在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的“孤兒”作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
灰濛濛的天空，划着閃電，下着暴雨。在孤兒院裏，所有的孩子都鑽進了被窩，但有一個小朋友卻爬了起來，她是誰呢？哦，原來是六歲的包莉莉啊。儘管慈祥的院長阿姨已經叫了她回去睡覺無數遍，但她還是不斷的爬起來。
她往着窗外，回想到了過去：小時候，自己是多麼幸福，特別是一到生日，爸爸媽媽就會買一個漂亮的生日蛋糕，全家人圍着餐桌唱着動聽的生日歌，場面多麼歡樂，燭光多麼温馨。”可就因為一年前的一場車禍，奪走了她的幸福。本來，她是多麼的天真、快樂，可如今她變得孤僻、冷漠，每天都悲痛欲絕、以淚洗面，還喜歡把自己關在房間裏。每當孤兒院裏的其他小朋友來找她玩時，她都會把門狠命一關，怒吼道：“走開，我和你們不一樣，誰允許你們進來了。”儘管這樣，其他小朋友還是很喜歡來找她，因為在他們樂觀的心目中，莉莉還是那樣的天真、快樂，可如今對莉莉來説：“幸福沒了，温暖沒了，什麼都沒了，整個世界彷彿就像是個孤兒院。而且她對生活也絕望了。她正想着。”閃電把她的'背影投在牆壁上，周圍都寂靜無聲，暴風雨彷彿在傾聽她的哭訴。突然，她感覺自己的眼淚流成了河，把她帶到了另一個世界。
包莉莉眨了眨眼睛，發現，時光已倒流，自己回到了家裏，此時正是她的生日，而且她的親朋好友都來了。就這樣，包莉莉重温了歡樂，回到了和爸爸媽媽在一起的快樂時光。當包莉莉還在快樂中時，周圍的事物、包括爸爸媽媽都在一點點消失，他們説：“莉莉，雖然這一切都是虛幻的，但感情卻是真實的，要永遠堅強快樂的活下去。説完，周圍的一切都瞬間消失了。
包莉莉突然醒了，她發現這只是一場“真實的夢”，再看看窗外：陽光明媚，樹陰好像比以前更綠了，好像是爸爸媽媽在説：“孩子，不要因為過去的悲劇而自我封閉，要永遠堅強快樂的活下去。”於是，包莉莉在旁邊的許願樹上又放了一紙牽紙鶴，上面寫着：“我要永遠快樂。”她終於肯走出房間，和院長、其他小朋友做遊戲去了。
地點：一座荒涼城市的孤兒所。
人物：勤奮、零花錢、網絡遊戲、奸笑、孩子甲、乙、丙、丁。
時間：一個春天的早晨。
背景：勤奮糧農失在了城市中，被人丟在了孤兒所。同時，看到了零花錢等。失去了勤奮的城市一團亂麻。勤奮真想回到城市人民的心中。（孩子甲來了）
勤奮：（充滿了激動與興奮。）你好！你好！我是勤奮，你是來帶我回家的嗎？
孩子甲：（氣憤至極）你就是勤奮！就是你害我陷入了題海，我才不帶你走呢！
零花錢：（笑裏藏刀）我是零花錢，帶上我，吃好的，喝好的，快帶我走吧！
孩子甲：（面露喜色，語氣緩和了説）好的，零花錢，快和我回家吧！
勤奮：（被推到一邊）。
【幾分鐘後，孩子乙來了】
勤奮：（跳了起來，開心得很）喂——喂——我是勤奮，帶我回人們身邊吧！
孩子乙：（不屑地瞟一眼）你有什麼用？讓我天天寫作業麼？哼！
網絡遊戲：（笑盈盈的，充滿熱情）帶我回去，你可以玩地全身開心的！
孩子乙：（驚喜，兩眼頓時炯炯有神）哎呀呀，真的.嗎？太好了！快，快走，跟我來！
勤奮在一個小小牆角，輕輕地抽泣。
[畫外音：勤奮該怎麼回人們身邊呀！？]
【時間又流逝了一會兒。孩子丙吹着口哨來了。】
勤奮：（略帶哭腔，乞求着孩子丙）帶我回家好吧？求你了！
孩子丙：（目瞪口呆，口哨落在了地上，臉露兇光，惡狠狠地説）你別想回人們身邊，我絕不帶你回去!
勤奮：（傷心至極，嚎啕大哭，淚水如瀑布瀉下）嗚——嗚——
奸笑：（迎了上去，臉笑成了花）人人都愛笑臉，以笑來偽裝自己，天衣無縫。
孩子丙：（哈哈大笑）你才是我要找的！
【畫外音：勤奮聽了，痛心疾首，怎麼辦呀！急死我了！】
【時間接着流逝了一會。】
孩子丁：（急切地尋找）勤奮！勤奮！你在哪兒？我需要你！
勤奮：（大喜過望，萬分地激動）我，我在這裏！
孩子丁：（迎了上去）快跟我回家吧！我們真正需要的是你！沒有了你，人們不思進取，玩樂無度，可慘了！
勤奮：（微笑）那我們快走吧！
【畫外音：勤奮回到了家，回到了人們心中。不懂勤奮，任何東西都會坐吃山空】
——劇終
世界上的生物都要依賴同類生存在這個世界上，惟獨有一種對立的生物，以一種畸形的姿態生活在世界上。
那就是孤兒。
在我的眼睛裏，世界就是一個深淵。所有的人都可以比我幸福的活着。享受着生命的驚喜，生命賦予他們的滋潤是我永遠不能得到的'。
這世界上的任何人都好像再與我爭槍。他們可以不費吹灰之力就可以槍走我的一切。我始終一無所有。
記得那一天有對好心的夫婦想給我一個温暖的避風港。可是終究他們還是選擇別人。讓這幸福在別人身上延續。我不知道這是否是人間的温暖？我在思考生命的意義，活着為了什麼？吃飯還是延續？
我孤獨的活着，沒有人會問起我的名字。事實上我也沒有名字。
就這樣一直渴望温暖。有期待總比絕望來的更有力。我沒有辦法改變別人的命運。但我會用自己的温度去温暖像我一樣需要温暖的人。
世界上殘忍的事太多了，並不只是肉體就可以去體味殘忍。人的心更容易受傷。
孤兒，都再尋找依靠。他明明知道從出生的那一天就不可能擁有。所以如果有一天他依賴你。就算他知道是在騙他。他也會珍惜這份虛偽的體味。
孤兒都希望得到別人的關心那怕只是一句問候的話。他也會感激。會知道自己還存在。
所以有些人怪異的開朗好象忘記了悲傷，或是在躲避悲傷。有些卻越來越沉默。隱形在世界上。痛苦孤獨的活着。他怕別人刺到他的軟處。他假裝堅強，其實他比任何人都脆弱。
那種孤獨是別人無法體會的。就像是上天丟棄廢物。註定要受的磨難。每當一個人的時候更加強烈。
孤兒會變成兩種人。極善，極惡。
一種是在苦難裏總結如何博愛。一種在報復所有的人。
我不知道那一天在公車上為什麼會給老人讓坐。我不知道為什麼世界對我如此殘忍。
也許我太傻！我只是個不做壞事的壞人而已。沒有什麼在讓我看見同樣的事情來的更仇恨，更有殺怒的渴望。
也許着一切只因為我是個孤兒！
今天，我在學校把所有的功課都做完了。因為今天是個非常特別的日子——我的生日。下午，我無聊得很呢！於是，我坐在沙發上發呆，想想待會我可以到哪兒去善用我這個下午的'寶貴時間。
突然，我想到儲藏室裏有許多舊衣服和玩具。於是，我心血來潮，想到要去孤兒院參觀。我連忙跑到廚房去詢問媽媽的意見。怎知，媽媽不假思索便答應了！而且，她也準備要與我同行！看來，我們母女倆真是心有靈犀啊！
我們收集好舊衣服和玩具之後，便把它們放進後車廂裏。另外，我們也準備了一些糖果、乾糧及水果。準備就緒，我便乘上媽媽的車子，出發到孤兒院去。
不久，我們便抵達孤兒院了。媽媽把車停泊在孤兒院旁。然後，一羣孤兒和一位院長站在孤兒院門口，迎接我們的到來。
我和媽媽一進到孤兒院，就把那些舊衣服和玩具派給孤兒院的兒童們。而他們也十分開心地收下我們所帶來的東西。接着，媽媽把乾糧、糖果及水果拿給孤兒院的院長，然後再由院長分給孤兒們。
院長帶我們母女倆到處參觀孤兒院。我發現孤兒院裏也有一種很温馨的感覺。過後，我和媽媽就給孤兒們講一些有趣的故事，例如；《白雪公主》、《小紅帽》、《灰姑娘》等等。擁有藝術細胞的我還教孤兒們畫一些較簡單的圖案。
過後，我和媽媽還教孤兒們做功課。我們母女倆也和他們一起遊戲。看見他們臉上泛起的笑容，我和媽媽也會心一笑。雖然累了一整天，但我卻十分開心。
從孤兒們快樂的眼神中，我深深地感受到即使他們已失去了雙親，也可以堅強生存下去，臉帶笑容地面對人生，快快樂樂地過每一天的那種意志。
我會時常抽空關心孤兒院的兒童，以便讓他們感受到這世上還有人間温情。正所謂；“知足常樂”，我也會好好珍惜現在自己所擁有的，慶幸自己有疼愛自己的家人與父母。
早在寒假來臨的前幾周，我就計劃閲讀狄更斯的經典之著--“霧都孤兒”。在此之前，我所有閲讀的名著大多數都是以愛情為主題的，如“簡愛”，“荊棘鳥”。寫有關孤兒的故事，然後闡述某種深刻含義或者嘲諷當時社會不良風氣的名著，我還是第一次讀到。
就像書的名字，故事發生在霧都，也就是英國倫敦。
主人公奧立弗。退斯特是一個孤兒，從出生起就身世不明，在平民習藝所裏生活，那裏不僅環境惡劣，而且那些趾高氣揚的領導們還扮成紳士，以突出自己的善良。後來，他被賣到一位做棺材的人的店裏當夥計，因忍受不了他們的冷眼而出逃，但又不幸誤入賊窩，在一位老紳士的幫助下，他一度成功逃脱，遺憾的是他再次被抓回，變成了老猶太人賊首的籌碼。一次偷竊事件敗露後，他被槍擊中，不省人事，被一户好心的人家收養，並得到了家一樣的温暖。之後，兩個隊奧利弗很好的家庭相聚在一次，揭開了他的'身世之謎。最終，惡人去了他們的歸宿，而幸福的人必將永遠相依。
書中詳細描寫了倫敦的許多偏僻小巷，那裏是最黑暗，最污穢的地方，走進那裏的人，就很難再恢復自己的原本模樣了。但是，為什麼奧利弗可以“出淤泥而不染”呢？我想，應當是他那顆春節的心幫助了他，邪惡的種子還沒來得及生根發芽就已經被過濾了。他不像那些大人一切只為追求自己的利益-金錢，為之不擇手段。他會忍受，不會輕易地宣泄自己的感情，他遇到了許多對他很和善的朋友，收養他的家庭也富有愛心。
儘管命運坎坷，但奧利弗仍舊在好心人的呵護下逐漸成長。他既是不幸的，又是幸運的。
相比而言，另一些人的不幸程度就遠超過他。因為他們已經喪失了人的基本靈魂。貧民習藝所的幹事班布爾先生，總是竭力希望在弱者面前展現自己的威信，突出自己的仁義和英明，但他這樣做是無用的，他的行為已經證明他其實只是一副空架子。如果不將自己看得低些，真正地充滿愛與憐憫，而總是在高處俯視別人，是很難得到尊重的。
書中塑造的這兩種不同類型的人物，以他們獨特的性格與行為在霧都倫敦走着兩種不同的人生路，在那個年代，他們走的路偶爾相交，於是產生了貧富，人們創立了貧民習藝所，形成了當時的英國社會。
我們周圍有太多值得稱讚的人，老師，多才多藝的同學和充滿愛心的父母。但是今天，我想表揚我的鄰居，一位在一樓收留孤兒的祖母。
奶奶已經60多歲了，但是她沒有自己的孩子，但是她身邊總是有孩子。因為熱心的奶奶一直在收養父母很忙的孩子。奶奶家最大的被收養的`孩子是一個哥哥，他是奶奶親戚的孩子，從小就跟着奶奶。奶奶訓練他多才多藝，寫好書法，拉好小提琴，做好事，變得理智。奶奶像對待新孫子一樣對待他。每次她去學校或課外班，她都開着電動三輪車去接他。然而，我們很少見到弟弟的父母。
我記得去年暑假的一天，院子裏有另一個奇怪的小妹妹。不用説，她一定是奶奶收留的另一個孤兒。我媽媽告訴我這是我哥哥在一樓的書法課。她的母親在一次車禍中受傷，她的父親陪她在北京接受治療。一聽説小妹妹沒有人照顧她，奶奶就把她接過來和她住在一起。事後，小妹妹的母親康復了，家人帶了禮物來感謝奶奶。奶奶説，“世界上所有的人都是一家人。你為什麼這麼有禮貌？”她從未接受過禮物。
我妹妹離開幾天後，我祖母家又有了一個弟弟。我們大學裏幾乎每個孩子都被我祖母收養了。在我一年級的時候，如果我父親出差，我母親忙於工作，她也會把我託付給我的祖母。那時，我和我的弟弟在同一所學校，因為我的分數低，上學早。奶奶每天接我回家，然後回去接我哥哥。奶奶有兩條可愛的狗。如果她不怕我過敏，她還想縮短我的午餐。奶奶經常帶這麼多孩子，這很難，但她總是很開心。她收養的孤兒家庭非常感激奶奶。而她，不管是誰，就是這句話:世界上所有的人都是一家人！因此，當我們的孩子看到她時，我們總是發出温暖的叫聲:"好奶奶！"。
奶奶，我會永遠欽佩你幫助別人的精神！讓我覺得我不能誇大你！
“如果沒有強烈的愛，沒有仁愛之心，是絕對得不到幸福的。”
這是《霧都孤兒》中作者查理·狄更斯為全書留下的精彩總結。每當看到這句話時，我總是有些説不出的傷感和欣慰。
在19世紀的維多利亞時代，英國充斥着貧民痛苦不堪的氣息。據統計，在1839年，全英國的葬禮，有將近一半都是為10歲以下的兒童舉行的，這是一個多麼令人震驚的.數據呀！
還好，即使在這樣的境遇中，孩子們依然保存着帶有真善美的心靈，為倫敦灰濛濛的舊社會氣息，增添了一絲絲純潔的希望。這可能也是小主人公孤兒奧利弗·退斯特最終能夠得到幸福的原因。
隨着社會的變遷、時代的進步，世界開始關心孤兒的生活。慈善基金會的成立，為孩子們提供衣食住行，而志願者的加入，更是為孩子們送去了温暖和關懷。
我希望在若干年的未來，無論什麼國家，無論什麼地區，孤兒都可以像正常孩子一樣，生活在充滿愛的社會裏，背上書包上學去，為世界的發展努力學習和奮鬥。
在這樣和諧又充滿愛的社會中，假如《霧都孤兒》可以改寫，而我是作者的話，那麼書中的內容一定會有截然不同的變化：
奧利弗在探索世界的道路上多遇見一些好心人，得到他們的幫助……
奧利弗在落入賊窟時多一些人相救，好不容易脱險卻又陷入虎穴時，多一些人相信他的實言……
奧利弗被狠狠處罰時，有人考慮他的感受，站出來為他説説公道話……
瞧，如果在他伸出手求救時拉上一把，口渴時遞上一杯清水，那麼他探索社會時就不至於有那麼多的坎珂。
如果我是這本新的《霧都孤兒》的作者，我一定會讓小奧利弗感受到人間的相互關愛，而不是人與人之間的種種醜惡；我一定會讓他感受到《慈善法》的温暖慈愛，而不是《貧民法》的冷酷無情。
每一位孩子，是需要社會呵護的幼苗，也承載着未來的希望。我們應該對他們平等相待，給予他們健康生活在這個社會上的權利。這樣我們的世界才能更加充滿希望，更加美好。
願全社會也為我們譜寫一部充滿人間真情的新的《霧都孤兒》！
一樓的鄰居回鄉下老家了，可是他們沒有把自家的狗帶走，這隻小狗似乎成了“孤兒”，小狗仍然在院子裏遊蕩，仍然趴在它的窩裏，小狗始終沒有走出小區的門，它在等着主人回來。這是一隻狐狸狗，全身金黃色，眼睛總是睜的得大大的，從它剛被買回來時，都沒有看到它搖過尾巴，總是夾着尾巴，整天大叫，好像它承擔了什麼責任。我很喜歡它，我每天上學和放學，都要路過它的窩，我每次都想摸摸它，可是，它總是與我保持着距離，當我伸手要摸它的時候，它翹起嘴，想用舌頭舔我，我被嚇得縮回手，摸不着它。
記得有一天晚上，我吃完了飯，看見碗裏還剩下許多菜，我對爸爸説：“爸爸，還剩下這麼多菜，怎麼辦？”爸爸説：“也沒有辦法，只能倒掉了。”我説：“那不是很可惜。”我想了想，對爸爸説：“那就給我們樓下的那隻小狗吃吧！”爸爸説：“好吧！”我把剩菜放進了袋子裏，拿到了那隻狗的面前，它看到我手上拿着東西，就跟我走到它的“飯碗”旁，我把菜都放到了進去，它大吃起來，趁此機會我摸了它的頭，才摸一會，它就吃完了，我驚訝極了，不會吧，這麼快就吃完了，它引起了我的.同情心，我跑上樓，把這一切告訴了爸爸，爸爸説：“那隻狗一定餓壞了，再把這些骨頭拿去給它吃吧！”我説：“好，我馬上拿下去。”
我走到了一樓，那隻狗正在一樓等我，我又把食物放進了它的碗裏，它又大吃起來，我看它吃得那麼急，我就更不好受，同樣是在地球上生存的動物，為什麼會沒有東西吃，我越想越可憐它。我下定決心，要讓小狗吃飽，這時候，吃飽了的小狗尾巴搖起來了，我高興極了，小狗終於向我搖尾巴了，我激動得不得了。在整個署假期間，我成了小狗的飼養員，每天三餐，都讓它吃得飽飽的。
小狗每次見到我都使勁的搖頭擺尾，下雨的時候我就讓它進樓梯口躲雨，我每次外出，它都要跟着我並“送”我到小區門口。我每天睡覺前，總要想想明天給它吃什麼，真是有“掛念”的了，時常在想着這個“孤兒”。開學了，它的主人終於回來了。但主人很奇怪，過了這麼多天，他的小狗竟然還在。有一天，主人帶它出去散步，我也正好外出，狗看到我，我以為它會跟主人走，可是它仍然走過來，對我搖頭擺尾，主人看見這種情景，用一種疑惑的眼光看着我……。
在暑假裏，我看了《霧都孤兒》這本書，深深地被這本書的內容所吸引住了。我為主人公奧立費·退斯特的身世而歎息；為自幼淪入賊窩，但天良尚未泯滅的南茜姑娘而感到慶幸；為費根、賽克斯和蒙克斯的犯罪行為而感到憤怒；為布郎羅的善良和仁慈而感動；為英國一些慈善機構的虛偽和治安警察的專橫而感到可恥。
《霧都孤兒》主要講了孤兒奧立費是一個上流社會有錢人家的私生子，他年輕的母親因長期得不到關愛，隻身一人飽經跋涉、思慮之苦，在生下奧立費後就辭世了。奧立費來到人間後，從未得到過母愛和家庭的温暖，在當時所謂的慈善機構濟貧院中，過着地獄般的生活。當他九歲時，就被送進了一家棺材店當學徒，因忍受不了非人般的.待遇，逃亡到了倫敦。想不到，又被小偷所騙，跌入了事先準備好的一個陷阱裏。不過，奧立費也很幸運，遇到了好心人，得到了幫助，他才轉危為安，從此，過上了幸福的生活。
看完這本書後，我不禁有點兒佩服奧立費，因為他很勇敢，當時他還很小，就敢於與壞人做鬥爭，不怕困難。我想：如果是我，我根本不可能像他一樣有堅強的意志。南茜姑娘同樣讓我佩服，因為南茜非常同情奧立費的處境，想要把他從賊窩裏拯救出來，冒着生命危險向露絲小姐和布郎先生報告了費根他們的計劃，結果，善良的她被他們殘忍地殺死了。
從這本書中我體會到了我們生活在一個多麼幸福的年代，就像生活在蜜罐子裏一樣。可是，我們卻總還不滿足，抱怨自己不夠幸福。不過，我們有沒有想過呢？跟奧立費比一比，你們有衣服穿，有父母疼，有書讀，有飯吃，而他卻什麼也沒有。正是這樣的一本書，改變了我。以前的我在家裏總是很懶散，喜歡做自己喜歡的事情，從沒有想過為父母幫着扛起一些他們肩上的擔子，總覺得這樣是天經地義的事情。可自從看了這本書後，我慢慢地感到我是多麼的幸福，而父母卻又是那麼辛苦，所以我現在總是能幫一點就幫一點，儘量讓父母感到輕鬆，儘自己一份微薄之力。
讀了《霧都孤兒》這本書，它使我成長了，並讓我看到了人世間所有美好與醜陋的東西。我愛書！
我是一個孤兒，一個21世紀精神嚴重扭曲的孤兒。表面上，我有一個幸福的家庭，有爸爸‘媽媽，有哥哥妹妹，還有漂亮的大房子，可沒有人知道正是這所謂的幸福讓我變成了孤兒，一個精神上的孤兒。
在我心裏住着一個魔鬼，一個母親用惡毒語言造就的魔鬼。他總是在我心理快要崩潰時落井下石，把我逼至房頂的邊緣，慫恿我勇敢的跳下去。當自尊一次次從死神手裏救下我時，他卻裝得像個無辜少女一樣，繼續享受着人們的崇拜，‘‘並毫無愧意的接受着人民幣這個美好的`名字。
我是一個孤兒，一個不甘為錢墮落卻不的不被錢所脅迫的孤兒。多少次母親用他對我進行攻擊時，我卻發現我所知道的語言是多麼的蒼白無力。在他面前，我渺小的像一隻螞蟻，根本沒有攻擊力，還拿什麼來還擊。諷刺的是，在他壓迫我、嘲笑我時，我卻不得不依賴他生存。當他在我心裏變成一種負擔，而這種負擔在我心裏越來越重時，我變得自私、麻木，無動於衷，我成了他的傀儡，他的奴隸，他的階下囚。
無數次的反抗，換來的是他變本加厲的懲罰。他懲罰我，拿走了我最後一點點自尊，逼我寫下了28歲還母親三萬塊的協議。當我被這種痛苦弄得心力交瘁時，他卻怡然自得的享受着勝利者的幸福。當反抗宣佈無效時，我選擇了順從他。我期待着我的28歲，夢中的28歲是快樂的，是幸福的。可是現實會是怎樣？他真的會在28歲時放了我，而母親也會在28歲時放了我？我不相信他，我以不相信任何人，我的信任連同我的幸福早在16歲時就被母親剝奪，他們已經被風撕鍀粉碎，早以煙消雲散了。可是，沒有信任的我還可以捱過十年，等待我28歲的到來嗎？
28歲前的我是一個孤兒，28歲後的我能擺脱孤兒這一名號嗎？28歲後的我是否已經習慣錢的奴役，已經習慣這種奴才心理，已經習慣被他壓迫的日子。我不敢想象，因為就目前為止，我還在無時無刻的想要擺脱他。我不敢想象我徹底淪為他的奴隸的樣子，他會讓現在的我充滿厭惡，厭惡那樣的自己。
我是一個孤兒，那我就應該謹守我孤兒的本分，退回層層包圍的繭中，不要不自量力的想要掙破它，不要不自量力的奢求不屬於孤兒的生活。安於現狀，唯命是從才是孤兒應過的生活。
回去吧，我的孤兒。
當雙休日、寒暑假,你撲在爸爸媽媽的懷裏撒嬌時,可曾想過孤兒是怎樣度過這些快樂的日子嗎?當“六一”國際兒童節那天，爸爸媽媽帶你去商店買衣服，到公園遊玩時，你可曾想過孤兒是怎樣過兒童節的嗎?當你生日那天，爸爸媽媽帶你去肯德基、麥當勞，為你慶賀生日，你可曾想過孤兒是怎樣過生日的嗎?
在那天晚上，我突然產生了一個念頭:“爸爸，您能告訴我孤兒是怎樣過生日的嗎?”爸爸隨口回答説:“這我不清楚，你快去睡覺吧!”我掃興地回到房間裏，在牀上翻來翻去，怎麼也睡不着，心想:“孤兒沒有父母親，肯定不過生日，真夠可憐的.。”突然，我有了一個念頭，準備讓孤兒也開心一回，在下個雙休日，帶兒童福利院的幾個孤兒去紅梅公園遊玩。便去徵求爸爸的意見，爸爸一口答應了，我才慢慢地進入了夢鄉。
終於，盼望已久的星期日到了。我、爸爸，還有爸爸班裏的部分學生，帶領着福利院的10位孤兒來到了紅梅公園。我們首先去兒童樂園玩。我們一會兒乘“海盜船”一會兒跳“蹦蹦牀”，一會兒坐“高吊車”，一會兒又玩起了“雙人飛航”，開心極了!“海盜船終越搖越高，搖出了我們對孤兒的一片愛心:，助瑙牀，越肺越高.這愈味着我們和孤兒之間的感情越來越深厚;“雙人飛般，越飛越高，意味着我們將並駕齊驅，手排手勇敢地奔向未來世紀。
接着，大家來到塔園。我們領着孤兒一起登塔，經過不懈的努力，個個都登上了塔項。這時，整個紅梅公園的美景都盡收眼底。只見孤兒們個個心花怒放，滿面笑容。
中午，我們來到紅梅公園的食堂吃飯。吃完飯後，大家又參觀了動物園和月季園.我們來到哪兒，哪兒就響起一片銀鈴般的歡笑聲。夕陽西下時，大家戀戀不捨地離開了紅梅公園。
愛，是人間最美好的:愛，也是人間最珍貴的。讓我們一起向孤兒伸出愛心之手吧!
我們總是抱怨着我的生活和某某某比起來是多麼多麼得不好，自己是多麼的不幸，別人又怎樣怎樣的好，挑剔極了。真可以用上一句話：身在福中不知福！而且像我們這樣的皇帝公主，十分依賴別人，受不了一點挫折，更不會去管別人，簡直是“軟弱無能”。
一個星期前，大地震突如其來地降臨到四川的汶川縣。在網上，我去了解了一下，看了看關於汶川大地震的新聞。突然，有一句話映入我的眼簾，並且一直在腦海中揮之不去，時刻迴盪在我的`耳邊！那就是：讓我們來撫慰你的心！——一名地震孤兒。
在昨天默哀的三分鐘裏，我一直在想：同樣是11歲的孩子，同樣是五年級的學生，唯獨不同的是，説這話的人，是孤兒！比起在地震中受苦的孩子，我們簡直是過這天堂般的生活，我們是多麼的幸運，為自己慶幸還來不及，居然還不好好珍惜現在的美好時光，更客氣的事我們竟還會去抱怨。我們這麼抱怨難道不是白痴嗎？我們不僅沒有這種知足，更沒有別人的堅強。《鏗鏘玫瑰》中有這麼一句話：無怨無悔從容面對。風雨彩虹鏗鏘玫瑰，再多憂傷再多痛苦自己去背。歌詞説得多麼正確，可是有多少人做到了呢？那位地震孤兒做到了！他也是孤兒，可是他並沒有因為失去了父母而變得悲觀消沉，相反，他很快從痛苦中掙脱出來，去安慰那些和他一樣的孤兒，幫他們也撫平心靈的創傷。這是多麼的不容易！試想一下，如果把我們換到四川，我們也變成了孤兒，且不論安慰別人，能夠讓自己想得開的有多少人？
再換一個角度，我們又為他們做了些什麼？捐錢？他們真正需要的只是錢嗎？也許我們只能做到捐錢，但是我們每一個人都應該真心地去幫助他們，去關愛他們。温總理親自到四川慰問孩子們，組織救援工作，我們當然不會這麼做，但是我們需要擁有這份心！
讓我們來撫慰你的心！讓這句話一直陪伴着我們，帶領我們向懂事再邁上一級台階吧！
我們身邊有太多太多值得誇一誇的人——敬愛的老師，多才多藝的同學，關愛我們的父母，但是今天，我想誇誇我的鄰居，一位收留“孤兒”一樓的姥姥。
姥姥已經年過六旬，卻沒有一個親生的'孩子，但她身邊卻總有孩子的身影。因為熱心的姥姥一直收養着父母非常忙的孩子。姥姥家裏收養時間最長的是一位哥哥，哥哥是姥姥親戚家的孩子，從小跟着姥姥。姥姥把他培養得多才多藝，能寫一手好書法，會拉動聽的小提琴，成績好，還很懂事。姥姥像新孫子一樣看待他，每次上學或課外班，都親自開着電動三輪接送他。而小哥哥的父母，我們卻很少看見他們。
記得去年暑假的一天，院子裏又多了一位陌生的小姐姐。不用説，她一定是姥姥收留的另一位“孤兒”。媽媽告訴我，那是一樓小哥哥書法班的同學。她媽媽因車禍受傷了，她的爸爸陪媽媽在北京治療。一聽説那個小姐姐沒人照顧了，姥姥立刻把她接過來，與自己一起生活。事後，小姐姐的媽媽康復了，一家人帶着禮物來感謝姥姥。姥姥卻説：“天底下所有的人都是一家子，何必那麼客氣呢？”她始終都沒有收下禮物。
小姐姐走後沒幾天，姥姥家又多了一個小哥哥……幾乎我們院裏的每個孩子，都被姥姥收留過。我上一年級裏，爸爸要是出差，媽媽工作很忙時，也會把我託付給姥姥。那時小哥哥跟我在一個學校，因為我年級低放學早，姥姥每天先接了我送回家，再回去接哥哥。姥姥養着兩條可愛的狗，要不怕我過敏，她還想把我的午飯也承包了呢。姥姥經常帶着這麼多的孩子，很辛苦，但她總是樂呵呵的。被她收留過的“小孤兒”家庭，都很感謝姥姥。而她呢，無論對誰，都是那句話：“天底下所有的人都是一家子！”所以我們這些孩子看見她，總是很親熱地叫一聲：“姥姥好！”。
姥姥，您這種助人為樂的精神永遠讓我敬佩！讓我覺得怎麼誇您都不過分！
孤兒是社會的弱勢羣體，我們應該發動些力量幫助他們找到歸屬。
孤兒的命運
為什麼我一直一個人，命運對我太不平了。被父母拋棄了，愛的人也離開了我了，我到底做錯了什麼？
我是個孤兒，在我出生時就被父母狠狠拋棄醫院裏，我不知道父母是誰，也不知道他們為什麼拋棄我。在孤兒院生活了16年了，沒有被好心人領養過。在那裏16年我經常被同伴欺負，我只好忍氣吞聲，我不知道以後的路怎麼辦，我也知道以後做些什麼……迷茫的青春少年，沒別人的關懷，沒有別人的愛。就這樣，我離開了孤兒院……
離開了孤兒院，那時我已經17歲就高中輟學了，跑到一個餐館做一名掃地端茶倒酒打雜工，工資很少，很少，沒有辦法我必須填飽肚子。每天忙得想死，沒有辦法了靠自己一雙手養活自己。經常受到黑心老闆的欺壓抽工資。實在沒有辦法在餐館裏工作一年了，我辭職走了，不知道前方的路怎麼走？
我來這個城市，找到一份工作。在工廠裏工作，我認真的對待，受到領導認可，我很快當上了小組長，工作方面有所提高，晴雨美文，我的生活好了很多。
在工廠工作了5年，那時我已經22歲了。同時我認識了一位美麗大方的女孩，她叫阿婷，她大我兩歲，她是我的女朋友，也是我的初戀。可能是從小到大沒有父母的愛護，我選擇比了大我的女孩，選擇了姐弟戀。我一直很愛阿婷，為了阿婷我付出很多愛。
真的沒有想到，那一天在街上我看到一個男人從汽車下來手上拿着紅色玫瑰花，阿婷抱着那個男人接吻。當成我的'心麻痺了。默默的轉身離開，淚水在眼眶打了幾圈，慢慢的流下了……
晚上，我喝了很多酒，地上灑落一堆煙頭。阿婷回來了，看見了急躁的説“你在幹嘛，喝酒又抽煙”。我大聲説“你今天去那裏來，跟那個男人在一起”阿婷：看來你已經知道了。我對不起你，我愛上別人。我：為什麼你要離開我。阿婷：你給不了我想要的，而他給了我。我：你馬上給我滾。
我知道了阿婷為什麼要離開我，因為我沒有物質可以滿足不了她。
為什麼我的命運這樣，看別人有爸有媽，我真的羨慕他們。如今從小被父母拋棄，愛的人也離開了我，我不怪她們，也不恨她們。一切都命運的安排……
孤兒的命運……認命吧！
《霧都孤兒》的作者是19世紀英國最傑出的小説家狄更斯。他生活悲慘，經歷坎坷，1832年他開始創作，《霧都孤兒》是這一時期的代表作。
書中的主人翁是一個叫奧利弗的孤兒。他出生在一個濟貧院，他剛剛出生他的媽媽就去世了，他的爸爸在他還沒出生就死了，他成了一個孤兒。他先是在濟貧院裏幹活，因為他常常吃不飽，便提出再要一碗粥，結果被趕出濟貧院。接着，他被一位殯儀館老闆相中，但最後又被趕了出去，流落街頭。這時他遇上了機靈鬼，他把奧利弗帶進了賊窩，他們的師傅費金讓他們偷東西，但奧利弗心地善良，一直想逃出去，經過幾番周折，他終於逃出賊窩，與好心人布朗羅和他的親姨媽露絲歸隱田園，過上幸福的生活。而那些壞人們也都被繩之以法。
讀完這本書，我被奧利弗那種出淤泥而不染的精神所感動，他被費金帶到賊窩，又一次次地用金錢和利益誘惑他時，他卻毫不動搖，堅定地選擇了正義。雖然他只有10歲，比我們還要小，但他的`堅強，他的正義，他的勇敢，是誰也必不上的！奧利弗忍受着巨大的痛苦，但他對美好生活的嚮往，對生命的嚮往，是支持他前進的力量！
今天的我們生活在蜜罐裏，生活在温室裏，卻總是抱怨，總是不滿足。可是誰又能想到，世界上又有多少像奧利弗那樣的孩子呀！我們比他們的生活好上了幾千幾萬倍，，如果把我們放到那樣的時代，那樣的社會中去，我們不會像奧利弗那樣有一顆向善、正直的心，對自己的信念毫不動搖。我們也不會像奧利弗那樣在黑暗動盪的社會中對美好生活的嚮往，對生命的嚮往。他真不愧是我們的英雄、榜樣啊！
還有布朗羅、露絲、羅斯伯力醫生、南茜和幫助過奧利弗的人，他們也同樣偉大，他們不顧生命的危險去幫助這個孩子。露絲小姐家曾經遭到搶劫，而且奧利弗也參與過，但是她看到奧利弗奄奄一息，心生慈悲，把奧利弗收留，最後才得知這個孩子是她親姐姐的孩子。
這個苦命的孤兒最終的結果是人們想看到的，他和布朗羅歸隱田園，生活得很幸福。所有好心正直的人都會得到好下場，所有心術不正的人最終會得到嚴懲。
學問齋