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實用的寫動物的作文6篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:9.88K

在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編收集整理的寫動物的作文6篇,歡迎閲讀與收藏。

實用的寫動物的作文6篇

寫動物的作文 篇1

尖嘴巴,黃羽毛,圓腦袋,黑眼睛,嘰嘰喳喳叫不停,它就是小雞。

星期天,我和媽媽去街上玩,我們走着走着便看到了一隻小雞,於是媽媽幫我買了三隻。

它長着圓溜溜的小腦袋,好像兩顆黑珍珠似的眼睛,身上穿着毛茸茸的羽毛,摸起來讓人感到很舒服,像摸着一朵小棉花一樣,它們還長着一雙小小的腳爪。

有一次,我正從廚房裏拿出大米時,小雞便被米給吸引住了,它們的眼睛就像一道金光,眼神死死地盯着它們的食物,它們便開始流起了口水,就像幾滴雨一樣,我把米餵給了小雞們,它們都搶着吃,看到一粒米,便吞到了肚子裏,而且它們還吃得津津有味,但可氣的是,它們邊吃還邊拉出“小豆豆”來。有時,它們還會把米不小心粘在身上,另一隻小雞看到了,便吃到自己的肚子裏,真是三隻不可浪費的`小雞呀!

它們吃飽了,肚子又變得圓溜溜了,像一個小皮球似的,吃飽之後,他們一個在地上打滾,一個在翻東西,還有一個在悠閒地散步,我玩小雞玩了很長時間,到了晚上,我把它們放到籠子裏,讓它們慢慢進入夢鄉。

我喜歡小雞,是因為它們天真、活潑、好動,更喜歡它們可愛的樣子。

寫動物的作文 篇2

森林裏要舉行一年一度的‘誰的本領大’的比賽,有意向的小動物們請到廣播站報名.”廣播站站長大象先生用喇叭説道,“快來啊,只限前十名哦!”

一時間,許多小動物一窩蜂似的衝出家門,來到廣播站旁.經過仔細挑選,前十名的小動物分別是:百靈鳥、刺蝟、河馬、蝴蝶、蜻蜓、青蛙、蛐蛐、喜鵲、蚱蜢和馬.獲得名額的'小動物欣喜若狂,一個勁兒地向別人炫耀.沒選上的小動物則垂頭喪氣地回了家,嘴裏還不停地在嘮叨着什麼.

“請選中的小動物於明天上午到森林大會台集合,記住,每一位參賽的小動物都要準備一個自己的才藝哦!”大象站長又發話了.第二天,選中的小動物整裝待發了,也有許多小動物前來觀戰.經過一系列激烈的角逐,產生了前三強:百靈鳥、蜻蜓和蚱蜢.三隻小動物高興壞了,一邊擊掌一邊喊:“我成功啦!”大象站長特意告知了三隻小動物:“今天下午有決賽,你們是前三強,要選擇一個小動物,讓它決定比什麼,誰能先做到並做對,就獲得冠軍.”三隻小動物紛紛點頭稱是.

它們討論後,決定先去找蝴蝶.蝴蝶對它們説:“誰先飛上天,就是贏家.”説完,蜻蜓一下子就衝上了天,可蚱蜢怎麼也飛不起來,只好讓百靈鳥揹着它飛,但還是追不上蜻蜓.當蝴蝶剛想説:“冠軍是蜻.”蚱蜢馬上反駁,氣呼呼地喊:“不公平,我根本就不會飛嘛!”蝴蝶只好罷休.它們又去找喜鵲,喜鵲讓它們唱歌.百靈鳥唱得如天籟之音,可是蜻蜓和蚱蜢唱得比癩蛤蟆的叫聲都不如.這時,蜻蜓和蚱蜢有意見了.它們説百靈鳥唱歌好聽是天生的,而它們是練不出來的.喜鵲只好冷淡地説“”好吧,你們去找別人吧!“在路上,蚱蜢提議,“要不,我們去找蛐蛐吧!”“好的!”百靈鳥和蜻蜓齊聲應道.找到了蛐蛐,它説:“你們比賽跳高吧,誰跳得又高又遠,誰就是最終的贏家!”蚱蜢聽後立刻一蹦三尺高,可百靈鳥和蜻蜓跺跺腳,還是跳不起來.這回輪到百靈鳥有意見了:“你不是一個好裁判,我們都不會跳,只有蚱蜢會,分明就是想把冠軍給蚱蜢嘛!”蛐蛐聽完,只好灰溜溜地走了.最後,它們決定還是去找大象站長.

大象站長聽完它們的訴説,指着對岸的蘋果樹説:“你們誰先飛到那棵蘋果樹那兒,摘到樹上的蘋果,誰就奪得冠軍.但要記住,到了蘋果樹下後不能飛上去摘蘋果,否則就取消資格.”百靈鳥和蜻蜓立刻飛過了河,可是它們到了樹下後,卻無法摘到樹上的蘋果,急得團團轉.這時候,大象站長説:“你們把蚱蜢背過去不就可以了嗎?”百靈鳥轉過身,朝蚱蜢飛去,不一會兒,它們回來了.百靈鳥把蚱蜢放下,蚱蜢就咚咚地跳上樹,取下一個紅彤彤的大蘋果遞給大象站長.大象站長拍拍手,示意大家安靜,接着心平氣和地説:“大家都明白了嗎?一個人的力量畢竟是有限的,只有團結起來才能發揮最大的力量.”

寫動物的作文 篇3

今天是我來北京的第二天,下午,我、洪婧洋、小蘋果和伯母前往了北京動物園。

北京動物園建於1906年,是全國最古老的動物園呢!一路上,我不禁這樣想,我覺得作為全國最古老的動物園,一定擁有全國最多的動物以及最好玩的東西,哈,下午有好玩兒的嘍!

來到用古老的大門,我們陸續參觀了許許多多形態不一的鳥類們,甚至還有幾隻威武的老虎和狼,但是,最好玩的要數猴山了。

這座猴山是動物園現存歷史最悠久的館舍,據説也是現存唯一一個興建於1949年以前的館舍。具旁邊的牌子介紹,猴山佔地面積大約1000平方米,為下沉式結構,場館中央用山石堆積成兩座假山,之間懸掛軟梯、輪胎等遊樂設施。

剛剛走近猴山,我就聞到了一股騷臭的味道。“夷嘎嘎嘎!”我和小蘋果同時捂住了鼻子。我們看見許許多多的.猴子蹲在假山下面的水泥地上,地上有不可計數的玉米粒和蘋果,我發現了一個特點,據我瞭解,猴羣是個雄性統治社會,有一隻雄猴王,地位越高的雄猴,它們脖子附近的毛就會越來越彭厚。

“咿呀咿呀!”我被一陣威嚴的叫聲吸引住了,往聲音傳來的方向一看,呀!有一隻脖子附近毛比其他猴子都要蓬的雄猴正在和一隻禿毛的猴子打架,看來那隻蓬毛雄猴就是猴王,禿毛的猴子被打得節節敗退,哀叫一聲逃跑了。

看那邊,幾隻小猴子“蹭蹭”兩下爬上了一旁的吊橋,幾隻成年的猴子在下面拍着手,好像在鼓掌,它們高興小猴子們學會了攀爬。

哈哈,我不多説了,猴山那邊又有好戲看了!拜拜!

寫動物的作文 篇4

科學課上,林老師要我們觀察蝸牛。於是我回家後就到花園裏去尋找。可是,我怎麼也找不到這種小東西。最後,在媽媽的幫助下,終於在潮濕的牆角下找到了兩隻小蝸牛。於是,我就仔細地觀察起來。那小小的眼睛像一顆顆滑滑的珍珠。看,蝸牛小小的嘴真像一條條短短的拉鍊。蝸牛那軟軟的身體像一灘膠水似的.液體。他們的背上還背了個精緻的“小房子”。外面全是花紋。那又軟又長的身子就躲在貝殼裏呢!

蝸牛最有趣的是吃東西。我把蝸牛放在菜葉上,瞧!剛才還不動的小蝸牛立刻爬到菜葉上津津有味地吃了起來。我等了它好長時間,小蝸牛終於把一片菜葉吃得精光,我想應該讓它運動幫助它消化。於是我就讓它在盒子裏爬來爬去,它似乎已經消化完了。

這一隻只小小的、可愛的蝸牛給我帶來了很多樂趣,我真喜歡這些蝸牛。

寫動物的作文 篇5

今天放學前,老師送給我七條非常可愛的蠶寶寶,説:“要好好照顧蠶寶寶。”

我興奮地拿着老師送我的蠶寶寶往家裏走。我剛走到家裏,奶奶就問:“你手上拿着什麼?”我説:“這是今天老師送我的.蠶寶寶。”我哥哥連忙打開蓋子一看,驚奇地説:“哇,好小的蠶寶寶啊!”它一身白裏帶着點黃的,衣裳,瞧,它那又小又圓的小眼睛,灰灰的頭,還長着八隻小小的腳,多可愛呀!

星期六,我一打開盒子,有兩條蠶寶寶它們的身體下面有一些綠色的小,我馬上問爸爸,爸爸:“哇!這兩條蠶寶寶死了,你怎麼沒有把它照顧好呀!”於是,我馬上把死去的那兩條蠶寶寶拿出來後,把它扔進了垃圾桶裏。看着那兩條死的蠶寶寶,心裏非常難受。

我想:“我只有五條蠶寶寶了,都怪我沒有好好照顧它,我現在知道了無論做什麼事,都要細心地去做,才行。

寫動物的作文 篇6

在大自然中,動物是我們的好朋友。在這些動物中呀,我最喜歡的就是大白虎了。

大白虎捕食的時候,先把動物鎖定,然後奮力向前一撲,打死動物,然後解開肉體,一塊兒一塊兒的進食的。大白虎的子子孫孫都非常的莊重、嚴肅,它是印度的國寶,在中國它也非常稀有。白虎的白毛衣上又多了幾條黑條紋,它會游泳,它在虎族裏還是游泳冠軍呢。

説完大白虎了,現在來説小白虎。小白虎剛生下來的時候十分可愛。它的鼻子紅紅的,眼睛小小的,耳朵也忽扇忽扇的,你見了一定非常非常喜歡的。剛出生的小虎,它的腳是站不穩的`。站起來就摔倒,站起不就又摔倒,摔幾次就沒事了,隨之,它的膽子也越來越大,也逐漸開闢新的遊戲場所。它到水裏來了,水裏的不滴也遭了殃,不一會兒,水花四濺。你見了一定會拍手稱讚,它是那麼得天真可愛!不一會兒它又開始表演了,一會兒撞上玻璃,一會兒撞在樹上,一會兒又撞上了其它白虎,它玩得十分開心,你見了他一定帶着微笑離開的。

白虎的壽命非常短暫,請大家好好保護身邊的動物們吧,請記住一句話:“保護動物,人人有責。”