在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的洋娃娃的控訴作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
在三年級的教室裏，有一位長頭髮的小姑娘，她就是小陽娜。小陽娜的家中洋娃娃，布娃娃呀，多得讓人羨慕不已。但是她從來不是亂丟，就是左扔右扔，一點都不愛護。
瞧！她又把兩個金頭髮的姐妹娃娃丟在牀底，髒乎乎的。小陽娜的媽媽教育她的`話，不是左耳進，右耳出；就是早已九霄雲外了。
這一天，小陽娜舒服地睡着了。突然，她的身體漸漸變小，變得與洋娃娃一樣大。小陽娜的眼前是一片金光，一位身穿紅衣的洋娃娃站在雲層中，大概是女神吧！跟在後面的是許許多多的娃娃，其中，好多都是小陽娜的娃娃。它們都帶着奮怒的目光投向小陽娜。小陽娜望着這一切，驚慌失措：“你們……是……誰呀？”“我們是誰？哼，我們是你欺負的娃娃，還裝不知道。”姐妹娃娃幾乎生氣得暈到。
“是她，女神。”一位文靜的布娃娃説，“應該如何處置這位兇狠地姑娘。”“打她、扔她”“關進牢房”……“安靜，聽我説。小陽娜因不愛護娃娃，打進地牢。現在你有什麼話好説。”女神嚴厲地説。
這時的小陽娜早已淚水成河（因為她最愛哭）。小陽娜哭泣地説：“都怪我，不愛護娃娃，才變得如此下場……還不聽媽媽的話，現在該怎麼辦啊……”
“陽娜，陽娜，怎麼了，快醒醒。”小陽娜睜開雙眼，是媽媽。“媽媽，對不起，我以後一定聽您的話，再也不欺負娃娃了。”“傻孩子，怎麼了。”
果然，從那起，小陽娜再也不亂丟娃娃了，而且每個娃娃都是眉開眼笑的。
在三年級的教室裏，有一位長頭髮的小姑娘，她就是小陽娜。小陽娜的家中洋娃娃，布娃娃呀，多得讓人羨慕不已。但是她從來不是亂丟，就是左扔右扔，一點都不愛護。
瞧！她又把兩個金頭髮的姐妹娃娃丟在牀底，髒乎乎的`。小陽娜的媽媽教育她的話，不是左耳進，右耳出；就是早已九霄雲外了。
這一天，小陽娜舒服地睡着了。忽然，她的身體漸漸變小，變得與洋娃娃一樣大。小陽娜的眼前是一片金光，一位身穿紅衣的洋娃娃站在雲層中，大概是女神吧！跟在後面的是許很多多的娃娃，其中，好多都是小陽娜的娃娃。它們都帶着奮怒的目光投向小陽娜。小陽娜看着這一切，驚慌失措：“你們……是……誰呀？”“我們是誰？哼，我們是你欺負的娃娃，還裝不知道。”姐妹娃娃幾乎生氣得暈到。
“是她，女神。”一位文靜的布娃娃説，“應該如何處置這位兇狠地姑娘。”“打她、扔她”“關進牢房”……“安靜，聽我説。小陽娜因不愛護娃娃，打進地牢。現在你有什麼話好説。”女神嚴厲地説。
這時的小陽娜早已淚水成河（由於她最愛哭）。小陽娜哭泣地説：“都怪我，不愛護娃娃，才變得如此下場……還不聽媽媽的話，現在該怎麼辦啊……”
“陽娜，陽娜，怎麼了，快醒醒。”小陽娜睜開雙眼，是媽媽。“媽媽，對不起，我以後一定聽您的話，再也不欺負娃娃了。”“傻孩子，怎麼了。”
果然，從那起，小陽娜再也穩定丟娃娃了，而且每個娃娃都是眉開眼笑的。
學問齋