在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的國小三年級優秀作文：我的自畫像，歡迎閲讀與收藏。
我不瘦，也不胖，是屬於中等型的健健康康的小女孩。我們班有些同學不是太瘦了就是太胖了，哎！
我那不大也不小旳臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，像一個圓溜溜的黑葡萄，都可以賽過燈泡了。我那兩顆大門牙中間一般都沒有過縫隙，我是一個思維敏捷，成績非常好的女孩子。
我的性格很温和。有一次媽媽讓我洗碗，我爽快地答應了，洗碗時都不敢用力，生怕把碗弄疼了。可是，只要我暴躁起來，那就是比老虎還兇的母老虎了，有一次，我們班的男生打擾我學習，我開始生氣了，大聲吼道：“滾—”我那如同刀似的“飛毛腿”，一瞬間踢了出去，我這是怎麼啦？是發病了嗎？
我像是家中的寵物狗。有一次，我一直在門口等着爸爸媽媽，爸爸媽媽回來的`時候，我那小尾巴搖的左晃右晃的，我可真是一隻忠誠的小狗啊。但我每一次做錯事情的時候，爸爸媽媽會懲罰我—到門口罰站，我原來也是一隻淘氣的小狗啊！
其實啊！我是家中的小兔子，我憑藉着我的活潑可愛，父母都捨不得批評我了。有一次，我一不小心把花盆打碎了，媽媽對我説：“看你乾的好事！”可當我撒嬌賣萌的時候，媽媽的心像一個冰塊一樣，徹底地融化了，温柔地跟我講道理。
我的好勝心可強了，總想着考試都考滿分。如果考了滿分，我就會一路跑回家向爸爸媽媽報喜，心裏總覺得亮堂堂的，如果我沒考滿分的話，我就會無精打采，滿臉不高興，我不高興時就會一聲不吭，心裏還會不停的嘀咕着：我要繼續努力，爭取下次能考滿分，不有句話叫“功夫不負有心人”嘛！
我很喜歡跳舞。雖然跳舞是一件很辛苦的事，但我堅信：只要堅持就一定會有好結果，我跳起舞來像美麗的蝴蝶，像婀娜多姿的柳條一般。
我的缺點是着急，每次作業一多就煩得不行了，可當我寫起來，筆就給了我一股力量，一下就寫完了。
我也是一個拖拉的人。每次寫作業時都寫得很慢，因為不想寫，可別人都説我的手有魔力，能用最快的速度寫完，可他們不知道我是怎麼認真寫完的，其實是我比別人更專注，不開小差，唉，我太難了！
説了這麼多，你們一定想知道我叫什麼名字了吧？我就是沙辦中心學校四年級28班的龔佳麗，你們願意和我做朋友嗎？
大家好，我叫周天曄，今年9歲，身高1米35左右，體重32公斤，在蘇州市實驗國小上學。
因為我喜歡運動，所以我的臉被太陽曬得黑黑的，黑黑的臉上有一對新月一般的彎彎的眉毛。眉毛下面是一雙黑溜溜的`大眼睛。雖説我是男孩子，但是眼睫毛特別長，別人看了都説我像洋娃娃。我還有一張能説會道的嘴巴，上課發言的時候都靠它，只不過有時候太激動，它就會忍不住地説出來。耳朵雖然不大，但是聽力很好，能聽見很遠的地方的聲音。我的特長是跑步和拼裝玩具模型。每次我跑步的時候就會激動，一激動我的腿就好像上足了發條，有使不完的力氣，所以我跑步在小組裏總是數一數二。每次拼裝玩具拿到手，馬上就能拼裝得整整齊齊，一點都不會落下。
這就是我，一個愛運動，動手能力強的孩子，你願意和我交朋友嗎？
小時候，我就能背《唐詩三百首》，老師也誇我記憶力超強，可如今不知怎麼的，學校交錢，十次有七次是拖後腿的，老師也是三申五令：“你以後交錢要及時，你的家境也不至於這麼貧寒吧！”我健忘可是“滿班風雨”呀，全班四十七雙異樣的目光“刷刷刷”一齊凝視着我，我恨不得找個地縫鑽進去。我下決心一定要改掉這個毛病，可怎麼努力也無濟於事。 又有一次，放學前，姚老師説“明天交伙食費，88元。”我連忙把它記錄下來，生怕明天又忘帶了。回到家，我對爸爸説：“老爸，明天交88元伙食費，別忘了！”“知道了！”爸爸説。我寫完作業，吃完飯，趕緊對老爸説：“老爸，$,錢~~~~~~”老爸連忙掏出錢，交給我説：“明天別又忘帶了。”“YES，長官！”我擺了個敬禮的姿勢説。我用紙把錢包好，上面寫着“伙食費”三個字，把它放進文具盒，可是我把寫着字的一面朝下放進去了。第二天，我整理書包時，看見文具盒裏有張“廢紙”，就把廢紙扔在了桌上上學去了。開始交伙食費了。當我打開文具盒時，我傻眼了，錢沒了。我立刻想起早上我把錢扔在了桌上。我一拍腦袋，一跺腳，歎口氣説：“哎！我這腦袋是不是木疙瘩做的呢？”唉~我怎麼這麼健忘呀，這該怨誰呢？健忘是小事，不愛吭聲才是我的“殺手鐗”，為這事情，經常把我那文質彬彬的.老爸氣得血壓升高，差點中風，我也沒少捱揍。那是一個禮拜六的早晨，已經七點了，我還沒起牀。老爸對我嚷嚷：“懶鬼，都七點了，快起牀了！”我只好被老爸揪起來。老爸和藹可親地問我早餐吃什麼，因為我沒睡醒，還是昏頭昏腦的，所以就沒説什麼。他又象機關槍似地問了我兩三遍，我還是沒説。這下可惹惱了老爸，他把我拉起來，“啪啪啪”三下，房間裏不時的傳來幾聲淒厲的慘叫聲--“啊啊啊~ ~ ~”經過老爸這一頓“竹筍炒肉”，我的夢終於醒了，好漢不吃眼前虧，我連忙説要吃燒賣，怕再來一頓“拳頭宴”。我一定要爭取改掉這兩個毛病。想知道我是誰嗎？告訴你，俺的大名就是陸再培。
他個子很高，圓圓的腦袋，大大的頭，皮膚白白的，人送外號“土豆”。他有一雙“招財耳”，高高的鼻樑上架着一副藍框小眼鏡，更增添了幾分帥氣與智慧。他還有一張能説會道的小嘴，經常提些稀奇古怪的問題，比如：冬天為什麼會下雪？地球為什麼是圓的？海水為什麼是鹹的？彷彿他的小腦袋裏裝了一本《十萬個為什麼》，有時連爸爸媽媽都會被他問得面面相覷、啞口無言。在老師眼裏，他是個聰明好學的學生；在父母眼裏，他是個懂事的乖兒子；在同學眼裏，他是班上的“領頭羊”；在他自己的眼裏，他就是他，一個獨一無二、有個性、有理想的小男子漢。猜出來“他”是誰了嗎？告訴你吧，“他”就是我。
我叫張天睿，今年十歲了，上國小三年級。我是個文靜的男孩，最大的愛好就是看書。每當我看到好玩的地方，我就會捧腹大笑；而看到緊張的地方，汗毛都會豎起來；有時入迷了，一連看上幾個小時，真是廢寢忘食。爸爸媽媽都説我是個名副其實的“小書蟲”，以後乾脆啃書得了。每當這時，我都會笑着説：“是啊，要不怎麼對得起我這鼻樑上的眼鏡呢！”
做數學難題也是我的一大愛好，因為破解一道難題，能帶給我成功的喜悦。只要有時間，我就會像條小魚一樣暢遊在數學的`海洋中。我的夢想就是當一名比高斯、華羅庚更厲害的數學家。不過，不能只做語言上的巨人，我還要努力學習，爭取早日實現我的夢想。
看到這兒，你是不是覺得我是一個只會學習的書呆子呢？那你就錯了，我還喜歡唱歌、打鼓、下棋。其中，我最喜歡的還是唱歌，尤其喜歡自編自唱。走路時唱，洗澡時唱，只要有空就唱。儘管媽媽常笑我五音不全，但我還是喜歡唱，因為唱一唱，所有的壓力、煩惱就全都煙消雲散了。
在班上，我是一班之長，是老師的得力小助手。幫老師跑跑腿，收收作業，管管紀律……其中，讓我最頭疼的是管路隊。有時候，我們路隊受到了批評，我身為路隊長感到很愧疚，發誓下次一定要想辦法好好地管理路隊，為班級爭光。
金無足赤，人無完人。我的缺點就是不太愛體育，但我正在努力地改變。為此，暑假裏我參加了游泳培訓班，因為我相信運動會使我變得更加強壯。
這就是我，一個文質彬彬卻不失活潑開朗的我。這樣的我你喜歡嗎？喜歡的話，就和我做個朋友吧！
瞧！那幅畫靜靜地躺在角落，在眾多的畫作中，豔麗的色彩掠奪我的目光，只見畫中那名少女炯炯有神的雙目透着堅定的心意，她彷佛對世事無所畏懼，嘴角微微上揚，臉上一抹淡淡的紅暈，更顯年輕人的羞澀靦腆，我將目光掃向畫作介紹，只見上面整齊地書寫作者的姓名及作品名稱：自畫像。
對古代人物，人們總是會賦予他們一些傳説，為單調無趣的歷史蒙上一層神祕色彩，相傳朱元璋誕生時屋內閃着金光，這小娃兒是早產兒，出生時只有兩千多公克，她並沒有向朱元璋那樣驚天動地的出生，但她的笑容就如同煦煦陽光，温暖他人的心房，照亮每一個失意的臉龐，與她相處，無須阿諛諂媚，只要誠心的一笑，她，如此單純。
少女也有貪婪的一面，由於興趣廣泛，她一直無法確定自己的志向，每一項活動都能使他十分專注啊！聆聽悠揚的琴聲，她的雙手輕巧地穿梭黑白鍵，闔上眼睛，沉浸在音樂的世界，此時每個人的目光都聚焦在她身上，一個眼神的交會，一個讚許的點頭，她感到無比光榮！她也熱愛運動，慢跑、游泳、跳舞…...等，能促進新陳代謝，尤其是武術，中氣十足，喊着響亮的口號，並隨之揮舞着拳頭，不用被規則所束縛，運動後，她總是感到全身舒暢。當繁重的課業壓力勒得她喘不過氣時，從諸多興趣中任意擇一，是她最好的紓壓方法，她渴望有天能找出適合自己的一條路，適才適用，才能得以發展。
你有聽説過在台風天，騎着機車奔波的兩人嗎？她自幼就愛看書，面對任何書，她總是來者不拒，無論是夢幻可愛的童話、感人勵志的傳記或是寓意深遠的'成語典故等，反覆咀嚼文字，總令人雋永，尤其是推理小説，緊湊的情節、機智過人的主角，她享受與主角一起破解謎團的時刻，興奮與喜悦之情湧上心頭，滿富成就的喜悦，躍躍欲試的興奮。<一日她喜愛的一套書推出最新一集，新貨上架，她就再三拜託媽媽帶她去買，媽媽禁不起他的執着，終於答應了，於是母女倆乘着摩托車出發，可當日其實是颱風天，外頭風強雨大，商家的招牌搖搖欲墜，若不當心點就會有危險，仔細想想，她的要求真無理呢！但也是這份執着，讓她不管做任何事都能堅持至最後。
説到她的外貌，她的皮膚雖然不能説是吹彈可破，卻是非常敏感，天氣稍涼了點，腿上便是紅一塊紫一塊，她那愛操心的弟弟總擔心她是生了什麼病……
我合上導覽手冊，再回頭望向那幅畫中的少女，她彷佛又揚起嘴角，對我笑着…….
呀，這道題你自己想吧，我不知道!我真不知道!你問多少遍也一樣，我不知道!
你也許會詫異：這是誰的聲音?沒錯，這就是我的聲音，郗廣超的聲音。
我照照鏡子，發現我的眼睛一個偏大一個偏小。這是為什麼呢?我猜想，可能是我幼兒園的時候，一直玩只閉右眼不閉左眼的遊戲吧!我的鼻子不高也不低，看起來安在我的.臉上正合適。我的嘴脣是淺紅色的，下巴比較圓。我的手細皮嫩肉的，只是在一個地方長了一塊非常大的繭。也許你已經知道了。沒錯，就是在我右手中指的左上方作為一名學生的標誌。
我最大的特點就是在別人問我問題的時候，我總是回答不知道。長久以來，我的口頭禪就成了我不知道。可不要以為我是懶得跟別人説答案，那是因為我想讓他別人自己做出來題。如果你告訴了他答案，那麼你相當於沒有做這道題，或者是白做了這道題。因為我在班上總是不告訴別人作業上的答案，所以我很快就出名了，大家都叫我一問三不知這也是我的外號!我很喜歡這個外號，覺着很適合我自己，和我很般配。
我的成績也是班上名列前茅的。也許你會認為我是王婆賣瓜自賣自誇。但是我這次真的是認真的。從剛才的示例中，不是有同學問我題嗎?要是我成績不好，幹嘛跑來問我啊?雖然他們每次問我都是落空，但是仍然每次都躍躍欲試，期望能遇上好運氣我告訴他們答案。由於成績好，老師每次都把最難的問題留給我，我得想大半天才想出來，有幾次壓根就不會，那幾次的窘境我一輩子也忘不了。
雖然我的成績很好，但是還是有幾次考得十分不好，只考了八十多分。不過，人常道：常在河邊走，哪能不濕鞋?
我有一個缺點，就是太貪吃，碰上好吃的就拼命的吃起來。你沒見過，那氣勢，簡直是驚天動地，氣壯山河我眼裏只有食物，其他的事情一絲不想，連一點兒也沒有。為此，媽媽可沒少費腦筋，每次有好吃的都必然會被我幹掉一大半。媽媽本來是準備讓我餓的時候吃上一兩個的，但是每當已有好吃的我就吃個痛快，只留下可憐的一點點在那裏放着。
嘿，聽了我的介紹，你是不是更瞭解我了?
我站在鏡子前，看着我自己，不禁問自己：我是誰？媽媽常常説：超越自己，就是最好的進步。我想，我應該從認識自己開始。
我有一頭烏黑的蓬鬆的甚至有點亂飛捲髮，每天只能扎着兩條小辮子，基本上不改髮型。我將其稱之為標誌性建築。這樣很有個性，他們都叫我辮子姐姐。我想我不改變髮型是成功的。彎彎的眉毛下面有一雙琥珀色的大眼睛，能看出深邃的感覺。一張小巧而精緻的鵝蛋臉，再配上一對可愛的小酒窩，簡直稱得上是點睛之筆。桃紅色的小嘴，經常吧嗒吧嗒説個不停。我個子不高，也沒有很矮，可以説身高恰恰好吧。
我很活潑，但是活潑過了頭，每次玩的時候總會沒辦法控制自己，我媽媽把它稱之為瘋癲。這時候我總是哈哈大笑，我感覺我的骨頭都在變形。
我喜歡演戲，之所以要參加了學校組織戲劇班，估計是覺得自己的瘋癲可以在這兒施展吧。誰知道，戲劇社的小夥伴總是説我詮釋的角色過了頭。我在反思中發現，我需要好好學習控制自己，恰到好處的'表現才最真誠表達。
當然，我上課時是很會控制的。我的那雙深邃的大眼睛總是死死盯着老師不放，跟隨着老師上課的節奏起伏運動。我酷愛語文，我感覺語文就像一個優雅的女子，時而讓我感覺它是那樣的色彩斑斕，耀眼璀璨。時而又温文爾雅，氣質非凡。它總是能在一瞬間中勾住我的心，我用全身的力量吸收着所有的美滋滋的養料，彷彿這樣才能快樂的長大。
我挺喜歡運動的。參加了學校組織的排球隊，還被派去台山打了比賽。在排球隊中，我體會到了鼓勵，隊友的一個擁抱能讓我元氣滿滿。我感受到了團體的力量。在比賽的這一刻，所有的人都準備好自己了應戰，凝聚力量，思想統一，行動一致，就是為了能贏得一個好球。我們歡呼，我們雀躍，我們悲傷，我們鼓勵。在當下，團隊的喜怒哀樂就是自己的喜怒哀樂。這一刻，我們已經成為了一體。
這就是我，一個活潑有點過了頭，腦子裏面有很多新奇的想法，還很愛運動的女孩。想和我交朋友嗎，加大馬力奔向我，我會敞開心扉迎接你。
在江東外小裏，有這麼一個人，圓圓的腦袋，大大的門牙，一對小翅膀一樣的眼睛向上翹着，可帥氣了！
（一）目不轉睛盯黑板，上課小手立人羣。
這位同學上課非常認真，老師有問他就必答，大眼睛時刻盯着黑板，彷彿要把上面的字都刻進腦海裏。
有一次，這位小積極在老師拋出問題後照常舉起了手，但老師已經在這節課裏讓他回答整整六個問題了！於是老師左顧右盼，希望別人也能回答這個問題，可是過了幾分鐘，老師也沒再等出一隻手，她問：還有同學發言嗎？教室裏還是鴉雀無聲。這下，老師沒辦法了，只好請了他。他騰一下站起來，險些把桌子撞翻了，接着他開始回答問題：這篇課文要這樣概括它告訴我們要完全正確！老師説。同學們，我們來看這個問題還沒等老師講完，他的小手又舉了起來。
（二）遊山玩水近自然，四季饋贈一包收！
他不僅學習認真，還頂喜歡親近自然爬山、賞花、在溪邊漫步、田野裏追蝴蝶等等都是他的最愛。每到週末，爸爸媽媽總會帶他去登山。他一路上活蹦亂跳，這兒瞧瞧野果，那兒摸摸樹葉，還把手浸在溪水中抓小魚，別提有多高興了！
不出去玩的`時候，他就在小區裏接受自然之禮物：春天，嫩綠的香椿配上了炒雞蛋；夏天，一個個黃橙橙的枇杷掛滿枝頭；秋天，五彩樹葉貼畫裏，真漂亮！冬天，潔白的雪花在世間飄飛。他特喜歡這些贈禮，為此寫了一首小詩：
陽光揭開萬里雲，香椿雞蛋味真美；
雨後春筍脆又嫩，吧唧吧唧味無窮！
初夏枇杷黃橙橙，一口下去酸掉牙！
秋天樹葉似蝴蝶，採來幾片貼書裏。
深冬寒風喚雪飛，一朵兩朵飄大地！
（三）看書忘我忘世界，書中景象在夢裏
在小區裏玩夠了，他回到家就看書。回想以前，一年級時，爸爸媽媽要逼他他才去讀故事。二年級了，他十分羨慕班上的學霸，就去問他們這些知識是哪兒來的，他們都説：當然是看書啦！所以，他回家會自己拿出書來讀。三年級，他開始看長篇小説。四年級，看書成了他的愛好，他休息時間看，上牀看、早上看
他把書當成自己的知己，與書文談時，他都沉迷其中，將一切噪音拒之門外，能一連看幾個小時，眼睛都不眨幾下。他既在白天看書，夢裏也在書中。他經常夢見自己與故事主人公一起冒險、闖關、戰鬥，最終勝利要是你連續兩天不給他書看，他就會大叫大嚷，好像渾身難受似的，纏着你，直到你給他書看為止。
大家一定都迫切想知道他是誰吧？
他就是大名鼎鼎的歐毅宏！
告訴大家一個祕密，我有分身術，你們聽了是不是不相信，但這是真的。校門內是文靜的我，校門外是活潑的我。
我高高的個子，皮膚很白，瓜子臉，眼睛雖然不是很大，但是卻炯炯有神。我喜歡扎着一個馬尾辮，給人的第一印象就是一個文靜的小姑娘。
在班級裏我並不出眾，因為有些膽小，做什麼事都小心翼翼，總讓人感覺很內向。可事實上在我熟悉的人面前，可是活潑的很吶！我平時最愛跟我的好朋友一起出去玩，一走出班級，剛剛還是一個文靜的小女孩，現在就變得愛説愛笑，連我的朋友都弄不清楚，我怎麼一會兒內向，一會兒外向。回到家裏，我更是調皮的很，總是跟家人滔滔不絕的講述學校和同學間的趣事，變成一個談笑風生的孩子。
我最大的.愛好莫過於彈古箏了。從小我就喜歡我國的古典文化，當媽媽要帶我去選學一門樂器時，我自然而然的就選擇了古箏。剛開始彈的時候我覺得很難，但是隨着我的勤奮練習和對古典音樂的喜愛，慢慢的就覺得不難了，我現在已經能自如地彈出優美的曲子了，古箏技藝不斷提高，而且多次拿了獎呢！我想，我會繼續堅持古箏學習，讓優美的音樂永遠陪伴着我。
我還是一個小書蟲，從小就非常愛讀書，在書中我不僅能學到很多課本里沒有的知識，同時也能開闊眼界。每天徜徉在書的海洋中，讓我流連忘返。我最喜歡的是童話故事書，那奇妙而美好的童話世界令我向往。記得有一次媽媽給我買了一本《書包裏的老師》，開頭就深深地吸引了我，我迫不及待的讀了下去，沒想到一個小時之後，媽媽再來看我，發現我已經看完了，她笑着説，你可真是個童話迷啊！
我的愛好很多，但我最大的一個愛好是什麼呢？哈哈，告訴你們吧，那就是愛吃。我可是名副其實的小吃貨，各種美食來者不拒，而且特別愛吃肉。有一次媽媽做了一盤紅燒雞翅，我差點沒把那一大盤全部吃完，還配了一碗米飯，爸爸媽媽都説我不該屬牛，應該屬小老虎呀！
怎麼樣，我的分身術是不是很有趣？但我希望能夠合二為一，成為一個開朗活潑，積極向上而又自信陽光的女孩！
一張瓜子臉，嵌着兩顆晶亮的眸子，看上去炯炯有神，透出一股聰明伶俐的勁兒，纖細的眉毛似一輪彎月垂吊在額頭下。鼻子端正地站在自己的崗位上，支撐着那副瘦小的黃框眼鏡。平時少言寡語，嘴脣緊緊地抿着，彷彿有話説不出口。一束馬尾辮，走起路來晃來晃去，似一隻小燕子在為了展現曼妙的身姿上下翻飛。這説的便是我。我有許多興趣愛好，打羽毛球、畫畫、寫字、下五子棋、旅遊雖説愛好多，在諸多愛好中，我對寫作和讀書情有獨鍾。
我喜歡寫作，大概是從九歲時開始的。那時，我的作文並不怎麼出色。記得有次語文考試的作文是讓我們寫一篇關於植物的文章。恰好我家樓下就有一株臘梅樹，還記得每當大雪紛飛時，我便蹲在梅花樹下，觀賞它，揣摩它，品味在嚴寒瑞雪中浮動的梅香。我喜歡聽爸爸講梅花的高潔節操，喜歡朗誦古人讚美梅花的詩句。一次次的冬去春來，我對梅花的喜愛越來越深。看着那張作文紙，剎那間文思如泉湧，眼前彷彿浮現出了梅花那傲雪怒放的曼妙身姿，似乎隱隱嗅到了那瀰漫於朗朗乾坤間的清香。唰唰唰筆尖飛快地在紙上摩擦運行着，時間似乎在瞬間定格，外面的嘈雜聲似乎也聽不見了，只剩下我自己。那次寫作文的經歷讓我深深地體會到了全身心投入創作之中帶來的神奇感受和魔力。
從那以後，寫作的火苗從未在我的心中熄滅過。開心時將喜悦化為文字，與紙和筆分享;傷心時將淚水和委屈落在紙上，向紙與筆傾訴。
讀書乃是我的第二大愛好。腹有詩書氣自華，我徜徉在書籍的海洋中如飢似渴地汲取知識的`營養，這也很好地詮釋了手不釋卷的終極奧義。
還記得有一次上課時，課桌上放着一本借來的《格列佛遊記》，那本書宛如一塊香餌一樣時時吸引着我，我的目光如同磁鐵一樣牢牢地吸在上面。手也不聽使喚地伸過去打開了那本書，才看了個開頭，我便迅速進入了劇情與主人公一起開始了奇幻的探險之旅。這時突然感到有人拍我，我一抬頭，正好對上了老師那嚴厲的目光下面的事可想而知。
金無足赤，人無完人。我最大的缺點是脾氣很倔強，愛鑽牛角尖，不撞南牆不回頭。有一次，我為了一道數學題與姐姐爭得面紅耳赤，明明是我理虧，可倔強的我仍與姐姐爭辯，把姐姐都説哭了。
不一樣的缺點，不一樣的優點，它們便構成了不一樣的我。
你想認識我嗎?我姓李，名佶秋，高高個，快到16歲了，屬兔。這個名字是爺爺給我起的，我想：‘佶’是強健的意思，秋呢?秋天是個豐收的季節，給我起‘秋’這個字，可能是要我在學習上獲得豐碩的吧!
提完名字，該説説我的長相了。對外貌，我自信為挺美挺靚。一頭烏黑亮麗的長髮顯出女孩子的温柔多情。月牙般的眉毛下居住着一對水靈靈的眼睛，顯露出一股聰明伶俐氣，讓人一看就知道我是個愛學習的孩子。那張總愛淺笑的嘴又為我增添了幾分稚氣。再加上那稍瘦的身材，使人一看就倍感親切。
我的興趣愛好很多，和天上的星星差不多。但我最鍾情的是看書和畫畫。雖然我的畫其實不像那些的大畫家那樣畫得栩栩如生、惟妙惟肖，但我就是愛畫畫，而且特別愛畫四季的景物，也許是我心地善良，也許是我的名字裏有個‘季’字，也許是我熱愛大自然，也許是我……
因為我愛畫畫，所以我畫畫的歷史也比較‘悠久’。當我才兩歲時就迷上了畫畫，覺得十分好玩。那時候，我常用粉筆在地上畫，有時為了把一個圓畫圓，我會廢寢忘食的蹲在地上，努力的畫，看這個不滿意，又畫幾個，直到滿意為止。光陰似箭，十多年過去了。記得十歲那年我就像吸食了的人，瘋狂地畫。有一次，我的手又癢癢了，特想畫，可我對爸爸‘約法三章’了。怎麼辦?也不是完全沒。我拿出圖畫本，把一些書放在圖畫本的右邊，儘量把圖畫本擋住，再把冊放在圖畫本的，認真業。這還真靈，幾次都‘轉危為安’。剛開始我有點‘偷雞摸狗’，再後來我的膽子也漸漸變大了。一次，我又‘故伎重演’。我在畫着，畫着，思緒已經全飛到畫裏去了。“咦，我擋在右邊的.書呢?”我彷彿明白什麼了。遭了，我的心怦怦直跳。怎麼辦?爸爸也像明白什麼了，沒給我‘竹筍炒肉絲’。但我的圖畫本卻被了。江山易改，本性難移。接下來的好幾次也被逮了個正着。可還是改變不了我對畫畫的愛。
我愛看書。對書到什麼程度?有時得到了一本書，非要一口氣看完不可。因為我愛看書，所以隱約有了‘書呆子’這個稱。假如我正在看一本書，又要急着上衞生間。這時，我肯定會當機立斷的夾着那本書走進衞生間。有一次，我就出了洋相。到現在還不好意思呢!
你認識我了嗎?這就是我，一個無獨有偶的我!我就是我，真實的我!
我是一個充滿活力的七年級小夥子。自己基本上從沒認真地照過鏡子，好好地端詳自己。但是，我相信自己肯定面容清秀，儀表堂堂，一表人才。人們不能用安靜、沉默寡言等詞語來形容我，因為我是屬於好動型的。
我是活潑開朗的小男孩，除非有人讓我感到憤怒、哀傷、煩躁，不然我就應該整天整夜地開心了。
我國小的時候，也算是全面發展。拿得了“三好學生”，做得了航模比賽，也説着一口流利的英語，曾去新加坡參加新中英語演講比賽，即便是小小的鼓勵獎，也還是能證明我是有些潛力的。這些小小的比賽、進步，都讓我逐漸走向成熟。
一個好動的我，自然有許許多多興趣愛好，大概可以被分為三類：電影、科技、音樂。
我喜歡電影中的超級英雄：
他們擁有呼風喚雨、拯救世界的超級能力。
我尤為喜愛的是鋼鐵俠，他是個億萬富豪，花花公子，科技天才。
他正好站在科技與電影的交點上。在電影中，他的AI管家JARVIS十分高級、超級炫酷，《鋼鐵俠》系列、《復仇者》系列風靡全世界，毫無疑問鋼鐵俠連帶他研發出的幾十套盔甲輕鬆地俘獲了我的心靈！
雖然我喜歡電影，但我最關心的還是科技了。在喜好科技的道路上，在響應國家號召成為“四有、五有”青年的道路上，我一往無前地奔跑着！
空閒之時，我常常會在騰訊新聞上收看科技新聞。我較關心的科技公司有蘋果、微軟、谷歌、三星等。及想去WWDC20xx，知道並瞭解蘋果公司發佈的最新動態，還想了解蘋果的.3DTOUCH，微軟的SURFACEBOOK，HTC的VR，Google glass,三星的曲屏科技等……
最後説説音樂，所有國界的通用語言、無國界的語言……我最喜歡的還是搖滾，和喬布斯一樣。只有搖滾的魔力能淋漓盡致地宣揚我的情感，將我對整個世界的想法都張牙舞爪地表達出來！雖然喬布斯喜歡迪倫，我喜歡Maroon 5，但都屬於同一種風格。我也喜歡簡潔的藝術風格，喜歡簡潔、直白、純粹的事物！
這就是我，熱愛電影、科技、搖滾音樂的我！
瞧,鏡子裏那個樂呵呵的小女孩是誰? 噢，她就是我——飄飄，· 我長得雖然不算眉清目秀，但卻是五官端正，頭腦聰明的。我長着一頭烏黑茂密的髮絲，紮了一個“馬尾巴”，不淡不濃的眉頭下面長着水汪汪的小眼睛一眨一眨的，再配上一張能説會道的.小嘴巴和二排潔白的牙齒，可愛極了
別看我文文靜靜的，我可從小就有一股牛脾氣。五歲的時候，小區的夥伴已經會騎自行車了，我心裏十分不服氣，決心練好自行車，為了這，我不知摔了多少次跤，擦破了多少腿上的皮。不過，“功夫不負有心人”，我不僅僅學會了騎自行車，還在我的記憶裏留下了一幅畫。
還有一次她想學燒菜，媽媽勸告我説：“你還太小，不會燒，小心火燒着，啊。”“還小呢，都已經6歲了！”我撅着小嘴嘀咕着説，結果手上燙出了好幾個水泡，痛得我哇哇大哭，唉，有時候牛脾氣也是會闖禍喔！
從我嘴裏説出話也很有個性，有的時候能讓別人火冒三丈，而有時候則能讓別人忍俊不禁、大笑不已……。· 我的愛好十分廣泛，五子棋、畫畫、彈琴、做實驗……樣樣喜歡，但最喜歡的還是看書和玩。
有一次，媽媽給我買了一本書，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，我看得津津有味、廢寢忘食，可惜，我只看到一半，就已經八點了，我躺在舒適的牀上，心裏久久不能平靜，心想：下面會是怎樣呢？保爾會受傷嗎？冬妮亞又能怎樣呢？一個個問題、一個個人物在我腦子裏浮現出來，我真是太希望把書看下去了。
於是，我想出了一個辦法：晚上悄悄爬起來，躺在牀上看。把書看完了才睡覺着呢！· 當然了，我也有瘋狂的一面。我和小區的夥伴編了一大堆特難動作，像什麼倒掛金鈎，豎蜻蜓等等。有一次，一個人竟然爬到了車棚的頂上，可把我們嚇壞了，還好，那人一點傷也沒受。
我有一些缺點，最大的缺點就是粗心，為了這，我的分數常常被白白扣掉，有一次，數學考試時，竟然因為少看了一題，白白扣了5分！· 雖然缺點不少，但優點多於缺點，比如説：在學習上，我十分自覺，從不用爸爸媽媽催促，按時完成作業。
另外的優點我就不説了，自己表揚自己多不謙虛呀！·這就是我，一個可愛淘氣的小女孩，一個愛看書的小姑娘，你們願意和我做朋友嗎？
《我的自畫像》是三年級的第二次作文.。這次的習作要求是：
（1）幫助學生了解外貌描寫的意義。
（2）指導學生寫人物的外貌時，要有順序，抓住重點來寫，練習由表及裏地觀察人和由表及裏地描寫人。
（3）培養寫作的興趣和自信，讓孩子願意寫作、熱愛寫作。
為了設計好這一篇習作教學設計，我從《課程標準》入手，以新課程改革的教學理念全副武裝自己，從根本性任務出發，本次習作練習充分體現了“主體參與，分層指導”的原則，做到以人為本。同學之間的交流滲透了語言交際能力的訓練及語言表達能力的訓練。以學生的説為主，教師的導為輔，適時加以點撥，順利完成説、寫任務。
例如開課前，我以親切的'語氣給同學們介紹新朋友，學生的精神一下子集中起來。然後引導學生看圖，感知杜小虎同學的外貌形象。接着帶領學生從介紹人物的角度研讀例文，明瞭例文是由圖入手，從整體形象、外貌、性格、興趣等方面按順序介紹自己的。最後將圖文結合起來結合起來把握，讓學生了解到圖的描繪與文的描述緊密融為一體，兩者完美統一。
第二個環節是學生初步領會習作要求的重要環節。在研讀例文的基礎上，引導學生討論，啟發學生自己小結，使學生明確本次習作的要求，達到預期的目的。
在進行口頭作文這個環節中，我充分發揮學生的主題參與意識，在同學之間的相互交流中，既培養了學生的觀察能力，又訓練了學生的語言交際能力。學生通過口頭作文，對自己的特點進行了描述。學生樂於表達，敢於表達。使學生更好地從“讀”中學“寫”，有利於學生寫作水平日有寸進，不斷提高。
在本節課中，我努力構建層次化的學習方式，力使不同的學生得到不同的發展。如何讓學生介紹的內容多樣化是本課一個難點，多次試教曾走向過兩個極端，一是提供填充的的模版，學生介紹內容統的過死，雖學習效率較高，卻導致介紹內容千篇一律缺乏個性；二是讓學生自由發揮給自己寫一份自畫像，卻又遇上化時過多質量打折的困境。
不足之處：
一、時間分配上尤顯不足。課始情境引入應突出重點，情節需要簡化；對學情估計不足，前面環節用時多，導致學生當堂寫作環節用時少，看不到學生的當堂展示。
二、教師點評尚欠到位，使教學未能更深一層；比如學生作品由於追求個性色彩搭配過於花梢，有的孩子個人介紹內容過於成人化等等，教師未能及時點出問題。
我，比較內向，性格文靜。
一、愛看書的我
人們常説書籍是人類進步的階梯，我也這麼認為，在8歲那年，我還是個小毛孩，又調皮又貪玩，但一聽爸爸媽媽説的這句高爾基的名言，頓時對書感到了興趣。就在這一天，我不是讀書就是看書，當時我最愛看書，一看到書，我就會很快被書上的文字吸引住，沒兩三天，我小小的.心好像掉進了書本世界佈置的陷阱裏，怎樣也逃不出陷進的手掌心。
在書本世界裏，書就像一輪太陽，暖和的陽光曬滿大地，像利劍一樣從天而降，插進無限大的大地之中。
二、愛運動的我
運動會使人健康，在愛運動的羣眾裏面，我數其中之一。
一個人運動很無聊，我猜這是爸爸心裏想的。他每天早晨除了下雨之外都要去跑步，所以我下定決定，寒假和爸爸一起跑步。我除了愛跑步，還擅長跳繩、打羽毛球……，羽毛球是我的最愛了，我和爸爸打起羽毛球來不相上下，還有一次，我記得很清楚，到現在想起來，我還很開心呢！那時，爸爸説：“我們打三盤，每盤都贏到11次，即可進入下一盤，三盤兩勝制。”我心裏想：三盤？可能打死我也贏不了吧！
最終的結果是我贏了一二盤，第三盤輸給了爸爸。我明白了人要自信，沒有自信，什麼事也做不了。
三、愛下棋的我
下棋能讓人的大腦轉動，不停地思考，可以讓腦子不會生鏽，使人變得聰明。我會下很多棋，比如：五子棋、圍棋、軍棋、象棋等等，但在棋類中，我最喜歡軍棋和象棋，在我的整個大家庭裏，我的外公下象棋下得最好，我還要以我的外公為榜樣，為自己有這樣的外公而驕傲呢！
我的外公經過苦苦的訓練，外公在我們中雲鎮象棋比賽中得了第二名隨着外公的名譽，我也愛上了象棋，在走象棋時，心裏不停地嘮叨：馬走日，象走田，車無任橫直……
四、愛哭鬧的我
我有哭鬧的特點：一直到現在，我還愛哭，我常常為了一點點小事而爭吵，哭鬧時爸爸總會説：“男子漢大丈夫，有什麼好哭的！”“男孩子也有真感情的呀！”
這就是我，一個愛看書、運動、下棋、哭鬧的我。
學問齋