在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的描寫幸福的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
因為有了甘露的愛，小草才能幸福地成長；因為有了天空的愛，小鳥才能幸福地翱翔；因為有了大海的愛，魚兒才能幸福地暢遊……總之，被愛的感覺是幸福的。
恩重如山的父愛
幼兒園時，我記得最清的是那一次大雨，豆大般的雨點從空中傾瀉而下，砸得雨傘咚咚作響，砸得小水坑噼裏啪啦，砸得小草彎下了腰，砸得小朋友哇哇直叫。這大雨下的不是時候，正好在幼兒園放學時下得最大：冰雹似的雨點傾瀉而下，砸得大地都搖三搖，晃三晃。我擔心極了，擔心這麼大的雨要下到什麼時候，擔心家長是否能來接我。我站在門口等呀等，突然，我看見一個身影拿着一把雨傘向幼兒園跑來，一看，是我的爸爸！我吃了一驚，以前都是媽媽接送我呀！怎麼今天是爸爸呢？我趕緊跑過去，問爸爸是怎麼一回事。爸爸説：“今天雨特別大，我怕你媽媽出不來，便給她打了個電話，説我來接你。好了，不説這個了，快跟我回家吧！”説完，便背上我回家了。一路上，父親與雨點對抗，一路上，父親與大風較勁。看，這一幕，父愛如堅毅的大山阻攔我人生的風雨。
這件事，讓我感到了幸福。被愛的感覺真好！
情深似海的友愛
有一處，我的好朋友借我一支鋼筆，這支鋼筆算是鋼筆家族的`“西施”了，它有着金黃的筆尖，乳白色的身子，淡綠色的花紋，再配上幾朵粉紅色的小花，簡直沒得無法讓人形容。我每天用這支鋼筆寫字，感覺用這支鋼筆寫的字也像鋼筆一樣好看。一個週六，我下樓和小朋友玩，我便把這支鋼筆帶到了樓下，準備和樓裏的小朋友炫耀炫耀，到了樓下，小朋友也對這支鋼筆讚不絕口，我高興極了，便馬上和他們玩了起來，我們從中午玩到夕陽西下，該回家吃飯了，我習慣性地把鋼筆拿出來，誰知鋼筆不見了！我急死了，在外面找呀找，可就是沒看見它的蹤跡。心想：“聽説這支鋼筆500多元，我哪陪得起呀！”到了週一，我把丟筆的事告訴了我的好友，她先臉一沉，然後笑了：“沒關係，筆丟了算不了什麼，大不了再買一支。再説，就是這支筆鑲了金邊也買不了我們的友情呀！”看到這一幕，友愛如廣闊的大海包涵了我的心靈。
這件事，讓我感到了幸福。被愛的感覺真好！
小草需要甘露的愛，小鳥需要天空的愛，魚兒需要大海的愛。的確，被愛的感覺是幸福的！
回想起那一幕，我仍沉浸在愛的包圍之中。
還得從十月三日説起：那天我們全家懷着興奮的心情乘上車，去舅舅家玩。可全家都知道我是大名鼎鼎的“暈車佬”，一上車，我便躺在老爸的腿上睡着了。
也不知道睡了多久，我醒了，可車仍舊開着。這時我肚子裏的東西早已耐不住了，立刻湧出了喉嚨。
爸爸急忙拿出袋子，我的手早已髒的.不得了了！我低着頭，伸手向媽媽示意要紙巾。只聽媽媽説：“哎呀！越急越忘事，忘帶年紙巾了！咋辦？”爸爸開始埋怨了：“你呀，又不是不知道孩子的情況，出門必備的嘛！”“小妹妹，給！”我一抬頭，只見一張潔白的紙巾在我眼前晃動着，啊！是位笑容可親的大哥哥正拿着紙巾遞給我，還用關切的眼神看着我，彷彿我是他的妹妹，他就是我的哥哥，我突然產生一種幸福感。爸爸媽媽連聲謝謝。我接過紙巾，衝這位哥哥苦笑了一下，説聲“謝謝”，便趕緊低頭擦手了…
這件事讓我想起了平時經常在電視、報紙上報道的“好心人”。他們默默地幫助他人，人與人之間隔閡少了，愛意濃了，這不正是我們需要的嗎？
看着窗外，我默默地祈禱：願人人都能彼此關懷，願幸福的瞬間永遠……
、疼我的媽媽，媽媽也很幸苦，又要做家務活，又要照顧我，多麼幸苦呀!而我的爸爸哪?他雖然很少回家，一個月才回來那麼一次，但他心裏一直都很關心我，愛我，天天我也想爸爸，多麼希望爸爸能多抽空來陪陪我呀!!我的這個大家庭，很温馨，這個家雖然很小，但在我心目中，他一直很漂亮。因為這的“小家庭”裏有我們這一家三口，所以這家變得充實，美麗。
無論是在生活中還是學校生活中，無論是苦，是累，是難過，是快樂、是興奮，這都是我們的幸福生活呀!再苦裏包含着我們的淚水和汗水和我們的.淚水。在累裏包好着我麼的努力了一天的成果。在快樂裏也是我們幸苦一天的成果。在這些裏面無論是成功是失敗，多事我們的幸福生活。在成功時我們一起分享是快樂的，失敗時我們一起分享是苦澀的，但苦澀裏也包含着快樂。這才是我們幸福生活的開始，因為我們已不再是小孩子，是一個成熟的大孩子。現在我們懂得什麼是叫快樂了，什麼叫傷心，什麼叫關心，什麼叫幫助，什麼叫學習。所以我們一定要將恩熙現在的生活!!
學問齋