在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的關於您説作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的爸爸是一位警察，經常穿着藍色警服，頭頂着大蓋帽，很英俊威武的樣子，他已經在警察崗位上工作20多年了。
很多同學都羨慕我有一個當警察的爸爸，可他們哪裏知道我心裏的苦呀。在警察爸爸的眼中，工作永遠排第一，還經常對我爽約。別的小朋友在放假的時候都跟着爸爸出去旅遊了，我的爸爸卻要值班、要備勤；週末的時候別的小朋友都有爸爸陪着去公園玩，我的爸爸卻説要值班或者加班，過年過節更不用説了，我都十歲了，您僅有一年的除夕夜是在家裏過的。
記得有一次約好週末要去兒童公園玩的，爸爸半路接到單位電話，説一聲：好的，我馬上回去。當聽到這句話的時候我就知道他今天陪我去玩又要泡湯了。我經常打電話問爸爸，你什麼時候回來陪我呀？爸爸總是説我有空就回去陪你，可好像沒有空過。我有時候就跟您鬧脾氣，媽媽説：爸爸是警察，要去抓壞人，要保護很多很多人，不能只保護我們。
還有一次您回家，看到您手臂上有傷，是因為抓捕壞人受的傷，把我和媽媽都嚇壞了，我都哭了。我跟您説：爸爸，您的工作那麼辛苦又那麼危險，能不能換別的.工作呀？那天您第一次跟我解釋了您的工作，您説：爸爸穿了這身警服，那是責任的象徵，這意味着爸爸要要承擔起維護轄區社會治安穩定，讓人民羣眾過上幸福安定生活的責任！不僅是爸爸，全國還有很多很多警察叔叔阿姨們都跟爸爸一樣，經常半夜出警救人或者抓壞人，有時候翻山越嶺尋找到走失的老人送他回家，為保護村民飛身制服持刀行兇的歹徒等等，爸爸作為一名警察，就有責任維護社會治安。爸爸不回家，是舍小家為大家，是為了讓千千萬萬個家庭安居樂業，讓更多的人安全回家！爸爸作為警察才有價值和意義。寶貝，你説是嗎？從那以後我開始學會體諒爸爸。
今年我就滿十歲啦，慢慢長大了，明白爸爸其實是很疼愛我的，也漸漸地明白了，警察是一個光榮的職業，他們擔負着保護人民羣眾生命財產安全的使命。爸爸的事蹟雖然算不上轟轟烈烈，但他是我心目中的英雄，我為有一名警察爸爸而感到自豪。我想對爸爸説：爸爸，您安心工作吧，您抓壞人的時候要注意安全，我會聽您和媽媽的話，照顧好自己，努力學習，將來能像您一樣為祖國做貢獻，我永遠愛您！
不知不覺之中，國小生或即將離去，迎接我的是一個嶄新的生活——中學。母校，您可知道，我有多想對你説？
母校，我想對您説，謝謝您教會了我寬容。從進入國小開始，我不能無理取鬧、自私自利，周圍有了同學們、老師們，您教會我要為別人着想，“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。尊重他人，成為了我的原則，讓我有自己的朋友圈。您教我“己所不欲，勿施於人”，有時儘管有些事讓我很生氣，我也時刻牢記要剋制自己。
母校，我想對您説，謝謝您教會了我獨立。剛剛進入國小的第一個晚上我躲在被窩裏哭，那是我第一個離開家人的夜晚，可後來才發現，同學、老師，也是我的家人，學校，也是一個大家庭。您教會我“自己動手，豐衣足食”動手能力是非常重要也是絕對離不開的，所以我常常和同學們一起動手實踐，因為您教我們“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
母校，我想對您説，謝謝您教會了我勤奮。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”您教我們勤能補拙，再聰明，不勤奮，也無濟於事。只有勤奮才能笨鳥先飛。您教我們不要做龜兔賽跑中的兔子，因為它雖然跑得快，可卻懶惰，烏龜不及兔子快，卻堅持不懈，不照樣贏了嗎？您告訴我們，在實際生活中，兔子就相當於聰明的人，烏龜就相當於愚笨的人，可如果“兔子”不勤奮，“烏龜”勤奮，那麼聰明就變成了愚笨，愚笨就變成了聰明。
母校，我想對您説，謝謝您教會了我欣賞。您告訴我們“欣賞是一種美德”，要學會取長補短，要學會看見別人的優點，更要發現自己的缺點。您告訴我們列夫·托爾斯泰是因為屠格涅夫的.欣賞才一發不可收拾的寫下去，告訴我們欣賞的力量多麼大。您説，既然我們每一個人都希望得到別人的欣賞，那麼我們也應該學會欣賞別人。您説欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴和祝福。
母校，我想對您説，謝謝您教會了我聽難聽的話。你説“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”凡事不要只聽好話，有時，難聽的話指不定就是好話。“信言不美，美言不信”這便是您教我們為人處事的道理。那些只説好話，而不會説難聽話的人，絕對不會對自己好。
母校，我想對您説，謝謝您，母校，我要大聲的讓全世界都聽到這句話：“母校，謝謝您！”
媽媽，我不想做您的女兒！
不要露出那樣訝異的表情。親愛的媽媽，您應該明白原因啊，這一切可都是您造成的呢！
您的記憶力總是這樣“不好”——為什麼您的鞋跟拐了，卻總忘了拿去釘？每次到鞋櫃前，總是驚呼：“呀，又忘了把這雙鞋拿去修了！”爸爸無奈地瞅了一眼，“就你那記性，省省吧。”可是某年某月某日，我剛放學回到家，就看到您把熱好的的飯菜端上桌，招呼我快吃午飯。因為家離學校較遠，我總是最後一個到家的，大家也吃過飯各自午休去了。看着滿桌的飯菜，我無意地説了一句：“唉，要是大家一塊兒吃飯就好了，一個人吃多沒什麼意思呀！”牢騷您記住了。那天以後，吃飯時，您總會坐下一起吃。“媽媽，您不是吃過了嗎？”“沒有啊，咱們母女一起吃吧！”瞧，您記憶力多好！
喏，媽媽，您總是每天清晨記得給我倒一杯開水，記得學校規定穿校服的日子，記得帶我去預防針，記得買回我要的'書……同時，您又不記得要買護手霜，不記得放在乾洗店的皮衣，不記得鄰居阿姨邀您上街的日子……
您的言行總是這樣不“一致”——當我成績下降時，與夥伴鬧矛盾時，甚至因錯過了愛明星的節目而不開心時，您總是説“怎麼了？把不開心的事説出來，媽媽和你一起分擔！説不準咱們能找到解決的辦法。”於是，您“哄”着我“供”出了煩心事，之後，又想辦法讓它們煙消雲散。可是，為什麼您自己不開心時卻不肯告訴我，自己一個人坐着出神？
喏，媽媽，您這樣“言行不一”怎麼“為人母表”呢？
媽媽，還有呢！您這麼大的人了，還會因我無聊而陪我一同踢鍵子；您任我向您撒嬌時會嗔道：“都十七歲了。還撒嬌！”；您會悉心地煮醫生配好的草藥，藏起醫生説不讓吃卻又讓我讒得不行的東西；大考來臨時，您陪我“加夜班”，捧着本書卻不住打嗑睡，又堅持不去睡……
媽媽呀，媽媽！這些點滴我都記着呢。我將您給我的愛小心翼翼的收藏進心窗裏，每時每刻都暖融融的。所以，當我一天一天地長大時，我愈加明白自己的感受——我不要做您的女兒了，我要做您的媽媽！
答應我吧，好媽媽——下輩子您做我的女兒，讓我像您愛我那樣愛您……
老師我想對你説古往今來稱頌老師的詩篇多如牛毛，而那一字一句都表達了莘莘學子對老師深切的感激與敬重！也許這幾百年來教學的模式改變了，教學的內容改變了，但幾百年來學生對老師的愛都不曾改變。——題記輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的揮手作別昨日的回憶！有首詩是這樣説的：玉壺存冰心 ，硃筆寫師魂。諄諄如父語， 殷殷似友親老師您就像我們的朋友，總在我們意志消成的'時候給予最大的鼓勵與幫助。老師你就像我們的長輩，總在我們半途而廢的時候給予最大的支持與關心。老師您就像辛勤的園丁，不停的澆灌知識的養料，讓我們汲取着一絲絲精華。老師您就像照明的蠟燭，用您的光芒點亮我們前進的方向，卻不索取任何回報。老師啊！感謝昨日您對我的諄諄教導，感謝昨日您對我的隱隱關懷，感謝昨日您對我的學業付出；在今日我要將它化作一首讚歌送給您！送給眾多像您一樣的在平凡崗位上做出不凡成績的老師們！老師我想對您説：“是您，是您將我帶進學習的殿堂，教我學會了在人生的道路中知識的不可或缺！老師我想對您説：“是您，是您將我從茫然的人生道路中帶出，指引我前方的道路！老師我想對您説：“是您，是您將一個茫然的我變成一個有理想的青少年！老師我想對您説：“您不僅教會了我知識，同時也教會了做人的道理讓我明白了不成材也要成人！老師啊！此時此刻的又我該用怎樣的話語來訴説對您的敬意與感激呀？這個有着滿園春色的花園裏正是因為有您的存在而更顯生機勃勃，正是因為您的桃李滿天下才讓這“花園”如此這般奼紫嫣紅！！！老師啊！輕盈數行字 ，濃抹一生人 。寄望後來者 ，成功報師尊。此時此刻我只想對您説：“親愛的老師，千言萬語，難以訴説您海納百川的胸襟，一次又一次的原諒我們的無知與懵懂；親愛的老師，千言萬語，難以表達您為我們所奉獻的，所付出的一切，正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”您的無私，您的偉大在此時此刻只能譜寫成這一首首讚歌，來表達我對您及對天下所有老師的禮讚！
親愛的爸爸：
您好。時光飛快地流逝，在不知不覺之中，我已經是一名六年級的大學生了。隨着我一天天的長大，您也在慢慢的衰老。每天深夜，當您踏着月色回家，在朦朧中我依稀看到一根根的白髮出現在了您的頭上，微弱的星光照應着您已經微馱的背。我猛然驚醒，原來您揹負着這麼多！而這一切，都是為了我啊！我的雙眼不禁模糊了，眼前映現出一幕幕温情的畫面……
生活中，您是一個不善於言辭的人。每當我洋洋得意的捧着一百分的試卷回家，您卻只是淡淡的説句：“繼續努力。”而當我垂頭喪氣的帶着不理想的成績回家時，您也不會多説什麼，只是眼神裏充滿了失望。每當這時，我都會感到很愧疚，心裏默默發誓，下次一定要考好！現在想想，都是因為您的沉默，才使我有了今天這樣好的'成績。
您雖然不善於言辭，但一旦我有什麼要求，您都會盡力滿足。有一天早上，我突然想吃麪包，但家裏剛好沒有了，您毫不猶豫的出去給我買。我的雙眼無意中掃到了窗外，不知什麼時候窗外已經下起了小雨，但傘還靜靜地掛在那裏，我有些擔心您。過了一會兒，您回來了，身上佈滿了大大小小的雨點。您從衣服裏掏出麪包，麪包已被捂得温熱。我含着眼淚吃完這個包裹着濃濃的父愛的麪包，這小小的麪包在這一刻成了父愛的象徵，我的心裏充滿了您濃濃的愛。
還是一個雨天，早上出門時，您叮囑我説：“天氣預報説要下雨，你帶把傘吧。”可我卻沒當回事，抬頭望望天空，萬里無雲，怎麼可能會下雨嘛。可當我剛踏進校門，豆大的雨點便落了下來。這雨一直到放學時也沒停。我望着窗外的傾盆大雨，心裏很後悔沒有聽您的話：“這次肯定要被淋成‘落湯雞’了！”當我猶豫着走出校門，正準備往外衝，看到了撐着雨傘的您。您沒有多説什麼，把我拉到了傘底下，我們父子倆就這樣沉默不語的往前走。等到家時，我渾身上下沒有一滴雨水，而您的半邊身子卻被淋濕了。原來，是您怕淋着我，故意往傘邊上擠。我當時差點要落淚了，想對您説一聲謝謝，但是最終也沒有鼓起勇氣開口。
親愛的爸爸，女兒該怎樣回報您的愛呀！我現在唯一能做的就是好好學習，不辜負您對我的期望。女兒向您送上一句遲到已久的話：“爸爸，謝謝您！”
愛您的女兒
老師，我想對您説，徐老師，短暫的國小六年的生活即將畫上句號了，有人認為6年很短，因為，一眨眼的功夫6年就過去了；也有人認為6年很長，因為，在6年裏能做許多有意義的事情。再過一個多月，中學時光將伴我走過3年。我很捨不得您。
老師，我想對您説，您像園丁一樣，為了培養祖國的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多麼可貴呀！每當夜晚的時候，人們早已進入了甜甜的夢鄉之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改着作業，您想到的不是自己，而是祖國的接班人。您像蠟燭一樣，燃燒自己，卻照亮別人。
您在課堂上不曾用老師這個尊號和我們説話，您把我們當成自己的孩子一樣，用您那寬大的臂膀擁護着我們，您從不為我們成績差而罵我們。記得有一次，我們班各學科都考得很差，下午第三節課就是班會課，大家心裏都很害怕，教室裏一片肅靜，每個人都想着同樣的一個問題：老師肯定發火。但是，出乎大家的意外，您卻是心平氣和地安慰着我們：別泄氣，這次沒考好，下次考好就是了，一定要對自己充滿信心。您的話猶如一股暖流，迅速的傳遍了我們的全身。
在班級裏，同學們認為我很難相處，因為我很好強，不管在哪一方面，從不服輸，不管做什麼都要比別的同學好，在考試時，我總是蓋得嚴嚴實實，為什麼呢？因為，我總認為自己辛辛苦苦寫出來的答案，就這樣被別人抄走，心裏很不平衡，而且，我是一個喜歡別人習慣我，而我從不習慣別人的人。所以同學們認為我難相處。但是，在您的開導下，我不斷地在努力改變自己的性格，現在，我的朋友也比以前多了，這都是您的功勞！
老師，我想對你説：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裏；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的`心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日曆歷在目。
徐老師，您就是人類的靈魂，您就是天上的天使，永遠活在人們心中，您就像工程師一樣，把每個學生都建築成國家的棟樑，讓每個學生都無以回報，您從不貪圖個人的利益，只希望我們能有所成就。
我最想感謝的人是我的老師，但我不是隻感謝一位老師，而是要感謝所有教育我的老師，是你們陪着我們走過了整整六個春秋。在這6年裏，我們學到了很多，也懂得了很多。在你們的指導下我們學到了有用的知識、應有的技能、做人的道理。
今天上排球課，我每次上排球課回來胳膊上都是少不了的淤青，我不知道這是否表示我認真上課了，唉，可是最後的結果卻是差強人意，對打的排球説好了是二十個及格可是我卻只能打十個，而且還是最多的，但是我也是努力的在練習可能這真不是我的強項，再或者説我根本沒有那天賦，真的'想自暴自棄一回。可是心中的兩個小人在爭吵，一個説你就應該放棄你本來就不擅長嘛另一個説，不行，你從來都是很要強，這件事上也不能輸，唉內心挺是爭鬥的。但是心裏還是不想放棄。
記得上一次上排球課，在老師面前練球被他叫了過去，我心裏十分忐忑，可是畢竟是考試我還是不能放棄的，可能是平常也沒人糾正我的姿勢錯誤，只至於在老師面前剛打完球就被批評了一頓，你都練了那麼長時間的打球了為什麼胳膊還是彎分的，我想着平常都是自己練也沒有人天天糾正着，就可能是因為這養成了習慣我會慢慢改，可是，您對我説，你才自墊幾個啊，就養成了習慣，我聽完心裏特別不是滋味或許是一句玩笑話可是真的傷了我的心。我強忍着沒讓眼淚掉下來，唉……
上週我終於爆發了，就是因為有人找我練球，您説我才能打幾個啊，還找我打呢，您知道我心裏是什麼感覺嗎，就像一百根針扎我的心一樣，我扭過頭去這次再也控制不住，要求控制不住，而且是越想控制越是洶湧，唉，我突然好恨我自己這麼不爭氣，可是擦乾眼淚我想你走去因為我想要把我心裏想説的話説出來，要不我真的好難受，我給您説我有點事想跟你説，可是眼淚就這麼不爭氣的流了下來，唉，我只是想説老師或許你看來一句不經意的事，不經意的話，真真切切的打壓了我所有的積極性，想到這所有的委屈我都要説出來，唉終於爆發了，可是我不知道後來我們會吵起來，我只是想着和你説説我受不了一次一次的打擊或許我太脆弱，看着天慢慢暗下來，她好像我的心情一下子低落到谷底，讓我對整個人生很失望，我想離開這爭吵，可是我心中不平，但是社會人生是一面鏡子，吾日三省吾身，這面鏡子中演義着我不想要看到的世界，可是為我以後得人生道路又是少不了的一些人生借鑑，我可以看到我自己身上是否有這些不足，畢竟人沒有完美的但是可以享受追求這個完美的過程。
敬愛的李老師，您像辛勤的園丁一樣，給我們這些幼
小的樹苗修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們長成了一棵棵健壯的小樹。紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車，紡出我對您的感激；紡出我對您的敬佩；紡出我對您的讚美！今天就借寫作文的機會，把我的心裏話全都倒出來。
可曾記得，在夜深人靜的時候，是誰在孜孜不倦地批改作業？在人們歡度假日的時候，是誰在廢寢忘食的備課？在我們遇到難題時，是誰不厭其煩地為我們指點迷津？在我們犯了錯誤時，又是誰督促我們改正？是您啊，敬愛的老師！
您，使我由一個什麼都不懂的小毛孩成長為一個品學兼優的少年；使我由一個羞羞答答的小姑娘成長為一個能説會道，落落大方的少女??這其中，您費了多少精力，花了多少心血呀！
在我的眼裏，老師不僅是位慈母，而且是個嚴師。記得我剛升三年級的時候，還不懂得現在不學習，將來長大會怎麼樣，所以一天就知道玩。而在開學的那一天，您接受了我們這個班。那時二年級的老師給我們佈置了2０篇日記，可是我只寫了１0篇。這時，您也知道了有好多同學都沒有寫夠，也放鬆了我們，對我們説：“誰沒有寫夠２０篇日記，都有哪些人，都站出來！”這時，我傻了眼，心裏像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，什麼味都有，如果地上有條縫，我真想鑽進去。後來您沒有嚴厲地批評我，而是耐心教育我們，還給一個星期給我們補回作業。從那以後，我再也不敢不完成作業啦。
老師，您也知道，我有一個令人頭痛的缺點，那就是馬虎。記得四年級考數學的時候，我只考了91分，媽媽把我的卷子拿回來，我一看，真是丈二的和尚——摸不着頭腦，我的計算題明明檢查了好幾遍，怎麼還有錯的`？！我仔細得看了一遍，不是小數點點錯了，就是抄錯了數字。唉，什麼時候馬虎的壞毛病才能脱掉我？這次考語文的時候，有一個非常簡單的問題：羊吃草有趣，表現在哪裏？這個問題，其詩文中就有答案，答案就明擺的放在那裏，可是我卻找錯了，這一個題就四分，對我來説也就是白送分，可是我怎麼沒有回答上來？是因為我笨嗎？還是因為我就是不知道？都不是。因為我的馬虎，做題不認真，才造成了一個簡單的問題都答不上來，儘管老師一再二，二再三地提醒我應該好好學習，可是我卻把這話當耳旁風，經常不注意它。
老師，您為了我們，默默無聞的奉獻，不求一點報酬。您像蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師，您辛苦了！我們永遠愛您！願您永遠幸福快樂！
老師，我有很多話想對您説，最想對您説的，是我記憶中那件傷心的事。
那是四年級的一天，您平常總是早已靜靜地等候在辦公室。而今天，已經八點多鐘了。我在送作業本的途中，看到您吃着包子，臉色白白的，緩緩從樓梯上走來。我的心情隨着您沉重的腳步，漸漸變得很糟糕，我預感，您有不好的事發生了.
果然，第一節課下課時，您走到我們班教室門口：“何老師有可能跟你們再也不能相見了。”我的心咯噔一聲： 您的意思就是説，我們有可能跟您永別了？您是我四年來最敬佩的老師，是我覺得最有氣質的老師，而事到如今，卻突然要跟您永別，我真是有千千個不捨得，萬萬個不捨得。吳老師笑着對您説：“你別瞎説了！以後還要檢查呢！”您淡淡一笑，轉身離去了。望着您漸漸遠去的背影，我覺得心裏空空蕩蕩。我像掉進了冰窖，從頭頂心一直涼到了腳尖兒。接下來的課，我不知怎麼的'聽着聽着就走神了，不停想起剛才的事。最後我實在忍不住了，在筆袋上寫了：何老師，我好想您，您快點康復回來吧！過了一段時間，我筆袋上寫的文字被同學看見了，他們就嘲笑我。還因為看不清我寫的字，就説我詛咒您。我委屈極了。我當時好後悔，為什麼要把心裏話寫在這麼顯露的地方？有時，正在上課，我會忍不住偷偷地哭。但我強忍住難受，不哭出聲音來，否則老師會説我影響課堂紀律的。我還記得，那一天你説，練筆以後就不用寫了，我們好多同學們都因為可以長期少寫這份作業而歡呼。但我卻更難過了。他們歡呼，是他們不懂，我們少寫作業的背後，是您沉重的病情。您如果不是病得很重，怎麼會放棄對我們這麼有幫助的作業呢？
教師節後面的那一天，我事先知道您會來。我在前一晚，精心準備了賀卡，給您寫了祝福語，再帶上我親手做的手工皂。當您來時，我們正好在上課。我向您飛奔而去，把禮物送給您， 老師和同學們的目光一齊投向我，我真的覺得壓力好大，好像肩上有兩個重擔子似的。我回到隊伍中，同學都問我怎麼回事？我默默地不説話。但是我心裏覺得像被針紮了似的。不知道為什麼，這段悲傷的記憶一直在我的腦海裏揮之不去。
您後來很少來學校，微信上也看不到您的身影。您的健康狀況，也讓我不忍心打擾。我想對您説的話，一直默默地藏在心裏。
今年的 十月一日 ，對於我們每一個定國小子來説，是一個特別的日子。因為這一天是我們母校的百年華誕。在這陽光明媚的日子裏，我們的母校處處洋溢着節日的氣氛：體藝館的牆壁上三十條橫幅高高掛起，記載着定小一百年的辦學理念和輝煌成績；樓頂那一面面彩旗迎風飄揚，為百年定小增添了幾分喜氣；校園裏那一棵棵高大的桂花樹花香四溢，瀰漫了整個定小……在這個難忘的早晨，在一陣陣隆隆的禮炮聲中，慶祝活動正式拉開帷幕。
慶祝活動如一幅巨大的流光溢彩的畫卷，展現在我們眼前，讓我們的視聽覺享受了一次精神大餐。
《歡樂童年》是一部歌舞集錦，我跳的是其中一個舞蹈《走進十月的陽光》。隨着音樂的響起，第一組向日葵隊來到台上，金黃的向日葵在陽光的照耀下分外美麗，把這所百年定小映襯得更加燦爛輝煌。綵帶隊的隊員一一上場，輕盈的綵帶隨風舞動，如絢麗的彩虹，在空中劃過一道道美麗的弧線，那奪目的綵帶成為全場的焦點。接着，我們氣球隊也上場了，當最後一個音符響起時，我們放飛了氫氣球，那五彩繽紛的氣球帶着我們的憧憬和夢想，帶着我們的祝福和希望，飛向藍天，飛向更美好的未來……舞蹈隊表演的《海蓮誦》令我印象深刻！隊員們用一把把扇子和無聲的動作訴説着對定小的熱愛。獨舞的兩位同學，更是舞動着婀娜的身姿，時而笑頰粲然，時而側身垂睫，時而輕柔地點額撫臂，用一個個精美絕倫的動作震撼全場。《年年有魚》更是美輪美奐。演員們別緻的造型，完美無瑕的動作，令人耳目一新！那動人的`笑臉，那優美的舞姿，那迷人的風采，讓全場觀眾如痴如醉。
當《明天會更好》唱響時，慶祝活動也迎來了最後的高潮。我們一同上台謝幕，一邊拍手，一邊合唱。一朵朵禮花在我們的眼前綻放，紛紛揚揚，如天女散花一般，開遍了天空，落滿了舞台。一時間，台下掌聲雷動，紅旗翻飛，會場成了花的海洋，旗的世界！
今天是你的生日，祝福你，親愛的母校！讓這份輝煌如明珠般閃耀在這片土地上，讓這份讚譽如勁風吹動在這片土地上！慶祝活動雖然結束了，但這並不是結尾，而是一個全新的開始。我相信，你將邁着巨人的步伐，走向更加美好的未來！
老師，您是知識的傳播者，是教育事業的繼承人，是我們忠實可信的朋友。但是，師生之間，畢竟會由於種種的原由導致隔閡，下面就讓我和您敞開心扉，説説心裏話。
在空氣清新，鳥語花香的清晨，或許很多人都還在吃飯之際，而您，卻早已來到了教室。您的身上還帶着幾絲清涼之意，您的腳步已經在教室裏面留下足跡，您的雙手已在黑板上刻畫了傳奇。伴隨着第一抹朝陽，您靜靜地來到學校裏，您不顧絲毫疲倦與繁忙，為我們書寫下一個又一個啟迪。當我們來到教室，您卻早已在那裏恭候多時，您的手上沾滿了粉筆沫，頭上充滿着顆顆晶瑩剔透的寶石般的汗珠，臉上卻露出了燦爛的笑容。看到這裏，怎不讓我們感動萬分，定要發奮努力學習，但是，您也不要太辛苦，您也要充分地養精蓄鋭，才能帶領我們一起打一場漂亮仗，感謝您的付出，學生絕對不會辜負您對我們的期望。
在那生動有趣、團結一致的課堂上，老師講課的聲音時而高，時而低，彷彿山間的清泉緩緩流過我的心田，同學們的回答像一支和諧的樂章，同學們的面孔好像花兒一樣美麗。是由於老師您的帶領與指導，我們迅速地進入了學習狀態，好像一隻隨時準備翩翩起舞的蝴蝶，等待您如清風般的吹拂。您，在課堂上用眼神傳遞關心，用微笑傳遞鼓勵，用粉筆傳遞語言。有時，您還會堅持帶病上課，絲毫不關心自己的身體，但是，學生希望您可以細心照顧自己，因為，您是我們堅強的後盾，您若倒下了，我們也無心學習，請您放心，只要您好，我們都會好好的。
在安靜自如、乾淨整潔的辦公室裏，在窗外的璀璨星空與窗內的閃爍燈光的陪伴下，您在仔細地為我們的'作業進行批改，您顯得那麼疲憊，但仍就不願意離開自己的工作崗位，您應該美美地睡上一覺，卸下一天的勞累，進入甜蜜的夢鄉。
歲月無情，已經在您的臉上刻下了深深的皺紋，所以，老師，請您不要過度勞累，學生不在身邊，應學會好好地照顧自己。感謝您對我們學習上及生活上的幫助與鼓勵，我們一定會永遠向前看，向着勝利，前進。感謝，我敬愛的老師。
老師，您像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生；老師，您像一位辛勤的園丁，培育着我們，讓我們成為祖國的棟樑之材；老師，您是我們人生路中的路標，指引我們走上成功之路；老師，您是我們開啟智慧大門的鑰匙，教會了我們無窮的知識。
記着剛升入三年級時，我的心中好像有一隻小鹿，一直在咚咚咚撞着我的心。但，當我見到您，您用那和藹的目光注視着我，使我心中的小鹿停了下來。
在上課時，您總是笑眯眯的，使我增強了自信心。當同學們回答問題錯誤時，您沒有呵斥他，而是用温和的聲音説：仔細想想，哪裏錯了！回答問題正確時，您會讓同學們用熱烈的掌聲表揚他。
我希望您一直教到我們國中畢業，因為您的語文課上得的確很好，思路清晰，聽了您的講課使我們明白了實踐才能懂得生活中的真理。就在那次學習《普羅米修斯》這篇課文時，您讓我們用指甲當鷹嘴去啄我們的胳膊，體驗一下普羅米修斯當時所承受的痛苦，是我們體會到了普羅米修斯的堅定不移的精神。
在三年級時，是您把我們從國小字詞領到了國中文言文的課堂，讓我們認識了文言文中藴涵的深刻道理。
老師，您太辛苦了！雖然您患了嚴重的頸椎病，每天晚上疼痛得睡不好覺。儘管如此，您還是強打起精神堅持來給我們上課，生怕耽誤了我們的學習。除此之外，您還要批改一大摞一大摞的作業，就拿作文來説吧！僅僅是讀一篇作文至少也需要兩分鐘，按這樣計算，看完五十六本作文，足足需要兩個小時。更何況您還要一頁一頁地批改，一個字一個字地推敲，用的時間恐怕是看的幾倍。有些同學的字寫得字非常潦草，需要您一個字一個字地辨認；有些同學經常不完成作業，您每次都是給他的`家長打電話，或是催他快點把作業補上。有時會催好幾次，他也不把作業交上，給您增加了許多負擔！
看着您對着那幾個還不懂事的同學一幅恨鐵不成鋼的樣子，我不由得想起了那些在花園中精心呵護着一朵朵花朵的園丁，您就像那園丁，呵護着我們這56朵含苞未放的花朵。您必須每時每刻地關注每一棵樹木和花朵的生長，按時給我們澆水，怕我們因為沒有得到及時的呵護而枯萎。在我們中間，難免還會生出一些長歪了的樹木、帶刺的花朵，它們就更需要您的仔細修剪和扶正。
老師，我想對您説，感謝您，您是一位不辭辛苦的引路人，把我們引進了知識的海洋，引向了通向未來的光明大道，我在這裏真心的感謝您！
老師，六年了，在這整整六年裏給我留下了多少五彩斑斕的夢啊！這些年我在母校的懷抱中茁壯成長，為升入中學打好基礎。現在我就要離開母校的懷抱，邁進中學的大門了，我感到留戀。我捨不得可愛的母校；捨不得親密無間的同學；更捨不得辛勤教育我們的您！是您,用知識甘露,澆開我們理想的花朵;是您,用心靈清泉,孕育我們情操的美果。記得在四年級開學的第一天,“鈴鈴鈴”，上課的預備鐘響了，同學們像快活小鳥一樣飛進了自己的教室，等待老師來上第一節語文課。不一會兒，您就進來跟我們上課。你講的課津津有味，使我們聽得聚精會神。您講課的聲音時高時低地變化着，彷彿山間的清泉緩緩地流過我們的心田。您講課的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑。有時候，您還會在提問與回答中把新舊知識融會貫通。您講的課，是多麼豐富多彩，每一章節都彷彿在我面前找開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界。當您把知識寫在那黑板上，“雪花”就輕輕地飄落下來，地上立刻匯成了一條銀色的“長河”；飄到課桌上，課桌變成了白色的“雪川”；飄到您的手上，把您的手給染白了；飄到我們身上，變成了智慧的結晶。這“雪花”不是從天上飄下來的，而是敬愛的.您為我們撒的。您不僅把許多深邃的道理、知識灑進我們的心裏，還帶我們到公園去認識大自然，開拓視野。讓同學們陶醉在暖暖的春意裏，花兒散發着馥郁的芳香，大家在綠草坪上跳啊，滾啊。此時，您又用您那張出口成章的口把着周圍的美景比喻得生氣勃勃，那娓娓動聽的話語就像童話故事書一樣，一下子把我們引入一個美麗的神話世界……老師啊，當您不在我的身邊教導我時，您的身影都會不時地在我的眼前浮現，您的聲音都會常在我的耳邊迴響，您的一言一行都會印在我的腦海裏。回想起您那甜甜的微笑，您那親切的話語，和你一起度過的那美好的時光，我想對您説：老師，您是真正的園丁，你的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實！沒有您慷慨無私的奉獻，哪有我收穫的今天！十分的感謝您，敬愛的老師。
親愛的媽媽：
您好！
媽媽，我知道您為了我，付出了千萬心血。
母親節又到了，我卻沒什麼錢送您一些禮物。媽媽，等我長大了，我一定要好好報答您！在此母親節之際，女兒唯有借書信一封來表達我對媽媽的感激之情。
我知道，對您來講，我就是您的驕傲，您的寶貝。因為我的畫畫得好，琴彈得好，學習成績還名列前茅。可是金無足赤，人無完人，我也是有缺點的。我從上學到現在，總愛在班級丟東西。記得有一次，您剛給我買的一支漂亮的可擦筆，我就弄丟了。本來得了膽囊炎的您不能生氣，可是那次我還是惹您生氣了。記得那次您傷心地説：“孩子，媽媽不是心疼那支2元錢的筆，我是擔心你這個不會管理自己東西的'壞毛病影響你將來的一生啊！”您還説了很多什麼“自己學會整理書包”，“保管好自己的物品”之類的話，我當時雖然嘴上不説什麼，心裏還為您的“羅嗦”而不滿呢！現在回想起來，真是後悔死了！媽媽，我錯了。今後我一定改掉這個丟東西的壞毛病。媽媽，請放心吧。
這次期會考試，我數學得了94分，語文得了94分，英語得了97分，我還以為您會很開心。可是回到家，我把三科分數跟您一説，您不但沒誇我，還沉着臉問我們班的最高分是多少。當您知道我比最高分得主王竹的總分少8分時，您臉一沉，生氣地説：“你平時就是不想用功，你完全可以象王竹考得那樣好，就是不願意爭取！”我聽了後，委屈地跑到卧室裏哭了。您來到卧室安慰我説：“越一，這次你總的來説考得還是不錯的，如果你再用點功的話，我相信你會超過王竹的。你不要哭了，媽媽不是想批評你，只是希望你今後要再努力些。”聽了您的話，我心裏的委屈頓時煙消雲散了。媽媽，我知道，您不是隻看重分數，您是為了讓我改掉懶惰的毛病，您是在教育我，人要不斷努力，才會不斷進步。媽媽，我明白您的良苦用心了。媽媽，請您相信，我一定會更加努力，期末我一定會考好的！
媽媽，我知道，您很愛我。從小到大，我犯過好幾次錯誤，您總是用語言耐心地教育我，從沒打過我一次。我為有您這樣的媽媽而感到幸福。媽媽，謝謝您！我愛您！
祝媽媽身體健康！永遠開心！
學問齋