亂，這讓我每天變得充實，甚至有些快樂。忙原來也是有計劃的。
忙雖説是辛苦，令人疲倦的。但其中也有許多樂趣，只是需要你去發現。在教室裏寫着，耗費了一早上的時間與精力去忙碌，但當你忙完之後，看見你寫的超過了老師的字數標準，再抬頭看見其他同學沒有寫完，這時你能大步流星走上講台，給老師看過後，看見老師點點頭，讚美一番，你難道不會覺得忙得很值得，很有成就感嗎？下課又趁大家在玩抓緊時間寫作業，放學便可跟同學與老師説“我作業都寫完了！”回家直接去預習功課，或者在家獨自攻克幾道奧數題，這些都會使你快樂，有成就，也會促使你繼續快樂地忙下去。忙也是有方法的。
直到你忙完後，你就能坐在教室或者任何地方，拿起一本你喜歡的書或者mp4，去享受忙碌之後的閒暇時光，甚至可以打一會兒籃球，遊一會兒泳，你肯定會覺得你的忙很有必要，忙也讓你得到放鬆與歡樂。第二天又可以早早地起牀，帶着飽滿的精神去面對新一天的忙碌，這便能一天一天循環下去，每天都可以很快樂、很輕鬆。
我們的將來可能會更忙，但只要勞逸結合、掌握方法，就會使我們的生活更加充實，更有樂趣，讓我們大步向前，繼續快樂地“忙”下去吧！
有人説國小生是最忙的人羣之一。對，我們是很忙，有人忙學習;有忙彈琴;有人忙值勤;也有人忙畫畫。但有人忙得很痛苦，可有人卻忙得很快樂。我雖然很忙，但非常快樂。那個星期輪到我們班擔任值勤中隊，每天早晨很早就要到學校，每節課下課都要去固定的崗位值勤，從早晨到下午，整天忙個不停，經常連水都顧不上喝一口。但我高興得整天樂呵呵，像只快樂的小鳥從教室飛進飛出。有一天，天氣很冷。我來到值勤崗位，那兒是走廊，正巧有扇窗户對着我，寒冷的北風猛烈地吹着，發出“呼呼”的聲音，把我梳得整整齊齊的頭髮吹得亂糟糟的，好象在説：“快點兒回去吧!”我心想：天氣這麼冷，要不就回教室吧，可......
正當這時，值勤隊長來了，看見我昂首挺胸地站着，讚許地對我説：“不錯，天氣這麼冷還堅持着，繼續努力，下課以後還要來這兒值勤。”聽了這話，我的信心倍增，堅定地説：“好!”早值勤結束了，課間的值勤工作接踵而至。一下課，我就直奔值勤崗位，勸導同學：“別奔跑。”“請主動招呼。”直説得口乾舌燥。好不容易盼來了午休，以為可以輕鬆一下了。可老師早晨佈置的作業還沒寫完。唉，休息又泡湯了。我打開作業本，埋頭做起作業來，只聽見自己的筆尖在紙上移動的聲音，同學們的談笑聲似乎離我很遙遠。午休結束了，下午的“值勤忙”又開始了，老師一宣佈下課，我連廁所都來不及上便又趕去值勤了。這麼多的忙碌卻沒有抱怨。每當我精神抖擻地站在自己的值勤崗位上時，看見同學們一張張快樂的笑臉，老師滿意的神情，一切的煩惱便都消失得無影無蹤，自豪感油然而升，只留下快樂與滿足。
一週的.值勤任務在忙碌中結束了，這周的忙碌換回了老師的表揚;換回了同學的認可;換回了校領導對我們班的表揚。我的心中像灌了蜜一樣甜滋滋的，我覺得自己長大了。一個星期的值勤工作是繁忙的，但是我很快樂。我體會到了什麼是責任，付出也是一種快樂。我抬頭看看天空，好象天更藍了，雲更白了，我的思緒也隨着雲兒飄得很遠很遠。我忙，但很快樂。
《紅樓夢》中，探春起了雅興要創詩社，於是大夥都尋思着要各起個別號，而寶釵給寶玉琢磨出這麼個號來：“富貴閒人”。
不錯，做個富貴閒人是很快樂的，可是如果沒有鳳姐在那頭操持家務，忙得七葷八素的，賈家豈不是要敗得更快？到那時，寶玉不忙着去做一個“祿蠹”便萬幸了，哪兒還有閒？
可見，忙是閒的前提，正如生產是消費的前提。假如你想過上悠閒的生活，就必須先忙才行！
在民族處於危難之際，你要忙。
農民應當忙着種田，生產糧食；軍人應當忙着戰鬥，打擊敵人；文人應當忙着以筆為槍，掃滅文壇上的反動勢力。近來很有些人，貶起魯迅，而提倡林語堂、周作人的閒適幽默，我大以為不可。當是時也，日軍大兵南下，國軍一潰千里，正為志士效力為國之秋，而民族存亡之時也。林、周等人不知為國事而忙，反倒以閒自居，實為可恥。須知你今日不忙，它時淪為亡國奴，又如何閒適得起來？形成對比的是，魯迅把別人用來喝咖啡、聊天的時間利用起來，廢寢忘食地忙着寫文章。
是的，我們有今日的生活，完全是當年像魯迅這樣的志士仁人忙出來的。如果那時都是些林、周之類的`閒人，則後果難以想象。
也許有人會説，如今天下太平了，是否可以不那麼忙了？我不同意。歐陽子云：“憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。”如果有了面前這一點成績我們便鬆懈了，以為“函之固，金城千里，子孫帝王萬世之業也。”那最後忙就來不及了。
但我想補充一點：忙是生活手段，而非生活目的。忙不可過分，忙不代表放棄一切閒暇。在某些大城市，人們沒日沒夜地幹，如日本東京，據統計，每人每天平均工作十幾個小時（不包括下班後），但那是否就説明其生活水平就一定提高呢？恐未必。在那兒，憂鬱症、精神疾病的發病率很高，所以，忙也必須適度。
請忙一些吧！做個“富貴閒人”是快活的，可若都是閒人，沒人來忙着工作，怎麼行呢？總之，危難之時，尤其要忙；太平歲月，也斷不可懈怠放鬆。在不過度的情況下，還是該多忙一些，不是嗎？
我揹着行李蹣跚前行，在人生之路。有時候，抬眼看前方，那是與我一樣的背影：沉默而忙碌。然而，身前身後，又有何不同呢？智者忙着思考，愚人忙着高談闊論，商人忙着盈利，醫生忙着救人。忙只是過程，決不是結果。那結果又是什麼？許多人已無暇思考，因為太忙了。忙到忘記兒時捉蟋蟀的青草地，忙到沒有機會靜心地聞茶香。
恬然在他們心中溜走時義無反顧，只剩浮華招搖。甚至，來不及後悔。我總想我生活的地方正在越來越缺少某種東西。我看到熙熙攘攘的地鐵，面無表情的人們下了又上；我聽到那些比我小許多的孩子談論着誰家更富有；我聞到城市裏的氣味，煙草、空調、汗水；我感覺到每個人的脈搏跳動－樣，忙碌、快速。順應着忙碌，快餐應運而生。另一方面，精神快餐也適時而起了。我們永遠不能像看漫畫一樣去讀錢鍾書、去讀托爾斯泰，所以，在這忙碌的時代，他們隱到了舞台的背後。
安妮寶貝、金庸、瓊瑤大行其道了，從精版書到投資巨大的'電影、電視，這份快餐美味方便，自然大受歡迎。只是像《巴黎聖母院》、《紅與黑》這樣的“慢”餐只能不得不蒙一層灰了。有多少人還會再讀施瑪姆，遙想那有銀色波光的茵夢湖呢？現代人的特質便是忙，像書法這樣的薈萃是根本沒可能碰，連筆桿子都已被電腦鍵盤所代替，毫無美性的印刷字取代了流傳千年、靈動飛揚的手寫漢字。效率是大大提高了，然而這到底是種幸選還是悲哀呢？
忙使我們的社會飛速發展，忙也使我們的心靈無所依傍。曾經的質樸人情正在變得淡薄，曾經的經典正在被人遺忘，那種久久品味、欣賞名家之美的感覺已變成了一種奢侈，龍井在角落無意義地散發淡香，可樂披着閃亮的罐頭高高在上。我也許久未卧在樹下的綠草上了，公園裏的綠地裏擺着禁止踐踏的標誌，但是我沒有時間到郊外去，感受真正的大自然啊。忙兮忙兮奈若何。很多人早已忙得只知道忙了。事業、學業的成功成為唯一的追求，以至於沿途的美麗風光他們根本無暇欣賞。
我多想可以坐上人生的火車，捧着香茗，看窗外的山水，都自忙碌的血液仍不停流動，然而心卻能回到從前悠閒的時光。
翻開日曆，又一個國慶節到了。
這一次我們要放七天假，這可把我樂壞了，終於可以好好地睡個懶覺，跟爸爸媽媽一起玩個痛快啦！雖然我們可以享受這七天美好的時光，但是還是有許多堅守在工作崗位上的工作人員無法和我們一樣安心地休息幾天。他們不但不能夠休息，還變得比平時更忙了。他們是最值得我們敬佩的人。你看，大街小巷的商店裏的人絡繹不絕，而那些辛勤的營業員都穿梭在人海之間奮力地工作。
他們費盡心思地導購，從未想過放棄，仍然努力地、用心地做好自己的工作，他們用伶俐的口齒奪得了多少顧客的信任。每一位顧客對他的肯定，每勸服一位顧客成功購買產品都是他們感覺最開心的事情。不管他們有勞累，始終堅持處在熱情洋溢的狀態。可是，他們也遭受過多少人的拒絕，他們費力地介紹產品可到最後卻功虧一簣，那對他們是多大的打擊啊！
他們滿頭大汗地辛苦工作，這一精神是多麼令人感動啊！如果沒有他們，也許我們的生活會十分單調，沒有潮流，沒有時尚。他們是我們不可缺少的朋友。還不止這個，像清潔工人，他們是一羣不知疲憊的工作者。
每天在大街上掃地，改善我們的環境，提供美好的家園。當國慶節來臨時，他們還是兢兢業業地工作，從未有過一句抱怨。他們每天要清掃的垃圾太多太多，多得我們也數不清。他們每天環繞在垃圾堆旁邊，聞着難忍的臭味工作，這該有多麼厭倦啊！可是他們願意這樣做，服務大家。特別是遇到節假日的時候，垃圾的數量出奇地多，他們不顧眼睛的痠痛，手腳的勞累，依然為社會貢獻自己的一份力量，是他們的汗水給我們美麗的風景。如果沒有他們，不知道世界到底會變成什麼樣子？
看着這些忙碌的'工作者們，我的鼻子酸酸的，心裏有點過意不去。我佩服他們，讚美他們在本可以休息的日子裏，仍然堅守崗位，因此，我提議我們要配合他們的工作，尊重他們，購買商品友好地交流，平時不亂扔垃圾。也許他們就可以少流一些汗，不用那麼辛苦了。
最後，我也希望以後的生活能和我所期待的一樣，不用那麼辛苦，全國人民都可以有愉快、寬鬆的假期，那該有多美好啊！
人生之路，我揹着行李蹣跚前行。有時候，抬眼看前方，那是與我一樣的背影：沉默而忙碌。然而，身前身後，又有何不同呢？
智者忙着思考，愚人忙着高談闊論，商人忙着贏利，醫生忙着救人……忙只是過程，絕不是結果。那結果又是什麼呢？
許多人已無暇思考，因為太忙了。忙到忘記兒時捉蟋蟀的青草地，忙到沒有機會靜下心來聞茶香。恬然，在他們心中溜走得義無反顧，只剩下浮華在招搖。
甚至，來不及後悔。
我總想我生活的地方正在越來越缺少某種東西。
我看到人羣熙熙攘攘的地鐵，面無表情的人們下了又上；我聽到那些比我小許多的孩子談論着誰家更富有；我聞到城市裏的氣味，煙草、空調、汗水；我感覺到每個人的脈搏跳動得同樣忙碌、快速。順應着忙碌，快餐應運而生。另一方面，精神快餐也適時而起了。
我們永遠不能像看漫畫一樣去讀錢鍾書，去讀托爾斯泰，所以，在這個忙碌的時候，他們隱到了舞台的背後。安妮寶貝、金庸、瓊瑤大行其道了，從精裝書到投資巨大的電影、電視，這份快餐美味方便，自然大受歡迎。只是像《巴黎聖母院》《紅與黑》這樣的“慢”餐只能不得不蒙上一層灰了。是呀，有多少人還會再讀施瑪姆，遙想那有銀色波光的茵夢湖呢？
現代人的特質便是忙，像書法這樣的藝術精粹是根本不可能去碰了，連筆桿子都已被電腦鍵盤所替代，毫無美感可言的印刷字取代了流傳千年、靈動飛揚的.手寫漢字。效率是大大提高了，然而這到底是一種幸運，還是悲哀呢？
忙使我們的社會飛速發展，忙也使我們的心靈無所依傍。以往的質樸人情正在變得淡薄，曾經的經典著作正在被人遺忘，那種久久品味、欣賞名家之美的感覺，已變成了一種奢侈，龍井在角落裏毫無意義地散發淡香，可樂披着閃亮的罐頭高高在上。
我也許久未卧在樹下的綠草上了，公園的綠地裏擺着禁止踐踏的標誌，但是，我沒有時間到郊外去，感受真正的大自然啊。
忙兮忙兮奈若何
很多人早已忙得只知道忙了。事業、學業的成功成為惟一的人生追求，以至於沿途的美麗風光他們根本無暇欣賞。
我多想坐上人生的火車，捧着香茗，看着窗外的山水，都市忙碌的血液仍在不停地流動，然而心境卻能回到從前悠閒的時光。
早上六點十分，我的一天開始了。
自從換乘公交校車後，我每天早晨需要早半小時起牀。
那時我常常會看見窗外樹頭上隨風亂竄的麻雀，忙裏偷閒地講着小話。吱呀的鐵門慢慢打開，堅實的土地在召喚老人，一步一聲咳嗽。而遊走的雲呢，在晨曦抵達之前依然悠閒。在站台、在車上、在交警的手臂前，漸漸流動成了一潭活水，安撫他們的是車輪一般緩緩轉動的太陽。
我很早便聽説過“夸父逐日”這個神話，可是我沒有夸父般如此強烈的慾望，都説“趕時間”，可我只希望不要讓時間將我拋棄。但是，天地生萬物，都會賦予其一種極為驚人的渴望生存的力量，因此，我在車上發現了定格在清晨7：30的陽光。
太陽無疑是一個智者，但令我感動的是他逐漸成為智者的那一段路。
在公交車開過幾個站點後，我的目光漸漸不觀察人羣了，而是向上移動10釐米。焦急地尋找着，我渴望每一幢刺向雲層的大廈背面，藏着一顆高郵鴨蛋黃那樣的紅日。
漸漸啊，公路也變得熟悉起來，雲層開始了走位，一羣羣急着去吃蟲的飛鳥減緩了速度，就連騎着電動車的過路人，都很親切。因為到了，到了我幾次觀測太陽的地方。
就在汽車拐彎的一剎那，太陽升起了。它矗立在萬象匯大樓玻璃的頂端，從紅油中浮現出來了。沒有缺口、沒有黑板、沒有坑窪，被大朵大朵亮的刺眼的白雲簇擁着，豔異照亮了濃密。
如果太陽被烏雲籠罩住，我會想到濕冷的深淵，讓人不由地縮手縮腳。而一旦太陽掙脱出來，我又會想到盛夏的空氣。因為它的火光帶有了黃鸝三寸長的歌聲與熱情，全部撞擊在大廈的玻璃上，反射成一根根光柱。一大片光亮透過窗户灑進了車廂，立即像是從陰暗的水中升起一座巨大的'金色宮殿，潮濕的地面上充滿了祈禱的符文，為我們的今天帶來福祉。
我親眼看見，太陽像蝴蝶的翅膀，翩翩扇動了我心頭的潮濕或塵埃，它把光芒傾撒在每個人的書本上，我將它輕輕夾在扉頁，想一直讀下去。
我就這麼痴痴地盯着它，太陽仍然是一派調皮靈動的姿態。突然它像游龍一般在雲層裏拱了幾下，向上升騰，它似乎正飛向蒼穹，飛往天狼星，飛往長生天，飛往千萬年來爆炸的宇宙
此刻，我堅信，我做了時間的朋友，我與太陽有過水滴般的交談。
學問齋