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林蔭小道作文6篇

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在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的林蔭小道作文,歡迎閲讀與收藏。

林蔭小道作文6篇

林蔭小道作文1

早上的一個電話使菲整整感動了一個上午。電話是菲的同學打來的,他告訴菲他幫她借到了一本高三的化學書。這本書是菲急需用的,可書店卻沒有賣的,菲也沒有借到。在通電話時,菲卻表現得很不耐煩,甚至連個“謝”字也沒提。這之後,菲才發現他的影子總在自己眼前晃。

菲一直都是家中的乖乖女,老師眼中的好學生,無人能將“越軌”一詞與菲掛鈎,可不知從何時起,光明大路旁出現了一條林陰小道。在叉路口處,菲猶豫不決,她認為就風景而言兩者判若雲泥,“雲”是大道,“泥”自然而然是小道了,小道兩側的風景足以使人留連忘返,聰明的菲既不走大路,也不漫步於小道,而是走在了路與道的中間,天真地認為這樣做既可欣賞風景又可不誤前程。

其實魚和熊掌不可兼得的道理菲不是不懂,但她捨不得那種朦朧的感覺,更捨不得他們之間那一層互相促動的密碼:在菲生病時他幫菲抄筆記,討論問題很晚時一同回家,在菲遇事不順時開導她……

終有一天,當菲的同伴提醒她要以學習為重時,菲才發現雙腳已走進了林陰小道.且離大路愈來愈遠,菲開始疏遠並不再搭理他,原來是頻繁地通電話,現在電話也越來越少了……

記得電視劇《十七歲不哭》中的一位老師對楊宇林這樣説過:如果你覺得沿途風景很美,那麼你不妨下車去看看,但等你到達終點時,你坐的就不會再是先前坐的那輛車了。菲~直記着這句話,但是她一直搞不懂,老師的話對嗎?

林蔭小道作文2

我的學校座落在南寧市青秀區新興苑小區裏。學校大門的右側有一條林蔭小道。

走出校門十多米,首先印入眼簾的是右側一堵粗糙的圍牆,牆下泥土裏長出的是許許多多的爬山虎,緊貼在牆上,雖經過一個嚴冬,爬山虎的莖已變黃了,但它們還頑強地趴在牆上,在那些不起眼的地方,一些小芽兒從莖上躥了出來,好象它要擁抱大地,觸摸春天似的,小芽兒在陽光的照耀下顯得格外嬌嫩。

幾棵桃樹從牆的外側探出頭來,一直注視着爬山虎,好像在説:“你有我漂亮嗎?”在陽光的照射下,綠葉的襯托下,桃花變得更加嬌豔了。偶而一陣輕風撫過,樹上的桃花便即隨風飛舞,有如一陣繽紛花雨,飄飄灑下。這時,停在桃樹下的車子瞬即就變成了一輛美麗的花車!

再往前走,小路兩邊都是榕樹,遠遠看去,就像兩排整齊的衞兵,不管晴天還是雨天,都一動不動地站立原地,那樣端嚴肅穆。每當我走過小路時,總感覺到有什麼東西從我頭上撫過,抬頭一看,原來是榕樹的“手臂”在我頭上輕擺,好像在向我招手致意、噓寒問暖。

雨季,榕樹的枝葉上,綴滿了許許多多晶瑩剔透的`“珍珠”,在枝葉間閃閃發亮,美極了!而榕樹的根部就像龍爪一樣緊緊地抓住地面,在雨點的襯托下,顯得更加矯健有力了。

晴天,榕樹在小鳥的歌聲中沉睡;陽光從枝葉間穿過,像無數零碎的金子直撒地上。

這條林蔭小道,默默地伴我渡過了五年光陰,不管我傷心難過還是開心快樂,他都無怨無悔地為我承擔、與我分享。也許,再過一年,我會因畢業離它而去,但它永遠是我的朋友,它已深深地印在了我的腦海裏。

我愛這條林蔭小道。

林蔭小道作文3

樹陰小道我每天上學下學,都要經過一條樹陰小道。樹陰小道上有二十幾棵樹。細碎的陽光透過,密密麻麻的枝丫斑斑點點地散落在用黃磚、藍磚和紅磚鋪成的磚地。樹上的葉子左邊稀疏,右邊繁茂,好想要進入校園,和同學們一起上課,和同學們一起嬉戲遊玩。

走在鄉間的小道上“叮鈴鈴……”電話響了,原來是外婆打來的。她説鄉下的舅伯伯邀請我們星期六去他家挖花生。聽到這個消息,我簡直高興得無法用語言形容。終於盼到了星期六,坐了一個小時的車。

走在鄉間的小道上叮鈴鈴電話響了,原來是外婆打來的。她説鄉下的舅伯伯邀請我們星期六去他家挖花生。聽到這個消息,我簡直高興得無法用語言形容。終於盼到了星期六,坐了一個小時的車,我們來到了一個農家小院。這就是舅伯伯的家,一棟3層樓的小樓的前面

漫步於雨後的林蔭小道上總覺得自己是牆角里努力發芽,獨自成長,無人關心的小草。總覺得自己是牡丹花旁,默默成長,無人知曉的小野花。總覺得自己是參天大樹旁,孤單成長,無人愛憐的小樹苗。直到那一天,這一切的一切都改變了那是一個雨後的清晨。

小公民道德童謠新世紀的小公民,禮貌待人講文明。尊敬師長愛同學,主動幫助其他人。攙扶老人過馬路,逢人問路回答清。坐車坐船要讓座,老幼病殘要關心。公共場所守秩序,不打不鬧不吵人。垃圾扔進垃圾筒,人人都要講衞生

漫步於雨後的林蔭小道上總覺得自己是牆角里努力發芽,獨自成長,無人關心的小草。總覺得自己是牡丹花旁,默默成長,無人知曉的小野花。總覺得自己是參天大樹旁,孤單成長,無人愛憐的小樹苗。

林蔭小道作文4

我的校園是一個美麗的地方,而學校中的那條林蔭小道更迷人,更美麗。

早晨,太陽公公還沒有起牀的時候,林蔭小道里是美麗的。你看,它還在睡覺呢,安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見。而我,每當走進這裏,都會輕手輕腳地、小心翼翼地,好像是怕驚動了林蔭小道中正沉睡着的小鳥、樹木、花朵和螞蟻,而這一切的動作都是情不自禁的。仔細地看看,小道中還有一些白霧呢。那淡淡的霧在空中飄來飄去,好像小道兩旁的梧桐樹已經包住了大大的天,白霧就是被困住的雲……

中午,烈日炎炎,大地就被曬得熱烘烘的了。我一路小跑,不知不覺就進入了林蔭小道。“哇!好涼快!”我脱口而出。是呀,我一進入這兒,就有一股涼風迎面而來,涼爽的風頓時使我舒服極了,似乎在我頭頂上放了一台極大的空調,沒錯,它就是大自然的天然空調——樹木。咦?你看,地上好像有一顆顆閃閃發亮的星星呢,不會現在已經是晚上了吧?我望了望前方,一路都有“小星星”,又想是鑲嵌在路上的黃寶石。其實,這是陽光透過嚴嚴實實的樹葉映在小道上星星點點的光斑。你聽,這首清脆悦耳的“曲子”是從哪裏傳來的呢?這時,一隻小鳥飛過了我的頭頂……

寧靜的夜晚來臨了,我獨自漫步在林蔭小道,悠閒自在地散步。一陣陣的涼風吹來,親切而又舒適,猶如我的母親在輕柔地撫摸着我的臉頰。看看小道兩旁,高大的梧桐樹們手牽着手,肩並着肩。徜徉在它們中間,我一點也不害怕,還有着説不出的幸福和喜悦

我愛早晨的林蔭小道,我愛中午的林蔭小道,我愛夜裏的林蔭小道。林蔭小道,我愛你的每時每刻!

林蔭小道作文5

小區後,有一條小道,綠樹成蔭,草木成林,佈滿了整一條小道。道旁,有一條河,柳枝在河面飄浮,打出層層波浪。這條林蔭小道就是我的“童年”。

那大街的繁華,少了一份寧靜與悠閒;那公園的小路,少了點樹木的圍繞;那林中的小道,少了些陽光與温暖。唯有我家小區後的林蔭小道,有水有樹有陽光,有花有草有生機,這也便是我最喜歡的了。曾也時不時,拿一本書兒,坐在那紅色的亭子裏,乘着那一束陽光,從密密麻麻的樹枝間,照射進些星星點點的光點,照在我的書上,享受着悠閒與寧靜。

記得有一次,那天邊的火燒雲還未熄滅之時,我隨着這一片晚霞,踏着輕快的步伐來到我的林蔭小道上。太陽還掛在遙遠的西邊,發出微弱的光,與兩邊路燈的光,共同最亮了這條小道。

我就會在這一片寧靜之中,慢慢地散着步,聽着對岸廣場舞大媽放出的音樂聲,還有鳥雀“嘰嘰喳喳”的歌唱聲,伴着空中漸漸出現的月亮與星星,走在這條用石板鋪成的,簡單又樸素的小路上。身邊也總有人行走過。雨天時,也經常有人撐着傘兒,來這裏散心,去除雨的沉悶,也為這條小道,添上了一筆炫麗的色彩。那座紅亭子裏,時常有一羣老人,在那裏拉着二胡,哼着小曲,聊着天。

在這裏散步,除了鍛鍊身體外,還能放鬆心情,享受風景。

林蔭小道前邊,就是小區了,因為林蔭小道的存在,小區裏的人不用趕老遠去欣賞美景,小區後便是世外桃源了,不僅如此,還讓小區變得更加美麗了,讓小區里人變得互相關心,互相幫助。

這條林蔭小道能讓我感到快樂,更重要的是,它有着我童年的記憶……

林蔭小道作文6

今天早上我和媽媽還有弟弟一起去農校的籃球場打籃球,打完籃球媽媽説,這個農校有好多好多的路也有好多好多棵樹那裏有一條林蔭小道,我帶你們去看看吧!那裏的樹都很大白白的,雖然又粗又大,但是這樣看起來非常的美。

我聽媽媽説,這些都是梧桐樹,梧桐樹的作用特別大,梧桐樹可以用來造紙,而且它的種子還可以用來榨油,桐樹有作用這麼多呀!我驚歎道,它們這麼的高大,如果不是有了這些梧桐樹為我們遮住陽光,我們走在路上不要好熱嗎?我抬頭看,誒,為什麼左邊的梧桐向左邊長,右邊的梧桐向右邊長呢?我問媽媽,媽媽説因為呀他們要不停的長大,而他們長得太茂盛都佔彼此的位置,所以只能看誰高,誰佔中間的位置啊,你看右邊的梧桐它的支幹比較高,它們都把左邊的弄的比右邊歪,你發現了沒有啊,我一看真的,我站在梧桐樹的底下,看着上面密密麻麻的葉子,真漂亮。

這一行梧桐樹的盡頭我突然發現了一個扭腰的樹,真奇怪樹怎麼還會扭腰呢,我問媽媽,這是什麼樹媽媽説,嗯……這好像是一顆石榴樹,我説那為什麼上面一顆石榴也沒有,媽媽説這應該是一個年深久遠的樹吧,應該在這裏很多很多年了,所以才沒石榴了,我看這上面桸桸的樹枝才明白,原來這個樹都已經這麼大了。

一行漂亮的梧桐樹還有一顆扭腰樹,這次出來打籃球收穫的還不少呢!