無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的依然執着作文，希望能夠幫助到大家。
要嫁就嫁給幸福，要輸就輸給追求。以血淚之殤紀念千年的執着，創造跨越數億光年的美麗。——題記
執着恬淡,創造一份悠然.
歷史的天平上,五斗米的分量到底有多重,堪用千年的時光,照着蟾宮清輝,來細讀它的刻度.多少個朝代的更迭,多少次歷史的鉅變,不曾耗損你的毫許執着,只一襲布衣,一葉扁舟,洋洋灑灑,揣一懷淡淡的悦然,順着平平仄仄的江風,奔向你的南山腳下.留下彭澤縣到桃花源遙遠的一程,引無數痴者醉者循着浩浩蕩蕩的菊海醇香趕來,卻不曾破譯你的任何密碼,只一羣羣醉倒在儼然屋舍桑柳深巷中.不願在烏紗織就的樊籠裏勾心鬥角,你的執着有那半畝田園,半結短褐,半輪皓月來鑑,來頌,以一份莫之夭閼的悠然態勢於歷史的史冊中不死,創造隱者的巨擘翹楚.
執着科學,創造一份永恆
世人會感歎,有種精神會永恆,那就是科學的執着.世人會讚歎,有種容顏會永恆,盛開在人類前進的途中,永不凋謝,那就是瑪麗.居里.
侷促在小小的實驗室,卻能斗室之中,思接千載,視通萬里,探索人類未知的元素,何曾被盛名寵壞,何曾耽於形而以售其貌?即使是射線又何妨?殺得死一隻只細胞,卻殺不死你執着的信念與追求.你理智地奮戰在實驗桌前,將生命耗到最後,將科學的探索堅持到最後,然後化作一顆最亮的明星,閃爍在科學的茫茫天宇......
雖然如今,一代代的青年只能通過一幅幅掛畫來瞻仰你的偉大與強悍,但那份執着的力量將永恆......
執着博愛,創造一份和平
當你伸手接過諾貝爾和平獎沉甸甸的獎盃,你的眼中有晶瑩的淚花透出屢屢不安.
特雷莎修女,一隻美麗的獎盃和百萬美金又何曾度量你的滿腔博愛?你只是用你的一生執着地奮戰着踐行着人類的尊嚴,在國與國之間搭載了一條無形的和平橋樑,從此天塹變通途.在你的面前,貧窮的,富裕的.,高貴的,卑微的,都有着同樣的尊嚴與權利,生命的脆弱在你的手下得到了最好的撫慰與關懷.愛的天使,人類的良心,執着的為愛而戰,創造一份和平給生命當禮物.
執着,在外面看來是一種強悍的力量,從內心看來是一種無比智慧的秩序.執着堅守於空間是氣勢,堅守於時間則是永恆的韻味.爭渡爭渡,執着一生,光焰無數。
倘若有一天，我能走上成功之路，我會把它歸功於執著。人生的路上，是它一直陪伴着我，使我走得更久，更遠。——題記
“砰！”隨着發令槍一聲響，我原本緊繃的身體就像射出去的箭。我儘自己所能向前飛奔着，飛奔着，向着近在眼前卻又遙不可及的目標奔跑。但是這種跑法很快就耗盡了我的體力，在感到渾身無力的剎那，我的內心立即湧起一股恐慌和絕望。轉瞬間，一名、兩名……越來越多的人從我身後超了過去。我咬咬牙，拼命追上他們。一圈、兩圈……堅持、堅持……頭頂上是無邊無際的湛藍，空靈出奇，讓人神清氣爽。舉目望去，幾片薄紗似的雲彩，幽靜閒適地垂在天上，好像在靜靜俯瞰着這一切。不知不覺，我在執著的信念之中，忘記了自己在奔跑，忘記了自身，忘記了一切……
時間短暫，竟如白駒過隙。眨眼之間，我已是一名中學生。但是，我卻始終忘不了那個敢於為前面的目標而一直奔跑的孩子。有時會想，如果還能回到那個時代，還能成為那個敢想敢拼的孩子，該多好啊。每每在陷入不切實際的幻想中時，時光總在無聲地流動。
“最近都幹什麼去了，看看你才考了多少分！”我拿起摔在桌上的試卷，看着令家長觸目驚心的分數，心中也湧起酸澀痛苦的感覺，其間夾雜着深深的失落，又有一絲絲感傷。我最近，到底怎麼了？’‘你真是變了。”父母眉間有説不出的傷痛：‘。你少了小時候的那股韌勁！要知道，從前你最讓我們驕傲的就是你能永不言棄！”我碎然驚醒。是啊，我是從什麼時候開始遺忘了這個在求學路上曾是形影不離的夥伴了呢？是第一次上課出神？第一次作業完成不認真？還是第一次忘記了前行的目標？我自以為追求執著、追求完滿的結果，卻只是對未來的所謂前景做着無謂的.夢罷了。逆水行舟，不進則退。我又想起很久以前那跑了一段路便力竭的情形。除了學習，其他事也是如此，不在於先前如何努力，而在於始終如一，執著地前行。
在我豁然開朗的瞬間，我覺得從前的執著、所有的光明又都回來了。
後來的一份試卷，已然有了很大進步。我默默地想：“爸爸媽媽，我沒有讓你們失望。我，依然會是那個執著的我，永遠也不會改變。”
我們常説人必須執著於理想，我們讚美“數十年如一日”的毅力與恆心，也常激勵人們為了那“一朝功名”的目標，必須能夠堅忍“十年寒窗”的寂寞與辛苦，我們一直生活在種種的執著之中。
而大自然是不執著的。天空裏的水汽積聚多，雲便成形；風吹過來了，雲便飄動，變幻着各種不同的樣子；風大了，雲便消散無蹤，一切的變化都順應自然，毫不堅持某一種形態。因為不堅持，天空的雲才能展現萬般風貌；因為不留戀，樹木才有春天的新生。
要求：①所寫的內容必須在這個材料範圍之內；②立意自定，文體自選，題目自擬；③不少於800字，不得抄襲。
審題點撥：
題目材料富有哲理，引人深思。材料內容由相對的兩部分——執着堅持與順應自然組成。有些人為了理想，不達目的`誓不罷休，“雖九死其猶未悔”。這種執着精神固然值得我們讚揚，但如果走向極端，必然會玉碎身滅。大自然之所以生生不息，代代無窮，是順應與變通的結果。因為有了這種順應，自然和人類才能生存發展。
材料中的“執着堅持與順應自然”是不能並列的，二者只能選其一。從材料第二段開頭的“而”字可以看出命題人的思想傾向性，後文進一步體現了命題者的意圖。
確定立意時，我們可以從以下兩個方面進行思考：
1.順應。順應自然的變化，萬物才得以生存繁衍。大自然物種的進化規律是適者生存。在我們的生活分鐘，固執己見、冥頑不靈而導致悲劇者大有人在。從這個角度出發，可以立意為“順應自然”、“適應社會”等。
2.變通。對多變的自然環境和社會環境，要靈活應對，變通處理。窮則變，變則通，通則久。歷史上多次成功的變法，新中國的改革開放，都是變通的結果。從這個角度出發，可以立意為“學會變通”、“走出固執”“革新與守舊”等。
在原始的亞洲熱帶叢林中，一頭老象孤獨地行走着。它已經老了，病痛的折磨讓它舉步都艱難。但是，它在尋找着什麼。也許，它可以選擇老死在親人邊，但它倔強地離開，只為遠離家人，尋找它生命盡頭的彼岸。忽然，它仰天長嘯，轉瞬間一棵大樹轟然倒塌，它的軀體也毅然倒下。然而，我們看到了它骨子裏的倔強，不願別人侵犯它最後的尊嚴。
我們都滿懷感情地活着。在這小小的世界裏，充斥着許許多多的情愫，面對這些，我們都會鍾情與某種東西，會不顧一切地保護它。而且不管在任何情況下，我們所重視的東西會比生命更重要，比如尊嚴，一顆赤子之心。
零丁洋裏，唱誦哀歌；惶恐灘頭，揮灑絕望。他用生命的倔強保家為國，一顆赤子之心，日月可照。在他生命的字典裏，國家就是他生命的一切。他為了國家，縱使那是一個腐敗、衰落的王朝，他依然拼命地抗爭。奈何，一人之力無力迴天。他還是來到了元朝的帳篷內，只是，是以一個腐儒的身份。他為了他那顆對一個沒落王朝的`的赤膽忠心抵抗元朝的勸降。終於，那個王朝，那顆忠心把他推向了生命的盡頭。末了，他也只説：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”
不論別人如何誘逼，他依然維護自己最鍾愛的情感——效忠國家。他的國、他的家已如一江春水一般一去不復返了，然而，縱使在生死麪前，他依然維護着。也許，這樣是一種執着，一種堅持。
當時間如同轉盤一般，一圈圈碾碎生命時，請相信，風會依然執着地輕撫生命的輪廓。
活着有時候就是一種執着。就像西伯利亞的白豹一樣年復一年地守護着自己的純白、漂亮的皮毛。
生活就如同天氣一樣變幻莫測，來不及去擁有所有。但是，可以執着地喜歡某一種天氣，某一種事物。飛蛾執着於火焰，揮動着生命的翅膀不顧一切地飛向火焰。也許那樣的生命是可悲的，但她的執着卻是它生命的讚美，生命也因此充滿意義，從而不忘此生。
時光茬苒，轉瞬即逝，但是那一份依然，那一份執着，卻也會留住時間，留住我們最珍貴的東西，留住我們的記憶。
不管環境如何去改變，我們依然執着。
窗前是那執着依然的紅掌，是執着依然的我……
天冷了，涼風吹在臉上，硬生生的，有些疼，然而我的心也像被這風吹似的，微微顫抖着。書包裏是一張週考卷，滿眼的叉觸目驚心。老師嚴厲的話縈繞在耳畔，母親温柔的鼓勵像是個驚歎號，諷刺着我這周獲取的所有的時間和努力。薄薄的一張紙，卻像是一座山，壓在我的背上，有些喘不過氣來。雙腳似灌鉛似的，徒勞而又無奈地向前移動着。短短的十分鐘路程，漫長而又看不到邊際，路上到處是灰灰的樹，灰灰的天，灰灰的人，還有一個灰灰的我。
偶然，那奪目的紅出現在我的視野。那紅，真美，鮮豔欲滴，像是着灰色的世界裏最後的一絲生機。不由得駐足停留，絲毫沒有半點猶豫，走向那片紅，走向那片鮮紅的活力。
以為天氣的緣故，花鳥市場裏，冷冷清清，賣花人都依靠着桌子打着盹。我悄悄靠近不願打破這裏的寧靜。紅掌依舊紅，觀賞着這難得的美。綠油油的葉子存託着紅掌，已是絕佳，再配上個含苞待放的花骨朵，足矣是人間珍稀。一陣冷風襲來，我不禁又打了冷顫，裹緊了身上的衣物，卻發現他依然執着，雖被風吹彎了腰，卻立刻挺直。一副傲視羣雄的模樣，不禁讓人心生敬畏。紅掌並不是耐寒的植物，但是它的`執着，成就了它的輝煌，鑄就了它的奇蹟。一次小的“打擊”，對它來所又算得了什麼呢？輕輕撫摸着它的葉片，冰冰涼，但是我卻知道，它有一個似火般執着的心。無畏嚴寒，已知是人們稱讚梅花的，但是今天我知道，它—紅掌也絲毫不遜色。它擁有着它獨特的品質，它有它的執着感動着我，教給我人生最重要的一課——執着。就連這小小的紅掌依然在寒風中堅持，我又有何理由不執着依舊呢？徑直走出花鳥市場，回眸再望一眼，那傲然於寒風中的紅掌在向我微笑，向我招手，我點點頭，像是迴應着它給我的執着。
路上，風依然寒冷，我加快了前進的步伐，一顆執着、火熱的心將陪伴我走完這執着的人生！
學問齋