在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的玩的樂趣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我喜歡的東西有很多，玩積木，玩遊戲機都是我最喜歡的，玩有樂趣，也有收穫。可也有別人認為，玩是在浪費時間，我認為玩中也能學到書本中學不到的知識，也能得到啟發自己。
我最喜歡的就是堆積木了。有一次，爸爸給我買了一盒大積木回來，積木剛到我手裏，我就開始砌起房子來。我爸在旁邊看着我砌．我興致勃勃地砌呀，砌呀，眼看房子即將蓋頂建成了，就在這時“咔啦”的一聲響，整個房子全塌了下來了，我又氣又惱怒。在旁邊看我砌房子的爸笑着説：＂塌得好啊，有失敗，就會有成功，有教訓，有總結經驗嗎？幹嗎生氣呢！蓋房子講究根基，基礎不堅實，不塌才怪呢，＂聽了爸爸這一席話，我明白了建房屋的原理，於是我又開始砌起房子來。這一回我先把房子的基礎打實，接着按順序建起房子來，不會兒房子蓋好，我高興地叫起來：“爸，怎麼樣，不錯吧？”＂真不賴嘛。”爸笑着回答我，我也很高興。
看着自己的勞動成果，忽然我從悟出了一個道理：讀書，學習不是和蓋房子一樣嗎？如果現在不打好知識的基礎，將來在學習上也同樣會遇到＂房子坍塌＂的，所以我要努力學習，打好知識的基礎，將來就能建好知識的房子．
星期天，我做完作業，覺得無聊，想：“玩點什麼呢？”突然，想起上科學課時，老師教我們自制水泡泡的實驗，自己還沒有親自試一下呢！想到這裏，我急忙跑到廚房裏，燒了一杯茶水，等水涼卻後，把茶葉去掉，然後再放一點白沙糖，倒一些餐洗淨，一杯泡泡水就大功告成了。
我迫不及待地跑到陽台，打開窗户，用吸管輕輕地一沾泡泡水，一吹，啊！一個個五顏六色的泡泡從吸管裏快活地鑽了出來，就像幾隻調皮的小精靈，它們迎着風，在空中自由地飛舞着，飄啊飄，泡泡飄到花叢裏，花朵姐姐高興地和它招手；泡泡飄到樹林裏，大樹爺爺慈祥的擁抱它；泡泡飄到校園裏，小朋友們和它一起扣迷藏。
我吹得泡泡有一道金色光，那是關於美麗的想象。我想：“我們身邊處處有科學，只要善於動手、動腦，善於思考，就會從中得到無限的快樂，得到意想不到的收穫。
提起玩一字，是每個人都喜歡的。都會起自己原來玩過的每個遊戲。玩是多麼快樂又有意義的一件事。我想要再一次年輕我的滑板車再玩一遍。
我拿着滑板車，來到了一個小廣場上，開始盡情地去尋找玩是什麼。我輕輕抬起腳，踩到了滑板車上，因為我多年不玩，踩上去就摔了個四腳朝天。我一點也不生氣，因為這是玩，只要找到樂趣就行了，不是搏鬥。
我又一次踩上滑板車，這次，我終於找到了玩的技巧輕鬆自然地滑了起來，旁邊的小朋友們看見了，也拿起自己的滑板車滑了起來。一個兩個三個。越來越多，各種各樣，五顏六色，這就是玩的魅力。
後來，我和大家比賽滑板。我奮力滑起滑板車，來到了大家的最前面，由於我的速度太快，沒有看見香蕉皮，一不小心滑了一跤。唉，真倒黴。但我又不顧一切地爬起來慢慢滑，繼續去尋找玩的樂趣。大家的滑板車越走越遠，真像雲海裏的一頁小舟。這次的比賽我雖然輸了，但我感受到了玩的樂趣。
哦，玩是多麼快樂的一件事啊，讓我感到非常開心，也很富有意義感。
通過今天的玩，讓我再想起這個玩字覺得他非常富有樂趣。
哦，玩……
以前的陀螺都是把一根繩子捆在上面一拉，再不停地抽打。抽的時候不能太用力，不然會抽倒陀螺，也不能抽的太輕，這樣它會因沒有動力而倒。
現在的陀螺和以前的陀螺大不一樣了。它有三大部分，一是發條、二是發射器、三是陀螺本身。它採用的是小陀尖，大陀身，我覺的這樣會加大阻力。有一次，我想知道這個好陀螺的構造是什麼樣的呢？經過我的細心觀察，原來，發條先插進發射器，在拉出發條的同時，發射器裏的齒輪也一塊轉動。齒輪一轉動也帶動發射器的底盤。底盤連着陀螺的核心部位——軸承。軸承一轉陀螺也一塊轉動啦。
我想盡辦法解決上面阻力的問題，如今終於想出來了。因為小陀身太輕所以怕撞。我先用小陀身加配重塊試一試，結果，它因為太重轉動的時間減短了。我又加上防禦環一試，噯，行了！這樣不僅轉速沒慢，而且它不怕別人撞了。
我在這次實驗當中知道了凡事都要試一試，這樣才會成功。
在我很小的時候，發生了一件既有趣又難忘的事。
有一次，媽媽帶我去外婆家，我和妹妹出去玩，忽然看見一個既像又不像馬的動物，我很好奇，趕忙跑過去，妹妹大喊：“哥，別去，那是驢，它會踢你的!”“哦?驢?我還沒見過呢?”我自言自語地説到。跑着來到驢旁邊，我用我那冰涼的手使勁一拉驢的尾巴，只見驢一個大叫，把繩子掙斷了，用那憤怒的眼神看着我，好像在説：“你竟敢動我?我要讓你付出代價!”只見它撒開四蹄，想我狂奔過來，頓時把我嚇得魂飛魄散，大喊大叫的往反方向跑，驢還是死追不放，我費了九牛二虎之力，把驢甩開好遠。當然，我這兩條腿怎能跑過那四條腿呢?不久驢又追了上來，我感覺它好像腳底踩着一陣風，跑得這麼快!
跑呀跑……呀，前面是一條小溪，這下死定了，我不會游泳，跳下去是死路一條，怎麼辦?突然，驢跑了過來，咦?驢它肯定會用前腳踢我，我移動一下位置，它就踢不到了。嘻嘻，我移了一下。結果，驢轉了一個圈，正好到我前面，用它後腳使勁一踢，啊!我被踢了重重一腳，跌進了小溪裏，撲騰了十幾下，我竟然學會游泳了，太棒了!雖然被踢了，但是我學會了游泳。
你説，這件事是不是很有趣呢?
最近，同學們都流行玩魔方，紛紛把魔方帶到學校來玩。
下課了，同學們都迫不及待的拿出魔方，七手八腳的起來，同學們都聚在一塊，七嘴八舌的議論着魔方。魔方有超小的，與一個嬰兒的手掌差不多大，還有超大的，由五年級國小生的手掌那麼大，還有中等的，各式各樣，五顏六色。
最引人注目的是高明晨，他的魔方雖然價格不貴，質量也不是很好，但是魔方就在他手中運自如，十分聽高明晨的話，只見他手靈活的控制着魔方，不一會便出了六個面。同學們見到了魔方高人，立刻聚到了高明晨那兒，像高明晨討教祕訣，高明晨一擺手，同學們便失望的散開了。
突然，李晗那邊大叫一聲，我們急忙跑過去一看，原來是李晗把一個同學的魔方拆散了，一個個正方體在桌面上，李晗不知所措。還是王開元積極，他抓起魔方的殘塊拼了起來。大約半袋煙的.功夫，在同學們吃驚的注視下，王開元將魔方完好無損的拼好了，同學們一下子對王開元刮目相看。
我現在是魔方資深玩家，對魔方的一些法瞭如指掌，但是美中不足的是我不能不看圖紙出六個面，還需要多背公式仔細研究。
我感覺魔方是個有動手又動腦的益智玩具，真是奧妙無窮啊！
星期天，爸爸和我去學校放風箏。
走進學校抬頭一看，學校上空飄着各種各樣的風箏，有老鷹風箏，小鳥風箏……，五顏六色，特別漂亮。我的是金魚風箏，我想我的風箏也不會比他們差，於是，我左手拿線，右手拿着風箏，開始放了，把風箏使勁往空中一拋，就趕快迎風跑了起來，邊跑邊回頭看，它慢慢地飛起來了。一會兒飛得高，一會兒飛得低，因為一會兒有風，一會兒沒風。好像風的跟我作對似的，玩了一會兒，我説：“我的風箏飛不高，不好玩，我不玩了。”爸爸對我説：“做什麼事都不的一帆風順的，要有耐心!”我聽了爸爸的話，又去放風箏了，正好，這時風大起來了，風箏很快飛起來了，而且風箏飛得越來越高，我高興極了!我的風箏比別人的風箏飛得還高，像要飛向太空。這時我想，要是我也是一隻風箏飛向藍天、飛向太空，該多好哇!……我喜歡放風箏，我更喜歡風箏世界。
這個星期天，我不僅學會了放風箏，還懂得了做什麼事都要有耐心，不半途而廢才能取得成功。
玩帶給我們不僅僅是快樂，還帶給我們很多啟發，我最喜歡的遊戲就是：“老鷹捉小雞”。
一天， 我們到樓下去玩“老鷹捉小雞”的遊戲。由王陽
當“老鷹”，何一凡當“雞媽媽”，其餘人當“雞寶寶”。遊戲開始了，“老鷹”兇狠地朝“雞寶寶”們撲過去，可是卻被機警的“雞媽媽”發現了，張開翅膀擋住了“老鷹”的去路，“老鷹”趁“雞媽媽”回頭關照“雞寶寶”的時侯，便朝“雞寶寶”撲去，我這隻小雞被抓住了。由我當“老鷹”了，“老鷹”朝“雞寶寶”們撲去，被“雞媽媽”發現了，“雞媽媽”擋住“老鷹”，不讓“老鷹”傷害“雞寶寶”，我在兩個回合下還沒有捉到一隻“雞寶寶”，我假裝朝左撲，機智的“雞媽媽”上當了，也跟着往左擋，我突然向右撲，終於捉到了一隻“雞寶寶”。遊戲結束了，我們玩得很開心。
老鷹捉小雞的遊戲告訴我們：不達目標，永遠不要放棄。以後在學習上碰到難題，我一定要認真思考，絕不輕言放棄。
我的愛好在不停的變，這不，現在我就愛上了玩紙飛機。
自從同桌教我折了一個超好玩的紙飛機以後，我就“喜歡”上了它。還有了一個特別的收穫：知道了什麼叫順翔，什麼叫滑翔。順翔就是機翼的一小部分向下折，這樣它可以貼着地面“走”，但是隻能堅持一小會兒，有的時候還會跳起來；滑翔就是機翼的一小部分向上折，這樣它可以飛出去，再飛回來。如果飛行中碰到了牆壁或者其它東東，很不幸它就不能再飛回來了。
我的小飛機可厲害了，你可別小瞧它！順翔時，它可以從高空飛，來個高難360度空中轉體動作，從東邊飛到西邊，從南邊飛到北邊……滑翔時，還可以旋體呢！從低處飛到高出，然後旋轉着下來；如果把機翼一邊上折，一邊下折時，它就可以在空中連續翻跟頭，飛行中一會兒朝左邊翻個跟頭，一會兒朝右邊翻個跟頭……
我多麼希望我是一架小飛機，能夠在空中自由自在的飛翔！
國慶節，媽媽帶我去南川老家看望外公外婆。
我們坐在火車上，美景在眼前一閃而過：天空中，天瓦藍瓦藍的，幾朵白雲隨着風飄來飄去，一羣大雁排着人字往南飛；田野上，稻子成熟了，一片金燦燦的顏色，一陣秋風吹過，稻浪滾滾，此起彼伏，盪漾起層層金色的波紋……過了兩天兩夜才到達南川。
到了外婆家，我一眼就看到了池塘，池塘裏一大片荷葉，池塘裏的水很清，池塘邊有一顆柳樹，樹上有幾片葉子落地了，一陣風吹來，柳樹的葉子發出沙沙的聲音。我摘了片荷葉，放進清清的水裏，拿出來一看，啊！剛才在荷葉上的水不是很多嗎，現在怎麼只有一顆顆小水滴了呢？這時，下起了大雨，媽媽、外婆和外公都匆匆忙忙地跑進屋裏，我呢？正好打着那把“荷葉傘”不慌不忙地走了進去。
媽媽誇獎我道：“寶貝真聰明！會用荷葉做雨傘。”
這次老家旅行使我明白了：荷葉不僅可以清熱解毒，它還可以給我的休閒時光帶來樂趣。
魔方是一種難玩又有趣的玩具。我認為玩魔方是要有智慧的人才玩得來。
有一次星期六，媽媽拿來了一個魔方，對我説：“浩浩，我今天來考考你，我給你個魔方，你必須明天給我拼完六個面。”“這不太簡單了嗎?”我驕傲地説。於是我拿了魔方之後，媽媽就走了。這時我大叫着：“嗚嗚嗚，怎麼辦呢?我根本不會玩魔方呀!”
這時，我想起了老師平時教導我們説的一句話：世上無難事，只怕有心人。我沒有自暴自棄，拿着亂呼呼的魔方來到了電腦前，用電腦放“復原魔方”的方法。電腦裏的老師左右轉轉，我也學着他左右轉轉。他上轉下轉，我也跟着上轉下轉。
當我復原到第六層的時候，也就是最後一層拼黃色的時候，我不小心做錯了一個公式，結果就全軍覆滅。還要重新拼，我十分後悔，當初把公式“上左下左”給聽成了“左下左上”，但世界上沒有“後悔藥”吃，我只好又重新拼了。我拼着拼着，竟然拼好了六個面。我不敢相信自己，以為是在做夢，我掐了一下我的臉，哎呀!好痛!原來這不是夢。我拿給媽媽看，得意洋洋地説：“怎麼樣，我聰明吧!”媽媽豎起大拇指説：“不錯，不錯。”
這次玩魔方讓我收穫了一個道理：“世上無難事，只怕有心人。”
玩，是一種能讓人開心和快樂的一件事情，不論大人還是小孩。
象棋是一種兩人對決賽，每人有十六個棋子，分黑紅兩棋。我在看電視的時候，不小心換個台。看了一個電視名叫少年棋王。裏面的棋王下棋很厲害！我也想和棋王一樣下棋很厲害。所以我和爸爸下象棋，我想：這學期剛好老師教我怎麼下象棋。我想我能贏，我的意的哼了一聲，我們很快就開始了比賽，我用老師教的方法。轉眼間，我吃了爸爸四個棋。爸爸説：“你吃我四個卒算什麼？”我一看，我只顧吃爸爸的棋了，忘了護自己棋，結果我輸了。
我看着爸爸那得意忘形的樣子，我不服。於是就和爸爸來了好多次，終於，我贏了爸爸兩局，我還是不服，於是又來了好多局。我不和爸爸下棋了，因為我贏不了他。我就和我的弟弟開始下棋，因為弟弟不會下棋，所以我每次都贏他，也願意找弟弟玩。
爸爸説：“下象棋就是一種開心的事，輸和贏不重要。下棋不是誰天生就會，都是要刻苦的練習。有付出就會有回報。”
在下棋的娛樂中，我懂得了棋如人生，人生如棋。説不盡的玄機，道不盡樂趣。生不完悟性，唱不盡的悲喜。人要？到老，學到老，做事要冷靜。
玩是孩子的天性，每次大人讓我們玩的時候我們都會高興地説不出話來。可是，現在的大人且老管着孩子不讓我們玩，只有到放假時才難得讓孩子玩一玩。
在這些天，我們的體育趙老師帶我們玩“捉人”遊戲，到現在還記憶猶新。
那是一個晴朗的下午，趙老師帶我們到操場上選了一塊場地。首先，趙老師讓我們圍成一個圈，然後又請兩個同學，讓她們自定，誰是“捉人”的，誰是跑的。接着，趙老師給我們講了規則。最後，老師想了想又給我們做了一個示範，我覺得她是怕我們不懂。
遊戲開始了！宋恬然飛快地跑，汪可瑤飛快地追，她們像一陣風似的從我眼前閃過，我們她們的跑步速度嚇了一跳。突然，宋恬然拍了我一下，我才從“白日夢”中醒過來，我便一下子衝出位子，朝汪可瑤衝去。
我衝出去不久後便開始覺得有點累了，可宋恬然卻站在我的位子上咯咯地笑着。突然，汪可瑤拍了一下應欣瑜，應欣瑜來追我，我便使勁地跑啊跑……..遊戲在歡笑聲中繼續進行着。
這個遊戲很好玩，我覺得玩可以開發智力、可以鍛鍊身體、可以培養意志。
1月4日我上學的時候，外面下起了鵝毛大雪，這雪像一隻只銀色的蝴蝶慢慢悠悠地落了下來，這個雪一下就是一整天。
1月5日唐部長説：“你們可以打雪仗、堆雪人。”我和我的朋友張津瑋都看着唐部長説：“為啥呀？”唐部長説：“星期天要寫一篇關於下雪的。”我和張津瑋點點頭——聽懂了。
1月6日一大早10點多，我就去喊張津瑋一起到樓頂上去玩雪。我們先堆雪人，我先滾了一個圓圓的身子，然後我和張津瑋滾了一個小點的頭，把頭搬到了身上，用筷子做雪人的手臂，用草做雪人的頭髮，拿紅塑料桶做它的帽子，眼睛是用黑色的桂圓核做的，鼻子上塗了紅顏料。在它的脖子上，圍了我平時用的圍巾。
這個雪人就造好了，樣子呆呆的，很可愛。然後我和張津瑋跟傻傻的雪人拍了一張照片，記錄下了這美妙、快樂的時光。
許多的爸爸、媽媽們都認為，玩是在浪費時間，是一種幼稚的行為。但是，你們知道嗎？其實在玩中也能學到知識，也能有所收穫。
最近一段時間，只要我的學習一結束，我就會嚷嚷着讓奶奶陪我玩“大富豪世界之旅”銀行遊戲。剛開始玩的時候，只要玩一會，我就會輸給奶奶，我思前想後，總結了一下自己失敗的原因，我發現：在這個既益智又好玩的遊戲中，需要不斷地兑換錢幣，我的心算速度既緩慢又不夠準確，所以才會輸。找出了原因，我就試着加強這方面的練習，通過不斷地練習，我的計算能力有了較大的提高，我很高興，現在我可以與奶奶輕鬆“對陣”了……
爸爸、媽媽們看了我的文章，相信你們一定會對“玩”有新的認識。所以，我要説：“爸爸，媽媽們就讓我們開心地玩耍吧！”
學問齋