在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的高興的事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春節期間的生活多姿多彩,其中最令我難忘的是踩氣球。
那是大年三十的晚上，我和弟弟、哥哥、姐姐守在電視機旁看電視，當時鍾指向十二時，爸爸媽媽提着幾大袋已吹滿氣的氣球，慢慢地走過來。“今年過節不放鞭炮踩氣球！”爸爸興高采烈的説。媽媽接着鄭重其事地説：“遊戲規則照舊，贏了得獎，輸了唱歌。”他倆邊説邊把五顏六色的氣球一齊倒在了地上。“預備，1、2、3踩！”爸爸一聲令下。“啪”，似乎在爸爸發令的同時姐姐已經踩爆了一個事先瞄好的紅氣球。我也不甘落後，躍起身，照着兩個紅氣球踩去“啪、啪”兩聲—爆了。弟弟則發出揮了自已“苗條”的身材，猴子似的東蹦西跳，顯得十分機靈活潑。我們誰也不謙讓，你推我搡，爭先恐後地踩。引得媽媽直叫：“這裏有一個！”“快踩那個黃氣球！”看他們那勁，比我們還急呢。室內的歡呼聲，氣球的爆炸聲融合在一起。隨着最後“啪”的一聲，所以氣球都完蛋了。媽媽清點比賽結果，我和弟弟獲獎，姐姐被罰唱歌。“新年好呀，新年好呀……”在姐姐甜美的歌聲中,我們走進了新的一年—XX年。
歡樂的時光雖已過去，但我總覺得踩氣球比那“噼裏啪啦”的放炮聲，更加環保、安全。
簡評：感受到你們的快樂！真好！
有一天，放學了，我走在回家的路上，突然看到一位白髮蒼蒼的老奶奶，她穿着一身破舊的衣裳，黑瘦的臉上佈滿了皺紋，佝僂着腰，正在吃力的翻着路邊的垃圾箱，好像在尋找什麼東西。
烈日炎炎，曬的她豆大的汗珠直往下掉，可是她全然不顧，依然全身心的找着，我上去問：“老奶奶，你在找什麼呀？”她只看了我一眼，便繼續尋找着。不一會，我看到她從垃圾箱裏找到好幾個飲料瓶裝到袋子裏。哦，我明白了，原來她找的是空飲料瓶，我想她一定是無依無靠的孤寡老人吧！
她一定很貧窮，才出來找飲料瓶賣錢度日吧。我摸了摸口袋，還有五元零花錢，我猶豫了一下，然後全給了她，她摸了摸我的頭，便走了。我走在樓道里想，零花錢沒了，這下媽媽一定會罵我的。回到家，我一五一十地把這件事告訴了媽媽，沒想到，媽媽不但沒罵我，反而誇我是一個有愛心、善良的好孩子。我心裏美滋滋的。
哦，原來做好事是一件多麼快樂的事情呀！
暑假的一天，我和好朋友邵語瑤一起去了遊樂園，玩很非常開心！因為那次我們倆在遊樂園玩了很多遊樂項目。我和好朋友先玩了過山車。坐上過山車我心中有些志忘不密怕掉下去，過山車的斜坡是彎彎曲曲的，像一條蛇扭動着身子，過山車有很多車廂，連接在一起，速度很快，衝了下去，爬了上去，一上一下的，真好玩！好朋友説：“真刺激，我下次開還要玩過山車！”我們還玩了摩天輪。摩天輪是圓圓的，是轉動的，有很多車廂，每個車廂上都標上了數字，我們來到售價處買了兩張票，迫不及待地跑向摩天輪，坐上去，摩天輪就慢慢地轉了起來，翻轉起來，從半空中往下看，地上的人和車都很小，像小螞蟻一樣小，小的看不見。我跟她説：“我們玩了這麼開心，你喜歡玩嗎？”她説：“當然喜歡，這麼刺激的項目，誰不喜歡玩？”
那次玩得真高興！我期待着快要到來的寒假，再去一次遊樂園。
老師評語:習作思路清晰，有語言，動作的刻畫，不錯！老師充分感受到你的快樂。
今天，我作業寫完了，就抱着足球去外面找朋友玩。我剛走出家門，就看見我最好的朋友陳家勇，我對他説：“咱們倆個踢足球吧！”“好吧，我倆人數太少，咱們把陽陽喊出來吧！”陳家勇説。我們把陽陽喊出來，準備踢球了。
我們來到一片空地上，我負責守門，他們進攻。比賽開始了，陳家勇像一名真正的運動員一樣，只見他把球放在地上，自己往後退了幾步，又飛快地往前用勁一踢，球像閃電一樣飛了出去，陽陽想去擋住球，可是球從陽陽的腳下穿了過去，我一看球往我這邊來了，我集中精神，眼睛死死的盯着足球，終於我用腳擋住了球。陳家勇看到球被我擋住了，垂頭喪氣地説：“老天爺呀，你開開眼吧，讓我進一球吧！”我們聽了都哈哈大笑，直不起腰來。就這樣我們一直玩到了吃飯的時間，才依依不捨地回家了。
踢足球不僅鍛鍊了身體，還讓我有了一個快樂的星期天，我真高興。
在我記憶的長河裏，很多事已經變得模糊不清。但是隻要想起這件事，我的心裏就充滿了快樂。
那是我6歲那年的勞動節，到處充滿了喜慶。媽媽的同事丹丹阿姨要結婚了，她邀請我和施響做花童。那天，我換上一套華麗的燕尾服，施響則穿着一件粉紅色的小紗裙。《婚禮進行曲》響起來了，我們倆捧着阿姨長長的婚紗，慢慢地走上紅地毯。兩旁的人們在我們頭上揮灑花瓣，送上祝福。在主持人熱情洋溢的歡迎聲中，我們走上絢麗的舞台。這時，禮儀小姐端上一隻精美的盒子。我輕輕地接過盒子，面對新郎新娘緩緩地打開，裏面是一對戒指。在夢幻般的音樂聲中，新郎新娘深情地互戴戒指。我對着話筒奶聲奶氣地祝福他們早日生個小寶貝，宴會廳裏響起了雷鳴般的掌聲。此時，我的心裏也充滿了感動，作為小小的花童，我近距離地見證了他們的幸福。
雖然在這件令人開心的事中，我並不是主角，可是我有了一次做花童的經歷。那套燕尾服我至今珍藏着，每當我打開衣櫥看到它，心頭總是湧動起一股幸福的暖流。
我高興的一件事就是和爸爸打羽毛球!
今天晚上，我和爸爸在小區的街道上打羽毛球。開始是爸爸發球。他擺好架勢，左手將羽毛球輕輕向上一拋，右手甩拍子用力向前打去，羽毛球在空中旋轉着飛過來。我見事不妙，快步衝上去，舉起拍子對準球使勁一抽，球又飛回到他的那一邊了。他不甘示弱，向着飛翔的羽毛球跑去，縱身一躍，猛地一扣，羽毛球像箭似的向我這邊飛來。
這突如其來的一招使我有些手忙腳亂。我趕緊來了個“倒打羽毛球”，可是不但沒接到球，我還重重地摔了一個跟頭。爸爸看見了急忙扔掉手裏的拍子，跑過來把我扶了起來問：“摔疼了吧!別打啦。”我忍着疼，裝出一副滿不在乎的樣子説：“沒事!小意思，咱們繼續較量!”於是，我們繼續“戰鬥”。
就這樣，一來一往，已有數十回合了，爸爸的球越打越急，越打越猛，我漸漸有些招架不住了。最後還是爸爸勝利了，他臉上掛着得意洋洋的笑容。
雖然今天我輸了，可是我並不服氣，我大聲喊道：“老爸，您別太得意了，明天晚上咱們再比一次，一決高下!”
寒假來了，我突然有個想法：要是拍一部微型電影放入網上會怎麼樣呢？
鄭桂湘來我家玩時，我把這個想法告訴她。鄭桂湘聽了，問我：“你能拿着攝影機拍幾個小時嗎？”我想了想，説：“我沒有攝影機，但我可以用手機拍下幾個小節，然後用電腦把這些小節合併在一起。”
“那你有演員、導演、出品人嗎？”這個問題太難解決了，我只好把“電影”換成“短片”，演員就用電腦製作。鄭桂湘對短片有點興趣了，大聲説：“我也加入！”
太好了！我們沒有攝影機，但我們可以用手機拍。而場地就定在樓頂。雖然是短片，但還是錄製了半個小時。經過電腦軟件的編輯。拍攝中搖搖晃晃的現象全部消失了！這部短片可以上傳在網絡上了。
我把這部短片上傳在優酷網上，沒想到沒有人觀看，我很失望。一個月後，當我和鄭桂湘再去網上觀看這部短片時，竟然有人點贊這部短片。
這真是一件既難忘又開心的事情。
我的家鄉在江蘇省姜堰市，那裏有迷人的步行街和美麗的市民廣場。我最喜歡玩何斌廣場。
記得有一天晚上，太陽公公不情願地收起刺眼的光線，躲進了山裏。地平線上出現了美麗的日落。我媽媽帶我去參觀了何斌廣場。我一進大門，就看到門口站着一塊大石頭。石頭上的四個字“何斌廣場”在夕陽的餘暉中閃閃發光。
石頭的左邊是一片綠色的草地，周圍是假山。假山上有一個小亭子。我們爬上小亭子，晚風吹過，讓人覺得很清爽。
廣場中央有九根柱子，稱為九龍柱，因為每根柱子上都刻有盤龍的圖案。這些龍被雕刻和描繪得栩栩如生，彷彿它們會在一瞬間飛走。
九龍柱旁有噴泉、竹林、小橋、流水。入夜之初，燈亮着，彩燈搖曳，五彩繽紛。在地面燈光的襯托下，草坪上的草綠得彷彿能榨出油來，周圍的房子還在閃閃發光。彷彿我們身處人間仙境。
去調皮城堡玩了一會，直到晚上9點才依依不捨的離開。
啊，多麼有趣的何斌廣場！多麼難忘的一夜！
今天我真是高興極了！為什麼呢？不要慌，我來告訴你吧！
今天，聽老師説我們班要選3名同學當小記者，那個同學要具有一定的寫作能力，像我班不會寫作文的同學姬鳳梟就不行。不光有寫作能力，也要有語言表達能力。那個同學説話的聲音不能太小，説話要流利，不能磕磕絆絆的，如果具有這樣條件的同學都可以來報名哦！
我聽後，心裏一激動不由得有一個念頭：我也具有一定的寫作能力呀，我也有語言表達能力呀，我也可以報名試一試呀。可有仔細一想，別人會不會不報名，會不會都報名呀。萬一別人不報名，而我去報名了，別人會不會説我驕傲，甚至會説我瞧不起他們呀？萬一別人都去報名了，只有3個名列，我會不會選不上呢？我總哪不定主意，最後我相信了自己決定報名。
結果真的選上了我，我高興極了，同時也懂得了，做是一定要相信自己，不要猶豫要果斷！
今天下午，我非常高興。
因為美術老師讓我們參加繪畫比賽。今天下午，我把畫帶到老師那，讓老師選一張很好的畫。老師看看這張，又看看那張，然後對我説：“你這麼多畫，都很好。”我聽了之後，別提多高興了！老師又對我説：“如果拿這張畫會得前三名；如果拿這張吹畫，其他人都沒有，肯定能得個好名次；如果拿這張畫中畫也不錯。”這時候，老師突然説：“就這張了。”我想：老師剛才説有那麼多好看的畫，可這不到二分鐘就能選出一張十全十美的畫，這是怎麼一回事？原來老師在選的時候發現在一張畫的下面還藏着一張印畫，這是最奇特的一種畫，是用水粉塗在硬紙板上再印到卡紙上就好了。老師説：“參加比賽拿這張畫一定能得金獎或銀獎。”我聽了這話，就像吃了蜜一樣甜。
今天下午，我高興極了！
在我經歷的事情中，很多事都像雨點似的，一會兒就煙消雲散了，只有一件事是令我興奮不已的。
那天，我到學校去領成績單，當老師公佈我成績的時候，我的心都提到了嗓子眼，等老師説出來我成績時，我都嚇得快暈了。“田梓彤數學99分，語文106分。”當老師説完時，同學們為我的成績響起了熱烈的掌聲，因為我在我們班算中等生，排上了前十名，有的中上等生都排十名以下。所以，我聽到老師的公佈，熱淚盈眶。
放學了，我高興得哼起了小曲，樹上的小鳥像是為我唱歌，蝴蝶像是為我跳舞，太陽非常明媚，像是為我照的燈光，我高興的好像連北都找不着了，姓什麼都忘了。
回到家跟爸媽説起我高興的原因，媽媽笑得合不攏嘴，爸爸獎勵給我了十元的獎金，奶奶豎起了大拇指，爺爺説：“孫子真厲害，真爭氣。”媽媽跟我説：“你到屋裏去看看獎勵吧!”我想：“會有什麼獎勵呢?能不能是蒙我呢?”我半信半疑地走進了屋，哇塞!這是我夢寐以求的電腦和電腦桌呀!實木的電腦桌配上黑色的電腦，怎麼看都搭配的，我真是高興，真想一下子蹦宇宙去。
這天是我經歷事情中最快樂的事情了。
“今天可真高興，高興地不得了！”是誰在講話呢？仔細一聽，原耒是一一我！為什麼呢？因為，今天我的一篇作文發表成功了！
“30，29，28，27，26，25……”我正在倒計時，時不時地望一望先鋒作文網有沒有什麼變化。突然，一個黃色的信息框出來了，“恭喜你，你的大作《我的朋友》在……”我讀到這裏，激動的跳了起來，“成功了，終於成功了！”我心裏一激動，竟沒看在那裏錄用了。我仔細一看，你肯定不會想到，竟然是在精品作文裏邊。我打開精品作文，仔仔細細地查看有沒有我寫的《我的朋友》，終於我在記敍文中找到了！我打開一看，果然是我的！我趕緊叫來了爸爸、媽媽，讓他們一起來看看我的“偉大傑作”。只見，他們的臉上充滿了微笑。“這是你寫的嗎？”很明顯，他們在對我產生懷疑。“怎麼，不相信本人的‘偉大傑作’？”“不是，就是覺得你寫的沒這麼好。”“人人都在進步，為什麼你們總是不相信我呢？”“是是。”“對了，我多少分了？我還沒看呢！”我打開一看，68分了，有一次激動得跳起來。“不錯，有進步。”“……”我聽了以後，心裏比吃了蜜還要甜100倍。
今天，我真高興。
這天，我來到學校，上課了，數學老師走了進來，他的手裏還拿着一沓試卷，“要考試了!”我驚呆了，因為老師沒先告訴我們，而且我上次考試很差，所以我暗暗地告訴自己這次一定要考好。
下午，分試卷了，老師正念着分數，黑板上正寫着“獎：進步最多的前三名，全班考試成績前五名。罰;不及格，退步(80以上不用打)。”我則很害怕，因為媽媽説考試在90分以下回家要打的。
突然，老師唸到了我同桌的名字，她只考了80分，我心想“糟了，她考得這麼差，我……”還沒想完，老師就念到我的名字“李儀，99分。”我一緊張，聽成了89分，可我接下來聽見了老師説“全班第二名。”我才恍然大悟，心裏高興得小鹿亂撞，我努力地抑制住笑，可還是笑了出來。領試卷時，老師還特別表揚了我，説我進步很快。
分獎品了，老師拿來一沓格線本，因為我即進了前五名，又是進步最多的，所以我得到了兩本書，我還送了同桌，鼓勵她繼續加油。
今天，我真的好開心。
要説快樂的事嘛!那當然就是我盼望已久的秋遊了。
秋遊的前一天，同學們都很高興，恨不得馬上就去，我是跟班長和副班長一組，我要買：飲料、水果、乾魚、爐，因為明天就要秋遊了，所以，氣憤很緊張。
“去秋遊了!去秋遊了!”第二天，同學們興高采烈地來到民中沙灘，我們開始燒烤了，不一會，每個人的汗珠都像雨一樣流了下來，終於，一串香噴噴的熱狗就烤好了，校長來了，天氣馬上就好了起來，我們幫校長烤了一串韭菜，校長還不停地説：“好!好!”我們都很高興。
吃飽了以後，就開始玩遊戲了，是玩“捉人”，開始了，我就想起了“輕功第一式”的用法，有人來了，我輕易的躲過了他，他又來了，我用“輕功第二式”有一次躲過了他，雖然躲過了他，不過效果還不大，着幾招適合在沙地上用。
過後，我們累了，就坐了下來，吃小甜品，老師還説我們到底是來燒烤的，還是來吃零食的，不過，黃星的胃口還真大，幾瓶飲料都下了她的肚子。
該回家了，我們高高興興地回家了。
星期五的第三節課，我們六人在教學樓後面打乒乓球。
我們六人利用“石頭、剪子、布”的方式，分好隊，決定好了出場順序。我們隊叫做“窮光蛋隊”，他們稱“魔術隊”。
比賽開始了，先看第一場的對抗賽戰成了1：1平。重要的要看我和張震打得決賽局。
我和張震的決賽開始了，先由我發球，張震輕鬆地回了球，但是我接球時判斷失誤，這時場上的比分是1：0，緊接着比分又拉大了距離，我們落後三分，打成了3：0。此時我的心裏忐忑不安，我不斷的在提醒自己，一定要專心的打。
張震發球，我接的好懸啊，差一點出界。張震判斷失誤，我贏得1分，比分追成了3：1。所以我要保證第4球的好狀態。我終於找到感覺了，是有風的緣故。張震又控制了場上的局面，打成了6：2，我有些着急，一努力打出了8：5的小衝擊波，後來又追成了8平。可是接下來我有兩球連續出界，發球也連續失誤，最終以8：11結束了這場球賽，我們隊輸給了“魔術隊”。
這次比賽雖然輸了，但是我們玩得很開心。
學問齋