在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的國小年級作文300字4篇，歡迎大家分享。
今年中秋節，我是在山東老家度過的。
中秋節是家人團聚的日子，一大早，爺爺奶奶就帶着爸爸、媽媽和我去拜訪太姥姥。
太姥姥今年86歲了，平時有奶奶和大姨奶、小姨奶來照顧。我們進了門，給太姥姥送上了美味的月餅和各種水果，大姨奶幫忙接過來，讓我們進屋裏坐。太姥姥笑眯眯地看着我們，她準備了很多好吃的，我和大姨奶的小孫女雨晴一起歡快地吃呀、玩兒呀，大人們就圍在太姥姥身邊悠閒地嘮着家常。
中午，我們一起吃完團圓飯，我和雨晴妹妹準備去海邊走走。
到了海邊，我們提着小鏟子，選好一塊沙灘，就興致勃勃地建起城堡來。城堡很快就建好了，有城牆、高樓和許多海洋動物雕塑，我們給城堡起名叫“海洋國”。建完城堡，我和妹妹走到海邊，看到鄰居家的小朋友在專心地捉小魚、撿小貝殼……這時，我看到海浪衝着沙灘猛烈地撲上來，濺起雪白的浪花，那浪花如同我對家人的依戀，我忽然想起該回家了，我好想投進家人的'懷抱！遠處的海浪一浪接一浪，不停地從天邊湧來，不知道那是不是海外華人對祖國的思念？
晚上，我偎依在爸爸媽媽身邊，欣賞着中央台中秋晚會。漸漸地，我有些困了，我微笑着進入了夢鄉。
這真是一個美好的中秋節，我永遠也不會忘記。
這雙球鞋洗洗補補，陪我度過了兩個春秋，可現在穿不下了，只好買新鞋穿了。
乘上三輪車，不一會兒就到了“光頭寶貝童鞋店”。走進這家店，櫃子上的鞋子五花八門，有紅色的，有白色的，有紫色的，有女孩子的，有男孩子的，有布鞋，有皮鞋，有球鞋，有繫鞋帶的，有拉拉鍊的，有粘粘條的……真是琳琅滿目、應有盡有！看得我眼花繚亂，我忙不迭地選着：這雙不錯！這雙真漂亮！這雙更好看呀！我連連發出讚歎。
我選了這雙，又覺得那雙更適合我；拿了那雙，又覺得擱在櫃子裏的更吸引人。賣鞋的光頭叔叔看我舉棋不定，説：“買鞋不光要選款式和顏色，更重要的是穿着舒適不擠腳。”在賣鞋叔叔的推薦下，我選中了一款由紅、白、黑、黃、棕組成的'球鞋，穿上一試，非常輕，跑起來也很快。“就這雙啦！”爸爸付完錢，我就像考了一百分似的，向家跑去，口裏還喊着“耶！”
這雙鞋非常漂亮，而且非常適合我學生的身份，看來多聽取有經驗的、建議性的話是不會錯的。
我的爸爸很聰明，他的動手能力很強，家裏有一些需要修補的東西他都會弄。
他有一個高高的鼻樑，像一個山坡似的。他有兩個小小的眼睛，但是戴上他那副金絲邊的眼鏡，眼睛就像兩個小殷桃。嘴巴扁扁的，好似一顆小小的扁豆呢！
爸爸他有的時候非常兇。有一次，他在打電話的時候，我有事要和爸爸説，不看情況，就大聲喊道，“爸爸！爸爸！”他瞪了我一眼，我不知所措地站在那裏。打好後，他把手機放在台子上，用手指着我，對我大聲罵道：“我都和你講過幾次了！你怎麼還記不住呢？這是基本的禮貌。”我低下頭，對爸爸説道：“對不起，我知道錯了，我會改的。”
他有的`時候也很温柔。有一次，我在考圍棋的時候，一下子連輸三盤，心想：肯定要被爸爸大罵一頓的。回到家裏，我苦着臉傷心地對爸爸講道：“我連輸三盤，被淘汰了。”爸爸他對我微微一笑，安慰我，“不要灰心，失敗是成功之母，有失敗才有成功，我們再多多練習吧。”
雖然爸爸很兇，但是他很愛我的，我也愛他。
我理想的神奇教室是這樣的：
教室的牆壁是多媒體的'，具有聲控功能，當老師在講課時，大屏幕會不斷地變換着畫面，一會兒是波濤洶湧的大海，一會兒是風景如畫的草原，一會兒又變成了美麗壯觀的瀑布，同學們沉浸在其中，忘記了休息。
地板更是奇妙極了，同學們在要摔倒地板上的時候，地板會變得像棉花一樣軟，地板上掉落的垃圾會自動傳送到垃圾桶裏。
桌子更是神奇，在同學們趴到桌子上時候，桌子會報警或“咚”的一聲倒下。在地震來臨的時候，桌子會伸出一個平板，保護同學們不受傷害，同學們在把書包放進去了以後，桌子裏面有掃描儀，可以把帶玩具，沒寫作業和沒帶作業的同學用雷達傳送到老師的手機上，幫助老師管理每一位同學。
老師每天批改作業特別辛苦，每一間教室都有一個“機器小老師”，幫老師批改所有的作業，減輕了老師的負擔。
雖然這個教室是幻想的，但我覺得通過我們的努力，未來的孩子一定會擁有這樣美妙神奇的教室。我要好好學習，將來才能創造出這樣的奇蹟。
學問齋