在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的一段旅程作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
願青春不負努力，時光不負自己。
——題記
時光飛逝，彈指間，回首望去，已是歲月崢嶸、兩角鬢白。但只要人生旅行尚未結束，光陰就不曾老去，我們就仍生機勃勃，煥發青春光彩。
在這場獨特的旅行中，我看着時光從指縫中流走，不復回。看春去秋來，花開花落。恍然間，不禁將那如煙往事打翻，惹塵埃四起。
仍記得這旅途中的一道風景，那是一幅多彩的畫，畫是那麼稚嫩，卻又煥發無限生機。我撫摸着它，心頭泛起了層層漣漪，從中心慢慢地散開，畫中有父親、母親，還有女兒。陽光是那麼的燦爛，畫中人也亦是如此。看着畫，腦海中不禁浮現出那個拿着鉛筆、一筆一畫都那麼認真的小女孩。當畫完成時，一旁的父親撫摸着她的頭，望着畫，笑了。哪怕女孩的身上全是顏料，父親也從未放開過她。歲月將畫中的人摧老，一夜間，畫中的父親己兩角鬢白。女孩的畫也比其他的畫更好看。
列車仍舊行駛，窗外的風景變幻不停，女孩的畫早已模糊不清。但她卻擁有了更多的畫。有時，為了畫好一幅畫，女孩一坐就是幾個小時，她將她看到的`，聽到的，一併畫下。時光流逝，女孩的畫也越來越好，她將青春融入繪畫中，她努力着渴望更好，為了這一喜愛，她哭過，笑過，也鬧過，可她終究沒有辜負時光，辜負自己。
旅途仍將繼續。前進中，我們有收穫，又有悲傷，窗外的風景是多彩的。路過的每一處風景，我都將用文字記錄下來。
年華如水，雁過留聲。所到之處無不精彩。我喜歡紙上的歲月，用手輕翻紙頁，跨越青春流年，我努力着做得更好。
我愛這趟旅途，它為我提供了寫作的經歷，翻開泛黃的紙頁，看着當初稚嫩的話語到如今優雅的句子，心頭一顫，回想當初為了寫好作文，每天寫日記，拼命看書的日子，不禁黯然。光陰如白駒過隙，現在我已不倦於寫，不困於作。筆尖在紙上舞蹈，景美情亦美。如今，寫作已融為我學習與生活的一部分，於它，我如伯牙，它似鍾子期。幾十年，它都將與我一同。終究，時光還是沒有負我。
這一旅途，滿是感慨。回首過去，想當初那個拼命努力的女孩，到如今的國中生，忽然感覺，時光如手中的清泉，從指縫中流去，好快，好快。
青山如故人，綠水也無憂。願這一段旅程，不負光陰不負卿。
從步入吳哥窟的第一步起，我便被高棉人那一虔誠的心所吸引。
吳哥窟分大吳哥和小吳哥兩部分，但小吳哥的景緻更令人流連忘返。天上的太陽如一顆熊熊燃燒的火球，不斷髮出令人窒息的光芒，烘烤得我都喘不過氣來。可小吳哥卻給了我們一份涼爽的休息之地。
主城的前面是兩條護城河，倒映着整個吳哥城，兩旁的大樹如護城的衞士般，義不容辭地保護吳哥不受炎熱的攻擊。他們的根有幾米粗，深深地扎入吳哥城的每一角落，是整個吳哥城，能夠放心地向人們展示獨特的工藝藝術，保持數百年都毫無一絲瓦解的壯觀姿態。
進入寺廟，牆壁上的壁畫立刻映入我的眼簾——壁畫的刻畫正是整個高棉王朝的`興起於衰落，一副高棉軍隊的雕刻把我帶入了當時的戰場：黃沙漫天，為了保護自己的城池，高棉人個個身披布甲，頭戴鐵盔，手拿長矛，正準備這迎擊敵人的進攻。他們有的擺好姿勢，準備禦敵人；有的敲響戰鼓，鼓舞士氣；有的仰天長望，不知生死如何，可真謂“醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回”。我伸手摸了摸着粗糙的壁畫，多麼滄桑，這些虔誠的士兵為了保衞自己的城池，不把犧牲自己的生命，為國效力。
繼續向前走，走進一個石廊，腳下的大理石被磨得十分光滑。沿着石廊走着，穿過一個又一個石室，可以看到幾百米外的迴廊盡頭的光芒，那些光芒來自神殿外的天空，穿過了層層門檻，幽幽地照着我前行的方向，兩邊的石壁契合得恰到好處。要知道，建造吳哥城時，每塊石頭之間並沒有任何粘合劑，可直到現在，吳哥建築仍傲然挺立，絲毫沒有動搖。歷史35年，無數的工匠和建築師的智慧和汗水，最終凝結成這個偉大的世界奇蹟，吳哥窟從淪喪的歷史中走來，深深打動我的，不僅僅是那些神聖的寺廟和偉大細緻的刻畫，更是高棉人令人折服的虔誠的建造精神，這是多麼虔誠的高棉人，才能不依靠任何粘結材料，將幾百斤重的石頭建造成雄偉莊嚴的廟宇的，千年不倒！
最後，我抬頭望了望城頂上的佛陀，它精雕細琢，惟妙惟肖，五官雕刻得栩栩如生，無論從那個方向看——佛陀始終保持一個微笑的神情，給人一種神祕之感，彷彿這尊佛陀正在歡迎每一個來此聖地遊玩的客人。
吳哥窟的旅程，讓我在前進中感知這個世界的奇妙，也獲得生命裏的那一份虔誠。從它到柬埔寨乃至整個世界，遠不止是奇蹟，更是那個心。
一段多麼“虔誠”的旅程！
為我心心念念幾個字，淺情人不知，赴不盡這撲火退羽幾成痴，攜一花開寫詩，霜融成字之旅。
——題記
沒有哪座山能恪守永遠青葱的諾言，沒有哪條河流能流淌亙古不變的青春，沒有哪縷陽光能保持四季無限燦爛的陽光。而在那温暖的旅程裏，我心中的太陽卻久久散發着輕柔而温暖的光芒，時時將我擁抱。
穿越黑暗的那一縷
已經快十點了，我的作業還差一點就寫完了。一邊揉着發酸的脖子一邊伸了個懶腰。“真累呀！”我不禁自言自語道。此時，門悄悄地開了，我知道又是媽媽，像有心靈約定似的`，當我最疲憊的時候，媽媽的身影總會如期出現。媽媽輕手輕腳地走進來，手中端着一杯熱氣騰騰的牛奶。“孩子，累了吧，快趁熱喝了。”伸手接過杯子，媽媽用手輕輕撫摸我的頭髮。“孩子，喝完休息會兒，寫完早點睡吧。”我抬頭望着媽媽，突然發現，歲月已無情地將痕跡刻在她臉上，媽媽鬢角的絲絲白髮若隱若現。但不變的是她明亮的眸子裏灑滿了愛意，那麼温馨，那麼安詳，就如炎熱夏季裏吹過的清涼的風，讓我渾身上下一陣愜意，疲勞頓時煙消雲外。
“傻孩子，你愣在那幹什麼？”媽媽和藹的聲音在耳畔中輕聲響起。我這才回過神來，回頭凝視媽媽那深邃的眼睛。我突然發現製作這杯牛奶的祕方：“愛心+真心+精心。”我把媽媽用心調製的牛奶緊緊握在手心，把如陽光般温暖的母愛擁入懷中……
穿越黑暗的夜晚，驅散深夜的寒風，我的心在温暖中徜徉……
驅散陰鬱的那一抹
月考過後，我望着試卷上鮮紅刺眼的“78”分，我的心彷彿跌入了萬丈深淵。我想起爸爸對我殷切的目光，想起爸爸平時對我的諄諄教誨，我該怎樣面對爸爸的承諾？走在回家的路上，我的心灰暗下來，猶如漸漸暗淡的天空。
晚飯後，爸爸急切地問我考得怎麼樣，我猶猶豫豫地遞出試卷。映入眼簾的“78”分，讓爸爸的臉色一下子陰沉下來。但他並沒有發作，只是懇切地説：“爸爸當時因為家庭條件不允許，喪失了學習的機會，所以現在才不得不風裏來雨裏去、辛辛苦苦為生活奔波，你現在這麼好的條件，怎麼就不好好學呢？”聽着爸爸意味深長的話，我突然發現爸爸的話，如一抹陽光驅散我心中的陰鬱，照亮了我前進的旅程。
靈魂在親情的陽光下起舞，我的心飛舞成一片輕盈的雲，優雅平靜，舒展自如。才發現，天原來很藍，雲原來很輕……
沐浴春風，浴火成詩，攜一獨特温暖旅程，對酒當歌，泰然處之。
——後記
緊湊的生活節奏，沉重的學習任務，繁雜的人際關係，已經壓到我喘不過氣，我多麼渴望來一段不顧一切，説走就走的旅程啊。
可是願望很豐滿，現實很骨感，看着桌子上堆積成山的作業，我感到了世界對我深深的惡意。“唉，什麼時候才是個頭哇！”我歎了一口氣，輕聲低喃，拎起書包，邁着沉重的步伐，踱步走進寢室。機械地洗漱，然後上牀睡覺。
次日，“完蛋了。她們都是什麼時候走的啊，就剩我一個啦，到教室，老師非批死我不可。”一邊説，一邊快速地從牀上摔下來。拿起外套就往下衝蓮也顧不上洗了，可剛出寢室門，我就愣住了。穿外套的手還傻傻的舉在那兒，大約過了兩分鐘，我慢慢的穿好外套。隨即轉身又走進寢室，還順手關上了門，站在門後，我一隻手扶着門把手。一隻手按着心口，想要平復我那顆跳個不停的心臟，嘴裏還一直念念叨叨的説一定是我打開門的方式不對。冷靜了一會兒，刷的一下，拉開了門，從第一次的呆愣轉化為現在的狂喜。入目的不是萬年不變的教學樓，而是一片落英繽紛的桃花林，看着隨風飛舞的花瓣，聽着潺潺的流水聲，我不禁想起陶淵明的《桃花源記》忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。
我獨自踱步在桃花林中，嗅着帶有桃花獨特芳香的新鮮空氣。走了一會兒。我坐在小溪邊，靠着桃樹深深地歎了一口氣。“這真是嚮往的'生活啊。”，不知不覺中我已經睡着了，臉上還掛着滿足的笑容。睡着的前一秒我還在想，好久都沒有這麼輕鬆了，要是能一直待在這裏，該多好。
叮鈴、叮鈴……熟悉的起牀鈴在耳邊響起，我一下子反射性的坐起來，穿衣服，疊被子。手忙腳亂地從牀上跳下來，蹬上鞋子，飛快地洗漱，然後往外衝，當我拉開門的一剎那，我的身子頓了一下。那也只有一下，隨即往教學樓上跑。
中午，從成堆的作業中抬起頭，活動了一下脖子，等我扭轉過頭的一瞬間，不知從何處飄來一片桃花。
今天，我和老爸、老媽、表妹一起去梧桐鎮景點遊玩，開啟了一段美妙的旅程。
我們從四姨家出發，走上山，經過下山用的石子路，就來到了河邊。在岸邊等了好一會兒，才見一條小船從前方駛來。我們七手八腳地上了船，付好錢，船就拉動繩子，駛向對岸。我和表妹看着清波漾漾的湖水，不禁伸下手去摸，一絲絲涼意穿過指尖，溜走了。湖中時而有一羣小魚在嬉戲，從水面一躍，又落入水中，濺起無數細小的水花，在陽光中閃耀着光芒。到了對岸，我們跟開船的師傅説了一聲謝謝，就繼續往前走。
我們先走到沙灘上，看見了一株古老的榕樹，我和表妹立即合了一張影，留做紀念。大榕樹的枝幹多得不可計數，根大得要5個大人才夠。枝葉也很茂盛，瘋狂地生長。微風拂過，葉子沙沙作響，漾起美麗的波紋，好像綠色的海洋。
我們再來到了在水中的大石子路。我和表妹開心極了。站在同一塊大石頭上，開始比賽。我向前奮力地奔跑、跳躍。表妹像老鼠一樣快速奔跑，敏捷地跳躍。我們倆不相上下，在有着鵝卵石的大石頭路上跑、跳，盡力躲開水。有時遇到一塊石頭和另一塊石頭相隔有點遠，就會一起手拉手跳過。到了最後一塊石頭時，我們同時跳了過去，成了平手。再看看自己，此時已經汗流遍了全身。
然後，我們走上樓梯，來到了一座石頭橋邊。這座石頭橋搭在我的正前方，大約有2米長。橋的.前方和後方，都立着兩座獅子雕像，跟古時候的一模一樣。很威武很鎮靜地蹲在那兒，似乎在保護着橋。它張着大嘴，瞪着眼睛，挺着身子。腳下踩着一個小鐵球。石頭橋下矗立着四根水泥石柱。站在橋上，可以看見那流遍家鄉的“母親”河。我按下快門，拍下了這座橋，拍下了在它附近的竹子。
最後，我們來到了一個像古代時休息的長亭。裏面有一些導遊在介紹着它、讚美着它。裏面還有一些小販，在賣東西，有棉花糖、煎雞蛋餅、冰糖葫蘆、麥芽糖、棒棒糖……等。我和表妹看了，口水都流了下來。就問老爸能不能買一個吃的，老爸點了點頭。我們看了，就都買了一個棉花糖，邊觀看長亭邊吃。長亭大約有20米長，是用榆木做的，刷上了亮晶晶的油，在哪裏都閃閃發光。亭子裏有休息時坐的一排排長椅，跟亭子是一個整體的，這個亭子不僅可以休息，還可以躲雨、避暑……好多作用呢！
今天的梧桐鎮之旅結束了，如果你想看到更美的景色，記得來梧桐鎮細細遊賞喲！
與書相伴，成就一段書香奇旅。
——題記
人生是一場單行的旅程，而每個人的旅程是不同的。尋求熱鬧的人常常會感旅程的孤單；精神貧乏的人，會感旅程的無味；沉於俗世繁華的人，會感旅途的單調……唯與書籍相伴的人，方能感受到旅途的奇妙與美好。
奇妙之旅，與你初遇
硬硬的書殼上，繪着湛藍如洗的天空，波光粼粼的大海，金髮卷卷，眼睛大大，充滿天真與可愛的人魚公主，這些都一下便吸引住了我的目光。我便時不時纏着媽媽給我訴説你的故事。
“人魚公主化成了美麗的泡沫，在聽，在天空中彷彿看見了她美好而又安逸的笑厴……”在媽媽親切而又温柔的嗓音中，我甜甜睡去。夢中是7個小矮人與白雪公主的歡笑聲，彷彿遠方還傳來長髮公主悠揚的歌聲，看見人魚公主化為泡沫，在陽光下閃着七彩光芒的身影……就這樣與你不期而遇，一段奇妙而又美好的旅程也剛剛拉開了帷幕。
美好之旅，與你深交
“舉頭望明月，低頭思故鄉。”清冷的月光映照在孤獨的遊子身上，拉出了無限寂寥的身影，這一下便觸動了我的心絃，不覺為之而悲傷。不知不覺與你相識也有了一段不長不短的'孩童時光。而今，與你再度深交，認識你不同的故事——詩詞。
紅脣輕啟，低聲吟誦，不覺思緒萬千。“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”，不禁對那如西子般多情、美麗的西湖而心生嚮往。“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，這千里蜀道是多麼坎坷而又崎嶇，而李白正在努力前行，早歸故土，願他終能歸家。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，好一個不屈不畏的愛國魂，令人無比敬佩。與你深交，愈覺得你的美好奇妙，令人沉醉不知歸路。
人生之旅，與你永伴
若説之前你是一位豐富多彩的朋友，而今你卻成了我人生之路中不可或缺的老師。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我學會了堅強，用鋼鐵般的意志去應對人生中的磨難；在《簡·愛》中我學會了用微笑去面對生活中的一切；在《駱駝祥子》中，平凡樸實但對夢想執着的祥子給予了我追夢的勇氣，不停奔路，做一個追夢人……人生之旅，願與你永伴。
“蹉跎莫負韶華老，人生唯有讀書好”，把讀書當成習慣，是人生最美的姿態。與書籍相伴，開啟一段奇妙而又美好的人生之旅，用書籍裝點內心的豐富多彩，才不懼歲月的萬般刁難，腹有詩書氣自華。
你若要了解，便要去發現。
——題記
在成長的旅程中，總有一些人就在一旁悄悄陪伴你，即使你並未發現。
發現了·那抹微光
已步入九年級下冊，早已做好了在題海中搏擊的準備。學海無涯，只有用苦來作舟。有一幅場景每晚都重播着：一個身影，坐在書桌前埋頭苦寫，桌上擺滿了複習書。明亮的燈光照亮了屋子，鬧鐘指着“11”這個數字，但仍在往下繼續“滴嗒”。
媽媽端來一杯牛奶，乳白色的，親切地對我説：“孩子，寫累了就喝杯牛奶，放在這兒了。”“嗯，好的。您先去睡吧，再過一會兒我就休息了。”我頭也不抬地邊寫邊説。媽媽無聲地走開了，順道帶走了一本課外書本，但我並不在意。
當時針指向“12”時，我吐了口氣，伸了個懶腰。不經意看見了那杯已涼的牛奶，我歎了口氣走進廚房，想要把牛奶倒掉。一瞥間發現，爸媽的卧室中有微弱的光，照射在地板上，透過門縫溢出來。我悄悄推開卧室門，發現媽媽還坐在牀頭上，手上是那本課外讀本，她一直就這樣慢慢地看着。
我才發現，在以前無數個漫長的夜晚，陪伴着我的，是那書本，是那杯牛奶，還有那一抹微光。我轉身回到廚房，端起牛奶，用開水泡熱，喝了下去。
發現了，那抹微光，是媽媽的關愛。
發現了·那張明信片
當上課鈴響起，一個陌生但又有些面熟的女生出現在班上。是一個轉校生，但我毫無反應。不過意外的'是，老師把女生排在我的左邊，成為了國中歲月最後的同桌。我禮貌性地説了聲“你好。”那女生微笑道“你好呀，我是轉校生，以後有什麼不懂的，相互合作！”我點點頭，但內心並未在意。
可更讓我意外的是，她從口袋裏變戲法似的，拿出一張明信片給我。“送給你。”我拿過一看，上面寫着“你若要看天，便只需仰頭。我若要看你，便要努力追趕。”字跡很漂亮，但很陌生。
抬頭瞧着她，面孔漂亮，也更陌生。不過，那雙眼睛亮亮的，卻有些眼熟。
“忘記了吧，我們曾經可是好朋友！”啊，我想起來了，她是我國小的時候，不經意間幫助過的女生。她一直把我當成學習和追趕的目標，與我肩並肩一起走過了一段美好的旅程。
上天送給我一張明信片，也為我送回了一位同窗好友。
發現了，那張明信片，是友誼的迴歸。
那抹微光，我發現了親人深深的關愛。那張明信片，我發現了因緣分而回歸的友誼。
人生的路途還很漫長，尋覓，發現，為成長的旅程增添韶華。
——後記
書籍，一直都是“旅行”的好幫手，只要手中有書，足不出户就可以去到任何你想去的地方。
躺在被窩裏，也可以與哈利波特一起騎着掃把飛翔；坐在椅子上，也可以和福爾摩斯一起破案追兇；走在路上，也可以和孫悟空一起經歷九九八十一難……“讀萬卷書，行萬里路”説的，就是這樣吧。
這個週末，我就和啞舍的老闆一起，在歷史中行走穿梭，瞭解華夏五千年來的文化。
在《啞舍》這本書中，老闆是一個神祕的存在，他開了一家古董店，卻會把天價的寶貝五十元送給“有緣人”，據説，他已經活了20xx年。經營着這家名為“啞舍”的古董店，只為讓等待千年的古董們實現心願。
一本書，十二個故事，每一個都讓人感動，其中，《白蛇傘》這個故事，讓我尤為感動。
在這個“白娘子傳奇”中，許仙並沒有和白娘子在一起，而是在得知她是妖怪時，給她餵了雄黃酒，毫不猶豫地抽了她的筋，扒了她的皮，將她的骨頭做成了傘骨，把皮做成了傘面……也許事實並不像傳説中那樣美好，傳説美麗的背後，是血淋淋的現實。
後來，我愛上古董，啞舍裏的古董，每一件都有自己的故事，承載了許多年，無人傾聽，但是卻讓人感動。
在書中，我看到的，讀到的.，不僅僅是單純的故事，還飽含了中華民族五千年的歷史：漢代名將霍去病、西楚霸王項羽、明朝皇帝朱元璋……這些歷史書上的人物在作者的筆下活了起來，在你的眼前演繹着過去的歷史，讓人記憶深刻……
這本書，讓我在歷史的長河裏暢遊。歷史，不一定就是死氣沉沉；歷史，不一定無聊透頂；歷史，也不是長篇大論……只要換一個角度切入歷史，歷史也可以很有趣，只希望未來有更多的人和我一起，背上行囊，在歷史的海洋中暢遊！
滿懷希望前往卻是失望返回，心中有訴不盡的遺憾。
向來對季節不感冒，不過，這次我卻對你印象格外深刻。春去秋來，你又一次飄落世間，浸潤泥土徹底與大自然融為一體。樹根處一平米見方，一堆金燦燦的秋葉掩蓋住泥土，填滿了眼睛，不得不駐足。
泥土滋潤了千萬生靈，應該讓其擁有本色，被這秋葉一蓋，消失了本色顯然不符合。秋風一陣從身旁劃過，眼前頓時一片金光閃閃。我意識到這是秋葉，它們並沒有直線落下，而是有節奏地圍繞樹幹徐徐飄落。這一幕，似曾相識自此開啟一段跨越心靈的旅程。
抬起腳，緩落下，輕輕地踏在鬆軟的泥土上，卻又小心翼翼地避開身上沾滿了雨珠的落葉，土地上留下了一連串足跡。最後來到一棵大樹下，低頭看着滿地被雨洗淨的金黃，終於明白了生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美這一句的含義。俯身，彎腰，拾起一片葉，謹抖落雨珠，拿到面前細細端詳。被秋雨洗過，精緻的紋理清晰可見，而且還混雜着泥土的芳香，沁人心脾。站在一旁的'父親對我説：你看，雖然它們已經脱離枝幹但是它們的生命還遠未結束。我知道，它們落地後就會融入泥土化作肥料，等到了第二年的春天就會有生命的延續了。我回答説。
走近，再次俯身拾起一片葉，雖不像之前那片葉濕潤但是也擁有着同樣的泥土芳香。或許你已經做好準備融入大自然，用自己的生命來孕育出下一代，作為自己生命的延續。你無視生死，不懼狂風暴雨，只想把自己傾其所有奉獻給大自然。你的寧靜、不驕不躁，若有泰山崩於前而面不改色之氣魄，心中這樣想着，不禁慚愧地低下了頭。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。古人就早已體會了其中的哲理，而我卻僅因遇到小挫折就停滯不前，在你面前我自愧不如。
你的出現讓我跨越了心靈障礙。對於此刻的我，一段跨越心靈的旅程足以改變我了！
人生就是一個奔跑的過程。許多時候，明明你已經拼盡了全力，卻還是不能達到終點和拔得頭籌，很多人因此匯怨天恨地，頓覺生活悔暗無光。
五年級時，我參加了一個書法比賽，等我得知自己辛辛苦苦描繪了大半天，注入無數心血的畫作，只獲得參與獎時，我十分痛苦與傷心。憑什麼我這麼用心，最後只得了參與獎？其實，那時候我沒有意識到，在我尋找靈感時，在我拿起毛筆寫字時，我已經體會到了書法之美，感受到了動手之樂。在我奔跑的路上，風景一直都在。只不過我沒有用心感受罷了。
這個道理我也是幾年後才想明白，但弔詭的是，有時換成另一件事，我居然忘記了這個道理。
臨近會考，我整天忙的昏天黑地。但模擬考後望着分數不佳的成績單，我還是有些黯然。我努力了，也付出了，為什麼老天爺不能給我回報？為什麼不能讓我享受到收穫的喜悦？
中午放學我頂着火辣辣的太陽回家，突然，一個黃色的身影進入了我的視線。一名共享單車的志願者正在滿頭大汗的長裏那些被隨意擺放的小黃車。我有些詫異的問他:“你一時半會兒清也清不完，而且你清完了還會有人再弄亂你為什麼還要這樣做呢？”“雖然我不能整理好所有的車，但有人看見我這樣做，也許便會把車放好，這樣路面就更整潔了。”它給出這樣的回答。
我恍然大悟。其實我們的生活又何嘗不是樣，雖然我們的努力不一定能直接達成目標，可我們努力過的'過程十分充實的。可以説，我們的奔跑本身就是一道靚麗的風景。
我仰起頭，對着太陽笑了笑，繼續快步向前走。我的腦海中回放着我專心寫字的片段，回放着我備戰會考的每一個細節，漸漸地，兩者合一，寫成了一張寫滿字的圖畫。
這段讓我備受煎熬的痛苦旅程令我脱胎換骨。我會繼續奔跑，因為前路風景無限。
不經歷風雨，怎麼見彩虹。——題記
（一）
它似一條細膩的絲綢，在空中肆意飛舞，時而飛昇，時而沉落，最終進入我的耳中，深深觸動了我的靈魂。我站在玻璃牆外，看着朋友的鋼琴老師在鋼琴前痴迷的演奏，聽着這動人的天籟，心中發誓，定要學會這精美之術。
那一年，我六歲。
（二）
孱弱的手指在硬板的鍵盤上吃力的摁下，彈出的聲音乾澀而卡頓，讓人嗤之以鼻，難於入耳。望着眼前的鋼琴譜，強忍着大滴汗珠從臉上滾下的'感覺，受着正如天氣一般燥熱的內心的摧殘，我在鋼琴前反覆練習一首曲子，練到幾十遍，練到自己都厭倦了。
這哪是彈琴啊，簡直就是一種煎熬！一股無名的怒火衝入腦海，我一砸琴鍵，轉身而去，逝要絕了鋼琴。
第二天，我接到通知——學校要為剛剛畢業的學長們舉辦一次全校性的送別演出，我的音樂老師推薦了我演奏鋼琴。於是，在老師的鼓勵與期望下，我又一次坐回了琴凳。演出中，我坐在鋼琴前，讓自己的手指在黑白鍵上自由的馳騁，沒有一個錯音，沒有一絲卡頓。一曲終了，掌聲雷動。當我走下舞台，我的同學們在我身邊為我歡呼，迎着那些肯定和讚許的目光，我又重新找到了自信，心中暗暗發誓：不管前路有多麼艱難，定要把這苦行之旅堅持到底。
那一年，我十歲。
（三）
看着手中的十級證書，聽着耳機放出的純音樂，我靜靜躺在牀上，回憶這一個暑假為了考級而付出的艱辛和努力，慶幸這一切都已經過去了，我戰勝了心中那個曾經退縮又懦弱的自己，我的腦中滿是歡欣和成就感。鋼琴是我的引路人，為我敲開了音樂的大門，帶我見識了一個嶄新的多彩的世界。
我心中發誓，我一定不忘這追夢之旅。
那一年，我十二歲。
若無一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。不經歷一番風雨，又怎麼能見到美麗的彩虹？這段旅程，雖然佈滿艱辛，屢遇坎坷，也曾無數次想要放棄，但是最後我終於重拾信心，堅持到底，收穫頗豐。這一段追夢之旅，也成了我人生中最重要，最難忘的回憶。
人“呱呱落地”時起，就踏上了一條回頭的路。我從春風中踏過，那美麗的童年回憶便是最好的證明。
猶記得那是個旭日東昇的清晨，爺爺奶奶一人牽着我的一隻手，漫步至碎石難——那該算作是座碼頭。
在我一腳邁上船時，它便輕微地晃了一晃，或許是驚起的.漣漪讓我害怕，或許船的搖晃使我受驚，我遲遲不願邁出另一隻腳。在我躊躇不前之時，奶奶一邊哄我一邊示意爺爺從後面抱我上船……再往後些，便不知發生了什麼。只是每每憶起，就愈發覺得那天的景很美，而這美則全在“汨羅河”的水澈與靜謐。
“爺爺，這次我回老家看您和奶奶時，能否再帶我去那小時候去過的汨羅河玩？”老頭子記性不好，想了半晌，卻給我“潑了盆冷水”，“恐怕不行，那條小支流早讓廢水被污染了。要不，去爬‘將軍山’吧！”無奈且失落的我只好連聲諾諾。
“住”滿樹的“將軍山”上，一眼望去，是雙眼裝不下的綠意，直把我的心也染綠了。在我登上山頂的前一刻，綠意已經溢出眼眶，流向四方。此時此刻，我忍不住深呼吸一口，那清新的空氣似乎也變得綠了，綠了……
到山頂不多時，腳下突然飄滿了雲，再往遠處看時，沒雲的地兒也漸漸被雲所覆蓋。這就是雲海，能見到是幸運的。爺爺忽然道：“走吧？”我笑而不語，只是稍稍點了點頭。我舒展開雙臂，擁抱着雲，眉目中是千姿百態的雲，雪白的雲中也藏着我。都説看雲時免不了想象，所以我也很快沉浸於其中。
在這個熟悉而陌生的清晨中，驀然回首，那景那情依舊在，只不過情未變，變的是景。當下，我更堅定了夢想，那便是發現美麗，追逐美麗，並保護美麗。
驕陽貪婪地舔食着大地，無盡的雲層從天空飄過，開啟它們無盡的旅程。
水花在空中舞動着，河流也因歡樂泛起漣漪。只有轟鳴的馬達咆哮着，訴説着炎熱難忍，朋友從水下浮出水面，爬上岸。“你怎麼不去玩呢？可好玩了。”他奮力擰動着打濕的衣服，問我。不了，你好好玩吧。我轉過身，走向了樹蔭下。
那咆哮的猛獸又一次漫上我的心頭。在一個午後，我隨着哥哥去游泳。在深水區暢享歡樂的我忽然抽筋了。我奮力拍打水面，想浮起來。可那無盡的水不在温馴，將我拉入水下，進入無盡的深淵，我費力睜開眼，只見哥哥焦急地踱來踱去，焦躁不安，從此，我好像陷入了這恐懼與絕望。
無趣的我只好在地上尋些樂子。我看到了一隻醜陋的生物，走近一看，它正蠕動着濕潤的身軀，想鑽破那堅硬的土地。我找來一根木棍，把它挑到一旁它收緊身體，如一條盤旋的樓梯，一動不動。
我又捅了一捅它的軀幹，它又動起來，一點點爬向它的目的地。太陽又從雲層下劉出來，蠶食着每一寸土地，那條蚯蚓，正被無盡的太陽烤着，生命被一點一點奪去。我連忙將它挑到樹蔭下，並澆上些清涼的`河水。想救活它，它在小水坑裏蠕動幾下，有一點點向他的土地爬去，又在太陽的暴曬下倒下了，周而復始的，我一次次地拯救他，他一次次地奔向他的理想，不知過了多久，這令人敬畏的小生靈消失了。只在那堅硬的土地上留下一個一指大的小洞，我順着那小洞望去，那可是一處濕土地。不料在如此堅硬外表下，竟隱藏了這個好地方。回想到，莫非這是哪小生靈送我的禮物嗎？
在困難面前，你只能一次又一次的嘗試，或許你不會成功，或許你一下就成功了。這是一段無盡的旅程，如果你走出來了，你就成功地達到自己理想。如果你被它打敗，對無窮無盡的嘗試畏懼了你就永遠到不了你生命中的無限大。
人的一生就是一段無盡的旅程。在居里夫人無數次攪動着攪拌棒後，她成功了；在牛頓燒壞無數個燈絲後，他成功了；每個人都有機會，就看你有沒有衝破困難和阻礙的決心。
終於，我激起了屬於我的浪花。
那個暑假，我來到了“天府之國”，物產豐饒，沃野千里的土地。濡養了千千萬萬的人民。這一切，都是一項千古工程——都江堰的功勞。專程來此，便是為了看看被無數人所敬仰，無數次出現在文人墨客筆下的它。
暑氣蒸騰，令人暈眩。下了車，越是靠近都江堰，心中便越是清涼。起先是稀稀落落的幾叢草，慢慢地變多起來。用手撥開密密麻麻的齊膝高的草，都江堰便赫然出現在我眼前。
水從遠處奔騰着衝來，如山崩，如地裂。感受着腳下的震顫，我不禁有些害怕。那一川之水又近了些，翻湧着，激起團團雪浪；狂卷着，化成股股洪流——那是一種肅殺的千軍萬馬的傾城盈野的鐵血氣概！隆隆，隆隆，水已逼進了一個凹陷的峽口。轟！那水一下子全撞擊在了山石上，一下子碎成了千萬的亮晶晶的小水珠。刷啦一下，又好似碎玉般落入了瓷盤。又是連撞幾下，奔騰洶湧的水漸漸安分下來，或許水對自己的馴順有些惱怒了，在一段彎後像頭髮瘋的猛獸一樣撞了過來。但魔高一尺，道高一丈。堤壩承受着千鈞重擊，硬是沒讓一滴水偏離了航道。猛獸嘶吼着，拼命撞擊着牢籠，但卻越發顯現出一種壯麗的温順。到了江心，水流便一分為二，如裁紙唰的一下從中心切開，便向兩邊流去，走入千家萬户，流入盆地。
難以想象，那時候李冰父子是如何用古老技術建造出如此宏偉的工程的'。李冰本是一位農民，即使當上了郡守也是關心着平民百姓。為了天下眾生，他屹立在幾千年前的此處，手執鐵鏟，眺望遠方，構成了最原始的“人”字。從此，他對一竅不通的水利開始了長達幾十年的鑽研，翻遍了所有關於水利工程的書籍，親自試驗，總結了八字真言：“遇彎截角，逢正抽心”，至今這還是被廣泛使用的技術。
正因為有了“天府之國”，才有了人民的美好生活，都江堰功不可沒。有了他，抗日時期才有了個穩定的大後方。
看着遠去的平靜的水流，我心中感慨萬千。水在此地為云為雨，為虹為霞，長生不老。水灌溉着農田、果園，默默地付出着，不求回報。水之道，便是李冰之道，便是一種家國情懷。
經過這段意義非凡的旅程，我成長了許多。只有像水一樣將小我融入大我，才能千古流芳。
人生是一段忙碌的旅程，從我的第一聲啼哭開始，便踏上了這段旅程。在這段旅程中，我結識了許多愛我的和我愛的人，不斷依靠，不斷尋找，做着許多想做和不想做的事，愛了許多想愛和應該愛的人。真忙啊！
忙碌於學習。從幼兒園開始，“學習”這個詞便圍繞在我身旁了，接觸到了第一本書，寫了第一個字，做了第一道題，考了第一場試，而後“學習”這個詞就再也離不開了，學習成了終身任務。我一直記得家裏人説：“學習是最輕鬆、最美好的事了！”可能吧，每天早早地起牀，被作業壓得喘不過氣，很小的時候有一首歌叫作“爸爸媽媽聽我説”，我至今記憶猶新。但學習真是讓人又愛又恨，我對現在繁重的學業滿口怨言，卻嚮往長大後成功的生活。想過放棄，想過不努力，唸叨什麼“把握當下”，但更多的是告訴自己“喂，起來學習了”！常常寫些勵志的話給自己，買像《努力成為更好的自己》《逼自己優秀》這類書告誡自己，牀頭貼一張“需要極大進步”。可能現在的我沒那麼努力，沒那麼優秀，但一切都在路上，相信我的'付出定會給予我意想不到的驚喜。
忙碌於生活。我其實很怕成為一個書呆子，所以便把自己的生活過得很充實。我去蹦極，去彈吉他，看賣水果的老人辛苦，熱情地跑去幫忙……記得有一次大街上有殘疾人在唱歌，面前放了一個紅紅的箱子，歌聲微涼，聲音微啞，我去幫忙，陪他唱歌，幫他籌款，現在的我還記得他，記得那個淚流如雨地彎腰致謝，唱着“原諒我這一生不羈放縱愛自由“的男子。希望世上所有善良的人都好好的。忙碌在這段旅程中的感悟，受用無窮。
忙碌於愛自己、愛他人。“家人”“好友”，我發現這兩個詞語通常很美。父母為我做了太多太多，讓我感受到這段美好的旅程。我妄想比他們愛我更愛他們，但總是失敗。之後我發現，愛自己，就是他們最希望的，是所有愛我的人最希望的，忙碌於愛自己和愛他人，是這段忙碌旅程中最該忙的事了。
願所有走在這段忙碌旅程中的人，都得到世界的善待——得到和你們一樣忙碌於人生旅程的孩子的最真摯的願望。
學問齋