在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我能行作文，希望對大家有所幫助。
“我能行!”這三個字，組成的一句振奮人心的話語，它在我退縮時、膽怯時，給予我勇氣、力量，讓我有了前進的動力。
記得那一次，是國慶節快要來臨的時候，跳舞的張老師突然宣佈：要學跳那首《剪紙姑娘》作為國慶節慶舞到大劇院演出。大家都很驚訝：《剪紙姑娘》是一個很難跳的舞蹈，上屆的學姐都跳不好，我們能行嗎?再説，下下週就是國慶節了，能排練完嗎?
更令我驚訝的是，老師竟然我做領舞!難道是我在二年級的`幾個小孩子中比較高?還是我學跳舞的時間比較長?回到家，我忐忑不安地告訴了媽媽，媽媽笑着説：“世上無難事，只怕有心人。我教你一個祕訣，你只要默唸‘我能行’就可以了。”“我能行!”我在心裏默默複述了一遍。
之後的日子就像可怕的夢魘、泥濘的沼澤，想逃也逃不出，越掙扎越往下陷，讓人慾罷不能：每天放學後就要趕去訓練，作業常常沒空寫;在學校裏的跳舞班中午也會讓留在舞蹈室跳到十二點。即使餓也得撐着跳……裏面的動作更是高難度，劈叉、下腰……還有一個動作，是大家撐着傘，我也撐着傘，大家向我圍過來，將她們的傘架在我的傘上，然後鬆開傘，跪地下腰，那麼多的傘，我一個人撐着，可真沉呀!每當到這時，我總會感到耳畔傳來媽媽的聲音：“我能行!”我一遍遍告誡自己：我能行!我一定能行!
時間飛逝，轉眼到了國慶，站在舞台上，未免有些緊張。突然，我看到了台下的媽媽，以及用口型説出的“我能行!”三個字，我瞬間勇氣倍增。準確無誤地跳完了整個舞蹈。台下掌聲如雷，我的眼眶濕潤了……
下了台，一個來看我我跳舞的朋友説：“這麼多動作，你怎麼做到的?”我幾乎不假思索地説：“因為我相信我能行”!
從此，“我能行”這句話經常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己説：“我能行!”
我今年已經十二歲了，當然嘗試過不少成功啦！如：數學比賽一等獎；田徑運動會上大顯神威；第一次把菜煮好不過，留給我印象最深刻的，就是那次家庭象棋比賽，我戰勝了我家的棋聖——爸爸。
那是星期六的晚上，天氣悶熱，我們的心也如同那天的.天氣一樣。因為電視正好壞了，我們只好看那枯燥無味的書。看着書，可我的心卻進不了書裏去，只是在想：週末一日值千金呀！我們可不能讓這些書伴我們一個晚上吧？靈機一動，對坐在一旁的爸爸和弟弟説；我們來舉行一次家庭象棋比賽吧！我弟弟是個遠近聞名的多動症，他聽到我這句話，當然早已耐不住性子啦，立刻一蹦三尺高：好啊，正和我意！於是一場龍爭虎的比賽開始了。我們用的是循環制就是每個人都要和另外兩個人比賽。爸爸一會兒就戰勝了我們，剩下我們兄弟倆，誰勝利了，就可以與爸爸齊爭冠軍。雖然弟弟和我旗鼓相當，但我費了九牛二虎之力，終於把他給打敗了。現在；只剩下我和爸爸來決鬥了。
開始，爸爸步步為營，而我粗心大意，被他接連吃了我的車與馬，弄的我灰心喪氣。為了不讓我心愛的將士們被殺害，我這準備投降。忽然，我想到老師常説的一句話：只要你還沒失敗，就還有一絲希望，還有一絲希望，就還沒有完全輸。我們不能被眼前的困難所屈服。留得青山在，不怕沒柴燒！
於是，我重新振作起來。這是，爸爸又諷刺道：你真是神人呀！這樣都會把車和馬犧牲掉。還是舉起白旗投降吧！他這句話更是激起我的憤怒。在我的指揮下，我方將士個個如猛虎出山，爸爸被迫從攻擊轉為防禦。但是，在我方猛烈的火力下，他變得束手無策。儘管爸爸力挽狂瀾，但還是逃脱不了失敗的命運，爸爸終於被我的馬後炮所滅了。他不得不向我伸出大拇指。
這次比賽，使我明白了一個道理：勝不驕，敗不餒，只要你對自己有信心，什麼也難不了你，什麼困難也會被你擊破。相信自己，我能行！
“叮鈴鈴”隨着上課鈴的響起，同學們已經陸續到達新的班級——八七班。沒錯，我們現在在另一個新的環境裏，那麼，在這個新的環境裏，這個班級又會出現哪些新人物有怎樣的新鮮事兒呢？
開學第一天，我早早的來到了教室，就看到了一個陌生的面孔在講台上指揮着台下的幾名同學收拾桌椅，打掃衞生，自己也忙碌着。上課了，教室裏卻人聲鼎沸，只聽見他“一聲令下”，同學們都安靜了下來，經他一番自我介紹，我才知道他就是我們的新班主任兼物理老師——沈老師。接着沈老師又介紹了我們班新來的三位新同學，下午的時候我們也見識到了數學趙老師的威嚴，她表面上讓我們很害怕，很嚴厲，但嚴師出高徒，不是嗎？
放假後來，咱們班的班風果然都變了。聽，這朗朗的讀書聲；看，這段正的坐姿完全沒有七年級時的幼稚和懶散。一節早自習過去，我們都收穫不小，早飯吃罷，沈老師説讓我們到洗碗池洗碗，因為我們中午可是不放學回家的，在這吃完午飯就要開始午睡了，聽到這個消息，我們都震驚了，在這裏午睡，這硬邦邦的木板哪有自家的牀舒服啊！可是迫不得已啊，終於還是熬過了午睡。
在這個新學期，改變的不僅是班風，還需要改變的是我自己，就去老師所説，不管七年級學習好壞，到了八年級，就得加把勁，好生聽講，把不會的都補起來，才能為九年級打下基礎。是啊，在七年級我浪費了大好時光，沒有聽老師的教誨，但是，現在不一樣了，我在暑假兩個月裏，很認真的反省了自己，也端正了學習態度，更加堅定了自己的信念，把自己和那些在大山深處的`孩子一比，可以説我們是很幸福得了，有着優良的學習環境，父母老師的疼愛，但即使這樣，有許多同學卻不好好珍惜，“世上無難事，只怕有心人”這句名言，不正是提醒我們嗎？我認為，沒有做不好的事，只有做不好事的人。同學們，我們是一羣待飛的小鳥，如果不做好飛翔的準備，你又怎能在這個廣闊無邊的藍天下找到屬於自己的一片雲？我們是一羣有理想，有夢想的人，不要因為前進的道路上的小小挫折，而放棄了前行，我在現在的道路上前行着，也堅信，能在學校裏打下屬於自己的一片天空，在夢想之路上，開滿鮮花，它們笑的會很燦爛！
新學期，很多問題等着我們去解決，努力吧，少年們，用自己的行動證明自己，從現在起，為自己定一個目標，新學期，我能行！
當蒲公英種子迎來青春年華，卻要離開媽媽獨自一人去旅行。在不斷磨礪中，長成一棵蒲公英……——題記
以前的我是這樣的一個女孩，孤獨善感，偶爾有些神經質。多少次，45角仰望天空，我只發現一隻形單影隻的大雁掠過天空，而對天空的湛藍視而不見；多少次，我在黑夜中顫抖着走過那條通向家門的路，對周圍的燈光視而不見；多少次，我在卧室裏發呆，周圍的牆壁堵得我氣悶，而對周圍的歡聲笑語充耳不聞……這些的曾經，都被母親和老師看在眼裏，媽媽送給我三字：“要堅強”，老師送我三字：“要獨立”。
別人的青春屬於燦爛的陽光，難道我的花季卻是善感懦弱的雨季？我決心認真地走好人生的每一步，哪怕是踏在水窪裏，也要濺起一朵朵漣漪。其中有一回夜行經歷，讓我刻骨銘心，久久不能忘懷。那是深秋的夜晚，禿頂的大樹只留下空曠的枯枝，在月光的照耀下顯得格外淒涼。天空中的.幾點星星搖搖欲墜，是在聆聽女孩的心跳嗎？
那是我第一次走夜路，沒有誰陪伴。平時宣告自由的下課鈴，對我來説卻意味着恐懼。踏出校門，走這條路的學生極少，風捲着落葉沙沙作響，我心都顫抖了。打開手電筒，放出一縷白光，顫顫巍巍地移動着。我輕輕地邁着腳步向前，後面好像也有腳步聲響起。誰在我後面？我不禁回過頭望去，周圍一片寂靜。月光照在小路上，小路一半黑一半白，充滿着怪異。我不由得加快了腳步，邊走邊給自己打氣：不怕，不怕。我想唱首歌來緩解害怕的心理，可我怕一出聲都是一個個顫音。
路過一棵白楊樹，樹上只有寥寥無幾的葉子，而白楊樹的一個小樹洞裏有一束野雛菊，那是我白天上學時在路上採的。朵朵菊花散發着幽香，聞到那一縷幽香，我的心平靜了許多，這時我想起了媽媽説的堅強，老師説的獨立。我咬咬牙，堅定地笑了笑，抬頭挺胸往前走去。我不怕了，我不怕了！白楊樹上那一束雛菊，在月光下傲然地仰着頭，似在微笑。我突然想到著名詩人路亞的詩歌《野雛菊》，並輕輕地吟誦起來：“五月甜蜜的憂傷正穿越她們/向我湧來/送來淡淡的香氣/愛在其中繁殖……”
遠處有了燈光，在一團漆黑的夜幕下顯得格外鮮亮，閃爍的斑駁光影訴説着家的温情。燈光下站着我最熟悉的兩個人——爸爸和媽媽，我急忙衝過去撲在他們的懷裏……
走過這段路，我突然覺得自己越過了人生的一道坎，我開始堅信一句話：如果對自己有了信心，哪裏還害怕人生路上的漆黑？
我的青春我能行，我將來的人生道路我能行，相信自己，我為自己點贊！
“1……，2……，3……”我咬緊牙，心裏默默數着，雙手緊緊抓住那根冰冷單槓，用盡全身的力氣向上拉，我彷彿可以看到我手上根根凸起的青筋，兩個月前的那一幕再次在眼前浮動……
竭力地扭動着，無力地掙扎着，漲紅了臉，想要逾越最後的及格線，可任憑我費盡九牛二虎之力，可最終也是枉然。我還是沒法再向上一寸，我停在了那裏。也許我剛才的扭動過於誇張，像陽光下急於躲避的青蟲，圍觀的同學中發出一陣鬨笑。我的臉更紅了，雙手無力地鬆開單槓，雙腳重重地砸向地面，可憐又可笑的我竟無力去反駁他們。也許是不忍心看下去，太陽此時也躲進了薄薄的雲層。我灰溜溜地繞過單槓，悄悄地走到隊伍的最後面，失落地看着別人在單槓上輕鬆的演繹……
快下課了，體育老師找到我，拍拍我的肩膀：“下週體測，好好練習，爭取合格，你能行。”落魄的我，抓住這最後的救命稻草，重重地點頭：“一定好好練習，爭取合格，我一定能行。”
無人看管的同學們或三五成羣地閒聊，或在籃球架下嬉戲打鬧，不時傳來陣陣歡笑。而我重新來到單槓下拼命練習起來。跳起，雙手緊緊抓住單槓，憑藉這一下，完成了第一個引體向上，第二個可沒這麼簡單了，我又開始了我的掙扎，緊緊憋住一口氣，顫悠悠地再次向上拉昇，汗水緩緩劃過臉頰，滴落下來，沾濕了胸前的衣襟，我依然堅持着。可是，很快地，我感受到了分外的吃力，再次像青蟲一樣扭動着身子，想要往上，卻絲毫動彈不得。“我絕不能鬆手”，心裏默默地念着。想起我跟老師的保證，我怎能就此放棄！我支持着分外沉重的.肢體，用盡了那最後一絲力氣，咬緊牙用力地支起身子，時間彷彿停頓了，我幾乎能聽到自己急促的心跳聲，不知多久，我的下巴，終於又一次越過了單槓，我成功了……
終於，完成我的練習目標了。砰！我倒在軟墊上，再也不想起來了，精疲力竭的我望着水盈盈的天空，陽光竟如此燦爛！
時光迴轉，終於迎來了今天的體測。“加油，我能行！”，心裏默唸着，輕輕躍起、抓緊冰冷的單槓、“1……，2……，3……”
“我能行！這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。所以不管在學習上，還是在日常生活中，只要遇見困難，我總是對自己説“我能行”！
記得那一天下午，爸爸媽媽帶我來到了鄉下外婆家，這裏依山傍水，山清水秀，好不美麗！在外婆家的前面，是一條清澈見底的小河。
中午，我們吃完飯，爸就突然來了句“我們去抓小龍蝦吧”！我剛想答應，可又忽然想到媽媽在做小龍蝦時被小龍蝦鉗子夾破了一塊皮，還流血了呢！我就有點膽戰心驚，於是説“不就是抓個小龍蝦嗎，有那麼害怕嗎”？望着爸爸那不屑的`眼神，我鼓起勇氣，拎着小水桶心懷不安地向河邊走去。
到了河邊，我挽起褲腿，隨後慢吞吞地走進了還沒過膝蓋的河中，左看看，右瞧瞧，可一個龍蝦影都沒見到，我有些灰心了，心想“爸爸騙人的，這裏哪有龍蝦呀”再一看爸爸正在水草叢中抓些什麼，對！水草叢！我怎麼不知道，我敲了敲自己的腦袋，如何從水裏撿起一根樹枝，撥動一下離我最近的水草叢，只見一個黑影迅速從水裏面鑽出來，我眼疾手快，以迅雷不及掩耳之勢用網套住，抓起一看，果然是小龍蝦，只見它全身通紅，像穿着一件紅盔甲，眼睛就像螃蟹一樣，高高突起，可神氣呢！它舉着那一雙鉗子，二話不説，直接往我手指的方向夾去，痛的我哇哇直叫，連忙鬆開了龍蝦。剛一放手，那隻小龍蝦早已躲進水裏逃之夭夭了，但是我毫不氣餒，一邊揉着手指，一邊自言自語説着“加油，這點小傷算得了什麼，我一定能行的”！説到這裏，我充滿了鬥志，眼睛彷彿都要噴出火焰來了。我抓緊樹枝，繼續輕輕撥動着水草叢，一遇到黑影就直接上“網”，動作那叫一個麻利，然後小心翼翼抓着它放進桶裏，畢竟吃一則長一智嘛！我的樣子逗得爸爸哈哈大笑，我也不好意思笑起來，我越長越勇，一會兒，小水桶就裝的滿滿當當了，我望着桶中的“戰利品”，心想這一句“我能行”，還真有用，是它賜予了我信心。
當我對自己沒有信心的時候，我就在心裏默默對自己説“我能行”，它就是一劑良藥，讓我不斷取得成功。
“我能行”是一種自信，是一種勇氣，是一種動力，更是一種對自我的肯定與鼓勵。
花兒之所以美麗，不僅僅在於絢爛的色彩，更在於其中藴涵着耀眼的生命光輝；人之所以引人注目，不僅僅在於外貌的漂亮華貴，更在於那種發自於心靈深處的自信。
人生的航船由每個人自己掌舵，但是在生活的航線中，不可能永遠都是一帆風順的。它時而風雨交加，時而電閃雷鳴，時而波瀾起伏……可不論怎樣，我都會勇敢地去面對，去接受。因為我相信，不，是堅信：“我能行！”
我看見過這樣一篇文章，他是這樣寫的。一個生產冰箱的工人，他很膽怯，總怕這怕那，一會兒怕天塌下來，一會兒怕自己被車撞……總之整天憂心忡忡，悶悶不樂。一天，有個同事過生日，人們都去祝賀，但不幸的是他被鎖在大冰箱裏面了，他推測裏面最少也有零下二十攝氏度。他很害怕，大聲救命，但外面空空無一人；又急忙撞門，但門是鐵做的`，怎麼也撞不開，無濟於事，他徹底絕望了。他坐在地上，依着牆，想到這裏的温度只有零下二十攝氏度，想到自己將要凍死在裏面，想到……他越想越冷，凍死在裏面了。人們回來發現了他，但百思不得其解的是，冰箱並沒有通電，他是怎們凍死的呢？
我們生活中類似的事比比皆是，當老師提問，無人舉手。考試前，自認為考不好，心灰意冷，不相信自己，結果可想而知。生活處處都步滿了荊棘，我們時刻都面對着父母那堵翻不過去的牆，面對着試卷上那一個個鋒利刺目的分數，面對人生中一次次的考驗……可我總是大聲地告訴自己：“付出與回報也許並不是一架天平，付出並不一定有回報，但不付出就一定沒有回報！”所以我相信自己，我總是一次次地去嘗試，從來不輕易放棄任何一個機會。雖然總有那落魄不堪的背影在風雨交加中艱難地跋涉，跌倒了，爬起，再跌倒，再爬起……弄得滿身都是污泥，身上青一塊，紫一塊的，可我一點都不後悔。不管路有多苦，我總希望我能夠靠自己的力量走下去，我也一直相信“我能行”！回首過去，我已走過十三個春秋，踏過不少荊棘，也讓我更加深刻地體驗到：自信是石，敲出星星之火；自信是火，點燃熄滅的燈；自信是燈，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明。就讓我們一起點燃自信，背起生活的行囊，接受命運的挑戰，面對殘酷的現實，擦乾淚水，大喊一聲：“做最好的自己，我能行！”
“我能行”三個字是一種信念，一種力量，也是相信自己、必定勝利的態度。
也許，許多同學都不敢面對真實的自己，總是不相信自己，甚至懷疑自己。他們總會這樣想：我什麼也幹不好！而自信的人卻這樣想：我可以試試！不相信自己的人會這麼想：某些事情只有大人才能幹好。但自信的人説：這些事情我們這些小孩子也能做到。自信的人就是不一樣吧！當這件事情是老師教我做的時候，是否別人在自己做這件事情？當你想自己還是個小孩子的時候，是否其他同齡人早已把自己當做社會的一員呢？你一定驚訝，他們怎做到的？其實他們只做了一件事，那就是相信自己能行。要知道，只有堅信“我能行”，成功才會為你招手。
那些不自信的同學們，難道你們還不如一羣聽力障礙兒童的生活能力強嗎？要知道，那一羣聽力障礙兒童可正在陽光下嬉戲呢！為什麼？因為他們相信自己，相信自己能像其他小朋友們一樣，擁有美好的童年！小朋友們，你們參加運動會的時候，是否有這樣子的想法：我跑得太慢，根本不行。其實每個孩子都跑得很快，只是因為你的心沒有衝刺而已。在課堂上，是否老師提出的問題，明明你會回答卻不敢回答？那麼為什麼？因為你不能夠完全的.瞭解自己，不能夠相信自己。讓我們克服困難，自信滿滿的説一聲：我能行！小時候，你是否夢想自己能夠當一名發明家，創造出許多有益的東西？那就讓我們相信自己，努力學習，今後實現自己的夢想吧！
鄧稼先因為相信自己，才和他的團隊成功發射了中國第一顆原子彈。因為鄧稼先相信自己，才把我國國防自衞武器引領到了世界先進水平。因為鄧稼先相信自己，才成為了我國核武器研製與發展的主要組織者、領導者。可以看出，相信自己能行，是多麼的重要啊！
中國共產黨因為相信他們能打敗敵人，所以他們創建了新中國，帶領人們走向了新福生活，實現了中華民族偉大復興的歷史使命。變得更加成熟、變得更加強大，對任何事情才更加自信，才創造了一個有一個的奇蹟。
有一次，我去參加"北城天驕·城投”的舞蹈比賽，比賽之前，我忐忑不安，擔心自己落選了，擔心自己太緊張，一時記不住動作，畢竟我是在最左邊。可是，我在我心裏悄悄地説了一聲：我能行！加油！該我們舞蹈團上台表演了，我自信的走上了舞台，成功地完成了這次團體舞蹈比賽，贏得了第一名。我們欣喜若狂，因為我們知道，是因為我們克服了恐懼，堅信自己能行，才取得優異的成績。
朋友，你想成功嗎？那就請你相信自己，大聲説一聲：我能行！
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，只要遇到困難，我總是對自己説：“我能行！”
一天，爸爸媽媽要出門，臨走時甩下了一句話：“浴室裏的幾件衣服，你呆會兒記得洗一下！”“啊——”我愣住了。哎，從前我只洗過紅領巾、手帕，這下叫我洗衣服，真叫我為難呀！可是再怎麼埋怨也沒用了。“我能行！”我默默地鼓勵自己。説幹就幹，準備好用的東西后，我便學着媽媽的樣子搓起了衣服。看着衣服上的一個個小污點沒了，我不禁覺得有趣極了，越搓越有勁。不一會兒，池裏的水變灰了，衣服也洗完了。我如釋重負，衣服掛在晾衣架上，我就徑直走進屋子裏。“啪！”什麼聲音呢？我衝出屋子，眼前的情景讓我驚呆了。調皮的小狗把我剛洗的衣服用嘴叼下來扔在了地上。我沉着氣，撿起衣服放進水池裏，倒上清水，準備把他們再洗一遍。一邊説：“我能行！”，一邊憤憤地洗着。終於好了，我的一雙小手卻因為長時間浸泡在水裏已經有些泛白，出現了許多的皺褶……
當我對自己沒有信心的時候，我就在心裏默默的鼓勵自己“我能行！”它像一劑良藥，讓我不斷取得一個個的成功。
在我們的生活中和學習中，經常會碰到困難與挫折，在那一剎那間，你是裹足不前呢?還是相信自己能行?鼓起勇氣揚起自信的風帆，為自己喝彩呢?
時間不等人，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我的印象並沒有隨着時間的流逝而忘卻自己一歲剛會走路的時候。“英砣，你慢點!”媽媽在後邊心急如焚，我那時還不會走路里!還幼稚的説：“我自己走，我自己走!”我信心十足地向媽媽揮了揮手，“哎喲，”我的頭撞到牆壁上，就像雞蛋碰石頭一樣，但是我並沒有哭泣!不聽媽媽的勸，還一樣向前走!
又“哎喲”的一聲，我又被石子絆了一下，這次可是傷的不輕，腿不但磨破了皮，還出了血……媽媽本以為我不會堅持了下去，可固執的'我，不顧媽媽的話，拍了拍褲子上的灰，又十分勉強地站起來……
還有五級樓梯，四級……還差一點點!一點點!哦，歐也，勝利!雖然我我的頭、腳、手上都很痛!但只要我往後看，看見自己走了這麼多的路，臉上洋溢着燦爛的笑容，露出了甜甜的微笑!
昂起胸脯，為自己喝彩!人生的路途上總會有勞累，有暫時的鬆懈，但不要輕易地低估自己，不要失去信心，只要堅持不懈，終究會有成果!
二年級的時候，我每天晚上都要出去玩一會兒。那時，我經常和朋友們一起在廣場上溜冰，玩的特別開心。
過了一段時間，不知誰發起的。我的夥伴們開始嘗試一種新的玩意兒---滑板。剛開始，他們對滑板一竅不通，但是過了一兩天後，就能順利的在平地上滑行了，夥伴們都滑滑板，只有我仍然溜冰。好像我是個局外人。這種感覺一點也不好。媽媽勸我:“李灩霜呀，我早就告訴過你，對於這件事只有一個辦法——你必須把滑板學會!”
“這我當然知道，可滑板看起來一點也不好玩。”
“如果你執意不學，我可就沒辦法嘍！”媽媽轉身要走。
“等等!我……我學!”我趕忙拉住媽媽的衣袖。
既然已經答應了，就不能食言。第二天，媽媽就給我買了滑板，並扶着我一點一點往前滑。夥伴們看見了，也跑過來指導我，這是在夥伴們學會滑板之後，我第一次感到高興。
老天爺似乎在和我作對似的'，滑板學了兩天，還是沒有任何進展。每天晚上我都會出去練習，就是學不會。
有一天，媽媽把我喊到面前，對我説:“我想到，能讓你學滑板的方法了。”
“真的嗎？是什麼？”我興奮地蹦了起來。
“在你每次要做一件事之前，都説一句‘我能行’。”
“這算什麼嘛？”我不高興了。
“總之，你只要按我説的去做就行了。”媽媽説完，轉身離開了！。
雖然不相信聽媽媽的話就能學會滑板，但我還是這樣做了。
按媽媽的話做了之後，我似乎無論做什麼，效率都提高了不少，比如掃地、洗碗、甚至寫作業、做難題……
哦，我明白了，我想，原來在做事之前説一句“我能行”，就會把事情做好呀！於是每一次在學滑板前，我就會説一句“我能行”，並在心裏想:我説了“我能行”三個字，肯定能把滑板學好！
果然，很快，我就學會了滑板，而且我覺得呀，滑板還真是挺好玩的呢！
從此，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，似乎成了我的口頭禪。不管在學習上，
還是在日常生活中遇到困難，我總是對自己説:“我能行”。
你在生活和學習中遇到過困難嗎?你是否在困難中相信自己呢?先來聽聽我的故事吧……
一個暑假裏，教練讓我去參加一個跆拳道比賽，我既興奮又緊張，興奮的是這是我第一次去，很激動;緊張的是，我沒見世面，也沒見過高手，怕打不過。教練説，盡力就好，我這才放下了那顆心。
來到賽場上，只見人山人海，四面全是觀眾，寬闊的墊子，嚴肅的裁判。我從沒見過如此大的場面，心中忐忑不安。
馬上要到了，我穿好護具，懷着緊張的心情上場了，看到對方來勢兇猛，我不由得有些害怕了!第一局開始了!我不敢先出手，怕他有什麼厲害的招術。我正想着戰術，對方猛地一腳，踢中了我的頭，得了3分!我被激怒了，像一頭髮瘋的野獸，不斷向他踢腿，但因為缺乏經驗，又被他乘機得了2分。第一局結束了，我落後5分。
局間休息時，教練對我説：“你能行的，加油!”我心中的.信念又燃燒起來了。我也為自己加油：我可以的，我能行!
第二局開始了，我憑着剛才對他的分析，發現他只用右腿，左邊有空當。我決定先引他出右腿再攻擊，我做了一個假動作，他真的上鈎了，我側身一躲，前腿要踢他的頭，我心中默唸着，我能行!我可以的!我一踹，果然踢到頭了，得了3分。可他毫不氣餒，用了一些我從未見過，讓我大開眼界的連踢。這讓我措不及防，像一個木頭人呆呆地站在那裏，等着別人來打，這時裁判吹哨了。第二局結束了，我落後4分。
我似乎不抱着什麼贏的希望了。第三局開始了，我無力地踢向對方，對方一手擋開，好像我在撓癢癢。猛然間，我看見教練向我豎起了一個拳頭，我突然鼓起了勇氣，我可以!我能行!我重新打起了精神。他向我踢來了，我直接上他頭，他傻了，沒想到我會還擊，我又連擊兩次。“嘟嘟!”裁判吹哨了。我贏了!我能行!我的眼裏流出了喜悦的淚水，教練向我豎起了大拇指，對手也佩服地看着我。
從此，“我能行!”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是日常生活中，遇到困難，我總對自己説“我能行!”
“我能行”，這三個字經常掛在我嘴邊，慢慢的也就成為了我的口頭禪。
有一次，我對媽媽説：“媽媽，今天的早餐我來煮。請問：您早上要吃什麼？”媽媽聽了我這麼一説，就哈哈大笑地對我説：“你還小，還不能幫我做事呢，你長大了再説。”我聽了之後，沒有放棄，還是堅持着。我毫不猶豫地對媽媽説：“我告訴您，我能行！我一定能行！”媽媽聽了之後，應該被我的話給震了一下，就和藹可親的對我説：“今天讓你來煮麪，在你煮麪的過程中，我能幫你嗎？”
我聽了，高興的説：“媽媽，您不能幫助我，我要自己煮，不要任何人插手，我已經長大啦，不用你操勞了。”媽媽聽了，臉上露出了笑容。（其實早在我説到一半的時候，媽媽的眼睛已經紅了）。説做就做，我來到了廚房裏。到了廚房之後，我在鍋裏放了一些水，然後把煤氣打開。(使用煤氣時要注意安全)把鍋蓋一蓋，第一步就完成了。等水開了之後，就把面放進鍋裏，用筷子攪拌一下，第二步就完成。等面煮熟之後，在把面用完給盛出來，最後加點調料，一碗香噴噴的.面就煮好了。煮好之後，我把熱騰騰的面端給了媽媽。媽媽嚐了之後，為我高興地説：“女兒，你真能幹。”我聽了，沾沾自喜。心裏暗暗地想：“我能行。”
還有一次媽媽對我説：“今天，我們去粟裕公園爬山吧，鍛鍊一下身體。”我聽了，欣喜若狂的叫着：“好啊，好啊，今天我們可以去粟裕公園爬山了，太好啦！太好了！”説幹就幹，我們拿着吃的東西出發啦。半小時後，我們來到了粟裕公園的後山，我們開始爬啊爬。，終於，我們到了半山腰，媽媽看到我氣喘吁吁的樣子，親切的説：“我們就爬到這兒吧，不要再往上爬了。”我聽了，不服氣的説：“我能行。”我們繼續爬着……終於，到了山頂。回頭一看，媽媽還在後面，等媽媽到山頂後，我對媽媽説：“媽媽，我能行。”
從那之後，這三個字成為了我學習的動力。也成為了我的口頭禪。無形中影響着我。“我能行。”
“呼——呼——”，狂風呼嘯，大樹在狂風中搖晃。一根根樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打着。
我坐在大巴車上，望着不遠處那九曲十八彎的路，不禁打了個冷顫。“就我這小身板，會不會暈車呀？那麼高的山，會不會有高原反應呀……”還沒有到目的地，滿滿的擔憂卻已經從我的小腦瓜裏蹦出。
三年級時，我跟着爸爸媽媽去到了被譽為“人間瑤池”的四川黃龍風景名勝區。那裏山雄峽峻，那裏色彩豐豔，是旅遊的好去處。因為那裏海拔有5000多米，所以我們是坐纜車上去半山腰，然後爬上山頂，回程走路下去。上去前還特地買了“缺氧水”，以防萬一。
剛下纜車，我就被凍得瑟瑟發抖，有點感到不適應。
由於五彩池在山頂，導遊領着我們沿着山腳木棧道往五彩池的方向一步步向上攀登，才走了幾百米就感覺到有點乏暈無力，這應該是所謂的高原反應吧，我不敢繼續走下去了。我着急地對爸爸説：“爸爸，你看。前面的哥哥姐姐都開始有點缺氧了，換作是我，一定也會的.。要不你揹我吧！我害怕！”爸爸先是笑了笑，然後説：“哈哈！我的小傻瓜。有一句話不是説嗎，世上無難事，只怕有心人。加油！你能行！”。這時，媽媽也湊過來，説：“遇到困難，要迎難而上哦！我相信你能行！”有了爸爸媽媽的鼓勵，我不再害怕。我堅定地拉着他們的手，大步大步往前走。一路上，我遇見了許多的“吸氧點”，聽爸爸説，是提供給缺氧的人用的。
經過一個多小時的不懈努力，我不僅沒有讓爸爸媽媽揹我，還沒有吸氧。我戰勝了“高原反應”。終於到達了最高點——五彩池，真正體會到我的努力是值得的。我興奮地尖叫了起來，不由衷地讚歎道：“五彩池可真漂亮，淺藍，深藍，淺綠，深綠，土黃，怪不得叫五彩池呢！”在我耳邊源源不斷出現的就只有“咔擦”聲和“茄子！”，看來，人們都陶醉在了這美輪美奐的景色中。
天色已晚，我們沿路返回，一路上各種美景盡收眼底，十分壯觀，我們下了山，完成了一次前所未有的挑戰之旅。
這次黃龍之旅讓我懂得做人做事要持之以恆，不能半途而廢，其次，遇到困難要勇於挑戰，才能戰勝自我！
“地球是我家，我們都愛它。”這是一句熟悉的話。我們生長在地球的懷抱中，每天的生活都離不開它，地球如此愛我們，我們是不是應該將心比心，去愛它呢？
有句話説得好，“沒有一個清潔美好的環境，再優裕的生活條件也無意義。”是啊，環境不好，我們再怎麼富裕，又有什麼用呢？在很久以前，地球是一個美麗的星球，上面的生物和睦共處，這樣的情況持續了很久，但一個生物的誕生改變了這個局面，他們開始和別和生物一樣合羣，但後來他們學會了掠奪、生產等，他們在地球上建起了高樓大廈、工廠、還破壞了地球的`環境。想必大家已經猜到了吧，這個在地球上為非作歹的生物就是我們人類！其實，我們人類應該好好地反省一下，地球給予了我們這麼多，我們為什麼還要破壞它呢？
還記得南北極地的臭氧層空洞嗎？還記得全球變暖的後果嗎？還記得天安門廣場密密麻麻的口香糖殘渣嗎？這些都是我們所做的。極地的臭氧空洞正在不斷地移動、擴大，對我們的生活飲食造成了很大的影響，我們得皮膚癌的機率大大增加，這是為什麼呢？這些都是工廠排放氯氟烴的後果，如果我們停止生產氯氟烴，極地臭氧是可以恢復的；全球變暖是個很嚴重的後果，這將會使降雨降雪量大大減少，最終，我們的地球因為高温而爆炸，我們人類也逃不過，這都是工廠所排放的黑煙的“功勞”，如果我們不再建立工廠，拆掉原來的工廠，地球就不會爆炸；天安門是一個舉世聞名的景點，每天都有許多人來參觀，也會留下許多垃圾，其中最嚴重的就是口香糖。要想清除口香糖，要倒溶解液——鏟——再倒溶解液——刷——再倒溶解液——再刷——擦，非常複雜，所以我們以後要少吃口香糖，也不亂吐。
一個國家的強大，環境最重要，同學們要記住，復興中華，從我做起，從我們身邊的環境做起。
我是個興趣廣泛的陽光男孩，由於快要小升中了，媽媽不得不取消了我一切運動。
記得有一次，老師輕輕地把我叫到她跟前，語重心長地對我説：“顧昊君，學校裏要求五年級的每個班級選兩個人去參加市裏的籃球比賽，我知道你技術比較好，所以就選你去了。”“什麼？選我？可是都快要大考了啊，媽媽一定不會同意的！”我默默地在心裏説到。老師似乎看出了我的小心思，就對我説：“要不你回去跟你爸爸媽媽商量一下吧！”回家後，我對爸爸媽媽説：“老師讓我去參加一個市裏的籃球比賽，我不想放棄這麼好的機會。”“不行，你得把時間花在學習上，有時間多刷點題目。我和你爸爸要看的是你的成績，你去打個籃球有什麼用！”媽媽生氣的説。“老媽，你就相信我吧。我一定會安排好我的學習和訓練的。一定不會讓我的成績掉下來的，你就看我的表現吧。”終於，在我一而再再而三的懇求下，媽媽終於答應了。
第二天早上，我對老師説：“老師，我行的，我去！”從我説出那句話以後，每天的下課和午休的時候，小夥伴們都在盡情玩耍，而我卻在自己的'座位上寫作業，連小夥伴叫我都假裝沒聽到。因為我放學要參加學校的籃球訓練，所以我才在下課和午休做作業。如果我在這兩個時間段完成作業，不僅能好好訓練，回家後還可以好好複習，真是一舉三得啊！不知是因為我的努力，還是老天爺見到我這麼辛苦，悄悄的在背後幫了我一把，使我在籃球比賽中得了一等獎，在最重要的大考中我也考了個不錯的成績。
正如魯迅説的：時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。只要我自己合理安排好時間，我還是能做到學習、運動兩不誤。我真想對着天空大喊一聲：“我能行！”
生活的每件事情都會有兩種總結果，一種是成功，一種是失敗。不是説做得好就會成功，也不是説做得不好就會失敗，只有你付出了努力成功的機率就會多一些，離成功近一些。但如果你只出聲不行動，成功的機率就會少一些，離成功就會遠一些。
有一次，哥哥教我學自行車，剛開始學的時候，哥哥扶着自行車，我只要掌握好方向，所以我掉以輕心。我總是想哥哥扶着我又不會摔，可是學的時間長了，哥哥就準備讓我一人來騎，不要任何人幫助。因為我從前養成了依賴的`心，所以根本沒有認真學，所以還騎不好，搖搖晃晃，果然一下子摔倒了，哥哥數落了我一頓：“我剛才扶着自行車讓你騎的時候你就應該仔細看，而不是三心二意，拿起半截就開跑，只聽了一半要領沒有完全掌握才摔倒的，我明天再教你一遍，一定要認真，如果你再出錯，我可不管你了。”
我一聽嚇着了，哥哥不教我，我可怎麼學呀！所以我全力以赴，一定要學好，不然我就沒法學了！
第二天我比哥哥早一點來到廣場，就坐在自行車上摸索着看看怎麼騎更方便，可這些辦法都不是很好，不一會，哥哥來了，我問哥哥怎麼騎更方便，哥哥笑着告訴我：“只要你學會了，就會覺得很方便。”我仔細地看着，聽着該怎麼騎，這一天我學會了，雖然摔過，但是“功夫不怕有心人”我還是學會了。
只要有信心，相信我能行，並付出努力，就一定會成功，敗與勝掌控在自己手裏，你弱它就強，你強他就弱，只説大話的人成功也不是“成功”，你付出了努力，得到了才有意義，才會珍惜所擁有的一切，才會覺得之前付出努力都是值得的。
轉眼間，國小六年的美好生活結束了。帶着對國小的眷戀，懷着對中學校園的期待，我們進入了暑假生活。隨之而來的便是軍訓，大家都説軍訓苦軍訓累，但我卻不以為然，但是真的到了軍訓的時候，我才知道原來軍訓是這樣苦，真不知道教我們的教官們是怎麼過來的，他們每天要從八點站到十二點，真是辛苦呀!
我能行，我一定能很好完成軍訓任務，我相信我能行!剛一開始，老師就讓我們站軍姿，要做到一動不動、姿勢正確、不能喝水、不能上廁所。剛站一會兒，覺得沒有什麼，但是越往後就覺得越渴，真的'好想喝水呀，可就是不允許，有一個同學向教官報告説：要喝水。教官就是不同意，還有幾個女孩子都有點難受、頭暈就下去在一旁坐着，教官説：男子漢還不如女同學?女孩子都沒有説要喝水，你們倒先叫起來苦來，什麼樣子?
此時，大家都沒有做聲，只是好好站着，我想一定要比女生強，我要堅持到底!又過了一會兒，再也沒有人説自己口渴或是什麼，教官説：還有十分鐘，繼續堅持下去!我想還有十分鐘，都已經堅持了那麼久，剩下十分鐘，一定要做的更好。我正了正姿勢，繼續堅持着。
教官又説還有2分鐘!我更是一動不動，認真的站着，教官説：好了，大家可以休息一下了，喝水吧!終於結束了，我正要活動活動，但是腿卻很疼，不能動彈，雖然如此，但我還是很開心，因為我很好的完成了軍訓的第一節課程!
我是男子漢，遇到任何困難都會説：我能行。為了祖國的未來，為了祖國更加強大，在漫漫學習路上遇到任何困難，我都會説——我能行!
在璀璨的星點水面上，沉思。好久，好久。不忍抬頭，錯過了。思悟。我真的可以嗎?猴子撈月，竹籃打水呢?但……
人總有失意的時候，那痛徹心扉，可痛過以後呢?我想很多人便忘了吧。故意的忘記了……回過頭，也許還有人會悔恨，如果再次來到選擇的路前。我不知道我會不會站出來説，我能行!即使會再次失敗，也會再重來。
失敗未必不是一件好事，人們常説，失敗乃成功之母。我認為，敗了就是敗了，只要知道加油，下定決心才會成功。唐代詩仙太白很貪玩，在下定決心後才會有成就，孟子，也如此。我們又何嘗不是呢?
下定決心固然重要，告訴自己能行又算什麼?但只有有了信心才會去拼搏，這樣才會有機會，有了自信你就等於成功一半，如果連起碼的自信都沒有的話那你還能做些什麼?
很多人都説不敢做這不敢做那的人是謹慎的`人，我根本不認同，懦夫的表現才是那樣的，既然是個人就必須信自己能行。中國人都這樣!
人的本性——自私自利，遇事而逃，別人做成功時就會後悔。如若這是謹慎的話，那……我無法形容了。如果在失敗的時候就決定放棄自己的話，你還有何作為?
我喜歡告訴自己，自己能行，那一刻真的好輕鬆，一切都是新的，那就得珍惜就得努力。這便是我的，自己的行。
風好柔，輕悄悄的撫過臉龐，彷彿就二月間的春風，即使現在是秋天。雨斜織了過來，之前愜意的心情一掃而光，衣服打得好濕，好濕。走……我不要走。雨過去了，我贏了。
風又來了，很柔，但依舊有點點失意。但人生，事業，感情……哪個不是這樣，自有信自己有決心才可以的，所以呢?我信我自己!
夕陽已經落山了，遠方的天邊依然漂浮着那絢麗的晚霞，把天邊染得紅了一大片；魚兒在湖裏跳躍，湖水不停地盪漾；湖邊的花送來一陣刺鼻的清香。我欣賞着傍晚美麗的景色，心裏想着一段往事。
記得也是一個這樣的傍晚，我也在這個湖邊，卻無心欣賞這個美景。當時的我低着頭徘徊着，心裏卻是十分的難受。想着上午發生的事，心裏不禁一陣陣酸楚，一滴滴晶瑩的'淚珠順着臉龐滾了下來，一陣陣風吹亂了我漂亮的頭髮。天空中傳來小鳥“唧唧”的叫聲，樹木不停地揮舞着枝條，它們彷彿都在嘲笑我的失敗。
這是一個讓人無法忘懷的失敗，也是我的第一次失敗。幼兒園的老師與小朋友對我參加區裏舉辦的“幼兒看圖説話”競賽抱着極大的希望，可是我沒有能夠為幼兒園奪得榮譽。每個幼兒園只能推薦一個小朋友參加，而老師們都推薦我並支持我。老師多次耗費自己的休息時間來為我輔導口頭作文，小朋友們把自己心愛的圖書帶給我讓我練習，可是我卻讓大家失望了。
淚水繼續流淌着，不知不覺中，幼兒園園長來到了我的身邊，這是一個和藹可親的老園長，她語重心長地説：“孩子，哭是沒有用的。從哪裏摔倒，就從哪裏爬起來，你不是就是這樣學會走路的嗎？以後還會有機會的，你一定行！”
我疑惑地問：“還有下次嗎？”老園長肯定地點了點頭。
雖然我那時並不是很領會園長的話，但是我記住了這幾個字“我能行”。
晚霞也有失去光彩的時候，但不代表它明天也不會變得燦爛。從此，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己説：我能行！
“我能行“時時激勵着我，鞭策着我，使我一次次走向成功。
“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學習上還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己説“我能行”。記得去年暑假，我迷上了籃球，天天去操場練習投籃、步伐、運球等技術。有一天，哥哥教我了一個籃球遊戲：“考大學”，它是根據離籃筐遠近圍着三秒區規定了從國小一年級到大學的投籃，我一直“考”到了大學，大學的投籃是在任意一個三分球位置投三分，可是我整整投了半個小時都沒有投進一個，我很泄氣。回到家後，我百思不得其解：怎樣才能讓球正好不偏不斜的進入籃筐？到了深夜我還在想，有時想睡覺，但投進三分的慾望非常強烈，有時實在想睡就想到了一些偉人的成就都要靠自己的努力，便默默地對自己説：“我能行！”有一天，我在操場看一些中學生在打籃球，投三分的'都穿着背心或長袖，我靈機一動，回到家，我穿上背心和長袖進行試驗，果然都打到了籃筐，我選擇了長袖，因為背心容易用力，球會到籃筐的後面。客觀因素解決了，就要看主觀因素了。
投籃要把握好力度和方向，我又來到操場上練習。我發現了一個奧祕：站在離籃筐45度角投籃比較順手，但勝利之神老是不肯來到，好像跟我玩捉迷藏。我一度想放棄，“我能行”這句話在我腦海裏若隱若現，終於，我又重新站在三分線旁，平時在操場上不喊叫的我，大喊一聲：“我能行！”世界彷彿都被震得晃動起來。第一投沒進，第二投又沒進……第二十三投還沒進，我幾乎筋疲力盡，第二十四投，我瞄準籃筐，蓄力、跳起、出手，籃球在空中劃出一道漂亮的弧線，像一枚精準的導彈射進了籃筐，我成功了！
這是我投進的第一個三分球，半個月的苦練沒有白費，那一刻簡直太美妙了。以後每到遇到困難時，我總是對自己説：“我能行！”
我是一個弱不禁風的小女孩，什麼大風大浪也沒有經受過。做事常常半途而廢，可有一件事改變了我的這個毛病。
那是在暑假期間，媽媽和爸爸中午有時需要出去，晚上才能回來，媽媽要給我做好飯才能出去。正在媽媽手忙腳亂的準備時，我突然心血來潮地説：'媽，你不用做飯了，我……”我話還沒説完，媽媽就説：“你不就是出去買着吃嗎？哎呦！乖女兒，外面買的東西一點也不衞生，哪有媽媽做的好呀。”我説：“哎呀，媽，我不是這個意思，我是説讓我自己做飯吃吧。”媽媽吃驚的望着我，用帶着幾分譏笑的語氣對我説；“就你連被子也疊不好，還想做飯！”聽了媽媽的'話，我心裏很不是滋味，但我還是壓住內心的火氣對媽媽説：“媽媽呀，你就放心去吧，我一定能行。”媽媽猶豫了半天，才對我説：“好吧！我走了，你可要對得起你的肚子呀。”我嗯了一聲媽媽就走了。
我先準備好該用的東西，先洗西紅柿，這個很容易。洗完了就該切了，我雙手握住菜刀，我當時的樣子啊，一點也不像切菜，倒像劈柴。我一刀下去，西紅柿中的汁液到處亂濺，都濺到我眼裏了，我忍了一下，“嚓嚓”幾刀下去，終於切好了，可我的白圍裙上，點綴了許多小紅花，看到我這個樣子，我不由的笑了。我又開始磕雞蛋了，可是要磕幾個呢？我冥思苦想，終於下了決定：既然切了兩個西紅柿，就磕兩個雞蛋吧。磕完雞蛋就該炒了，有一個疑問冒了出來；是先炒雞蛋呢還是先炒西紅柿？我思索了一下，還是先炒雞蛋吧。炒完雞蛋之後，我又把雞蛋和西紅柿放在一塊炒。我終於把菜炒好了，聞起來可香了，不愧是我的傑作。
我的這頓午飯吃的特別飽，雖然吃完後已經兩點了。
通過這件事，我知道了：無論做什麼事，都要有信心，有毅力。
“我能行！”這是我這個學期的口頭禪。我開始説出這句話的時候，是今年暑假，故事也發生在那時。
在一個平常的下午，放學後爺爺帶着哥哥、妹妹和我，一起來到邵陽最大的運動場——大祥坪運動場。在那裏，有人在玩碰碰車，有人在畫立體畫，也有人在坐“飛機”。一片熱鬧的景象……
“唉！真讓人眼花繚亂”我説道。“玩打汽球，我要玩打汽球！對了，你們也一起玩！”妹妹叫道。我和哥哥都不想玩，可是她一直嚷，久了她還耍起了“拖”的手段。沒辦法，為了不掃妹妹的興，還是去玩吧。
我們開始打汽球了，只見哥哥妹妹打得幾乎百發百中。我也端起了槍。可是由於第一次，手卻一直在抖，而且抖個不停。“喘！”我急促地呼吸着……“啪！”第一槍放出去了，打了個歪槍。雖然打中了，但我知道，我瞄準的不是它而是旁邊的另一個。又開了第二槍，這回沒有好運氣，沒打中。接連放了好幾槍，都不翼而飛。我在想：“不行，看來今天我是再打不中了。”心情沮喪到了極點。
“加油！蔣蔣，你能行！”哥哥説。
這句話，不僅震撼了我的心靈，而且給予我力量。頓時，我好象匯聚了天地間的`能量，瞄準了氣球，把我的激憤和精力，全傾注在氣球上。“嘣！”聲音很響。氣球似乎受不了我這種情緒，乖乖爆炸了！我又熟練地安彈上腔、快速瞄準、放槍，整個過程只用了兩秒鐘。我的臉上露出了笑容。我也常常對自己説：“我能行！”
從此，“我能行！”這句話就常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，只要遇到困難，我總是自己説“我能行！”，用它來激勵自己不斷向前。
二年級的時候，孫麗老師給我們佈置了一個查字典並且把查字典的過程寫下來的作業。那個時候的我不會查字典，也不太會敍述查字典的過程，所以那個時候的我為了這一個查字典的作業煩透了心。
回到家後，我十分煩惱，所以就走到小區的游泳池旁發呆。這個時候，我的表哥曾永祥帶着天使般的笑容朝我走來，他用無比温柔的聲音對我説：“kitty,你怎麼了呀？是不是遇到什麼難題了呀？”我看着那個笑容，頓時感到無比委屈，沒過幾秒鐘就淚流滿面了，我邊哭邊對錶哥説：“哥哥，今天老師要求我們查字典並且把查字典的過程寫下來，可是我不會寫怎麼辦呀？”表哥聽完我説的'這些話，想了想幾分鐘，就把我帶回家啦了。
回到家後，表哥把我拉到房間裏，找出我新買的字典，開始教我怎麼用字典。表哥温柔地對我説：“憶蓮，你以後一定要記住無論遇到什麼事情，都要先給自己説上一聲‘我能行’，這個樣子你就會有信心去完成任何事情！現在開始我來教你怎麼查字典吧。第一種是音序查字法。很多字典或詞典是按漢語拼音字母的順序編排的。根據一個字的漢語拼音第一個字母，就可以在‘漢語拼音音節表’中找到這個字的拼音音節在正文中的頁碼，再按照這個字的聲調到那一頁中去找。”説完這一小段，表哥喝了一小口水，又開始繼續講：“第二種是部首查字法。有些字典或詞典是按照部首編排的，按音序編排的字典也往往附有部首檢字表。查字時首先要確定這個字的部首，然後從字典的‘部首目錄’中查出屬於這個部首的字在部首檢字表中的頁碼……你學會了嗎？”我點點頭，開心的笑了。
從此，伴隨我度過每一天的便是一句“我能行！”
“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習，還是在生活中，遇到困難，我總是對自己説：“我能行。”
一次，我在路上走，突然一個大大的招牌吸引了我的眼球。上面寫的是“天涯騎馿”我對它很好奇，於是我決定進去一看究竟。到了裏面一問。“哦，原來是一個自行車俱樂部。”第二天，我來這裏報了名，也買了一輛山地車。從今天開始我就是這個俱樂部的一員了。今天我在這裏上了幾節關於山地自行車和公路自行車的.課。在這裏我學到了很多很多關於車的知識。山地車有兩組齒輪，一組大的齒輪和一組小的齒輪。大齒輪一共有三列，而小齒輪一共有七列。這輛車的精髓就在於這個變速器和這幾列齒輪，爬坡可以用1——1檔，而衝刺可以用一些大檔位。如果不能把檔掛好你要不就會很累，要不就會很慢。
我學習的這幾天裏除了上課還有一些大型的賽車活動。我參加的這個活動的名字叫——銅鼓爭鋒。
比賽這天我們把車放在了一輛專門載自行車的貨車上。然後我們就坐車來到了銅鼓嶺，這裏的山路十分陡，可以説只要你不用力就要滾下去。半個小時後，一聲槍響，我們出發了。一開始我很有勁，一下子就衝到了前幾名，可後來就慢慢被別人超越了，十幾分鍾後我已經到了最後幾名了。但是我還是在邊説我能行我能行我能行邊往上騎。越到最後我越慢，可是還有1公里呢。從山上俯視景色十分優美，可我卻無心去看它。半個小時後，我到達了終點。回頭想了要我一共走了3.2公里。我又説：“我成功了。”
從此“我能行”這句話常常掛在嘴邊，不論在學習，還是在生活中，遇到困難，我總是對自己説：“我能行。”
不知道為什麼，我從小就有對音樂的熱愛，經常對着電腦唱歌。因此，我想當業餘歌手。
只是這種夢怎麼實現得了呢？同學中很多人都認為我是“公”鴨嗓，我從來沒有在他們面前唱過歌，那是因為不敢，我怕不會對我聲音可。但是我經常會在四下無人的時候唱歌，既夢幻又真實。只是，這個夢想真的受到嗓子的限制。
今天下午的體育課，孫曉蕾與歐陽奕珊在練歌，歌名是《我的歌聲裏》。聽着她們唱歌，我不禁又在腦海裏幻想一個場面：我站在大舞台上，拿着麥克風在唱歌，曾今嘲笑我是“公”鴨嗓的人都對我豎起了大拇指。而我最好的朋友吳軒正在台下微笑的看着我，還有周哈，張穎都來了.
正在我想入非非的時候，一旁的.陳晨和劉越打算在“六一”上唱歌，正在選歌呢！我想我在她們旁邊，她們會邀請我一起唱吧？結果，她倆根本沒對我説一句話，我不由問出口：“陳晨，你們怎麼不邀請我一起唱呀？”“就你那嗓子，也能唱歌？”陳晨聳聳肩膀。聽了這句話，似乎有把刀插進我的胸口，我感到受傷，飛快的跑了。
我一個勁地往前跑，跑到一個石凳邊，我坐了上去。憑什麼這麼説我？有什麼資格？我憤憤的想。真實，模糊的淚眼中，周晗以及幾個女生來到了我的身邊。“怎麼一個人坐在這？不開心嗎？”周晗問。我擦擦眼淚裏的沙子，説：“陳晨她們説我的聲音難聽，連節目也不讓我一起參加。”“什麼？她們説你不行就不行呀？我看你好得很呢，來，參加我們組，我們組也正好搞節目！”張穎反映強烈。“對了，你先唱一段《稻香》看看好不好。”周晗説。我看了看，唱了起來：你説過家是唯一的城堡，隨着稻香河流繼續奔跑“不錯呀！”吳琪喊。
真的嗎？我再也不怕了，加入到唱歌行列中去吧！
去年暑假，爸爸帶我到海口卡丁車場玩。看着卡丁車風馳電掣，聽着馬達轟鳴，我有點害怕！爸爸一個勁鼓勵我勇於嘗試，拉着我下場體驗一番。
我們要了一台兩座車，爸爸讓我坐主駕駛位，他當助手。“男子漢，加油！”我給自己打着氣坐上卡丁車，腳踩油門，只聽一聲隆隆的巨響，車一下子衝了出去。沒開幾下，我便發現，這小車是個“暴脾氣”，像一隻小豹子一般充滿力量，速度快得讓人心驚膽戰；這小車又是個“調皮蛋”，像一匹小野馬一樣不聽使喚，老是撞上別的車；這小車還是個“糊塗蟲”，像一個喝醉酒的人找不到方向，在賽道里“東倒西歪”。我越來越慌張，手心手背都是汗，心都快跳到嗓子眼了。
爸爸看出了我的`窘境，他幫我穩住方向盤，反覆告誡我：“不要急躁，靜下心來，在轉彎點前便要減速，不要一味求快！”我深呼吸一口氣，按照爸爸的要求，快到轉彎點的時候，踩着剎車減速通過。
就這樣，漸漸地我順利通過了一個彎、二個彎……我越開心越靜，越開手越順，發現了更多駕駛祕訣：遇見直線賽道時不要“謙虛”，要猛踩油門；碰到如蛇一般蜿蜒的賽道時，一定要剎車減速；快出彎時，大膽轉動方向盤加速。我突然驚喜地發現，我的小車不僅化作一道優美的弧線，在賽道上暢快書寫筆畫，而且還順利超過了兩個對手。此刻，風在耳旁呼呼地吹着，我如同一隻小鳥在賽道上快活地翱翔，學會了開卡丁車的我感到無比自豪！
這次開卡丁車讓我懂得了一個道理，前路總會遇到困難，但只要鼓起勇氣，敢於挑戰，思考應對的方法，一定能戰勝難題，取得勝利。俗話説得好，“世上無難事，只要肯登攀”！我能行！
以前，爸爸媽媽把我當成小公主一樣看待，什麼事都不讓我做，總認為我不行，可是經過了一件事情後，我有了一個口頭禪：“我能行！”
記得那是在一個陽光明媚的星期天，我去姑姑家去玩，忽然，我看到了姐姐那輛銀灰色的自行車，心裏便躍躍欲試，可姐姐説：“你還小，不能騎車”。在我的再三請求下，姐姐只好答應了我的請求。
到了大操場，姐姐首先扶我坐上了自行車座位，然後扶着自行車推着我前進，雖然我怎麼也坐不穩，可嘴上卻自我安慰：“我能行、我能。”姐姐扶着我騎了一圈又一圈，我心裏的恐懼感消失了，緊張的神情也沒有了。我心裏別提有多高興了，嘴裏也哼起了歌。姐姐説：“你現在可別放鬆，要不，車子一歪，我可就沒辦法了！”
可我卻還是有些心不在焉，一邊踏着車子，一邊東張西望，不料車子碰到一塊石頭，“哎呦”一聲，我摔下了車！
我想爬，爬不起來，想哭，卻哭不出聲，姐姐見了連忙扶起我來，關心的問：“摔疼了沒？趕快回家休息吧。”
我心裏正在打退堂鼓時，一陣笑聲從身邊傳來，我回頭一看，原來是幾位小朋友正騎着自行車你追我趕地嬉戲呢！我看看他們，又看看倒在地上的自行車，堅定地説：“不，我能行！”，接着又騎了起來。
一分鐘……兩分鐘……三分鐘……
不知不覺中，半個小時過去了，我擦擦頭上的汗，這才發現姐姐不知什麼時候已經離開了我，坐在操場邊的.樹蔭下乘涼呢！
“我會騎車啦～”我高興地叫了起來。
謝謝你？“我能行”，是你堅定了我的信心，是你讓我積極向上。如果當初打了退堂鼓的話，現在我恐怕還趴在窗前，悶悶不樂地看着別人興致勃勃地騎着自行車呢！
我是家裏唯一的女孩，在家人的寵愛中長大。生活上很多事情都是家裏人代勞，對爸爸媽媽很依賴。
上星期三學校開家長會，媽媽開完會回來對我説：“婷婷，今天你們王老師讀了一篇文章，我覺得很有道理，就是孩子總要長大，很多事情你們能做的`很好，家長應該放手讓你們去做，這樣可以培養你們的責任心和愛心。從今天開始，有些事可就要你自己做了，你能行嗎？”我説：“我應該行的。”
晚上吃完飯後，媽媽邊疊衣服邊對我説：“你衣服上的鈕釦快要掉了，你會不會縫？”“縫鈕釦我在學校學過，我自己縫。”
開始縫鈕釦了。雖然學過縫鈕釦，可那小針就不聽話，總不讓我對準釦眼，還扎到我的手指，不一會，鮮血就流了出來。媽媽看見了，忙説：“哎呀，你不行，還是我來縫吧！”“就你行，這樣我怎麼長大？”我生氣的説。我拿着針，總結了經驗，先把針慢慢地穿過釦眼，然後再縫在衣服上，上下反覆幾次，動作越來越熟練，手也沒有被扎到了，鈕釦很快就縫好了。媽媽看我縫好的鈕釦，笑着説：“長大了，長大了！我女兒就是能幹。”
看着自己縫好的鈕釦，感到無比興奮，我大聲地宣佈：“爸爸媽媽、奶奶，從明天開始，放學我自己回家，你們不用到學校來接我了，我長大了，我能行！”爸爸媽媽給了我鼓勵的掌聲，我更加自信了。
學問齋