在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的畫漫畫的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
今天，我看了一幅特有諷刺意味的漫畫。畫上面是一個人在找水源，挖了好幾個坑，都沒有挖到水，就想換個地方挖。他挖第一個坑，只挖了一點，發現沒有水源就換地方再挖。第二個坑挖深了一點，可又覺得沒水源，又換地方挖，第三個坑挖了一點，覺得還是挖不到水源，就又換地方挖。最後一個坑，都快要挖到水源了，可最終還是放棄了。我看到這幅漫畫之後，我明白了：做任何事情都要有恆心，有毅力，要堅持不懈，不放棄，這樣才能做好一件事，學會一種技能。
看到這幅漫畫之後，我想到美國科學家愛迪生，他在發明電燈時，用了幾萬種材料，做了幾千次實驗。可他沒有放棄，正是因為他有恆心，有毅力，堅持不懈的做這件事，最終發明了電燈。與我相比，我可真是大海中的`一滴水。我那一次，遇到了一個非常難的題目，我在房間苦思冥想，可還是不會，這時我又想出去玩。我這時想到了這幅漫畫，心想：我不能像漫畫裏的那個人，我一定要堅持下去，直到成功。終於功夫不負有心人。我終於做出這道題了，知道了它的解題思路，體會到了成功的喜悦。
在生活中，我們一定不能像漫畫裏的那個人，我們做事情都要有毅力，有恆心，堅持不懈，這樣才能取得成功。遇到困難時，不要想着退縮，不要想着逃避，更不要想着放棄。
我今天讀了《無人島歷險記》這本書。
在這本書裏，有一個單純無知、毛手毛腳的小男孩列奧，來到一個非常艱苦的地方探險：荒無人煙的小島。如果列奧是單槍匹馬去探險的話，肯定有去無回。幸虧探險隊理有聰明成熟並會井井有條地安排生活的賽米和總是三思而後行的爺爺，幫助列奧闖過一道又一道的難關，做出困境。
原來，老鼠是所有動物中繁殖能力最強的動物。它能提前知道地震、火災和船隻沉沒等危險徵兆。過去，在經歷地震和大火後荒芫的村莊裏，人們因為沒有糧食而吃老鼠肉。老鼠肉又嫩又香，在東南亞國家裏，很早以前鼠肉罐頭就很暢銷。原來海流是由於風向或海水密度不同，海水產生水平或垂直方向的流動，這就是海流。海水的`運動還有潮汐、波浪等現象。海流的特徵是流量大、週期長。其實海流產生的原因有三個：
①風——風掠過水麪，表層的水被帶動，下面的水也跟着流動，就形成海流。南半球和北半球各有三種能引起海流的風。即信風(熱帶地區)、偏西風(中緯度地區)和偏東風(兩極地區)。
②地球的自轉——由於地球的自轉，被風帶起的海流朝着風的方向移動。北半球的海流按照順時針方向轉。
③海水密度——由於地區不同，海水的温度不同，由此造成了海水的密度也不同。當密度不同的海水相遇時，低密度海水被高密度海水推到上層，由此形成海水的循環。由於密度不同產生的海流，一般出現在大海的深處。不過，我們在生疏的方向難以確定方向，應該學習一些簡單的方向判斷法。如：可以利用樹木年輪線密集的一方是北方，植物枝葉茂盛的一方是南方。也可以將手錶平放，把一根小棍子豎在手錶中央，轉動手錶，使手錶短針和棍子的影子重合，這是，表示12時的標誌和短針之間的夾角的中間就是北方。
還有，無人島上有的生存原則，我們必須要知道!要最大限度地發揮想象力:跳出文明社會的思維定式，適應環境，充分利用周邊的事物、確定自己所處的位置：為了在無人島上生存下去,最後回到自己的原居處，必須確定自己的位置、不要恐懼，不要慌張：恐懼會影響判斷力，挫傷自己的意志。另外，在生疏的地方要防止事故，最好的方法是不要慌張，，穩重行事、注意自己的健康：在無人島上沒有人照顧我們自己，因此要自己注意健康，和同事很好的合作。
這本漫畫書告訴了我，每當列奧跌入險境，是科學給了他無窮的力量，是科學幫助他化險為夷，轉敗為勝。所以，這本漫畫書用生動的事實説明一個真理：“科學就是力量，知識改變命運!”
在學校裏，我們都會見到許多老師，每個老師都有各自的性格特點和興趣愛好。我們可以把他們想成漫畫，而我的漫畫老師就是我們的音樂老師。
音樂老師有一個強壯的身材，他帶着一副眼鏡，微微上翹的頭髮顯得更加帥氣。音樂老師還有一個癖好就是打響指，這一個招式可不得了，一打，就又能讓音樂老師帥一次。
音樂老師的性格，有時嚴格有時和藹，但是音樂老師發火的次數是要凌加和藹之上的。
以前，音樂老師發火那可是真發火，雖然表情上沒有表現出來，但這行動中真狠啊！有一次，我們班上有個同學喝水，音樂老師看見了，就板起來臉，將那個同學的水杯像打保齡球一樣使勁的把水杯扔到講台底下，發出了巨大的響聲，嚇的我們的心臟亂蹦亂跳的。
到了現在音樂老師有所改變了，現在呢，音樂老師發火是發火，但是和以前相差太遠了。在上音樂課的`過程中，我發現老師發火的下意識就是忍，就是説老師發現我們做錯時，不會去發火，而是去忍，裝做和藹的樣子告訴我們。
音樂老師的愛好就是聽他喜歡的音樂，有的時候聽入迷了，老師就會閉上眼睛，放開歌喉唱一段。
這就是我的音樂老師，一個又酷又帥又強壯的老師！
丁丁和明明放學回家，看到路邊有個垃圾箱，箱外面堆了很多垃圾。於是，丁丁將垃圾撿起來，放進了垃圾箱；明明則拿紙寫了“文明——只差一步”幾個字，貼在了垃圾箱上。看了漫畫，起先我也只發出了會心的一笑。是的，文明往往只差一步，這話多正確啊！它在提醒那些不文明的人該好好反省自己的所作所為了。在生活中，這一步之差看起來距離並不遙遠，然而實踐起來卻很難。一個人只有學會了把麻煩留給自己，把方便讓給他人，才會真正成為一個文明的人。但笑過之後，我進一步陷入了沉思：在我們身邊，除了文明和不文明，“只差一步”的人和事還少嗎？我由此聯想到了另一個一步之遙．一念之差——成功與失敗。
司馬光曾是個貪玩貪睡的孩子，為此沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑。他後來決心改掉壞毛病。為了早早起牀，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了牀；於是他又用圓木頭做了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在牀板上，自然驚醒。從此，他天天早早起牀讀書，堅持不懈，終於成了一個學識淵博的的大文豪。類似這樣的例子還有很多，例如“陳平忍辱苦讀書”“唐伯虎潛心學畫”等等。試想，假如司馬光不痛下決心改掉貪睡的壞毛病，假如陳平忍受不了大嫂的羞辱，假如唐伯虎繼續自滿……司馬光能成為大文豪嗎？陳平能輔佐劉邦成就霸業嗎？唐伯虎能成為著名畫家嗎？
古人尚且如此，生活在新世紀的我們更應抓住機會，勇敢跨越那一步之遙。我曾經在課外讀到過這樣一個故事——
A是某公司的白領，經常想：如果有一天能見到老總，展示·下自己的才幹就好了。他的同事B不但有同樣的'想法，更進一步r解到老總上下班的時間，也找這個時候去坐電梯，(國小生作文 )在那裏遇到老總打了個招呼。而他們的同事C則詳細f解了老總的奮鬥歷程，人際風格，精心設計了幾句簡單卻有分量的開場白，在算好的時間跟同乘電梯的老總不但打過招呼，而且讓老總約他長談了一次，不久就爭取到了更好的發展機會。
愚者錯失機遇，智者善抓機遇，成功者創造機遇。成功與失敗，也只是一步之遙。
看似簡單的一幅漫畫，看似輕鬆的一步，卻藴涵着並不簡單的啟示，給了我們並不輕鬆的抉擇，我們還在猶豫什麼呢？
我是一個漫畫迷，每當看到精彩的漫畫作品時，總會忍不住笑出聲來。可今天我看到一幅“砍樹”的漫畫時，卻怎麼也笑不出聲來。（看漫畫後的心情）
圖上畫的是在一個茂密的森林裏，長着一棵棵枝葉繁茂的樹木。在一棵大樹旁，一個人頭戴壓舌帽，嘴裏叼着煙，手裏拿着一把斧頭，左看看，右看看，好像發現了什麼目標，大模大樣地走近一棵大樹，二話沒説，朝右掌心吐了口唾沫，掄起利斧，對準大樹的底部，用力砍去。一邊砍，一邊説：“這段木頭裏一定有蟲……”只可憐那生長了近百年的老樹，沒過多久，就發出“嘎吱”一聲巨響，轟然倒地。一隻啄木鳥看到這情景，啪”的一聲落在那個人的肩膀上，憤怒地看着他的木頭腦袋，那神情似乎是説：你的頭腦裏才有蟲呢！（描寫漫畫畫面內容）
看了這幅漫畫，我的心異常沉重。“這段木頭裏有蟲”這是個多麼好的藉口啊！這哪裏是在保護樹木？分明在濫砍樹木，糟蹋資源，破壞環境。這是何等的'罪過啊！在我們的現實中，類似這種沒有理性的、掠奪性使用資源的事件太多太多了。比如，有人為了找到某種藥材破壞了整片的草地；有人為了挖幾塊石頭，開發礦山，卻把整座山都翻了個遍，破壞了森林植被不説，還污染了河水，損毀了農田，糟蹋莊稼……當我們看到那一棵棵樹木被砍伐，一片片森林在消亡，一塊塊土地被踐踏，一條條河流被污染，一種種物種在漸漸消失，看到我們賴以生存的有限資源遭到無情的破壞，全球的氣候因此變得異常，各種災害應運而生，我們的內心怎能平靜？難道我們一定要等到地球毀滅了才懂得珍惜嗎？（聯繫生活實際想到的破壞環境的後果））
人類啊，請手下留情！救救那些被破壞的森林！救救那些被污染的河流！救救地球！救救自己！這是我們發自內心的呼喚！（發出號召呼籲）
星期六的早晨，當明媚的陽光照進我的卧室，我欣欣然張開眼，慢悠悠地坐起來，美美地伸了個懶腰後才拿起鬧鐘……
“什麼！10：：05了！啊！完了完了，要遲到了！”我立馬一個鯉魚打挺便跳下了牀，穿好衣服後便以一陣風的速度衝進了洗漱間。“嘩啦啦啦……”一陣水聲傳進了我的耳朵裏，我以一個漂亮的轉身，華麗地抓下我的.毛巾和刷牙杯，又一把抓起牙膏和牙刷，“刷刷刷……”隨着歡快的刷牙聲，牙就已經刷好了。接下來是洗臉，“嘩啦啦……”水池裏放滿水後，把毛巾放到裏面，浸濕後擰乾，擦了擦臉便草草了事。拿起手機看了一眼，已經10：15了！一把背起小揹包，連鞋子都沒有穿好就跑出了家門，“彭！”。
出了單元后，我以我平生最快的速度飛奔起來。路上，只覺得風在耳旁呼呼作響，只見路旁的樹和花草變作一團模糊的東西，擦肩而過的行人一臉疑惑地看向我，我彷彿聽見了他們的心聲：這孩子怎麼了？怎麼跑那麼快？幹什麼去啊？但我一點都不顧，因為我要遲到了！
呼，終於到了，我一把推開大門，大口喘了一口粗氣，看了一眼牆上的鐘10：31，呼，我靜悄悄地打開大門……
“呦，來啦？”
“額……是，是啊。老師，我是不是遲到了？”
“呵呵，正好兩分鐘！你再不進教室，就是3分鐘了呦！”
“啊！”嚇得我立馬進了教室。
“你平常都是第一個來的，怎麼今天變成最後一個了？”
“額……那個，我今天早上睡過頭，起晚了。
“下次早點。
“恩。
呼，嚇死寶寶了，我以為老師要吃了我嘞。
今天，我看到了這樣一幅漫畫：在一片茂密的森林裏，一個頭戴鴨舌帽，嘴裏叼着一支煙，身穿制服的工作人員，正舉着一把鋒利的斧頭，“刷——刷——”砍着一棵鬱鬱葱葱的大樹，動作是如此熟練。斧子在樹身上留下了一條條裂痕，幾斧子砍下去，樹脖子就進去了一大半。從他嘴裏還不時吐出一串串的白色煙圈，他的斧子繼續揮動着，砍在大樹上，發出低沉的“咚咚”聲。這聲音打破了森林的寧靜。這時，一隻啄木鳥飛過來，停在他那榆木般的腦袋上，朝他的頭啄去，並狠狠地説：“這段木頭裏一定有蟲……”
這幅漫畫，引起了我的深思，特別是“這段木頭裏一定有蟲……”這句話更是深深地觸動了我的內心。人的腦子裏真的有蟲嗎？是的，有一條貪婪之蟲在人們的腦中游蕩，正是貪婪毀滅了人們心中珍惜資源、保護環境的意識。畫中的年輕人，他的心靈被貪婪矇蔽了，看不見牌子上的“嚴禁伐木”，看不見黃沙滿天的危害。因為有了許多像他這樣的人，一棵棵樹倒了，一片片林消失了，一座座青山成了光禿禿的黃土山坡。
看着這幅漫畫，我不禁想起自己曾經看到過的一篇文章。在拉丁美洲的巴西與巴拉圭兩國的交界處，有一條世界著名的大瀑布——塞特凱達斯大瀑布，長期以來，這條瀑布一直是巴西和巴拉圭人民的'驕傲，世界各地的觀光者紛至沓來，感受這世外桃源的清新空氣。可是，由於人類用水毫無節制，再加上沿河兩岸的森林被濫砍濫伐，水土大量流失，使瀑布的水量逐年減少。遊客常常乘興而來，敗興而歸。
這樣的現象在我們身邊越來越多，由於環境的破壞、森林的消失，使生態系統產生惡變，如植被消失、沙漠化、旱澇災害……長此以往，後果不堪設想。
讓我們大家一起行動起來，愛護我們賴以生存的美麗家園，保護我們共同生活的環境吧，還我們一個綠樹成蔭、百鳥爭鳴和碧水藍天的世界！
學問齋