在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的玉鐲子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
他的兒子平安降生了，本該喜悦的他卻心痛到了極點。因為陪伴他的妻子去世了，是難產。他並沒有因為妻子的去世而一蹶不振。他許諾過妻子，一定會替她照顧好兒子。他將妻子臨終前給他的玉鐲小心翼翼地戴上兒子胖乎乎的小手腕，兒子竟然呵呵地笑了。他流着淚親吻了兒子。
他獨自歷盡千辛萬苦將兒子撫養長大，兒子很聰明，更有與生俱來的繪畫天賦。兒子二十歲那年便被保送到國外的一所名校進修。但是兒子執意要留下來，照顧父親。父親怎麼會不為兒子的前程着想？父親説他自己可以照顧好自己，不用擔心。兒子臨走時將玉鐲了交給了父親，並把父親送進了養老院。並囑咐父親一定要等他回來。父親微笑着把兒子送上了飛機。直到飛機起飛才突然蹲下來抱頭痛哭……
父親在花盆裏栽上了蘭花，
這是他妻子生前最喜歡的花。父親每天都抱着蘭花站在養老院門前，等待着兒子，風雨無阻。儘管他知道兒子要幾年後才能回來。他小心翼翼地呵護着蘭花，每天都和它説話，分享着自己的心情。
他想他快要死了的，等不了兒子回來了。他每天晚上一閉上眼睛就能看到妻子在對他微笑。他也笑着跑過去擁抱着妻子。他説，我現在還不能過去陪你，等兒子回來了，我就去陪你。兒子已經兩年沒回來了，他老了，身體也越來越不好了。他很想讓兒子早點回來，但他並沒有告訴他他怎麼能忍心成為兒子求學路上的絆腳石呢？每天他都抱着蘭花充滿期待地去等兒子回來，但每天都是滿眼落寞地回去。
他不知道，兒子早就在一年前出了意外，去世了。兒子臨走時讓我們不要告訴他父親，他説他不孝，
要有下輩子，他一定要好好照顧父親盡一個兒子該盡的`職責。
很久很久以後，人們就看不到那個徘徊在門前孤獨的身影了。父親死了，他是在一個暴風雨的夜晚死去的。人們發現他的時候，他的手裏還緊緊的攥着玉鐲子，怎麼扳也扳不開。
“安靜！”這是數學老師的大嗓門！！！
這天正在上數學自習！老師在講台上為我們一個一個講錯題！還不時的抬頭看看我們是誰在吵鬧！在老師耐心地“監督”下，沒有一個人感説話，就在這時，老師説：“誰想參加奧數競賽，明天來我這裏報名，報名費15元。”就這麼幾句話，全班又有了議論的話題了，把數學老師氣的“頭頂都冒了三丈高的火”了，最後老師喊了一句話，全班沒有一個人感説話了。是什麼呢？原來是今天的作業題一道200遍.....當時班裏鴉雀無聲，原來老師的玉鐲子因老師過怒，給碎了
就在下課的時候，我們走出教室的那一剎那，我們都哭了，就因為作業太多了，那天晚上我根本就沒有寫那“漫長”的200遍，上數學課的時候，為了向老師道歉，我們在黑板上寫了“魯老師對不起”並把那支傷殘的玉鐲子用膠帶粘好了，老師看到了，對我們説：“對不起，同學們，我昨天有點失態了，請大家原諒，我昨天生氣不是因為那隻玉鐲子，而是因為你們太不懂事了，看！我今天又換了一個金鐲子，這回打不碎了，我們把這隻鐲子放到講桌上，當作一個教訓吧！從今以後，我們互相體諒吧！
聽完之後，我哭了，一個數學老師，竟然能向自己的學生這麼好，還道歉，還鞠躬，還做遊戲。也許，我以後會成為老師，我一定把我的學生當成我自己的孩子，去呵護，去信任，去珍惜，去.......我會為我的學聲做任何事！
老師，對不起，我代表全班同學為您真誠的道歉！
五（3)班不會忘了您的，也不會忘了您的那隻心愛的鐲子！！！
學問齋