在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的成功的滋味作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
古人有云：“一分耕耘，一分收穫。幾許汗水，幾許成功。”
語文老師為了提高我們寫作水平，培養我們寫作興趣，給我們提供了一個投稿平台。投搞，這一件看似很簡單的事，卻讓我絞盡腦汁。聽着班級裏的同學喜報連連，看着他們一個一個拿到綠卡喜悦的樣子，我心急如焚，我什麼時候也能投稿成功呀！
放學後，我趕忙拉着媽媽的手央求媽媽給我投稿，而媽媽卻説：“呀，我忘記了。”我從心底裏數落媽媽是個沒有責任心的媽媽，卻又裝出一副討巧的樣子説：“我的好媽媽，明天你空的時候幫我修改一下文章，幫我投一下哦。”看着我期待的眼神，媽媽似乎很上心地點了點頭。
第二天一回家，我一臉期待地問媽媽：“媽媽今天幫我投稿了嗎？”“投了呀！我一早就投了呢！”我抱着媽媽興奮地讓她拿出手機看看有沒有投中。媽媽看了看我，拿出手機，翻看了一下，皺着眉頭，“哎，沒中！”我沮喪極了，像是被霜打過的茄子。媽媽安慰我説：“沒關係，我們接着投嘛！”
從那天開始，每週我都會投一篇文章，六週過去，一點好消息都沒有。我的心落到了谷底，“難道我就是寫不好文章”，看着我趴在桌子上沒精打采的樣子，媽媽鼓勵我説：“接着投嘛，投了就有投中的'機率，而不投就沒有投中的可能啦，説不定下一篇就中了呢！”我重拾信心再次用心寫文章。
今晚的夜幕降臨得特別早，聽着媽媽手機中一個接着一個的消息聲，我的心越來越冰冷。“第七篇文章到底有沒有投中呢？”我的心提到了嗓子眼。我邁着沉重的步伐，走進了房間。“小寶！小寶！”媽媽飛奔而來，興奮地大喊：“中了！投中了！”媽媽衝進了我的房間，把手機遞給我看。看着獎狀上清晰的大字，我抱着媽媽親了起來。我身上的每個細胞都想要跳舞，我激動地蹦來蹦去，從這個房間竄到那個房間，把好消息告訴了爸爸和弟弟。今晚可能會是一個愉悦的不眠夜吧！
盧梭曾説：當一個人一心一意做好事情的時候，他最終是必然會成功的。我們只有不斷努力，不斷進取，就一定會有成功的那一天！
成功的花，人們只驚羨她現實的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
——題記
正午的太陽映紅了我們的臉龐，抺去了陣陣寒意。我校“大家唱，大家跳”已接近尾聲，我們班是倒數第二個出場的班級。
輪到我們上場了，我們班邁着整齊的`步伐，聽着指揮員輕爽的口哨聲，64位同學，64雙手、64顆心，頓時合為一體，手牽手，心連心，做出整齊的動作，伸出有力的勁掌，跳着歡快的舞蹈……在我看來這一切的一切都在完美之中進行着，但這世界上好像正如人們所説沒有完美，只有接近完美，我們班就在確定各自位置時出了差錯，整個隊伍全亂了，於是我們離完美遠了些，但我自認為勝利還是屬於我們班。
到了評委最後評分的時候，我們不禁驚呆了：二班居然榮奪第一，而我們班身居其後，這個壞消息如同一顆炸彈似的爆炸，女生們在私底下議論紛紛：二班得第一，一點也不稀奇，誰讓那評委……是吧？一個女生説着。“對呀，太不公平了，怎麼能讓他們班的語文老師……”另一個女生説道。旁邊的一位女生悄悄地説：“我聽到他們班老師對老師説這次第一肯定是他們班……”
比賽結束後，我們回到班裏，十分氣不過，這時，班主任走了進來，看我們一臉不高興，就知道了原由。她解釋説：“大家不要垂頭喪氣，畢竟通過我們近幾天來的訓練拿回了獎項，雖説不是一等獎，輸給了二往，但我們要贏得起，輸得起，二班訓練的時間要比我們多，所以他們跳得比我們好，我們只要儘自己的努力就夠了。
”聽了老師的話，我有點將信將疑，於是去二班問了一下，那位同學説：“我們每節體育課都上，而且有時中午也訓練……”聽罷，我恍然大悟，一切原來都不像我們想象那樣。殊不知，成功要用時間，生命去換取，成功要付出超人的代價，成功的花兒要用辛勤的汗水去澆灌、哺育。每一個成功的人，他們只要一息尚存，都在像春蠶一樣努力工作，使有限的生命無窮延伸。
魯迅能成為文學大師，那是因為他把別人喝咖啡的時間都用在了學習和寫作上。還記得那身穿一席黑色長袍，眼眶中有一雙深遂的大眼睛的居里夫人嗎？她歷經辛苦，承受無數的苦痛，才捕捉到一克珍貴的鐳。
寶劍鋒從磨厲出，梅花香自苦寒來，成功者的背後永遠是努力拼搏。
一個無意的發現給我帶來無限的喜悦。一個夜晚的發現，更是讓我激動不已，當天晚上我就慶祝了半晌。這個發現在我心中的“史冊”上劃上了重重的一筆。
週六晚上，奶奶在看電視，而我卻在一邊急得像熱鍋上的螞蟻。為什麼呢？因為我最喜歡的動畫片開演了，而奶奶在看電視劇。水火不相容。唉，我只好退出“戰場”，免得吃虧，也只能對我酷愛的動畫片説聲：“Goodbye！”之後另謀大計。哦，對了。我先看故事書也一樣嘛。之後，我便拿起故事書躺下看來起來。槽糕，光線太暗了。哼，這可難不倒我。我從抽屜裏取出放大鏡，把電視中放射出的光線聚集到書上的一點，這樣亮多了。“哈，我真行。”我為我的創意而得意，把放大鏡在書前晃來晃去。突然間，我發現書上反射出了幾種顏色，並隨着放大鏡的移動而移動，真是莫名其妙。我陷入了沉思：太陽光線的'分解為什麼會出現在書上？不對啊，我可沒有三稜鏡用來分解，就是有它，大半夜哪來的太陽光呀？真是奇怪了……莫非這個放大鏡有名堂。嗯，這放大鏡的鏡片正對着電視機，同樣，電視機也是彩色的。對了，這種可能性最大。我開始實驗，像先前那樣書放着不動，放大鏡對着電視機晃來晃去，可是並沒有顯著的效果。“可能是偶然吧！”這時，我已經有一點氣餒。“不行，我不能放棄。”失敗乃成功之母。“再來！”這次，我調整書與放大鏡之間的距離，果然，一個小正方形出現了，繼續調整，紙上出現了一個有三四平方釐米的畫面，並且，隨着電視的播放而播放。啊，這就是一個厚一毫米的“小電視機”。高興得太早了，畫面是反的，真是可惜！我反覆試驗，生怕出錯，經實驗證明，一點不錯，並且在白紙上的畫面最清晰。大家不用猜測我的實驗有問題，就連用什麼紙作背景清晰都是我逐個比較得來的。
時隔四五天，我琢磨着給我的這個實驗取一個名字，經過反覆的推敲，我決定叫它“二次反投影”。這個意思是：放大鏡就像一個投影機，只是沒有膠捲，而是第二次簡單的投影設置，圖像只是反過來的，所以，我給它起了一個這樣的名字。實驗成功，取了一個好聽的名字，這真是兩全其美。
成功的喜悦無法掩飾，成功的滋味無法形容。只是不停地向奶奶講了一遍又一遍，高興地合不攏嘴。
我知道，我的發現微不足道，在聰明人看來是易如反掌，而我把它視如命根。它在我心靈的史冊上光芒耀眼。
成功是克服重重難關的考驗得來的喜悦。成功是經歷千萬次的失敗後得到的寶貴體驗。那次，在我做實驗時，就感受到了成功的滋味。
有一次，學校關老師佈置做“雞蛋不倒翁”的作業。回家以後，我便開工了。我拿來一個大雞蛋，想先把雞蛋頂部挖空，可稍微猛地一用力，“啪！“雞蛋就四分五裂了。
我非常不服氣，一個小小的破雞蛋怎麼能難倒我？我一定會成功的！
説幹就幹，於是，我又重新拿了一個雞蛋。小心翼翼地把雞蛋頂挖開，慢慢地把蛋白和蛋黃倒進碗裏，可蛋黃和蛋白太多了，那個口子根本就沒有辦法讓蛋黃、蛋白流出來。
於是，我又拿小刀慢慢地把小口挖大，可是，小刀一滑，又挖大了一點，結果又破了一個。
可我並不因為失敗而放棄，我又拿來了一個雞蛋，再次小心翼翼地挖開一個小洞，再謹慎地挖大了小洞，然後慢慢地把雞蛋傾斜下去，蛋白就隨着雞蛋的傾斜緩緩地流到了小碗裏。
等都流完了，我又十分小心地用自來水把空雞蛋殼清洗一下，再把橡皮泥捏成一個小團。我眉頭緊鎖，輕輕地把橡皮泥往蛋殼裏塞，生怕又弄破一個雞蛋，而且心中還在默默祈禱：千萬別破！甚至，我的雙腳都在發抖。幸好，橡皮泥安全而又穩當地“落殼”了！
所有“程序”都做完了，我鬆了一口氣，把“不倒翁”一推，可誰知，橡皮泥放得太多，“不倒翁”一倒就不起了！
看到這些，我又失望了，我可是花了不少心思啊！可我仍然不放棄，拿來一個小夾子，十分謹慎地伸到蛋殼裏，輕輕夾斷一點兒橡皮泥，再撈了上來，所有步驟都很順利。
最後，我吸一口氣再一推，只見雞蛋“不倒翁”倒下，隨即又彈起來了。
“耶！我終於成功了！”我高興地大喊一跳三尺高，我看見窗外的太陽公公正向我揮手，大樹哥哥也正對我微笑，小鳥們好像也在用歌唱來歡慶我的成功。
雖然我失敗了那麼多次，而且晚上還要吃無比多的雞蛋，但是我換來了金錢所買不到的`東西——成功！
我覺得成功的滋味就是當你經歷千辛萬苦的若干次失敗後卻不放棄而得來的喜悦和自豪！雖然僅僅只是一件多麼細小的事情，可對於我來説是一件天大的事情。我感到無比自豪，臉上有燦爛的笑容，我成功了！
説到成功，人們有一個錯誤的觀念：成功只等於成名。有人認為，只有扭轉乾坤的壯舉，才算是成功的舉動；有人認為，只有領袖、名人，稱得上“××家”的人，才算是成功者；有人則乾脆斷言，世界上沒有一個成功者，因為後人肯定會超越前人。這是多麼可怕的自卑感！
然而人的一生，總會遇到困難、挫折。也正因為有了困難、挫折，才顯出成功的寶貴。
我，在學習上經常嚐到一些小小的成功滋味，給我印象最深刻的，還是在數學上取得的`成功。
記得讀國小的時候，我對數學沒有多大的興趣，因為我最怕數學的計算題，特別是應用題，我一直對它有一種恐懼感。在一次數學測驗的時候，我瞧了一下試卷，心都快要跳出來了，因為整張試卷都是計算題和應用題。考試時間過得非常快，馬上下課了，我連一面試卷都沒有做完。我着急了，腦子裏閃過一個念頭：偷看。真是抄來全不費功夫，不一會兒試卷就全填滿了。
第二天，老師把試卷發了下來，我得了個分，但是我一點都不高興，心裏很難過。哎！這都怪自己平時沒有認真學習數學。這次，雖然取得了好成績，但是我反而覺得很羞愧，而且嘗不到成功的滋味。
就從這一刻起，我決定要努力學習，把數學成績提高上去。我買了許多關於數學的資料，把握好每一秒時間，認真學起了數學。
終於皇天不負有心人。我的數學成績蒸蒸日上，一次比一次好，而且一直保持在80 分以上。記得七年級第一學期考完期中試後，我的心裏一直很忐忑。當老師發試卷時叫道“馮昊，99 分，全班第一”的時候，我簡直不敢相信自己的耳朵，同學們送給了我熱烈的掌聲，這掌聲至今還在我的耳邊迴響。我拿着試卷，淚水濕潤了眼睛。
放學了，我拿着試卷哼着歌向家跑去。面對路旁的山，我喊了一聲：“我成功了！”這聲音在四周反覆迴響。
我終於嚐到了成功的滋味。我為我現在的數學成績而感到無比的自豪，也為我取得小小的成功而感到無比的驕傲。
大膽而自豪地承認成功吧，認認真真地品味自己的每一次成功吧！ 從品味中，汲取成功的經驗，點燃智慧的火花，從而獲得更大的成功，這也許就是人生的意義所在。
拼命去爭取成功，但不要期望一定成功。
――題記
每個人從降落在這個世界上到現在，都經歷過了許多事情。每件事情都有不同的滋味，每一件事都有一份深深的感悟，銘記於心。人的一生中，有成功也有失敗，而成功所佔的機率卻很少，所以説成功是難得、可貴的。
成功的滋味，是否是甜？這一切在成功之前都是一個謎，在那個學期，我才真正嚐到了成功的滋味，才揭開了這個謎。
提起競賽，我就立刻會浮現出一個“失敗”的詞。早在兩年前的幾場競賽中，我屢次大敗，從此並對競賽心有餘悸。一次一次的失敗，把曾經陌生的`“失敗”這個名詞變為“熟悉”，覺得成功離我越來越遙遠，簡直遙不可及，好像只能偶爾在睡夢中去感受到它。我好似一個粗心大意的人，經常跌倒在地上，摔得渾身傷痕累累，舊傷剛愈，又添新傷。
就在那天下午放學，班主任把我叫到跟前，説：“第八週你去參加語文綜合能力競賽，課外知識要去學習，明白了嗎？”我只是點了點頭，二話不説就回家了，我想：唉！又是競賽，難道還要讓我再次失敗嗎？
自從聽過老師的那一句話後，我每天晚上都會迅速將作業完成，就開始了課外知識的學習。那本《知識大全》早已被我多次翻得皺了一層皮。還常常被爸爸催促睡覺，有時他還強制關燈，夜夜如此，每天勤學苦練，直到競賽那天。
競賽過後，我想：學校人才濟濟，我怎麼可能拿到名次？想成功，做白日夢吧！我不太有信心，也不會去想花落誰家。
第二天，正是老師宣佈名次的時候。我看上去毫不在意，其實心臟像剛上岸的魚兒“撲騰撲騰”一個勁兒地跳，想着：如果沒能獲得名次的話，豈不是辜負了老師的辛苦與重望？等老師説完，我就一下子把眼睛睜得滴溜圓，全身如同一座僵硬的雕塑。
我成功了，這是在夢境裏嗎？正在發怔發傻的我難以想象這是現實。也許，這就是成功，別有一番滋味盪漾在心頭。
如果自己在成功前卻步的話，最終只會擁抱失敗，一事無成，得不到成功的果實。成功使人興奮，使人信心十足，迎接下一輪的挑戰。
成功的滋味很甜，很甜……給人帶來無窮的回味！
生活就像調味品，充滿了酸甜苦辣，我們在生活中經常品味各種各樣的滋味，但是成功的甜蜜卻讓人久久難以忘懷。
這個星期天，當我從老師的手上接過一本藍色的九級鋼琴證書時，我高興得一蹦三尺高。“耶！我終於考過了！我終於考過了！”我在琴行裏高興得不知所措，老師露出了會心的微笑，眼睛眯成了一條縫，她拍了拍我的肩膀，“不錯，不錯，這次能考過，表現得很好！”在高興之餘，我的思緒也隨那一幕幕往事，飄向了遠方……
記得去年的暑假，八級成績出來，當我在電腦中查出了我的八級成績時，一個刺眼的“不及格”猛然出現在眼前，我震驚了，我的心彷彿在醋中浸泡過一般，好久才緩過勁來，我暗暗告訴自己：“不要氣餒！我要找到原因，繼續努力！”第二天，我仍然堅持到琴行練琴，我依然保持着樂觀的態度。老師不解地問我：“達琪，這次八級沒有考過，你不傷心嗎？”我努力地抬起頭，堅定地看着她，“已經考完了，傷心有什麼用呢？我要保持樂觀的態度不氣餒！”老師點點頭，和顏悦色地和我分析了失敗的原因：“因為你平常琴練得太少了，準備不夠充分，在考試之前臨時抱佛腳，導致錯音很多，又不能及時糾正，這是失敗的最大原因！”我聽了她的分析，慚愧地低了下頭，暗暗發誓，九級我一定要考過！
一連幾個月，我都風雨無阻地去練琴，暑假來臨了，九級的考試又漸漸逼近，我已經連續一個月每天練琴六個小時了。那天我又在琴行練琴，天氣非常的炎熱，知了在樹上“吱吱吱”地叫，琴行的空氣炙熱得讓人喘不過氣來，我已經汗流夾背地練了好幾個小時了，我是多麼想出去玩啊！我多想放棄啊！但是又想到去年沒有過的教訓和自己曾經信誓旦旦的諾言，我又狠下心來繼續練，這種艱辛的滋味只有自己能體會。
很快，迎來了九級考試，當我胸有成竹地走進考場，坐在鋼琴前，指尖在如流水般在琴鍵上流淌，奏鳴曲那歡快的節奏，使我沉浸在音樂當中，我用自己那跳躍的手指彈奏出一個美麗動人的故事，漸漸進入高潮，原本歡快、柔和抒情的曲調隨着左手流暢的伴奏顯得非常激昂。我從容地彈着，慢慢地閉上雙眼，聆聽着自己的'音樂。我睜開眼，我看到監考老師滿意的笑容，我感受到了成功的滋味！
我鋼琴九級終於過了，我成功了！成功，它給我帶來了無比的自信，它不但讓我體會到了成功的甜蜜滋味，也讓我明白了一個道理：失敗並不可怕，要在失敗中及時站起來，並且保持樂觀的態度，堅持不懈，就能獲得成功！
暑假是個學游泳的黃金時期，爸爸同事送了十幾張票給我，於是，今年暑假大部分時間就耗在泳池裏了。
上一年，我早已學會潛泳了，現在游泳不是什麼難題。在淺水區我是一個佼佼者，但在深水區我就是個隨時會沉溺的小石頭。為了從小石頭變成泡沫盒，我就一直在跟深水區頑強搏鬥着。
我選了從岸邊到對面的休息站的地方作為訓練處。爸爸説：“一個小孩子要遊兩米有餘的距離，不學會換氣是不行的。”於是我又在浮標附近開始練習換氣。游泳、換氣、嗆水……過了幾天，我終於掌握換氣的方法!會換氣了就代表小石頭已經成泡沫蓋了，一沉即浮總比一沉不浮好吧!
現在，開始實施從泡沫蓋變成泡沫盒的計劃。
爸爸在離我不遠處保護着我的安全——一旦我失敗他就馬上將我託上來，我心裏很有安全感。一切準備就緒!我猛吸了一大口氣，然後徑直入水，我瘋狂地往後擺手、劃腳，但速度並不可觀。游到離目的地還有三分之一的地方時，我沒氣了，於是我就拼命地向上遊，然後張開“血盆大口”,但進來不是那新鮮的空氣，而是冰涼的池水。原來在我嘴巴還沒有完全出水面的時候就張開了。爸爸見狀立刻將我托出水面。
我邊吐水邊想：為什麼會失敗?是下水姿勢不對?還是划水時太急?還是……種種原因在我腦袋中回放，但還是找不出主要原因。正當我要放棄練習時，爸爸開口了：“不能放棄!你之前那麼堅持努力學會了換氣，向會游泳邁進了一步，現在突然放棄學習，就會前功盡棄。”等他説完後，給我指出錯誤並糾正。我在爸爸的指導下繼續練習着……
當我第六次開始的時候，我還是信心滿滿的.。我按照爸爸説的做，不出一分鐘，果然成功了!現在的我終於成了泡沫盒了!
這時，我已經嚐到成功的滋味了，但更多的是知道了：成功並不難，難在一個人要擁有持之以恆的信念。
媽媽的話：這是你六年級第一次月考的作文，文章的思路很清晰、明瞭，其中有兩條線索，其一：游泳失敗——成功;其二：小石頭——泡沫蓋——泡沫盒，有一定的文學意味。語言很乾脆，利索。並且在結尾寫出了自己的思考所得，有畫龍點睛的作用。
在考場中能寫出這樣的作文，還不錯。媽媽從你的作文中看到你的進步。
不過，有些詞語、句子媽媽修改過，希望你以後寫完作文，還好好的讀一讀，寫出更好的文章供大家欣賞。
媽媽期待着哦!
“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪裏，都流出一首讚歌……”每當我聽到這首歌時，心裏都會有一股暖流湧出來。
為了迎國慶，六年級要有10位同學去唱《我和我的祖國》這首歌。本來，音樂老師準備讓我們班的邱藝和吳雅熙去的，可吳雅熙因為要跳舞去不了，所以要再選一個人。音樂老師問道：“你們誰願意去?”班上頓時鴉雀無聲，我心裏默默地想：“千萬不要選我!”可老師的目光卻偏偏向我投來，可能是因為我當過音樂委員的緣故。“王紫涵，你要去嗎?”頓時，我感覺時間都停止了。考慮了好一會兒，我尷尬又忐忑地拉了拉衣服，説：“嗯，好!”
就這樣，我們開始訓練了。每天下午的課外活動，我們都會按時到達規定的地方排練。
“我和我的祖國……”我大聲唱道。
“太高了，低一點!”音樂老師又開始指導我們了。
“無論我走到哪裏......”
“自然點!”音樂老師吼道。
“浪是那海的.赤子......”
“你們聲音再大一些，這句還要降一個調。”我們力不從心，一個個都沒有力氣了，可音樂老師才不管呢，排練期間，音樂老師在我們眼裏好像一隻無情又兇惡的老虎，嚇得我們乖乖聽話，認認真真地練歌。
唱着唱着，我一直感覺喉嚨不太舒服，但也沒有太在意。後來，喉嚨越來越疼，講話都有些沙啞了。媽媽察覺到我的喉嚨不對勁，一天放學後，她拉着我去買了潤喉糖，叮囑道“以後不要太用勁唱歌了，要注意喉嚨。還有，這個藥一天只能吃六片……”。我含下那顆糖，心裏默默地想：那可不行，這首歌就得認認真真地唱好!
終於，我們要去錄音了。當我順利地唱出《我和我的祖國》這首歌時，心裏特別激動。唱完後，我摸了摸出門前媽媽塞進口袋裏的潤喉糖，然後把它放進嘴巴里，味道甜甜的，但我心裏更甜，我可以唱好這首歌，媽媽有很大很大的功勞呢!當然，還有音樂老師的悉心教導和我自己的堅持不懈。
“我和我的祖國，一刻也不能分割……”我想，我永遠不會忘記這首歌，也不會忘記這次成功的滋味。
捧着獎狀，舉着獎盃，跨上領獎台，拿起話筒自信地喊道：“我是最後的贏家，我成功了！”環視台下，家人、評委、同學們猛烈的鼓着掌，我欣慰地笑了，成功的滋味真好。不禁憶起剛踏上薩克斯之路的情景。
由於起步較晚，同齡人大都已有七級水平，而我卻剛剛起步。同學們嘲笑我，説我沒有天賦，不能和他們比。我很傷心，常常躲在他們排練合奏的音樂室門後，靜靜聽他們演奏。我多麼想去加入他們，可老師卻總是默默地對我搖頭，説我不適合和他們一起練習。
在家裏，我總是一遍又一遍地仔細品味名家的作品。洗漱時聽，吃飯時聽，睡前也聽。可卻久不見成效，反而吹出來的曲子古典不像古典，流行不像流行，變成了四不像。這也沒使我少受批評，老師批評時，我總低着頭，不敢直視。自從有一次老師告訴我，我的`樂感很強，模仿能力也遠超過同齡人，但方法不對，應專門練習一個樂種。
由於考級需要，我便開始專攻古典。吹奏時間長了，嘴脣內側咬出深深一道口子，有時還流血。吃了點促進傷口癒合的藥，繼續練習。肩膀上的薩克斯彷彿越來與重，直把我往低處壓，全身痠痛。猛轉幾下脖子，忍忍也就過去了。有時甚至吹到缺氧了，只好坐下，稍息片刻。這一切的動力，源自於內心深處的對成功的渴望，同時也是對自己被瞧不起的抗爭。
不到三年，我便考下了十級，這也使同學、老師大為吃驚。在他們眼裏，我似乎如醜小鴨一般突然變成了白天鵝。於是，我開始走流行路線，吹奏曾經做夢都哼的名曲。每首曲子的錄製和視頻也十分完美，老師甚至將我的錄音與視頻收藏在電腦中，充當樣曲。
當然，我並未放鬆自己，後邊有一大羣“對手”。我依舊刻苦地練習吹奏，一練便是數小時，因為我渴望成功，我想我的努力肯定會得到收穫。
終於在近期的全市少年薩克斯大賽中奪得了冠軍，超越了曾經嘲笑過我的人，體會到了成功的滋味。人生自然不會一帆風順，一時的落後並不是永久的，只有保持一種衝勁，勇敢地衝擊不可能，將不可能化為可能的同時，你也從落後轉化為領先，才會體會到有滋味的成功。
回首品味起伏的過去，苦的變成酸的，再變成甜的，成功的滋味竟如此豐富，如此耐人尋味，我喜歡成功的滋味！
説到成功，人們總有一個錯誤的觀念：成功只等於成名。有人認為，只有扭轉乾坤的壯舉，才算是成功；只有領袖、名人，稱得上“家”的人，才算是成功者；有人則乾脆斷言，世界上沒有一個成功者，因為後人必定超越前人。
這是多麼令人壓抑的自卑啊！不，我要説，我們每個人都是由一個個成功走到現在，這些成功可能在別人眼裏的確無足輕重，但，正是這些蹣跚學步的姿態組成了我們人生的風景。
我成功的滋味是從參加那次“全國藝術人才選拔活動”品嚐出來的。
我四歲開始學舞，到那時已有七年多了，我渴望得到一次大賽的肯定。因此，我非常積極地準備着這次比賽。無論是颳風下雨還是嚴寒酷暑，我幾乎一有時間就練習，衣服濕了又幹，幹了又濕。兩個多月呀！皇天不負有心人，在湖北賽區的初賽中，我以一支出色的《穿軍裝的川妹子》奪得了滿堂彩，抱回了當時唯一的全省金獎的獎牌！看到評委們笑着點頭，為我鼓掌，我知道，成功向我伸出了第一束鮮花，我陶醉得幾乎是涕泗橫流！
沿着成功的階梯走下去，這份滋味卻漸漸讓我品出苦澀來了。
到了複賽的前天晚上，爸爸媽媽帶着我去了舞蹈老師家，想把動作練得更到位，誰知，回家路上，我們一家三口共乘的摩托車被一輛吉普車擦了一下把手，爸爸一時控制不住，“嘭！”摩托車應聲而倒，車上的三個人一瞬間同時飛了出去！我被重重地摔在了地上，膝蓋和小腿上的大塊大塊的皮都擦破了，一陣劇痛向我襲來，我頓時嗷嗷大哭：“明天的比賽怎麼辦呀？”回到家，爸爸媽媽反覆安慰我，我也沉下心來：我這幾個月的堅持就這樣斷在了這次車禍上嗎？不！一向堅強的我怎能這樣輕易地放棄？我一定要參加決賽，證明我自己！
天公作美，我很幸運地趕上了專為缺席者補辦的一場比賽。本來疼痛的手腳卻成了時刻提醒我自己要努力的“鬧鐘”，我兢兢業業，再次以優異的成績拿到了北京總決賽參賽證，不久赴京獲得了全國的銅獎！
當我一手拿着那沉甸甸的`獎牌，一手拿着榮譽證書時，我的淚水“譁”地一下子湧了出來，那是快樂的淚水，那是幸福的淚水，那是激動的淚水！
我品嚐着滿滿一杯成功，它是酸的，是苦的，是辣的，更是甜的……
隨着主持人甜美的聲音落下，八年級年級的舞蹈大賽正式拉開帷幕了！
我們無一不期待着這一天，為了這一天，我們付出了太多的努力，回首這幾個月的訓練過程，我們感慨萬千。
還記得開學伊始，學校通知八年級年級要展開一場舞蹈大賽，為校慶預熱，要求舞蹈要體現中學生積極向上的風貌。
經過層層選拔，我們的舞蹈小隊就這樣出圍了。隊員們信心滿滿，發誓要奪得桂冠。我們在一起決定着曲目，雖然每個人都想跳自己擅長的舞曲，但為了大家能夠統一和諧，我們羣策羣力，選了一首節奏感很強，難易適中最能體現中學生風貌的歌曲。
我們用課餘時間在音樂教室跟着視頻裏的人練習，可我們每個人跳得都不一樣，那場面只能用羣魔亂舞來形容，我們看着鏡子裏的自己，都紅着臉，羞愧難當。可是，這時隊長鼓勵我們説：“沒事，不要氣餒，我們一起加油努力，一定會成功的！”隊長的話讓我們重新煥發了鬥志，更積極地練習起來。
慢慢地，我們的舞步越來越整齊，可有的隊員似乎是學業任務太繁忙，又或是有的家長希望不要把太多時間放在跳舞上，我們變得越來越被動，變得越來越懶。終於有隊長生氣地跑到大家面前説：“之前我們一起定下的目標大家忘了嗎？我們要抓緊時間努力練習呀！我們不能在這一刻説放棄。這一會兒別的班一定在努力練習呢！你們最初的鬥志呢？説好要拿冠軍的承諾呢？”我們呆呆地望着氣紅了臉的隊長，心中無限愧疚。大家不説話，都轉過身默默地練習起來。
天氣越來越熱，距離比賽只有幾天的時間了。我們不敢懈怠，一抽空就跑到樓下的`空地訓練，驕陽下，我們的身上被曬得蜕了皮，臉上的汗水如雨般滴了下來，我們顧不得擦一擦，但看着鏡子裏我們越來越整齊的動作，心裏開心極了。
正式比賽的那一天，我們在台上使出最大的努力去完成這支舞蹈。表演結束後，當我們氣喘吁吁的鞠躬，現場響起了雷鳴般的掌聲，下台後，我們緊張地坐在一起等待成績。當主持人宣佈我們是第一名時，大家都一下子從座位上蹦了起來，我們激動地彼此擁抱，眼淚溢出了眼眶。我們語無倫次地呢喃着：“太好了……我們成功了！……。太好了……”
聚光燈下，我們全體隊員齊刷刷站在領獎台上，此時此刻，我們終於品嚐到了成功的滋味。回想起我們近一個月的訓練——從羣魔亂舞變在了整齊劃一的動作，其中有辛苦，更有有快樂，更有我們隊友間濃濃的情誼。
成功的滋味，真好！
成功的滋味是什麼?那是克服重重難關而獲得的辛酸與喜悦，是千辛萬苦從失敗中得到的寶貴體驗。在成功的旅途中，我們就像一隻勤勤懇懇的小蜜蜂，孜孜以求……
那是四年級的時候，我就開始學鋼琴。起初，幾首曲子很簡單，對我來説是輕而易舉的小事兒，也沒有多大的難度和壓力。這時，老師為了我們對這門藝術有着更深的認識，經常教我們學着數音符，唱中有數、數中有唱。
沒學多久，難度不斷加大。我還沒有來得及喘口氣兒，就跟不上大家的步伐了，讓我陷入了低谷，每次上鋼琴課就像丟失了魂似的，總是彈的不好，想要逃避。這可怎麼辦呢?有一回上課老師不斷強調“學習鋼琴天賦不是關鍵，關鍵在於勤奮的練習和課前的預習工作，這很重要。”老師的話讓我受到很大啟發，每天一有空閒，我就守着鋼琴，一個音符，一個節奏，一個旋律地練習，肩、臂以及手指無不痠痛，終於換來了老師的'認可。
快要放暑假前，老師跟媽媽説：“欣妍，這個暑假可以去考級，她彈琴是很有潛力的!”我在一旁聽着，心裏美滋滋的。老師對我這麼高的評價，讓我心裏燃起了一股拼搏的鬥志和愉悦之情，更加堅定了我這條求藝的道路，也明確了鋼琴之旅的方向。
媽媽給報了二級。七月份天氣十分炎熱，每天中午10點開始上課，我總早早地來到了琴房，自我反覆練習曲目。9點，9點半，10點，終於開始上課了，我懷着激動的心情，滿懷期待今天的課。老師首先讓我學最最基礎的音階，反覆練習，然後再學曲子。
曲子很難，令我暈頭轉向。在這苦練的過程中，我打過無數次想要放棄的念頭，但看見媽媽那慈祥的面容和充滿期待的目光，我實在忍不心打“退堂鼓”。媽媽時常鼓勵我要好好學琴，將來找一份體面的工作，即使大學考不好，還有一份藝術做後盾，所以我必須要學好鋼琴，不辜負媽媽對我的期望。
我又鼓起勇氣，埋頭練琴，這一個月的時間彷彿一剎那，已根本不知道那滋味是甜是苦。到了考級的日子，站在考場門口，還沒輪到我進去，雙腳早就不由自主地顫抖起來，手心還出了不少汗水。終於唸到我的名字了，我忐忑不安地走到老師面前，彬彬有禮向評委鞠了一個躬，慢慢地坐下來開始演奏，很快三首曲子就彈完了，心中洋溢着一種無法用語言來表達的來自不易的滋味!
哈麗裏特説：成功之道在於你為成功而獲得的積極努力。我時刻銘記着這句話!
生日時，二姨送我一把二胡，本來我就想學二胡，這下欣喜若狂。媽媽卻給我潑冷水：“別學了，就怕你沒有毅力。”“放心吧，我保證絕不虎頭蛇尾！”我信誓旦旦。
所謂“説着無心，聽着有意”，我在生日會上的話只不過是心血來潮罷了，可媽媽卻當了真，給我報了個二胡班。
原先我認為，學二胡只是小菜一碟，真正學了才發現：哎，難哪！第一次上課，老師教我們運弓“哆——嗦——”。開始，我勁頭十足，每天回家都練習。可是，幾天下來，老師還是叫我們練運弓。我不禁煩躁起來。那單調的“哆嗦”就像一隻只蜜蜂，在我耳邊“嗡嗡”作響。回家也不每天練了。可後來老師告訴我，基礎功要練好，才能拉出真正美妙的樂曲。聽了老師的話，我又重拾信心，繼續練習了。
我在家裏練二胡時，起先是不純熟的，就像鋸牀腿一般，聽到這“鋸牀腿“的聲音，我真想放棄了。但，媽媽那鼓勵的眼神，又出現在我的眼前。於是，我又關起房門堅持練習。妹妹把門敲得震天響，我不管！爸爸在門外大聲求饒，我不顧！我的手痠得灌了醋一般，我願意！
就這樣，我的`琴技不斷提高。
半年多過去了，學校裏要開展元旦文藝匯演，我也想一展身手，就報了個二胡表演。
該我表演了，我從箱裏取出二胡，擦好松香，擺好姿勢，調了下音調，緩緩拉起了《蕭》。一開始，我還有些緊張，拉錯了幾個音，但後來，我的身心逐漸融進了這首曲子，音樂聲中，我彷彿看到了皎潔月光下，鳳尾竹在微風中輕輕搖曳，蕭聲自遠處傳來，時有時無，如夢如幻……只見台下的班主任老師伸出了大拇指，微笑着看着我；有些同學張大了嘴巴，似乎在吃驚我拉的那麼好；而有些老師閉上了眼睛，似乎在細細品味着……。
一曲終了，餘音繞樑，久久不散，大家都沉浸在美妙的音樂中。許久，台下爆發出一陣熱烈的掌聲。
我還是呆在那裏，任憑掌聲在耳邊響着，我成功了嗎？我又回憶起自己學二胡的歷程，有酸有苦有辣，但現在只剩下甜！我感覺到我的心花插上了翅膀，在雲端開放。這就是成功的滋味嗎？對，這就是成功的滋味。我如夢初醒，也與觀眾們一起鼓起掌來。
二胡讓我嚐到了成功的滋味，也陶冶了我的情操。每當我做作業累了，就會拿起它。拉上兩首，煩悶的情緒立刻回煙消雲散。
但，那酸甜苦辣的“五味瓶”，還會打翻嗎？
聽到成功兩個字，你不會感到陌生，當看到自己的付出終於得到了一點回報時，我們的心中到底是什麼滋味？有人説是開心的，有人説是幸福的，還有人説是驕傲的……原本我也説不清，但現在我可以一本正經地説：“當你的付出得到了一點成就時，你心中，一定是甜的！”
“太好了！當你聽到這樣的歡呼聲，當你看到有同學一蹦三尺高時，你會想：他們為什麼如此高興？讓我來回答你吧：你看到那幾個臉上笑開了花的同學，他們是比賽的獲獎者。今天，我們班舉行了一個踢毽子比賽。
下午的第一節課剛開始，我們班同學早已站在大操場上了！劉老師正在給我們分組，因為，遊戲規則就是：一個小隊踢毽子，而站在面對的另一小隊負責數他對面的同學的毽子數。就這樣，在劉老師的一聲令下，比賽開始了。第一組的同學紛紛拿出自己五顏六色的 毽子，專注地比賽，此時，”劈里啪啦“的毽子聲在操場上響起了。兒沒有輪到他們比賽的同學，則是認真地練習踢毽子。同學們踢毽子的時的模樣很是滑稽：有的同學可能是因為平時練習的少，所以踢毽子的動作顯得很笨拙；還有的同學把毽子踢到了”千里之外“！甚至還有同學把毽子踢到了自己腦門上……直逗得我們哈哈大笑。
終於，輪到我們組上場了。我本來其實很緊張，而聽到有同學為我們加油時，我頓時放鬆了一大半。”準備，開始！“聽到口令的我趕忙踢起了手中的 毽子。我越踢越快，當然，也沒有往常練習中一次踢六個的`紀錄，最後，我甚至氣喘吁吁了。”五十九個、六十個、六十一個、！停！“啊！六十一個，少了點吧！我心中暗暗説着。一聽，天啊！宋文璐竟踢了83個！胡瑞踢了85個！”唉……“我歎了一口氣。我認為我平時的努力都白費了！
回到班後，我意外地得知我是女生中的第三名！十分高興，恨不得馬上回家告訴媽媽這個好消息！於是，我悟出了一點道理：”一分耕耘一分收穫。“就是反映了今天的比賽，”決心是種子，實幹才是肥料。“更使我感悟更深！是的，我嚐到了，成功的滋味是甜的！
學問齋