在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關於明天作文，歡迎閲讀與收藏。
明天經過漫長的等待，這一天——星期五終於來了。下課鈴一響，我就飛一般地跑出教室。我真想大叫一聲來釋放我心中的愉悦，因為今天是星期五;作業、考試、習題，你們都一邊去吧，你們今天不屬於我，因為今天星期五;所有的煩惱都丟到明天去吧，因為今天星期五。我狂奔到家裏，把書包往沙發上一扔，“啪”地打開電視。姐姐聞聲趕來説：“看什麼電視，還不快學習。”平時我最怕奶奶，可現在不!我理直氣壯地説：“明天再學。”奶奶又去找爸爸搬救兵，可誰知，爸爸正聚精會神地下着圍棋，根本顧不上管我。
哈哈，天助我也。可好景不長，不一會電視上出現了一個表情呆板，面無血色的大學教授，他正在有氣無力地講着枯燥無味的題。不好，條件反射，我立馬把電視關了。電視看不成了，我便打開電腦，準備玩新買的電腦遊戲。可安好一玩，可傻眼了，屏幕上全是密密麻麻的外國螞蟻——英文，看得我直頭暈。我吃力地與電腦屏幕上的螞蟻做起了遊戲，但一會兒就幾下陣來。我生氣地關閉了電腦，隨手拿起一本書看。一個醒目的`題目展現在我的眼前——《把青春賣給明天》。作者在文中説，為了明天的成功，只能現在刻苦學習。
我的心不由一動，我想，在高科技發展的今天，不學習就要落後，就比如剛才，學不好英語連遊戲都玩不成，那我還有什麼理由在這裏虛度光陰，把所有事情都推到明天?於是，我便拿起英語書開始學習。奶奶又驚又喜，我笑着對奶奶説：“我把明天賣給明天了。”
即將踏入中學的我，正在緊張的複習當中……那種滋味無法形容，有些苦，還有思念;有長大的感覺，但有淚……我不懂，可能我以後會懂。
我不希望走進中學，因為父母説中學學習非常緊張。“9年義務教育，不上也得上!”爸爸總是這樣督促我。“身為六年2期的你，應該刻苦起來了!”老師也這樣督促。是啊，身為六年2期的我，應該刻苦起來了!
20xx，對你們來説只是個普普通通的一年，但是對於我，對於6年級的同學們，這可不是普普通通的!大家將要各奔東西了，我——只是渺小的`一個罷了。離開相處了兩三年的同學，離開教了我的老師，實在是讓人不敢想象。明天的我，要加油啊!不能再像以前一樣不知道學習的重要性了!
中學，是很重要的三年。大學聯考，更是重要。老師也對我們説：“你在中學成績好了，大學聯考就不是問題了;倘若成績不好，那我也很難説。”這就説明了，中學的確很重要!
明天的我，必須加以努力。不可以再像以前那樣問一些幼稚可笑的問題。媽媽説：“問問題時，想好了再問。”我覺得她説得也很有道理。畢竟家長和老師是對我們好。
我會告誡明天的我：凡是要努力!力爭好的高中!
許明天，我會到達這條路的終點。這條路，一直向前延伸，又有許多的岔道，盡頭，是最美的風景。
——題記
我被擲於一個迷宮之中，四面漆黑，恍惚之間，一盞指明燈亮了，我的思想隨指明燈向前，我的軀體隨着思想向前。嘣！我碰壁了。
我醒了，這是一個伸手不見五指的迷宮，完全要憑你的信念、意志以及你的.洞察力。當然，在恰當的時候，它會升起燈。那是希望，也可能是騙局。我不得不提高警惕，這條路，隨時有危險，但也有希望。
我小心地扶着牆一步一步地走，驀然，升起一盞燈，讓我看清前面的危機，當我在暗自得意時，那盞燈，又熄滅了。我籠罩在一片恐懼之中。前面，有一個岔道，我不得不面臨殘酷的選擇。我明白，當我選擇那條道路時，我可能錯過的、失去的是不可估量的。在我絕望時，那盞燈又出現了，我朝着燈的方向走，卻發現那是條死衚衕。頓時，我明白，那盞燈，不可以完全信賴，我必須慎重考慮。
我依然艱難地行走着，不停地碰壁，我不斷地進行抉擇，我的思想成熟了。我開始懂得，也許明天會到達出口，我不再悲觀，不再絕望。我謹慎地選擇前進的方向。
驀然，我看到越來越多盞燈，路也越來越平坦。我洋洋得意時，燈開始次第熄滅了。我趕快調整心態，那些燈又次第亮起來了。
我慢慢地、謹慎地走，前面的燈越來越多，而且分開得非常多。我依舊走着、走着。我相信，也許就是明天，我會到達……
明日復明日，時間過得真的很快，在我們生活中，我們有什麼事可以忙，除了早上看着金黃的朝陽，晚上欣賞着黑藍的天空。還有什麼事更有意義，在一天中又做好了該要做的嗎？難道又要把它推向明天嗎？
匆匆？我們的生活又是怎樣的匆匆？讀了課文，時間真的像箭一樣，一去不復返。課文講了：作者因為感到時間的匆匆而鼓勵自己發憤圖強，做出一些成績來。
有時我真的'在想，今天我該做些什麼了，可又有一種聲音説：“算了，還是明天做吧！”這聲音在心裏迴盪，我有多少個明天啊！難道我就這樣渡過人生嗎？
不！我不可以這樣渡過自己的人生，藍藍的天空，幾朵白雲，人生這麼簡單？自己的天空任由自己描繪，每個人都有自己的天空，我們應該把自己的天空變得五彩繽紛，到處都有鳥兒歡快的叫聲，讓鳥兒自由的飛翔，這才是我們想要的天空。
金色的朝陽是那樣的美麗，黑藍的天空又是那麼幽美，在明天太陽升起時，一縷縷金色的朝陽灑在大地，時間不可以再浪費。我們美好的一片天空不再留到明天。人生是短暫的，卻是美好的。
一個今天勝似兩個明天。——題記
面對鏡子中的自己，我不禁要問，我的未來到底是怎樣的呢？這個問題似乎很難回答——誰也不知道在我們的人生旅途中會遇到怎樣的荊棘。但是有一點我明白：只要踏上通向成功的這條路，就會接連不斷地遇到各種各樣的挫折，各種各樣的挑戰！
既然我們沒有完全的能力去掌握明天，我們就必須把握好今天。可以這樣説，今天是明天的複製品。只有把握今天，不斷的.汲取，積累我們的知識，學會如何做人，做事，我們才能擁有對於明天的主動權，才能擁有抉擇明天的權利！
雖會有被餡餅砸到頭上的人或事，但是老天爺又是公平的，天上掉餡餅的事畢竟太少了，被砸到的人就更微乎其微了！所以，要想取得成功，關鍵的關鍵就是要努力拼搏，奮發向上，就是要把握好每一個今天。
要想把握好每一個今天，方法也很簡單。不妨學一學古人的做法——“吾日三省吾身”。每天晚上睡覺前，捫心自問，有沒有掌握老師傳授的知識？有沒有完成應該完成的學習任務？自己到底有沒有充實的過好這一天？到底還有沒有地方需要改進？這些都是一些最基本的問題，聽一聽“心”的回答。我們就是要從這些回答中找出問題，並解決它，這樣我們才能不斷的進步，才能把握好每一天！
就讓我們以積極的心態去面對每一天吧！踏踏實實的過好每一天，這樣我們才能擁有一個美好的明天。
舊中國過去了，幾十年也過去了，祖國有了很大的變化：到處是活躍的創造，到處是日新月異的進步，歡歌代替了悲歎，笑容代替了哭臉，富裕代替了貧窮，健康代替了疾苦，智慧代替了愚昧，友愛代替了仇殺，生之快樂代替了死之悲傷，明媚的花園代替了淒涼的荒地！
我們是新一代接班人，我們身上流淌着中華人民共和國的鮮血，肩負着振興中華的.歷史使命！我們是祖國的花朵，祖國的希望，祖國的未來！我們在辛勤園丁的培育下，茁壯成長。我們從嫩綠的幼苗，成長為一棵參天大樹，經歷了多少個春秋。我們遇到了種種困難和困難，也磨練了不少的坎坷。讓我們的腦子裝滿用不盡的知識與智慧，為的就是在我們長大時能為祖國的經濟與建設的發展作出貢獻！來，中華人民共和國的青少年，讓我們用充滿智慧的雙手為祖國作點貢獻吧！
把現在的快樂留給美好的明天，讓明天充滿着歌聲與歡笑！
把此時的美好留給燦爛的明天，讓明天灑滿了美的氣息！
把今夕舒適的生活留給明天，讓明天也有着幸福的微笑！
把我們優秀的品質留給明天，讓明天能培育出品學端正的學者！
把豐富的知識留給明天，讓明天的人才各個都是出類拔萃的！
把優良的傳統美德留給明天，讓明天呈現出一幅幅蔚然成風的社會好風氣！
把今朝一切美好的事物留給明天，而明天要以今朝為基礎，我們更加地努力，上進，使明天更加地突出，更加地令人稱讚！
把……留給明天……
讓我們用行動做出回答吧！
在茫茫宇宙中，飄浮着一顆晶瑩透亮，充滿生機的星球，上面白，綠藍黃縱橫交錯，周圍裹着一層淺藍色的紗衣，它就是我們居住的地球。
地球是人類的母親，是人類生存的他方。早在36億年前，地球就以博愛的胸懷，哺育出生命。距今200萬年前，自從人類的祖先誕生後，地球就像是人類的無聲母親一樣哺昏我們。
漫長的'歲月過去了，人類漸漸成熟、聰明，發展到今天，巳經忘記了，母親的哺育之恩，忘記了我們的環境，開始大量地砍伐樹木，污染水源，捕殺珍稀動物我們在口常生活中，已經在不知不覺中做了許多對不起人類的事情。例如，我們友天洗一次手，有許多泡沫，沒人處理，漸漸成了許多細菌。日本小小的一個島國，每天生活中產生的垃圾便可以項滿120個人民大會堂，一個小島國，一天可產生這麼多的涥圾，那我們中國呢?這麼大一個國家，可以產生多少垃圾呢?我想問一句:人類還有明天嗎？
時間流淌，從我們的身邊輕輕的劃過，他替我們增添回憶，讓我們飽受世間的樂趣，時間的磨練。讓我們懂得了珍惜。道路的迷茫，讓我們展望明天。
轉眼間，小屁孩的的我長成了青少年，七年級升到了九年級，喜、怒、哀、樂種種心情無時無刻的圍繞着自己，生活中的各種挫折向我們發出挑戰，磨練自己的意志，使自己在逆境當中展望明天。
不知不覺九年級的校園生活洗滌着我們的心靈，很快會考的警報器開始拉響了，讓我們無時無刻的提醒自己，會考快到了，自己現在還處於緩慢腳步的，應該提速了，處於緊張階段的我們，更要會好好的展望自己的.明天了。
明天，是個未知數。它讓人感到期盼有附帶一絲的恐懼，能使人歡聚又能使人分離，使人得到快樂有時有使人得到痛苦，誰都不能夠預測自己的未來，但能夠珍惜今天，充實生活來展望明天。
明天，對於某些人來説，它也許認為這是長遠的，可是對於我自己來説它是那麼的短暫，因為我的明天就是會考，他是決定我的命運，創造自己的未來。所以只要努力了，自己才不會覺得自己留下了什麼遺憾，而去後悔終生，所以我們要學會展望明天。
新的一天就是新的開始，事實確實是不能夠去改變，但我們能夠改變自己的態度，因為態度決定我們的一切，這樣生活才會更美好。把握好自己的每一分每一秒，充實自己的一天，展望自己的明天，舞動自己應有的青春風采。
過去一幅幅畫面讓我迎來一個美好的明天。
還記得小時候第一次自己吃飯，臉上都是飯菜，地上、椅子上、桌子上全被我變成了飯米粒的天地，卻還是沒有多少被我送進嘴裏。
早上一睜眼，彷彿從前的`那一切都消失了，都過去了。
今天我有前所末有的壓力，畢竟這是國小生涯的最後一年了。也是和同學們在一起的最後一年，緊張而勞累。但朝窗外一喊，這些壓力好像全部消失在了無邊的天際之中，往日的無憂無慮和幸福又全部一溜煙回到了我的身邊。
我想學小鳥飛上藍天，想和小魚一起游泳，如同又回到過去的生活。
不知以後會分到哪一個班裏去呢?是否會和自己班的同學再次重逢，還是會“冤家路窄”，與仇人一個班?還是和一些別的班級的同學一起，又可以多出很多好朋友。又或許是最好的朋友轉過來又和我在同一個教室，我們可以共同進退。
我還在成長，只要克服一切困難，就可以迎來一個更加美好的“明天”。
明天，我會在哪裏？在操場上悠閒地蕩着鞦韆？在小區的池塘邊愉快地玩弄水中的魚兒？在教室裏聽着老師日復一日的講演？還是在寢室裏靜靜地躺着？今天的願望，明天能否變成現實？一切都是問號，都是我們不可預料的.。
可能我明天想要去街上逛逛，卻有綿綿的雨絆住了腳步；可能我明天想要乘飛機去另外的國度旅行，卻因為大霧延誤了航班；可能我明天相約朋友去湖邊垂釣，可是魚兒早都被漁民一網打盡……即使你已經想好了明天該做的事，卻總有些原因打亂了計劃，你可能會收穫失望，幸運時也可能得到驚喜！
我的明天終究又會在何處呢？會是受到幸運女神的眷顧，還是又一次的傷心絕望帶來的打擊？我們沒有辦法保證明天不出任何差錯，沒有任何問題。
人生不會停留在一個點上，日復一日的工作中，我們只有不斷地努力上進，才不會退步，才不會讓自己總是流淚失望。我會用自己的努力征服改變明天的困難，爭取屬於自己的未來。
明天，我在哪裏，我不知道，但我堅信，我一定會在這世界的高處。這是我的夢想。
昨天，已經成為固定的歷史，我們沒有辦法去變更。今天，我們在積極準備，充實自己，不斷地向前，因為，夢想中美好的明天，不會因為我們昨天做了什麼，只有今天的努力拼搏才能創造自己輝煌的明天。
明天對於大家來説，既熟悉，又陌生。明天總會來，但又不會來。明天可以是美好的，也可以是黑暗的；明天可以是傷心的，也可以是快樂的；明天可以是大家的，也可以是自己的；明天可以是希望的，也可以是失望的；明天你能活得自在，你就是掌控人生的人；而一天無精打采，有不做任何事，那你就是被人生掌控的人。人生的希望就是明天，打起精神來挑戰明天吧！
明天要做的事很多，我們的明天無非就是去上學，到了校園，人人都希望有一個環境好的教室吧？而要有環境好的教室，並不是那麼簡單的，這要靠大家的努力。正所謂“保護環境，人人有責”如果大家都做到了這一點，教室就是知識的樂園，大家都有愉快的`心情，就會好好的學習了。
教室是小，也要有人清潔。更不用説世界了，如果世界環境被破壞，人，就如螞蟻，一踩就死。到時候，我猜想地球的霸主是外星人吧，不在是人類，因為，人類早滅亡了。
人要臉，樹要皮，地球當然要環境！保護環境，並不是嘴上説説罷了，而是要拿出實際行動。明天的美好，有了環境的支持，你將精神百倍，讓我們攜起手來，共建美好明天吧！
回首昨天，你應該留下不悔的腳印！面對今天，你應該留下努力的腳印！展望明天，你將要留下奮鬥的腳印！
回首昨天，你早已留下的腳印！也許，在昨天，不同的人在同一件事情上留下了不同的腳印。比如，對於一道需要深入思考的數學題來説，有的人，會留下刻苦鑽研的腳印；有的人，會留下畏縮不前的腳印；有的人，會留下半途而廢的腳印；而你，會留下什麼樣的腳印？
其實，你會留下什麼樣的腳印，完全取決於你自己，如果你想鑽研，那麼下的將會是勝利的腳印，如果你想放棄，那麼留下的會是後悔的腳印。
面對今天，你剛剛留下的腳印！今天，是新的`起點，昨天的過去，今天的迎來，代表着我們將有一個新的目標，新的開始，新的起點。新的一天，我們要踏出新的腳印，譜寫新的樂章。
面對難題，我們要留下刻苦鑽研的腳印；面對提問，我們要留下從容不迫的腳印；面對知識，我們要留下百學不厭的腳印；面對求學，我們要留下不恥下問的腳印；面對……展望明天，你將要留下的腳印 明天，是一個未知數，誰也不知道明天將要發生什麼，明天將會發生什麼，明天你會留下怎樣的腳印。但是，縱使你不知道，也要努力於今天，汲取教訓和經驗於昨天，這樣，你才會更好的展望與明天。
回首昨天，你應該留下不悔的腳印！面對今天，你應該留下努力的腳印！展望明天，你將要留下奮鬥的腳印！
那是一個雨天，灰濛濛的天空向我板着臉，淅淅瀝瀝的雨滴打在臉上，冷到心頭。然而，在這個灰色的日子裏，我卻拿到了一張鮮紅的考卷是一張佈滿紅叉叉的考卷！望着考卷，聽着窗外嘀嗒的雨聲，臉上雖無表情，可是我的心中此刻彷彿正在下着傾盆大雨。我意識到這已經是我第幾次考差了！想到這兒，自責源源不斷地湧上心頭。回到家，發現屋裏似乎改變了些什麼，原來家中的那盆枯樹已經扶成了一盆生機盎然的新樹，它蒼翠、挺拔，像一個近衞軍昂首挺立着，考差了沒關係，人總是有失敗的時候！父母還是一如既往地鼓勵我，安慰我，從頭再來，明天是全新的！父母的眼中飽含温情，使我心中的堅冰漸漸融化，烏雲漸漸散去。於是，我將那張考卷折成了一架紙飛機，在陽台上將它放飛，心中的苦悶也隨之遠去。夜裏，雨停了，一輪明月掛在夜空，十分皎潔。還有數不盡的星斗，向我眨着眼睛。呼吸着雨後新鮮空氣，我向月亮和星星説道：明天，我一定會更新自己的！張望夜空，那麼寧靜，那麼安詳，！我悄悄地向遠方説道。
明天，無論會發生什麼，我們都應向它勇敢地打招呼：明天你好！新的'一天，總會帶給我們新的體驗和感受。我們應當敞開胸懷，快樂地以一個全新的面貌迎接明天的到來！
明天，是未知的，我們無法預料明天將會發生什麼。但是，我們仍然應該大聲地向它打招呼：“！”勇敢地向前，不畏懼。
明天的海洋更燦爛這學期,我們發了一堆新書,其中有一本《走向海洋》讓我很好奇。於是就認真地看了一看。我發現這本書很好,裏面藏着很多有趣的知識。我每天回家都要看一看,有時候看的都忘記了吃飯的時間。現在我對海洋的瞭解可是很多哦!不信你們往下看。學校要求每班選五個人蔘加走向海洋知識競賽,老師沒有選我,我特別傷心。不過這卻沒有動搖我天天看《走向海洋》的決心。參加知識競賽輔導的同學每次回來我都要問他們在輔導時學到了什麼知識?他們説：“沒有什麼，只不過老師對我們説,世界上的發明、世界上的發明家……”“哦，原來如此,這些我都知道了。”他們很驚訝地問：“你是怎麼知道的`?”我微笑着説：“自從發了這本書,我覺得很好奇,就看了看裏面有很多知識我都知道了,所以才不覺得奇怪呀!”怎麼樣?我沒説錯吧!我現在可是個海洋知識小能手哦!如果大家有什麼問題儘管來問我吧!同學們,大海是生命的搖籃,我們不僅要了解它,更要珍惜它,保護它,讓大海永遠年輕永遠美麗。一起行動起來吧!讓明天的海洋更加燦爛!
眼睛是人體的“攝像機”，我們獲得的信息幾乎全是由眼睛接受的。可以説，沒有眼睛，就等於沒了生命。如果你眼睛不能再張開，那麼你就沒有了指路的明燈；如果你的眼睛不能再張開，那麼你就看不到這五彩斑斕的世界；如果你眼睛不能再張開，那你就等於失去了生命。
眼睛就是一顆定時炸彈，如果你及早的`拆除，那也罷，但是如果你不及早的拆除，那麼這顆炸彈會一點一點消磨你的生命，只有你近視了，但你及早的戴好眼鏡——好視力，那麼你就是除出了一顆定時炸彈，如果你近視了，但不戴或戴壞眼鏡，那麼你依然阻止不了炸彈爆炸。
我先跟大家説一句話：“近視四百度是失明的起跑線，眼睛每長長一毫米，度數就會增加三百度。”相信大家一定很驚訝吧，所以我們一定要保護我們的眼睛，一定要時刻關注和觀察我們的眼睛。如果你還在常玩手機和電腦的話，那我告訴你：“你即將失明。”如果你還在躺着或在暗處看書的話，那我告訴你：“你即將失明。”導致眼睛不健康的罪魁禍首就是我們自己，是我們寫作業不用兩個光源，不及時戴好眼鏡，寫字姿勢不對等引發的。但是你戴了好視力就不同了，它不僅會幫你控制度數，還會降低近視度數，讓你的眼睛逐漸回覆。
為了明天更美好，近視眼的朋友們，就讓我們一起戴上好視立眼鏡吧！
學問齋