在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的國小生作文600字7篇，歡迎大家分享。
我的新老師姓張，一頭利索的短髮，一副帶邊框的眼鏡，挺拔的鼻子下是能説會道的小嘴，她一笑就露出一口潔白髮亮的牙齒。
起初我感覺張老師很嚴厲。她總是板着一張臉，讓人望而生畏。她的聲音清脆響亮，很有威嚴。張老師講課娓娓動聽，像叮咚的泉水，汩汩而流。教室裏靜極了，沒有人敢發出一點點聲響。她不允許我們聽寫生字出錯，她説：“方塊字是咱們中國人的驕傲，一定要把這方塊字寫好。”
後來我發現張老師很温柔。那天，李桐羽下樓時不小心跌倒，胳膊上蹭破了皮，有絲絲血漬滲出。張老師知道了，忙找來消毒水為他擦拭傷口，那動作好輕，好温柔。下午的語文課上，張老師發現李桐羽的臉很紅，忙走過去摸摸他的.額頭，又摸摸自己的額頭，還一臉的納悶：“不燙呀。”李桐羽不好意思地笑了：“老師，我沒發燒，太陽照着我，我熱。”全班同學都笑了，張老師也笑了，她笑起來的樣子好美。
即使六年級功課很緊張，張老師也會騰出時間來給我們讀小説。她讀書時，原來聽着嚴厲的聲音像冰一樣融化了，變得如水一般温柔。我們總是沉浸在那些有趣的故事情節中，欲罷不能。當老師合上書説“今天就讀到這裏”時，大家總是一臉的不願意和依依不捨。張老師就是這樣，總是吊着我們的胃口！
張老師很忙。她每天像陀螺一樣轉來轉去，不僅要忙班裏的事，還要看我們全班四十五個人的作業，有時一個上午也不見她喝口水。因為太忙，張老師的臉色很差，我真想讓她好好休息一下。 這就是我的新老師，一個很嚴厲，很温柔，讀書很好聽的張老師。
從偏僻小山石頭縫裏流出的小溪，邁開細小卻是十分堅定的步伐，向遠方走去…… 走着走着，它遇見了調皮的風娃娃。風娃娃可真淘氣！見小溪走過來，故意使勁兒地吹了幾口氣。頓時，小溪面前颳起了旋風，把小溪颳得站不穩腳跟。可是小溪並沒有退縮，而是勇敢地上前迎戰。風娃娃見小溪意志堅定，只好回去休息了。
小溪又開始繼續向前走，走着走着，它又遇到了雨娃娃。雨娃娃也很淘氣，它想跟小溪開個玩笑，便掏出米粒大小的水珠灑在小溪的背上。小溪顫抖了一下，又繼續前行。雨娃娃見小溪毫不懼怕，又將一把把豆大的雨珠狠命地向小溪砸來，將小溪身上砸出了很多小坑坑，痛得小溪直哆嗦。可是小溪並沒有因此而停止前進的腳步，它忍着劇痛繼續向前走。雨娃娃疲憊了，便停止了惡作劇。這時的小溪伸了伸胳膊，感覺格外的舒服——不但身上沒有傷痕，反而身體變得更加強壯有力了。
小溪高興極了，又邁着十分堅定的步伐向前走。突然，有一座大山擋住了去路，小溪只好繞着山邊走，邊走邊欣賞山邊的`美景。這時，有幾隻小鳥嘰嘰喳喳地飛了過來，邊飛邊叫着：“聽説大海最美麗，我們去看大海。”飛在後面的小鳥着急地説：“慢一點兒，等等我！”小溪聽了心想：原來大海最美麗，我也要去看大海！於是，它加快了腳步……
走着走着，它遇到了小河姐姐。小河姐姐問：“小溪，你要去哪？”小溪説：“我去看大海。”小河姐姐説：“路很難走，去看大海會很辛苦的！”小溪説：“再困難。再艱苦，我也不怕！我一定要去看海！”小河姐姐説：“那我和你一起去。怎麼樣？”小溪高興地説：“好啊！”説着，它就拉起小河姐姐的手，一起往前走。一路上，它們又遇到了很多困難，但是它們並沒有退縮，而是互相幫助，互相鼓勵，共同度過了一個個難關，最後終於看到了大海。
小溪的願望終於實現了——因為它遇到困難不退縮，它非常勇敢！
“康乃馨”、“音樂盒”，同學們正議論紛紛，準備買禮物送給媽媽，因為“三八婦女節”快要到了。送什麼呢?錢包、蛋糕、音樂盒，不行，都不行。怪事，這時，我才突然發現我對媽媽一點都不瞭解，對了，媽媽喜歡花，買花吧!
放學回家後，我來到一家花店，精挑細選後，我買了兩枝紅底白邊的康乃馨，再加了一束滿天星裝飾，五顏六色，十分可愛，我付了錢，急忙回家了。回到家裏，我找來了一張硬板紙，然後用剪刀剪了一雙翅膀的形狀，下面留下一個柄，便於拿。我又拿來水彩筆，用紅色的寫了七個大字:媽媽，婦女節快樂!我再拿起黃色筆畫了一片繁星，接着畫了一片綠油油的草地，最後畫了一顆愛心。好了，準備完畢，媽媽快回來了吧!在等待時，一幕幕情景出現在我的眼前：12年前，在一個寧靜的夏夜，一聲哭喊聲打破夜晚的寂靜，一個小生命來到了人間，一雙充滿慈祥、關懷的眼睛看着這個哭鬧着的小生命，欣慰地笑了起來，可微笑還是掩蓋不了她疲倦的眼色,12年前是媽媽讓我來到了人間，從此，璀璨的星空便多了一顆明亮的小星星。在12年裏，媽媽陪伴我度過了金色的'童年，無論走到哪裏，都有媽媽那温柔的目光，無情的歲月在媽媽的面頰上留下了痕跡，轉眼間，媽媽已經35歲了，12年來，她都用春風化雨般的愛滋潤着我……。
這時，門鈴響了，媽媽回來了，我馬上拿起花和賀卡跑到門前，門鎖開始動了，門開了，我突然跳了出來，紅着臉大聲説道“媽媽，婦女節快樂!”媽媽顯然有些被嚇到，但不一會兒，便笑得合不攏嘴，連眼睛都成一條縫了。
當有人在嘲笑你“越貧窮越生，越生越貧窮，這是個惡性循環，這些貧困母親那個懷裏沒有幾個孩子的，真是可悲啊，我覺得不值。”時，我沒有附和，儘管我以前也曾説過這樣的話。但現在這樣的話，休想再從的我嘴裏流露。我知道其實你有你的無奈，如果你也能如城市裏那樣享受政府給予的“社會最低保障”，你怎會萌生“養兒防老，多子多福”的心態？生活在大山深處的你，從沒有看到過大山的外面是一個怎樣的精彩世界。
或許在你的心中，人們的生活大體與你類同。所以，你認為這樣的生活根本無須抱怨，你認為這都是命運的安排。你是看到過母親的母親也是這樣生活的'，你就依次類推地在認為，作為女人，到了一定年齡就該嫁作他人婦，成為他人生兒育女的工具。所以，你也習慣了每天在大兒吵鬧，小兒哭叫，三兒撒尿中度過，把吃了上頓沒下頓，時時餓得眼發花當成了一件順理成章的事。你將田間沒有收成，當作老天有意的捉弄，你總認為農民離開土地，又能靠什麼吃飯？
如果你不是生活在閉塞的深山，如果你看到了山外的精彩，或許你會想，同樣的一片藍天下，為何貧富差距會這樣大？為什麼他們可以過燈紅酒綠奢侈糜爛的生活，你卻在為孩子的温飽而愁容緊鎖。你必定會想，一定是他們的命好，天生不必承受你這樣的磨難。你也必定在想，或許是他們的祖上前世積德，為後人留下了“取之不盡、用之不絕”殷實的財產。而你的祖宗原本就是忍辱負重，含辛茹苦，面朝黃土背朝天，靠天照應才能吃到飯的窮苦之命。
給予是春日裏一場及時的細雨;給予是夏日裏一陣清涼的微風;給予是秋日裏豐收的喜悦;給予是冬日裏燃燒的一把火。給予不僅給別人帶來了幫助，還給自己帶來歡樂。我就給大家講一個關於給予好朋友幫助的故事吧：我有一個朋友叫強強，今天是他的`生日。他長得身材欣長，略顯瘦弱。他和我住在同一個小區裏而且還跟我上一個學校，從小到大就在一起玩，感情深厚。經常看見他那孤單的瘦弱的身影和孤獨的眼神，這讓我非常同情他。平常我跟他一起玩遊戲，為他解悶。這次我決定給予他送上一份特殊的禮物，陪伴他一起過這個難忘的日子。
説幹就幹，我準備好了一套彩筆、一盒油畫棒、一張彩色卡紙，就開始大幹一場了。我先用雙手摁住卡紙。轉動手腕，大拇指對應着十指把卡紙對摺，賀卡的形狀就已經完成了。接着，我用左手摁住卡紙右手拿出黑色彩筆畫了一個圓形，再把圓形外面勾上花邊，圓形裏我寫了幾個字：強強，祝你生日快樂!你又長大了一歲，祝你開開心心度過每一天。一定要好好照顧好自己哦!畫到這時，我腦海中彷彿出現了強強收到賀卡時那微笑的臉頰。經過我的努力，做賀卡的任務最終還是告了結局，我自豪地説：“終於完成生日賀卡製作了，強強肯定會喜歡的。”我滿心期待那個時刻。
強強過生日的時刻終於到了，當我一下子把賀卡遞到他的小手裏時，我激動地説：“強強，雖然看似普通的一張卡片，但對於我來説，親手製作，包含着我們的感情。希望你會喜歡!”強強霎時滿臉通紅，淚流滿面，緊緊地擁抱着我滿懷感謝地説：“謝謝，我非常喜歡。你千萬不要為我擔心，我會照顧好自己的!”
今天，我知道了：“給予是一個能讓人快樂的字眼，讓我們大家一起給予，體驗其中的樂趣吧!
看完此書，我最大的感觸是豆豆遇到了一位非常出色的教育家，那就是巴學園的校長——小林宗作。
當豆豆第一次跨進這所“神奇”的學校和校長見面時，小林校長竟然認真地聽一個6歲的孩子絮絮叨叨地講了4個小時，直到講得這顆有着強烈説話欲的“怪味豆”再也講不出新的東西再也不想講為止。這個驚人的舉動，竟神奇地治癒了小豆豆上課喜歡站到窗邊的毛病，從此以後“竟然能端端正正地坐在最前排的座位上了”。
這位令人尊敬的校長，他從來不説“大家要幫助他們”之類，令怪孩子們喪氣的話，而只是説：“要在一起啊，大家做事要在一起啊。”自始自終，在小林校長心目中，這些孩子都是和普通孩子一樣看待，給予他們尊重，同樣保護了他們幼小的自尊心。不論是在游泳池游泳的'時候，還是在食堂吃飯的時候。最令人欽佩的是，他為了給一個殘疾的孩子信心，竟為他開了一個全校性的運動會。幾乎所有的比賽項目都是為他量身定做的，所以，幾乎每一項比賽，他都是冠軍。可想而知，這次難忘的經歷會給這個身體殘疾的孩子多大的鼓舞，對他一生產生多大的影響啊。這些怪孩子就在小林校長精心的照料下自尊自信的成長着。
巴學園到處都是吸引我們的地方，校長為孩子們創設有趣而寬鬆的學習與生活環境：巴學園的教室都是用退役的電車做成的；看得出小林校長是非常個有創意的人，吃飯時，校長會問：“大家把山裏的、海里的都帶來了嗎？”完成學習任務後，教師帶學生一起到學校附近的公園、寺廟、農田去參觀學習。
看完此書，我回想着自己的童年生活，如果能像小豆豆這樣幸運，可以在巴學園的電車裏學習，該是件多有意思的事情；同時，作為一線教育工作者，我也思考着我們現在的孩子的童年生活，我們學校教育能留給他們多少快樂的回憶？我想可以在小林校長那找到答案，那就是要學習他教育孩子的出發點，學習他教育孩子的方法和精神，學習他能夠放下身架與孩子做好朋友的魄力。
這絕對是一個真實的故事沒有一絲假意。這個故事在我腦海裏存了一年，也許它不起眼，也許他很珍貴，我從來沒有跟任何人説起過。因為我怕別人説我是一個不孝女。
那是在剛開學的第一天，媽媽送我去學校，我手裏拿着三袋奶，到了學校，我下了車，媽媽説：你給我一袋吧，你又喝不完，我説這個很好喝媽媽乞求了我好久，我還是不願意，媽媽只好走了，就在我邁進學校大門的第一刻起我就開始後悔，是啊，母親的愛我們一生都報答不完，我怎能這樣小氣呢？想着想着，滾燙的.淚水情不自禁地從我眼裏流了出來，我對同學説，我肚子疼，老師來了，幫我請假。他滿口答應了其實我是裝的，我想回去，給媽媽一袋奶，我怎樣才能找到媽媽呢？先去奶奶家吧，到了奶奶家，我跟奶奶説明了事情的經過，奶奶説；你這個孩子，真是身在福中不知福呀，我慚愧的低下了頭，奶奶説你媽媽下午才回來等着她吧。
中於下午到了，媽媽回來了，我並沒有問媽媽去了哪，而是直接對媽媽説，媽媽對不起，媽媽説不用擔心了傻孩子，哪有世界上母親會記恨孩子呢，愛都愛夠還會恨嗎，我開心的笑了。我和媽媽無比幸福的緊緊擁報在一起，這就是偉大的母愛不記恨孩子的母愛，寬宏大量的母愛，母愛永遠都是這樣，永遠都不可能改變，因為世界上沒有母親會會孩子，更沒有孩子會恨母親，反正世界上的母親都是這樣，有的孩子可能會恨母親，那他更比我身在福中不知福。
母親就是母親，永遠不會恨孩子，永遠寬宏大量，永遠是偉大的。媽媽，我愛您，而且這種愛永遠不可能消失，我的責任就是報答母親，好好學習天天向上。人們常説孩子是媽媽的貼身小棉襖，時時刻刻陪伴着母親，今天講了這個故事我確實相信了這句話。我們永遠都在父母的愛中長大，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。就是愛，這就是愛的故事。
學問齋