在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我成功了作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我成功的次數有很多，可有一件事讓我難以忘記。
還記得在去年夏天，我和媽媽去考鋼琴五級，我一到備考室裏就一直心緒不寧，心裏一直在打鼓，生怕自己考不好。
沒過多久，只聽考場傳來評委老師鏗鏘有力的聲音：“五級選手準備！”頓時，我渾身上下都起了雞皮疙瘩。媽媽在一邊安慰我説：“沒關係，別緊張，就當是在家裏練習一樣。”於是，我深呼一口氣，默默地鼓勵着自己：“加油！孫雨婷，你一定行！”終於輪到我了，我調整好心態緩緩坐在鋼琴櫈上。一首首優美動聽的歌曲“流”了出來，評委也隨着音樂輕輕搖擺，我自己也沉醉在了其中。突然，我彈錯了一個音，動聽的`音符停了下來。來不及多想，我不管三七二十一的彈了下去。心裏一直在默唸老師那句話“彈錯沒關係，接着往下彈”。終於彈完了，我吸了一口氣，向評委們深深躹了一躬，然後馬上跑向了媽媽，一頭撲進了媽媽懷裏。
回到家，我整天心神不寧，擔心沒有考過。沒想到沒過幾天媽媽竟收到了一封信，説我通過了五級的考級。一聽到這個消息我心裏的一塊石頭總算落了地，開心地一蹦三尺高，爸爸媽媽也為我豎起了大拇指，我成功了！
炎炎夏日，連知了都熱得直叫喚，我呢，此刻正暢快地在泳池裏游來游去。看着現在如魚兒般在水中嬉戲的自己，再想想剛開始學游泳時的樣子，我不禁笑出了聲。
那年，我還不會游泳。所以我便央求媽媽給我報了個游泳班。剛學習的時候，教練讓我們在淺水區裏先熟悉熟悉，那時候我一點都不怕。在水裏撲騰了半天，一切都還比較順利，沒有嗆到水，我也開始對自己的游泳天賦沾沾自喜。於是我就想挑戰一下自我，去深水區遊一遊。可是剛一到深水區裏，手腳便一點也不聽使喚了。結果連着嗆了好幾口水，要不是及時被大人發現，我估計已經被淹死了。
緩過神來的我不禁就納悶了：在淺水區我遊得這麼好，為什麼在深水區裏不僅遊不好反而差點被淹死呢？一想到剛才的恐怖經歷我決定不再學游泳了，於是我爬上岸準備換衣服。但爸爸叫住我問：“孩子，你怎麼不學了？”我扭過頭説：“哼，學游泳那麼難還那麼危險，我才不學了呢。”我心想：剛才我差點就溺水，沒準下次我真的發生危險了呢，我是不會拿生命去冒險的'。但爸爸卻堅定地説：“孩子，做事不能半途而廢的，你剛才純屬基本功不紮實，還有，你也知道，一旦你嗆水，教練會救你的。”我慚愧地低下頭：“好吧。”
又下到了泳池，我一邊練一邊想：爸爸説得對，做事是不能半途而廢的，世界上不會有人一帆風順，也不可能有人生來所有東西都會的。儘管我在學游泳時也會遇到非常多的困難，但我一定不能放棄。
最終，我不但學會了游泳，還明白了一個道理：有付出就會成功，有耕耘就會有收穫。這次成功的經歷一定會激勵我在以後的學習生活中勇往直前。
活動課上，老師帶來了兩個紙杯和一根細繩，説：今天我們玩一個‘打電話’的遊戲，怎麼樣？好！同學們異口同聲地回答道。開始做電話了，老師先示範了一遍，先用一支已經削得很尖的.鉛筆，把紙杯底的中心戳一個洞，兩個紙杯都戳。再把細繩穿進杯裏，接着把細繩近尖端處打個結，防止細繩掉進紙杯。這樣就做完了，這一連串的動作看似簡單，要想做好它可並非易事。
現在輪到我們做了，我想着：千萬不要吊到我！我心裏非常緊張。可是老師偏偏叫了我。這時，我想：唉，老天爺好狠心哪。但也不辦法，只好做了，最後還是做成了。
同學們兩個一組上來玩了，來看看我和趙欽智吧：喂？怎麼了？趙欽智！陶酉聖啊，你最近怎樣？還挺好哈哈哈同學們一邊玩，一邊相互逗趣，大家玩得非常開心。過了幾分鐘，所有的同學都做好了。
因為我做的和老師做的一樣，同學們都覺得像，所以我做成功了。
上六年級了，坐在教室裏，懷着激動而又緊張的心情，我們迎來了語文老師——年輕漂亮的車老師。
第一節課，老師沒有上課，她讓我們互相交流暑假生活。一節課下後大家意猶未盡，以至於下課鈴聲打響後，大家都還在滔滔不絕地講述着自己的經歷。老師趁着這時，給我們佈置了一個任務：以後每天的語文課上，都由一位同學來講一個小故事。可以是暑假生活中的所見所聞，也可以是自己親身經歷的事。
按照學號，星期五就輪到我了，所以我從書中找了一個故事，準備把它背下來。
轉眼間，就到了星期五。語文課前，我心裏就像十五個吊桶打水——七上八下。語文課上，我緊張地走上了講台，望着教室裏五十多位同學，正準備開始時，突然，大腦一片空白，故事的內容一句也記不起了，我不知如何是好。此時老師看出了我的困窘。便輕輕走上講台，摸着我的頭笑着對們學門説：“這次劉敏同學肯定是太緊張了，老師相信她的故事一定精彩。這樣吧，我們先上課，剛好下午還有節語文課，讓她再準備一下，好嗎？”“好！”同學們異口同聲地答到。
下課了，我的心裏像大海的波濤久久不能平靜。想了想，我決定去請教經常上台演講的同學，聽了他們是怎麼做的'。
快上語文課了，車老師走過來，微笑着對我説：“孩子，你不要緊張，就當是平常和同學們交流。”老師走後，我一遍遍的想着他們説過的話。
上課了，我走上講台，看着老師和同學們鼓勵的眼神，彷彿在説：“你一定可以的，加油！”
我深深地吸了一口氣，便開始了故事的分享。中途我也有忘詞的時候，但一看到同學們，就充滿了信心。講完故事後，教室裏響起了熱烈的掌聲。我長長地出了一口氣。
這一次，我成功了！謝謝您，車老師，是您再塑了一個自信的我，我會帶着這份自信去追逐夢想，一路向前。
那一次，我和爸爸來到河邊放風箏爸爸説：“來！是你要放風箏的，你來放吧！”我來？放風箏看上去並不是一件很難的事，但是對於我這個對放風箏一竅不通的人，似乎有些無從侍從。沒辦法，誰叫我要來放風箏的，哎，只好硬着頭皮試一試了。我慢慢地接過爸爸手中的風箏，按照爸爸平時放風箏的樣子，先把風箏的線放了一點，然後一手抓着線，一手拿着線柄奔跑起來。可是風箏並沒有飛起來，而好像一個喝醉酒的人，晃晃悠悠，晃晃悠悠……當我一停住，風箏一頭“栽”到地下了。不過，我並沒有放棄，又來了一次。起先，那風箏沒有掉下來，我有些沾沾自喜了，還喊爸爸看，真是驕兵必敗，話沒説完，結果風箏又一頭“栽”到地下。
我心灰意冷了，再也沒有興趣放風箏了。呆呆地坐在草地上，流起了眼淚，想到：我放了兩次都不成功，每一次風箏“栽”到地下，就好像在中演繹了一出“風箏栽落記”似的。這時，爸爸語重心長地對我説：“銘銘，你還記得‘失敗是成功之母！’和‘堅持到底就是勝利！’這兩句格言嗎？”“記得！”“那你想到、做到了嗎？”我被問住了，是呀，做什麼事都不可以半途而廢呀！我頓時如夢初醒。
於是，我拿起風箏，又開始放了。起初，還是沒有成功，但是，那兩句格言一直在我耳邊迴響，因而我並不灰心，我想：我就不信我放不成功，風箏飛不上天！我又反覆嘗試，真是功夫不負有心人，這次風箏居然沒有掉下來，正所謂吃一塹，長一智，我不敢怠慢，生怕風箏又掉下來，趁熱打鐵，我趁着風勢，小心地放着手中的線，風箏又往上飛了一點兒，我興奮不已。風箏越飛越高，本來很大的.風箏，高高的藍天上就好像滄海一粟。
“萬歲！我成功了！我會放風箏了！”我高興得大喊。我心呀，真是蜂蜜拌白糖—要多麼甜有多麼甜！風兒輕輕吹過，小樹搖擺着枝條，好好像再為我歡呼！俗話説得好：不經一翻徹古寒，怎得梅花撲鼻香。傳來的笑聲衝破雲際在天空久久迴盪……
這件事讓我真正地體會到了失敗是成功之母這句話的含義。今後，我失敗了不會氣餒，而成功了，也會向這新的目標努力！這一次，我成功了！
在我的成長的過程中，經過一次次的失敗，一次次磨難，一次次堅強，最終還是成功了。每次成功都在我腦子裏留下了深刻的`印象。
記得那是星期一，學校要舉行長跑比賽，我也想參加。我就上前去向老師報告。老師説：“你這麼胖能行馬？我看你沒跑一半就不行了。”在我再三請求下，老師終於答應了。從那以後，我每天早上都繞着我們小去跑一圈，我也控制自己的飲食。一週下來我廋了，我的身子骨也靈活了。哪一天，下這飄盆大雨，爸爸媽媽死活都不讓我出去。我只好説：“去拿牛奶一會兒回來。”我趁着拿牛奶的時間，趕快跑了一圈，回到家，我全身都勢頭了回到家，我發燒都快40多°了，媽媽就帶我直奔醫院。
比賽開始了，經過前一陣子的訓練，我跑步不覺着吃力了，最後我以2分48秒的成績得了全校第二名，從此以後老師同學都對我該變了看法。
通過這件是我明白了，只要付出努力就一定會成功。
亨德爾創作了舉世聞名的《彌塞亞》，他成功的奧祕是什麼？每一個人都會成功，成功代表着你勝利了，代表着生命中非同凡響的一天。
那一天，我知道了成功是需要努力的。我去參加楚才杯作文比賽的時候，忐忑不安。剛進入教室就被題目難住了。因為要寫一篇哲理童話。童話，我會寫；哲理，是需要親身體驗得出的。“滴嗒”，我清晰地聽見了豆大的汗珠落在紙上。我再去看了一眼題目要求，上面一句“每個人都是獨一無二的'”激發了我心中的靈感。但是怎樣把“獨一無二”引入文章呢？“唦唦唦”，別人奮筆急書的的聲音讓我心裏像被一百隻貓抓過似的。“成功，因你而獨一無二……”這句話在我心裏反覆迴盪。把《狐狸與葡萄》的思路搬上去？不行，我總會嚐到葡萄的酸。瞎寫一個會沒有獎獲。當一個失敗者？“成功時不要把自已看成巨人，失敗時不要把自已想成矮子！”先以一個詞來激發思路？嗯……可行。哪個詞呢？獨一無二？值得一試。有了，就以一個小動物成功的經歷入手，它為什麼成功，因為每個人都是夜空中閃亮的星。“沙沙沙”筆尖劃過紙面的聲音猶如一首動聽的小奏鳴曲。
那天，我知道了努力的收穫——成功。比賽完了，又進入平凡的一週。當老師喊我去辦公室時，一切都變了，因為我以樸實的文字華麗地拿下了三等獎！突然，一股熱流湧入我的體內，心裏像吃了蜜一樣甜。雖然我沒有背過好詞好句，但我會在乾枯的田埂上跳一支旋舞；雖然我的作文沒有華麗的詞藻，但它表現了一個人最真摯的情感。原來，為怎樣填滿七百字的格子發愁，是有用的。
我回家後告訴自已，亨德爾成功是因為他相信自已是個虔誠的信徒，所以把上帝賦予的“哈里路亞”發揮到了極致。
每一個人都會成功，這都因為你自信，你有把握。但我成功是因為我找出了自已的獨一無二。成功，真好。成功的真諦——每個人都是夜空最亮的星，散發着屬於自已的光芒，只要你相信自已，就能成功。
記得在三年前，我和我的兩個跳街舞的好搭檔到一所大學參加一場演出。
剛一到，我們就迫不及待的去了表演場地。可是，我們剛跑進了表演場地頓時傻眼了，那裏的人太多了，有學生、老師，還有各個學校參加演出的人員。我們和街舞老師説：“老師人好多，我們好緊張啊。”街舞老師温柔的説：“別緊張，我相信你們一定可以的。”頓時我們找回了一點自信，可是這一點自信還不夠。老師又帶着我們在後台練習了幾遍。再次回到表演場地已經開始了表演，只見一個打架子鼓的大哥哥走上了舞台，雖然他的手在不停的顫抖生怕別人會笑話他，可是那大哥哥的目光堅定，嘴角不停的抖動，好像在自我打氣。這時只聽大哥哥説：“下面請欣賞架子鼓表演。”大哥哥的架子鼓技術很是嫻熟，一陣陣有節奏的聲音裏富含着一股堅定而又興奮的聲音。瞬間讓自己從緊張中解脱出來，最後全場響起了掌聲。街舞老師説：“你們看這位大哥哥給你們做了一個很好的榜樣，只要你們像他一樣就一定會克服緊張的。”我們立刻信心滿滿。接下來就是我們表演的時間了，我們堅定的走上舞台，街舞老師在台下大喊：“加油！相信你們一定會成功的'。”我們幾個用力的點了點頭。我們站在舞台上跟着音樂有節奏的舞動身體，立刻進入了狀態。以至於台下的評委和觀眾都看得津津有味，我們越跳越好，完全超常發揮。最後全場響起了震耳欲聾的掌聲。台下的街舞老師興奮的説：“你們真是太棒了！”
我們終於成功了。
學問齋