在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的驕傲的滋味作文，歡迎閲讀與收藏。
那一次，我嚐到了驕傲的滋味。
記得三年級的一天，語文老師告訴我們第二天要考試第三單元的.試卷。
回到家，我開始了複習。可翻開課本，越翻越覺得第三單元學習得挺好，生字會寫了，課文也熟悉了，該背的也會背了。這還複習啥呀，不一會兒我就覺得膩了，放下課本，乾脆就不復習了。
第二天考試開始，拿到卷子，我心裏慌張起來，發現很多書上學過的知識，腦子裏模模糊糊好像學過，又好像沒學過，到最後，腦子裏甚至一片空白，什麼也想不起來。我後悔極了，複習是加深我們的學習印象啊，早知道好好複習了。哪怕看一遍書，也不會這樣啊。交卷時間到了，我還有好幾題沒答完。
試卷發到手裏，看到試卷上一個大大的“D”，我真想大哭一場，望望同桌的試卷，心裏更加難過了。
我在心裏暗暗下定決心，下次一定要好好複習考出好成績，可別再驕傲了！
鉛筆、橡皮和轉筆刀是三個很要好的朋友，他們每天都在一起玩耍，一起畫出美麗的圖案，一起寫出漂亮的文字。
一天，他們又合作完成了一幅精美的圖畫。看着這幅畫，鉛筆情不自禁地説：“這幅美麗的畫可都是因為有了我，你們瞧我的本領多大啊！”在一旁的橡皮聽了皺皺眉頭説：“這幅畫如此美麗也不能少了我呀！”轉筆刀也撇撇嘴説：“沒有我也不行呀！”鉛筆朝他們瞪了一眼，不服氣地説：“胡説！少了你們我照樣能畫出美麗的畫！”橡皮和轉筆刀聽了默默地離開了。
這天，又要完成一張美麗的.畫了，鉛筆畫着畫着，突然畫錯了，他喃喃自語道：“要是橡皮在就好了，有他就能彌補這個錯誤了。”但是，現在他只能硬着頭皮繼續畫。漸漸地，筆頭越來越禿了，鉛筆再也畫不出美麗的線條了……這時，鉛筆終於明白了，一件作品的完成可不是光靠一個人的力量。
唉，驕傲的滋味可真不好受啊！
學問齋