在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的推薦一本書作文，歡迎閲讀與收藏。
![推薦一本書作文[精華15篇]](https://i2.xuewenzhai.com/043a716d46a5cb/467f/1a/12787e2d40aec987d7cf9622094db8e32e4dc49b263fb86b.jpg "推薦一本書作文[精華15篇]")
大家好我是五（1）班的俞晨果，我今天要給你們推薦一本書是《昆蟲記》。
《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學家法布爾寫的一本昆蟲學鉅著，它以清新樸實、生動活潑的筆調，娓娓地向我們描述了奇妙的昆蟲王國，在他的筆下各種各樣的'昆蟲被賦予了人性，它們或勤勞、或勇敢、或執着、或狡黠……
在法布爾描述的這個昆蟲世界裏，我們可以直接接觸到昆蟲生活習性的方面，如它們的進食、爭奪領土、建造房屋、養育後代……相信通過閲讀此書不僅能讓你更加了解昆蟲世界，而且能讓你更加熱愛自然。
還有一些可愛的卡通圖片，一些可愛的文字，不過卡通的圖片就有很多了。這些圖片色彩鮮豔，而且裏面的昆蟲栩栩如生，讓我情不自禁地喜歡上它。
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基説過的一句名言，今天我就向大家推薦這本《昆蟲記》，希望大家也去看看。
我讀過許許多多的書，有教會我堅持的《五彩龍鳥》，有讓我學會在逆境中戰勝困難的《假如給我三天光明》，有讓我學會愛和勇敢的《愛的教育》……這些好書都值得大家閲讀，可我最想推薦的是《雪域豹影》，它會讓我懂得怎樣去更好的愛護一個家庭。
《雪域豹影》的作者是動物小説大王沈石溪，是由人民郵電出版的，主要講述了一隻繼父豹為一個單親雪豹家庭的付出與回報，此書語言生動優美，情節精彩，又充滿了人生的哲理。
我最喜歡的人物是泥雪滾和三隻小雪豹，雖然泥雪滾並不是一隻好雪豹，但它卻是一位好父親。而三隻小雪豹也感受到了泥雪滾的愛，從來都沒有嫌棄過泥雪滾這個父親，還將泥雪滾當作自己的親生父親來看待，尤其是阿燦霞被抓起來的時候，泥雪滾依舊養育着三隻小雪豹，甚至為了救三隻小雪豹不顧性命危險去豺羣裏抓幼豺……這一系列事情讓我有一種身臨其境的感覺，同時也為我譜寫了一曲來自父愛的讚歌。
好書啟迪我們的智慧，好書成就我們的未來，讓我們一起來閲讀《雪域豹影》這本好書吧！
讀一本好書就如同交一個好朋友，今天我把我的好朋友《駱駝祥子》介紹給大家。
這本書是現代著名作家，傑出語言大師老舍先生的代表作之一，也是老舍先生最鍾愛的作品。《駱駝祥子》問世後蜚聲文壇，它是我國現代文學史上最優秀的長篇小説之一，曾先後被譯成十幾種外文。
我喜歡這本書的理由有很多，但是最為喜歡的有三點。第一，這本書的情節曲折離奇。祥子是本書的.主要人物，講述的是他來到北京城賺錢謀生，經歷了許多挫折，可到最後還是沒能堅持下來，曾經體面、要強、有夢想、勤勞、樸實、善良、積極向上以及對生活充滿希望的他，最後變成了一個自私、墮落、個人主義的末路鬼。情節曲折，揭開了舊社會的無比黑暗，同時也表達了老舍對下層勞動人民的親切關懷與同情。第二，人物個性鮮明。比如故事中虎妞心計重、潑辣；劉四爺性格剛強、奸詐圓滑；小福子善良、懦弱……老舍對這些人物都通過具體事例來突出表現人物的鮮明特點。第三，老舍先生寫作文筆生動。我喜歡的精彩語句有“等到了地方，他的汗從鼻尖上、耳朵上快速地往下流了下來。放下車，他趕緊直了直身子，咧了咧嘴。接錢的時候，手都哆嗦得要拿不住東西似的。”這處細節的描寫生動形象地再現出祥子的疲憊不堪。還有“天氣熱得發了狂。太陽剛一出來，地上已經跟着了火一樣，使人覺得憋氣。”這句話使用誇張手法，形象地寫出了天熱得厲害。老舍先生的《駱駝祥子》滿帶着真情實感，給人一種樸實親切的感覺。
書是人類進步的階梯，希望更多的同學閲讀經典，品味經典，感悟生活。
從小到大，我也算的上讀過不少書了。最吸引我的一本書，不是幼兒園讀過的繪本，也不是國小從圖書館借閲來的書籍，而是爸爸給我從書店裏買的一本書。
書的名字叫《萬物皆數》，顯然對於並不擅長數學的我拿到這本書可謂是談“虎”色變。剛拿到手，我就像摸到燙手的山芋一般，把它冷落到一個昏暗的角落裏。
可是，為了不辜負爸爸對我的一片好心，最終，我還是決定捧起這本書認認真真的看一遍。
物怕比，人怕比，書當然也怕比，剛看了這本書的開頭，我就立馬丟下了無味的'《米小圈上學記》，真的是不比不知道，一比嚇一跳啊。
書裏大概講了：數字的行程、幾何的道理、定理時代、圓周率、零和複數、三角形、虛數的世界、數學語言還有測算未來。
每讀一本書，就像交到一位好朋友。這句話説的一點也不假，讀了《萬物皆數》我就像交到了一位數學家朋友。他就像一位家教，帶領我向數學這片迷霧去探險，我永遠相信這片迷霧中隱藏着無法抵達的神祕大陸。
有一次數學考試，我認真地做着卷子，時間還早，我已經將卷子寫完。此時的我已經從不喜歡而轉變到了喜歡數學，所以我的卷子做得如此之快。才用了30分鐘，我就已經將卷子寫完，並且檢查了一遍。
忽然間，我想起了在書上看到的檢驗方法，我變換方法，把四則運算運用的有理有據，然後我用棄九法，驗算帶九和九的倍數的式子，在短短几分鐘內，我已經將卷子上上下下查了一遍。
就這樣，我的數學成績從八十多提高到九十多，直到近乎滿分。
不是音樂家也能欣賞音樂，不是大廚也能做好一餐飯，不是數學家也能享受數學給我們帶來的樂趣。
《萬物皆數》這本書，不單單只是一本書，對我來説，它更是一位良師益友。
在星期五，我看了一本王巨成的著作——《穿過憂傷的花季》，這本書的資料很多。主要講了一個叫星兒的農村女孩，爸爸媽媽都在城裏打工，身邊有一隻叫黑子的狗。她在丟了自我唯一的自行車後，每一天都坐陳莊的陳軍的自行車上學，所以，他們倆成了好朋友。星兒還有一個叫向華萍的朋友，每次遇到困難，星兒都會找陳軍和向華萍幫忙，可是之後，向華萍跟着爸爸媽媽到了城裏。在一天夜裏，由於雨下得太大，陳軍只好到星兒的家中過夜，遭到鄰居的誤解，星兒的爸爸媽媽便從城中趕來，把星兒帶到了城裏。
我十分同情星兒這個小女孩，她的爸爸媽媽在城裏打工，僅有在過年才能回家，她一個人在家裏，僅有黑子作伴，好不容易才交到了陳軍、向華萍這樣的好朋友，可是，她一個人在家還是很寂寞，危險隨時伴隨着她。可是，她還是以堅強的意志生活着，她是多麼的堅強！究竟有多少人能真正呵護着純真的友情？坦率地説，這幅畫卷的`底色是相對灰暗的：荒蕪的田園、混亂的治安、愚昧的村民、絕望的老人、迷惘的少年、失足的少女……作者具有直麪人生的勇氣，能夠坦然應對這些尚未解決的社會問題，真實地描繪粗礪的生活。然而，作品真正動人的，並不是生活的真實，而是，作家瀰漫在文字裏的愛與同情，這讓略顯蒼涼的畫卷於鋪展中，總透出星星點點寬厚而温暖的光亮。那祖孫間濃釅的親情，那同窗時真摯的友誼，還有師生之間那種絲絲入扣的理解與善意，都向我們昭示着生活的期望。
再見了家鄉，再見了學校，再見了陳軍，再見了花季……星兒的青春將順着那一彎流水，向着遙遠的城裏流去，像蒲公英一樣，飄向遠方……
高爾基曾説過，書是人類提高的階梯；莎士比亞把書比作是營養品和陽光；海倫則把書看為是船隻……而作為“書迷”的我，要把書當成我的良師益友。
正是這位良師益友，把我帶入了寫作的殿堂，讓我領略到知識海洋的無邊在幼兒園時，看的是連環畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……。我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個願打，一個願挨。”、“肚子在唱空城計。”……在國小高年級，再讀原着《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有着非凡意義的鴻篇鉅作。
對裏面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗中顯示出他的非凡才智。愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，失去智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自我被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。
可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的.事情時，應當理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，後果將不堪設想學海拾貝，童年生活多麼歡樂；書中尋寶，精神世界多麼完美同學們，行動起來吧！
讓我們做一隻勤勞的小蜜蜂，去書籍的萬花叢中輕舞飛揚，去為冬天增添一些生機，去開始我十分喜歡這本書，它成了我最親密的朋友，每一天在我臨睡覺時都把它讀上一節，寫完作業時也讀上一節，寫完作業時也讀上一節，心煩意亂時也讀上一節。這本書成了我的良師益友我們的精神旅程吧。
《最後一課》是《磨坊信札》故事集。這些作品文筆簡練，構思新穎，滲透了作者強烈的愛國熱情。
讓我們先看看這個故事。這本小説集中的短篇小説在表達愛國情感方面尤為突出。例如，《星期一故事集》講述了法國軍隊在普法戰爭中的失敗，普魯士割讓給法國的阿爾薩斯和洛林，以及普魯士軍隊在這兩個地區只使用德國軍隊的命令。在這一天，愛好娛樂和厭學的“我”感到非常內疚，並上了最後一堂法語課。作品中有一句非常深刻的話:“一個國家變成了奴隸，只要它牢牢掌握自己的語言，就等於掌握了監獄的鑰匙……”
另一個例子是《最後一課》，它講述了一個小男孩在一個被佔領的小鎮上送餡餅，被一個美麗而盛大的節日團隊所吸引，並融入人羣的故事。博尼卡爾先生沒有吃餡餅，他勃然大怒，匆忙出門。他出人意料地作為一個可疑的人被逮捕了。經過一天的流浪，他意外地遇到了正在送餡餅的小男孩。這篇文章揭示了戰爭給老百姓帶來的痛苦，嘲笑了頭腦不清的士兵。
這些文章都是從小地方開始的，比如餡餅、讓祖父康復的故事和打枱球的將軍，但最終它們都揭示了社會現實並對其進行了批判。
但這節課的重點是看書。如果作者寫了劇本，故事的情節應該好看，人們應該為情節服務。然而，如果要創造人物，就必須用大量的情節來鋪平道路，而且情節必須為人物服務。
來吧，現在讓我來整理一下角色的`品質。
例如，《小餡餅》中的魯沃上校用了很多筆墨來描寫他在拿破崙戰敗後的突然中風。他描寫了上校的忠誠和愛國主義，也通過他的人物反映了當時巴黎的失敗。
我認為，小説應該讀要點。如果要創造人物，它應該仔細閲讀情節以便你
在我閲讀的課外書中，有很多精彩的故事，給我印象最深刻的是一本名叫《雙目失明的世界冠軍》，裏面有一篇“奇怪的表哥”，這個故事講述了一個小朋友假期去姨媽家玩，發現表哥精力充沛，一點也看不出期末考試後學生臉上的那種特有的疲憊，晚上，他半夜醒來，發現表哥房間裏還亮着燈，鐘上的時間已經指向了三點，而表哥怎麼依然沒有休息，他帶着好奇心走進了表哥的房間，驚訝地問：“表哥，這麼晚了，你怎麼還沒有睡覺。”表哥回答説“我還不困啊！”他帶着疑問離開了表哥的房間，接下來的四天裏，他發現表哥一直是這樣的，他決定告訴姨夫，姨夫聽後笑了起來，帶着他去了一個實驗室，只見中央有一個大水池，裏面有四隻海豚在休息，但是它們的眼睛卻睜着，沒有閉上，姨夫告訴我説：“海豚是睜着眼睛睡覺的，它有二個大腦，一個休息的時候，另一個就會正常工作，經過多年的研究，我們人工合成了（交替睡眠素）。"表哥正是注射了這種藥劑，才會有這樣好的'精神。我聽了恍然大悟，終於明白了表哥經常晚睡還不疲倦的道理。
看完這個故事後，我的心裏感慨萬千，現在的科學技術日新月異，很多動物身上的特常用到了我們人的身上，聽説這就是仿生學，使我們人類的生產力和創造力得到了全面的提高，我現在還在國小三年級，長大以後，我也要象這些科學家一樣，用自己學到的知識來為大家服務，使大家更加幸福快樂！
這本書裏面還有其他很多有趣的科學故事，每一篇都讓我愛不釋手，對我的觸動和啟發很大，我相信，其他同學讀了以後，也一定會有很多感想。
我推薦的書是《窗邊的小豆豆》，這本書語言雖然通俗易懂，但是總讓人回味無窮，字裏行間都透出了温暖。
《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子寫的，她筆下的小豆豆是我最喜愛的人物，小豆豆純真可愛，有時，她的一舉一動常常令我哈哈大笑，比如説:她心愛的錢包掉進水槽裏了，小豆豆竟然從校工室裏拿出鐵鍬挖糞井;一次，小豆豆一隻手吊着樹幹，校長先生路過，問小豆豆在幹什麼，她稚氣地説：“我在學牛皮吊在樹上的樣子。”……
我更羨慕小豆豆有一位寬容的媽媽和一位平易近人的小林校長。小豆豆的媽媽雖然已經知道了女兒被退學的事兒但並沒有馬上告訴她而是等小豆豆到了二十歲才告訴她，如果小豆豆的.媽媽立即告訴女兒這件事情那對她的影響是多麼大呀!而小林宗作校長則聽了小豆豆四個小時的話也不打哈欠或是做出不耐煩的樣子，在巴學園學生們可以各取所好想上生物就上生物，想上算術就上算術，中國家長一定認為這是一座壞學校實際上老師是為了知道他們的愛好，並有效的的施教。校長先生從不斥責學生，平等相待使學生們能大大方方地與他説話培養了學生良好的人際關係。連教室也與眾不同是用廢棄電車做的。為讓學生能營養均衡把食物分成了“山的味道”和“海的味道”，如果不全只需要對校長先生説一聲：“山”或“海”校長先生身後的校長夫人就會從鍋裏拿出相應的食物……對於中國學生來這些可能是無法想象得事，就像在聽天方夜譚可這是真的，如果巴學園至今還在我一定要去讀一讀，因為可以隨心所欲的上課，可以在電車教室學習，可以……
童年的香味兒和千金難買的教育真言就在《窗邊的小豆豆》這本書。希望同學們可以仔細閲讀品味這本書。
我所推薦的一本書—《西遊記》
剛擒住了幾個妖，又降住了幾個魔。這是我們學過的、看過的、讀過的西遊記雖然很老套但我仍然喜歡。
這天我讀了古代“四大名著”之一的《西遊記》。這部名著是由古代一位名叫吳承恩的人寫的。我們先來介紹一下他吧。吳承恩，字汝忠，號射陽山人，山陽（今江蘇淮安）人，嘉靖二十九年（1550）中了舉人，嘉靖四十五年（1566）任浙江長興縣丞，晚年又被任為荊王府記善。
神佛妖魔故事在我國有創作系統和豐富的藝術經驗的.積累，也受外來的主要是印度佛教文學的影響。除了神仙和鬼魂是古代原始宗教的產物以外，神仙和妖怪是秦漢以來方士、道士然後是藝術家、民間藝人和文人的虛構。《西遊記》的藝術虛構正是建立在傳統藝術經驗和這種社會的宗教性觀念和風習的基礎之上的，但也融入了作者自己的喜怒好惡。在人們的傳統觀念中，神仙都是正義的化身，但在《西遊記》中，吳承恩卻將神與魔一視同仁，玉皇大帝、太上老君、西方佛祖釋迦如來，都是被捉弄的對象，不少妖魔倒是可親可愛、有人情味，是引人寄以同情的形象，猴精孫悟空便是最突出的一個。它是個玉帝口中的妖猴，不被天庭認可，但它率真可愛，不受天規約束，為了追求自由平等，它不惜大鬧天宮，敢和天鬥，敢和神爭，它是我最喜愛的英雄。在《西遊記》中，吳承恩還塑造了許多滑稽人物，其中最典型的代表就是豬八戒，這是個取經路上最不誠心的人，動不動就要分行李回高老莊，還貪吃貪睡，偷奸耍滑，一路上鬧了不少笑話，是孫悟空口中的呆子、夯貨，但這個人物被吳承恩寫得生動活潑，不但不惹人厭，反倒惹人喜愛。在這本書中我最不喜愛的人物是唐僧，這是個迂腐無用的人，不辨善惡，不分忠奸，孫悟空為了保護他，吃盡了千辛
萬苦，而他卻常受人挑撥，不去詳察，動不動就念“緊箍咒”，還要把孫悟空趕回花果山，恨死他了。但是他身上也有值得我們學習的地方，那就是為了自己的理想和追求，不懼艱險，勇往直前。
戰場上，黃沙飛揚，一位將領騎着戰馬，手握大刀，威風凜凜，令萬兵不敢前來應戰。你猜這是什麼書？沒錯，它就是我最喜歡的書——《三國演義》。
這本書中有許多讓人忘不了的情節和人物，其中，我最喜歡“關公長華容道放行曹操”的故事。為了統一天下，劉備請諸葛亮想出一計，滅了曹操，分別安排張飛，趙雲及其他將領去攔截曹操。唯獨留下關羽一人，關羽不解又惱怒地問：“軍師，吾戰鬥數千場，武藝高強，何不派我出戰？”諸葛亮看出了關羽的疑惑，便説：“雲長心腸過軟，吾是擔心，雲長心軟，放走曹操啊！”雲長偏不聽，諸葛亮只好派他去華容道等曹操。雲長謝過，發誓，若不帶曹操的頭顱回來，就判死刑。
從這就可以看出關雲長寬敞的'心胸，雖然如同諸葛亮所説，關雲長放走了曹操，但他並不逃避，而是自己請罪，更體現出關羽性格不畏生死的樣子，真讓我敬佩他。
當然我還喜歡諸葛亮，因為他風度翩翩，還能未卜先知，簡直是天才中的天才。就看這則用草船借箭的故事，你一定會敬仰他的。
當時，曹操勢力強大，孫權和劉備聯手，一天，孫權需要十萬支箭，可無法快速造出，只好請教諸葛亮，諸葛亮聽後，命人造船十來艘，用草編出人的樣子上百具，分別在船上放上這些草人，又叫人把船開到曹營的邊上，當時大霧迷漫，可曹操還是看見了，他深知軍隊不善於水戰。就叫人放箭，放了許久，他才意識到中計了，當他叫停時。草船早就開走了。回到營中，粗略計算了一下，約有二十多萬支箭，諸葛亮取其中十萬支箭，給了孫權，這次借箭行動，名聲大噪，無人不稱讚他機智。你看，你是不是也開始想稱讚他了？
瞧，這就是《三國演義》，你也來看看吧。
關羽和諸葛亮他們都是英雄，既機智又勇敢，他們那視死如生的精神，真讓人敬佩。
推土機年年作響，用一首歌曲換來一望無際的豐收的麥田。時代的列車越開越快，鄉村的美景逐漸變少，現代工業文明給我們的生活帶來了諸多便利，但是它也讓我們與自然的關係變得無比脆弱。
有一本書，使我對大自然有了一個全新的認識。它帶我回到了春陽和煦、惠風和暢的中國文化的'廣袤鄉野。這本書就是我要為大家推薦的百花文藝出版社——朱愛朝給孩子講二十四節氣《時節之美》。
這本書為讀者講述了二十四節氣的由來、故事、習俗……故事內容豐富，語言生動有趣，將科普、文化、習俗完美的融合在一起。每次到節氣時，我會不由自主地就拿出《時節之美》在朗讀羣裏介紹節氣知識。生動的語言吸引羣裏小朋友的好奇心，不約而同地問我：“你講二十四節氣的書是在哪裏買的？這本書的書名是什麼？我打算買一本！”
看到這裏，你是否有些心動？是否也想走進這本書呢？“冬至餛飩夏至面。在北方有冬至宰羊吃餛飩、吃餃子的習俗……如果你是一個“吃貨”，對你來説這本書最適合你的口味，書中介紹的習俗各種各樣，食物更是豐富。我印象最深的是——處暑節氣。有點放河燈的習俗，對祖先寄去思念，通過這本書裏的習俗讓我知道節氣由來，懂得了許多傳統習俗。
《時節之美》不僅介紹節氣，也帶着我們走進古詩詞的世界。書中融入的古典詞，彷彿聽到雪花飄落的聲響，看到明月鬆間朗照、清泉石上流淌。書裏也有和二十四節氣相關的漢字析源，猶如走入圖畫般美麗、故事般豐富的古老的漢字世界。讓人有一種自在花飛、無邊絲雨裏，感受到節氣的優雅和美好。
作者朱愛朝以傳統二十四節氣為經，以漢字解讀為緯，從萬物的由來開始，為讀者講述了二十四節氣。希望大家可以在《時節之美》裏得到自然的潤澤，去發現美、感受美，獲得更多來自大地的生長力量。
“這就是我的童年，人間的大門已向我打開，我就要到那裏去了。”高爾基在他的《童年》中這樣寫道。
我輕輕合上書，腦海中如放電影一般閃過書中的情節：善良的小茨岡，和藹可親的外祖母，沉默古怪的外祖父和兩位惹是生非的舅舅。書中的一切都叫我着迷……
這本書以19世紀末沙俄統治時代為背景，刻畫出一個勇敢、堅強、自立自強的男孩形象。通過描寫高爾基的童年生活，寫出了當時社會的黑暗和底層人民的痛苦，這本書真不愧是名作啊！
高爾基四歲時便失去了父親，他和母親、外祖母一起前往外祖父家。在外祖父家裏，高爾基不斷認識着新事物，但是生活的小船總會偏離航向，善良的小茨岡和和藹可親的娜塔莉亞舅媽相繼離世，這對於一個孩子來説是多麼沉重啊！隨後，母親改嫁給一個品行惡劣的男人，他因賭博而輸光了家產，卻騙外祖父説是一場大火燒得什麼也不剩。高爾基在學校中因為穿着外祖母的舊衣服而飽受嘲笑，甚至被大家叫做“方塊王牌”。但是一位仁慈的主教給了他博大的'愛，他從此開始走上正路。為了生計，他開始到外面撿破爛，賣廢品，但他並不感到卑微，還在外面結交了真誠的小夥伴，現在的他，不僅自立自強，還能靠自己的努力來養活一家人。
我之所以向大家推薦這本書，是因為這本書中有許多高尚的品質值得我們學習，例如：從阿列克謝身上，我學到了要勇敢地面對一切，而不是選擇逃避，令我們恐懼的只有未知；從小茨岡與外祖母身上，我學到了要對生活永遠抱着一種樂觀的心態。其實，只要你認真閲讀，逐字逐句地分析，是不難發現其中的奧妙的。高爾基如果不是一個堅強鎮定，勇於反抗的人，他是不可能寫出這樣的名作的。我認為，這本書不僅是高爾基的生活寫照，更像一座警鐘，時時刻刻敲打着我們的心，告誡我們要珍惜現在所擁有的生活，不要等到失去後再開始珍惜。
那麼，讓我們真正反省自己的做法，從挫折中站起來，從蜜罐中走出來，像高爾基一樣，做一個自立自強，懂得珍惜的少年吧！
五（2）班 王梓俊 “書是人類進步的階梯 ”“書是精神食糧 ”。讀一本好書 ，會讓你終身受益 ；讀一本壞書 ，也許會把你帶到黑暗的世界裏 。而我，今天 像你推薦的一本好書 名叫《青銅葵花》。
《青銅葵花》 作者可是一名大明鼎鼎的人物 ，他的名字叫曹文軒。曹文軒這個名字 在我們國小生的口中 可是如雷貫耳 ，主要是因為曹文軒之前獲得過國際安徒生獎 。《青銅葵花》這本書的出版社 是江蘇鳳凰少年兒童出版社 ，是不是讓你特別驚呆了 。
而《青銅葵花》這本書裏看到的`時候肯定會覺得很奇怪 ，這青銅難道是青銅器嗎 ？而葵花難道是一種花嗎 ？那這兩者之間有什麼關係呢 ？
《青銅葵花》當你拿到這本書的時候，你首先會看到《青銅葵花》這四個大字 ，再看就會看到曹文軒著這四個字，再繼續看，你會看到國際安徒生獎得主曹文軒純美小説系列這幾個字，再往下看你會看到一個小女孩並且小女孩旁邊還有兩艘船 。兩艘船前面有四隻忽隱忽現的白鶴 ，站在那裏 ，情景着實迷人 。
《青銅葵花》這本書主要講的是一個男孩與一個女孩的故事 。男孩叫青銅 ，女孩叫葵花 ，一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友 ，他們一起生活 ，一起長大。12歲那年 ，命運又將葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌 ！這兩位是兄妹 ，而且都是聖者。這就是曹文軒的《青銅葵花》 給我帶來的感受，所以我希望你們也去看這本書吧 ！
羅伯特的鬼點子真多！
忍不住讚歎。這本書很短，一個多小時就看完了。雖短，卻驚喜連連，猜中了開頭，卻猜不到結尾。
本書是讓-克勞德。穆萊瓦創作的。他於1952年生於法國奧弗涅。他在從事了幾年教師後，投身戲劇事業。1998年，出版了自己第一部小説《刀疤》，得到一致好評後出版了這本《羅伯特的第三次報復行動》，得到了許多人的認可。
本書曾獲得法國20xx年團結獎、比利時貝爾納。維爾拉獎等。講述了一個關於童年的淘氣與惡作劇的故事：
羅伯特教師一退休，就找出學生名冊，醖釀起自己已經想了37年的報復計劃。他選了三位極不聽話的學生：勒康、吉約姐妹、馬賽克毛毛。這幾位可謂是淘氣鬼中的淘氣鬼，每個人都曾讓羅伯特痛不欲生，卻讓你看到這些故事暴笑連綿，真可謂樂及生悲。而那三次報復行動，每一次計劃周密，且充滿了讓人意打不到的笑料。
勒康高級餐館中亂得一塌糊塗的`晚餐，尤其是大狗布魯的精彩演出，讓人不禁笑翻在地。
吉約姐妹在開美容院派對上，垃圾雪崩，和最後落下令人搞笑的
好了，不能講了，要留點懸念才好玩嘛！最後一個故事也定讓你笑出口水，但結尾卻讓你暖心。
對了，給你們分享一篇習作，叫《有一次你成功地捉弄了一位成年人，你因此而覺得很嬌傲》。
這件事情發生在很久以前的一個冬天，天氣很冷。為了這個惡作劇，我請我的哥哥幫忙，但是他不肯。被我捉弄的人叫特雷博女士，她是個又瘦又小的女人。我在廁所的地上放了炭火。當特雷博女士走進廁所的時候，她燙到了腳，但是身體的其他部分都沒有燙到。然後她穿上所有的衣服接着她穿上所有的衣服走出去。一小會兒，我對我的惡作劇並不感到很自豪我也不希望下次再玩一次。
大家在看書時，是否總是找不到好玩的、令人深思的書呢？我們看書時，要選擇的讀，能讓我們有更多的收穫。我想給大家推薦一本書《人類簡史》。
《人類簡史》是以色列的尤瓦爾。赫拉利著，林俊宏譯，由中信出版集團出版。《人類簡史》是一部從10萬年前有生命現象到21世紀資本、科技交織的人類簡史。10萬年前，我們只是非洲角落裏一個毫不起眼的族羣，對地球的影響和螢火蟲、猩猩或者水母相差無幾。為何我們能登上生物鏈的頂端，最終成為地球的主宰？這是個問題，但比所有的問題可能要玄得多。
這本書，並不是一本小説類的書，那種情節豐富的`書。而是拋出幾個很有趣、要人們想很久的問題，把人引入思考的天堂。這本書包括了四個部分：
1、認知革命；
2、農業革命；
3、人類的融合統一；
4、科學革命。
最好玩，也是最讓人費解的部分就是科學革命。裏面有許多好玩的標題：變成神的這種動物、老鼠和人、科學怪人的預言、快樂該如何計算、帝國的退位、摩登的現代，哥倫布也需要金主，會變大的餅等等還有以《論語》中的知之為知之，不知為不知，是知也做的標題。
我最喜歡的是第二部分：農業革命。作者在書中寫到：農業革命是史上最大的騙局。因為農業革命讓食物的總量增加，但人們的生活並沒有變得更好（至少是大部分），而產生了一羣養尊處優、嬌生慣養、衣來伸手、飯來張口的精英分子。這些人自己不勞動，發去剝削農民，使農民的生活不及採集者。赫拉利認為該負責的不是國王、也不是牧師，更不是商人。主兇就是小麥、土豆和水稻！不是智人馴化了植物，而是植物馴化了智人。
聽到這裏，你們是不是得想看這本《人類簡史》呢？因為它讓我們重新審視自己。
學問齋