在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我最喜歡的老師作文，歡迎大家分享。
![我最喜歡的老師作文[經典]](https://i2.xuewenzhai.com/043a716d46a5cb/467f/1a/157f7b7c40aacb85d7ce9722094db8e32d1e96cc206cbe3f.jpg "我最喜歡的老師作文[經典]")
我最喜歡的老師是周老師。她是我們的班主任，也是我們的語文老師。
周老師有一頭捲髮，黑色的眉毛，臉上總是帶着微笑。她的眼睛很鋭利。班上無論是誰在搞小動作，都逃不過她的“眼睛”。她也有好耳朵。她能聽到任何人説話。
周老師對她的`工作也很負責。暑假期間，她一直在認真備課，備課書從第一課到第三十二課，橫寫豎寫，整整五本！我還寫了厚厚的讀書筆記，正反面都有。
她還負責批發工作。每天至少要批改作業70份，長時間改一兩百份。因為作業多，一個人要改很久，所有的錯誤都能100%查出來。
她還帶着幽默講課。上次去“記得金華雙龍洞”那節課，我們講了內洞。一個同學回答問題的時候説的是外洞。周老師説：“我們終於到了內洞，你又把我們拉到了外洞！”這讓我們笑了。還有一次周老師看到我們寫東西，他太低了。周先生説：“你看，你的眼珠子都快掉桌子上了！”聽完之後，我們都開心地看着周老師，然後自覺地挺直了身子。
我們的周老師真的是一個負責任又幽默的老師。我們都很佩服她，很喜歡她！
我最喜歡的老師之一是我們的班主任，孫老師——。
他有黑色的`短髮，明亮的眼睛和一張愛説話和笑的嘴。他通常穿着皮夾克和一條黑色和藍色的褲子。
那一次，我病了。無精打采地倒在桌子上。老師看到了，走到我的座位上，和藹地問我：“怎麼了？”我回答：“我頭疼。”他二話沒説，帶我去看醫生。我害怕打針，心裏七上八下。到了醫院，我更害怕了。孫小姐看到了。我看見他對着醫生嘟囔了一會兒，然後笑着看着我。結果醫生只給我帶了藥，沒給我打針。這時，我的石頭掉在了地上。
孫小姐不僅關心我們，而且非常嚴格。我們班大多數男生都害怕孫老師。
那一次，王家波沒有完成數學作業。他非常生氣，嚴厲批評了他，並把他送回家。當時所有的學生都嚇壞了！雖然你很嚴格，但我還是喜歡你，因為你對我們好。
孫先生有時像他的同學一樣和我們一起玩。一次下課後，我和楊貝貝一起跳繩。孫老師突然把我叫過來，問我：“你能跳五級嗎？”我堅定地説：“是的！”孫老師讓我跳。跳到二十歲，孫老師問我會不會輸。跑了就輸了。結果他很開心。他興奮地説：“你這次上當了。輪到我跳了！”
你喜歡我的老師孫嗎？他關心同學，嚴厲，能和學生和睦相處。
從一年級到現在，我最喜歡的老師是數學老師劉。
劉老師在課堂上很有趣。基本上，她會在上課開始時説:“今天的天氣。”這個精彩的開始會讓人覺得整堂課非常有趣。
劉小姐經常教我們妙方。例如，當您知道平均年和閏年時，每次計算它是平均年還是閏年時，都必須將該年除以4或400。多麻煩啊！因此，劉老師教了我們一個好方法。例如，在1943年，43除以4等於10 3以上，所以這是正常的一年。然而，在1904年，當十位數是0時，4除以4等於1，這是閏年。然而，滿足全部100個相對簡單，直接使用舊方法也可以。劉先生的這個妙方讓我計算得更快了。
劉老師在課堂上總是微笑。隱喻句經常用來教我們理解主題。例如，在一堂年級課中，老師將分母比作偉大的母親，並將自己的`東西給孩子們(即分子)。孩子們拿走了他們應該拿走的東西。這個比喻讓我更好地理解分母代表平均份數，分子代表被拿走的份數。
劉老師的特別課讓我喜歡學習數學。我喜歡劉先生。
我現在是一名國小二年級的學生，有幾位老師教過我。我很喜歡每個人。如果我最喜歡那個老師，那就是我們現在的音樂老師。
我的音樂老師長頭髮，高鼻樑，大眼睛，粉紅色的裙子，真好看！老師天生一副好嗓子，唱的很清楚很大聲，很好聽。每當老師放優美的音樂教我們唱歌的時候，我們都認真地學習唱歌。有一次老師教我們唱組歌，學生沒學會，老師就耐心的反覆教我們唱，然後我們都學會了。是老師認真負責的精神讓我很喜歡他。
老師，謝謝您給我們的童年增添了許多歡樂！
我有一個新的語文老師。有一天語文老師讓我扶着地板。我想持球肯定很難，但我還是變強了。我先洗乾淨，去扶地板。然後，我一次又一次的抱着它。我抱着它的時候還有很多腳印。我尷尬的哭了。我拿着手柄問老師。我抓了很多老師。老師教了我一個方法：先掃樓梯，再洗拖把，最後拖地板。這樣，我就不會打印腳印，節省時間。聽完我就按照老師的`發法來做。最後拖出來的土地是乾淨的。我在心裏看着自己的勞動成果。我很開心。快看！我的語文老師，多精彩啊！她教會我，無論做什麼，都要認真思考，認真做，才能完美。我很喜歡這種老師，更愛我的語文老師。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”在所有老師之中，我最喜歡的老師是我的語文老師李愛玉，因為她教會了我知識和做人的道理。她身材瘦瘦，個子高高，頭髮黑黑，眼睛大大，嘴巴小小。笑起來非常萌，説起話來十分甜。
上學的時候，我經常去她的辦公室，因為我在學校裏經常追逐打鬧，在課堂上也不遵守紀律。語文老師的每一句責罵，都是為了我好。她的每一句責罵，都令我受益匪淺，刻在我的`心頭。讓我知道了我有哪些方面的欠缺，讓我不斷地改正自己的缺點。
記得有一次，我做《補充習題》時，遇到了一道難題。我急忙跑到語文老師的身邊，讓她告訴我這道題的解題思路。她深入淺出，告訴了我這道題的答題思路。我宛如醍醐灌頂一下子豁然開朗，我連忙説“謝謝老師。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句話，在我心中冉冉升起。
語文老師教我兩年了，到了三年級我就只好與她揮手作別。她，雖然不再教我了，但令我感動的點點滴滴都讓我獲得温暖與愛。您的表揚，是我備受鼓勵。您的批評，是我不再迷茫。您的關懷，給我前行動力。可，“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？”
提筆之前，大腦飛速的旋轉。老師？寫哪一個老師呢？嗯，就是他。
上國中後，我們的班主任徐老師是一位温柔又嚴厲的人，飄逸的長髮常常被她梳成一個馬尾，眼前的劉海把一雙炯炯有神的.眼睛遮住了，身着一身俏麗的連衣裙，顯得更較貌美。
每當她俯下身來給同學們講題時，温柔的話語是同學們的心中吹過一陣和煦的微風，聞着她髮絲上獨有的清香，就像一股清泉流入心田，沁人心脾。讓人不由自主的按他的思路去借題。
下課時，我們都喜歡圍在他的身旁，這是，她就像一位大姐姐一樣，和我們聊天、説笑。
記憶中，他最生氣的一次，就是班裏有六個同學被全校通報，原因就是在課間打鬧。他知道後，一天都板着臉，我們預感到事情不妙，所有人都很聽話。果不其然，在中午“火上”終於爆發了。他站在講台上，雙手撐這課桌，下面的同學很自覺的沒有走神。
漫長的暑假過去了，新學期又來臨了。幸運的是，我們的阮老師沒有被換掉，她還是我們的班主任。
開學的.第一節語文課上，阮老師拿着許多五顏六色的卡片來到了教室，從阮老師的眼神裏可以看得出她今天非常開心，不像往常那樣憂傷。她説：“今天我們來玩一個遊戲好嗎？”同學們異口同聲地歡呼着，就像一個個小喇叭，非常刺耳。她説：“這個遊戲叫做看動作猜詞語，哪幾位同學願意上講台來跟我一起表演。”在那節語文課上，連幾個以前調皮的男孩子，都踴躍地舉起手來了，那一隻只高舉的小手，就像破土而出的春筍，整一節語文課一下子都生機勃勃了。阮老師看到了這樣一幅畫面，滿意地鼓起了掌，掌聲如波浪般層層疊疊地向同學們撲去，這掌聲也許是表揚也許是鼓勵，猶如千萬朵鮮花，在同一時間中絢爛綻放。
這就是我們的阮老師。
我們班共有三個老師，但我最喜歡的要數英語老師陳老師。陳老師長得非常漂亮，一雙彎彎的好似柳葉形的眉毛，一雙寶石般的大眼睛，一張小小的嘴，一頭稍微帶點棕色的頭髮，總是給人青春靚麗的感覺，我們都非常喜歡她。
陳老師上課非常有趣，他給我們班每個人都取了一個英語名字，我的英語名字叫“LiSa”。陳老師每次上課叫我們回答問題，都叫我們的英語名字。她給我們取英語名字有一個好處就是讓我們產生對單詞的'喜歡，熱愛上英語。
陳老師對我們很好，每週都會教我們唱一首英語歌，至今我們都學了五六首歌了，就算學習時間很緊迫，陳老師也會抽出時間教我們唱英文歌曲，讓我們在緊張的學習中感受到了很多快樂。
陳老師喜歡給我們發小獎勵，她買了很多很多小獎勵，只要我們表現一好，陳老師就把小獎勵拿過來給我們發。如果聽寫，考試時成績優秀時，陳老師也會給我們發表揚信。
這就是我最喜歡的老師，你最喜歡的老師是誰呢？
《師説》裏面説：古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也。我在上國小前上了很多課外班，認識了很多性格不同的老師：有的很温柔，有的很嚴厲，更有厲害的大神：例如圍棋國手吳肇毅老師、日本棋聖大竹英雄老師、日本棋院院長小林覺老師……
在那麼多老師裏面我最喜歡的是呂老師。上國小的第一天在操場上看見她，我心裏面就很興奮：她戴着圓圓的眼鏡，雖然個子不高但有長長的烏黑的頭髮，尖尖的'臉上掛着大大的笑容。呂老師是我們一年九班的班主任，也是我們的語文老師。每次語文考試後她都會認真地評講。她講故事特別好聽，可能是因為她姓“呂”。因為呂字有兩個口，所以非常會講故事。呂老師寫的字是一筆一劃非常工整的，批改卷子和作業特別認真。
就像韓愈説的那樣傳道授業解惑，她都做到了，所以在我心目中最好的老師就是呂老師了。
我最喜歡的老師是陳老師，她是我們班新來的語文老師，她張得非常可愛，圓圓的娃娃臉，大大的眼睛，小巧的鼻子和小小的嘴。
陳老師在課堂上對我們要求很嚴格，但是她講的課卻很生動幽默，更有趣的是課後她竟像變了一個人似的，和我們一起玩，一起做遊戲。同學們有什麼知心話都喜歡對她説，我們就像好朋友一樣。有一天午休，陳老師教我們一個很有趣的遊戲，叫“貼樹皮”這個遊戲的玩法是：選一個人當“獵人”，一個人當“獵物”，其餘的`人圍成一個大圈當“樹皮”，當獵人看到獵物後就會在圈外緊緊的追逐，獵物就要被抓到時，狡猾的獵物就可以貼到樹皮上，樹皮就變成獵物接着跑，就這樣我們玩地熱火朝天，你追我趕地不分上下。這時後陳老師當獵物了，被獵人追得大呼小叫，驚慌失措，我們被逗得哈哈大笑，她玩得就像一個天真的孩子，和我們融入到一起。不分大小。
那一天我們玩得非常開心。陳老師是第一個和同學們一起玩耍、一起做遊戲的老師，我們都非常喜歡她！
提到我最喜歡的老師，那肯定是語文老師。
我的語文老師長得十分好看，戴着一副金色的眼鏡。她有着一雙黑寶石一樣的眼睛，每天來上學的時候經常打扮得很精神。
我的語文老師知識豐富，平時和我們説話都會用四字成語。記得有一次，班級裏舉辦成語大會，同學們一一迎戰，前面都很簡單。到了後面都變難了，同學都急得抓耳撓腮，有的.同學開始用書找答案，馬上同學們和我就要淘汰了。這時，語文老師開口了，説出了好多我們沒聽過的四字成語，讓我不得不佩服我的語文老師，以後也要向語文老師學習。
同時我的語文老師也是很善良的人。有一次她看到一隻小貓受傷了，她就決定抱小貓去拿急救包，親自給小貓包紮好後，每天給小貓餵食。我的老師不僅對小動物好，對同學、同事都很好，我們大家都很喜歡她。
怎麼樣，你是不是也喜歡上了我的語文老師了呢？
她有着微胖的身材，圓圓的肚子，一張白裏透紅的臉和一隻常常垮在鼻樑上的眼鏡，臉上的表情永遠都是一副天真，大人的面孔，她就是我們美術班裏的'熊貓老師。
熊貓老師，原名叫冰冰老師，因為它温順可愛的性格和圓圓的身材，我們都叫他熊貓老師。
有一次上課時，一隻蜜蜂落到了窗台上，那隻蜜蜂在天花板的周圍盤旋了一圈後，教室裏突然就亂了起來，有人想去抓住那隻蜜蜂，有人把窗户打開，企圖把蜜蜂往窗外趕，有人稱亂説話，還有人大聲的喊叫，本以為老師這次一定會把我們罵一頓，誰知熊貓老師不慌不忙的在黑板上寫了兩個字？蜜蜂之後笑着對我們説，這節課我們來畫蜜蜂吧，大家都説好，不知不覺中，那隻蜜蜂已經飛走了，連什麼時候飛走的都沒人知道。
這就是我們的美術老師，一個可愛，温柔的熊貓老師。
我的班主任趙敏英老師，是我最喜歡的一位老師。她從國小一年級一直教到我現在。之所以喜歡趙老師，是因為雖然她上課嚴肅認真，嚴格要求我們，對有些上課不認真聽講，做錯題的學生要求更嚴厲更嚴格。但是生活中哪位同學不舒服，她都會細心照顧。
有一次上課，我突然肚子疼，老師温柔的問我哪裏疼，能不能堅持一下。過了一會兒肚子還是疼，趙老師馬上打電話通知我爸爸來接我。
記得那是一年級下學期剛開學的'時候，我得了滑膜炎。醫生讓我卧牀休息，不能運動。我就在家靜養了半個月。回到學校後，趙老師關心的問我病好了嗎。允許我不用做操，不用上體育課。那段時候，趙老師只要有時間就會幫助我補習功課，生怕我落下功課。看着趙老師認真仔細的給我補課，我想在學期末時一定要用好成績回報老師。趙老師就像媽媽一樣時刻關心着我們的學習和生活。
現在教師節馬上就到了，我祝願趙老師節日快樂，身體健康，工作順利。同時祝所有的老師教師節快樂。
我心中有很多喜歡的老師，包括張老師，劉老師和陳老師，但是我最喜歡的是我們的班主任，張老師。
張老師既不高也不矮，既不胖也不瘦。她的頭髮是捲曲的，有點黃。雖然她的眼睛很小，但是很明亮。張老師有一張像櫻桃一樣的小嘴，它能説話，能講很好聽的故事。我們都很着迷。
張老師非常關心我們。當我們生病的時候，張老師來找我們尋求幫助。當我們淘氣的時候，那雙眼睛會嚴厲地盯着我們，這真的很嚇人。當我們在學習上取得進步時，那雙眼睛微笑着，好像在説，“你很棒，繼續加油”；當我們班有些學生不做作業時，張老師可能看起來很生氣，但不是生氣，而是關心；當我們因成績不好而氣餒時，老師總是安慰我們。她説，“不要氣餒，在下次考試中做得更好……”
這是我們的`班主任，張老師。我喜歡我們的老師張。你喜歡嗎？
説起老師，我最喜歡的是肖老師，他是我四五年級的數學老師。
肖老師身體矮小，眼睛烏黑，牙齒潔淨，頭髮整齊。
我和他發生過很多事情，其中五年級上學期九月十日發生的一件事讓我永生難忘。
上午，數學考試快結束的時候，我有一道題不會做了，我想變了和這道題有關的數學知識，可是沒有想到這一題的'答案。眼看時間一分一秒的過去，我還是想不到這題的答案。我想偷看，可是老師不讓，可不偷看怎麼能知道答案呢。我想來想去決定偷看。我先把數學課本從書包裏拿出來，打開和這道題有關的知識點，把答案寫上，然後交卷了。
考完試後，我無論做什麼都不開心。下午，我決定把偷看課本的事告訴老師。我走進辦公室，走到數學老師身邊，老師立即停下筆，聽我説完了偷看課本的經過。我以為老師會狠狠地罰我，可是老師沒有這麼做，而是讚賞我的誠實，並讓我改正。
這件事讓我明白了：知錯就改，老師是不會罰的。
學問齋