在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的千姿百態作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“哈哈哈！真精彩，真有趣！”這陣陣歡笑聲，都是在我發現漢字的特別、可愛之處後發出的`，你聽……
那天早上，我走到奶奶身旁，懇求她給我買一個洋娃娃。“你要是能猜對我給你出的謎語，我就給你買！”奶奶脱口而出。我支支吾吾地回答：“那……好吧。”
奶奶振振有詞地出謎語：“圓筒白漿糊，早晚擠一股，兄弟三十二，都説有好處。”我一聽，頭昏目眩，不知道是什麼。我費了很多力氣，才好不容易想到了“白粥”這個詞，結果被奶奶説“錯了”，我心裏真不是滋味。奶奶揭曉答案是“牙膏”。
看來奶奶還是出題高手呢！我和奶奶提議，讓爺爺來出題，我和奶奶來搶答。奶答應了！爺爺思索了一下，説：“屋子方方，有門沒窗，屋外熱烘，屋裏冰霜。”我腦子一晃，想到了！馬上説“冰箱！”耶！答對啦！爺爺繼續出：“第二道：一個黑孩，從不開口，要是開口，掉出舌頭。”我想到這個謎語曾經我的同桌考過我，我爭分奪秒地搶答：“瓜籽！”這次遊戲我獲勝了！漢字多麼有趣，還可以當遊戲玩呢！
下午，我和媽媽逛街，發現一家賣服裝的廣告牌寫着“衣衣不捨”。我告訴了媽媽，媽媽説：“這些叫‘諧音字’，還有很多種，比如：咳（刻）不容緩、騎（其）樂無窮……”我聽了不由感歎道：“漢字真是栩栩如生，可以變諧音，可以變歇後語，可以組詩句……”我們聊得差點忘記我們在逛街了！
漢字，你可真是千姿百態。我愛你，栩栩如生的漢字！
我贊這一句：“美人如詩，草木如織。”
在人來到塵世前，什麼佔據了這個世界？是芳草鮮美，落英繽紛；是草木綿密，風過打葉聲。這樣的世界，幻境。
花兒，美麗又嬌弱，禁不起暴風驟雨，風刀霜劍，卻會在世間毫無顧慮地展示盡態極妍。她美麗而又幻真，彷彿是這個世界美的代表。
文人墨客，習慣性地把美人比作花，嬌豔欲滴，可我卻認為不妥，就論典型，沉魚落雁，閉月羞花，哪一個不有眾人皆知的缺憾？花兒呢，盡美也，又盡善也。
四季，千姿百態花爛漫，
周敦頤《愛蓮説》：“可遠觀而不可褻玩焉。”我初讀此句，便也怦然心動，它不僅用於凌波仙子，我一直認為，它可以用在任何“美”上。在百花吐豔的季節，為何只是蓮花才如此呢？但凡美麗，皆同如此。
我想，周老先生應當是獨愛蓮，述其言吧。蓮花，也是我深愛花卉之一，為此還特作了一詩：
凌波仙
晨露沾衣不忍揮，
荷香滿池鬥芳菲。
風雅高潔非君子，
緣是凌波轉雲歸。
但要我説，我獨愛之草木，那莫過於君子蘭了。
空谷幽蘭，如北方佳人，絕世而獨立。
蘭草，一生註定高潔脱俗，遠離塵囂……
眾所周知，名貴的'蘭草，大都生於幽谷，難以獲得，卻以絕世的清雅，驚於世人。那幽幽奇香，沁人心脾，絕非俗物；那曼妙仙姿，婀娜撩人，莫是凡品。色淨、氣幽、形妙，驚世駭俗，無可比擬。
但是，蘭草離了空谷，就好像人離了魂，失去了本真。
她，只有在生長的地方，才會顯現出一番仙風道骨，離開了，就失去了那一抹精魂……
所以，幽幽蘭心，絕世獨立。
美乎哉！花中君子，空谷幽蘭……
千姿百態“哈哈”……這歡樂的笑聲是從哪裏傳來的？哦，原來是在挑戰100分五年級B班的教室裏呀，李老師正帶着大家玩笑的遊戲呢！“笑”種類繁多：有微笑、大笑、傻笑、苦笑、陰笑、奸笑、笑裏藏刀……今天，李老師先要和大家玩一個“演笑”規則是：老師讓一位同學表演一種笑，而其他的同學來猜。
搞笑的.表演就這樣拉開了序幕，眼看着第一位“挑戰者”小胖站到了教室的中間，首先他醖釀了一下情感，然後只見他又白又胖的手握成空拳，拼了命地揉着眼睛，嘴角微微往下彎，行成了個弧線，嘴裏發出嗚嗚地啼哭聲，小而充滿智慧的眼睛眯成了一條縫，粗壯的身體不斷扭動着，好像受了什麼委屈。咦！他眼前突然一亮，好像從“萬丈深淵”來到了“世外桃園”，變得開朗起來，就像丟失已久的錢包又要物歸原主了，呼，他長長的吐了口氣，結束了表演。他那“驚豔”的表演，讓大家笑個不停。有的笑得直不起腰，有得拍紅了巴掌還是不願意停下來，有得笑得連嘴巴也合不攏，還有的捂着肚子拍案叫絕。經過一番搶答，大家斷定——是破涕為笑。
頓時，教室裏變得更加歡騰。緊接着，第二位“挑戰者”閃亮登場。 ——“挑戰者”郭一航自告奮勇地走上前去，他先是面向大家，雙手搭在背後，表演正式開始時，他仰望天花板，嘴張的大大的，露出了整齊的兩排牙齒，發出“哈哈”的笑聲，宛如一隻猛虎張開血盆大口，朝天空大聲一吼。他的表情令同學們起了一身雞皮疙瘩，並立馬猜出是仰天大笑。笑能讓人走出黑暗；笑能給人無限鼓勵；笑能和人拉近距離；笑能使人感受温暖……小臉是人間最美麗的花朵，讓我們將其別在心靈的衣襟上，讓世界變得更加和諧温暖
天上的雲，千姿百態，變幻莫測，令人心曠神怡。
天上的雲真多呀！西邊一團，東邊一片，它們有的飄飄悠悠地飄了過來，有的旋轉着飛了過來，有的跳躍着跑了過來，還有的慢慢悠悠地，高雅地從遠處走了過來……
天上的雲，真熱鬧呀！這時西邊飄來了兩片雲，它們粘在一起，就像多年不見的'朋友，緊緊擁抱在一起，久久不願意分開，呀！東面的一朵雲，映入了我的眼簾，它正調皮地笑着，兩個尖牙露了出來，好像在説：“我要把你們吃掉！”突然一道白光閃過，緊接着“轟”的一聲，雷炸開了，雲兒們害怕極了，緊緊的抱在一起，瑟瑟發抖。這時，一朵小云哭了起來，別的雲就再也忍不住了，大聲哭了起來，有的被閃電擊中，大聲嚎叫，有的雲卻不屑一顧，望着旁邊的雲好像在説：“哼，有什麼好哭的，真是一羣膽小鬼。”
雲兒們的淚從空中滴落在地面上，緊接着就綻放出了許多五顏六色、各式各樣的雨傘花，雲兒們的淚又落在了小河裏，河面上立刻濺起了水花。
過了一會兒，太陽公公出來了，它皺起了眉頭，對閃電説：“快滾回去，看看你們把雲兒們嚇成什麼樣子了。”説罷，它又放射出温暖的陽光，對雲兒們説：“孩子們，不要哭了，看，我給你們畫了一道彩虹哦！”説完，太陽公公一笑，天空正中間就出現一道五光十色的彩虹，漸漸地，雲兒們停止了哭泣……
你看，這就是調皮、可愛、膽小的雲，你們喜歡嗎？
同學們，咱班第一屆‘千姿百笑’的活動開始了。”原本無精打采的同學們一聽到“活動”二字時立馬就精神了。“平時怎麼就不見你們這麼積極呢？”老師無奈地搖了搖頭。
活動第一樂章：“説笑”
“説笑有什麼難的，看我的，奸笑！”同學A説。“切，這有什麼，我也來一個，微笑。”我也不甘示弱，説完我還做了個微笑的表情。大家的戰鬥力馬點燃了“莞爾一笑。”“笑裏藏刀。”“嫣然一笑。”“哈哈大笑。”“傻笑！”啊？“哈哈哈……”那個“傻笑”的男生不好意思的撓了撓頭，時不時還“嘿嘿”的傻笑兩聲。看到這場面，全班都鬨堂大笑了，教室裏迴盪着我們久久不息的笑聲。
活動第二樂章：“演笑”
“現在，請我們的班長大人擔任主持人一職。”久未出場的老師説。隨後，老師點了幾位同學上台表演。我們組派出了學習委員。她靦腆地走上台，露出了害羞的微笑，臉紅撲撲的'，後來她又做了一個掩口而笑。之後，許多同學都摩拳擦掌，躍躍欲試。最後老師還選出了“最佳表演獎”最終得到冠軍的是我們組的學習委員。
活動第三樂章：“寫笑”
平常一遇到作文就頭疼的同學們上完這節課時，頓時茅塞頓開，一個個寫的行雲流水。
生活，就是一面鏡子，你對它笑，它也對你笑，你對它哭，它也對你哭，我們要笑對生活，打敗生活中一切困難。笑還有很多種好處呢：一、增加肺的呼吸功能。二、清潔呼吸道。三、有利於散發多餘的精力等。今天，你笑了嗎？
在我家不遠的地方今年剛剛栽種了好多荷花。剛看見荷花時就覺着好玩好看，沒覺着他有什麼特別之處，但是聽爸爸媽媽説多了，就不免欣賞起荷花來。
有一天下午，我和爸爸走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖曳，高高挺立；有的已經長成“大玉盤”了，生機勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好像是一羣兄弟姐妹，心連着心，親密無間。這時，吹來一陣風，“綠的海洋”霎時間波濤起伏，荷葉一片連着一片翻騰着，美麗極了。風停了，“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動着，像一顆顆漂亮的珍珠。
再細看。荷花千姿百態。有的才只有一個青裏泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散開去，另一些簇擁在花蕊旁：有的全開了的，像一個個穿着潔白素淨衣服的.姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，荷花散發出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悦目。而那調皮的蜻蜓，扇動着翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲着。
聽爸爸講荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊！我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風亮節！
太陽漸漸落山了，河邊的燈光照耀下的荷花更加美麗，爸爸説回家吃飯了，我們才戀戀不捨地回家了。
“千姿百態的笑”顧名思義，就是形態各異的笑。今天上午的活動課上，我們班舉辦了一次“千姿百態的笑”的活動。
活動分為説笑，演笑兩個部分。“説笑”對於已經上了六年級的我們來説就是小菜一碟，再説誇張點的話就是脱口而出。大家爭先恐後地説着成語：破涕為笑，皮笑肉不笑，嫣然一笑，掩口而笑……經過這一輪的“搶笑”，同學們也學會了很多成語，為下一輪“演笑”作了簡單的熱身運動。
下一輪演笑，不僅考查的是對有關笑的成語的理解程度，還查驗了表演者的演技。老師“刷刷刷”的在黑板上寫了四個成語，分四組演，每組派出一個代表，小組其他人員為表演者出謀劃策。其中讓我印象深刻的`是王蔚然同學表演的破涕為笑。
王蔚然大步流星地走上講台，先拿出它的道具——衞生紙，接着用紙擦着臉上子虛烏有的淚，“哇”地大叫起來，我們被他突如其來的叫聲給逗笑了，叫了一會兒，又眯起眼睛，咧開嘴，露出八顆牙齒，哈哈大笑起來。它的演技和大笑笑出了一種複合的狂妄，這種狂妄，讓我們覺得他的精神似乎有問題。此時的教室炸開了鍋，笑聲此起彼伏，響徹雲霄，有人捧腹大笑，有人掩口而笑，還有人笑抽了還一直笑，整個教室人聲鼎沸，大家都沉浸在一片歡笑的海洋，整個笑聲持續了幾分鐘才緩緩收尾。
俗話説，“笑一笑，十年少。”朋友，今天你笑了嗎？
雲，千姿百態，走在路上只要一抬頭，就會看見去。濃的，淡的，白的，黑的，一朵朵，一片片……
我喜歡看雲，看去時，我的心情就會變得非常輕鬆，會產生許多稀奇古怪的念頭。一天下午，我在窗前做作業。眼睛累了，就抬頭看了看了天空。忽然，我看見跑過來一隻兇猛的白虎，正追着一隻小巧玲瓏又可憐的兔子，我想：肯定是白虎正在追着它的午餐呢！哦，原來是幾朵調皮的雲！
我正覺得有趣時，兔子和白虎都變淡了，像空氣一樣慢慢地融化了。再次抬頭看時，面前出現了一個漂亮的花園，猶如仙女身上披上輕紗，在和煦的陽光照射下，閃爍着金子似的光彩。出現了一羣猴子正在那嬉笑攀玩。與仙山一水之隔的，是一塊巨石，一位白髮老仙頭戴斗笠，足蹬草鞋，手擎一支沒有魚鈎的魚竿靜心地坐在巨石上，這可真是“姜太公釣魚——願者上鈎啊！”（虛實變幻突出我看雲時的專注！好！）
我又想起我小的時候，經常問奶奶為什麼雲會變成各種各樣，奶奶都不告訴我，所以我每次看雲的`時候都把雲當作很神祕的東西。有一次晚上，我和媽媽出來散散步、説説話，覺得很有趣，就在這時，我停下腳步，抬頭一看，發現雲會慢慢移動時，我欣喜若狂，以為自己是科學家，因為我還很小。發現這麼大的祕密，自從，我學了有關雲的知識，才懂得雲的變化跟地球上的水蒸氣和風有關，有時，天上的去積得太厚，承受不了時，就會降雨。現在我終於明白，我問奶奶，奶奶為什麼不回答我的原因。是因為要靠自己努力去完成你的無數個為什麼？這樣你的想象會更加豐富……
雲不僅變化無窮，而且會使我們產生好奇心，會讓我們更加喜歡大自然。這樣小朋友就不要問那麼多個為什麼？
在這個春意盎然的季節，我們高安路第一國小拉開了科技節的序幕。本次科技節的主旨是“奇思妙想，靈指飛動”。
我們四年級同學的活動是捏彩泥比賽。比賽開始時，同學們井然有序地排隊走上講台，挑選好自己需要的主色彩泥。接着，大家積極開動腦筋，構思自己的作品並通過交換彩泥的方式，取得了所有自己的作品所需要的各種顏色。然後，大家回到座位，專心致志地製作起來。
在同學們靈巧的手下，不一會兒，有的桌上“開”出了一盆盆五彩繽紛的“花朵”；有的桌上“飛”來了一架精緻的“直升機”，好像隨時準備啟程飛向藍天；還有的.桌上擺滿了令人垂涎欲滴的各色“快餐”......有的同學甚至一個人就做出了近十件小作品，真是種類繁多，令人眼花繚亂哪！大家正興高采烈地欣賞各自的作品時，只聽“哎呀”一聲，原來有一位同學的半成品不小心掉到了地上，被摔壞了，但他並不氣餒，撿起來重新塑造起來，最終又成功地做出了一個幾乎可以亂真的“漢堡包”，同學們不禁都發出嘖嘖的讚歎聲。隨着時間的推移，教室後面的“展覽角”上的作品越來越多，多得都快放不下了。“滴鈴鈴......”的鈴聲響了，比賽結束了。同學們紛紛起身到展覽角邊評選作品，經評議，大家選出了一二三等獎的作品，將它們送到演播室進行面向全校的開放式的展出。當其他班級的同學們看到我們班的作品時，都稱讚我們的泥塑做得既有創意又精美。
巧手捏來，千姿百態——每件作品都充分體現了同學們的奇思妙想和動手能力。我們感到，不僅在科技節上，在平時生活中，也要多動手動腦，發揮我們的創造力，為創造美好的未來而不懈努力。
這次科技節的活動真讓我們受益匪淺，我們對下一屆滿懷期待。
有一天，我仰望天空。天空就像一塊藍色的玉石，上面鑲嵌着潔白而千姿百態的花紋，格外純潔美麗！那紅的像火球的夕陽，讓人心情開朗！而那千姿百態的雲，更令人心曠神怡！
仔細一看，無數朵白雲向我飄來，慢慢地變化着。看！一隻威武的大海蟹若隱若現，它的`大肚子鎮定地卧在那兒，兩個鉗子伸得長長的，時不時還要動一動腿。似乎隨時要來一個“猛蟹捕食”似的，真是又兇猛又調皮呀！大海蟹在天空中悠閒地漂浮着，彷彿天空就是大海，在大海中流暢着。不一會兒，那隻大海蟹開始慢慢地改變着，只見它收起了大鉗子和八隻有力的腿，還有頭，逐漸變得寬了起來。不一會兒，一個七層、香甜可口的漢堡出現在了我的眼前，令我食慾大振，恨不得把它拿下來咬上一口。
過了一會兒，雲朵又變成了一隻大燒雞。它駝着背，鎮靜地睡在盤子裏，左腿伸的長長的，時不時就右腿伸的長長的，似乎想踢別的白雲，真是兇猛呀！漸漸地，大燒雞也開始改變了，只見大燒雞收起了雞頭和兩個大大的雞腿。不一會兒，一個好吃可口的棉花糖又出現在我眼前，我的食慾大增，恨不得趕緊拿下來，一口一口吃了。
極目遠眺，整個天空被陽光照耀的透徹明亮，泛着水樣的藍。那悠閒自在的白雲彷彿是天空中最神祕的訪客，時刻吸引着我們的目光，真漂亮啊！
當空氣中飄起了甜甜的桂花香時，秋天來到了。
假如，我是一名畫家，我愛秋天，因為秋天有着五彩繽紛的顏色。你瞧！公園裏楓葉紅了，銀杏樹黃了，花園裏的菊花有各種顏色，黃的、白的、紫紅的……美麗的菊花在秋雨裏頻頻點頭。
假如，我是一名美食家，我愛秋天，因為秋天是豐收的季節。紅紅的柿子掛在樹上，像一個個小燈籠；圓圓的石榴一咬下去，就像吃到了一粒粒珍珠糖果一樣美味。還有梨、桔子，各種各樣的水果，都沉沉地掛在枝頭。最好吃的是肥美的湖蟹了，它的肉、它的黃、它的膏都是我的最愛，真是人間美味啊！
假如，我是一名遊子，我愛秋天，因為秋天有着好多的節日。在中秋節可以和家人團聚吃月餅；重陽節可以和親人們一起登高望遠，就像王維詩中説的“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。能讓遊子對家鄉思念的情感油然而生。
我是一名國小生，我也愛秋天，因為秋天可以去秋遊啊！這次的秋遊我們是去了南宋官窯博物館，還做了陶泥玩具。我做的小花貓有着大眼睛、小耳朵，還有一條美麗的`裙子呢！五顏六色的，好看極了！
秋天有着千姿百態的風景和美好的事物，所以我愛秋天，就像“海邊的娃娃離不開大海，山裏的孩子離不開石頭“。快樂的我們更離不開美麗的秋天啊！
黃山鬆，姿態堅韌傲然，美麗奇特，擁有着無比頑強的生命力。它以一種樸實、穩健、雄渾的氣勢傲立於世間。
每一處松樹，每一株松樹，在長相、姿容、氣韻上，又各各不同，都有一種奇特的美。人們根據它們的不同的形態和神韻，分別給它們起了貼切的自然而又典雅有趣的`名字，如迎客鬆、黑虎鬆、卧龍鬆、龍爪鬆、探海松、團結鬆等等。
盼客鬆，從天都新道“天地一線”回首，遇見此鬆。它伸展巨臂，姿態很像玉屏峯前的迎客鬆，似在盼望遊客登臨，故名“盼客鬆”。但長期僻居深山，寂寞千百年，自天都新道開通後才展現風采。今人有詩讚曰：“古鬆曠劫守深山，盛世而今路始盤。盼到天明終有客，願將青翠獻人間。”
探海松（十大名鬆之一）根扎懸崖，側枝傾伸前海，猶如蒼龍探海，戲攪浮雲。樹齡約500年。
迎客鬆（十大名鬆之一），黃山奇鬆之首。破石而生，壽逾千年，姿態蒼勁，枝葉平展如蓋，兩大側枝橫空斜出，似展臂迎客，頷首向五湖四海的賓朋致意。
黑虎鬆（十大名鬆之一），傳説獅子林有一高僧入定時，見一黑虎卧於鬆頂，後尋黑虎不見，只見古鬆高大蒼勁，乾枝氣勢雄偉，虎氣凜凜，故名為黑虎鬆。該松枝稠葉密，遮天閉日，覆蓋面積約百餘平方米。樹高8米，樹齡約450年。
團結鬆：十大名鬆之一，列入世界遺產名錄。這棵古鬆鐵根盤結，側幹眾多，團團簇簇，圍抱生長，象徵着民族團結。曾有人數過，這些枝枝杈杈剛好是56棵，正謀和了中華人民共和國56個民族大團結的寓意。
小松也傲然
石縫也可以生長，不屈不撓。
豎琴鬆（十大名鬆之一）
連理鬆（十大名鬆之一），一根兩幹，並蒂齊肩，如情侶相依。
西海大峽谷棧道邊斜掛的奇鬆
我們白老師的性格，可謂是千姿百態。她有時温柔，有時嚴厲，有時幽默，有時一本正經。
要説白老師幽默，是件事兒就足以代表。我們學校的閲讀課是兩週以前的，而我們也時常忘記上閲讀課的時間。
一天，白老師的腦子裏不知怎麼冒出來個念頭一一利用我們的不操心，來騙騙我們。
“同學們，去上閲讀課。不要大呼小叫，影響其他班學習”白老師一本正經的`説，誰也看不出來這其中的貓膩
無知的我們就高高興興的到樓上的閲讀教室了。可是，門沒有開呀！怎麼回事？
“1，2，3，”白老師在樓下衝我們拍手，“同學們，下樓吧，閲讀課不上了。”
“啊？！”我們吃驚的下巴都快要掉下來了。
我們有些失望的走回了教室。白老師一臉狡猾的笑：“同學們，就這件事兒寫篇作文吧！”
要説白老師嚴厲，這件事兒就足以代表。
“同學們，放學吧！”
“哦耶！回家，吃飯，睡覺！”
正在站路隊的時候，突然聽到有人喊：“白老師讓全體回班！”
“回班？回班！”我們帶着疑惑走回了教室。
“你們也不看看，這麼多的紙，像小山一樣！你們再看看垃圾桶，空空如也！”白老師停頓了一下，接着説，“我看着表，你們站不夠半個小時就不許回家，上課外班！”
同學們心裏都應該這麼想：世上哪有這麼狠心的老師呀！
沉默許久的白老師終於開口了：“這次教訓記住了嗎？”
“記住了！”我們用低沉有高興的聲音説，因為我們知道，白老師要放虎歸山了
“在一再2，不能再三再4，今後再犯，絕不姑息！”
哎我們千姿百態的白老師呀，你可把我們整慘了呀！
今天，老師一上課就氣沖沖地説：“昨天我們考試，黑板上竟然記着那麼多人的名字，這些人趕快給我上來擦自己的名字。不過，不許用手擦。”教室裏一下子熱鬧起來：“不用手擦？那怎麼擦？”“難不成用臉擦？哈哈！”上去的人可憐巴巴地望着我們。
這時，顧庭愷站了出來，很有英雄氣概地往黑板上一趴，把我們嚇了一大跳。只見他的頭在黑板上有節奏地左右擺動着，等他擦完黑板，把頭一抬，媽呀！他的頭上、臉上都“潔白如雪”，活像一個“麪粉鬼”。有了這樣的'“榜樣”，很多同學都學他的樣子擦掉了自己的名字。
可是，這一招對朱芮瑩來説就不行了，哪個女生不愛美呢？出乎意料的場景發生了：她筆直地抬起了自己纖細的腿，一個優雅的舞蹈動作——劈腿，在黑板上來回兩下，就把她的名字擦乾淨了。厲害，真不愧是舞蹈高手。
還有更好玩的呢！朱劉峯個兒高，幫黃雨航把名字擦了。所以黃雨航也要幫朱劉峯擦，可是朱劉峯的名字被“錢大人”記得太高了，又不能用手擦，唉，怎麼辦呢？下面的同學都為朱劉峯捏了一把汗，黃雨航急中生智，把朱劉峯抱了起來，只可惜朱劉峯看似苗條，其實很重的，哈哈。看黃雨航“哼哧哼哧”地直喘粗氣，眼睛通紅通紅的，彷彿傳説中的狼人。不過，可惜他們的計謀沒成功。
“用凳子，用凳子。”不知是誰在下面嚷了一聲。隨即，朱劉峯就踩在一張凳子上，用後背不停地在黑板上挪來挪去，兩分鐘搞定，完美收場。
看完了這些同學的“表演”，我們都情不自禁地拍起了手，為老師的妙招點贊，為這些同學千姿百態擦黑板的動作點贊。
海，一個多麼動聽，多麼美妙的字眼。我常常出神地望着大海，被大海美麗的風景所陶醉。
這天早晨，秋高氣爽，我來到觀音山觀海。一到那裏，海風吹拂着我的臉，好涼爽啊！我大口大口地呼吸着新鮮的空氣，望着遠處天和海連在一起的地方，只 見：成羣結隊的海鷗在水面上自由自在地飛翔。有幾隻海鷗掉隊了，它們邊飛邊竊竊私語，好像在説：“你們看，這海多麼明亮啊！好像一面透明的大鏡子！”幾艘 出海捕魚的漁船緩緩地駛入大海，泛起朵朵的浪花，一條條白色的帶子在漁船後邊飛舞着，寂靜的大海頓時熱鬧起來了。
中午，太陽照在海面上，波光粼粼的大海像一位身穿藍紗裙的`姑娘。海面上，充滿着歡聲笑語。沙灘上，小巧玲瓏的貝殼、揹着小房子的寄居蟹、長滿硬刺的 海刺蝟……都情不自禁地拍打着節奏。石頭邊，一隻螃蟹正躺在沙灘上淋浴着陽光。淘氣的我拿起鏟子，悄悄地靠近它。它見了我，兩隻大鉗子，兩隻眼睛憤怒地瞪 着我，彷彿在説“別打擾我，否則我就不客氣了。”望着它那憤怒的眼神，我害怕了，趕緊給它讓出一條路。
傍晚，大海卻變了另一副模樣。它變得像一個無邊的戰場。海風吹着尖利的號角，海浪似乎是千百乘鐵騎的士兵，像岸邊猛烈地攻擊着，發出了隆隆的怒吼聲。這時，一羣寄居蟹爬出洞裏，看到大海兇猛無比，害怕得躲進洞裏。大海見了，才緩緩地平靜了下來。
我愛你！變幻無窮、千姿百態的大海！
學問齋