在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的最難忘的一瞬間作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
他們是生活在城市角落中的人，他們的影子被夕陽拉得很長很長，一如他們被遺忘的存在。
——題記
猶記得那天的如血殘陽，夕陽和紅雲纏綿在山頭，照得大地也帶着些許紅。街道上的行人看起來都是一副匆忙的樣子，揹着精緻的揹包穿梭於人羣之中。車輛遠去，在空氣中留下嗆人的尾氣。
應該是回到家休息的時間了。
驀地，一位佝僂的老人闖入實現——他四處張望的神情和襤褸的衣衫十分引人注目。他緩慢的走向距離車站不遠的一處垃圾箱，然後弓下身子，朝裏面張望着——老人的一舉一動都彷彿電影中的慢鏡頭。已是垂暮之年的人，卻還無所依的樣子。許久，他將手伸進那個灰色的垃圾箱裏，翻找着什麼。那手啊——像枯黃的梧桐葉，手指很長，更顯他的瘦削。我這才注意到，這酷熱的夏日，他居然穿着棉衣!袖口處的棉花散了出來，絲絲縷縷的隨着老手的起落飄來蕩去，彷彿想象中老人那如同風中飄絮的人生……
此時終於有人注意到他——從遠處走來的年輕情侶遠遠的繞過他，牽着孩子的`婦人連忙低聲和孩子説着什麼，就連那準備前來扔垃圾的小孩子都遠遠的跑開了。
可他——竟完全不在意，甚至連眼都不曾抬一下。是太專注嗎?亦或是早已習慣了這樣的目光呢……
終於，他的手顫顫巍巍的伸了回來，乾枯的手上還多了一個飲料杯——看樣子是不久前被人當作垃圾扔掉的，裏面有剩餘的果汁，外壁還有冷氣凝結的水珠。亮亮的塑料封皮反射着陽光，刺痛了我的眼睛。
老人抬起頭，笑了，然後向遠方揮揮手。他的臉孔，彷彿被刀子刻過一般，感歎歲月無情之餘，心底也生出許多的辛酸和悵惘。這時，一個大約三四歲的小女孩——衣衫破爛，雙馬尾無力的耷拉下來，瘦弱的身體彷彿經不起風吹。老人小心翼翼的撕開飲料杯的封口，生怕將這“傳世珍寶”弄灑幾滴，然後遞給小姑娘。小姑娘一飲而盡，意猶未盡的舔舔嘴脣。老人眼中的笑意彷彿就要溢出來，那刀刻的痕跡更深了。
老人牽着小姑娘轉過身，朝另一個車站走去。
街道上的人依舊匆忙，彷彿老人並未出現。
他的背影被夕陽拉得很長很長，一如他被遺忘的存在。
人們總會有許許多多難忘的一瞬間。或是歡樂，或是悲傷，或是成功的喜悦，或是失敗的懊悔。我最難忘的一瞬間，是軍訓時拓展課上“走鋼絲的瞬間”。
一聽見這個名稱你或許會覺得很驚險，其實不然，這個項目是腳下踩着一根比拇指還粗的鋼絲，雙手分別抓住一根綠色的麻繩，鋼絲下方有一層防護網。全程大概十米左右，考驗的是團隊協調和配合能力，一個宿舍八人一組進行試煉。
天空中太陽當頭，柔和的光茫也變的火熱起來，彷彿被我的熊熊鬥志點燃了一般，我的.同學們激情也早也爆發，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。老師給我們安排好了順序，進行試煉。我們宿舍是第二組。
輪到我組時我們依次疾行走上台階，來到起點。我擔任小組的開路先鋒。我歡快的“啊”了一聲，小心翼翼地走上鋼絲，踏上鋼絲繩，我感覺腳下不是很平穩。我的心情與準備時截然相反，反而變得平靜下來。這時我忽然悟到走鋼絲要想成功有三點很重要，淨心、悉心和恆心。悉心是要不受旁人影響，做到心無旁騖；細心是要仔細思考，怎樣才能最快最好的完成；恆心則是要記住：只要不鬆手就一定成功。同時，我作為領頭人要儘可能保持鋼絲繩的平穩。
走到2/3的路程時，兩根繩子突然向左側傾斜，我急忙藉助反作用力反彈回來，使自己的身體儘量保持平衡，回頭一看，掉下去了兩位同學。我面向前方，繼續慢慢地走着，為空一個不小心就會掉下去，可繩子活像脱韁的野馬似的，一會兒往左拉，一會兒向右拽。這是坐着的同學有一些都喝起倒彩來，讓我們快些掉下去。我心中一直堅持着這樣一個信念：死也不鬆手！
不一會兒，又掉下來一位同學，我們剩下的四位同學一步一腳印，穩紮穩打，步步為營，到達了對面。
在我跨出最後一步到達終點的一瞬間，我的心情十分激動，高舉雙臂，面向藍天，仰天長“笑”，抑制不住內心的喜悦的我高聲喊道：“我終於成功了！”
在這一瞬間，我體會到了成功的喜悦；在這一瞬間，我的心扉融入了陽光，寒冬的風彷彿也變得温暖起來，不再冰冷刺骨。
學問齋