在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的可愛的儲錢罐作文，希望能夠幫助到大家。
在大世界作文學校的課桌上，擺放着一隻可愛的小貓儲錢罐，我非常喜歡它。
儲錢罐圓滾滾胖乎乎，它的下半部分是粉紅色，上半部分是白色的，是個可愛的小貓形象。這隻小貓有着一對三角形的耳朵，尖尖的立在腦袋上。額頭上有一朵紅色的小花，彎彎的眼睛像月牙，小巧的三瓣嘴，好像在朝我笑。它的頭頂還有一個縫，那是用來投硬幣的，當你有零花錢的時候就可以把錢從這條縫裏放進去。
我很想擁有它，我想用自己的零花錢把它的`肚子填滿，把這些零花錢攢起來捐給山區裏有困難的孩子，讓自己養成勤儉節約的好習慣。
我真是喜愛這個儲錢罐。
簡評：
寫得不錯，很有進步，但在原文的基礎上有點改動，請注意對比。小匡十分聰明，上課要是更積極主動發言會更優秀。本週上課，我買來兩個小貓儲錢罐，在課堂上講解狀物作文的寫法，同時還承諾，每個班級裏都獎勵一個課堂作文寫得最好的孩子。本次作文，很多孩子寫得都非常好，我又買了十個小貓儲蓄罐，獎勵給此次作文寫得非常好的孩子。由於打印單篇幅所限，我這裏只展示其中一小部分。
我有一個漂亮的小豬存錢罐，是媽媽作為新年禮物送給我的。
它全身金燦燦的，就象金子做的，背上還背了兩個又紅又大的銅錢。身體的兩側還用最吉祥的紅色寫着“招財進寶”幾個字，這讓我想起了動畫裏的招財小豬。
別看我的小豬現在笑嘻嘻的，可剛來我家的'時侯看上去卻愁眉苦臉的。好象在説：“主人主人，我已經很久都沒從盒子裏出來了，我都快餓死了，現在我要吃硬幣，硬幣！——”這不禁讓我想起了電視奧特曼裏的一隻吃硬幣的可愛的小怪獸。我想，它哪叫招財豬，明明是隻吃財豬嘛。它把硬幣都吃了，我可怎麼買東西呀！可我一看它那撅起來的小嘴巴和突出來的小鼻子就讓我忍不住想先把小豬餵飽再説。於是我就硬着頭皮把硬幣裝進它的肚子裏。漸漸地，小豬胖起來了，它的可愛的小尾巴變粗了，眼睛變小了，小豬蹄也變矮了，這讓它更可愛了，誰能忍心餓着它呢？這讓我把更多的硬幣塞到它的肚子裏。
最近一段時間，它那金色的身體裏已經都是硬幣了。而且它還能控制住我亂花錢的慾望，媽媽笑眯眯地説：“這個小傢伙真不錯，還能幫我們節約不少錢呢。”就這樣，我們家的硬幣也越來越多，小豬的面目更燦爛了，好象在給我道謝一樣呢。
現在我終於知道它為什麼叫招財豬了，因為它把硬幣牢牢地鎖在裏面，讓我不亂花錢了，零花錢越來越多，這不就是招財進寶了嗎？
有一次，媽媽從街上給我買來了一個小豬儲錢罐。
小豬儲錢罐我可喜歡了，它有圓圓的身體，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一對小巧玲瓏的耳朵，人人見了，都愛不釋手。
它就像我的好夥伴，在我寂寞的時候陪伴着我，在我不開心時安慰我，它還幫我存了許多錢，教會了我要做一個勤儉節約的好孩子。
有一次，我的小豬儲錢罐幫我做了件大好事。那天，學校組織為災區小朋友募捐的活動。老師説：“要用自己的零花錢為災區的'小朋友募捐。”回家後，我正為這事苦惱，突然，我看見了我的小豬儲錢罐，它好像在説：“主人，是不是需要一點兒零花錢?拿去吧！正好也讓我減減肥。”想着，我便從裏面拿了100元的零花錢，捐給了災區的小朋友。
第二天，我把這事告訴了媽媽，媽媽直誇我有愛心，我聽了後心里美滋滋的。
小豬儲錢罐不僅是我生活中的夥伴，還是我學習中的夥伴，也能在別人需要幫助的時候起作用，儲錢罐，今後，我一定會更加愛護你的。
我今年九歲了，可一直有一個改不了的習慣——愛花錢。每天放學，我都要在小店裏徘徊好一會兒，買買這個，吃吃那個。爸爸媽媽為此想了很多辦法，可謂用心良苦。但都沒有奏效。
不知道什麼原因，這個情況讓老師知道了。他把我叫到辦公室，温和地説：“小樂，錢是爸爸媽媽辛辛苦苦掙來的呀，你怎麼可以亂花錢呢？要把這錢一分一分存起來，用在學習上，那你就是一個好孩子了。”説着，老師就拿出一個金黃的小豬儲錢罐放在我手上。
回到家，看着可愛的儲錢罐，好像它在對我説：“歡迎你，小主人，一定要在我的'腦袋裏多放錢喲！”
説也奇怪，自從有了儲錢罐，它身上就有一股魔力。我每次一得到零花錢，就往裏投。聽着那清脆的聲音，就像小豬在説：“小主人，多投點！”就這樣，日積月累，積少成多，我還真成了一個小“富翁”。
這個小小的儲錢罐，它不僅是我生活的好夥伴，而且，還讓我改掉愛花錢的壞習慣。所以，我特別珍愛它。
不久前，媽媽從公司為我拿回來了一個“聖誕老人”儲錢罐。
這個“聖誕老人”非常可愛。他長得肥肥的，像一個圓滾滾的球。一頂三角形的紅帽子戴在一個大大的腦袋上，一雙目光炯炯的黑眼睛，閃耀着智慧的光芒。最可愛的要數他的'笑臉了：嘴角微微向上翹着，整個臉蛋紅彤彤的，好像一朵盛開的花。他一身都穿得紅紅火火的，除了皮帶和皮鞋是黑色的。他左肩上扛着一大袋子禮物，左手抓着袋子口，右手拎着一個鈴鐺，好像正搖着鈴鐺向我們走來，邊走邊説：“孩子們，快來領聖誕禮物囉！”
我開心的時候，“聖誕老人”也跟着我一起笑；我不開心的時候，“聖誕老人”就會默默看着我，在一旁陪伴我，安慰我……除此之外，聖誕老人還幫我收集零花錢，教我做一個節約用錢的孩子。
剛開始，我還沒想到存錢做什麼用。有一次，儲錢罐還真的幫了我的忙。那次，我們學校要去旅遊，媽媽給我旅遊用的錢根本不夠。這時，我看到了“聖誕老人”好像在説：“主人，你幫我‘減減肥’吧！”我懂它講的什麼意思。我過去拿了十幾元，因為有了足夠的錢，那次旅遊我玩得很盡興。我真是太感激我的“聖誕老人”了！
多麼可愛的“聖誕老人”啊！
這一聖誕老人十分可愛。他看起來肥肥的，像一個圓滾滾的球。他一身都穿得蒸蒸日上的，除開傳動帶和真皮皮鞋是黑色的。他左肩膀揹着一大包裝袋禮品，右手抓着包裝袋口，右手拎着一個鈴鐺，好像正搖着鈴鐺向大家走過來，邊走邊説：小朋友們，趕緊來領聖誕禮物囉！
我高興的`情況下，聖誕老人也跟着我一起笑；我不開心的情況下，聖誕老人就會默默地望着我，在一旁守候我，寬慰我此外，聖誕老人還給我搜集零花錢，教我做一個節省花錢的小孩。
一開始，我都想不到存款幹什麼用。有一次，儲錢罐還確實幫了我的忙。那一次，大家院校要去旅行，媽媽幫我度假旅遊用的錢壓根不足。這時候，我看到了聖誕老人好像在説：主人家，你幫我l減減肥瘦身r吧！我懂它講的啥意思。我以往拿了十幾元，由於擁有充足的錢，那一次度假旅遊我玩得很盡情。我實在太感謝我的聖誕老人了！
多麼的可愛的聖誕老人啊！
今天，上第一節課的時候，老師從金筆作文的袋子裏，拿出一個豬形狀的儲錢罐。我想：老師為什麼拿一個儲錢罐來學校呢？哦，原來是讓我們寫好作文。
我看見儲錢罐的身體是橢圓形的，它的顏色是黃色的。頭圓圓的，耳朵像一把大扇子，我想：它的耳朵有什麼用處呢？是趕蚊子的'，還是扇涼的？它的眼睛圓圓的，一半是黑的，一半是白的。眼睛的下面有個圓柱體形的鼻子，還有兩個小孔，真可愛。它的嘴巴很圓，舌頭伸出來了，像想吃東西一樣。一條小尾巴像繩子一樣捲了起來，緊緊地貼在它的屁股上。腿像四根柱子，肚子圓又大，看起來很強壯。我想：它能裝多少錢呢？老師就給我們看了看，還真多呀。老師又把儲錢罐給我們捧了捧，我覺得不輕也不太重，有多少元多少角呢？老師乾脆把儲錢罐倒了過來，把蓋子擰開，倒出硬幣叫我們上去數。我們數了數，一共有17元7角5分。還真多！
從今天開始，我也要把我的零花錢存起來了。
學問齋