在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我喜歡的一位老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最喜歡的一位老師是教我們音樂的“吹牛”老師。別誤會噢，“吹牛”老師不姓“吹牛”，他姓劉哦！
“吹牛”老師有一頭烏黒的捲髮，長着一雙炯炯有神的大眼睛，顯得格外精神。最有趣的是，他的`嘴在説話的時候很誇張地一開一合，好象動畫裏的唐老鴨，十分逗樂。
記得上第一堂音樂課的時候，走進來的是一位男老師，我們都爭先恐後、疑或不解地問：“老師，你是教我們音樂的老師嗎”？只見劉老師壓着嗓音説：“我不是你們的音樂老師還是你們的同學嗎”？沒等劉老師説完，我們都開心的笑了。
上課了，劉老師首先作了自我介紹，然後他向我們提了兩個問題，第一個是：天為什麼會黒？見同學們都回答不上來，他得意洋洋地説：因為天上有牛在飛！接着他又問：牛為什麼會在天上飛？見同學們絞盡腦汁也想不出來，劉老師更加得意地説：因為地上有我劉老師在吹。聽完這話，同學們被逗得前仰後合、哈哈大笑。
劉老師太幽默了，我好喜歡他！
劉老師不單單會“吹牛”，而且他的歌聲特別激昂、動聽；他還會演奏很多種樂器，尤其是薩克斯管吹得出神入化。每當他吹薩克斯管的時候，同學們都豎起一雙小耳朵，津津有味的聽着，悠揚的薩克斯曲把我們帶入了美妙的世界，我彷彿聽見了潺潺流水、知了的歌聲和蛙的鳴叫??
劉老師告訴我們：要做一名優秀的國小生，不但要學習好，還要興趣廣泛，多才多藝。
劉老師真是一位讓我們喜歡的好老師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”每當聽到這句詩時，我便想起一、二年級的數學老師――賁老師。
賁老師長着一頭烏黑光亮的頭髮，像用鞋油刷過一般，那黑溜溜的眼珠鑲在眼眶裏，牙齒像柳樹鬚子一樣白。
二年級開學後不久的一次數學課上，我的肚子十分疼痛，就像被子彈給打破了一般。我只好捂着肚子，有氣無力地趴在桌子上。賁老師見此情景，焦急地問：“許王睿，你怎麼了？”“賁老師，我肚子疼。”我艱難地回答道。賁老師急匆匆地為我倒了杯水來，“先喝杯水，我馬上給你媽媽打電話，帶你去醫院看看。”這時，我的眼眶濕潤了。
賁老師不但愛生如子、和藹可親，而且還很幽默。
之前，我們都知道賁老師能寫一手好字，為什麼不做語文老師，偏偏要做數學老師呢？這個謎團直到二年級學期快結束時，才在一節課上破解了。
這節課上，我正在聚精會神地聽課，但我的同桌正在神遊。突然，賁老師的聲音戛然而止，點了同桌的名字：“你們知道我為什麼不做語文老師嗎？因為我的記憶力不好，我剛才説的那一句是什麼？”同桌猛然醒悟，呆愣愣地站在那裏。我們鬨堂大笑，既是被賁老師的.話語逗笑了，又是被我同桌的那副傻樣逗笑了。
現在，雖然賁老師已經去教小弟弟、小妹妹了，但他一直都在我的心中。
老師點評：外貌有特色，事例典型，塑造了一個愛生如子、幽默風趣的老師形象。
“叮鈴鈴……”還有什麼比下課鈴更悦耳的聲音嗎？我長吸一口氣，沉重地關上課本，正想一展歌喉，忽然，原本喧鬧的教室頓時鴉雀無聲，我的心頓了一下，隨即便微微側過頭。我的媽呀！班主任咋又來了！？
不錯，這正是我的日常生活。作為一名座位靠窗的學生，我已經不知道多少次被班主任嚇得“魂飛魄散”了。有次，班主任就在我們面前説，有些同學看見他就跟看見鬼一樣，再者，不做虧心事，不怕鬼敲門，暗指我啦，這個我還是有自知之明的。
老班有一外號名揚全鎮——大黃狗，一是由於班主任姓黃，二來是因為班主任很嚴厲，三來班主任長得肥肥胖胖，寬大的臉莫名像八哥犬。這外號我們自然是不敢當他的面説了，但也不常説，只有有時他特別嚴厲時我們才會抱怨説。我們自然知道在背地裏説別人外號是不好的，可連班主任都公開承認過這個外號，我們自然不會放過啦！
老班真的很嚴格，每天早讀都抽揹我們昨天上的'課的內容，不會的還要罰站，每天中午親自監督我們寫英語閲讀理解，每天時不時跑過來看看我們……當我們考不好時，根據情況，他或許會批評我們，或許會鼓勵我們，或許會幫助我們……老班，真的很負責吶！
雖然我們經常會不滿他的嚴厲，但那只是暫時的，因為我們知道他很辛苦，每天和我們一樣早起，晚上還要熬夜改作業，每天不顧勞累跑過來監督我們，每天頂着壓力教育我們……老班吶，真的是我見過最負責的人了！
其實他可以不用這樣辛苦，完全可以像別的老師一樣在寢室裏睡個美美的午覺，但他沒有，他省下自己的時間促進我們的成長！老班啊！我們愛您！
是五年級吧！那時候我才轉學來到這個陌生的學校，一個人都不認識。上課總是默默無聞不敢發聲。
她很年輕，很時髦，每天總是穿着不同的漂亮裙子，披着金色的大波浪。用一口很流利漂亮的英語給我們上課。
那次她讓我們每個人挨着順序去她辦公室背誦英語短文，其他同學躍躍欲試。我一直盯着書本，我早就會背了，但是我不敢，好害怕會結巴。
時間一分一秒地流逝，周圍的同學也一個一個地通過，在我的`拖延下我成了全班最後一個沒有去背誦的人。我知道不能再拖下去了，我邁着沉重的步子向辦公室走去。才到辦公室門口，我的腿就顫抖得不行，遲疑了好久我終於敲門進去。她坐在辦公椅上正在瀏覽一篇英語小小説，看見我進來就停了下來，轉向我。微笑得凝視着我，“小佳吧！開始背吧。”
於是，我鼓起勇氣開始坑坑巴巴地背起來，本來還勉勉強強的，誰知背到一半我竟然結巴了，我臉都氣紅了，自己怎麼這麼沒用。眼淚開始在眼眶裏打轉轉。她見了，連忙讓我停止背誦，拿出紙巾温柔地為我擦眼淚，她噴的香水我都聞得很清楚，是甜馨馥郁的玫瑰香。
“哎，不要哭啊，沒事，慢慢背。”聽着她的鼓勵我深吸一口氣繼續背誦，最後總算是背完了。離開辦公室的時候，她還抓了一把巧克力給我。
此後，在英語老師的幫助下，我的成績慢慢提高，人也自信了不少。我由衷的感謝她。
每當那熟悉的聲音在耳邊温柔響起，每當那美麗的微笑掛在您的嘴邊，我心裏總是暖暖的，彷彿一束温暖的陽光直射我的心底。有一位老師像朵盛開的薔薇花，鮮豔極了，她就是這學期新教我們英語的——原老師。
她有一雙犀利的眼睛，特別嚴肅，一和那眼神對上就再也不敢説話了！還有着一副同樣威嚴的眼睛，好像説你之前這副眼鏡閃出金色的光芒在説：“哦，呵呵呵，等着瞧吧！”別看她有時很嚴肅，可是笑起來漂亮極了，笑時潔白的牙齒就像一扇扇發亮的小貝殼，很迷人！原老師並不是長髮，髮型有點類似蘑菇頭，每一次看都那麼有光澤。她的個子不高不矮，身材不胖不瘦，總之一切適中讓人看着很舒服。
她用她的細心打動每一位同學。每當有一部分同學學習上有些吃力，原老師會抽出自己在學校僅剩的時間，去給那些同學講，她不會責罵同學比別人笨，而是細心講給他們聽，儘管她已經講了很多遍了。她用她的耐心讓所有同學懂得了許多題，如果有同學不會這道題，她會主動聽他們對這道題的理解，然後糾正錯誤，之後再講一遍。您從沒有表現出任何不耐煩的跡象，而是對着補作業的同學微笑，可能你沒有發現，可是我卻隱約看到原老師那回味無窮的'微笑。
我喜歡她犀利的眼神，喜歡她的細心、耐心，還有迷人的微笑，我喜歡原老師，喜歡這朵鮮豔的薔薇。
記得，第一次見到您是在即將升入四年級，但您給我的印象卻是深刻的，至今記憶猶新！
您當時有一頭齊耳短髮，戴了一副眼鏡，非常的文藝清新。我還以為您是我們班哪位同學的姐姐呢！當時我心裏就在想：“您一個剛剛才大學畢業的老師能管住我們班嗎？”
説實話，上一個班主任因為我們班的“熊孩子”才剛剛調離。我們班是整個年級最糟糕的一個班，連校長都説不好管。
才第一節課我們班的“四大天王”就給了您一個下馬威，在課堂上説話，並且把鴿子帶到了教室來。您當時把鴿子輕輕的放在手上説：“同學們，這隻鴿子是多麼的潔白無瑕啊，你們是想成為潔白無瑕還是想成為劣跡斑斑呢？”我們幾乎異口同聲的`回答到：“我們想向鴿子一樣的潔白無瑕”。
您在課上認真講課，在課下就像朋友一樣和我們一起玩耍。我們班在期會考試的時候，已經從倒數第一變成了倒數第二了，雖然這只是一個小小的進步，但在您的帶領下會“更上一層樓”。我們班的“鴿子大王”王雷，在家訪的時候您對他的鼓勵，幫他修改了論文，讓他的論文登上了校報，並且獲得了“優秀少先隊員”。從此以後，他在課上認真聽講，課下認真複習，在期末考試的時候他的數學成績已經位居全年級第一了，而我們班的成績也由倒數第一升到了正數第二了。一年後，您就要離開了，繼續回大學學習了，我們都非常捨不得您。我們班的學生為您辦了一個餞別晚會，都感動的哭了。
老師，我會想您的！
我最喜歡的老師是一位特殊的老師，説她特殊是因為我倆的關係，她是我的媽媽。她曾經是一名教師，但後來辭職了。要是你有什麼困難求助她，她都能解決。
媽媽今年三十五歲了，暑假理了個新發型——蘑菇頭，這蘑菇頭還挺時髦的，因為染了葡萄紅顏色。媽媽有一雙炯炯有神且嚴厲的小眼睛，高挺的大孔鼻子，一張有點兒厚的小嘴巴。媽媽生氣時，像似火山要爆發。
媽媽不但是我學習上的輔導老師，還是我生活上的指導老師。
我有一手漂亮的字，都歸功於老媽。在我大班畢業的那年暑假，媽媽毫不客氣將一本《學前500字》的`書和生字本擺在我面前，讓我看着書中的字，然後手把手教我把字一筆一畫寫，最後讓我自各兒按要求書寫。她時不時站在我身後監督，不滿意擦掉重寫。作業做完，她幫我檢查；不懂，她教我；作文有時我寫完，她也會幫我修改……
生活上，媽媽教我如何洗襪子：先把襪子泡在水裏，然後抹上肥皂，接着來回搓，再用清水沖洗兩次，擰乾後曬。舉一反三，我又懂得洗衣服、洗褲子和洗鞋子。媽媽還教我疊衣服、疊被子、掃地、拖地、整理房間……但我經常“偷工減料”，把活幹了一半，另一半省下來，不可避免被媽媽這位嚴厲的老師狠批一頓。
雖説這位特殊的老師對我刀子嘴——讚賞的話極少極少，卻是豆腐心——把她的温柔表現在對我們一家人的照顧上。這就是我的媽媽，我最喜歡的生活老師。
老師和老師之間真的有很大的差距，我記得國小的時候我就遇見一個特別會教書的老師。那時候我們全班的成績都不是很好，換了好幾個班主任，但是都於事無補。直到他的到來才慢慢的改變了我們的學習氛圍。我們班每個人都很喜歡他，在上他課的時候，我們總是聽得精精有味，既不會開小差也不會睡覺，這一切的功勞都是因為他的教學方法。
董老師上課，總是講上幾個故事讓我們聽得津津有味。董老師她心地善良、温柔體貼，經常幫助我們解決我們學習上遇到的困難，當我們遇到難題，她不會嚴厲地批評我們，而是耐心地教我們，一直講到我們會為止。每當快考試時，董老師就會一課一課的，找出重點語句讓我們反覆地複習。
下課時，董老師就會和我們一起玩耍、聊天。課間時她教我們鑽山洞、老鷹捉小雞、跳兔子舞。有一次活動時，我們玩的是鑽山洞的遊戲，捉老妖時我們捉到了許維寧，這就需要許維寧來搭山洞，我們來鑽，可是許維寧一看和他搭山洞的是女生時害羞了，堅決不同意，為了讓遊戲繼續進行下去，不掃我們的`興，董老師索性讓這位女生換鑽山洞，自己和許維寧一起搭起了山洞，這下許維寧笑着同意了。多善解人意的老師啊！我們心裏油然而生一股敬意。這樣的老師確實是我們學生的財富，這麼有責任心的老師很難在遇見第二位了。
不過隨着我的年紀的慢慢長大，我接觸到的老師也開始變多，這時候我才發現原來老師這個行業也是有很多有責任心的。就如同我現在的班主任也是一個非常聰明且有責任心的人，他的教學方式也是因材施教，這讓我們對他也非常的喜歡。不過因為國小的老師給了我很多的啟蒙，所以我還是最喜歡國小的老師。
生活中，老師是我們成長的守望者;校園裏，老師是我們的朋友；課堂上，老師是我們的智慧樹。在心靈的空間，老師是我們心靈的醫生、理想的路途，老師是嚮導是引領我們前進的航標燈。
沒有老師，我們就像一隻斷了線的風箏，在天空中漫無目的地飛舞，因此，我喜歡知識，也喜愛每一位教我知識的老師。
那時，年幼無知的我們曾經想李老師提出過許多幼稚可笑的問題，老師都會耐心地給我們解答。記得有一次，我問老師：“李老師，你為什麼懂得那麼多知識呢？”李老師笑着説: “因為我要教給你們這些小朋友知識呀！”我打破沙鍋問到底：“那你把這些知識都教給我們，您自己不是白學了嗎？”李老師一聽先是一愣，然後便哈哈大笑起來，説：“怎麼會白學呢？我一個人白學知識，讓你們63個人學到知識，這不是很值得嗎？然後你們長大再去教更多的學生，讓祖國這個大花園裏的花朵越開越多，越開越漂亮，這不是很好嗎？”
聽了這番話，儘管那是盡8歲的我也驚訝得説不出話來了。老師她認為“犧牲”自己而換取更多的同學們學到更多的知識，這是很公平的。李老師她雖然只是一位平凡、普通的國小老師，可是他那種無私奉獻、不求回報的.精神是非常珍貴的。
我喜歡李老師，是她教會了我“犧牲”自己，讓別人臉上洋溢出笑容，是一件很幸福的事情。是她教會了我怎樣活着才更有價值！
老師，您是辛勤的園丁，精心栽培我們這些含苞待放的花朵。您永遠是我最尊敬的老師！
呂老師是我們班的語文老師。她是一位關心同學、負責任、幽默的好老師。
先説説呂老師的長相吧。呂老師長着一雙敏鋭的'大眼睛，同學們做什麼細小的小動
作都逃不出呂老師的火眼金睛。記得有一次，我沒聽老師在講課，而在玩一根頭髮絲。不料，被呂老師發現了。呂老師對我説：“馬可，要好好聽課，不要玩頭髮絲。”天呀!我想：我坐在第六排，老師竟然看得見如此細小的一根頭髮絲？
不僅是這樣，呂老師還有一雙順風耳。有一次，有一個同學藉着老師寫字的時間，與另一個同學悄悄講話，呂老師馬上叫出他們的名字，然後要他們不要講話。這時她還背對着我們呢！
為什麼我説呂老師是一個負責任的老師呢？因為呂老師從不會為家裏的事而曠課，上課也從不遲到。要知道她的女兒還很小，正需要她照顧呢。每次我們考試完了以後，大家都非常想知道自己的考試分數，呂老師看透了我們的心思，就先幫我們批試卷，經常批到11：30分還沒回家！
為什麼説呂老師幽默呢？記得有一次，有一位同學上課説話而被批評，可他不服氣，嘴巴老是一鼓一鼓的。呂老師見了，幽默地來了一句：“你在幹嗎呀？樣子可真像一個小青蛙。”我們一聽就鬨堂大笑，我的肚子都笑痛了。
大家來説説，呂老師是不是一個好老師呀！
我的老師有很多，但“我最喜歡的老師”這個稱號還是屬於我的語文老師——林老師。林老師是一位女教師，她有着許許多多的知識。林老師長長的眉毛下有藏着黑寶石的眼睛，高高的鼻樑下面有一張能説會道的嘴巴。記得有一次，放學時，我突然發現自己放在筆袋中的手錶不見了，便着急了起來。正想去與林老師説時，嚴程鑫催我去問回家作業了，我便對她説：“我的手錶不見了!”就在這時，林老師無意間聽到了，便着急地對大家説：“程虹的手錶不見了，同桌之間查一查對方的書包。”
説着，我就也回到了座位上。突然，徐鳳玲對我説：“我記得中午的時候你把手錶放到了口袋裏。”徐鳳玲真是我的救星啊——我一摸口袋，哦，我的手錶!便馬上對林老師説：“林老師，找到了!”説完，許多同學都在問：“再哪裏找到的?”我的前後左右的同學便説：“自己口袋裏!”當時，我不好意思極了!但老師並沒有責怪我。雖然林老師平時和藹可親的，但在學習上還是很嚴厲的哦。就説那一次吧，我正在聚精會神地寫作業，忽然，有一隻手輕輕地放到了我的頭上，然後慢慢地扶起我的頭。
我便抬頭一看，哦，是老師!老師皺着眉頭，用嚴厲的`眼神望着我，好像在説：“頭怎麼又這麼低呀?趕快把頭抬起來!”雖然我還是不能改正這個錯誤，但我會努力的，相信不久以後，我一定會改正過來的!老師，您是那樣的慈祥，那樣的和藹可親。您對我的教誨之恩，我一生一世也不會忘記
從國小到國中，我接觸過的老師有很多，印象深刻的自然是有的，但最令我感興趣的非物理老師——忽老師莫屬了。
到了八年級，七門功課之外又增加了一個重量級的學科，那就是物理。第一節上物理課前，我的內心既緊張又興奮、好奇，連老師的樣子以及她的性格都不知道在大腦中勾勒了多少回。隨着上課鈴的打響，我不由自主地坐直了身體，目不轉睛地看向門口。
就在我遐想時，“嗖”——我的眼前出現了一道藍色虛影，老師的突然出現把我嚇得一愣一愣的，我定睛一看，是物理老師準沒錯，因為這個老師我確實沒有見過。映入我眼簾的.是一張娃娃臉，五官顯得樸素而又精神飽滿，個子不算太高，一頭光滑亮麗的秀髮。我眼前一亮，期待着她的開場白。
”同學們好！我是你們的物理老師，我叫忽洋洋。”老師看着我們説道。她的聲音輕快，略微沙啞，活力滿滿。隨後老師的一句話，讓我徹底喜歡上了她。
老師幽默地説道：“你們別看我個子矮，我告訴你們，濃縮的才是精華，個子矮的還可以再長，個子高了還可以變矮嗎，除了截肢還有別的辦法嗎？”所以老師留給我的第一印象是既幽默又有趣。但事實並非如此，物理老師生氣時和高興時的表現可謂截然相反，用一句話形容，高興時是像一位充滿幽默感的天使，生氣時像一位死神掌控着你的生殺大權，異常恐怖，真可謂是人不可貌相。我心裏暗暗説：“以後還是小心為妙。”
儘管如此，我也依然喜歡她，因為在她的課上我們總是充滿活力的，她用她獨有的魅力俘獲了我的心。
這就是我們的物理老師，一位我喜歡的老師。
您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批年輕人的靈魂……啊！，您是多麼偉大！在國小六年的學習生涯中，您是我最喜歡的一位——豐利國小珠算組陳昌萍老師。
陳老師中等個頭，微胖，長着一頭烏黑的捲髮，一雙水汪汪的眼睛閃爍着智慧的`目光，能説會道的“神嘴”時不時展露出甜美的微笑。
從國小一年級開始，她就一直擔任我們的數學老師，幽默風趣、繪聲繪色的講解常給我們帶來歡笑。記得有一次在説抄作業的問題時，她就説：作業好比一塊口香糖，寫作業的人就像是把口香糖放在嘴裏嚼，將裏面的精華都提取出來，而抄作業的人就等於是把別人嚼過的口香糖放到嘴裏再嚼，精華都被別人吸走了，他還在那兒繼續嚼，你們説噁心不噁心？
陳老師既是我的數學老師，又是我的珠算老師，從一年級什麼都不知道的我到已長大了的我，陳老師在背後付出了許多心血和汗水。每當別的老師在節假日休息時，她總是無私地在給我們訓練；每當別的老師在裏放假時，她總是耐着炎熱來給我們輔導……她還十分關心我們的生活細微，記得有一次，我的大拇指裏不知怎麼的插進了一根小刺，在家裏幫我用針挑，總是挑不出來，搞得我眼淚還流了一大堆，第二天還用創口貼貼着去上學。她發現了以後，立即讓她老公從家裏把消毒水和鍼灸針拿來，經過耐心細緻的忙碌，終於將那根可惡的小刺挑了出來，在挑的過程中，她的一句話我永生難忘：忍忍就好了，陽光總在風雨後。
陳老師，您是我們幼小靈魂的工程師，有着像一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！“捧着一顆心來，不帶半根草去”正是您的真實寫照！
您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批年輕人的靈魂……啊！老師，您是多麼偉大！在國小六年的學習生涯中，您是我最喜歡的一位老師——豐利國小珠算組陳昌萍老師。
陳老師中等個頭，微胖，長着一頭烏黑的捲髮，一雙水汪汪的眼睛閃爍着智慧的目光，能説會道的“神嘴”時不時展露出甜美的微笑。
從國小一年級開始，她就一直擔任我們的數學老師，幽默風趣、繪聲繪色的講解常給我們帶來歡笑。記得有一次在説抄作業的問題時，她就説：作業好比一塊口香糖，寫作業的人就像是把口香糖放在嘴裏嚼，將裏面的精華都提取出來，而抄作業的人就等於是把別人嚼過的口香糖放到嘴裏再嚼，精華都被別人吸走了，他還在那兒繼續嚼，你們説噁心不噁心？
陳老師既是我的數學老師，又是我的珠算老師，從一年級什麼都不知道的我到六年級已長大了的我，陳老師在背後付出了許多心血和汗水。每當別的老師在節假日休息時，她總是無私地在給我們訓練；每當別的老師在暑假裏放假時，她總是耐着炎熱來給我們輔導……她還十分關心我們的生活細微，記得有一次，我的.大拇指裏不知怎麼的插進了一根小刺，在家裏媽媽幫我用針挑，總是挑不出來，搞得我眼淚還流了一大堆，第二天還用創口貼貼着去上學。她發現了以後，立即讓她老公從家裏把消毒水和鍼灸針拿來，經過耐心細緻的忙碌，終於將那根可惡的小刺挑了出來，在挑的過程中，她的一句話我永生難忘：忍忍就好了，陽光總在風雨後。
陳老師，您是我們幼小靈魂的工程師，有着像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！“捧着一顆心來，不帶半根草去”正是您的真實寫照！
班裏的同學有的喜歡平易近人的王老師；有的喜歡和藹可親的劉老師；有的喜歡嚴謹認真的美術潘老師……而我最喜歡的卻是我的班主任——笑容可掬的潘筱春老師。
潘老師個子不高，梳着個簡潔、乾淨的馬尾辮，瓜子臉上常年洋溢着陽光般的甜美笑意，高高的鼻子下面是一張妙語連珠的巧嘴。最引人注目的'是：一雙“會説話”的眼睛。多年的教學經驗，使她練成了“火眼金睛”這個工夫，有了它老師就能教育我、鼓勵我。
記得是在開學初的第一堂課，老師在課上提了一個問題，讓我們討論回答，由於那時我膽子小，如一隻小得不能看見的老鼠一樣，不動聲色。所以就沒膽子跟別人討論。因為剛進這個班我就覺得十分陌生，怕別人會笑話我，就跟同學一樣做相同的動作。這次我怯生生地舉起了手，心裏默默地念：千萬不要請到我，千萬不要，千萬，千萬，不要啊！可是老天偏偏跟我對着幹，老師就正好請到了我。我一抖一抖地站了起來，手裏冒着汗，過了半天，才吞吞吐吐地説出了幾個字，我本以為會被罵，老師卻走過來，温柔地説：沒關係！再試一次，相信你是最棒的，老師相信你，不要辜負我的希望哦！”我鼓起勇氣，流暢地把問題的答案説了下來。老師欣慰地笑了。
老師您是辛勤的園丁，我永遠忘不了您，是您給我了鼓勵。
學問齋