在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的野菊花作文，歡迎閲讀與收藏。
你見過生長在山坡上的野菊花嗎？你喜愛那漫山遍野的野菊花嗎？也許，它不引人注目，因為它只不過是一朵普普通通的小花！
我特別喜愛野菊花。記得小時候住在外婆家，一年秋天，外公外婆帶我到野外去玩，來到一處山坡上，只見滿山坡盛開了黃茸茸的野菊花。它那小小的綠葉襯托着它那小小的黃色花朵，好看極了。可當它沒有開花的時候，人們以為它是一棵棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實。它沒有迷人的芬芳，更沒有牡丹的榮華富貴，但它生命力很強，花期也長，到了深秋時節，百花凋謝，它卻依然開放。
外婆告訴我，野菊花不僅可供觀賞，還可以當作藥材使用。那天我爬上山坡去摘花時，不小心滑了一跤，腳上擦破皮出血了，我直叫痛。這時外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花，擠擠汁，敷在我的傷口上，我覺得清涼清涼的，過幾天傷口就好了。外婆説：“野菊花有消毒止血的功能；解放前窮人家治傷買不起藥，就用野菊花熬水洗傷口，還真管用。”外婆又説，“菊花還是一種中藥，能清熱敗火，治感冒。我沒有想到一朵小小的”菊花有這麼多的.用途。
我回家後，心裏總惦記着野菊花，一下子摘了不少帶回家。奶奶教我把野菊花洗淨曬乾泡茶喝。我喝過紅茶、綠茶，可從來沒喝過野菊花茶，泡了一杯，嚐了一口覺得沁人的清香直入肺腑，可真頂得上清涼飲料哩！
野菊花土生土長，無所需求，卻默默無私地向人們奉獻。我喜愛它的平凡，它的樸素，它的頑強，我覺得人不也需要有一點野菊花的精神嗎？要像它那樣默默地生長，不求索取，只是無私的奉獻。
我願做一朵小小的野菊花！
春不和百花爭豔，夏不與荷花爭寵，“待到秋來九月八，我花開盡百花殺”。知道我是誰了吧？我就是“花中四君子”之一——菊。
在我們家族中，貢菊、杭菊、滁菊和亳菊可有名了，與它們相比，我還登不上大雅之堂，因為我只是開在田野上的一朵普通的野菊花。我們野菊花具有很強的生命力，不管是在平地，還是在貧瘠的山坡上，都能見到我們的身影。
春雨過後，我從媽媽的肢體上吐出了新芽，嫩嫩的、柔柔的，芽苞漸漸展開，變成嫩綠的葉子，靜靜地看着爭豔的百花和起舞的蜂蝶。夏季風吹日曬，沒人為我澆水施肥，但我卻頑強地長出枝杈，葉子變成楓葉狀，邊緣繡上了一圈美麗的鋸齒。秋天終於來到，在這屬於我的季節中，我從羞澀的花蕾綻放成向日葵一般的黃色花朵，我的兄弟姐妹也都爭先恐後地打扮着自己，一團團、一簇簇，絢麗多彩，白的像雪、黃的似金、粉的.如霞……在秋風的吹動下，我們搖曳着身姿，快樂地裝點着整個秋天。
別看我只是一朵普通的野菊花，卻有很高的經濟價值。在我們盛開的時候，人類會將我們從媽媽的枝體上採摘下來，經過陰乾、生曬蒸曬、烘培等工序，加工成菊花茶，成為茶的一種。據史書記載，我們菊花茶有散風清熱、清肝明目、解毒消炎等功效。早在唐朝，人們就有喝菊花茶的習慣。現在，隨着人們生活水平的提高，具有多重功效的我們也越來越受到人類的喜愛。
我們雖然沒有牡丹的雍容華貴，沒有荷花的超凡脱俗，也沒有梅花的冷傲俏麗，但我們用短暫的一生，裝點着大地，奉獻着人類，這就是我——一朵普通的野菊花。
野菊花，就算沒有人欣賞，它也會開的如此嬌豔，芳香，也會有人想不到的毅力，堅持開出這一片金黃！
它沒有牡丹的雍容華貴，沒有百合的純潔嬌豔，沒有水仙的可愛玲瓏。。。它什麼都沒有，默默的奉獻和堅持鑄就了它一生的輝煌！
信念是唯一的，它在夜晚開出了美麗的花兒，從此月亮的金黃色便屬於野菊！每晚，它總是守在台燈旁，只有月亮與它相伴！
神聖的職業總是痛苦的，上帝把這個職業光榮的交給了教師，沒有高薪水，沒有優越的生活條件，就這樣，它默默的堅守崗位，馬路邊，那些平凡的野菊花們……不管多晚，備課和批改作業成了它的`固定工作！
野菊花們不求回報，它不會施捨路人給它肥料或者露水……就算是這樣，它依然很快樂，每天看着從東方升起的太陽，光芒有點刺眼，有點讓人受不了……或者是風吹雨打，也打不垮那瘦小的身軀！
秋天是野菊花的季節，是金黃色的季節，是屬於野菊花的世界，看着路旁盛開的野菊，你是否想到了他們！平凡而偉大的人——老師！
他也許對你很嚴格，也許打過你，罵過你，也許讓你寫過檢討……
也許你到現在都心懷怨恨……但這都沒關係，他只要看着你進步，看着你不在犯錯，就看見了心底那道彩虹……
也許你現在懂了，也許你準備回報老師，但這些都不是他想要的……
野菊花的快樂……很簡單！
平凡的身軀也有着高大的背影……
角落裏的野菊，荒坡上的野菊，馬路旁的野菊，金黃色的野菊……美麗的野菊花，你用最樸實的語言書寫了最偉大的真理，那就是——奉獻
深秋的早晨，我喜歡獨自一人在郊外漫步，我愛野菊花。這到並不是為了排遣生活中的閒愁，而是想親手觸摸那美好的大自然，更是為了飽覽那可愛的野菊花。
瞧!在濃霜下，寒風中，依然伸展着那小小的花朵，淡淡的花瓣，細小的花莖，散發出濃郁的清香＿＿＿她就是野菊花。一到深秋，在山腳下，田埂邊，小溪旁，懸崖上，石縫中，全是野菊花淡黃的身影，而且一簇又一簇，一層又一層，最後連成一片，簡直成了野菊花的海洋。
我愛野菊花是因為她那秀美樸實的風采，教育論文《我愛野菊花》。
你看，野菊花，她秀美而不妖冶，綺麗而不奢華，清爽宜人而不招蜂引蝶。她不像春蘭孤芳自賞，也不像牡丹富麗堂皇，更不像蒲公英朝秦暮楚輕浮飄蕩。別看她身段纖柔，色澤青翠，枝葉細小，但她卻藴藏着頑強的生命力量。不論是陡峭的山崖，還是低窪的峽谷，到處都有她清瘦的身影。她以素淡的花枝點綴着山野，點綴着大地，賦予了金秋無比優美的旋律。她以濃郁的芬芳，驅除枯枝的腐氣，展示着金秋豐收的氣息。
我愛野菊花，是因為她那頑強的意志。
你看，每當秋色日深，霜風漸緊，大自然紅衰翠減，百花凋零，而野菊花卻以頑強的`生命力，獨立寒秋。她從不在乎氣候的優劣和土壤的沃瘠。任憑霧濃、霜嚴、風寒、塵欺，她花不落，色不變，頭不低。直到秋去冬來，她才凜然撒下飽含希望的種子，在冰霜種挺立着她那堅毅的傲枝。
我愛野菊花，是因為她那無私奉獻的精神。
他平靜地離開了。白色的牀單，莊嚴的輓聯，他蒼白的臉上帶着一絲微笑，構成了那幅永遠定格在我心中的衣服。我無語了。淚水早已從我濕潤的眼眶裏跳出來，劃過我的臉龐，落在我手中的野菊花上，像晶瑩的露珠……那年秋天，一次偶然的機會，我遇到了他，一個學識淵博的老教師。不知怎麼的，我開始瞭解他了。
“韓先生，我總覺得我寫的作文很空洞，好像沒有什麼具體的東西。“你要多注意身邊的事情。其實好的素材很多，只是你不注意罷了。“那麼，材料多的話，怎麼選呢？”“要看它的中心是什麼，要選擇能突出它中心的材料……”我經常去他家求教，他也熱心幫助我，大大提高了我的作文水平，不再覺得難寫.他很喜歡菊花，尤其是秋天滿山的野菊花。他經常有一朵晶瑩露珠的野菊花，給家庭增添了一點生機。野菊那種不畏嚴寒不屈服命運的精神，他很喜歡，我也很佩服。但就在去年，他患上了肺炎。他繼續工作，沒有告訴他的親戚和學生。
直到有一天，他在課堂上突然暈倒.我們建議他在家休息，好好照顧自己。他説沒有，還有48個熱愛知識，嚮往知識的`同學等着他。作為一名教師，他應該滿足學生的需求。我説服不了他，只好讓他繼續工作，默默忍受痛苦.但是現在，它已經離開了我們，去了一個很遠很遠的地方向他的新學生解釋生活.我依然無語，只是捧着一束晶瑩露珠的野菊花，為他獻上生命的最後一息.淚水，依舊不聽話的劃過他的臉龐.
我愛金色的秋天，我更愛秋天的野菊花，每次看到那堅強開放的野菊花，我都像受到了某種鼓舞，不覺渾身上下都是勁。
秋天的早晨，我常邁着輕快的步伐來到屋門前的小路上賞秋，這時展現在我面前的是一片迷人的秋色。
這田間小路的兩邊，盛開着不計其數、小巧玲瓏的野菊花，它們千姿百態，爭奇鬥豔，給這幽靜的小路增添了幾許熱鬧、幾分生機。
看，那些開得正旺的野菊花在秋風的吹拂下，好似一個個嬌美的小姑娘，在向你微笑，向你招手，似乎在歡迎你的到來。慢慢地，那些花苞兒似乎也微微地睜開眼，在細心地打量着這個豐富多彩的`世界，而那些即將凋謝的野菊花也並不是垂頭喪氣、無精打采，而是頑強地挺立着，一直堅持到最後，雖然最終被風吹斷，被雨淋碎。
秋菊的色彩是單調的，它的枝幹是細小的。它沒有桂花的迷人芳香。它沒有牡丹的高貴典雅，它的特點就是普通，普通到你看了第一眼後不會再去看第二眼。但樸實無華的東西卻往住是永恆的，是高尚的，它的頑強不屈，它的不畏嚴寒，是何等可貴啊！相比之下，很多花在風雨來臨之前就已早早地停止了綻放，過早地枯萎了，也也許在落到泥土上時它們還感歎自己的命薄呢。
我很想採一束野菊花帶回去好好欣賞，但看到它們那昂首挺立的樣子，我猶豫了。插在花瓶中的花，生命必定是不長久的，是很容易枯萎的，哪能與風雨中的英雄本色相比。它的最恰當的位置就應該是在寒風之中，還是讓它開在它本來的位置吧。
秋風漸起，不自然地感覺到了一股涼意。但是一看到那些搖擺着的野萄花，我似乎受到了一種鼓舞，加快了前進的步伐。
今天是9月10日教師節，我哼着歌走在通往學校的鄉間小路上，思考着送給和我感情最深的李老師什麼樣的教師節禮物。
一陣秋風迎面吹來，飄散着一種迷人的芳香，啊！是菊花。想到這兒，我朝路旁的野菊花地奔去，輕輕地摘下十來朵黃色的野菊花。“野菊花能夠使人聞到它的清香後神清氣爽，李老師經常為我們批改作業，不是需要這些花來為她舒解疲勞麼？”我心中暗暗想到。
一路上我小跑着，原來沉甸甸的書包似乎輕了很多，沐浴着晨光，紅領巾在胸前飄揚着，聞着手中菊花的清香，我的心中輕鬆了許多。
在距李老師辦公室窗前幾米的地方，我猛地停住了，悄悄地朝裏面望了望，沒人！我放心地走近了窗口，掀起簾子。呈現在眼前的又是那熟悉的景象：陳舊的`書桌上擺着地球儀，旁邊是一瓶紅巖墨水和裝滿文具的黑色筆筒，桌子的正中擺放着一本語文書，一副取下的眼鏡以及夾在書中還未蓋上的鋼筆，桌角上 還 放着一本日曆。啊！李老師又連夜批改作業了。我的心中流過一陣暖流，想起了以前的事：那回我生病了，是李老師不辭辛勞堅持到我家為我補課並且安慰我。還有一次，我的成績突然下降，是李老師的鼓勵，使我不再灰心，堅持把自己的成績提高，多寫多練……
我小心翼翼地將一束最漂亮的野菊花插在李老師的筆筒裏。幾縷陽光透過窗外的樹林照耀着這些菊花，花兒們顯得更加燦爛，微風吹動着我的留海，野菊花的清香飄進屋。李老師不正像這些平凡而無私得野菊花嗎？突如其來的腳步聲打斷了我的思路，還來不及將其他的花插入筆筒中，我便匆匆離去……
進來後的李老師驚訝的發現了這束野菊花，她不知道送花的人是誰，但卻一直珍藏着這束師生之間的情意凝成的野菊花……
清晨，陽光透過樹梢斜斜地撒進校園，驚醒了樹上沉睡的鳥兒，傳出了一陣陣優美的歌聲。
“噔、噔、噔”，一陣急促的腳步聲，一個小女孩正飛快地跑向老師的宿舍，她揹着一個書包，鼓鼓囊囊的，不知裝的是什麼東西。她看老師正在門口聚精會神地打電話，不想驚動老師，看見老師的窗户打開着，便悄悄地走過去。神祕地從包裏拿出一束野菊花，一張胖乎乎的臉上露出十分的喜悦，一雙忽閃忽閃的大眼睛，好像會説話，它機靈地打量着老師的辦公桌。
辦公桌的正中間整齊地放着一本《語文教學參考書》和一本沒改完的作業，一幅近視眼鏡正在作業本上小憩，它等待着老師打完電話後的繼續工作。右上角的'筆筒裏聚集着各種筆，它們和眼鏡一樣，在等待着老師稍候的使用，旁邊有一個高大的地球儀，老師經常帶着它走進教室，幫助同學們瞭解世界。桌子左邊的枱曆上清楚地寫着：9月10日中國教師節。就為了這神聖的一天，小女孩昨晚一夜沒睡好，她一直在思索着：教師節這天，應當送老師什麼合適的禮物？今天她特地起了個大早，在家門前的草地上精心採了一大束鮮嫩的野菊花，用清水洗乾淨，再用她心愛地絲帶認真包紮好，專門送給老師。她又搔搔腦袋，然後果斷地把花插在筆筒裏，這束花寄託着學生對老師深深的感激之情。
當她麻利地做好這一切，忽然聽到一陣熟悉的腳步聲，她神祕地一笑，迅速地縮回那可愛的小腦袋，伴隨着小鳥的歌聲，邁着輕快的步伐離開了校園。
古往今來，讚美菊花的詩詞有很多，但是很少有人注意到默默無聞的野菊花。小小的野菊花，沒有玫瑰的迷人身姿，也沒有玉蘭花的濃郁芬芳，它默默無聞，開着小小的花，吐着淡淡的香，為這個世界貢獻出自己最好的一面。
外婆家的院子裏，種了一片野菊花，長得並不高，但是每年都有開不完的花。它們的莖細細長長，小小的'花萼支撐着可愛的花骨朵兒。它們的葉子雖然不大，但是能耐得住嚴寒酷暑，不易枯死。
花骨朵兒們悄悄綻放了，一眼看去，彷彿一片小小的海洋。我湊近細看，花瓣整齊地圍着淺黃色的花蕊。它們的花期大約在十四天左右，每個花骨朵兒從長出來到完全開放大約需要三週左右。
站在菊花叢邊，這些野菊花只到我的膝蓋，每一朵花都在風中搖擺，對着我微笑，在陽光下展現着生命的活力。我總是會情不自禁地低下頭去，輕輕觸摸它的枝丫，小心地親吻花朵，細細地嗅着它們吐露的淡淡花香。
外婆説，野菊花的功效很多，能夠消毒止血，還可以清熱敗火，治療感冒。我真沒有想到，一朵小小的野菊花有這麼多作用。
野菊花土生土長，不需要精心看顧，默默地奉獻着自己。我喜歡它們的平凡，它們的樸素，它們的頑強和無私奉獻。我覺得人也需要有一種野菊花精神，要像它們那樣無私奉獻、不求回報。我願做一朵小小的野菊花。
你見過那生長在山坡野地上的野菊花嗎？你喜愛那滿山遺野的野菊花嗎？也許，它不惹人注目，因為它只不過是一朵朵普普通通的小花。我特別喜愛野菊花，記得我小時候住在南方的外婆家。一年秋天，外公外婆帶我到野外去玩，來到一處山坡上，只見滿山坡盛開着黃茸茸的野菊花，它那小小的綠色葉片襯托着它那小小的黃色花朵，好看極了。可當它投有開花的時候，人們以為它是一裸棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實。它沒有迷人的芬芳，更沒有牡丹的雍容華貴。但它生命力很強，花期也長，到了深秋初冬時節，百花凋謝，它卻依然開放。外婆告訴我，野菊花還有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時，不小心滑了一跤，腳上擦破皮出血了，我直叫痛，這時，外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花，擠出汁，數在找的`傷口上。我覺得清涼清涼的，不幾天傷口就好了。外婆説，野菊花有消毒止血的功能。解放前窮人家治傷買不起藥，就用乾的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又説，野菊花還是一種中藥，能清熱散火，治感冒。我沒有想到野菊花有這麼多用途。我長大回到北方上學以後，心裏總是惦記着野菊花，一下子摘了不少帶回家。媽媽教我把野菊花洗淨硒千，泡茶喝。我喝過紅茶、綠茶，可從來沒喝過野菊花茶。泡了一杯，嚐了一口，只覺得沁人的清香直人肺腑，真頂得上清涼飲料哩。野菊花土生土長，無所滿求，卻默默地無私地向人們奉獻。我喜愛它的平凡、它的樸素、它的頑強。我覺得人不也需有一點野菊花的精神嗎？要像它那樣默歇地生長，不求索取，只是給予、給予……我願做一朵小小的野菊花。
秋天一到，野菊便瘋一般地長起來。
這是一種野性的挺進，昨天還是三兩枝，今天卻變得一叢叢一簇簇；昨天只是嫩綠的一片，今天已經射出了黃色的刺眼的光芒------
只是隨意地生長在那兒，哪怕只是田野裏一片小小的縫隙，它也要讓自己銅錢般的黃花射出金色的光芒，毫不保留地噴出自己的花香，創造出駭人的奇蹟。
造物者總是如此的不公平，而又總是如此的公平，他隨意地把你扔到世界的某一個角落，卻又讓你擁有着不平凡的氣質——像這種野性地挺進。
寒冷的到來並沒有征服野菊花的姿色，反而使她的花開得更旺、更靚，田野裏、大堤上，那金黃的一片是太陽與月亮的合金，美得刺眼，讓人心顫。
誰都會為這一片金黃所鼓掌，同時，禁不住哀歎：為什麼這麼美麗的花兒只是開放在荒野裏？或許，這正是野菊花的迷人之處，正如她的名字——野菊花，大片的荒野，才可以顯示出她的精神，那種野性的精神，讓她擁有整個荒野，她才得以展示她的顏色，她的清香。
我想到了人生。
不管造物主讓你生在哪個角落，你都應該擁有野菊花的這種精神。在逆境中不要自怨自艾，要敢於進取，敢於挺進——去奮鬥、去爭取，像野菊花一樣，把自己充分地展現出來，這樣，才可以擁有整個荒野，才能彈出自己的生命進行曲。因為成功者只是屬於像野菊花那樣敢於對逆境説“不”的人。
香草是屈原愛國赤誠的`寄寓；
菊花是陶淵明孤傲品質的寄寓；
荷花是周敦頤不慕富貴的高尚品格的寄寓；
你又何不把人生的那種野性的挺進寄寓於野菊花，讓它為你譜寫生命的樂章？
把你的人生寄寓於野菊花，時刻不忘在困境中挺進，征服整個荒野，繼而走向成功。
惟有你呀，野菊花，才能野性地挺進！
時間過得真快，一年一度的教師節又到了。友名國小六年級的同學王芳，這幾天一直很煩惱：“教師節送什麼禮物給何老師最好呢？”今天早晨，王芳急忙吃完早餐，就去上學了。她慢慢地走在上學的路上。忽然，一陣花香撲鼻而來，她靈機一動：送一束花給何老師吧！王芳環視四周，看見路旁的山坡上，開滿了各種鮮花。有高雅的馬蹄蓮，熱情的向日葵，樸實淡雅的野菊花.
王芳被那樸實淡雅的野菊花深深地吸引了。一顆顆露珠在陽光的照耀下顯得那麼耀眼，那麼純潔，那麼可愛。王芳精挑細選出一束野菊花，邁着輕盈的步子向學校走去。王芳拿着野菊花，想起了何老師對自己的關愛：王芳家境貧窮，何老師知道了，總給她買書包、衣服；新學期的學費還是何老師給她交的；王芳學習有疑問，去請教何老師，何老師總是耐心地講解．
不知不覺得，王芳已經來到老師的辦公室．何老師不在，但書桌上的墨水瓶的'蓋子還沒擰緊，語文書裏夾着一支筆，上面放着一副眼鏡。顯然，何老師已經來了。書桌的左上角放着一個小日曆，被翻到了9月10日。右上角放着一個地球儀，一個大筆筒裏放着一把尺和幾隻筆。
王芳小心翼翼地把花悄悄地插入筆筒裏，她拿出紙和筆，寫道：“何老師，您辛苦了！祝您節日快樂！謝謝您一直以來對我的照顧。我一定不會辜負您的期望，努力學習，我會用成績來報答您！王芳”王芳微笑着離開了辦公室。何老師回來了，望着王芳的背影，聞着野菊花清新的花香，欣慰地笑了。
菊花有紅的，白的，粉紅的，黃的……有名貴的，有卑微的。世人皆説“梅蘭竹菊”是花中的四君子，是啊，真正歸隱山林，芳香四溢的，也就只有他們了。常常眺望天邊，看見那一株株傲然挺立的野菊花。生長在陡峻的懸崖上，不畏寒風，傲然挺立。我想，他便是我心中一直熱愛着，永遠愛着的君子了！
每當秋姑娘踏一路方向走來，野菊花便歡天喜地地將自己的芬芳與美麗全都展現出來。它在石壁上生長着，迎風挺立。這時節，一切生命都將凋零，它卻洋溢青春的活力。他頑強地抵禦着寒風，傲然挺立，將自己的方向散發，默默守護着這片荒涼之地。朋友們，你們可以想到，那是多麼枯燥乏味的生活！但是他頑強，謙虛，不慕名利，他耐得住寂寞。每當人們靜靜的從他的身旁走過，他從未招搖，而是自顧自的開放，為下一代鋪好路。他們為自己而活。他們不像牡丹，去奢求人們的愛護與稱讚，但他們也沒有忘記為他人做貢獻。它的.花可以泡茶、治病，雖然那是他的後代，但他卻毫不吝嗇，任人採摘。他們純樸得就像農民一樣。是呀，他們就是農民！農民不也是頑強，不被人所重視的嗎？農民不也是謙虛，自給自足，默默奉獻的嗎？他們守候着一方土地，永不放棄，也不正與野菊花相似嗎？野菊花之所以能挺立在石崖上，默默守護，不也就是因為農民的信念嗎？沒有比這更像的了！
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”
野菊花，是無可替代的，它是隱逸的智者，是最高潔的君子。
“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”我要敬仰野菊花！我愛野菊花！
蔚藍的天空下，一個無精打采的小姑娘愁眉苦臉地走在上學路上，之所以她不開心，是因為今天是教師節，小姑娘卻不知道送什麼禮物送給老師，她想，老師無私奉獻如今我將要國小畢業了，就要離開朝夕相處了六年的老師和同學，這是我在國小階段的最後一個教師節了.....小姑娘絞盡腦汁地想着。她揹着書包踏過了小橋，拐了個彎，經過一片綠草地，廣闊的草地上佈滿了各色的野菊花，小姑娘看到這一切突如其來的餓驚喜，高興得又蹦又跳，因為她終於知道教師節送什麼禮物給敬愛的老師了。
野菊花美極了，淡黃色的，藍色的，粉間帶黃的，五顏六色，小姑娘立刻蹲下身子，挑挑這朵，看看那簇，看了這簇又摘那朵，她精挑細選，摘了好大一捧，芳香撲鼻，讓人神清氣爽。她哼着小曲，跑向學校。
小姑娘腳步輕輕的，悄悄地進了老師的辦公室，辦公室裏乾乾警淨的`，連一個人也沒有，老師的桌子上放着着一架度數很高的眼睛，小姑娘小心翼翼地把花插進筆筒裏。老師的窗前的喇叭花開得正茂盛呢，它順着藤蔓伸進老師的窗前，好像也在説：“老師，您辛苦了。”
老師就像野菊花，雖然普通卻不失芳香，雖然普通，卻不失光彩。老師就像野菊花。撲滿漫山遍野，大好河山，她去不驕傲，多麼偉大啊！
清爽的早晨，陽光柔和，微風習習。彎彎曲曲的山道兩旁開滿了美麗的野菊花。紅的，黃的，白的，藍的……美極了。一個可愛的小姑娘蹦蹦跳跳地走在彎彎曲曲的山路上，還時不時地採摘美麗的野菊花。她扎着馬尾辮，穿着一身粉色的衣服，帶着鮮豔的紅領巾，顯得乾淨利落。
這個女孩叫李黎，是希望國小六一班的學生。她住在一個偏僻的小山村裏。昨天放學後，她忽然想起明天是教師節，應該送什麼禮物給老師呢？李黎家並不富裕，記得那年秋天，李黎該上三年級了，但家裏實在拿不出學費了，李老師知道後，用自己為數不多的工資幫助李黎交了學費，這件事李黎一直難以忘懷。可是送什麼好呢？忽然，李黎想起每天上學的道路的兩旁開滿的`野菊花。對了，何不給李老師送一束清香，美麗的野菊花呢？於是，9月10日的早晨，便出現了開頭的場景。
剛剛6點，李黎就來到了學校，她悄悄的來到李老師辦公室的窗前，踮起腳尖，探着身子往裏看。簡陋的辦公桌上放着一瓶用完了的墨水，一隻鋼筆，一摞改完的作業本，顯然，李老昨晚又熬夜為我們改作業了。李老師，你是多麼辛苦啊！李黎抽出一束最美的野菊花，插進老師的墨水瓶裏。
當李黎再次走到辦公室窗前時，看見李老師捧着那束野菊花，輕輕的嗅着，臉上露出欣慰的笑容。李黎甜甜的笑了，笑的像窗外的陽光一樣燦爛。
學問齋