在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的抄作業作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
今天下午上最後一節課前，老師宣佈：“今天最後一節課做家庭作業。”我們大家立刻歡呼起來。上課鈴一響，大家急急忙忙的跑到座位上。
老師進教室後，把家庭作業抄到了黑板上，説：“你們可以先寫語文作業，也可以先寫數學作業，要認真寫。”大家都認真的寫了起來，班裏很安靜，突然，我看到崔睿和在抄吳光輝的作業。我舉起了手，老師看見了問我：“蔣雨欣，你有什麼事？”我説：“老師，我看到崔睿和在抄吳光輝的作業。”老師我一説，走了下來，來到崔睿和麪前，説：“作業要自己做。”一邊説一邊用小棍子輕輕敲了崔睿和一下。
今天午讀我正在抄數學家庭作業。張毓恆不小心把我的水杯碰翻了本濕了，沒法接着抄只好換個本子重新抄。還沒抄完，上課鈴響了。
放學後我去找牛心怡，誰知她也沒抄完。我們一起去找劉維新，她不在家，沒辦法我回家了。
我想明天到學再照着別人的補上。
給大家介紹個人，她不高不矮，愛抄作業，你們猜她是誰？沒錯，她就是我的同桌。她在我們班是出了名的"抄作業王！比如—————
有一次，老師要聽寫，聽寫完後，同桌説："你看你已有14面紅旗了耶！"哪兒？我在那目不轉睛的盯着，卻沒注意她在抄我作業！還有一次，她給我一本作文書，説："我的一篇文章在這本作文書上發表了耶！"什麼"？我不相信，翻起目錄，連個"餘"字都沒看見。扭過頭，她又抄我作業呢！
同學們，你們身邊是不是也有"抄作業"的同學？告訴她[他]們，好孩子要好好學習，自己完成作業！
開學了，小貓咪和小花狗都揹着書包去學校。在數學課上，小貓咪聽得很認真，可小花狗卻不想聽，東張西望，一會兒看看窗外，一會兒折一折紙，老師讓寫的作業它一點也不會，就抄小貓咪的。日子一長，就成了一個習慣。
有一次，小花狗抄作業，被小貓咪看見了，小貓咪就故意把錯的寫上，等小花狗抄完，小貓咪再把錯誤的改過來。發作業時，小貓咪全對了，可小花狗卻全錯了，老師問：“小花狗，你以前沒有一次錯的'，為什麼今天錯了呢？”小花狗説：“我是抄小貓咪的，我以後再也不抄小貓咪的了。”
從此，小花狗沒有一次抄小貓咪的，自己把作業給做了出來，而且也做對了。
一天，明明在寫作業，他的好朋友小剛跑過來説：“明明，把你的作業借給我抄答案，好嗎？”明明説：“作業本不能借，可是我可以教你。”小剛説：“好的。”然後明明就教小剛不會的題。小剛的作業都做好了，但是，明明的作業卻寫了一點。
不一會兒，老師來了，老師規定幾頁明明還沒寫完。老師説：“都交給我。”明明天好交給老師。老師翻了翻同學們的作業本看見明明的作業本只寫了一點，老師問：“明明，你的作業怎麼沒寫完？”這時小剛舉起了手，對老師説：“作業我不懂，我要明明的作業讓我抄，明明批評了我，還教了我，所以明明的作業沒有完成。”老師聽了以後，還表揚了明明。
今天我沒把作業抄完，是因為今天上午我們要寫生字，老師説，沒有寫完的同學，下午睡醒覺繼續寫，我下午睡醒覺把作業寫完就沒有時間抄作業了。媽媽説希望我以後寫字動作要快一些，專心一些，我一定要改進。雖然我沒有抄完作業，但我還是把老師交待的家庭作業做完了。
每到開學前幾天我都忙的不得了，為什麼？因為我要抄作業。本來以為放假可以很輕鬆的。就兩本作業很好解決啊。可是後面可怕的老師佈置了很多字詞的抄寫。
不過説來説去也是怪自己。誰讓我前面一直想着玩。
最可恨的是爸爸和媽媽一直笑我，還説，看吧，現在是不是要全家人動手幫你抄作業啊。哼，我才不要呢。我一個人默默的在剛才把那些詞抄完了。雖然這樣是抄完了，但是字寫的超級難看。不知道老師會不會罵我。
用媽媽的話説這是個教訓。以後不可以享樂在先，“吃苦”在後了。
學問齋