在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的同學關愛作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
這學期，學校開展陽光體育大課堂的活動。一天，我們全校同學在操場上練習了一個多小時，體育老師讓我們原地休息。我和幾個同學一邊休息，一邊做遊戲，等待老師集合的哨聲。忽然，一個五年級的同學從我身邊跑過，踩到了我託在地上的手指。一陣鑽心的痛從手指傳來，當時，我痛得不行了，淚水嘩嘩地流下來，許多同學跑過來問我怎麼了，等同學問清楚我怎麼了，都説那個同學不太懂事了，連對不起沒説就走了，好沒禮貌。有的`同學飛快地跑過去告訴老師，老師很快來了，詢問了事情的經過，連忙給家長打了電話，怕我的手指骨折，還通知了踩我同學的家長，讓帶我去醫院拍片。這時，班裏有很多同學知道這件事之後，都來問我的傷勢重不重，需要哪些幫助，我那時看到這個情景，真的很感動。我心想：以後，如果同學有困難，我也會像他們關心我一樣去關心他們。
每當有同學生病或是有困難的時候，都會看到有不少的同學和老師在關心、幫助她們。我和同學們都深深地感受到了我們生活在温馨的班級裏
有人説，同學之間只有友誼，但我覺得不是這樣，同學之間還有份像陽光般的關愛，直射我冰冷的心房。
我記得二年級時，語文期會考試考砸了，分！同學們都用異樣的眼光看着我，老師也瞪着我，我心裏像五味瓶打翻在我的心底一樣，非常不是滋味。
中午，我們去食堂吃飯，樹木發出“沙沙”的聲音，好像在嘲笑我，我感覺身上有幾塊五千噸的巨石。那一些歡聲笑語也變成了千萬把刀，刺進我柔軟的心窩，時間過得很漫長。我咬緊牙，忍着哭，可不知道為什麼，大豆般的眼淚直流了下來。
正在我傷心的時刻，一雙温暖的手搭在我的肩上，我轉頭一看，原來是伍思妍，她看着我烏雲不散的樣子，説：“怎麼了，是身體不舒服嗎？”我搖搖頭。她看見我這樣，就一會兒講講笑話，一會兒看看我，我有點不好意思了。我説“別這樣了，我是心情不好。”“何藝涵，我理解你的心情，你看，我考了分，要不是我‘畫蛇添足’，那我就是滿分了，我不後悔嗎？如果你老是這樣氣餒，那也好轉不了，只會讓自己更加傷心。”“你説的`對，光氣餒是沒有用的，要把自己錯誤的地方看清楚，以後不要犯這種錯誤就行！”
下次考試，我真的考上了好成績，我還真的要好好感謝她！
她的話，使我現在都沒忘記，就像我成長中的烙印。永遠，我都要銘刻在我心裏。
池老師有一頭黑髮，明亮的眼睛，微微上翹的鼻子，鼻樑上架着一副黑框眼鏡。池老師既是我們的老師，又是我們的母親。在學校，她要和我們一起上課，改作業，看午睡，開會。回到家，她要備課，改作業，做飯。但是池老師還是笑了，儘量不表現出疲勞。
池老師非常關心同學們的`健康。她每天很早就來學校，打開窗户，告訴我們每天早上打開窗户通風，否則她會感冒發燒。每次上課，她都不停地嘮叨我們：上課一定要喝水。如果我們不喝水，我們就會喉嚨痛，每個人都會感冒發燒。看，池老師多關心我們啊！
我記得那是在一次考試的前夕。池老師發燒了，嗓子啞了。他只能低聲説話。他要説的大部分只能寫在黑板上，或者請班幹部幫忙傳達。大家都覺得很奇怪，紛紛議論：池老師怎麼説話聲音這麼低？這是一位教學主任走進我們的教室，勸説生病的池老師回家休息。這時候大家都知道，池老師昨天發燒了，喉嚨發炎了，只能低聲説話。沒事的。池老師笑了。喝點水就好。大家都勸遲老師回家休息，她卻搖搖頭小聲説：“不，不，孩子們明天要考試，我幫他們複習！”遲老師留下來繼續教我們。就這樣，生病的池老師耐心的告訴我們考試的重點，讓我們做複習題。下課後她一直喝水，池老師就堅持了。結果考完試，池老師因病卧牀數天。
池老師，我想對你説：你辛苦了！無論你多努力，你都在為我們的成長而努力。謝謝！
山縱然高，但不及同學之間的情高。海縱然深，卻不如同學之間的愛深。
“叮鈴鈴。”下課了，同學們一窩蜂地衝出了教室。我和魏雨蒙也不例外，手牽着手，一蹦一跳高高興興地跑出了教室。
我們在寬闊的操場上， 又蹦又跳，玩的不亦樂乎。可正當我們玩到高潮時，突然，有一羣玩得瘋瘋癲癲的.大男孩衝了過來，一下子就把我撞倒了，也不説一句道歉的話語，頭也不回就逃之夭夭了。我從地上爬起來，眼看着紅紅的血珠一滴又一滴地從我白嫩的皮膚上滲出來，心裏很不是滋味。晶瑩的淚水不一會兒就充滿了我的眼眶，但我強忍着不讓它流出來。魏雨蒙看我這樣難受，關心地問：“你的傷口要不要緊啊？哦，你等着，我回教室給你拿點乾淨的衞生紙來止血！”説着便向教學樓跑去……我望着她那熟悉的身影，眼淚又一次充滿了眼眶……
愛可真是一個那樣温馨的字眼，我們周圍的每個角落都充滿了無限的愛——家庭的愛、社會的愛、朋友的愛、同學的愛……你看，我就生活在這樣一個充滿友愛、友誼、友善和關愛的美好班級裏。
我長着一頭烏黑的秀髮，一雙大眼睛炯炯有神，一對彎彎的眉毛像月牙，再加上一個櫻桃小嘴，湊成了愛好廣泛、熱情大方、關愛同學的我。説起我關愛同學的事情，有很多，但同學們熟知的還是那件事……
記得剛上三年級的時候，我們班來了一位新同學，她叫心怡。她因病落下了後遺症，右半邊的胳膊和腿腳不靈敏，行動不方便。有一次，她去廁所，不小心被一塊石磚絆倒了，右半邊身子重重地摔在地上，她一邊哭泣，一邊試圖用左半邊的胳膊使勁支撐起身體，我一眼看到了，連忙跑過去，使勁地幫她起身，但由於心怡比較重，並且右半邊身體不能用力，我是費了九牛二虎之力，連拉帶背地才勉強把她扶起來，我給她拍了拍身上的土，關切地問她：“心怡，你怎麼樣?疼嗎?還好嗎?”她低着頭邊哭泣邊説：“嗯，有點疼，我的胳膊本來就因這場病伸不直了，不能和你們一樣快樂地出去遊戲、跳繩、跑步，盡情地玩耍，現在連摔倒了我都自己起不來……我不想再做康復了，每次都好痛好痛的，還沒有用……”她越説越傷心，眼淚像斷了線的.珠子，簌簌地落下來。我眼睛瞬間也紅了，強忍着眼淚不讓它流出來。我拍着她的肩膀安慰她説：“沒關係的，別哭了，以後我會每節課間都陪着你，你不會孤單的，康復訓練是苦，但你會好轉的，會和我們一起玩耍的，加油吧，我相信你。”我是這樣説的，也是這麼做的，她有困難時，我總是陪伴着她，我們成了形影不離的好朋友。
這就是我，一個善良、助人為樂、關愛同學的我。
我們班級是一個和睦的大家族，是一個互相幫助的班級。在記憶中，有一件事感動着我。
打開記憶的閘門，我的思緒不由自主地飛到那個充滿温馨的一天。
那是四年級的一次上語文課的時候，我正在學課文，突然，我覺得很想吐，但是，我為了不影響上課，就拼命忍住了吐。但是，由於越忍越難受，所以我還是吐在了地板上。老師叫人把地板拖乾淨，然後過來摸了摸我的.額頭説：“你要不要緊？你先休息一下吧。”我點了點頭，趴在了桌子上。下課了，同學樣紛紛過來詢問我的狀況，李中明主動拿出紙巾幫我擦汗，陳俊延問：“你要不要喝水？”很多關懷的聲音在我耳邊響起，讓我感到十分温暖。
時間很快地過去了，到了吃飯的時候了，吃飯時，我一碰到任何東西就感覺很燙，同學們擔憂的説：“去告訴老師吧！”我説：“不用了。”但是同學們仍然在一直勸我，我拗不過他們，只好答應了。同學們聽我答應了，爭先恐怖後地跑去辦公室。望着同學們的背影，我心裏十分温暖，像吃了蜜一樣甜，因為他們的行為像陽光一樣灑在我的心裏，温暖人心。
這些同學的關愛雖然不是最驚天動地的，但只要有這份關心就足夠了。
説起愛相信大家並不陌生，有對景物的愛。有人與人之間的愛以及對事的愛。世界的每一個角落，都藏着大大小小的愛，我們班也包括在內……
記得那天下午，正是飯堂人山人海的“高峯期”。我剛拿到飯，準備進班時，旁邊的.同學不小心一擠，我便摔倒在地，碗裏的飯“撲”的一聲全倒在了地上。我坐在地上，眼睜睜地看着地上的飯菜，眼裏的淚水忍不住跑出來，我極力忍住，但還是“哇”地一聲哭了出來。飯堂那麼多人，顧忌今天中午的伙食是沒着落了，想到這，我哭得更兇了。
周圍的同學一下子全部湧了過來，一眨眼我的四周就像：圍滿了一隻只小蜜蜂似的，我的耳邊充滿了嗡嗡的討論聲。我心想：在這裏乾坐着哭也不是辦法，還是趕快收拾好趕緊睡午覺吧。
我剛要起身，令我驚訝的事發生了——同學們把我扶起來，然後把地上的飯菜處理乾淨，這一系列的事幹完了之後，更讓我意料之外的事情再次出現在我眼前：其中一個同學把我的碗放在我手上，全班同學一個接着一個過來，他們手裏都拿着自己的飯菜和勺子，不停地往我碗裏裝飯和菜。不一會兒，我碗裏的飯菜一下子堆成了小山，大家對我説：“下次再摔，大家可就不給你了啊。”我用力地點點頭，雖然這句話聽起來感覺上語氣不是特別好，但我心裏卻是很暖。
也許，這在你們看來是些微不足道的小事，但這體現了我們同學間的感情，也是同學間炙熱的愛的體現。
今天，是我的生日。而巧合的是，我的父母在今天因為工作正好要出差。於是，我心裏十分難過，眼淚也不爭氣地流了下來。爸爸媽媽帶着歉意説：“對不起，今天本來應該在家陪你過生日的，可是公司臨時有事，所以……”“沒事的，我理解你們。”我難過地説，只拿了一塊麪包就跑出家門了。
到了學校，為了不讓朋友擔心，我便什麼都沒説，什麼事都憋在心裏。上課了，我才發現，平常遵守紀律，從來不遲到的黃舒晴和尚明月兩位同學卻遲遲沒來。而老師也沒問，真是太奇怪了。
一天很快就過去了，走在回家的`小路上，突然聽到有人叫我。轉眼一看，原來是班長李心柔。她叫了幾個女生，拉着我就走。我問她：“我們去哪啊？”她神祕地説；“到了你就知道了。”
原來，她把我帶到了她家。她讓我打開門，進去一看，黃舒晴和尚明月都在這，還有其他同學。他們讓我坐在沙發上，從身後拿出一個蛋糕説：“語文老師和我們説：“今天是你生日，你的父母又不在家，所以自己買了一個蛋糕讓我們陪你過生日”。我聽了之後感動哭了，眼淚再次流了下來。這次哭，不是因為難過，而是被感動了。我一把抱住她們，含着眼淚説：“謝謝你們”！
我現在特別開心，因為現在不僅有家長關心我，還有我的同學和老師關心我！
同學，謝謝你的對我的關心。
記得有一次，我早上醒來後，我感覺頭熱熱的，因為那時正是快到元旦的'時候，我想：我一定可以堅持，我絕對不能再快演出時倒下。可是快到教學樓門前跑步的時候，我對我的同學説：“我感覺頭暈。”同學温柔的對我説：“我陪你去給老師説吧。”
然後我們就去給老師説了，老師説，去醫務室量量體温吧。我們去的時候有很多人都發燒、感冒。我們在那等了好長時間，同學問我説：“頭還暈嗎？”我説：“還是很暈。”我用頭碰了碰我的頭説：“這麼燙。”我説：“我肯定沒有事的，就想你一樣在醫務室打四天針喝點藥就好了。”她用暖暖的手摸着我的手，我微微的笑了。
終於到我們了，拿着體温計量了量，呀！三十八度七。醫生給我拿了點藥，因為老師説，量完體温拿點藥，不用打針上午讓我爸爸媽媽把我接走，回家輸液。回到教室後，我們就開始上課，吃完早飯後，我和同學回到教室，我在打掃衞生，同學就幫我衝藥，衝完後，就拿給我喝，喝完後，老師説讓我回宿舍休息，等會我爸爸媽媽來學校接我，我差點忘拿藥，是同學把要拿給我。藥本來就很輕，可是我卻覺得沉甸甸的，因為這藥裏面裝滿了同學之間友誼，同學對我的友誼難道不足以表達她對我的關心嗎？
同學不管以後我們情感出現了一些小差錯，我們也永遠是最好的朋友，永遠也不會變動。
説到同學之間的關愛，讓我情不自禁地想到了我們班上的某些同學。他們只顧自己的感受而不顧別人的感受，把同學打哭了也不會説一聲對不起，他們只會為自己做打算，故意做一些讓人看了心煩的事情。
可是有的.同學就不一樣，比如我們班上的副班長就是一個與眾不同的人了，她温柔，有善心，有自尊，上課認真，雖然她是副班長，可是她不會把自己比喻成高高在上的小鳥，她會為同學做一些小事，會幫助同學，所以我們大部分同學都非常喜歡這一個副班長。
同學之間相處久了，就會有一些矛盾，有的同學懂時會好好處理，有的同學就不一樣了，會火上澆油。
我們大家都是一個集體，是由許多人集合在一起的，一個人就像一點水，一點水馬上就會被太陽曬乾，而一滴水融入大海的話就不會被曬乾了。同樣，同學之間的關愛一樣，你關心別人，別人也一定會幫助你。
每個同學都是平等的，每個同學都應該相互關心，相互照顧，相互體諒，那才會成為一個好的班集體。
同學之間友好往來，我們在學習上共同學習，共同進步，我們有一個大家庭，那就是學校的同學組成的。
“嘩嘩譁——”我仰望天空，眼裏流露出無奈的表情。外面傾盆大雨，打得我心裏冰涼冰涼的
“唉——”我歎了口氣，都怪我中午不聽媽媽的勸告，不肯帶雨傘，才落到這種地步——被雨留在學校裏。一個個淘氣的雨點兒飛快地從佈滿烏雲的天上蹦下來，躲到我的脖子上;冰涼的'風鑽進我的衣袖裏，冷極了，不時地顫抖着身體。我裹緊衣服，以防冰涼的雨珠再次向我的頸窩發起致命的攻擊。我不時地在胸前握緊雙手禱告，希望蒼天保佑，讓這無情的雨趕緊停下來。
我左等右等，始終不見這大雨有停下來的樣子。就在我快要絕望的時候，一個熟悉的聲音傳過來，讓我看到了一絲希望。“葉麗卉!”她衝我大喊，“你沒帶傘吧，我這有一把，借你吧!”我抬起頭，呀，是藍寧寧!她可真是我的大救星啊!我太興奮了，緊鎖的眉頭馬上鬆懈了下類。“謝謝!”藍寧寧笑着説：“朋友有困難，我就來幫忙!”於是，我撐着這把帶有同學之間關愛的傘，消失在雨幕中……
雨越來越大，風放肆地咆哮着。雖然雨水不時地會濺到我的身上，弄濕我的衣服和鞋子，但我卻一點兒都不感到冷，心裏暖暖的。不一會兒，雨漸漸地小了，風也似乎停止了它的呼吸。難道是上天聽到了我的心聲，感覺到了人類的真誠嗎?
原來同學之間的“關愛”，力量是如此之大呀!
美好的暑假就這麼過去了，新的學期也開始了，也發生了一件讓人感動不已的事。
我們班的班主任叫滕老師，他個子不高，戴着一副黑框眼鏡，圓圓的臉上總是掛着一副笑容，看起來一點也不兇，還非常關愛同學，是一個我們都非常喜歡的老師。
那天天黑壓壓的，似乎觸手可及。天上一閃一閃的，似乎隨時都有可能劈下一道雷，好像預示着要發生些什麼？
坐在教室裏聽課的，我們能清晰的聽到外面的'轟鳴。不久就下起了一場暴風雨，滕老師站在講台上專心致志地給同學們講課，突然，他鋭利的目光看向了徐清諾把手一直放在抽屜裏，不知道在幹什麼，以為他在做小動作，就罰他站到後面去，不知道過了多久，一道驚恐的聲音打破了教室裏安靜的氣氛，“徐清諾的嘴脣發白了。”只見徐清諾的嘴脣蒼白沒有了血色一樣，人似乎隨時可能倒下，滕老師見了可慌了，二話不説衝下講台，跑到徐清諾的身邊，把徐清諾背上就往樓下的醫務室跑。
那一刻，把我們所有人都驚呆了，誰都沒有想到騰老師會做出如此壯舉，滕老師揹着徐清諾，背壓的更彎了，整整五樓高，滕老師一步步跑下樓，我們看着滕老師豆大的汗珠掛在臉上，大口喘着粗氣，最後滕老師揹着徐清諾都有點踉踉蹌蹌，堅持把他送到了醫務室。
外面的暴風雨似乎小了，似乎越來越小了，最後暴風雨消失了，朵朵白雲之間撒出了金燦燦的陽光，天空中出現了一道美麗的彩虹，似乎是大自然送給滕老師的一份禮物。
愛無處不在，我的一次親身經歷讓我感覺到同學們對我的關愛。
在一次游泳課結束回來的時候，不知是誰撞了我一下，我撞到了車子，我看沒什麼事就繼續往學校走，我剛走了沒幾步，便聽到後面的馮豪豪叫我説：“朱晨凱，朱晨凱你的腳流血了！”聽到叫聲我低頭一看，我的腳果然流血了，仔細一看是指甲蓋翻了，同學們也都轉過頭來看，只見同學們的臉一下子變成了焦急的面孔，這時呂老師也急忙説：“快！快去醫務室！！！”有兩個女同學自告奮勇的説：“老師！讓我們倆人陪朱晨凱去吧！”“好”。呂老師説。那兩個女同學一個是吳悠然，一個是莫立菲，她們倆很細心的一人扶着一隻手，我單腳跳着慢慢的去醫務室，結果醫務室邵老師不在，她們倆又耐心的扶着我去樓上的醫務室，還一路的.安慰我説：“朱晨凱沒事的，這個馬上就能治好的別擔心。”到了醫務室邵老師幫我包紮好傷口説：“這傷至少要一個星期左右才能好呢！”這時，吳悠然和莫立菲馬上接着説：“放心吧，朱晨凱我們會照顧好你的，於是，在這五天中，她們倆又是幫我倒水，又是幫我拿書包……在她們倆的熱心幫助下，我很快就康復了。
經過這件事，我感受到了同學們的這份愛，我也要學着去關愛同學，關愛我身邊的每一個人。
上週五下午第一節課剛一下課，陳xx緊靠在我的桌子上，我感覺好擠，就把桌子往前推了一下，這時陳xx不耐煩地轉過身來，在我的手上使勁地撓了一把，頓時，我的手背被抓破了，露出了一道血印子。我忍住疼痛，想去水管處去洗一下手。恰巧這時畢xx走了過來，看到了我手上的.血印子，連忙對我説：“李xx，你的手怎麼了？”我回答道：“被陳臨風抓傷了。”她拉起了我的手説：“不能用水洗，會感染的。”説完便帶着我朝醫務室走去。
在醫務室裏，畢xx一邊託着我的手，協助校醫幫我上藥，一邊關切地問我：“怎麼樣，還疼不疼？”我輕輕搖了搖頭，她看我沒説話，又説：“我開了一個遊戲，我們下課一起玩吧！”就這樣不知不覺上完了藥，畢xx又陪着我回到了教室。
放學後，畢潔一直陪着我走出了校門。在校門口，碰到了前來接我的媽媽。媽媽一眼看到了我受傷的手，還沒等我説話，畢xx就急忙替我對媽媽説：“阿姨，今天下午陳xx把李xx的手抓破了，我已經帶李xx到學校醫務室上了藥，過兩天就會好，不會有事的。”媽媽摸着畢潔的頭説：“謝謝你幫助李xx！”
我滿懷感激地看着畢xx，心裏想：雖然這件事情看起來很小，但卻讓我體會到了同學之間的關愛，這種關愛將會永遠地銘記在我的心中。
我有一個同學叫趙婧儀。我和她是非常要好的朋友。我們在學校裏天天一起玩，形影不離。
一次，我和她玩遊戲，比賽看誰跑得快。我們一起來到水泥操場上。結果，她跑得比兔子還要快，我不服輸，想奮力追上她，結果不小心踩到她的`鞋，摔倒了。我爬起來一看，兩隻膝蓋鮮血直流，傷口上還夾雜着許多沙子、灰塵，疼得眼淚在眼眶裏打轉。她看見了，立馬跑到我身邊，一邊扶我起來，一邊問我：“你沒事吧！摔得很疼嗎？我送你去醫務室吧！”
到了醫務室，醫生用碘酒給我消毒，她則忙着拿椅子給我坐，並安慰我。擦完藥，醫生叮囑我以後不要亂跑，注意安全。放學了，爺爺來接我，發現我摔傷了，就帶我去醫院，拿了藥才回家。
第二天上學，她見到我就問：“你好點了嗎？”我説：“好點了，謝謝你的關心。”她説：“不用謝，同學之間應該互相幫助的。”
我很幸運，有這樣一位好朋友。她讓我學會了關心別人、幫助他人。雖然我轉學了，但我仍經常想起她關心我的那些事。
學問齋