“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”同學們齊讀的聲音不時從教室裏傳出來，啊！老師又讓我們讀書呢。每天不停重複，我想再好的詩也會讓人覺得很枯燥吧。
每天作業一堆，好不容易熬到放學，回家還要熬夜趕作業，我已經記不得多久沒睡一個好覺了。甚至躺在牀上，腦海裏都不自覺的出現各種各樣的數學公式和英文單詞。
黑板是我的噩夢，粉筆是製造噩夢的工具，我們在寒冷中戰鬥，教室是我們唯一的依靠，儘管教室裏格外冷，好在大家都在忍耐着，煩躁的心竟然也有一絲絲平靜。一聲聲的咳嗽從我耳邊閃過，我卻絲毫沒有停下手中的作業，不然，又得挨老師的板子了……
學習了一上午，肚子早就狂奏着交響曲，終於等到午飯時間，同學們都像脱韁的馬兒飛奔向食堂。俗話説“民以食為天”，而在我們食堂是不存在的，再看看今天的菜，你就會明白我的痛苦了。芹菜炒辣椒，海帶湯，黃豆芽菜，唉，我差點就暈了，看來今天我這肚子又要受委屈了。
在飢寒交迫中度過了一整天，好不容易放學了，終於稍微舒了口氣。在回家的路上，各種路邊攤上的美食琳琅滿目，誘人的香氣撲鼻而來，啊，真香。看到其他學生正在狼吞虎嚥，攤位上的老闆更加得意的叫賣起來，我的口水早已流了一地。可是摸摸口袋，空空如也。只能望着美食流眼淚！這種煩惱，只有作為一個資深的吃貨才能懂。
成長的煩惱多得去了，除了學習還是學習，想吃點小吃來緩解一下緊張的`學習情緒卻又囊中羞澀，只是可憐了我的肚子呀。
學習雖然很艱難，但還是要繼續，食堂的菜再不好吃也能為我們提供所需的營養，街邊的美食再誘人，也要注意飲食健康，所以成長過程中的煩惱再多，我們也要學會堅持，學會剋制，我想這些經歷的磨難有一天一定會給我帶來回報的。
一眨眼，寒假就快要結束了，回想快樂的寒假生活，就好像一個泡泡樂園，每一個泡泡都承載着一段美好、開心的小故事。瞧，這些調皮的泡泡精靈們飛過來啦！
那天雖然是晴空萬里，但是在我的心裏卻是陰雲密佈。因為這一天，媽媽要帶我去口腔醫院看牙醫。
想到醫院的拔牙鉗子和刺鼻的藥味，我便懇求道：“媽媽，我今天不想去醫院補牙。”可是，今天媽媽不知怎麼的，不管我怎麼懇求，她還是堅決讓我去。“不要啊，媽媽，下次，保證去，騙你是小狗！”一路上，我苦苦哀求道。“不行，今天必須讓醫生看一下你的牙。我會讓醫生輕一點的。”媽媽嚴厲地説。完全沒有看我可憐兮兮的樣子。唉！沒辦法，我只好扯着媽媽衣裳的`一角，小心翼翼地跟着媽媽邁進了醫院的大門。
走進牙科診室，一股刺鼻的藥水向我撲面而來，令我瑟瑟發抖。我真恨不得立刻衝出這個鬼地方，但作為乖乖女的我還做不到。上了手術牀，醫生叔叔温柔地對我笑着，要我放鬆些。但我毫無放鬆，反而更緊張了。醫生看了看我的牙齒，説：“一顆大牙裏面有一個洞，必須補一補才行，不然會影響整顆牙齒。”我一聽，從手術牀上蹦了起來，説：“媽媽，不要啊！”但媽媽還是把我拉回了牀上。於是，醫生叔叔拿起手術器具，在我的嘴巴里弄來弄去。我只好張開嘴巴，緊閉眼睛，強忍住眼淚，不讓它掉下來。
牙補好了後，醫生又説我的牙牀上有一個膿包，需要處理下，説着便用一根針一樣的東西對着我的嘴巴里刺去。“啊！——”我尖叫了一聲。要是在森林裏，我想：這聲音足已驚跑幾頭狼，嚇死一羣雁。後來，醫生叔叔對媽媽説了些什麼，我也不清楚，更不知道是怎麼回家的。
醫生這次補了我的牙，但這次經歷，使我終生難忘。我討厭補牙！
成長，常常有許許多多的煩惱，而我，就有一個十分大的煩惱還為解開——吉他，這是我一個十分大的煩惱。
記得有一次，我去一個地方參加補習班——吉他，這是我那是最討厭的課了！我在家每天至少練一個小時的吉他，我有些時候甚至彈着彈着就睡着了，也導致了我的吉他彈的程度越來越不好。
突然，有一次上課，郭老師（教我吉他的老師兼店長）對我説：“你可以考級了！”我心想：考級，難道是電視上説的某某某吉他八級的那個等級。我問了老師，還真的是，於是，我便為考級瘋狂的練了起來，我心想：我一定要考上級。
終於，激動人心的考級來了，我坐在候考廳內，心跳加速，頭上冒出了豆大的汗珠，因為我畢竟練了好久，就慢慢放鬆心情，然自己發揮到最佳水平。
突然，“宋驍駿請進來考級”我心想：我一定要考上三級。
到了考場，我彈了考級要彈的`兩首歌，當第二首彈到一半時，老師就讓我不用彈了，我心想：我一定要考上！
果然，功夫不負有心人，我考上了三級，雖然是良好，但還是通過了。
從那以後，我對吉他的態度完全變了，我把它視為一種娛樂。
從那以後，我最大的成長的煩惱變成了快樂的足跡。
“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間結束了六年的國小學習生活，步入了一個嶄新的大門——國中。
隨着國中新生活的開始，新的煩惱也陸續地找上門來。對新環境的不適應，學習成績逐漸下降……這些煩惱把我打得“措手不及”。
新學期的那些事，使我至今想起來還酸溜溜的……
“媽，我去上學啦！”我懷着激動的'心情，踏上了我人生道路的又一個轉折點。我想象着，新學校一定有許多的新鮮事物，有新的朋友，新的老師……我懷着美好的憧憬，踏上了我新的班級——一年級2班。
然而，事情並非我想的那麼簡單。隨着我當選了一年級2班的班長，許多的煩惱都不請自來——先是同學們相處得比較融洽，到後來同學們與我疏遠，再到後來同學們竟不聽我的指揮，與我對着幹。竟然有的同學還罵我：“狗拿耗子，多管閒事。”我漸漸體會到了長大的煩惱。
也許你不會體會到這種心情：身邊的朋友一個個地離開你，與你疏遠，甚至他們把你當作透明人。可能是我有些事做得不盡人意，但你們也應該給我指出來啊！可能是我對你們太過嚴厲，可你們也應該理解啊！儘管我是高高在上的班長，但是我也是人啊！我怎麼能受得住這樣的折磨！？
為了這些事，我哭了許多次，也想了許多次，甚至我還想過辭去班長這個職務。但是我沒有去做，或許是不想；或許是不敢；或許是自私。但是我相信總有一天，同學們還會和我和好的。
每當我看見別人和自己的夥伴一起學習，一起追逐嬉戲，我的心裏就會痛痛的，甚至還會有一些嫉妒。
“我不想我不想不想長大，長大後……”，《不想長大》這首歌唱入了我的心扉，真希望自己不要長大啊！
昨夜 () ，我做了這樣一個夢：同桌擦去了那討厭的“三八線”。課下，我與同學們開玩笑；課上我與同學們一起討論問題……
但是，這個夢能成真嗎？
時間過得可真快啊！轉眼間，我已經不是那個天真、活潑的小孩子了。我已經長大了。我現在已經跨入了一所名叫渭南初級中學的學校，來到了一個新的學習環境中。在這裏，又會發生什麼樣有趣的事情呢？
現在我是一名中學生了。學習任務比以前要重得多了，作業明顯也比國小增多了，而且家長和老師對我們的期望也高了。原來在國小的時候，覺得時間很漫長。但是，升到了七年級後就感覺時間過得飛快，轉眼間就一瞬而散了。而正因如此，國中生活也讓我更加地去注重學習。學習也是一個成長的過程，在這個過程當中有悲、有樂、有歡、有笑，成長就如同歌曲，繽紛多彩。我們也是在成長的過程中不斷的演唱這首歌曲，讓它更加多彩、動聽，同時我們也是它的聽眾。它讓我們在優美的歌聲中思考生活的奧祕和人生的啟迪。不管它演奏的多快或者多慢，我們都要緊緊跟着它。因為它畢竟是我們成長的一部分啊！“你怎麼這麼粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數學不是小數點忘了加就是忘了帶符號；語文也是，不該錯的總是錯。成績總是沒有提高！”從上七年級開始，這類話就常常在我耳邊環繞。有時是我父母教訓，有時又是我自心的愧疚，有時候又是老師的勸言。
我也想考個好成績，可是成績總是不對我的心。我總是想讓每一科的成績都有上進，可總是一科敗落、一科又失誤。我只能對自己説一句：“盡力而為吧！”但是，我也不想讓父母對我失去希望。所以我必須要靠自己的'努力去爭取。如果高分那麼好得，那不是失去它本身意義了嗎？也失去了人們對得到它的慾望。沒有自身的努力，高分又怎麼可能手到擒來呢？所以，這個煩惱就如同影子一樣，不停地跟着我，甚至是許多同學的煩惱。
想要解決這個煩惱的方法就是學習、學習、再學習……而在這個學習的過程當中也是充滿歡樂、開心的。因為，你會因你學到了新知識、新道理而感到興奮。
成長的步伐不曾停下，成長的煩惱也相依相隨，讓人經常被憂鬱的陰雲籠罩。
“你怎麼這麼粗心？英語的大寫字母寫成小寫字母；數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯……成績也沒有提高！”從上六年級開始，這類話就常常在我耳邊縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是妹妺的挖苦。
我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意，不是這一科失手，就是那一科敗下陣來，這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績？可是每個人接受新知識的能力不同，所盡的努力也不同，所以收穫的“果實”也有乾癟和飽滿之分，因此我也只能説一聲“盡力而為”了。
“人生有競爭才會精彩！"”這是我安慰自己的話。但儘管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去。作為一名學生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹做一個好榜樣…因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，如果好成績那麼容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的慾望嗎？這樣想想，煩惱固然滅少了許多，卻有另外一種看法在腦海中形成：這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過於幼稚，就有點像吃不到葡萄就説葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子無時無刻不在跟隨着我。這也許是庸人自擾，但的.的確確，這應該是大部分同學都面臨的煩惱。
要解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習。“最近比較煩比較煩……”我現在終於明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷湧來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學着在煩惱中健康成長！
如果説成長是一張白紙，那你就是完成那幅畫的畫家。而在這一幅人生必須完成的畫卷裏，總會有暫時抹不去的“痕跡”；也或者説，煩惱就像是你在課間打瞌睡時的“夢口水”，永遠也清理乾淨。
煩惱幾乎每天都有。六年級的生活就如同一天割塊肉的活法，在無法阻止中漸漸遠去。
六年級的日子真不好過，作業如山。舉個例子來説，早上一到學校交完作業就早讀、就上課；下課時，按老師説的“拼命精神”去寫作業，中午休息老師又讓我們寫作業；樂童下午1小時不如説“守童”；看着我們寫完一項又來一項，可謂接二連三呢；但即使如此，這些作業也難不倒我們，可以説作業完全不成問題，那煩惱什麼呢？
煩惱恐怕是在忙碌中漸去的温存。
六年級的號角已經吹響了神州大地。上課時的奮筆疾書，讓你只能低頭活在當下，在寫作業時間，永遠都只問：誰寫完了？我敢説，每個人的心裏都想着以前的“happy”時光，可是六年級的日子只會讓你的心思放在學習上，只有上學的早自習時間和放學的時間才能與同學談天説地，其餘的時間就是埋頭苦幹。
日子一天一天有一天的過去了，你與國中的`相遇也即將説“哈嘍”，然而你六年級的“爛兄爛弟”將再一次小升中考試後説再也不見。想到這兒，你不會傾淚而下一下嗎？我會內疚沒珍惜彼此，時間太少了，少到只有上下學前後的15分鐘！還有24天，大家卻是在與試卷的“奮戰”中度過。
相見的日子不多了，與你我及大家在一起學習的日子也不多了。勸勸那些還只顧着寫作業的“秀才”，要關注一下身邊的夥伴的“內心”了。
在成長的人生畫卷中，學業的繁重是可以克服的，可是舊相識難免於斷交。好好珍惜煩惱，願在煩惱之中開出真情之花。
在一個人成長的過程中，會有許多快樂的事，但是同時，還會遇到不少煩惱的事，心裏就像打翻了五味瓶似的，不是個滋味。
在我上三年級的時候，就曾遇到一件煩惱的.事。那時我的語文、數學、英語學得很好，尤其是數學。每上數學課時，老師講的每一道題，我幾乎全都會，在此情況下，我便慢慢驕傲起來，認為自己是全班的數學“學霸”。每當上課時，我就在課堂上玩小玩具，認為，反正聽不聽我都會，有時，只聽見一點兒，每門功課也就會錯幾道題。由於每門功課都是拔尖，漸漸的也就對這三門功課失去了興趣，認為自己已經學的差不多了，也就行了。
媽媽發現了我的變化，心急如焚，她多次勸告我，不要驕傲自滿，可我每次答應，卻把媽媽的忠告當作耳旁風，只是口頭説要專心聽講，卻沒有做到。
有一天，老師通知第二天數學小測試。我聽了後並把那次測試放在心上。心想：反正我數學得又不賴，一定能取得好成績。所以我並沒有像別人那樣認認真真抓緊複習，而是隨便翻了幾頁書，就出去玩了。
第二天，老師發試卷，我仍不屑地看了試卷一眼，然後三下兩下把卷子做完，直到下課鈴響，我連檢查都懶得去做，直接把試卷交了，隨後就出去玩了。
過了幾天，試卷發下來了，我看了一下分數，心不由顫動了起來。一個大大的77分寫在卷子上。原以為我會考第一名的同學們平時給我投羨慕的目光，然而一霎那就像變臉似的一個個給我投以輕視、不屑一顧的目光。我的成績簡直一落千丈！連我也弄不明白，為什麼我只得了這麼低的分數。
回到家裏，我原以為媽媽會罵我，但媽媽並沒有責怪我，而是語重心長地説：“晴晴，人不能驕傲。俗話説，謙虛使人進步，驕傲使人落後。人一旦驕傲，就會變得輕飄飄，就會沒有壓力，這帶來的後果就會像你今天這樣。”也只有在那個時候，媽媽説的每一個字，每一句話才使我深深地感到文意是那樣有份量，牢牢地印在腦海中。我感到懊惱極了！
每個人都有煩惱，而我的那次煩惱，就是因為我驕傲，使我迷昏了大腦，使我忘乎所以，所以我們任何時候都不要驕傲，做一個人認認真真，一步一個腳印的人。
“小小少年，很少煩惱……”唉！這誰作的詞呀！沒煩惱？怎麼當時作詞不採訪一下小孩呢？要是讓我説出有什麼煩惱，估計講三天三夜都講不完！
（一）作業堆成山
上了五年級後，我們的作業可是堆積成山了呀！幾本練習冊、幾套卷子、抄寫單詞……保證寫得你的手都要軟了。而且要是作業沒寫完，還得“洗耳恭聽”老師與家長的話。老師會瞪大眼睛，上氣不接下氣地批評你：“你看你，作業不按時交，字跡也這麼潦草！”“平時回到家就玩，作業也不寫，你是想等着成績‘一落千丈’嗎？”瞧，這是媽媽扯着嗓子吼的。
（二）別家孩子最優秀
“別人家的小孩，全世界第一可愛，我永遠不如別人家的小孩。”可悲啊！我家老媽最愛拿我和別人比較。比成績、比平時表現、比孝心……只要能比，統統拿出來放在“天平秤”上比。你比就比吧，還找出一萬個理由吼我。“你看小明，這次考了年級第一！叫你多看書你不看，後悔了吧！”“哎，人家孩子都會幫媽媽做家務、做飯。你在家就只會玩！”聽，是不是永遠都是別人的小孩最優秀？
（三）魔鬼青春痘
“呀，你長痘痘了！好惡心呀！”哼！我有痘痘怎麼了，你也要長的，只不過比我慢！每當從鏡子裏看到自己“凹凸不平”的`臉，我就來氣了。我用手指着鏡子，對痘痘大聲喊：“壞傢伙，你不長別人臉上，怎麼就選中我的臉呀！”我氣得眼睛在噴火，頭髮都立起來了。“你等着吧！”我自信十足地説，“總有一天，你會被我趕走的！”可能真的因為痘痘怕了，慢慢地我臉上的“花生米”就不見了。
我的煩惱還有很多，如青春期煩惱、什麼事也不能做、被當做“出氣筒”……我真希望，這些煩惱和不愉快能消滅掉，因為我想要有一個快樂的童年，而不是悲傷的童年！
不知從何時起，成長和煩惱組合了起來，對於有着許多牢騷要發泄的我來説，這個題目好親切。辛棄疾曾經説：“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨着歷史的不斷髮展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。
隨着我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞着我。在學校裏發生的一些事情，大多不願與家長談論，因為只要一談，他們就要長篇大論，不准我插一句話，而且我的耳朵也受不了那麼多話的進出，所以我不願讓耳朵受罪，就不想與家長説囉！然而，我就把一切想説的話，每天都寫在一個本子上，也就是日記。寫完後，讓自己欣賞，自己來解決自己的'事情。開始進行的很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞着他們。
那天，我放學回家，寫完作業後，按照常規，去拿日記本，忽然，我發現日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出卧室，大聲問他們是不是看過我的日記？他們反而正大光明的説，瞭解我的全部，是他們的義務。
我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們為什麼這樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間裏，覺得自己已經什麼都沒有了，唉！為什麼家長在我們長大後總想了解我們，不想讓我們有一點自己的想法，唉！太殘酷了！要知道，我們已經長大了，別總把我們當孩子。
生活是七色陽光，即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰雲。成長中的我們，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱並不可怕，關鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶着多彩的夢走向成熟。
一般人在成長過程中都會遇到不同程度的煩惱，可我絞盡腦汁也想不出我有什麼煩惱。我是標準的樂天派，我的童年生活十分幸福。在學校，我是老師眼裏的好學生，同學眼中的好乾部；在家裏，我是爸媽的好孩子，家因為我而歡聲笑語不斷。如果非要説我有什麼煩惱的.話，那就是我的愛好——睡覺，遭到了嚴重扼殺。
從國小三年級以後，作業忽然就多了起來。作業多了，睡覺時間就少了。我又是一個特別富有想象力的人，經常會做一些激動人心的夢，睡覺時間短了，我的夢總會到最精彩的時候被刺耳的鬧鐘叫醒。而這些美好的夢就會如李白詩中的黃河之水一樣，奔流不復回了。所以鬧鐘成為了我最討厭的東西，被鬧鐘叫醒去上學也就成為了我的一大煩惱。
五年級時，我有了我的偶像——李宇春，我從此成為了玉米。可作為一個學生米，我不能像那些大人米一樣去看演唱會。所以除了在電視上，我就沒有見過李宇春了。能親眼目睹她的風采，是我夢寐以求的事。而我能最近距離見到李宇春的機會，就只能是在晚上睡覺做夢的時候了。雖然醒來後發現那不過是夢，但也能滿足我這個小小的心願。
然而我總是夢不到李宇春，目前為止只夢到了三次，每次都沒有要到簽名。不是被一堆人擠在後面，就是被保安攔住然後扔出去了。終於有一次，我夢到我和李宇春見面了，而且沒有別人。我見到了仰慕已久的偶像，激動得不知所措，愣了一會後，馬上舉起相機咔嚓咔嚓拍照，最後當然是要簽名了，真是越忙越出亂，又找不到紙筆了。我又趕快去翻箱倒櫃地找紙筆，好不容易找到了，我遞給了李宇春，李宇春拿起了筆剛要籤，一陣音樂響起，哎呀，怎麼簽名還帶配樂呢，不過這音樂聽着怎麼這麼熟悉呢？好像是……突然，李宇春不見了，鬧鐘響了。啊，苦啊……
既然夢做不成，還是想些現實的，好好學習吧，將來掙了錢再收拾行囊，踏上旅途，去找李宇春要簽名吧。
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷着各種風波。對我而言，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。
回想起自己小的時候，生活是多麼輕鬆，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什麼煩惱。但是隨着歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一箇中學生了，往日那個我已經蕩然無存了。
每次，回到家裏，寫完作業，我都要看看書，預習預習，複習複習，可是，我總是不知道先看什麼？“語文、數學、英語、還是地理。”我總是念叨，可是我的數學總是不好，面對老師給我講解的耐心，媽媽的嘮叨，姐姐爸爸他們的着急，我自己也很着急，現在，快面臨期末考試了，複習科目更加多了，作業也多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重，如果是小時候，我無論做錯什麼事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“嚮導”。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而後行。這與小時候那悠閒自在的`日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受着長輩與他人的約束，走路時，有父母摻着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己長大了後，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長着，我對凡事都已經有了自己的主見。
陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛鍊到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正瞭解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
12歲的我，心裏有着小小的陰天，那便是成長的煩惱。
成長煩惱一：作業多
在學校，老師給我們班一人發了一大疊試卷，而我們做一點，老師就發一點，好像眼前那座大山永遠都挖不完似的。令人異常驚奇的是，要是有人説頭痛，身體疼等病症，等那位同學看病回來時，試卷量比我們還多。當同學去解釋，老師卻不以為然，搖搖頭説：“你以為請病假就可以偷懶嗎？趕緊回教室準備上課！”同學只好握緊拳頭，低頭喪氣地回教室了，上完課就只能埋頭苦做試卷了。唉！作業多真煩惱！
成長煩惱二：零花錢少
在成長中，往往有自己想買的東西，而又要面對另一個煩惱——零花錢少，買不了，有時候就這樣與我喜歡的東西擦肩而過了。就算積錢可以買到，那要積到猴年馬月呀！平時我都靠做家務來積錢，可是這又要積到什麼時候呢？每做一次家務才一元錢，每週才回去兩天，那心愛的`東西至少也要幾十元呢，我何時才能把它抱回家？哎，真煩惱！真是“錢到用時方恨少呀！”
成長煩惱三：老師嚴
在學校，早讀、上課、晚修，我們往往最不滿的就是老師嚴，不講一點“人文關懷”！到早讀時，老師不管那同學是不是因為生病而趴在桌子上，就直接叫他起來罰站。上課時，老師也異常嚴厲，要是誰上課不認真看黑板知識，輕則一個粉筆扔了過去警告，重則直接點名批評，搞得我們班上課人心惶惶，無一人敢不認真。晚修時，我想上廁所，於是戰戰兢兢地去向老師請假，誰知老師眉頭一皺，大聲地説我怎麼下課不去，還説僅此一次，下不為例，嚇得我一路小跑去廁所。哎，你們説遇到一個這樣嚴厲的老師是不是一種煩惱呢？
往往成長都是有煩惱的，如果我們不正確看待煩惱，只會讓煩惱更煩惱。因此，我們應該學會釋放煩惱，而不是一味地陷在煩惱之中哦！
每個人在成長中都有自己的煩惱。在我的成長的過程中，最大的煩惱就是我媽媽！
為什麼會這樣説呢？那你就接着往下看吧！
每當媽媽見到很有才能的孩子，百分之百地會對我説：“你也學習學習人家，人家是怎麼學的，而你又是怎麼學的，我怎麼從來都沒看見過你……”對於這一類的話，我都不知道聽了多少遍了。用不誇張的手法來描述：耳朵上都已經起繭了！由於我沒有才藝方面的潛能和能力，媽媽只有把所有的希望都寄託在我的學習方面上了。為此，媽媽給我找了一個英語班，讓我去學習英語。
我清楚地記得，有一次我去上英語課，中午吃完飯後已經一點半了。正好，還有半個小時的時間去複習英語單詞。“還要去廁所嗎？”媽媽問我。“不去了。”可話音還沒落，就感到肚子不舒服。壞了，一定是中午吃多了……。我一邊直奔廁所，一邊説：“媽，你先在樓下等我一會兒。”“你快一點兒，一會兒別遲到了！”“哦——”我答應着。大約過了二十分鐘，我終於走出了家門。一路上，媽媽一直都在“教導”着我。我也不知道是怎麼逃出媽媽的.“魔爪”之中的。終於，我走進了英語教室。
還有一次，哦，已經不止一次了。考試時，我屢次出錯，卷子發下來了，也就意味着我“死期”的到來。回到家裏，媽媽笑着説：“考了多少分？”“沒考好。”當這句話傳進了媽媽的耳朵裏時，“天氣”“晴轉多雲”了。“考得不太好？”“嗯。”我點點頭。“考多少分？”“八，八十……八十多分。”“什麼？八十多分！”現在，“天氣”已經“多雲轉陰”了，不一會“冰島火山爆發了”。“去拿紙。”“哦。”不用説，又要寫檢討了。
這就是我成長中最大的煩惱。
陽光依舊笑得那樣燦爛，白雲依舊那樣悠閒，埋在作業堆裏的我，抬頭望望那悠閒的白雲與陽光，心中總有些嫉妒，真希望像它們一樣自由啊！
自從步入國中以來，鋪天蓋地的作業如千萬頭猛獸一般，撲了過來。每天高高興興地步入校園，回來時，卻是一臉的憂愁，“誰讓我是國中生了呢！或許，這就是國中應有的生活吧……”每次，我都會用這句話安慰自己。
每一次到佈置作業時，教室總會傳來幾聲歎息，任課老師都會説自己的.作業不多，可你們有沒有想過，那麼多老師的作業加起來……哎！雖然每一次我表面上看起來無所謂，可誰知道，我的內心呢？那叫一個抓狂，總會抱怨道：就不能少佈置一點嗎？哪怕是一點點也是好的呀！
每一次，覺得作業多時，都會忍不住地抬頭仰望天空，看那小鳥自由地飛翔；聽那小溪歡快地歌唱；看那秋風爽利的掠過園林，無須參與，不必留連————多好！真想像他們一樣自由。
直到那早，我發現了被“禁錮”的自由。
沒錯！和平時沒什麼兩樣，依舊是成堆的作業，靜不下心來的我時不時地望向窗外。偶然，我發現牆角那株並不起眼的小草，它被“禁錮”在那裏，不可移動，但，每當有風吹過，它照樣在那裏隨風翩翩起舞，並沒有被那泥土所禁錮。因為它沒有什麼可憂心，可緊張，可執着。我何嘗又不是這樣呢。
換個角度去想一想：作業不就是禁錮小草的泥土嗎？它禁錮了我一時的時間，可它也帶給我每一次解開難題後喜悦的心情，不就像那輕輕吹拂的微風一樣，我也應該不必感到憂愁、苦惱、鬱悶。我只要做好我自己就夠了。
小鳥不停地從空中飛過，它是那樣自由，藍天、白雲不也是一樣，只是小草是一個被“禁錮”的自由而已。
不知道為什麼，現在的我，彷彿丟掉了一個沉重的包袱一樣，有了自從進入國中後前所未有的輕鬆。
幾隻小鳥從藍天飛過，那清脆的歌聲與輕風流水應和着。而我卻不再羨慕它們，因為我也有我的自由————-被“禁錮”的自由！
學問齋