在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的分班了作文，希望對大家有所幫助。
今天，讓我們三（ ）班最傷心的一件事，分班了。
下午，我們學校的老師來念分班的同學名單，快唸完人名時，我的心裏很慌張，結果唸到“楊雨杉”，我的`心像被針紮了一樣傷心，我心裏想：“為什麼非要選我，不選別人呢？”
到了五班，我坐在座位上，傷心的等着老師來到。
不一會兒，老師來了。老師長的挺漂亮的，大大的眼睛、高鼻樑、烏黑的頭髮，好美麗呀！她姓王，我們叫她王老師。王老師給我們説了好多話，介紹了一下自己。最後，説要排座位。我們男生一隊女生一隊，老師把兩隊合起來，每一次進教室兩個人。
排好座位以後，以前的數學楊老師來了，原來楊老師還教我們數學，我們三( )班的同學非常高興，好像見到自己的親人一樣興奮。我們的老師佈置完作業，我們放學了。
我分班時很傷心，誰讓我上課時不聽講？唉！不管在哪個班，都要好好學習。我爭當五班的第一名，爭當年級第一！
今天是分班的第一天，在我腦海裏時刻浮現昨天的情景：早晨的第一節課時，有幾位陌生的老師，手拿幾張紙站到我們講台前，告訴我們：“今天全校二至四年級的同學都必需重新分班，被叫到名字的，就各自跟着新老師走！”頓時，教室裏像燒開的水：大家都吵着要留在六班，有的同學捂着耳朵、有的躲在課桌下、有的用書遮着臉、我心裏忐忑不安，害怕被不幸地調走......最後在老師們的教育下，教室裏才漸漸安靜了，同學們只好面面相覷，然後豎起耳朵仔細聽老師報名字，被叫的人都很不情願、磨磨蹭蹭、依依不捨地走出教室，有一個小女生還哇哇大哭地不願離開呢。最後留下的幸運兒都歡呼、手舞足蹈地慶祝被留下了！
從別班分的同學：有的垂頭喪氣、有的興高采烈、有的`背著書包搶座位、有的看到認識的老朋友，立刻歡呼、手舞足蹈地慶祝……總之教室裏同學們的臉就像電視裏京劇演員的臉譜：“形態各異”
分班後，舊同學走了、好朋友散了，但也來了許多新同學和一個新老師，慢慢地我們都會習慣、新同學也會愛上我們這個新組成的四（六）班；因為我們的語文老師饒老師總是有教無類、兢兢業業地工作、所以很受家長和同學喜歡的好老師；在這班的同學一定會有好收穫！
學問齋