在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的祝教師節快樂作文（通用3篇），希望能夠幫助到大家。
一年一度的教師節到了，就是9月10日，一個能讓我們向老師致敬的日子。
教師節到了，我想送給老師幾朵鮮花又感覺太俗。更何況，鮮花代表不了我對老師的敬佩之情。送賀卡？不不不，大家都千篇一律的送賀卡，總感覺沒有新鮮感。爸爸媽媽都為我出謀畫策。
媽媽説送花吧，能表示對老師的誠意。爸爸説，可以用自己的零花錢買10元錢的蘋果送給老師。我問為什麼？爸爸説老師辛勤工作了一年了，送點蘋果慰勞老師。可以表達自己的`誠意，還可以讓自己的禮物變得與眾不同，有新鮮感，再加上幾朵花和賀卡更另類了。OK！就這麼辦。蘋果今天買，一定要又大又紅的，讓老師在紅紅的蘋果上看到我誠摯的祝福，賀卡一定要做的精緻、漂亮，讓老師耳目一新。
老師，我們是一隻在海洋中漂游的扁舟，而您就是在船上擺渡額漁夫，是您讓我們在知識的海洋中遨遊。如果，我們是一塊苗圃，而您就是辛勤的園丁，讓我們茁壯成長。
老師，祝您節日快樂！
一年一度的教師節即將來臨，老師為培養我們辛苦了一年又一年，我們應該送一份什莫樣的禮物以及有意義又能表達我們對老師的問候呢？從一開學到現在班裏一直議論這個話題，有的説送賀卡、本、鋼筆……説甚麼的都有，而我在心中已經有了自己的打算。
五年級時的我調皮、貪玩，對待學習馬馬虎虎。作業應付糊弄，從不把作業放在説要的'位置，而是把玩放在首要的位置。升入六年級我長大了，我就暗暗的下決心，我一定把學習趕上去。每天晚上我都和媽媽一起學習，媽媽幫我指點，我認真的複習着，我想我一定會把學習趕上去，用優異的成績回報老師，我想這就是送給老師的禮物。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”。這就是用來形容我們的園丁的——當然，其實背後就是我們對老師辛勤勞動的感知、感恩了。老師對我們付出的太多了，有付出就有回報，我們不能讓老師只付出沒有回報，老師您相信我，我要以優異的成績回報您，感恩您！
今年是一年一度的教師節，是每一個教室的節日。教師節每個學生都送給老師禮物，我們班也不例外。同學們有的.送花；有的送賀卡；還有的送信。而我送語文老師兩幅畫卷，數學老師的也是兩副畫卷，送英語老師一個我親手做成的賀卡，當然也是我畫的。
今天早上第一節課是數學課，下課了，有許多人都拿出自己給老師的禮物送給數學老師。可我遲遲沒有動手，過了一會兒我終於鼓起勇氣，緊張的走向老師，心裏象踹了一隻兔子，砰砰亂跳，走到老師身邊，把畫放到老師手裏，一溜煙跑了，比閃電還快，懸着的心總算放下來，第一個任務完成了，剛做到位上，英語老師來收作業，我交了作業時順便把賀卡送給了老師，順利的完成了第二個任務，我進步了，沒剛才那麼緊張了，第三節一下課，我一點也不緊張，光明正大地送給語文老師，第三個任務完成了。
今天我真高興，我可以光明正大地把禮物送給老師，已經不那麼膽小了，我進步了！
學問齋