在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的有關愛國的作文，希望對大家有所幫助。
4月14日電中國航天事業奠基人之一、中國科學院院士、國際宇航科學院院士樑思禮14日10時52分在北京逝世，享年91歲。樑思禮是中國著名的導彈和火箭控制系統專家，他參與了中國航天曆史上的諸多“首次”，曾在“長征二號”運載火箭研製中首次採用新技術。他對航天可靠性工程提出精闢論述，成為航天可靠性工程學的開創者和學科帶頭人之一。
樑思禮祖籍廣東新會，為外界所熟知的身份是中國近代思想家梁啟超最小的兒子。20xx年07月19日光明日報人物版曾刊登了樑思禮院士的報道，回顧這位“名門之後”不平凡的生活和工作經歷。樑思禮曾言，他最喜歡蕭伯納的一句話：“人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時拿着的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然後交給下一代的人們。”
斯人已去，精神長存。我們重發此文追憶樑思禮先生，緬懷他光明燦爛的一生!
樑思禮：可上九天攬月
6月29日，“神九”返航。上午10時03分，在太空中遨遊了13天的航天員景海鵬、劉旺、劉洋隨着返回艙着陸。
回家了。中國航天科技大廈的閲覽室裏，中科院院士，我國火箭控制系統專家、導彈控制系統研究領域創始人之一的樑思禮，從電視直播中看到這一幕，緊張的眉目舒展了，面露微笑。今年，他88歲。
回家了。1949年9月23日，獲得美國辛辛那提大學自動控制專業博士學位的樑思禮，懷揣着為新中國作貢獻的夢想，登上了回國的船，時年25歲。
回家了。這位參加過“兩彈一星”研製的老航天人在心中張開臂膀，迎接航天員們歸來;猶如1949年，白髮蒼蒼、含着眼淚的老母親站在碼頭邊，對闊別8年的樑思禮的等待，又如新中國對海歸遊子的迎接。
南宋時期，金朝不斷地攻打、侵佔我國的領土，昏庸貪腐的南宋皇帝不斷的向南遷移，人們紛紛逃出家門到外地去避難，陸游就是過着“兒時萬死避胡兵”的生活漸漸長大的。
陸游受到父親的影響，從小就有憂國憂民的思想，為了報國、救國，他非常好學，決心要讀萬卷書，他尤其喜愛兵書，他不願做一個紙上談兵的書生，他的夢想是長大以後成為一個“上馬能擊賊”的戰士。
可是南宋時期是一個“報國無門，愛國有罪”的朝代，是奸臣秦檜和投降派掌握政權的時期，它們為了保護自己的利益，總是跟金兵求和。陸游為了實現自己的抗金志願，幾次三番被貶官，陸游覺得很鬱悶，就呆在家裏寫詩，他一生寫了九千三百多首詩歌，其中許多詩都抒發了自己抗金殺敵、戰死沙場、為國立功的心情。
陸游八十五歲的時候，生了一場重病，他知道自己的病很難治好了，但它對抗金的事業仍然念念不忘，握着兒子的手説：“如果大軍收復了失地，統一中原的那一天，我們家裏舉行祭祀，你們一定不要忘了把勝利的消息告訴我啊！”説完他振奮起精神，寫下了著名的詩篇《示兒》：死去元知萬事空，但悲不見九州同，王師北定中原日，家祭無忘告乃翁！
偉大的詩人陸游就是懷着這種悲憤的心情離開人世的，讀了這篇文章，我想如果南宋的時候，人人都能像陸游一樣，金國怎麼敢不斷向宋朝發動進攻？人人都像陸游一樣，宋朝又怎麼會滅亡在蒙古族的鐵蹄下呢？
我想我們雖然生活在一個和平的年代，過着幸福快樂的生活，我們是不是更應該學習陸游一生熱愛祖國，讀書破萬卷的精神，成為一個知識淵博的人，把我們的祖國建設的更加強大，讓我們的祖國永遠繁榮富強。
肖邦曾説過："愛國高於一切".是啊，愛國是一種崇高而又聖潔的情感，不是一些虛偽的謊言，也不是一些做作的感歎，而是實實在在的行動。
讓我們一起來品味書中那一個個感人的故事吧。留學生王淵本可以得到一十分榮耀的獎項，但這必須更改國籍，獎盃與她只有咫尺距離，但她卻毅然放棄了，在獎盃與祖國之間，她毫不猶豫地選擇了祖國；小姑娘為了一枚硬幣，竟不顧一切地在雨中尋找着，找不到就絕不回家，大家一定會認為這有點小題大做了，但她用自己的行動證明了她對祖國的熱愛；一位病危的老人在深度昏迷的狀態下，親人的呼喚並沒能把他叫醒，而國歌卻喚醒了他，可見祖國在他心裏佔有多大的份量……
同學們，相信這些故事你們也一定讀過，它們是否撥動着你的心絃，震撼着你的心靈？看看我們的日常行為吧，升國旗時不行隊禮、不行注目禮，不唱國歌，交頭接耳、左顧右盼，甚至不愛護紅領巾、國旗，在紙幣上亂塗亂畫……這些行為看起來是簡簡單單的小毛病，但都是對祖國不尊重，不熱愛的表現。
小姑娘、老人、王淵……他們都是普普通通的人，做出了看似平凡卻閃耀着愛國光輝的舉動，而我們國小生現在可以做的有很多：如每天多認識一個漢字；多背誦一首古詩；多欣賞一曲中國民歌；更多地瞭解祖國璀璨文化；時時刻刻關心祖國發生的一切……這些看上去都是一些小事兒，但都是實實在在的愛國。
同學們，一滴水可見太陽的光輝，一件事可體現一個人的精神，讓我們從小事做起，從現在做起，為我們的祖國增添光彩！
愛國，這個詞似乎離我們十分遙遠，其實，仔細想來，它近在咫尺。
作為一個學生，愛國就是好好學習，遵紀守法。實際上，我們哪裏又只是一個學生？我們還是一個個小公民，一個個可以愛國的小公民。那麼，小公民又該如何愛國呢？
作為一名國中生，我們不僅可以通過好好學習，遵紀守法來報效祖國，還可以做很多事。
20xx年5月12日14點28分，汶川告急，北川告急，一個個鮮活的生命離開了我們，無數原本幸福的家庭分崩瓦解，災區人民流離失所。事發後，社會各界都毫不猶豫的向受災人民伸出了熱情的援手。湧現出了一件件感人事蹟。作為一個小公民，我們不能坐視不管，我們同樣也可以儘自己的一份微薄之力，把自己的零用錢捐給災區的小朋友，把我們的文具捐給那些因為受災而失去雙親的.小夥伴，貢獻一片愛心，難道這就不是一種愛國的表現嗎？
是的，我們小，不能去危險的地方做志願者，但是我們可以為祖國貢獻自己的一份力量：義務植樹、宣傳甲型流感的預防方法、宣傳環保知識……我們還小，雖然不能遠赴災區，但是我們可以從身邊做起，從小事做起，用我們的熱忱來愛國！
大事我們做不來，小事我們可絕不含糊：在日常生活中，我們可以做到尊老愛幼、不亂扔垃圾、不説髒話、在公共場時所給老弱病殘孕讓座……中華民族的傳統美德由我們繼承並得以發揚光大，這更是我們愛國的行為！
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天……”誰説我們小，我們不能愛國？我們會盡我們最大的努力，用自己的實際行動來證明給你們看！我們小，我們也能愛國！
“愛國”這個詞對於我們小孩來説，實在是太大了，怎麼琢磨都琢磨不透。但對於雷峯、黃繼光、邱少雲……這些愛國英雄來説，是很容易理解的。不是隻有為國捐軀才能反映出愛國的，其實像撿撿小垃圾這樣的事例，也能反映出你的愛國情懷。
愛國情懷無處不有，今天在公交車上看見的一幕，對我深有感觸。
“唉，704終於來了！”我從心底裏佩服704的司機，開的可真夠“快”的，我起碼都等了半小時了。我迅速從揹包裏拿出IC卡來，第一個衝上車。車裏就像趕集市場一樣，鬧哄哄的，人山人海。我站在靠前排的座位前，因為實在是擠不進去了。心裏默默唸道：“只能碰運氣了，看這位叔叔下不下了！”沒想到這位叔叔只讓我站了一站，他就要下車了。我心裏沾沾自喜就像餓虎撲食一樣，撲向那個座位，然後馬上進入書的海洋。到了烈士公園那一站，上來了差不多八九個老人。他們有的白髮佈滿了整個腦袋；有的只有少許的白髮；有的杵着枴杖，走路一瘸一拐；有的粗糙的手上佈滿了皺紋……他們上來後我完全不知情，因為我沉浸在書的海洋裏了。有許多的叔叔阿姨都不想把自己的座位讓給老人們，有的假裝睡覺；有的乾脆就不理睬。在車廂後面坐着幾位相對比較年輕的爺爺奶奶，他們看見老人們上來了，紛紛把座位讓給了他們。那些叔叔阿姨看了這一情景，感到很內疚。
我覺得這些叔叔阿姨有錯，那些讓座的爺爺奶奶比他們更需要座位，比他們的心靈更美好。
過了一會兒，人羣漸漸少了，在車廂後面站着一個熟悉的背影，那個人就是隻讓我站了一站的叔叔……
人們在長期生活中形成的對世代養育自己的國家和民族所具有的一種深厚的感情。是“五講四美三熱愛”活動的重要內容之一。熱愛祖國，是中華民族的傳統美德，是每個公民的神聖義務。我國是一個領土遼闊、歷史悠久、民族眾多、有着燦爛文化和優良傳統的文明古國。
中華民族自古勤勞儉樸，重禮儀，講道德而且具有聰明才智和創造能力，他們一代一代的用自己勤勞的雙手建造着自己的祖國，美化着自己的家園。熱愛祖國的思想和行為，在人類社會生活中具有調整個人與國家、民族之間的關係，協調個人與全民族活動的道德意義。自古以來，中華民族就把對祖國的忠、對民族的愛視為作人的根本與大節。那些熱愛自己的祖國，為祖國和民族的利益英勇面向或立下豐功偉績的人，都會名垂青史，為世代所崇敬和歌頌。
反之，那些背拳祖國、出賣民族和人民利益的人，總是要受到人民的咒罵和唾棄，乃至遺臭萬年。因此，熱愛祖國已載入《中華人民共和國憲法》，作為每個民族成員、每個公民應該具備的起碼的公德和覺悟。熱愛祖國，具體説，就是每個民族成員從思想到言行，都要忠實於自己的國家、自己的民族、自己的人民。
熱愛祖國的山河、扞衞祖國的主權和領土完整，維護國家主權尊嚴;熱愛祖國的人民，熱愛中華民族的優良傳統和優秀文化;熱愛祖國的和平統一，維護各民族的大團結，反對民族分裂和破壞祖國統一的一切行為;熱愛祖國的建設事業、關心國家的前途命運和繁榮昌盛，併為祖國的統一大業、四化建設貢獻出自己的聰明才智直至生命。
明朝的時候，從日本過來的海盜不斷從海上入侵我國的東南海疆，殺人放火，搶奪財物，甚至把大批男女抓走當奴隸。人們痛恨這些日本海盜，叫他們是“倭寇”。明朝派了許多優秀將領到沿海平倭，戚繼光是最傑出的一個。
戚繼光17歲就繼承父業，成為一個能文能武的青年將領，立志為保衞祖國獻身。剛到前線的時候，有一次他率軍去迎擊倭寇，有些士兵竟不敢迎敵，見倭寇來了，回頭就跑。戚繼光大喝一聲：“站住！”隨後跳上一塊大石頭，連發三箭，射倒了三個倭寇頭目，又帶頭衝上去殺敵，終於取得了勝利。從此，他的聲威大振，倭寇都叫他“戚老虎”。為了扭轉被動局面，他重新組建了由礦工和貧苦農民組成的能征善戰的新軍，嚴格訓練、嚴明軍紀，人稱戚家軍。戚家軍連戰連勝，把入侵浙江的倭寇消滅了。
戚繼光又率軍到了福建。他決定先拔除倭寇在海上的最大據點橫嶼島。為了接近橫嶼島，戚家軍將士冒着巨大的危險，赤膊匍匐前進在海灘上。戚繼光親自擂響戰鼓。經過一場激烈的廝殺，盤踞在島上的大批倭寇被殲滅。戚家軍又乘勝前進，把福建沿海的倭寇一一掃平。在戚繼光和其他將領的共同努力下，危害我國沿海達300年之久的倭寇被徹底平定了。偉大的統帥、民族英雄戚繼光和他的戚家軍為祖國立下了不朽功勛。
從很小的時候開始，我的父母和老師就教育我要做一個愛祖國、有目標、勤奮上進、積極樂觀、身心健康、擁有優良道德品質的人。
平時，我能做到禮貌待人，懂得感恩，懂得回報。對人真誠熱情，樂於助人，能和同學團結友愛。記得有一次，坐在我後面的兩位同學吵了起來，其中一個同學把另一個同學的文具扔了一地。我默默地把這些文具撿了起來，告訴他們能成為同桌就是一種緣分，應該將心比心，互相諒解。後來他們成了很好的朋友。如果我與同學有了矛盾，我總是儘量讓大事化小，小事化了。我覺得只要心懷寬容，沒有解決不了的矛盾。所以同學們都願意和我做朋友。
從小我就樹立了一個目標：要做一個健康快樂，有文化有內涵的人。所以我一直嚴格要求自己，勤奮學習，珍惜時間，合理安排時間。我認真及時地完成老師佈置的各項任務，學習成績優異，年年被評為“三好學生”。我還抓緊一切可以利用的時間，大量閲讀各種課外讀物，這大大擴展了我的視野和知識面。
然而，人不可能總是一帆風順，我也會遇到困難和挫折。當我考試不夠理想時，我也會失落。但媽媽告訴我，關注分數是沒有意義的，更加值得我們關注的是成績下降的原因。是平時學習有了懈怠，上課聽講不夠認真，作業馬虎？是做試題時不夠細心？還是試卷出的有難度？這些都有可能造成成績下滑。所以，每次我都能很好地調整自己的心態，重新出發。
我長得比較瘦弱，體育的很多項目不夠優秀，可我並不灰心。我知道，尺有所長，寸有所短。不管做什麼，只要盡力就可以了。沒必要過分地計較得與失，更沒必要事事爭第一。我覺得保持積極樂觀的心態很重要。
少年強則國強，少年進步則國進步！
我願為祖國之崛起而奮發讀書！
我雖然不是一名軍人，不能帶兵打仗保衞祖國，但我做為一名國小生我要用獨特的方式來愛國，我也有我的愛國情懷。
我作為一名國小生，我要好好學習，用優異的成績來報答祖國。我在學校上課要認真聽講，積極舉手回答問題，積極參加學校組織的各種活動和比賽，克服困難，改正錯誤，發揚優點。
我要多學科學知識，多學宇宙航天知識，我長大也要當一名宇航員，去月球、去火星、為我國航天事業做出貢獻。
我覺得幫助弱者，幫助有困難的人也是愛國。我是一名少先隊員，我要幫助那些需要幫助的人們，在四川汶川大地震發生後，我在電視上看見許多房屋倒塌，人們都焦急地在找自己的親人，許多人救那些被壓在房屋底下的人，他們素不相識，我見了之後很感動，就立刻從自己的壓歲錢中捐了200元，但願能對他們有所幫助。我覺得這樣做也是在為國家出力,也在為國家分憂。
保護環境保護我們的家園這也是愛國。我們人類世世代代居住的地方只有一個，那就是----地球。地球的環境已經遭到很大的污染和破壞，這些都是我們人類造成的。保護環境是我們每個人應盡的義務.我現在就要從我做起，從小事做起，在學校，我不亂扔垃圾，不踩踏草坪，不傷害小樹，自覺維護校園環境。在公園，我要愛護花草樹木，愛護公共設施，在公共場所，見到有不講衞生的人，我要主動出來勸告和制止。
這就是我，作為一名國小生，獨特的愛國方式。這就是我的愛國心。
在這個愉快的週末，我又吸收了很多的知識，產生了很多感受，因為我讀了一篇名叫《詹天佑》的文章。
《詹天佑》這篇文章主要記敍了，當時，清政府提出修築京張鐵路，帝國主義國家紛紛爭奪修築權，他們最後提出一個要求：只要清政府用本國的工程師修築，他們就不干涉。最後，清政府答應了，詹天佑擔任總工程師，他頂着巨大的壓力，修築好了鐵路，還使鐵路提早兩年竣工。
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑。工作中實實在在。他經常勉勵工作人員，説：“‘大概’‘差不多’這類説法不就應出自工程人員之口。”這句話令我有了很深的感觸，因為我比較馬虎，對一些事情就是模稜兩可，我決心要改，這句話更加鼓勵了我，讓我更堅定了。
人們常説：“細節決定成敗，態度決定一切。”也許，詹天佑的成功和他的態度有着密不可分的關係，他對工作高度負責，一絲不苟的態度，感染了一代又一代的人。
他做了一個好榜樣，和工人們同吃同住，任勞任怨，在修築居庸關隧道時，他帶頭挑着水桶打水。在班裏，我是勞動委員，起好了帶頭作用，可是，還沒有做到什麼事情都親力親為，我也將學習他的優秀品格。
在那個時代，帝國主義國家對我們中國的國土虎視眈眈，直到這天，鄰近我們的日本，還想侵佔我們的領土，我們身邊的許多平凡人用自我的實際行動，表達了他們的愛國熱情：有的人蔘加了遊行活動，有的人編寫了愛國標語，扞衞主權。我們作為一名國小生，不能幹出什麼驚天動地的大事，也許，做好自我的分內事，好好學習，天天向上，長大後建設祖國，那才是最好的愛國!
故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄與地球，則國雄於地球！
——《少年中國説》
我們是什麼？我們就是天山上的雪蓮花，是草原上展翅高飛的雄鷹，是黃土高坡上的山丹丹。我們就是神州大地的希望與未來——中華少年。
愛國又是什麼？愛國是岳飛“侍從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志；愛國是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的崇高信念。
“俱往矣，數愛國人物還看今朝。”還記得，2013年4月20日8時2分，四川省雅安市蘆山縣發生7。0級地震，又發生多次餘震，造成了38。3萬人受災，而救災人員不顧自身安危，就衝往前線救人，全國億萬人民捐款、捐物，這，就是愛國。
而愛國的起點在哪裏？在家鄉。
雖然愛國這個話題是家喻户曉的，但又有幾個人能夠為國家效力？有人説，這個夢想太大，我怎能成為中央領導人？其實不是，我覺得愛家鄉、愛家鄉生活就是愛國。
經過時代的洗禮與磨礪，我的家鄉滿洲里已成為了中西文化交融的口岸名城。那我們未來家鄉的未來又該做什麼？克雷洛夫曾説過：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔着湍急的河流，行動則是架在河上的橋樑。”對於家鄉更美好的未來，我們要做的就是不斷努力，回報家鄉，回報祖國，讓家鄉，讓祖國在鑄新的輝煌！“美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與天，無疆！”
作文課上，老師給我們講了一個事例。日本學校內的食堂，必須由校長先吃，之後學生才可以吃。這究竟是為什麼？是對校長的優先待遇麼?其實不然，這是日本的一個制度，由校長先吃，是為了檢驗食品的安全性。若食品危害到健康或有毒，則校長先進醫院，從而保證了學生們的安全。
一説到日本，我總會有一股怒火在心中燃燒，似乎隨時都會將我的身體衝破。恥辱的歷史我們要銘記在心，不過日本，也有我們要學習的地方。就從這件事來看，校長的行為正是一種無私的品質，這個職業是風險的，這個任務更加危險，而校長卻挺身向前，心繫千百個師生，即使危險，也毫無顧忌。由此可見，日本人品質的高尚之處。再來看看我們，“扶不起的老太太”事件接連發生，兩者相比，不免引起我們的思考。
再從愛國的角度來談談。宇老師説過，愛國就是愛身邊的每一個人。校長身先試吃，心繫每一個師生，將自己的危險置之度外。這不正是愛國的行為嗎？回首我們自己，連上課都要説話打擾別人，愛班集體都無法體現，就更別談愛國了。
中國為什麼會被日本侵略？為什麼有那麼多的人去當漢奸？為什麼一個小小的島國卻將我們搞得如此狼狽？這一切的背後，都體現了兩民族間的差異。日本人，有強大的向心力。而中國，其實很散，很難體現出團結的力量。這裏也同樣表現出來。團結是什麼，就是為了集體，甘願犧牲自己。而校長的行為，則又一次顯示出日本人民的團結。
高尚的品質，強烈的愛國情懷與無比團結的力量，造就了日本大和名族。中國文化已慢慢失去顏色，為了挽救中華民族。請暫時放下心中的怒火，學習日本優秀的道德品質，讓中華之星再次閃耀出絢麗的光芒。
愛國主義是一個永恆的話題。隨着幾千年歷史車輪的轉動，愛國文化也隨之沉澱。多年來，愛國主義文化越來越成熟，我不禁陶醉其中。
毛主席曾經説過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。”你們的年輕人充滿了活力，就像早晨八、九點鐘的太陽，希望就在你們身上。”我也暗自下定決心，不辜負一代領導人對孩子們的期望。我們正處於繁榮昌盛的階段。為什麼我們不開闢一片屬於自己的天空呢？讓我們從現在開始努力工作，為了我們的祖國，為了我們的未來！讓我們從現在開始努力工作吧！
作為祖國的下一代，“愛國主義”無疑已成為我們中學生生活的標杆。愛國主義是一種神聖而莊嚴的“行為”，它證明：一切有崇高理想的人都把愛國主義作為第一精神支柱，因為他們知道，國家與自己的前途息息相關。嘴脣的死亡和牙齒的寒冷就是一個明顯的例子。霍去病“未殺匈奴而未成家”，文天祥“自古未死，故留畫為史”。
這是一個眾所周知的故事。秦檜為了榮耀而賣國。吳三桂率兵入清，為世人所唾棄。按照客觀規律，人們尊重“富有而高貴、強大而不屈”的愛國者，憎恨“奴性而奴性”的賣國賊。如果讓你選擇，你會選擇什麼？我相信你不會蠢到成為一個臭名昭著的“害蟲”！
雖然今天的社會是一個和平的社會。但是愛國之情仍然可以體現在我們每一個人的平時，或者每一件事情上。我們要樹立愛國主義思想，努力學習，掌握本領。自信、無私、無畏。只有這樣，我們才能成長起來，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻！
學問齋