在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的密碼為話題作文，歡迎閲讀與收藏。
智慧老人問三個人：“你們來人間幹什麼？”
甲説：“我來人間享受生活。”
乙説：“我來人間承受痛苦。”
丙説：“我在承受痛苦中享受生活。”
智慧老人聽後沉默不語。旁邊的真理老人問為何不把答案告訴他們，智慧老人説：“生活會告訴他們一切的問題。”
人生就是一道湯，只有自己親自去嚐了，才會明白人生的意義，解開你心中的問題。
磨難，人生的一份財富。
何謂痛苦？我理解痛苦是起出人的承受能力之外的東西。痛苦和磨難是人生的寶貴財富，生活中沒有阻力，人的.價值就體現不出來；旅途上沒有艱險，人生就沒有滋味。
在人生的旅途中，人們可能會遭到各種各樣、大大小小的挫折，有些挫折甚至是你意想不到的。那就用“生活”這個萬能解密碼來解開你心中的意想不到吧！
生活是什麼？面對這一千古哲學命題，不同的人生觀，世界觀有不同的答案。
有人説，承受是一種真誠，一種用心鑄就的應允和領悟；有人説，承受是一種涵養，一種處變不驚，出亂不慌的氣度和坦蕩；有人説，承受是一種勇氣，一種使出全身解數，竭力負擔的魄力和形象；承受是一種風格，一種形式，一種人品，一種態勢；承受是一種修養，一種瀟灑，一種偉大無形的力量。
讓我們盡心承受吧，用承受支撐生活，憑承受寫作人生，在承受中戰勝自我，超越自我，奉獻社會，無愧於後人。
人生密碼，用心體會。
“嘩啦啦———”“嘩啦啦——”窗外，豆大的雨珠無情的擊打着玻璃，噼啪作響。我在黑夜中輾轉反側，心中像被一把鎖緊緊鎖住，擺脱不去的悲劇把我包裹着，眼淚偷偷落下，打濕了枕頭。六月的悶熱，讓我有些喘不過氣。明天，就是畢業典禮了。六年的友誼即將結束，心中滿是留戀與不捨。
第二天，母親看着我紅腫的`雙眼，摸摸我的頭，笑着對我説：“孩子，有空去看看《千與千尋》吧。”
很快，我就對《千與千尋》這部電影入了迷。電影中千尋的堅強、白龍的善良……讓我印象深刻。在電影的結尾處，有一段話深深打動了我：人生就是一列開往墳墓的列車，路途上會有很多站，很難有人可以自始至終陪着你走完。當陪你的人要下車時，即使不捨也該心存感激，然後揮手道別。
是啊，每次的分別都應是這樣。面對眼前的畢業，我們應像電影中的千尋一樣，用樂觀的心態去面對它。六年的生活之中，我們獲得了友誼，獲得了快樂。我們應感激這六年來的相互陪伴，在這最後的最後，我們能做的只有揮手告別。天下沒有不散的宴席，像電影中的白龍與千尋，再好的朋友，也終有一天會再見。我輕聲對自己説：“去和朋友説聲謝謝吧。”
《千與千尋》這部電影，他讓我體悟到了許多道理。在看完它的時候，我感到一陣輕鬆，它像一串密碼，用情破解了我心中的鎖，驅散內心的陰霾，使我豁然開朗。
今天中午，媽媽給我買了一個嶄新的密碼本，這個本子是讓我記書裏、課文裏、同學的作文裏面的好詞的，我喜歡的都可以記在這個本子上。
在文具店裏，我千挑萬選，好不容易才選出來。原來我選的是一個白邊的，是黃粉相間的貝兒公主的，後來覺得是白邊的'，不太滿意。後來才決定買這個白雪公主的。這個本子右邊有粉色的密碼鎖，上面有8個白色米奇頭按鈕，封面和封底都是白雪公主笑眯眯地拉着紗裙的圖片，還有粉色的小花，我非常喜歡這個本子！
在回家的路上，我迫不及待地拆開包裝。到家後，我馬上看説明書，可是沒有找到密碼，開了好幾次也沒有把它打開。媽媽温柔地對我説：“下午你自己去到文具店問問，説不定就能找到答案了。”我認真地點了點頭。
下午放學，媽媽站在文具店外，我猶豫了一下，就鼓足勇氣去問了賣本子的阿姨，阿姨剛開始也沒有找到，後來她問了一個幫忙的姐姐，才在説明書一個不好發現的地方找着了密碼，我終於能把密碼本打開了，下次我一定要更認真地看説明書。我又教會媽媽開密碼本，媽媽誇我真能幹！
以前要問什麼我都讓媽媽幫我去問，今天我能自己解決問題了，不用媽媽幫我去問了。以後遇到問題的時候，我要先想着我能行，不能先想着我不行，這樣我就不會被困難嚇倒了！
母親的老，是漸漸地老去的；而父親的老，則是一瞬間發生的事。當我明白這句話時，那一瞬間就已飛馳而過。
暑假的時候，我要出去鍛鍊，恰巧你也在家，便想和你一起去。你經不過我的軟磨硬泡，被我強拉着去了。二百米一圈的跑道，我跑的輕輕鬆鬆，回頭一望，看見氣喘吁吁的你，不禁心頭者一絲酸楚。而當我也跑得氣喘吁吁的時候，我已經超了你一圈了。光陰在某一剎那，鎖住了你的青春年華，只留下了無法破譯的密碼。
回家的時候，你開車帶我回去。我仍像小時候那樣把頭靠在你的肩膀上，卻不經意地看見了黑髮底下埋着的星星點點的白髮，令人觸目驚心，心頭湧上一種説不出的感覺。光陰，在某一剎那，帶走了你的黑髮只留下了無法破譯的'密碼。
可分明就在昨天，分明就在我回頭一望的前一秒，你依舊風華正茂，年富力強；分明就在昨天，分明就在我回頭一望的前一秒，你還能提着重物穩步上樓，你還可以和我輕鬆地長跑；分明就在昨天，分明就在我回頭的前一秒一切都和現在不一樣。
我慢慢地，慢慢地開始意識到並恐懼着光陰這把利刀對你的消磨，父女一場總會有的情景卻是光陰的催化劑，留下更多更多無法破譯的密碼。
我多麼想解開這些密碼，多麼想阻止你老去的一瞬間。但光陰似箭，一經射出，拒絕回頭。
22世紀，密碼無處不在，它已成為當時人們生活中必不可少的一部分。密碼最重要的兩個作用就是難破解和安全。保險箱不再用鑰匙開了，都用密碼替代，開燈都能用密碼開。當然，一些高智商的電腦黑客會通過觀察和積累推算出密碼，從而進行盜竊，事後會把自己的賬户緊急凍結。為此，國家專門建造了密碼破譯局，簡稱MAS。而我便是MAS的最高指揮人——局長。春節那天深夜，網絡錄音系統接到報警，快通銀行遭到黑客襲擊，大量流動資金被盜取，不僅財物被盜走，就連正在進行的交易資金也被半路“劫持”。
“準備出發！”我一聲令下，工作人員使用雲端將所有賬户挨個查了一遍，看哪個賬户有大量資金流入，一旦發現，立刻凍結賬户。可是就在我們發現黑客賬户並凍結時，小張大叫一聲：“黑客換密碼了，沒法凍結，新密碼賬户沒註冊。”“那就強行解開！”副局長大聲道。“慢！”我説道，“如果將賬户強行破解，大量資金會消失，黑客也可能會丟棄賬户，那麼一切都得從零開始。”“只能破譯密碼了。密碼是八位數。”小張説。
“破解！”我下令。鍵盤轉動的'聲音到處都是，八位數很難破解，我們拿來密碼破譯機。經過機器一番折騰後，前兩位是dn，之後的就是電腦顯示不能破解的符號了。“dn的意思是電腦？”小張説。此時此刻，我腦子裏飛速運轉，最後我説道：“密碼是字母，dnmmhksw試試。”小張立即輸入密碼，資金雲端器顯示就是這個賬户。“凍結！”我下令道。資金全回來了，黑客也由警察逮捕了，小張問局長：“您怎麼知道密碼的？”“多虧了學習，不然我也想不起來，第一個是電腦，就會跟……有關。”
是啊，只有學習才能在以後為祖國做貢獻。
特工隊收到一個重大任務，需要破解一個神奇密碼，才能打開保險箱。
隊員們坐進12號變形飛船，來到了地球。“在5號峯峯鎮發現保險箱的蹤跡。”耳機裏傳來聲音，“收到。”特工們立刻來到這兒，可是這兒什麼都沒有，原來那保險箱會變成任何模樣，所以很難找到。“所以有人都給我帶上s526型號的眼鏡，一定要找到保險箱。”隊長説道。於是所有成員都進行大規模搜索。
“報告，這裏發現異常情況！”一位隊員説道，一個怪物從土裏冒出來説：“此路是我開，此樹是我栽，要想從這兒過，留下你的命。”説完，他便朝特工隊跑了過來。“展開一級防備！”隊長吼道。雖然隊員們人多勢眾，可那些怪物絲毫不畏懼，打了半天，不分勝負，隊員們説道：“隊長，這怪物是想消耗我們的體力，我們快沒力氣了呀！”“撤！”説完，隊長便撒下了煙霧彈。
“隊長，現在可怎麼辦啊？”一個隊員問道。“我們特工隊是不會那麼容易就被打敗的，現在保險箱在哪兒啊？”隊長問道，偵測員説：“好像在我們附近。”話音剛落，一陣巨吼聲傳了過來，是那個怪物，隊員們拿起激光槍，準備拼死一戰。
“我們要找到它的致命點，有了！用不了蠻力，我們就用智力。”隊長帶着其他隊員衝了上去，不一會兒，那個怪物就倒地了，這時保險箱打開了，出現在特工面前，“原來怪物就是神奇密碼。咦？保險箱裏的'不就是我們一直尋找的能量源？”隊長高興地説。
後來，這個能量源為科學事業作出了重大貢獻。
“書猶密碼”，推開、閲讀、感悟、收穫
——題記
讀一本書，似解一個密碼，閲讀着，在生命的征途上漫步，講述跌宕起伏的故事，知曉歷史的更新換代，世事的滄海桑田，悟出生活的哲理……
千紅一屈，萬豔同悲
翻開《紅樓夢》，古樸的氣息撲面而來，宛如走在一條用石板鋪成的古老小道上，四周是白牆黑瓦的平房，去探尋那昏暗巷子裏的祕密，解密那曲折的故事，懂得何為愛恨情仇，何為人間是非，又知道了世間險惡，四大家的興衰榮辱在眼前浮現，揭露了社會的腐朽不堪。解密，解“紅樓之密”。
如花美眷，似水流年
《繁星·春水》，字裏行間只流淌着“美”這一個字，一頁頁紙張所流露的語言，好似映射着點點微光的.星空，絢爛而靜謐。解開書中之滿分作文網情，展現的是冰心奶奶對美好的無限憧憬與嚮往，絲絲縷縷的詩意，非飄渺而不可尋。它在樹影中、花葉下、夜空上。萬物之中，都有詩的影子。解詩意之迷，讓文思如繁星般閃爍，如春水般流淌。
愛憎分明，秉筆直書
鬆脆泛黃的書頁，訴説着千百年來的故事，讓中華民族的璀璨文化在司馬遷的著作中閃耀。讀大禹的責仁與決心，讀周武王的曉勇善戰，讀漢高祖、劉邦的帝王氣概。執歷史的密碼，揭開中華上下五千年的神祕面紗，探索祖先的智慧與勤勞。
古往今來，論者百喙，眾説不一。讀一本書，破一個密碼。“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓望盡天涯路”教我上求下索；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”教我刻苦攻讀。真情實感，真積為實，真知灼見，盡在書的密碼中，等待破解。
學問齋