在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的破繭成蝶作文，歡迎大家分享。
小小的毛毛蟲，一點一點長大，織起軟軟的絲交織在一起，形成小小的球。過不了幾天，毛毛蟲獻出自己的生命，在千萬磨難後，變成了一隻彩蝶。我就如那小小的.毛毛蟲，在一次又一次的眼淚之後結繭、破繭，最後成蝶。
初學攀巖時，我只能一步一步地往上攀爬，即使這是速度線，我也不懂得同手同腳，速度極其慢，失誤率也很高。在學習中有氣餒，有失敗，更多的是眼淚。但我並沒有放棄，從失敗的眼淚中提煉勇氣、經驗、技巧，甚至是破繭成蝶的希望。
又一次攀爬開始了。發力、踩、掛腳、頂、再發力、換腳……我爬到了那個斜壁上面的點。這些都是難抓的點，我感覺我的心在劇烈抖動，腳也不停在抖動，身體弗若千斤，怎麼拉也拉不上去!在這"三腳貓"動作上，要換出一隻腳是相當不容易。但那隻腳使整個身體保持平衡，不得不換出來，再抓下一個點。但我的腳不聽使喚，怎麼使勁兒也換不過去。深吸幾口氣，鼓起勇氣，換腳，再蹬，我竟然抓住上面的點了!我離“top"只有幾步之遙，正準備抓下一個點，腳居然沒踩上點，滑了，身體太沉，手抓不住了。
眼淚無情地劃過我的臉頰，就像一張蜘蛛網死死地罩着我，任我怎麼努力也掙脱不了。越想越難過，眼淚就像一條源源不斷的溪流，怎麼止也止不住。淚眼朦朧中，我想起了毛毛蟲那不斷結繭、破繭成蝶的勇氣。於是我開始做着重複的動作，流着重複的眼淚，一次，一次，又一次……
我在一次又一次失敗的眼淚中慢慢長大，從小毛毛蟲變成大毛毛蟲，再從大毛毛蟲變成漂亮的彩蝶。當我站在領獎台上的那一刻，我就是那隻破繭而出，翩翩起舞的彩蝶。
一隻蚌拋錨在海灘。載滿着身體裏好似渦旋一樣的痛疼，它禁不住嬌吟。汗液沒有淋漓盡致，僅僅化繭為蝶的漂亮褪殼。終歸，釀出真珠。
題記
嚴冬好似的浪潮，浪打尖般衝跑了活力。枯葉消失後，以前葱翠的樹剩餘了尖長的枝條，好像要刺破蒼穹。曉梅在凌冽中顫顫巍巍地給出一朵兩朵般若，最後在這個初春發黃地老去。
因此日落在雲彩裏3D渲染出了暈紅，因此山茶花熱辣辣綻放在這個嚴冬將要褪去的春天。
發黃的梅樹剛開始點綴到了綠意。一點一點攀上樹梢的綠意遺忘了懼怕嚴寒。很多活力剛開始一簇一簇甦醒。
他們還將在之後的生活里耳濡目染地盛開、結果，隨後綻開出最美的微笑讓我們看。因此他們在冰涼的冬季，冰涼的土壤層裏，破繭而出。懼怕嚴寒的他們剛開始甦醒，剛開始創造。就算不舒服，就算孑身與嚴寒作鬥爭。
綠意，一直都在嚴冬裏甦醒。大豐收，一直都必須他們很久的斟酌。
11月的'情況下，天一直陰鬱得好像要雨天。哪個冬季不但是一些綠色植物愚鈍地凋落，中國內地上的一位大師也凋落了。
史鐵生最後沒有挺過二零一零年最終的幾日。全部天上好似黑色帷帳，整個世界好似默然式的悼念，黑色暗潮好像混濁得要帶去一切。
我剛開始回憶史鐵生大師的華麗。他的身體的不詳細使他深陷人生道路的低潮期，他在地壇裏遙看四角的天上。媽媽一直以來默默地的情繫着我對你的愛，與地壇裏最美風景卻造就了他動人心絃的文學類着作。《我與地壇》的光輝使我們遺忘掉他的殘廢，他以前的自甘墮落，他一切內心上與身體上本以為無止盡的痛楚。
父母的關愛一直是美麗的風箏線。媽媽把他引到了廣闊壯觀的海洋，離開四角的陰悶的天上。這些包囊好的幸福快樂，在開啟的全過程中歷經了失落，繞開了痛楚，跨越了一直內心沒法休止的《安魂曲》。
夜晚弔喪了破繭的汗液，破繭的乏力，破繭的慘白。取得成功總需撇開拘束，要堅信，破繭，終成蝶。
我的書桌上擺着一幅畫：一個圓，上面一條線，將這個圓分為兩；，一張哭泣的臉；角落中還有一隻蝴蝶。媽媽常問我留着這“鬼畫符”有什麼用，我只能用微笑回答着她，只有我知道這幾根簡單的線條對我有多麼重大的意義。
一年春天，萬物復甦，毛毛蟲們也即將羽化成蝶。我再次衝下樓去觀察那隻毛毛蟲是否已羽化成蝶了。如果發現那繭還是什麼動靜也沒有。我不禁有一些失落。
正當我準備離開的`時候，我驚奇的發現，那繭竟然裂了一個口子。我立刻駐足，盯着那隻繭，雙眼放光。只見那口子越裂越大，我已經可以看見裏面的情況了：那對天藍色的翅膀想張開，卻因空間太小而無法展開：那對猶如絲線一般的觸角，也因空間太小而低垂着。這隻蝴蝶宛若一隻被束縛的小精靈，掙扎着要逃離這牢籠，卻也無可奈何。我越看越心急，兒童的同情心也露出來，心想一定要幫助它。於是，我便用手小心翼翼地撥開那個繭，輕輕地將小蝴蝶放在手上，裂着嘴對它笑着説：“嘻嘻，小蝴蝶，你自由了。”
過了很久我也不見它飛走，還以為它只是留戀我不想走，我便輕輕將它拋向天空。沒想到它只是扇動了一下翅膀，便掉下來了。我嘗試過許多次，它都是這樣扇動翅膀，卻飛不起來。我嚇壞了，連忙捧着它去找爸爸。，帶着哭腔和爸爸講了這件事。爸爸摸摸我的頭對我説：“你的行為看似幫助了它，實則其實是害了它。它如果不靠自己的力量掙脱繭，那麼它的翅膀就不會變得強壯，所以它才會飛不起來了。”我強忍着淚水，將它畫下來，擺在桌面最顯眼的位置，來警告自己。
隨着時間的流逝，我也越來越大了，從中明白了更多的道理：我現在就是那隻即將破繭而出的蝶，而我遇見的一切困難，就是束縛住我的繭。每當我遇到困難的時候，我總是去想着找別人的幫忙。這時，我眼中就會浮現出那幾根線條，告誡自己要通過自己的努力去克服一切困難，掙脱那個束縛我的繭。
幾根細條，似簡而深，自我勉勵，破繭成蝶。
對岸鮮花盛開，四季如春，恍如天國，毛毛蟲要去對岸生活。可是，一條大河阻攔了去路，橋又在很遠的地方，那麼，毛毛蟲要怎樣才能渡過大河呢？
毛毛蟲看到對面春暖花開、綠草如茵、陽光明媚，鮮花在花叢中爭奇鬥豔，一個比一個長得美麗；魚兒在水裏游泳；大樹上碩果累累；太陽公公微笑着；小鳥在天上自由自在地飛翔。好一派美不勝收，春意盎然的景象。
毛毛蟲被這景色吸引住了，心想：“如果我的家能在那裏，該多好呀！可是，怎麼過去呢？讓小鳥過來把我背過去；讓小魚把我運過去；還是躺在樹葉上，從水面滑過去。真傷腦筋呀！”突然，毛毛蟲的注意力集中在了花叢中翩翩起舞的蝴蝶身上。“如果能變成蝴蝶，從湖面上飛過去，還可以觀賞風景呢！可是，我可以變成蝴蝶嗎？”於是，它想到了媽媽説的一句話：“孩子，你的.身體裏有蝴蝶的基因，只要你不怕吃苦，能克服重重困難，就能破繭成蝶。”於是它下定決心：“我一定要破繭成蝶！”
毛毛蟲開始了艱難的生活。它把自己倒掛在樹枝上，不分晝夜地吐絲結繭，每天都歷經風吹雨打，地動山搖。困難重重，可是它從不屈服，仍然吐絲結繭。經過了折磨，經歷了風雪，它倔強，不屈服，不懈努力。在一天清晨，它破繭成蝶，飛過了大河，來到了他的夢想之地。然而，它發現，花兒依然那麼豔，鳥兒仍舊很自由，一切都還是那麼美好。可是，最美的，是毛毛蟲自己，是它破繭成蝶的一瞬間。
生命是如此倔強，倔強的生命堅定頑強。讓我們為這種生命的倔強，鼓掌！鞠躬吧！
每一個人從出生後，就不斷的在成長，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無知，變為成熟懂事；在一連串的蜕變過程中，我們漸漸長大。
今年暑假，一個偶然的機會，有幸和奶奶一起去大連遊玩，聽到這個消息，我別提有多高興了，因為這是我第一次去大連。到了火車站，我們帶的行李比較多，於是奶奶叮囑我別亂跑，在候車區等着她買票回來。轉身離開後，還一邊不放心的回頭望着我，奶奶的腿腳本來就不大好，走到擁擠的人羣中顯得格外吃力，看着奶奶花白的頭髮，微駝的背影，我不禁一陣心酸，原來在我不知不覺中奶奶已經老了，到了該我去照顧她的時候了，此時我暗下決心一定要在這次旅行中，像個大人一樣好好的照顧她一次。
火車來了，可是台階很高。連年輕人上車都很費勁，更何況奶奶這麼大年紀呢，我先爬上火車，接過奶奶手中的提包，然後小心的`把奶奶拉了上來，並囑咐她要注意腳下。上車後奶奶要接過提包，但我不肯，我對奶奶説今天讓我也來照顧你一回吧，奶奶樂開了花，可眼角分明閃現着幸福的淚花。我幫奶奶找到卧鋪後，便坐了下去。我們一邊聊天一邊看窗外的風景，不知不覺中已經到了晚上。我的肚子提出了抗議，我趕緊拿出吃的開始晚餐，吃飯時我總是把好吃的讓給奶奶，並裝出一副自己不喜歡吃的樣子，不一會兒一頓愉快的晚餐就結束了，不知不覺天黑了下來。奶奶以為我會害怕，所以一直陪着我，我看着奶奶的眼皮都快打架了，便勸着奶奶去睡覺，夜裏，我不時地為奶奶驅蚊、蓋被，雖然有些辛苦，但是很幸福，原來能夠照顧家人是一件如此快樂的事。一晚上過去後我們就已經到大連了，我提着包把奶奶扶了下來。奶奶感歎我什麼時候也變成小大人了，我聽了美滋滋的。
在大連，我們玩得非常開心，我知道，這不僅僅在於旅遊本身，更在於我脱掉了那層稚嫩的殼，變成了一隻成熟的蝴蝶！
人的一生總會經歷許多事情，它們就好像是天上的星星，多得數不清，有的會在歲月的長河中消失隕落，被人們遺忘，而有的卻是會在璀璨的星空中，發出耀眼的永恆的光。
那是一個春天的下午，我閒來無事，便出門去逛逛。或許是因為附近裏鮮少有樹，蝴蝶們就把蛹結在了灌木叢的枝上，恰巧被我撞見了它破繭成蝶的那一幕。
那時我正在繫鞋帶，剛好抬頭的時候就看見不遠處的綠化帶上有個奇怪的東西。於是我輕輕地走了過去，到了那東西前面，我仔細地看了看才發現原來只是一隻蝴蝶蛹。細細地看了一會，覺得沒趣正打算走時，那蝴蝶蛹裏突然傳來一點動靜。
我心裏一驚，這蝴蝶莫不是要羽化了吧？剛好還是春天。驚訝之餘還帶着一點小激動，畢竟長那麼大還沒見過蝴蝶破繭。
沒過多久，那隻蛹上破開了一個小口子，我似乎是看到了蝴蝶的頭，那隻蝴蝶像是拼盡全力在掙脱蛹的束縛。我倒是想上去幫幫它，可是我若是幫了，那這隻蝴蝶也活不成了。
經過一番艱苦的鬥爭，蝴蝶從蛹裏掙脱，那雙美麗的翅膀不論任何人看到都會忍不住讚美一番，或許是因為蝴蝶經過了自己的.努力奮鬥，換來的這雙翅膀才會如此美麗吧。
這個特別的經歷，是不是就在啟示這我們：每個人都像一隻蝴蝶，在幼蟲的時候無憂無慮地成長，然後成蛹，有的，在這個時候努力拼搏，於是成了美麗和蝴蝶，有着漂亮的翅膀；有的，依然無所事事，得過且過，悄悄地耍一些小手段幫自己渡過難關，於是他們就成了羽化失敗的蝴蝶，終將在不久之後死去。
為了成為美麗的蝴蝶，就讓我們從現在開始，努力學習，不懈奮鬥，當我們擁有一雙美麗的翅膀時，那時的我們都會感謝如今勤奮的自己的。
當你能飛的時候就不要放棄飛，當你能夢的時候就不要放棄夢。——題記
自強、自愛、自信是做人的基本。沒有自強，何來成功？
曾經有個人，一生經歷了1009次失敗，但他卻説：“成功一次就夠了。”5歲時，父親逝世，他自己學會做飯、照顧弟妹；14歲時，他離學開始了流浪；20歲時，他當電工、開輪渡，後來又當鐵路工人，卻沒有一樣工作順利的；32歲時，他失業了，生活艱苦；40歲時，他在鎮上開了一家加油站，因掛廣告牌把競爭對手打傷，引來一次糾紛；83歲他又開了一家快餐店，卻因商標專利與人打起來官司……
直到他88歲，他終於大獲成功，全世界都知道他的名字——肯德基創始人：哈倫德?山德士。他説：“人們常抱怨天氣不好，只要自己有樂觀自信的心情，天天都是好天氣。”
曾經，還有一個人，在美國留學時，看到外國先進的設備，他堅定地説：“今後，中國也要有火車、輪船。”回國後，他開始建造京張鐵路，這是一條工程之難度在當時的'中國乃前所未有的鐵路。一天傍晚，他親自背起儀器，冒着風沙，吃力地攀到巖壁上，認真地勘測了一遍，修正了一個長時間以來一直出問題的數據。當他下來的時候，嘴脣也凍青了。這樣的一絲不苟，讓他成為中國鐵路事業上一段佳話。
這樣子一個個鮮明的人物，一段段深刻的事例都在向我們陳述：只要不放棄，必有成功的一天。如果我們中國13多億人口中有十分之二的人有這樣的精神，那也許60多年前的中國就不會被日本侵略，而今天的中國可能已經是世界上最強大的國家。
人們，讓我們做一個自強的人，“不可能”這個詞，只存在於自卑的人的字典裏。
生活中常常有一些無法言語的感動，從不會有人刻意地去尋找，因為那是一種樸實的真實，一種心靈的震顫。歲月無痕，當我們驀然回首，翻閲自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡。感動我的我有時是一種輕巧的聲音，有時是一抹淡淡的色彩，有時是一縷沁人的馨香，而更多的恰恰是我自己不經意間流露出來的美好。
記得去年的如今，自己還是那個似懂非懂的我呢。白駒過隙，時光流逝。轉眼執念，不曾想自己已經從那個可愛的毛蟲蜕變成了一隻蝴蝶，在自己的樂土上，飛飛落落，停停走走，時間也就如此吧，想找它了，它卻消失的無影無蹤了。留下的只是曾經自己飛過的那片“金土地”。
不知不覺我已經成為了一名八年級的學生了，紀律也是至關重要的。每個集體中，紀律應當高於集體的個別成員的利益利益。所以説，只有保證好自己紀律良好的情況下，才會達到效率的最大化。
課堂就是一個浩瀚的學海，老師就是帶着我們在學海中游泳的教練。如果我們能把生活中學有用的哪些經驗用在學習中來，一個個都會成為成績優異的好學生。
沉沉的書包裝載着沉沉的智慧，枯燥的定理演繹青春的生動，成山的試卷是成功的基石，用手用心。成功的我們為青春的我們而創造。
幼稚的童心被徹底征服，我如同一個飢餓的人問到了麪包的香味，彷彿有一股神奇的力量在推着我走進那美妙的`世界。後來，我走進了一座座金碧輝煌的宮殿，我暢遊了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無際的宇宙空間。書本里的一切，都是那麼美妙。
童年匆匆流逝，記憶漸易淡忘。這也許是一個“憂患美”吧。在童年的錦囊裏，沒有多少金色光澤，但有的卻是那一個個永遠失落的美。思來想去，也許只有在那邊綠茵上才能找到屬於自己的那份金土地。保持的則是更多的真誠和無邪。
用自己的行動讓十三歲的“雨季”來澆灌心靈，等到“花季”綻放時。清清流水，純純之風，陣陣清香，將會溢滿那曾經乾涸的心靈。
青春時節，有悲傷有陰霾，只要激情長存，就有春暖花開。---題記
人生，如同太陽東起西落；青春，如同把九點鐘的太陽。我的驕傲，就是我的青春。
漫步花叢中，則一處僻靜的小路，望着兩邊盛開的花兒，開的那麼燦爛，像在衝我哈哈笑着。讓思緒紛飛，陷入沉思。假如我是一朵花兒，青春時節中的我，是不是含苞待放的花骨朵呢？那麼，我要綻放，我要美麗，我要脱穎而出，點綴美麗的大自然，點綴寧靜與祥和。我還要和朋友們一起綻放，一起美麗，開在路人的心中，成為一道亮麗的風景線。
望着周圍美麗的小蝴蝶飛呀飛，想起了曾經看過的一段視頻，關於蝴蝶破繭而出。蝴蝶作為完全變態昆蟲，要經歷蛹期。在蛹期，它的血液中的血球細胞在破壞幼蟲的舊器官，這一過程有長有短，但都是非常艱難痛苦的。這一個小生命就是這樣掙扎着，才有了毛毛蟲到蝴蝶的蜕變。
一隻藍色翅膀的小蝴蝶停在了月季花上，我想去捧住它，讓它在我的手心上。但是，我一伸手，蝴蝶飛走了，我反而被月季扎到了，唉唉！
一個熟為人知的實驗：在蝴蝶的蛹期，把它的蛹人為剪開，結果，蝴蝶是出來了，但它的`翅膀沒有展開，不可以快樂的飛翔。
其實，這是一個人生道理：人就是要受苦，現在不苦，以後就會更苦。青春時代的我們也一樣，現在不努力，以後就需要更努力。為了那個美麗的夢想，向着它去追逐，勇往直前，相信，總有一天會成功的。
青春如驕陽！在這個美好的在這個美好的五月天，我望着天空中高掛的太陽，一束陽光照在我的身上，很暖，很舒服。十四五歲的我們也許就是這太陽，不算太剛烈，又沒有了小孩子的柔弱。不知天高地厚也許就是形容年少輕狂的我們的吧，我願用我的激情，去追尋心中，那個美麗的夢想。
青春，終要破繭成蝶。用滿腔激情，收穫一片春暖花開。——後記
破繭成蝶不是毛毛蟲和蝴蝶的專屬詞，姥姥院子裏的爬山虎亦是如此！ ——題記
姥姥姥爺説：“你出生後見到的第一種植物就是爬山虎，它呀，在我們這個老院子裏生活了幾十年了！自打你從醫院抱回來，我們就天天抱着你出來，摸摸你的小腳丫，看看它的趴牆腳……”我，只是一笑而過，畢竟誰能記得自己出生時的事啊。後來，我又從哥哥口中聽説，這爬山虎啊，十分爭強好勝，每隔一段時間，它總是會從院子的'內牆翻到外牆去，姥姥姥爺不得不經常修剪它。
兩年前，當我又回到那院子的時候，院子已經被整修一新了。原來破舊的牆壁上的裂縫也被填補完好。爬山虎依舊在，卻似乎沒有了哥哥口中那向外衝的動力了。我以為它老了，抬頭一看，原來是牆的頂部多修建了一塊遮風擋雨的硬棚子。我想這麼一塊，可真的就能擋住來勢洶洶的雨嗎？姥爺見我疑惑，就説：“這個棚子呢，一是為了擋住雨雪，但更主要的是防止爬山虎再向外爬。”
第二天，第三天，第五天，它似乎真的被限制在了這狹小的空間裏。
生長，蔓延，繼續生長，繼續蔓延……
有一天，我驚奇地發現，它成功了，它成功地順着那堅硬的棚子翻越了內牆，緊緊地附著着牆體，昂着頭，似乎在呼吸久違了的新鮮空氣。“我就知道，它一定會討厭地翻出牆，果然沒有擋住，”姥爺一邊説着一邊走過來，“哎,我苦思冥想的法子也不管用啊！”我看着它那嫩綠的葉子，念着它那對外面世界的企盼以及頑強好勝的生命力，離開了。
誠然，挫折並不是不可戰勝的。爬山虎用它的執着與毅力向我們詮釋了這個道理。我撫摸着它那一步一步向上爬的小腳，感觸萬分。即使遭受了如此看似不可跨越的挫折，它依然不屈服於命運的安排。
人又何嘗不是呢？想要衝向自由，成為那美麗的蝴蝶，就一定要憑着自己的堅韌與毅力打敗那堅硬不破的蟲繭。破繭成蝶，真的不是蝴蝶和毛毛蟲的專屬詞。連區區爬山虎都可以“破繭成蝶”，誰，還不能嗎？
“少年智則國智，少年強則國強”。夢裏的我喃喃地説着這句囈語，心中陡然勾勒出了一個美麗的中國夢。
在世界版圖上，一隻驕傲的雄雞雄踞世界東方，那時美麗的中國，瘦骨嶙峋的山峯，蜿蜒曲折的河流，平整乾枯的良田，密不透光的森林構成了一幅富有詩情畫意的中國畫，那是夢的故鄉，是五十六個中華民族的.家，是十三億中華兒女的家，她的名字叫中國。
當地球這顆藍色的水球上的國家陸續誕生後，中國像蠶寶寶一樣在蠶繭裏過着安逸的生活，但黑暗正在慢慢向她逼近。隨着時間的流逝，蠶寶寶正在一天天長大，身體也愈來愈強壯。突然有一天，蠶寶寶感到一陣陣劇烈的疼痛，她發出了一聲聲撕心裂肺的慘叫，她拼命掙扎，她想掙脱那個牢籠般的地方，但她沒有成功。黑暗裏，一雙雙邪惡的眼睛死死地盯着她，讓她感到前所未有的恐懼。最終，她選擇了放棄，就在那裏坐以待斃，但她的耳邊似乎縈繞着一種聲音：“孩子，不能放棄，站起來，快快站起來！”終於，蠶兒拖着疲憊的身軀慢慢地而又堅定地站起來了，她拼盡了全身力氣，為生命作了最後一搏……
當陽光再次普照大地時，一隻玲瓏小巧的蝴蝶抽動着扭動着它婀娜的身姿翩翩起舞，在碧藍的長空留下了一道最美的弧線，當苦難來臨時，即使身處黑暗的深淵，只要有着足夠堅強的內心，同樣也能夠破繭成蝶。
古往今來，中國一路在荊棘叢中，披荊斬棘，終於在曲盡通幽處見到了柳暗花明。但當以前的那個中國夢在今天實現時，中國沒有停止前進的步伐，因為她要朝着更大的夢想進發。
有一首歌這樣唱到：“我相信夢想，我相信希望，我相信青春沒有地平線……”而如今的我，相信終有一天，我的中國夢會綻放異彩，會破繭成蝶，因為我的未來不是夢，祖國的未來也不是夢。
時光帶給了一個國家繁榮，帶給了一國人民安寧。又在那一簾幽夢中，夢的花兒落了，又在黎明見花開。
一曲詩詞，在綠肥紅瘦中飄飛，幾經春雨搖曳，枝上光陰。褪掉那年盛裝的輝煌，然而這年月光依舊明亮。
——題記
又是一年的冬，如期而來。沒有一絲喧鬧，沒有一絲張揚，萬物俱寂，而深層的厚土下孕育着希望的芽。
那年冬日，回憶起往事，嘴角微微一動，所有的青春在那一年放歌，響亮一片不羈，我們揮霍我們，我們大笑。笑聲把我帶到雲霄，之而重重摔下。夕陽依舊灑落一地，血紅血紅。當困難狠狠地把我壓下，當自己堅強的無法再堅強時，也許我已悄然長大。所有的塵埃在那一刻沉澱，心不再徘徊。是的唯有失去才懂得珍惜。我用兒時的雨季換取成長，懂得努力。我想，那些美好的時光如一盤細沙，當我想要緊緊握住時，卻在指縫間悄然流逝。黑暗壓下了所有，讓人有説不出的的痛。……這一年，刻骨銘心。
這年的冬天，再在這棟教學樓凝望對面，唯有心生祝願。抬頭凝視，大學聯考的聲音在我們方不知疲倦的徘徊，太陽漸漸下落，餘暉灑滿灑滿一卷試題。高二了，是的，我們高二了。思緒在風中漂浮不定，望着高二寫字樓的背影，心中不覺揪得生疼，驀然回首，我們已走過一半的征程。高中，這個叫人凌亂的季節，三點一線的生活構成我們不變的定理。是的'，這樣的季節，我們可以選擇放任，可以選擇拼搏，選擇用這季的汗水澆灌明日的種子。
當我拾起片片嫣紅，我已坦然笑之，留住微微心痛，收藏株株花香。我知道，那次蜕變讓我長大，讓一棵幼種在土地的壓制下積蓄力量，突破土壤，來年成長。
屋外依舊寒風凜冽，種子在深層的土地下孕育希望，渴望有一天突破黑暗。擁抱屬於它的那絲明媚春光。我們在一卷卷的書香中，凝聚知識，渴望走向屬於我們的六月殿堂。我已看見，一個聲音在雨停的地方奏響，釋放春日的燦爛。那些曾經消殞的色澤必將是生命賦予我們的美麗，讓夢想在那一季綻放。破繭成蝶，輕舞飛揚……
經過錘鍊，毛毛蟲變成了蝴蝶，翩翩起舞；小鷹經受住了考驗，變成了鷹，與天空戰鬥。
人在成長過程中是不斷磨鍊和轉化的。
當我們還是一個連站都站不穩的嬰兒時，一步一步，經過不斷的訓練，我們終於變成了成年人。人生是一個充滿磨鍊的過程。只有那些能夠承受磨鍊併為之努力的人，才能突破自我，走向更好、更有價值的'自己。
古人也説：不凍，梅花香。和音樂天才貝多芬一樣，他早年又瞎又聾。面對如此巨大的苦難，他沒有放棄，沒有墮落到自甘墮落，而是頑強而努力的活着。在老師的指導下，他學會了説話和閲讀。後來他慢慢愛上了音樂，讓音樂成為了奇蹟。他也成為了一名傑出的音樂家。貝多芬經受住了磨鍊，完成了自己的壯麗蜕變，蜕變成一顆閃亮的星星，在宇宙深處散發出無盡的光芒。
如果你想知道宋的作文等到下雪了再説。但是，也有經不起磨鍊的。在雪融化之前，他們以失敗告終。他像一代霸王項羽一樣，充滿了豪氣和熱血，卻不忍忍辱東山再起。平陽山無虎落，等我東山再起。正是因為他沒有經受住磨鍊，才落得四面楚歌，在烏江自盡的下場。如果項受不了的性子，沉得住氣，沉得住氣，東山再起，我想，這個世界會是什麼樣子？歷史也會相應改寫。但是那些被現實打敗的人，只能被自己束縛，被消滅在椽子裏。
它堅韌而堅韌，保持着從東到西，從北到南的風。表現出一種貫穿一生的不屈與執着，人生充滿磨鍊。而高中三年不是對我們高中生的一種培養嗎？在寒窗苦讀三年，磨鍊了多少失敗和挫折，不僅僅是為了大學聯考那天的一鳴驚人和完美蜕變？
風雨過後總是陽光燦爛。只有經受住了磨鍊，才能看到彩虹。
我是一棵柔弱的草，我不在乎平凡，我堅信經過訓練，我會變成一朵美麗的花。
破繭成蝶，是人生的一種境界。能夠破繭成蝶，就會重獲生命的歡愉和快慰。
面對翩翩起舞的蝴蝶，我想到它輕盈背後的那份執著。在曾經的繭壺中，蛹在黑暗中默默地吞噬着，一口口從不言放棄，終於穿越了生死的界限，完成了生命本質的飛躍，為自己迎來一片自由的天空，讓生命得以絢爛無比。
如今，國中生活已過了一半。此時的我百感交集，有千方百計在過去的歲月中，我有哭、有笑，但我並不後悔，因為我知道，在一年後的'那一天，當我邁着步伐走向會考的那一刻，我也將要破繭成蝶了。
在這過去的歲月中，我懂得了堅持的真正內涵。我曾經歷過無數的失敗與挫折，我曾為一道難而沮喪，也曾為一次考試失敗而淚流滿面，但我相信，只要堅持走過生命的低谷，總會迎來勝利的曙光。
如今看來，過去的挫折，過去的眼淚，是我將來成功的墊腳石，是啊！陽光總在風雨後，不經歷風雨，又怎能見到彩虹呢？只要我能夠在時間的長河中堅持漫遊，我總有一天會見到大海里的那朵朵雪浪花！
此時，我抬起頭朝窗外望去，恰好看見了兩隻翩翩起舞的蝴蝶，它們如此美麗，如此迷人，如此安詳。它們一會兒在空中嬉戲玩耍，一會兒又停下來玩追謎藏
其實在生活中，很多時候，我們就如那小小的蝶兒，經常會陷於一種生存的窒息狀態，或是處於絕望的狀態。對於我們個體生命而言，有時心靈也會結上一種繭。如果我們能用心去咬破自己構築的外殼，儘管這一過程會很痛苦，但於生命的重生，它又實在是一種必須。
——後記
成長的過程就像是破繭為碟的小蟲，掙扎着褪掉所有的青澀和醜陋，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀。成長的過程，萬分艱辛，各種分離，各種留戀，各種思念，各種不捨。
老師就像一位導遊，我們便是跟着老師步伐走的小遊客，老師帶着我們跋山涉水，領略大自然的風光之後，便要各奔東西，因為遠方還有更美麗的景緻在等着我們！
還記得一二年級的時候老師對我們的寬容和寵溺，對那時的我們來説，只有善解人意，温柔體貼的老師，才是最好的老師，甚至在課堂上亂生喧鬧，老師也只是細聲細語的，口頭上批評幾句就算結束。
還記得三四年級的時候老師的態度有了明顯的變化，老師不再是那個會笑着上課的老師，而是在各科方面對我們嚴格要求的老師。作業也有了明顯的變化，對那時的我們來説抱怨老師嚴格，作業太多就像是每天吃的粗茶淡飯一樣的平凡的事情。
而五六年級的時候老師便開始不苟言笑，過於實際，那時的我們，才明白老師的良苦用心。我們身上肩負着不只是我們自己的理想，同時還揹負着老師和家長的期望！
現在等待着我們的，只有一大批的卷子，平時的奮筆疾書，和在考場上的極限發揮。勞累中，我們的“時間”不多了，遠望着母校的.各種景觀，似乎都能勾勒出我們的回憶……國小老師的嚴格要求，便是對我們未來成大器的一種磨練。一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌。那就讓我們像毛澤東的《十六字令》那樣“山，快馬加鞭未下鞍，驚回首，離天三尺三”面對未來的路，不留任何遺憾。
學問齋