在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的上帝的禮物的作文8篇，歡迎大家分享。
<<聖經·馬太福音>>中為世人留下一個千古的疑問:上帝留下了一份珍貴的禮物,它是什麼?當<<世界充滿愛>>的旋律在我耳畔響起之時,我明白了,上帝的禮物一直留在我們心中,它就是--愛。世人對愛也有不同的看法。
經濟學家説愛是不求回報的投資；人類學家説愛是支撐人類生存的最大動力；醫生説愛是一劑最好的藥；母親説愛是孩子純真甜美的微笑；我説愛是整個世界。
美國一位教授對200名貧民窟的小孩做了對未來的測試，結果是200個孩子都是“碌碌無為”。20年後，教授又來到貧民窟，這些孩子都成了各界名流，教授很奇怪，問他們為什麼會這樣，他們説最感謝當年的國小教師。教授找到了那位老師，老師聽了教授的敍述，只緩緩地説出一句話：“我愛這些孩子。”是愛改變了這200個孩子的命運。
有愛就希望。我們灰心時，親友的一聲安慰，一句鼓勵，往往就鼓起了我們前進的風帆；我們絕望時，愛的呵護，如黑暗裏的'一道光，驅走黑暗，照亮前方的路，我們疲憊時，愛化身“充電器”，給飽滿的精神。
上帝生下我們是要讓我們作為蠟燭，不是照亮自己，而是普照世界！任何黑暗都不等吞沒一枝小蠟燭的光芒。那麼，讓愛的光芒照亮世界，讓上帝的禮物充滿人間！
上帝給了我們很多的禮物，身體、性格、生活環境，最大的恩惠就是給了我們語言。語言是讓人與人之間能通過溝通表達心意。而有些人，卻在糟蹋上帝給予自己的一切。有些人惡意用通俗的話來諷刺別人，這就是對別人的“不尊重”。
這些事情隨處可見，街上有許多人就是在作出這些行為。你應該知道，自己不尊重別人，你也得不到別人對你的尊重。在我們學校也經常上演着這種情景。
有一次，就發生在我們班級裏的，有一名男同學不做作業，老師走過去跟他説了一句話，快點補作業，那名男同學説很兇的對老師説：“我哪有沒做作業，今天的作業我交了。老師説：“你前天的`作業沒做完”那名同學卻若無其事的再繼續做自己的事。老師把他拽出來，他卻生氣的跑到教學樓下。還有一次，也是發生在這名那同學身上，老師佈置了很多作業，那同學説，今天又這麼多作業，怎麼做啊，質量肯定都不好了，神經病。老師把他拉到辦公室跟他談話。後來，他回來了，老師寬宏大量不跟他計較，他還惦記着剛才發生的事。
這兩件事情都能説明怎樣就是對老師的不尊重，如果他對我説，一定要學會對別人尊重，我不會理睬他，因為他自己也不懂得尊重別人，沒資格對別人説關於“尊重”的話題。對於尊重我是這樣理解的，用微笑面對別人就是對別人的尊重。對別人問好也是一種尊重。不跟別人説粗言爛語就是對別人的尊重。用心的傾聽別人説話也是一種尊重……尊重無處不在，只要有世界，尊重就會存在。口頭説尊重很重要是沒有用的，要通過實際行動表達出來。尊重往往在不經意時發生。上帝賜給我們的禮物雖然不貴重，但是，可以受用一生。
上帝賜予了我一雙美麗的眼睛
卻不曾教給我如何看清楚對方的真心
上帝賜給了我一雙小巧的耳朵
卻不曾教給我如何聽清楚迷人的樂章
上帝賜給了我一張完整的嘴巴
卻不曾教給我如何與他人完美的交流
上帝賜給了我一副甜美的嗓音
卻不曾教給我如何更好的吟唱
上帝賜給了我一雙十指健全的手
卻不曾教給我如何好的彈奏
在此
上帝是公平的
她交給我們都是不公平的.東西
但是
律師運用這不完整的禮物
平反了無數的人民
歌星運用這不完整的禮物
拯救了我們的耳朵
百姓運用這不完整的禮物
看清楚了這世間的美好
比起那些不幸的人
我們的不幸有什麼值得抱怨的
感激上帝給我這些禮物
讓我嚐盡酸甜苦辣
讓我生活多姿多彩
曾經，人類只不過是上帝創造萬物中的一種罷了。和一切生物一樣，為了生存而已。直到上帝送給人類一件禮物―想象。無知的人類從此不再愚昧，想象着很多看似不可能的事。但在一件件的實現中―創造了今天的文明]
也許當你站在鋼筋和混凝土的森林中望着這“不可思意”的景象―高樓林立，汽車的穿梭，碼頭的繁忙。會想這一切是什麼力量造就的？太神奇了。當你在家裏上網聊天，會想這是什麼力量使地球變得如此之小的.？當你吃到美味可口的熟食時，是否會想是什麼力量讓我們不同於其他任何一個物種，甚至高居頂端。這一切都歸功於想象的力量。
上帝給了我們這麼美妙的禮物，它讓我們可以有新的發明，讓我們有精神的寄託―宗教信仰。讓天各一方的戀人可以想象着對方？
想象是一個可愛的精靈，在這陽光一片柔和的日子裏，我能在電話裏聆聽着你的聲音，想象着你可愛的模樣，把你慢慢的畫在腦海裏。當我們種下一棵玫瑰花種後，每天為它澆水，看着剛剛冒出的新芽，幸福的想象着它開花時的驚豔和可愛。或是在約會前一邊手忙腳亂地找衣服，一邊想象着一會約會時種種美好的景象。想象的力量讓我們有了一棵炙熱美好的心。
想象是一切的開端，是黑暗中的燈塔。如果沒有愛因斯坦在黑夜中想象着光明，也不會有我們今天夜空中的長明。當那隻調皮的APPLE咂在牛頓的頭上時，他沒把地球想成一個巨大的磁鐵，也就不會有如今著名的萬有引力定律。想象的力量使我們有了今天的文明。
但人們開始不珍惜擁有的“想象”。上帝怒了，他想把這禮物從人類那裏收回
曾經有個電視台做了個試驗，名為：“人們的想象力是怎麼喪失的”
節目一開始，主持人就在紙畫了一個圓圈，首先是一羣可愛的小孩。問題是：“這是什麼”主持人指着圓圈説。孩子們馬上爭先恐後的答着，有的説是圓，有的説是月亮，還有説盤子的，這時一個孩子指着另一個孩子的頭説：“是他的頭”答案豐富多彩。接着是中學生，他們想了一會齊聲答是圓。忽然有一個男孩小聲的説是圓的鐵環，話音剛落，班主任馬上瞪了他一眼，主持人看到了，趕緊説他答得對。接着是大學生，他們沉默了半天，笑到：“這麼簡單的題來考我們。”最後是一個領導班子，場上的情景無不讓人發笑：部長看廳長，廳長看局長，而局長看祕書，最後祕書宣佈：這個問題要等我們開個會議討論一下再説。主持人在最後沒給我們答案，但這就足夠我們深思了。
想象曾一度帶我們走向文明。而現在不能讓它帶我們走向毀滅？
微笑會讓人變得更美麗，真誠會讓人變得更高尚，而挫折會讓人變得更充實！人生的道路不會總是那麼一帆風順，但我們經歷的挫折也不是想象中的那麼討厭！也許為挫折的存在，我才會體會到那人生的高貴价值。
在我的記憶中，有這樣一件事讓我知道了面臨挫折不是厄運！記得有一次，該我們班升旗！老師告訴我們這次國旗下演講要靠自己競爭！當然，我也不會錯過這個大好時機！
當天晚上，我就火急火燎地寫好稿子，並讀了好多次，第二天，我就去找老師，老師告訴我：“不要着急，再好好準備一下，我星期五在選拔！”
時間過得飛快，轉眼間，就到了星期五。我站在講台上，看見老師和同學對我的眼神，看出了他們對我寄託的希望！輪到我了，我忽然感覺到自己原以為飄逸優美的語句就怎麼不靈動了呢？心裏一慌，一篇文章被我搞的一塌糊塗！我的演講把老師和同學對我的希望之燈全都磨滅了。
我沒有被選上，那麼原因當然是：因為稿子寫的匆忙！偏離了主題並且語句不生動！一次好好的.機會就這樣擦肩而過！我恍然明白：心急吃不了熱豆腐！
經過了這次打擊，我話沉痛為力量，每天積累成語、詞語！每一篇作文都會斟酌好久······
終於，又該我們班升國旗了，我這次用了好久把稿子寫出來，並改了好久。仔細體會出他的感情！把一個字都不放過。功夫不負有心人！經過幾輪的選拔，我勝出了！迎接我的是同學們個個羨慕的眼神和一陣陣雷鳴般的掌聲。
我悟出了一個道理：挫折是上帝給我的禮物，我每經歷一次就會成熟許多。
微笑會讓人變得更美麗，真誠會讓人變得更高尚，而挫折會讓人變得更充實！人生的道路不會總是那麼一帆風順，但我們經歷的挫折也不是想象中的那麼討厭！也許為挫折的存在，我才會體會到那人生的高貴价值。
成功是上帝賜予每個人的禮物，之所以有了成功才會有幸福。但是上帝既然給了我們每一個人，那在哪裏呢？其實就在我們每個人的身體裏，需要我們自己去發現去挖掘。
幸福可以有很多，有成功的幸福，有家庭的幸福……成功又有很多種成功，有來至學習的成功，有來至事業的成功，但是隻要是超越自己的就是成功，這需要個人自己去發現尋找。上帝給我們的禮物就在每個人自己的身心裏，可為什麼有的人沒有獲得上帝的禮物呢？
因為他們沒有通過努力都得不到幸福的。
“勤能補拙是良訓，一份耕耘一份收穫。”一個“勤”説出來簡單，可真正要做到永遠勤奮一生的人簡直像整個星球璀璨的宇宙中唯有的一個地球一樣渺茫。不過讓人感到欣慰的是，人可以努力，世界永遠沒有天才，只有基根紮實，腳踏實地的人才會真正的可以獲得上帝給的“禮物”。而那些從沒有真正投入過事業中，通過努力的人永遠都不會有幸福。
幸福還有家庭的幸福，這種幸福也是需要人去共同建造的。在黑暗社會裏的那些小孩雖然跟着大人被地主惡霸壓迫，但是他們的家裏有温暖，有幸福的暖流，像我們學過的課文《窮人》裏的主人物，雖然窮，但是他們很愛他們的孩子而且還在鄰居去世後自願撫養鄰居的孩子，他們不僅有愛心而且對自己的家庭也很負責，他們的家庭裏，用句課文中的詞語就是“温暖而舒適”。但是安徒生寫的`《賣火柴的小女孩》裏的小女孩她家也很窮，但是她沒有受到父母的疼愛，在大年夜時有家都不能回。因為她們的父母沒有使她們的家庭有温暖、幸福的存在，才會使小女孩在大年夜落到凍死街頭的悲慘結局。上帝同樣給了他們禮物，他們同樣都生活在黑暗社會裏，他們卻跟《窮人》裏的桑娜和他丈夫完全不同，如果賣火柴的小女孩有父母的憐惜、疼愛，她也不會凍死街頭。
幸福，有時只是一個小小的動作；成功，有時是通過長期努力得來的幸福。但是它們都在每一個人的身心裏，上帝是公平的，只有靠人才會有成功和幸福。
一天下課，同桌給我看一截寫作業用過的膠帶。我總是把這樣的膠帶撕下來扔掉，因為它們不能再幫我粘什麼東西了。而這次，同桌卻拿着那一段膠帶對我説：“看，我有世界上最獨一無二的東西！”我對那個“東西”很感興趣，便停下手中的作業，問道：“什麼東西？”同桌小心翼翼地把膠帶展示給我看，説：“看，我的指紋，世界上最獨一無二的東西！”
同桌的一席話，讓我的心靈一震。
對，我們每個人都有世界上獨一無二的東西，那就是我們自己。我們本身就是一個獨立的個體，我們獨一無二！我們身邊有好多人總是覺得自己太平凡、太普通，總認為自己有的別人都有，自己沒有的別人也都有，總是忍不住羨慕別人，甚至嫉妒別人。也許，在物質生活方面，自己有的別人確實有，甚至自己沒有的別人也都有，但我們仍然有隻屬於我們自己的東西。比如我們的指紋，像世界上沒有完全相同的兩片樹葉一樣，世界上也同樣沒有兩個完全相同的指紋。還有我們的性格和秉性，也是獨一無二的，別人想學也學不了，最多像東施效顰那樣，貽笑後人。尤其是我們的精神世界，永遠是隻屬於我們自己的一方淨土，只要我們插上想象的翅膀，就能在裏面任意馳騁……指紋雖小，但始終只屬於我們；內心世界雖然看不見也摸不着，但始終伴隨着我們茁壯成長！
我們擁有我們自己，這便是上帝賜給我們的最獨特、最珍貴的禮物了。
每個人都有一卷屬於自己的.“膠帶”，在這卷“膠帶”上，粘着我們的喜怒哀樂、苦辣酸甜，記錄着我們每一個蹣跚的步伐和前進的腳印。每一卷“膠帶”都是一個絕無僅有的“我”，擁有自己便是擁有了整個世界——我們擁有了世界上最寶貴的東西，還有什麼可抱怨的呢？也許，我們沒有錢財，沒有別人富有，但我們擁有美好的青春和理想，我們可以努力，我們可以奮鬥，我們擁有一個陽光明媚、生機勃勃的精神世界。
一個人如果內心空虛，不求上進、貪圖享受，物質上再富足也與幸福無緣；一個人如果精神富足，懂得珍惜、懂得感恩，一個土豆也可以成為一頓盛宴。
我拿出自己的膠帶，拽出一截，把大拇指輕輕按在上面，然後，再輕輕取下，一個完整的指紋就清晰的印在了膠帶上面。欣賞着它，我們會心地笑了。
學問齋