在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的等待的作文，希望能夠幫助到大家。
人生長路漫漫，不是每一個機會和每一個對的人都會準時來到身邊。或許遇見他們會耗盡我全部的力氣，但我願意去等待，因為最終他們總會到來，而相比之下這點失去又算得了什麼呢？
我從前是個特別不喜歡等待的人，因為這樣既耗時又費力。我喜歡準時來臨的人和事，因為他們簡單而又不失美好。可我沒有想到，這些習慣居然被一個人打破了。
這是我第無數次等待她了，從父母同意我獨自出門開始，一切外出的首選都是她，然而最讓我焦急的也是她。記憶裏，她等待我的次數少得可憐，而我等待她的次數卻多的可怕。
站在書店門前，不禁回憶起了第一次等待她的場景。憶起那時確實無盡的感慨，在同樣的地點，卻再也不是那羣單純的我們，但我很慶幸，我們的關係愈來愈好了。
那是我第一次等待她，初次獨自走進鬧市的'我不免有些不安，甚至可以説是緊張。離約定的時間已近過去了很久，卻依舊沒有看到她的身影。我四處尋找着，而身邊所出現之人大多陌生，我在這一瞬又不安起來。垂着的手不斷冒出冷汗，哪怕是在烈日之下，也依舊冰涼。人邊的人來了又走，一波接着一波，轉眼又過去許久。我撥打了那個早就熟記於心的號碼，卻無意轉身，看到了她。那一個瞬間，我那顆漂浮的心忽然安定下來，覺得這一切都特別值得。
其實如果你正在等待的人，是你心甘情願去等待的，或者他對於你來説十分重要，那麼一切都是值得的。就如我一般，因為她是我最好的朋友，所以等待她我毫無異議。而換作是她，我記得她和我説過，因為等待的人是你，所以我願意。
人生總是充滿了等待。等待長大，等待成熟，等待沿着各種軌跡通向成功，等待當初預想我的目標一點點實現。人生也需要等待。沒有枯燥和漫長的等待，我們就難以體會抵達終點的欣喜，朋友相聚的快樂，還有成功的來之不易。
然而，很多人往往厭惡等待，恐懼等待，甚至逃避等待。總希望剛剛出發便能抵達，剛剛行動便能成功，剛剛分離便能隨時間和親友相聚。這樣的感覺看上去固然很美，但是，你真的要從中找到當初預想的幸福嗎？
有人曾經説過，如果幸福的收穫太過輕而易舉，那便不再是幸福，至少不是值得珍惜的幸福。因為我們往往有這樣一個壞毛病，無論任何東西，凡是能夠輕而易舉得到，總免不了會輕易丟掉。
試想，如果這個世界上沒有了等待，就等於我們無法感知時間的長度，無法感知感情的熱度，更無法感知成功的厚度，因為這些都要靠等待來檢驗，來衡量，來醖釀和延續，而當我們失去而這些感知，一切轉瞬即來，又轉瞬即逝，這樣我們生命的存在又有什麼意義？
一切都會那樣單薄和膚淺，彷彿浮生一夢。夢醒之後，一切不過依舊是虛空。
所以，我們需要恰當地等待，需要等待來成就每一個故事最後的結局。結局是必須要發生的，而等待更是一個必不可少的過程。沒有等待對這個過程的提升，任何結局都不會發出奪目的光輝。
所以，如果你正處於困境之中，如果你對未來產生了疑惑，如果你突然無法感知自己想要前進的方向，那麼不妨靜下心來，靜靜地等待吧，總有一天，你會看到雲層背後的光亮，你會發現那種叫做希望的東西，從來不曾消失。而你內心之中此刻的`黯淡，其實只是黎明前短暫的黑暗，你必須要經歷這種黑暗，才能在第一縷朝陽出現的時候，留下彌足珍貴的淚水。而這一行淚水，已遠遠超過那些曾經等待的分量。
街角的苔又冒出了新綠的星星點點，綻放在最貧瘠的角落。在春風撫慰不到的地方，靜靜地挺立着。它在等待，等待一句詩，等待一首歌，等待一個人。
烏蒙山的清晨，一陣腳步聲劃破瞭如煙薄霧。一羣人的身影若隱若現，他們是鄉村支教老師，在這片資源極度匱乏的土地上頑強的紮下根來。
雖然語言不通，但他們日復一日的與孩子們一起生活，發掘出了他們內心深處的嚮往與詩情畫意。
清晨的烏蒙山，雲霧繚繞，山間鳥鳴陣陣，散發着松針的香味，如詩一般的夢幻。
詩？一把木色的吉他，琴絃輕顫，樑俊輕輕唱着悠揚的樂曲，詩詞如流水般傾瀉而出。孩子們清純稚嫩的歌聲中，詞詩彷彿再次有了生命，與孩子們融為一體。
烏蒙山的.清晨，從此有了另一種聲音。是樑俊教孩子們唱詩的聲音，就像一片完全展開的茶葉在略有生澀的茶水上打着旋，在氤氲的水汽中，散發着清香。
鳥兒將孩子們的笑聲與歌聲帶上天空，在深山上空迴盪，透過它，你可以看到，雖然他們如同苔花一般微小，有時甚至食不果腹，但他們如這苔花一樣，頑強生長，在無人問津的角落裏，綻放最美的自己。
樑俊帶着山裏的孩子們唱詩，讓他們的精神世界不再貧瘠，帶給他們希望。
聽，那清脆的童聲，是最美的天籟，唱詩的歌聲讓灰濛濛的烏蒙山也明亮澄澈起來。
他們上課時唱，下課時唱；清晨唱，日落唱；悲傷時唱，歡樂時唱；一羣人唱，一個人也唱；唱到孩子們長大，唱到它們被愛着。
街角那一寸苔痕，它在默默的等待。它等到了，它在熱烈的綻放着。不是所有的花都叫牡丹，但在自己的世界裏，每個人都是國王；不是每個孩子都有花期，或許他本身就是大樹。在陽光找不到的地方，照樣有精彩的生命。它們只是在等待，等待綻放的時刻。
母愛有千萬種，情只有一份濃。我們即使能阻擋一切，卻難以阻擋超越生死的母愛。
——題記
輕風拂拂吹過大地，偶爾間，近處的樹林在晃悠悠左右搖擺。大地似乎都在保持着沉默，唯有那微風過耳的細細的流沙般的不可觸摸的聲音。
炊煙從那黑炭一般的煙囱裏跑出來，在微風的吹拂下左右擺動着飛上天空。一位極度憔悴的'母親，她正在忙碌地做着晚飯，她的無力的手在空中顫抖，那撕心裂肺的一顫！腿在微微搖擺，她好像沒有力氣。是的，她生病了。
夕陽竭力地灑下最後一點兒餘光，落在了她那蒼白的臉上，金黃的頭髮在空中徐徐飛舞，她成了一道美麗的風景。她依扶着門探出頭來，朝着那方向———兒子上學的路上望去。從她眼睛裏蹦出了那急迫的等待，她希望。希望兒子快點回家，她已經做好了晚飯。
夕陽落山了，天頓時暗淡了下來。滿山岡頓時迴盪起了貓頭鷹的叫聲，一切陷入了淒涼。風更加狂妄起來，片片落葉無憂無慮地在空中打着卷，似那飛舞的蝴蝶，跳着一支支火熱的舞蹈。她還是孤獨地等待着……
天越來越暗了，她坐了斷下來，焦急地望着風襲捲的窗外，她倦縮了起來。風更大了，天更暗了……
一切頓時沒了光彩，全都處在了黑暗當中。黑暗吞噬着一切，她極力地點燃一支流淚的蠟燭。顯而易見，她每天都在等待兒子回來。
兒子沒有回來，她還是坐在那兒。她知道，兒子每天晚上都是這樣——回來得很晚。她並不抱怨，反而希望兒子那樣。那蠟燭似乎同情她，在簌簌地流着淚！在街道上，除了寒風以外，就是黑暗和寒冷，唯獨那桌上的那一支蠟燭發出的一點微光！
天更暗了，風更大了……
真摯的母愛比山高，比海深。也許我們腰纏萬貫，以難以還清母親的債。
等待可謂無處不在。春風是冰河的等待；收穫，是秋天的期盼；陽光，是大海的等待。而我們，這些殷殷學子們，等待的又是什麼呢？
寒冬裏，水滴成冰，寒風凜冽，大地一片銀裝素裹。往日那潺潺流淌着的，明淨清澈的 河流在一夜裏邊成為了一塊毫無生氣的石板。我想河一定想恢復到往日的生機，但無論怎麼努力，都無法抗拒自然的力量。在漫長的等待中，“忽如一夜春風來”，河冰開裂了，和煦的春光暖暖地照耀着大地，漸漸地融化了河冰。晶瑩的水珠又伴隨着綠意盎然的春光歡快地蹦跳起來。等待終將換來結果。
再舉個例子，幾棵小樹，想拿來造房子肯定行不通。但日復一日，年復一年地生長。我想我們的後代中將可以實現願望——等到那樹苗長成參天之木的那一刻。心急吃不了熱豆腐，只有靜靜等待時機的成熟，才能換來最終的成果。
該回答我前面的一個問題了，我們，又在等待着什麼呢?莫不是就想快快長大，好實現自己的夢想，好走出學校，去闖闖世界。或者只是迫不及待地希望能考上一所好大學，有一份好工作和幸福的生活。這些願望我們每個人都有過，但總是在已是盲目追求後才發現，這是我們現在還難以追求的。不過並不是這些都高不可攀，而是時機未到。就像讓一個小孩拎一袋蘋果，是很困難，但在時光的穿梭下，這件事，也將變得易如反掌。是啊，這幾個簡單的例子就説明了等待的重要性。我們現在是很想擁有幸福的生活，能快快考上大學，有一份自己喜歡的工作。這可急不得，在校園裏的時光就彷彿天空中最絢爛的朝霞，充滿歡聲笑語和書本散發的淡淡的`墨香。我們這些學子在知識的海洋中暢遊，在書山中開拓了眼界，增長了見聞。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。在漫長刻苦學習，奮鬥後，終將會迎來屬於我們自己的夢想。早摘得果實是青澀無比的，只有等到成熟的季節才能結出飽滿的碩果，享受到豐收的喜悦。
等待，也是實現夢想的一部分。等待，終將會換來成果。在等待中，昔日的冰河終將會化為一汪蹦騰歡越春水！
“開始的開始，我們都是孩子；最後的最後，渴望變成天使；歌謠的歌謠，唱着童話的影子；孩子的孩子，該要飛往哪去？”每當聽到這首歌，我都會想起那份承諾，那份等待。
那是國小畢業的日子。室外，太陽似乎因我們的離別而躲進了雲層，風也漸漸地肆虐起來。室內，大家穿着帶有學校校徽的校服，靜靜地坐在教室裏。同學們正在準備着給班主任的最後一個禮物——畢業請假條。上面寫着：韓老師，五年級三班因畢業需要請假十年。十年之後，我們再來看您。大家把這張特別的`請假條用另一個黑板遮擋了起來。
此時，教室裏變得異常地安靜起來，連平時最愛説話的小路也默不作聲，空氣似乎凝固了一般。這時，班主任悄悄走進了教室，看着一羣悶悶不樂的孩子，温柔的説道：“都怎麼啦？個個都那麼不開心。”大家把那一塊黑板拉開了。霎時，老師抽泣了起來，大家也忍不住淚水的決堤，哭出了聲。韓老師在請假條後面寫了一句話：“我不同意！你們不能隨意曠課。”大家立刻衝向老師，互相擁抱在一起……
現在想起這件事，我還是忍不住要流淚。在我的抽屜裏，一直被我保存着那一張畢業照。週末回家時，我經常拿起來看了又看；半夜睡不着時，我也會習慣性地把那張照片拿起來，有時一看就是幾十分鐘。
幾天前的週末，韓老師發了一條朋友圈。上面寫着：同學們，以前看着你們那麼歡樂的身影，老師覺得太平常了。但現在，想起你們又覺得那麼的不平常……
韓老師的話讓我再次走進母校校園。看到曾經我那麼熟悉的校園，卻有了一種陌生的感覺，同時也伴隨着一種孤獨感，總覺得少了一些什麼。傍晚時分，自己一人走在校園裏，撫摸着以前的牆壁，傾聽着鳥兒的鳴唱，心裏默默地叮囑：五三班的同學們、老師們，別忘了我們的十年之約，十年後，我會在這裏等着你們……
等待，本是一件平凡得不能再平凡的小事。可是，我卻做不到等待。而別人的等待，卻像一縷春風，温暖地吹拂了我的心田。
等待，我做不到
有一次，隨着“拜拜，再見”，我離開了學校，走在回家的路上。我步伐很快，一邊走，一邊想：今天作業真多呀，我得快點回家了。就在這時，一個陌生男子朝我衝過來，我嚇得連忙往後退。他急匆匆地對我説：“小妹妹，幫我保管一下這個東西好嗎？”我迷茫地點了點頭。“謝謝！”於是，他又急匆匆地跑開了。一開始，我只是在猜想：這袋子裏是什麼東西呀？他急着去幹嗎呢？半小時過去了，我有點不耐煩了，來回踱着步，他怎麼還不來呢？又過了一刻鐘，我實在忍不住了，看看袋子裏是什麼吧？哇，是最新款的芭比娃娃！我動心了，好漂亮！我想：要不，我把芭比娃娃帶回家？我不管那個陌生男子了？不行不行！我答應過他替他保管的。距離陌生男子走已經一個小時了。我胡亂地抓着頭髮，腳拼命跺地，我已經不耐煩了。糟了，今天作業那麼多，我還沒做呢！唉……我突然閃過一個壞主意：要不我把東西拿上，一走了之吧！不行不行，那樣我可就“昧了良心”啦！到底怎麼辦呢？經過一番激烈的思想鬥爭，我終於決定：溜！回到家後，心裏總覺得不是滋味，眼前總是會閃出那個陌生男子回來取東西，對我連聲説謝謝的場景。慢慢的，我也把這件事放下了。
等待，別人行
又是一天放學，我騎了自行車回家。可是情況不妙，車胎突然爆胎了。我看到路邊有個小攤，專門修自行車。於是，我上前詢問：“大爺，我的車胎爆了，您修嗎？”“修，修！”可是，修到一半，天公不作美，下雨了。我只能對他説：“要不我明天再來拿吧。”乘車回到家後，我不禁後悔起來：明天，我的`自行車還會在嗎？第二天放學，那位老大爺叫住了我：“小姑娘，你的自行車！”接過自行車的一剎那，我不知是什麼感受。是慚愧，是感動？
等待，使我慚愧，也使我感動。等待，是人與人之間的一種美。等待，很美。等待的人，更美！
每個人都在等待。深夜努力奮鬥的人在等待天亮，生活不如意的人在等待幸福。而我，在等待長大。
“你到底有沒有認真聽課，考這麼差？你退步很大！”
“你什麼時候才能讓爸媽少擔心一點？你能學會照顧好自己嗎？”老師的那句話深深刺痛了我的心。試卷發下來了，同學們都在興奮地討論着自己優異的成績。唯獨我，得到的還是那個使人難過的分數，紅色的.字跡在白色的試卷上顯得如此戳心。“你到底有沒有認真聽課，考這麼差？你退步很大！”老師把我叫到辦公室，生氣地質問我。一定會有很多人認為，我沒有專心聽課，沒有好好完成作業，沒有裨補闕漏。但是我並沒有像以前那樣放棄，我在等待着自己長大。擁有更加強大的內心，變成更為堅強的自己。於是，為了能夠追上其他同學，我拼命努力。我正在經歷黎明前的黑暗，我在等待長大。我在等待長大。因為我也希望，長大以後能讓爸媽少一點擔心我，讓他們能夠不必在辛苦工作的同時還把一半心思放在我的身上。一天，午飯過後，家裏的電話響了。我一接電話，便感受到電話裏面傳來了令我無法抗拒的温暖。由於我在學校不小心弄傷了，爸媽一收到消息便打電話給我。“你什麼時候才能讓爸媽少擔心一點？你能學會照顧好自己嗎……”都怪我！一瞬間,淚水模糊了我的雙眼，於是我便不敢説話，因為我怕一開口，便哭出來，讓爸媽更擔心我。北京時間：中午一點,而電話那頭的時間是：凌晨一點。所以我在等待長大，很多事情的存在和發生都使我不得不盼望着長大。我等待着我能夠變得更強大，我等待着我能夠在不久之後堅定地説一句“我已經長大了！凡事有我扛！”。
等待，是一個漫長的過程，無奈、緊張、激動……百感交集。等待更是一種心的體驗。
等待是煩躁的，但又是事物發展必須經歷的過程。等待的結果更是無法預料的，它也許是美麗的、幸福的，也許是失望的、痛苦的。請平復您的心，靜靜地等待，不要因煩躁而錯失人生中的'大好時光。
人每天都在等待，或許你已習以為常任它流失，但你是否想過要把握住它？世界的每時每刻都是不同的，大自然的萬物在等待的同時發生着瞬息萬變，我們是一味地把時間留給等待，還是去享受一種等待時的心的體驗？
調整心態，我們要做的事情有許多，那紅花綠草、涓涓溪流也都需要我們的關注，你想要的不是過程，而是等待的結果。好比你期待燦爛的明天，但今天你都沒有好好把握，那所向往的美好明天怎麼會來到呢？
只因一次小小的等待，你就放棄生活，愚昧地等待，你不會得到你想擁有的一切。一顆花種，它所想的是如何開出最美的花朵，活出生命的價值，但它並不只祈求上帝“給我陽光、給我雨露”，而選擇默默等待。因為花種知道，傻傻的等待是無用的，就像沒有經歷過風雨的人是看不見彩虹的。於是，花種焦急地吮吸着雨水，努力頂出泥土，愉悦地盡情享受陽光的照耀，它牢牢地抓住大自然賦予它的每一個機會，在等待長大的過程中，奮鬥着、掙扎着，享受着心的一次次的不同體驗。相信不久的將來，花種就會變成一朵朵嬌豔的花兒。
萬物皆如此。
等待中，你讀了一本好書：等待中，你攻克了一道難題：等待中……你並沒有虛度年華。
無用的等待讓我們把它拋棄，在等待中鑄就一個精彩人生。
春風，是冰河的等待。冬天來了，原本是清澈見底的小河，現在都已結冰，看不到河底那些活潑可愛的小魚們。那些結冰的河水，看了看那些原本是那麼活潑可愛的小魚，現在卻全都躲在一個角落裏。它們看到小魚那麼冷，多想去給小魚一點温暖，但是它們也很冷，它們都已經結冰了。於是，它們期盼春天能夠快點到來，使那些小魚能變回原來的樣子。它們一邊期盼一邊回想着和小魚在一起的快樂時光。
收穫，是秋天的等待。那些辛苦的農民伯伯，為了生活天天早出晚歸，他們每次回家都是汗水淋漓的，秋天看到這裏，就不忍心再看下去了。秋天什麼都做不了，它只能期盼着農民伯伯種植的那些蔬菜能夠快點長大，這樣莊稼就可以豐收了，農民伯伯的收入也會好轉，以後也就不用那麼辛苦了。
雨露，是大地的等待。春天是個綿雨季節，所以那些花兒和草兒都能茁壯成長。但是現在是夏天，夏天是個酷暑難擋的季節，很少下雨，那些花兒草兒是需要水和陽光同時培養才能茁壯成長的。但那些植物們現在只能吸收陽光，沒有水的滋潤，它們是生長不了的。土地爺爺看到在自己身上紮根的花兒草兒馬上就要枯萎了，土地爺爺很傷心，盼望着能下一場大雨，滋潤一下它的這些花兒草兒。
陽光，是大海的等待。在大海里，那些魚兒，小蝦之類的'，它們快樂地生活着。有時它們會在一起做遊戲，有時它們會召集它們所有的朋友，一起開一個聚會。但是，現在大海是一片寧靜，那些原本快樂、温馨的氣氛現在早已消失了。因為現在是冬天，海水是冰冷冰冷的，它們現在都躲在自己的家裏，都不出來了。大海盼望着温暖的春天能夠快點到來，大海希望變回那時熱鬧、快樂的時光。
在世上都是誰等待着誰，誰是誰的等待，這些都是需要我們去探索的，不能憑空想象。
每一樣事物都會等待，等待着不同的東西：春風是冰河的等待，因為春風預示着他將能再度奔跑；雨露是大地的等待，因為雨露能使大地哺育長在他上面的東西……
等待是什麼？等待是一種寬容，它使人停下來寬容落在後面的人或彌補錯誤的人。記得在一本書上看到過一個故事，故事的大概是：有一個叫小遠的男孩要參加學校組織的看電影的活動，由於還有一個空位，小遠就買下了那張電影票，帶外婆去看。可放映那天，外婆卻慢騰騰地準備着，出門了，外婆還是慢騰騰地走。小遠急了：會趕不上電影，他就使勁催外婆，但還是沒什麼用。小遠突然想到要對外婆這位老人好一點，他就跑回去，扶着外婆走。這個故事裏的小遠就用等待來寬容了他的外婆，落在他後面的外婆。等待也是一種教養，它讓我們心平氣和的等待前面要和你做同一件只能同時使一些人做的事。我在參觀世博園是有一個切身體會。當時，我和娘娘、姐姐一起在泰國館前排隊參觀，發現有一個大概來自郊區或農村並和我一樣大的一個男孩見前面的參觀者還有很多，就把手在護欄上一撐，再接一個翻身，就插到人羣的前面。大家議論紛紛，有的'説那個孩子沒教養，有的説要找他的父母評理，還有的則認為這是個野孩子。那男孩的母親臉快羞成豬肝色了，連忙向別人道歉。
從這個故事可以看出，等待是一個人的基本教養，如果連等待也不會，那這個真的無藥可救了。等待，一個簡單無比的動作，卻可以由此看出一個人是怎樣的。如果人人學會等待，也許世界會因此而變得和諧。
發愁於今日隨筆的題材，多半是因為考試的壓力讓我思考不了太多，我對自己説：“別再增加壓力了，寫點自己想寫的。”又想起今天以及以後要發生的種種，決定落下二字——“等待”。
我並不喜歡等待，更無法忍受那漫漫無期、甚至最後毫無結果的等待，浪費自己對未知的期待，去換取一場如同童話般的騙局，乃是人生最大的憾事。我厭惡某一類等待，大體因為其過程太過考驗耐心。不光是我，估計很多人在經歷了多次事與願違後，都會歎息承諾的虛無。
可有些等待我是喜歡的，與上文相反，我可以在靜默中積累點滴歡樂，待它們匯成小溪，那可喜的結果也會乘着船向我駛來。我是有些直來直去的人，但如果遇見了有價值的`事，我寧願多轉幾次圈，享受過程，不再失望。
下午放學回家，爸媽都還沒回來，預感到不久後黑夜將一點點被支織起，於是在門外席地而坐，藉着將逝的日光復習依舊難懂的生物。隨着晚風颳過，我的思緒也開始遊蕩：“我等待的目的是什麼？我又為何要讀書？”但從價值的方面看，二者誰勝於誰，答案不難想到。並且，我得出了一個結論：“當你有事可做時，任何一秒都不算失望。”我有複習的重擔在身，何談生活的乏味？
我們每天都在等一份快樂降臨，令我們想不到的是，在我們追尋驚喜時，一路的花都在盛開，形成了一個又一個小的精彩，我們不得不開始享受等待。它，也值得我們去追求。
害，在這個節骨眼上，就提兩句會考昇華主題吧。學習是一個征途，考試是途中的無數個里程碑。我們既要一心向着終點，更要知道自己到底走了多少路，心中有數，腳下才能踏實。
等待，等待……等待最後的花開，也等待每一個日出。
春風，是冰河的等待；收穫，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽光，是大海的等待……但我有一個生活的例子——那就是收穫堅持的等待。又是一個平淡的週末，老師突然打電話給我父母，説什麼要書法比賽，全年級就選我。媽媽聽了老師這番話，就使勁地逼我練書法。“唉，媽媽，能不能不練啊！”“不行！”媽媽嚴厲地説，她的兩個眼睛像一把鋒利的劍刺中我心裏。媽媽的滔滔不絕使我不得不聽。我只好慢慢地摺好宣紙，弄好了墨汁，筆肚吸滿墨汁後，開始一筆筆地寫起來，即使自己沒有興趣，還是強迫自己儘量做到最好。
不知什麼時候，我的耐心漸漸消失了。輕重緩急一點也控制不了，手臂酸得都抬不起來，指實掌虛也總是顧此失彼，感覺全身都麻痺了。我開始變得焦躁，終於，在聽到樓下孩子們的.嬉笑打鬧時，頓時爆發了。把摺好的宣紙揉成一團扔進紙簍裏，把毛筆和弄好的墨汁重重地摔在地上，苦澀的眼淚終於流了下來，順着嘴角流入了嘴裏。就這樣任憑着自己發泄，我順手拿起一本《走進學生的心靈》這本書來看，能使自己冷靜下來。突然，有一段字眼刺傷了我的眼睛：“假如你選擇了天空，就不要渴望風和日麗；假如你選擇了大地，就不要渴望道路平順；假如你選擇了大海，就不要渴望一帆風順。”想想也是啊，天空有暴風驟雨，地上有坎坷，海中有波濤洶湧，哪一樣能平平穩穩呢？是暴風驟雨就要挺身向前，是暗礁險灘就要繞開，是坑坑窪窪就要跳過去。
我既然選擇了書法，就應該努力、堅持到最後！於是，我重新摺好宣紙，蘸好墨汁，模仿着字帖開始練字。過了一個星期，比賽了。這時的我早已寫得筆筆有力，力透紙背，輕重緩急也已精到。當比賽名單報到我是第一名時；當笑容再次伏在我臉蛋時；當我自豪地拿起那奪人眼球的獎狀時，心裏充滿了喜悦和激動。想：這可能就是人生吧，遇到困難，就要想盡一切辦法克服它，要堅持不懈地克服它。啊，這難道就是收穫是堅持的等待嗎？我想是的。
記憶中有差不多六年的時間，母親是帶我去他家吃晚飯的。後來，我也把最美的回憶留在了這段時光裏，如果是難忘的事，大概要從這裏找起了。
那是我七歲時的夏夜，整片天地被清風沖刷着，白日的燥熱飛得無影無蹤。他帶我出來納涼，出門前母親還交待似的看了他一眼。“啦啦——啦——啦啦……”我在他後面走着，嘴裏哼着不成調的曲子。他在前面刻意放慢腳步，似乎想讓我跟上他，我偏不如他意的，在點點星光之下踢着地上的石子，落下距離，蹦着，跳着。
他有點着惱了，那雙渾濁的眸子向我望着。我把腦袋低下，避開他的視線。我不與他親近，甚至有些討厭他，他那雙眼睛我就很討厭。他不繼續走了，停下，等我到他身旁才開始前進。
“為什麼？”我問出這樣一句沒條理的話，手不自覺的出汗。他意外地聽懂了，身形一抖，用蒼老的聲音回答我説：“窮”。我咬咬牙，心裏有些不平衡，可能那時還小，不明白一個“窮”字包含了多少。後來才知道，那時候的窮是有多窮，那時我是不理解的。我盯着那雙手，忍住內心的情感。他注意到我的視線，拉起我的手，至今我想到這裏時還是懷揣着當時的情感。那雙手很糙，經歷了六十多年的`滄桑，磨出了老繭，可就是這雙手，親手在三十多年前送走了她的四女兒，斷送了二女兒的學習夢，斬下了小女兒的大學錄取通知書。可也是這雙手，每日辛苦勞動，養活了五個孩子，為孫子孫女做出最可口的飯菜。
那年，那天，小女孩和老人手拉着手前行，前面的老人站在世界盡頭，身後的女孩跌進銀河掙扎欲出，他們同站在月亮下，月光淌在身上，牛乳一般。我盯着被握住的手，眼上蒙了一層霧，因為窮，他才會送走親骨肉，對啊，母親也因為窮，和父親想要放下八年的感情。
他是我外公，而那天幾句話，一個動作，以及那時的星光燦爛，都刻在了回憶裏。
謹以此文，獻給我遠在天國的外公，他一直在世界盡頭，持續等待。
週五的晚上，一個對我父母來説，是一個重要的日子——家長會。但這一個晚上對我來説或許是擔心的；也或許是害怕的。我一個人孤零零坐在沙發上。以往家長會之後的情景展現在我的眼簾：媽媽回到家，臉立刻轉成陰天，對我是“天花亂墜”一陣接着一陣的狠批，有時候甚至不理我。
不行，我得去看看。想着，我便懷着膽怯的`心情走向學校。這是，又一顆流星在空中畫出一條美麗的弧線，我連忙對着天空許願：媽媽一定要聽到好消息啊！不知不覺我便來到了學校。時間想沙漏一樣艱澀地流着??????八點了，我的心裏真是越來越着急，越來越害怕，生怕媽媽的唾沫星子又會一陣一陣地向我噴來。不一會兒，一位家長出來了，只見她臉上滿是嚴肅的表情，一個孩子擁上來，拉住她的手，可她馬上掙脱開，指着他破口大罵。
這一下，我的心就更慌了：呀！等一下這副情景會不會發生在我身上，會不會比這一個還嚴重，媽媽你可千萬千萬別聽見什麼“惡訊”啊！又過去三十分鐘，只見媽媽和另一位家長一起走出來，媽媽看到了我，卻什麼也沒説什麼也沒做，只是默默地向前走，我心裏想：咦！媽媽這是什麼意思？什麼也不説，呀！反正要被罵的，不過可能老師個媽媽灌了什麼甜言蜜語也説不定哦！
回到家，媽媽望着我，想説什麼但沒開口，只是嘴角一笑，拉住我的手，説：“孩子，一個人的心胸要向大海一樣寬廣，要容得下矛盾與不平，要用一顆寬容和愛護的心去對待你身邊的每一個人。”話聽起來是那麼普通，但我的心去久久不能平靜。在羞愧中的我忽然想起了一位名人的話：“自滿，自高，自大和輕信是人生的四大暗礁。”
學問齋