在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的關於科技作文，希望能夠幫助到大家。
昨天下午，是四到六年級的科技節活動，我沒參加任何一個項目，所以就和其他同學去參觀下面的東西。
哇！下面有很多我沒看過的東西，當老師説解散後，我大步走向那裏，去摸索它們，我一個個的弄。忽然，我發現了每樣東西旁都有説明，我就仔細的讀它，便會了。有魚眼，忽多忽少的小人等。之後，我和馮琪琪去看了國家一二級的保護動物，有云豹、大熊貓等。都有詳情的介紹、圖片。很快，一節課就過去了，我們到海洋館集合，林老師帶我們到二樓看魔術表演，瘋狂的空氣。來表演的是兩個大哥哥，他們分別扮演科學家和老人家。首先，老人家請了三個同學上台，其中就有我們班的'吳偉峯，兩位哥哥拿了三條好長的塑料袋讓他們吹，吳偉峯三秒就吹完了，其他兩位同學也在規定的時間完成了，所以都獲得了小禮物，之後科學家和老人家講了許多關於空氣的話題，也做了許多實驗，我覺得最有趣的就是這個了。
科學家拿出一個盆，盆裏有一大瓶雪碧，然後，科學家放了幾顆曼妥思進去，雪碧裏的水像噴泉似得噴出來。表演結束了，我們下一樓玩起了三個字，很開心。
這個科技節我很快樂。
大年八年級，爸爸帶我去上海科技館玩。我們坐上了火車向上海進發，到了上海站我們又乘地鐵到上海科技館。上海科技館呈球體，是用玻璃做的，從外面可以清楚看到裏面的東西。長久的排隊後進入館內參觀。
穿過大廳來到動物世界，裏面的動物很多很多，有尼羅鱷、老虎、獅子、金錢豹、斑馬、河馬、鴕鳥、海獅、北極熊等等，栩栩如生，其實這些動物都是標本。最有趣的就要數那頭身軀龐大的`大象了。大象在非洲動物羣裏，鼻子很長，彎彎的往上翹，兩根白白、長長的象牙向前伸，兩隻大耳朵像兩把巨大的扇子，眼睛炯炯有神盯着我，好像在説：“給我拍一張照片留念一下吧。”它那四條粗壯的腿像四根柱子一樣挺立着，支撐着他那龐大的身軀。
接着，我們來到生物萬象。首先進入熱帶雨林區，沿着小路穿行在雨林中。
我們昨天去參觀山東科技館了，科技館裏的發明太奇怪了、太有創意了。
科技館共有四層，第一層有一張大的地圖，奇妙的是二樓。二樓有一個小房子，走進房子裏面感覺是斜的。我走進去，才走了兩三步就想摔到，我只能抓着攔杆，一步一步地往前走。
三樓最吸引我的是一個籃球，有一個管子，管子裏一出來風，把球放在管子上，手拿開，球被風一吹，吹到了空中。
科技館裏作品真好玩、真神奇。三樓有許多電腦，電腦上顯示着許多海洋生物。還有一個金黃色的地球儀，地動儀是半圓形的，周圍有八條龍，每條龍的'下面有一隻青蛙，好象龍用閃爍的眼睛監視着青蛙。
科技館裏的發明真有創意！我想我要發明一個讓人震驚的大發明，將來也要當一個了不起的大發明家。
我發明了一輛會飛的房車，外形使用特侖蘇奶箱還有小鞋盒以及4個易拉罐做的，翅膀是用兩塊紙板做的，並用卡紙加以裝飾。
這輛會飛的房車它可以更好更有效的幫助人類實現“環球旅行夢”。例如，當你想去北冰洋時，只需對着方向盤説一聲“北冰洋”它就會自動跑到目的地。
這種車分為好幾種服務類型，例如：紅色代表激情，車會跑的很快；藍色代表温柔，車子會温和的服從命令，跑得稍慢；紫色代表高尚，只要是你想幹的.，不論是什麼，它都會幫你實現願望和理想；黃色代表瘋狂，它不願意聽從命令，只願意按自己的想法來。
這種車它不僅實用，而且還很方便，我們現在的車需要加油和加氣，但是它不需要加油和加氣，只需要把你的剩菜和剩飯喂到它的油箱口裏，它就可以啟動。
這輛會飛的房車像一位魔法師一樣帶給人們歡聲笑語，人們愛不釋手。雖然它不是真的，但是我依然很喜歡它，依舊相信總有一天它會為人民服務，報效祖國！
到了22世紀，人們的生活水平普遍提高，我現在就來介紹介紹那時的衣服吧：
首先，它得冬暖夏涼。科學家把裏面的纖維改成能釋放氣體的“小空調”，那是一種特殊的材料。它在冬天裏可以釋放暖氣，讓你温暖；在夏天裏，它可以釋放冷空氣，讓你時刻感受涼爽。
其次是得具備根據主人需要隨意變換大小號碼和顏色的功能。如果，你的身體變胖了，或是個頭長高了的話，只要按一下衣服上面的最上面的鈕釦，衣服會自動作拉伸調整，變大或變長，調整為適合自己的號碼。這件衣服可以讓你隨意調換自己想要的顏色。只要你按一下衣服上彩色的'鈕釦，按下哪種顏色的鈕釦，衣服就變成哪種顏色，比如説我喜歡藍色，就按下藍色鈕釦，衣服就變成藍色的啦。
最後是它還具有防禦功能。如果有外界的力量攻擊或傷害你的話，你不必害怕，只要站着不動就可以了。原來，這種衣服具有很強的內縮性和彈性，當你遇到攻擊時，它會自動將外力彈出去，達到保護你的安全的目的。
到了22世紀，我相信科學家定能研製出這種衣服。
十月，是實驗國小的科技月。
這些天，我興高采烈的，終於可以發揮我的特長了，哈哈！變廢為寶，紙飛機，紙牌搭高，前兩項我都螺旋了，紙牌搭高這個項目，我進了決賽。 下午，我懷着無比興奮的心情去參加紙牌搭高決賽。比賽開始了，我的心情十分緊張，心兒“砰砰”亂跳，我深呼吸了好幾下，才使緊張的心情平靜下來。我和林晨來摺紙牌，胡懿馨來搭紙牌。這時，我聽見了一些吵鬧聲，我偷瞄了一眼，原來是別班的`同學在爭吵誰來搭紙牌。胡懿馨大叫一聲“方一安！”我嚇了一跳，不小心碰到了桌子，我們的紙牌就“嘩嘩譁”地倒了，真倒黴啊！可是她們倆並沒有怪我，只是一個勁的提醒我集中注意力。我想：對！不能再分心了。我開始專注的和她們一起搭牌。當我們搭到九層高的時候，紙牌搖搖晃晃的，看來再搭上去就會倒下來。我馬上去叫裁判。結果裁判以來，牌就倒了，沒辦法，我們又重新回到了起點，輕輕的，慢慢的！
終於，我們搭到了11層，裁判老師幫我們記下了成績。 雖然成績不理想，但我們都很開心，重在參與嘛！我想，學校舉辦的這一系列活動，真的很有意義。
這個星期是我們學校一年一度的科技節，學校舉行了許多有意思的活動。
星期一，我們玩製作冰項鍊；星期二我們玩疊紙牌；星期三，我們玩吹泡泡；星期四，我們畫科幻畫和玩廢品利用；星期五，我們玩塑料瓶噴泉。其中，我最喜歡的是吹泡泡和塑料瓶噴泉。
星期三，我帶着媽媽給我做的泡泡水來到學校，老師説，下午第三節課下去吹泡泡。下午第三節課到了，我迫不及待地拿起吹泡泡的.工具和泡泡水，在教室外面排隊。我們到升旗台那邊吹起了泡泡，我拿着工具蘸了一下泡泡水，輕輕一吹，一個又大又圓的泡泡出現在我面前，輕輕地飛上了天空，可是還沒等到我向老師彙報，它就碎了，幾滴泡泡水落在我眼睛裏，我的眼睛瞬間流出了眼淚，等我擦完眼淚，就看見同學們也在拼命地吹泡泡，於是我也繼續吹起了泡泡。
星期四的夜裏，媽媽邊喝牛奶邊做塑料瓶噴泉，發現家裏沒有彎的吸管，看了一下手裏的牛奶罐，突然有了個好主意，媽媽把牛奶罐角上剪了個小洞，把一根吸管插進去，就大功告成了。媽媽讓我試了試，挺好用的。我就把這特別的噴泉瓶給帶到學校去了。
這真是個七彩的科技節啊。
今年的秋遊我們去了兩處地方，其中讓我最難忘的就是科技館之行。
大巴車剛到目的.地，我們迅速下車排好隊，大家抑制不住滿臉的興奮進了科技館。講解員阿姨先把我們帶到了五樓，這裏主要是安全知識展廳。講解員邊走邊給我們講解：如果在校園遇到地震，一定不要驚慌，要做到有序下樓，如不具備下樓的條件，就要蹲下，雙手抱頭，背對着窗户，這樣如果玻璃被震碎落下就不會傷到要害，還要迅速躲在桌子下面及房屋結構比較穩定的地方。
如果在電梯中被困住，一定要把每一層電梯按鈕都按下，因為這樣電梯有可能會在某一層打開，如果電梯在快速下降，則要蹲下，雙腳微微踮起，雙手抱頭，對自身有保護作用。如果遇到火災，要用濕毛巾捂住嘴，用濕被子裹住身子；如有滅火器的話，就要打開滅火器，對準火源滅火。如果是煤氣着火則不能用普通滅火器，而要用二氧化碳滅火器。還有吃藥的時候要看一下保質期，如發現藥品過期就要扔掉。
講解員還給我們講了生產安全：出入工地和某些工廠時要佩戴安全帽，防止高空墜物造成人員傷亡。
這次的科技館之行我學到了許多關於安全的知識，我還要把這些安全知識告訴我身邊的每一個人。
人類的生活離不開科技，他在很多方面為我們提供了幫助，從我們出門乘車的氣車，到能在大海中航行的輪船，從聯繫千里之外的電話，到我們用來學習和遊戲的電腦，無一不是科技發明的產物科技，讓生活變得多姿多彩，讓人類變得更加聰明，想知道其中的'奧祕嗎？神奇的科技會告訴你。
我們今天算是正式上課了，在下課休息的時候，發現我們教室的白板投影換了，當時我也沒覺得很奇怪，心想可能和以前的差不多，可到了下午第三節課，我們期待已久的生物課經轉為自習課。
在自習課上，同學有的讀書，有的寫作業，還有的對科技比較感興趣，一直仰望在講台上的謝老師怎樣使用新白板，看着謝老師專心致志地學習使用新百板，頓時啟發我，時間就是金錢，時間一分一秒的流逝，就在也找不回來了，所以對待每一件事都要一心一意。
當我低下頭，沉迷於書中的時候，謝老師説：同學們，抬頭我來給你們照張相，我們一抬頭，天吶，整個教室的同學都被那白板所罩住，拍完我甚至驚訝，為什麼以前的白板都不能照相，而這個就可以。
想了一會兒才知道社會一直在進步，科技也隨着社會而進步。人也是一樣，只要你努力，一定會有收穫！
媽媽帶我去科技館觀看了裏面的科技展品，這些科技展品主要體現了科技的知識性和趣味性以及參與性，為公眾特別是青少年營造了一個時尚、現代的"科學樂園".
裏面的科技展品讓我目不暇接，最讓我感興趣的.是哈哈鏡，只要一站在哈哈鏡前面，人的形象馬上就變了，頭變得又大又長，而身體卻變得又短又胖。你知道哈哈鏡為什麼能把人照成那副模樣嗎？原來哈哈鏡就是凹面鏡和凸面鏡的組合，凹面鏡會把鏡緣縮小，凸面鏡會把鏡緣放大，從而達到失真的效果。並且，哈哈鏡的成像特點是平面鏡成像原理。光的反射，成的是虛像，球內集焦，能讓人變短或者變胖，球外擴散，能使人變長、變大。
最讓我想不通的是無絃琴，沒有琴絃卻能彈奏出美妙動聽的樂曲。它是用手操作的，只要用手遮住——光敏傳感器，展品就會發出聲音，連續動作就像撥動琴絃一樣，能演奏出不同的音階和樂曲。原來有些電阻很大的材料，經過光照，電阻就會變得很小，從而增加了導電性，這種現象叫做光電效應。用這種材料可以製成光敏元件，對電路進行光控。
通過這次對展品的參觀瞭解和實踐操作，使我親身體會到了"科技的神奇"。
到了上海的第二天，我和爸爸媽媽去上海科技館玩。
我興沖沖地跑到一樓，裏面陳列着很多動物，植物標本，有我認識的，也有我不認識的，看得我眼花繚亂。
接着到了二樓，我在蜘蛛展廳裏面知道了蜘蛛是怎樣生活的。你會驚奇地發現，生命是如此豐富多彩。
然後三樓是機器人的世界，機器人有着神通廣大的.本領，會拼魔方，會畫畫，跳舞，彈鋼琴，還可以和我們比賽下棋和射箭。機器人真的是太厲害了，讓我大開眼界。
最後到了底樓，我和媽媽觀看巨幕電影《北極荒原》，主要講隨着氣候的變暖，北極的冰很多都融化了，北極熊快要不能生活了。北極熊媽媽為了保護自己的孩子，它願意付出一切。我覺得我們應該保護環境，保護地球。
上海科技館真有趣啊！我覺得自己似乎在知識的海洋裏遨遊了一天，科技館使我開闊了視野，讓我學到了以前沒學過的豐富科學知識
我們到科技館去了兩次，第一次是夏令組織一起去的，只去了A館。
第二次是自己坐車去的。A、C館都玩了。A館是綜合館，第一到第三層的'展區是現代科學展區，第四層是古代科學展區。第一層展示了神一返回艙、磁懸浮列車等幾十個有關動力的展品。我最感興趣的要數“未來汽車”，“未來汽車”是一個模擬駕駛的展品。裏面的小汽車是燒液態氫的，沒有氫了就換成汽油，調整重心控制方向。我還給發動機加過液態氫呢！
一共180升。第三層有一個蹺蹺板，一個人能把四個人壓起來。四層還有張衡發明的地動儀。它有八個龍頭，指着八個方向，每條龍都咬着一個鐵珠，在龍頭底下有八個青蛙，哪裏有地震，哪個方向的龍嘴裏的鐵珠就會掉到青蛙嘴裏，發出“當”的聲音。
科技館之行，讓我知道了許多科學道理，受益匪淺。
今天的活動課，王老師拿了一堆碎紙片和一把梳子，對我們説：“我們來做個試驗，用這把梳子把這些紙片吸起來。”我們半信半疑：“梳子又不是磁鐵，怎麼能把紙吸起來呢?”我們都感到很奇怪，既然王老師這麼説了，那我們就拭目以待吧!
王老師用梳子在紙片上來回擺動了幾下，甚至碰到了紙片，但紙片像乖寶寶一樣一動不動在躺在桌子上，儘管王老師怎麼努力，紙片還是紋絲不動，我又想：怎麼吸不起來呢?難道王老師在騙我們?想到這裏，只見王老師把梳子在衣服上反覆摩擦，幾秒鐘過去了，王老師又把梳子慢慢靠近紙片，還沒碰到紙片時，奇蹟就出現了，這些紙片就像一隻只蝴蝶“飛”了起來，粘在了梳子上。“紙片怎麼會自己吸上去呢?難道王老師給梳子施了魔法?還是紙片施了魔法?”正當我們百思不解的時候，王老師給我們揭開了謎底：“梳子能把紙片吸起來，不是我施了什麼魔法，這是一個科學現象，叫摩擦起電。平時打雷閃電都是因為雲和雲碰撞摩擦引起的.，還有我們冬天脱毛衣時也有靜電會產生火花，這都是摩擦起電。”
一天，媽媽説：“要不去上仟葉學校?”爸爸説：“好啊!”媽媽説：“那就報語文、數學和英語，你去問問吧，順便買點東西。”一小時後，爸爸説：“24日報名，要準時到!”
24日終於來了，我們一起去了仟葉，報完名，我説：“我們去科技館吧?”媽媽説：“可以。”爸爸説：“我還有工作。”我説：“那我們就去吃飯，吃完，你去工作，我和媽媽去科技館。”吃飯吃什麼呢?我們決定去吃拌麪。
吃完飯，我們和爸爸説了再見，就走到科技館。一進去，我看到很多好玩的東西，就迫不及待地去玩，我看到一個隧道，一進去就感到頭很暈，一出來，我幾乎都要倒在地上了。還有，讓你自己撿東西搭房子，看它能抗幾級地震，接下來是到二樓，二樓有一個像皮人，説是可以拆，我就拆了起來，先把頭取下來再把眼睛、大腦拿出來，最後把心肝、肺、肝、胃、腸和膀胱都取了出來。
媽媽説：“那你把它安好!”我又一個個地安了回去。我們又到了三樓，三樓平常都開，今天上去，竟然這一兩天都在維護，不能進去，這讓我們彼此都很失望。就這樣，我們結束了這一次有趣的科技館遊記。
這次科技館遊，不但讓我很開心，而且又讓我和媽媽知道了很多事情。
暑假裏，我參觀了蕪湖科技館。大家一定很想知道里邊是什麼吧？那我就説一説吧。
一進大門，一輛車前有一塊木板上寫着：你是大力士嗎？你能抬動汽車嗎？大家可能説：“不可能！”但我把汽車抬了起來，因為後面還有一個槓桿。我一個人已經抬動，又來了三個人，我們已經將汽車拉平。
進了科技館，各式各樣的新奇古怪的東西吸引着我們。我和大家説幾個最有趣的東西。
1、眩暈館
一進眩暈館，我就向被控制了似的。全身靠着一個方向，就猶如站在大滾筒裏，彷彿要摔跤了。因為，眩暈館的形狀像隧道一樣，周圍的熒晶顯示屏放的東西在旋轉，身子不知為什麼感覺也在旋轉。
2、會飛的'碗
有一個碗，用風吹起，你信嗎？不管你信不信，反正我信。因為，我在科技館裏體驗到了這個，我按下吹風按鈕，碗飛了起來。這體現了伯努利的原理。
我愛這次旅行，更愛這次蕪湖科技館的體驗，它給我很多的知識！
學問齋