在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的寫目光的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
每天，都生活得很開心，我經常站在窗前默默地回憶着，以前最讓我好奇的，便是爸爸
那會説話的眼睛。
爸爸的眼睛時而會讓人覺得害怕——
有一天，我一時貪玩，不小心將爸爸心愛的茶壺弄得粉身碎骨。爸爸知道後，沒有説什麼，朝我瞪一眼，那時，我真的非常害怕爸爸會將我打一頓，不然就是狠狠地罵我，但他什麼也沒幹，掉頭就走，只是用他的眼睛告訴了我他當時的憤怒，告訴了我不能再有下次。
爸爸的眼睛會告訴我他很開心——
我在外面玩時，看到很多人都會輪滑，但我卻什麼都不會，當時，我覺得很沒面子。為什麼我就不能?我相信，只要肯學，就能比他們學的還好！於是，我回家告訴了爸爸，爸爸聽了説道：好，有自己的目標，明天就開始吧！我點了點頭，但我也在暗暗擔心自己是不是真的能學會，第二天，我便踏上了學習的旅途。我摔了一次又一次，經過幾個小時的學習，我終於會滑出幾米遠了，但我仍然在學習，練習。現在，我已經成為了一個輪滑高手。爸爸的眼睛笑得眯成了一條縫，大概是很開心吧。我也跟着笑了起來，因為我的收穫最大了。
爸爸的眼睛就好像施了魔法一樣，向我們傳遞消息。
每天都一樣，每天都很開心，我也一樣，幸運的是，我有一個特別的爸爸，他給我的生活增添了新的色彩。
我發現，不同的人的目光是不同的。至少，我是這樣認為的。
同學的目光是友善的。輕輕呼喚一句，回過頭來，是一張飽含笑意的面容。他們眼中閃爍的光芒，是友好、是信任、是依賴。在嬉戲打鬧中，他們那深深的友愛陪伴着度過了多少青春歲月。有福同享，有難同當，仗義的兄弟情懷毫不作假。即使即將要各奔東西的時候，那純粹真摯的目光也還是沒有變過。只不過多了一絲不捨，多了一份想念。
老師的目光是和藹的。人們都説，老師是我們的第二個母親。課堂上有什麼不懂的地方，她總是會額外給我們解釋，並認認真真的確保我們都會了。在多少黑漆漆的夜晚，提着燈，只為給同學批改作業。她那認真負責的態度讓人們放心的把未來交付與她。不論你的成績好壞，她總是對所有人一視同仁，一分不多，一分不少。眼裏對我們的滿是期待與關懷。
父親的目光是嚴厲的。他總是會嚴格的要求我們去做許多事，對我們有着超高的要求，上午我們不得有一絲鬆懈。但在這嚴厲的外表下，又隱藏了多少滿滿的愛意呢？父親，如一顆蒼天大樹，擋在我們幼小的樹苗前，遮風擋雨。可他飽含風霜的眼裏，是對我們滿滿的期望，難以察覺的愛意啊！
母親的目光是慈愛的。她們的愛意是那麼的明顯啊！辛辛苦苦懷胎十月，熬過艱苦只為生下我們。在接下來的歲月裏，也馬不停蹄的伺候我們，為我們做牛做馬。他們的眼中是那麼的滄桑，歲月讓他們原本年輕貌美的皮膚出現了皺紋。但她們對我們總是有着深深的愛，不是那種隱瞞，而是一看就知道。目光中總是有着一絲欣慰、自豪與愛。
我認為，不同的人的目光是不同的。但相同的是，他們眼中的愛不參一絲雜質。
邱老師連教了我兩年的語文，在與邱老師的接觸中，她的眼睛給我留下了深刻的印象，眼睛不大，但配上那彎彎的柳葉眉，卻是恰到好處。一副紫色邊框的眼睛，更襯得她的眼睛炯炯有神。那是一雙會説話的眼睛，一雙眼睛煥發出閃亮的光芒，上課時掃視着全班，誰也別想在她的眼皮底下幹壞事。誰犯了錯，她馬上就會用眼光和你交流。
記得一次的語文課上，我上得有些厭倦了，就把手放在抽屜裏玩手指戰，老師注意到了，她用她那雙烏黑髮亮的眼睛温柔地看了我一眼，好像在説：“怎麼了，上課要專心聽講，不能做小動作哦？”我感覺到了，急忙拿出手端正地坐好。過了一會兒，老師又看了我一眼，彷彿在説：“知錯能改，還是好學生。”從此，每次上課不認真時，就覺得有一雙眼睛在注視着我。它時時提醒我：上課，一定要專心聽講。邱老師的課堂氣氛活躍，大家都會踴躍發言。記得有一回，我已經舉了好幾次的手，可老師就是不叫我發言，我當時斷定老師是偏心的，我垂下了雙手。這時，老師注意到了我的舉動，她的目光在我身上停留了片刻，微笑着看着我。
那一刻，我似乎明白了：原來，老師不是不要我，而是把機會留給了那些難得舉手的同學。我讀懂了老師的苦心，也向老師投去了微笑。從此，每次舉手，我都耐心等待着，我相信老師會給我適合我表現的機會。啊，老師的目光是那麼的有意義，有時是嚴厲的，有時是慈祥的，有時是鼓勵的……在老師目光的注視下，我將健康茁壯的成長。
在我的小書櫃裏，一直珍藏着三本書：《冰心作文選》、《小故事大道理》和《考場作文名師輔導》。每當我翻開它們，眼前就會浮現出葛老師那親切而又慈祥的目光。
葛老師名叫葛桂華，是我三年級的語文老師。她個子不高，黑黑瘦瘦的，走起路來卻總是風風火火的，根本不像是個五十多歲的人。她有着一雙親切不失嚴厲的眼睛，上課時誰要是有一點小動作兒，她那孫悟空般的火眼精睛只要輕輕一掃，準保讓你像遭電擊一樣立刻坐正。
那時的我，語文學得不太好，特別怕寫作文，一到寫作課，彷彿就是我的世界末日，抓耳撓腮，半天蹦不出個字。葛老師很快注意到了我，但她絲毫沒有責備的'目光。總是耐心的一遍遍地幫我修改，一天放學後，她把我叫到辦公室，拿出那三本書，親切地對我説：“這三本書老師已經讀過了，對寫好作文很有幫助，現在送給你。但有一個條件，那就是你每天都要讀，中午來給我講講你看過的內容。”我如獲至寶，狠勁地點着頭。
這以後，每天一有空我就認真讀這三本書，第二天主動向葛老師複述看過的東西，每一次葛老師總是向我投來讚許和鼓勵的目光，我越發喜愛讀書。逐漸地，我由膽怯開始變得自信起來，表達能力也慢慢流暢了，寫作文漸漸成了一件比較輕鬆愉快的事。特別讓我自豪的是，那年寒假一過，我假期寫的作文《洗碗》被葛老師推薦登上了學校的《智慧》雜誌。
現在，葛老師雖然不教我了，但我腦海裏時常會浮現出她那親切慈祥的目光，總會想起她送給我的幫我開啟寫作之門的三本書。
再堅強的人，也有脆弱的時候；再勇敢的人，也有膽怯的時候。不知道是從什麼時候開始，我逐漸變的靦腆了，不舉手發言了，我自己也不知道是為什麼。
現在，我一直盼望着，盼望着自己也能像以前一樣，活潑開朗，能夠有勇氣舉手發言，看到老師那信任、肯定的目光。在班裏，我是沉默的其中一個，除了下課時與我的好朋友一起談笑風生以外，我幾乎很少於其他同學聊天遊戲。上課發言的都是所謂的“優等生”，而我卻一直充當着旁觀者的角色。雖然偶爾有被老師叫起的時候，但多半也是支支吾吾地、膽顫地説出自己心中的答案。
我無數次幻想着自己會有足夠的勇氣舉起那一直躲藏在衣兜裏的手，可每一次都在最後一刻前功盡棄，那一次，老師的一聲“倪夏奇”把我從與“心魔”的戰爭中拉回到現實，同學們都詫異地看着我那窘迫的樣子。我先是愣了愣，然後抬起頭。看見了老師那充滿期待而又慈祥的目光。我心裏一怔：“老師會想聽我的發言嗎？”是的，我從老師的眼神中讀出了肯定的回答。於是，我鼓起勇氣。講出了早在心中默唸多次的答案。“回答得好，請坐。”老師投給我一個肯定的目光，我看見了，老師的目光裏有希望，有肯定，更有震撼人心的美！老師慈祥的目光深深地印入我的腦子，揮之不去。
再脆弱的人，也有堅強的時候；再膽怯的人，也有勇敢的時候！ 今後，我會自信地面對每一個人，每一件事，更會自信得面對自己！
老師，您那雙眼睛溶匯了多少感情，多少內涵，多少期望；您那雙眼睛，給予了我多少力量；您那雙眼睛，是多麼的慈祥，多麼的有魅力啊!我忘不了那目光！
老師的目光有時候是可怕的，有時候是激動的，有時候也是美麗的老師的眼睛是一雙會説話的眼睛。
片段1
老師的目光是可怕的。積記得那是一次數學測試，我答得飛快，而我旁邊的同桌卻向我發射了求救信號，沒辦法，我只好把試卷慢慢的移向了她，突然我感覺到有人盯着我，我往後一看，發現老師正死死地盯着我。天哪！老師的眼睛就像兩把利刃直直的刺向我，老師的目光好可怕！
片段2
老師的目光是激動的。數學測試已經考好了，老師現在正在講台上公佈成績，我發現越到後面越緊張，直到現在也沒有我的成績。王燦94、宋佳偉98、王子軒我緊張到呼吸都停止了一樣。王子軒99哈！哈哈！我比我們班學霸考的還高啊，耶！我抬起頭看了一下老師，發現老師正在激動的看着我。
片段3
老師的目光是美麗的，晚上快放學的時候，老師叫我留下來打掃衞生。我心想嘿嘿！這下我説不定可以得到老師的表揚呢拿起抹布正準備擦窗户時，老師卻回辦公室去了。過了一會兒，窗户快被我擦乾淨了，但是還有兩扇在後面，我就想着偷懶沒有擦。老師這時卻回到了班上走過來説這窗户是誰擦的？好乾淨啊我一聽立馬説我擦的，我擦的咦，這兩扇是不是還沒來的及擦呢？嗨！可不就是我想偷懶的那兩扇嘛，我紅着臉連忙跑過去這就擦，這就擦老師看着我微笑的説這就對了，這樣我們整個教室就亮起來了。謝謝王子軒同學臉紅的我連忙説不客氣，這是我應該做的我看到老師那看着我的眼神是多麼的美麗。
老師的目光伴隨着我們成長，是彩色的、是慈祥的、但也是嚴厲的。我們要感謝老師的教導，認認真真的學習！
天色漸晚，夜幕降臨，我在家裏坐立不安，因為這次考試只得了89分。離媽媽回家的時間越來越近了，我的心越來越緊張。心想：哎怎麼辦，都怪我平時學習不用心，上課不注意聽講……不如，我撒謊矇混過關吧，就説考試的時候圓珠筆沒有水了……
正在我胡思亂想的時候，“叮咚......”，一陣急促的門鈴聲響起來了，我更加緊張了，心都提到了嗓子眼，我扶着門把手，心裏矛盾地想：打開門了，一定先挨一頓臭罵，如果不開， 本來就沒考好，再不開門，媽媽會更生氣的，還是開吧!想到這，我閉上眼睛，低下頭，小心地拉開了門。
媽媽氣沖沖地走進來了，一屁股坐在沙發上，脱下高跟鞋摔到了地上，拍了一下桌子，眉毛成了倒八字，鼻子呼着粗氣，用噴射着無窮無盡憤怒的目光盯着我，我突然感到好像有一陣刺骨的寒風吹過我的臉頰，一直吹到我的心裏，又好像一陣隕石雨無情地砸在我的頭上……這時媽媽説話了：“你太讓我失望了!居然……”
我趕緊向媽媽認錯，説：“媽媽這次是我錯了，從現在開始我一定要努力學習，不再讓您失望了。”
媽媽聽了，怒氣漸漸平息的許多， 她的目光流露出許少安慰，還有深深的期望和慈愛，這目光像冬天的暖陽照射着我，又像蒲公英的種子軟綿綿的在臉上撫來撫去，這目光讓我感覺舒服極了……媽媽撫着我的頭説：“這次沒考好，下次努力吧!我相信我的孩子!”
我暗暗地下決心：一定要努力學習。
我走進書房，打開窗户，柔和的月光灑滿人間，星星對着我眨着眼睛，蛐蛐不停地叫着，微風吹過我的臉，我又想起媽媽那期望的目光……我立刻坐到課桌前，扶起了久違的課本……
假期裏的一個早晨，由於邢佳要減肥，我也只好陪陪她啦！大清早的，一個老奶奶就在院子裏繞彎拍手鍛鍊身體。出於好奇，我多打量了她幾眼：蒼老而黑黃的臉，一雙小眼睛沒有任何神采，短瘦的身上穿着深藍色的襯衫，一雙小腳不平穩的走來走去。這是怎樣一位老人啊！我歎了口氣，快步走了出去。
六點半左右，我擦着汗跑了回來。咦？她幹什麼呢？只見那位老奶奶端出一個很大的臉盆，那是什麼呀？我裝成青蛙的樣子跳來跳去，探頭一看，哇，好惡心。那是一些魚頭和魚尾。我倒抽一口氣。這時，那位老奶奶徑直走向了停車台後面的的大洞邊，只見她喚了一聲，便把盆放了下去。我跟上去，那個暗黑色的洞中有幾點綠瑩瑩的亮光，原來是野貓啊！
那幾只野貓竄了出來。我常見它們。也沒什麼感覺。但今天，我與貓對視，那貓的目光一下子變得兇狠起來，還帶着深深的恐懼。我忙往後躲。那老奶奶歎了口氣，摸着貓，那幾只貓又看見了老奶奶，目光中透出的只有温柔。那老奶奶看見我吃驚，便拉着我坐到了台階上。
我開了口：“奶奶，那貓是你養的嗎？我看他們和你挺熟悉的。”“那貓呀，不知道是誰家的，反正是可憐，我給它們每天送點吃的，時間久了，也就熟悉了！”老奶奶操着濃重的鄉音。我又回頭看看貓，一隻黑貓兩隻花貓，在吃好以後，正用熟悉温柔的目光注視着她，絲毫不多看我一眼，我明白了，愛的目光是用心交換的。
在那個早晨，老奶奶和我都被貓注視，注視我的目光是那樣冰冷，而對老奶奶的目光是那樣温順。但是不知為什麼，那位奶奶消失了，而貓的目光也同貿一起走出了這個地方，走出了失去熱愛動物氣氛的院子。
一個週末，我寫完作業，想起週五與同學的約定，便想：“要是直接與父親説，他一定會拒絕，那我……有了！頓時，我心裏有了主意。我來到父親面前，低着頭，慢騰騰地説：”我有個同學想與我一起温習功課。”“温習功課是好事，那就去吧！”就這樣，我得到“釋放”。我拿了一個書包，放了幾本書做樣子，又拿了瓶飲料，偷偷將錢包放入口袋……
來到學校門口，那幾個同學已經到了。她們見我來了，便與我走在去公園的路上。其實，我並不是與同學温習功課，而是與她們去公園玩。我知道，如果説是去玩父親不會答應我，所以才第一次撒了謊。雖然我騙過父親，但總覺得有些不安。在一個路口處，我不經意回頭，眼前一幕使我驚呆了，父親在馬路那邊用一種異樣的目光注視我，我明白；謊言已經被揭穿，玩不成了。我不顧一切跑回家，把自己關在自己的小屋裏。
“我從小到大從為説過謊，所以父親一直很信任我，而我卻騙了他。”想到這兒，眼淚像斷了線的珠子落下。
這時，父親回來了，敲敲我的小屋的門，在門外也輕聲在説：“開門。”聽到爸爸説話的語氣，我更想哭了。
很快，太陽回到山裏休息了，月亮漸漸上升，皎潔的月光照着大地，幾顆星星陪伴着月亮。父親請輕輕推開房門，端了一碗熱面，放在我面前。同樣的
媽媽的目光裏，凝聚的，除了對我未來的期盼，還有無盡的關懷……——題記
細雨安靜地落下，浸濕了母親額前的髮絲，也浸濕了她那深情的目光……愈來愈濃的夜色遮住了天空原本明淨的藍色，月亮清冷的銀輝灑下來，在四周昏沉的天空的映襯下顯得越發明亮了。房間裏，枱燈柔和的光亮伴隨着琅琅的讀書聲散出窗外。而此時的我，正在母親的嚴格監督下，端坐在桌前，大聲地朗讀着英語。
媽媽坐在桌子的另一邊，死死地盯着我，就好像一位老師正在一絲不苟地監督學生背書。那嚴厲的目光，彷彿一把寒光閃閃的利刃，使得我一點兒也不敢偷懶了，原先的睏倦與疲憊，也都在頃刻間消失得無影無蹤。我知道，媽媽那看似嚴厲不近人情的目光裏，包含的是怎樣盼我成才的殷切期望啊！於是我更加用心了，沒有一絲一毫的懈怠。可是，母親畢竟是母親，就算再怎樣嚴格，也免不了流露出温柔的關懷啊。
窗外的夜色濃得彷彿是化不開的霧，我不由得打了個哈欠。母親見狀，悄悄地走了出去，不一會兒便捧了一捧已夾開的核桃來。她細緻而又專注地把核桃仁揀出來，挑出來的核桃仁全都給了我。我又往媽媽口中送核桃仁，媽媽躲開，笑着説：“不，媽媽不吃，你快吃吧。”這時，媽媽那關心的目光中又藴含了那麼多的幸福與欣慰，彷彿我就是她全部的天下。細雨仍在濛濛地下着，而母親的目光也依然隨着我的身影，漸行漸遠……
在生活中，我們會感受到許多目光，那目光都有着深深的含義……
生活中，有一種柔和、慈愛的目光，那便是媽媽的目光。第一次上去幼兒園，媽媽牽着我的小手來到幼兒園門口，我哭着鬧着回家，就是不肯進校門。媽媽用嚴厲的目光看着我，那目光簡直讓我無路可退。我只好乖乖地聽話，把小手遞給了老師。此時，我又看到媽媽眼中泛起了一種戀戀不捨的目光，和我擺了擺手，便加快腳步走了。
生活中，有一種激勵、關愛的目光，那便是老師的目光。語文課上，程老師拿着一疊改完的試卷，神情嚴肅地站在講台上。我的心開始緊張不安，到底考了多少分啊？會不會考砸了呢？老師在一張張發試卷、讀成績，可遲遲沒聽到“張曉璐”這個名字，我的心都快蹦到嗓子眼了！“張曉璐，98分，全班第一名！”啊！這驚喜的聲音終於傳來了，我的心“撲通”一聲落地了。老師用讚許的目光望着我，我知道，那是鼓勵更是激勵。(原創投稿 )
生活中，有一種關心、互助的目光，那便是同學的目光。全班同學圍坐在操場上，大家唱着歌兒，盡情地玩“老鷹捉小雞”遊戲。我牽着同學的衣角拼命地跑，忽然，腳一軟，失手落伍，被“老鷹”抓住了。唉！我們輸了！幾個“小辣椒”橫着眉、叉着腰，一臉的不高興。我低着頭，紅着臉跑回了教室。這時，一隻手搭在了我的肩膀上，原來是同學王詩語，她沒有説話，只是用温柔的眼神看着我。我知道，那目光是關心也是安慰。
用心去感受那一束束目光吧，它是無聲的語言，更是深深的的情感。
在你取得好成績的時候，是誰最先向你投去讚許的目光？在你害羞的時候，是誰最先向你投去鼓勵的目光？當你犯錯誤的時候，又是誰最先向你投去嚴厲的目光？你一定會説：當然是老師。
我的班主任姓魏，是我的啟蒙老師。從我進校到現在，一直是我的班主任。魏老師個子不高，齊耳短髮，圓圓的臉上嵌着一雙大而炯炯有神的眼睛，彷彿會説話。目光經常變化着，有時讚許，有時嚴肅，有時温和。
我剛上一年級時，很害羞，膽小。有次魏老師提問，我知道答案，想舉手回答，可又怕説錯了，同學們會笑話，猶猶豫豫的，魏老師眼睛一次一次看着我，彷彿在鼓勵我説：“你能行！”於是我鼓起勇氣舉起了手，只見魏老師眼睛一亮，叫了我的名字，我終於一鼓作氣像爆豆一般地回答完了問題。只見那雙眼睛眯起來，流露出讚許的目光。我心裏很美，我終於克服了膽小的毛病。這以後，我的發言就多了。
還有一次，我們上公開課，我在課桌下偷偷地看課外書，正聚精會神津津有味地看着，我忽然感覺有一束嚴厲的目光正向我射來，一抬頭正遇到魏老師批評的目光。好象在説：“你怎麼能上課不聽講呢？”我臉上火辣辣的，羞愧地關上課外書，認真聽講了。
從那以後，我無論做什麼，都會想想魏老師有什麼樣的目光。老師的目光鞭策着、鼓勵着我成長。
難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光，難忘老師的目光。它洞穿千年的風霜伴隨着竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽光。
人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風中第一聲布穀鳥的歌唱，是夏日裏 紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大，在潤物細無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。
在佈滿荊棘的山路上，我看到了你的目光，山路彎彎，沉甸甸的腳印早已彎了你的脊樑，你把目光鎖在山崖上那棵凌風的小草，告訴我無限風光就在遠方，教師節短信《難忘老師的目光》。在漫漫的長夜，我枕着無盡的孤獨和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光遠送着我走進黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清，連心也成了一方默默的清潭，微笑着傾聽着清晨的美麗。
在高高的藍天上，我聽到你的目光在説話，在我的翅邊輕輕翕動。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍，生命在與風的升騰中獲得了歲月的光環。
在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風，載着我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸。在七彩的霓虹燈下，迷失了方向。是你的目光帶着我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光裏，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。
學問齋