在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的愛護動物的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
動物是人類的好朋友，我們應該愛護它們、愛護他們，可有些人卻把它們當成了玩具和盤中餐……
先説玩具吧，許多小朋友，甚至一些大人，每次買了寵物，像小貓、小狗、金魚……養在家裏，把他們像玩具一樣捉弄、戲弄，我想説：動物也是一條生命！它們也是有尊嚴的！還有，養小動物如果一時疏忽，有時會把他們弄生病，甚至死亡！
再説盤中餐吧，許多大人喜歡吃野生動物，像青蛙、蛇……這樣，使得許多動物都滅絕了！而且對人體也有很大的危害！據説某年“非典”就是因為這樣引起的！我誠懇的告誡大家：“請大家不要再吃野生動物了！”
還有，許多人特別愛吃青蛙，所以有許多人為了賺錢，殘忍的殺害了青蛙拉到菜市場去買……請問那些殺害青蛙的'人，你們在殺害青蛙的同時，有沒有想過，青蛙是人類的好朋友，他們能幫農民伯伯捉害蟲、愛護莊稼呢？
動物是人類的朋友，請大家愛護動物吧！愛護動物，人人有責！
愛護小動物小動物是我們的朋友，我們應該愛護它們
蜜蜂，它很勤勞，每天早上很早就出去採蜜，一次又一次。到了天黑，吃幾口蜜糖後，就馬不停蹄地對採來的蜜進行加工。蜜蜂的外形並不起眼，生命也很短暫，只有3個月左右;可它一生都不休息，勤勤懇懇地工作，它們對人類毫無所求，卻為人們釀造了甘甜可口、營養豐富、可醫治病痛的蜂蜜。
還有青蛙，青蛙披着碧綠的衣裳，兩隻大眼睛，像兩顆晶瑩透明的玻璃球，它藏在田裏，專吃害蟲，保護莊稼。它捉害蟲的時候兩條後腿一蹬，一縱身，敏捷地將後腿一蜷，跳起老高，長長的舌頭一伸，就像一個吸塵器一樣轉眼就把害蟲吃到肚子裏去了。可是，我們人類卻把它們當成美味佳餚擺在餐桌上。
還有許多可愛的動物，我最喜歡的是大熊貓。大熊貓是我國珍貴的動物，媽媽告訴我大熊貓還是我們國家的'國寶呢!大熊貓長的很可愛，胖乎乎、圓滾滾的，走起路來一搖一晃的，特別逗人。它的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特別是那一對黑黑的眼圈，長在白白的臉上，像是戴着一副墨鏡，加上那笨拙的動作和走起路來東張西望的神情，顯得像個小紳士。越來越多的小動物受到了人類的傷害，它們是我們的朋友，希望人類不要再傷害它們了。················
文摘 ：我覺得小小的動物有靈性的，你只要對它付出愛，對它友善，不要傷害它，它也會感念你的恩情。
同學們，你們見過蝙蝠嗎?假如，那真是太可惜了，它是佈滿靈性的小動物。請聽我你們在我身邊的故事。
星期天早晨，把我從睡夢中叫醒：“鈳俐，快到陽台來，昨晚我家來了兩位‘小客人’。”我一聽全沒睡意，來鯉魚打挺，好奇心來到陽台。咦!地板上竟然有兩隻剛出生不久的小蝙蝠在搖搖擺晃地爬行，還不時發出吱吱的叫聲。説：“昨晚半夜狂風驟起，雷雨交加，不知是誰把它送進家避風雨?”網
我次近距離接觸蝙蝠，觀察到小蝙蝠全身穿着黑紗，翅膀下的皮膚是淺紅色，蝙蝠指骨末端後肢及尾，都長着薄而柔軟的翼膜，指的末端爪，頭上長着兩隻長耳朵，面孔像老鼠。別看它黑溜溜的眼睛挺可愛，其實它是瞎子。
小蝙蝠還翱翔，我便將它收養在家。可不習慣呆在環境，“吱吱吱”地叫個不停。我蝙蝠的習性是倒休息，便找了兩根竹子，掛在小塑料桶上，便熟練地爬上去。昨晚折騰了一夜餓了，蝙蝠是哺乳動物，我便衝了一小杯牛奶，用小棉枝蘸牛奶讓吮吸。餓極了，邊吮吸邊把舌頭伸舔舔，在説：“還吃過可口的早餐!”真是有趣極了!一會兒，渾身發抖，説：“習慣在黑暗中生活，不喜歡亮光吧!”哎!我腦瓜子一動，到樓下摘了大樹葉，將蝙蝠蓋上，果真睡得很香，一動也不動。網
九點，奇蹟了，兩隻小傢伙本來在陽台呼呼大睡，間“吱吱”地叫個不停。我趕緊到陽台，大蝙蝠倒掛在陽台的鐵欄杆上。我驚喜地大聲嚷着：“，小蝙蝠的來看它的.兒女啦!”一會，蝙蝠也來了，圍着小蝙蝠邊飛邊叫，在呼喚着兒女。正當我看得入神的，陽台的電燈“啪”的熄滅。是搗的鬼，我埋怨説：“你別吊人家胃口嘛!”笑着説：“蝙蝠習慣在黑暗中生活，你就讓一家子團聚，不要去打攪。不早快去睡覺吧。”我依依不捨地離開。
天,我起個大早,直奔陽台，一看大吃，我為蝙蝠設的“家”空空如也。我高聲大叫：“小蝙蝠被的父母接走啦!”許久，我還站在陽台痴想着小蝙蝠，看出心思，安慰我説：“蝙蝠是大的，在大中真正的快樂!”我聽了點了點頭。網
天，小蝙蝠的父母光臨的陽台，久久盤旋着“吱吱”地叫着，在説：“你們救了的孩子。”我和爸媽驚奇地站在陽台，叫個不停的蝙蝠，感慨萬千。
這件事，我覺得小小的動物有靈性的，你只要對它付出愛，對它友善，不要傷害它，它也會感念你的恩情。，領悟到,世間的愛，父母的愛是最無私、最的!
在今天語文課上的時候，我和班上的同學們一起討論了“為愛護家鄉的環境我們能做點什麼”這樣一個主題。
當我放學回到家之後，便用七彩的畫筆畫了一幅題目為《還給小鳥一個温暖的家》的圖。在這一幅畫面上的是：原本是一片茂密的樹林，可是隨着後來人類的砍伐，最後導致了許許多多小鳥失去了自己快樂、幸福的家。畫面中一位富有愛心的小女孩蹲在地上，雙手捧着一隻嬌小可憐的小鳥，晶瑩的淚珠正從她的臉頰上滑落下來。小女孩就和小夥伴一起組建了“愛護動物小組”，大家共同搭建了許多的鳥窩，給小鳥築建了一個又一個新的家園。而且，他們還寫上了愛心標牌“愛護環境，從我做起”。呼籲人們放下手中砍伐樹木的工具，愛護環境，還小鳥一個温暖的家。
朋友們，和我來一起加入“愛護動物小組”，讓我們以自己的.實際行動為愛護家鄉的環境做出自己的一份小小的貢獻。
在我童年的回憶中，只養過一個小小的寵物，大家知道是什麼嗎？一隻可愛的小烏龜！
小烏龜是我從市場上購買的，那個賣烏龜的阿姨告訴我，這種小烏龜永遠長不大。聽了阿姨的話，我對這隻可愛的小烏龜更加的好奇了。
小烏龜有一個硬邦邦的`殼兒，這可是它的“保護傘”喲！它的殼兒是翠綠色的，上面排滿了六邊形的團，下面也是由六邊形的團組成的，只不過是乳白色的；小烏龜的頭一旦有東西碰到了，酒會快速和兩隊足一起收回殼兒裏，顯得它特別小心謹慎。這隻小烏龜很特被，頭上有個菱形的小紅點，特像個“小劍客”。小烏龜的眼睛水靈靈的、大大的，下面長着一張“櫻桃小嘴”；再説説小烏龜的四肢。它雖然爬得很慢，但動作卻很迅速，四肢很靈活；小烏龜有一根小瞧的尾巴，細得像根毛線。這根小尾巴平時伸出來時一擺一擺的可愛極了！
第一天把小烏龜買回來是它在小魚缸裏一動也不動的，我還以為它死了呢！過了一段時間，在我和外婆的精心照料下，小烏龜終於肯把頭伸出來了，但有腳步聲，它又把頭和四肢都收回了它那硬邦邦的“保護傘”裏。又過了一段時間；小烏龜終於和我像好朋友一樣，非常開心。作文
小烏龜喜歡住在有水的地方（水不能太深）、喜歡吃顆粒較小的龜食、喜歡在平地上玩耍……
動物是人類的朋友，讓我們親近動物、關愛動物、保護動物，讓我們從身邊做起、從小事做起，讓動物和人類成為真正的好朋友！
今天，我帶了一隻螃蟹。因為教師讓大家來研究動物。
到了學校，讓大家來關察動物。我把螃蟹拿出來了。怎麼副無精打采的樣子呢？同學們看了，笑了起來。老師説：“螃蟹是生活在海中的，你把他帶到陸地上來當然生活不下去的`了。”聽了之後，大家臉紅的像一個蘋果。
我有一個朋友，他十分愛護小動物。他人瘦瘦的，臉橢圓型的，黑黑的眉毛下有一雙雪亮的`眼睛。還有一張能説會道的嘴。他的性格脾氣古靈精怪，一會兒悲，一會兒喜，一會兒笑，一會兒鬱悶。真是孫猴子的臉——説變就變.
記得有一次。一天下午，天突然變了，天上的樂隊打起了鼓。轟——轟——。不一會兒，下起了像潑水一樣大的雨。天氣冷陰陰的，雨水像冰一樣冷，好像一淋着雨就會着涼。我與他都沒有帶雨傘，只好像野馬一樣，一路狂奔。我們一同跑了一段，就兵分兩路各回各家。我跑着跑着。忽然從身後傳來一陣陣喊聲：“潘學錕，快停下來，那裏有一隻翅膀被淋濕飛不起來的小鳥，好可憐！”我轉過了頭，只見一隻“落湯雞”扶着牆在呼呼的喘氣。我若無其事的説：“管它的，如果去了就會感冒，不去！”他帶着乞求的語氣地説：“求求你了，不然那隻小鳥就會死的……”我抵抗不了他的"千言萬語"只好跟着他去看那隻小鳥。到了那裏，那隻鳥不在了，他十分着急好像火燒眉毛了，他左看看，右看看。還是找不到，他就翻起樹葉，翻石頭……終於在車底下找到小鳥。他叫我去拿，然後放到草叢裏。我小心翼翼地捧起了小鳥，小鳥竟然用少林寺獨門武功“鷹爪功”來抓我。“真是好心沒好報。”我憤憤地説。他説：“你手受傷換來了一隻小鳥的生命，不好嗎？你應該往好處想……”
事後我想了想，他真是心地善良。
保護動物，人人有責!相信大家都深知這句話的意思。
從前，有一個一年級的國小生小明，他的父親天天到外面去打獵，沒時間管他的學習。因此，他的成績一直都不好。每天晚上，他的父親都會捕來幾隻動物。他的父親這樣殘殺動物，小明很傷心。“爸爸，不要再殺動物了，您知道殺動物是一件多麼嚴重的`事嗎?這樣會破壞生物鏈的，到頭來，受損的還是我們呀!”小明説。他的爸爸嚴厲的回答説“你這麼小懂什麼?有時間就好好弄弄你的學習成績吧!如果不打獵，靠什麼吃飯?怎麼供你上學?”小明説“那我好好學習，每次都得獎學金，你是不是就不打獵了?”“對，只要你的獎學金，我就不打獵”從此，小明就天天都努力學習。果然，在國中的時候學校答應只要他考試得第一名的時候就會給他獎學金。他的父親也信守諾言，再也不打獵了。
就連一個一年級的國小生都懂的道理，難道那麼多的獵人就想不清嗎?你們有沒有想過，假如你是一隻動物，人類無緣無故的就把你殺了，你會願意嗎?肯定是千萬個不願意。俗話説得好“己所不欲，勿施於人。”你自己都不願意，那動物們會願意嗎?就因為捕獵，現在都有多少種動物滅絕了，你們知道嗎?已經800種了，這個數字看起來是不大，但是把每種動物的數量加起來，你們知道是多少嗎?你們算過嗎?破壞生物鏈，對人類一點好處都沒有。
讓我們行動起來，一起保護動物，從我做起。
學問齋