在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的希望作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
當黑暗籠罩大地時，光明給予我們希望；當魚兒瀕臨死亡時，水源給予它們希望；當你困苦絕望時，我給予你希望。
總有人説：“是你給了我希望，讓我脱離了那致命的泥潭！”可是你又是否明白，想要成功離開沼澤不僅需要別人給予你希望同時你也必須努力為自己創造希望？如果你那時已經完全沒有了生的意念，那麼即使別人給予了你很大的希望你也不會走出那片沼澤！
黑暗與光明是一個對立的存在，但又都是不可或缺的。當黑夜來臨，我們總會期待明天的到來，那是黎明的第一縷陽光充滿了希望與生機。
相信大家都看過小説，那些小説裏的主人公總是在逆境中成長，在絕望中創造希望。雖然他們性格迥異，但個性卻是異曲同工。他們勇敢、堅強、不懼挑戰，他們不僅為自己創造希望也為別人創造希望，在別人眼中：他們就是“希望”！
在這兒有一個故事，講的'就是怎樣創造希望：
這是一個貧困的山區，這裏沒有好的醫院，沒有好的學校，沒有好的教師……但，有一個好學的姑娘。她因為家裏貧窮很小便輟了學，但她一直沒有放棄學習，她向鄰居家借書、借筆，一個人自己學。她經常藉着幹活的時間去學校裏教室的窗户下偷聽，回到家後一邊幹活一邊想着老師講的課，就連晚上做夢夢到的也是在學習。不過她的學習道路並不怎麼順暢。她曾遇到過許多困難，比如：去學校偷聽被抓後不準再去學校和媽媽生病需要治療等等，但這些都不是阻止她向求學道路進軍的障礙，她一次次充滿希望而又堅定地説：“我一定會考上大學的！我一定會成功的！”最後她真的成功了。當她站在畢業典禮上演講時，她説：“能堅持走到這一步離不開我母親的支持更加重要的是我一次次的在逆境中為自己創造希望，給予自己信心！”
現在我想到這句話時，認識到了堅定的信念、不懈的努力是多麼的重要，更認識到了為自己創造希望，給予自己信心是多麼必不可缺！
希望是自己給的，別人只是你創造希望的一個途徑，只是幫助你創造希望的助手罷了。而且，只要你想“希望”無處不在！
家是一個避風倉，而家人就是一束陽光，默默地照顧你，給你温暖，給你信心，給你温暖……
我有一位善解人意的母親，一位知書達禮的父親，還有一個調皮搗蛋的妹妹，按理來説，我是幸福的，可是這幾天，我一直陷在一個可怕的黑洞裏，好像越掙扎，就陷得越深。也許你已經猜到是怎麼一回事了，是的，我數學又考砸了，這次，我哭不出來了，拖着沉重的腳步來到家裏。
“叮咚，叮咚”胡亂地按了幾下門鈴後，一個小腦袋突然出現在我面前：“老姐，回來啦？”我無力的低下了頭，接着走進了房間，屋裏靜悄悄的。吃晚飯了，爸爸媽媽聯繫準備了一桌飯菜，全部是我愛吃的'，要是在平時，我會不顧吃相地衝上去大吃一頓，可現在完全沒有胃口。“我的好女兒，爸爸媽媽都知道了，你老師打電話給我了。”爸爸坐在我旁邊，我躲避着爸爸的目光：“對不起，我又失敗了!”你要知道，爸爸媽媽注重的不是成績，是信心，是你對自己的信心，失敗就當是一次磨練，可如果你就這麼對自己失去信心，就會失去成功的機會!相信自己。”媽媽音不重，但她説是那麼堅定，那麼信任。“我真的可以嗎？”我望着爸爸，爸爸説：“我們相信你，我們永遠支持你!”“好了，別説了，肉麻死了!”妹妹撅起嘴説了一句話：“説你是豬八戒再世你還不信，敢不敢跟我比？”這鬼東西，連説話都這麼損人，“怎麼不敢，願意奉陪!”
於是，我帶着家人的希望，在試卷上留下一個飽含陽光的數字。
希望，這個詞在每個人的腦海裏都出現過。每個人都有希望，希望發生的事，實現的事，等等。我也有希望的事，希望發生的事等等，可是我的這些“希望”在別人的眼裏就是痴心妄想，換句簡單的話也就是做白日夢。
對了，你們想不想看看我的白日夢呢？如果想，就和我一起去看看吧！
我曾經希望過擁有一雙潔白的像天使般的翅膀，我希望有一雙翅膀，它可以帶我飛向湛藍的天空，穿梭潔白的雲朵，俯視廣闊的大地。可以帶我到我想去的地方，還可以看那蔚藍的大海……
我曾經希望過自己是一名俠客，可以行俠仗義等等……
我曾經希望自己是一個會魔法的姑娘，這樣就可以做我以前做不到的事，可以……
我的“希望”是不是真的是……呵呵，不過這都是我以前的.“希望”了，我現在的希望，可不是“白日夢”哦！看看吧！
我希望我能在眾多的夢想中能找到自己最終的夢想，也就是在畫家，漫畫家，主持人，老師，服裝設計師，這些夢想中能找到自己的最終夢想。我希望自己找到最終夢想後並且實現了。我希望……
雖然，這些都是希望，但我知道要實現這些希望就要努力，努力學習。就能實現自己的夢想，讓自己的夢想不再是白日夢！
空山新雨後，天氣晚來秋。
明月鬆間照，清泉石上流。——題記
清風掀開往事的窗簾，落寂似蝶，華麗得像一個曾經的錯覺，蒼穹之上，望盡前塵。
塵封已久的記憶如脱韁的野馬，清風吹散了花的記憶，碎片撒了一地。
羣山綿延，金色河流從天上流入大地，包裹着世界，我漫步在蜿蜒的小路上，寒風吹散了我翻飛的思緒。“你這麼好的成績，不是偷看，那還是什麼？”記憶一閃而過。老師對我的誤會還記憶猶新，那刻骨銘心的耳光似乎還在臉上隱隱作痛。
為什麼？為什麼我總是得不到老師的理解，接踵而來的卻是老師對我的誤會與否定。我極力辯解，卻換來老師的“愛找藉口”，我問天，天不語。靜立，無言。
眼前突然映入一片白色，是桐花！正值六月，桐花盛開的季節。桐花的波浪一陣陣的.湧來，如花，如紗，如雪。也許，老師眼中的我永遠沒有那花般的純潔吧。
我自嘲地笑了笑，不理會花的馨香，反而覺得它是在對我譏諷。繼續走進花林深處，心卻愈顯得平靜，我彷彿感受到花在對我輕輕地訴説着什麼，我情不自禁地覆下一朵花，捧在手心。
多麼嬌小的生命啊，飄卷的花瓣緊密相連，像那喇叭仰天長嘯，唱出詩人的曲子。如此薄弱的小花竟可盛開一季，靠的是什麼？它那白色的花瓣還盛開着，彷彿在對我述説着它的神奇歷險。
我恍然大悟，花兒也曾受到人們的否定，受到人們的無視，但是它們依然默默無聞，女裏地綻放自己，用自己的馨香來證明自己是能行的。雖然它們的生命如此短暫，但是它們依然把華麗帶給人們。
我不也得一樣嗎？為什麼一定要和自己過不去呢、別人誤會我，我就努力拿出實力來證明自己。
細聽桐花之聲，若聽千孔之笛，桐花的香，無與倫比，它讓我懂得，我們都是需要理解的。我將帶着花的執著，奮鬥前行。
暮色中的鄉村抹去了明朗，只留下一片氤氲的剪影，晚歸的紫燕在空中經緯出依稀的呢喃。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。——後記
展一卷心瓣向暖陽，收穫整個春光。
天上飄着幾個飛旋的落葉，秋天來了，一切顯得寂靜與荒涼；轉眼秋過冬又來，沒有變的是滿眼的荒涼。
從國小到國中，從國中伊始到現在，彷彿是一轉眼的事，最近我陷入了深深的迷茫與恐慌。
眼前一張張不盡如意的捲紙彷彿得意洋洋嘲笑我：“你敗了，你不會再站起來了。”我在青春的路途中沒了希望，腳步也顯得緩慢。
幾天前，我收到了從前老師的短信，上面寫：“你是最棒的”等等。那一刻莫名的激動，莫名的興奮，莫名的震驚，莫名的`開心。沒想到老師一直都記着我，一直惦念着我，就算支教結束離開了，也還想着鼓勵我，給我希望。我握着手機的手愈來愈緊，我這一個月以來的委屈與落寞終於找到了一個出口，想想這些鼓勵我的人，我都沒資格放棄希望，放棄努力。我應該明白無論什麼時候，我都應該朝着終點奮力奔跑，不應該有任何的停留。
當我失敗了或者迷茫了，或者無助了，我都會翻出這條短信來看一看，雖然只有幾個字，但是看完一遍，我心中就好像擁有什麼力量，從我指尖一直蔓延，我逐漸加快了我的步伐。
眼前依舊是如此的寂靜與荒涼，只不過我用另一種心情看此刻的風景。我不再迷茫，我渾身已充滿希望，擁有面對世界的勇氣。人不應該執拗不前，放棄奔跑的動力，落葉既然落下，何必彎腰拾起，過去既已過去，就不應該再猶豫，給自己一份希望，活出不一樣的青春。
現在我喜歡每一個寂靜的深夜，喜歡每一個傷感的秋天，因為心裏有希望，眼中不再是蕭瑟的悲涼。
只不過冬天來了，春天還遠嗎？遠方，陽光曬過的希望正一寸一寸生長。
男人回到家，便坐在了椅子上。
太陽的餘暉散散地落在牆上，窗外的白楊樹“沙沙”的'響着，像一羣烏鴉在他的耳邊鼓譟着。他站起來，走到牀邊，又倒了下去。
他的腦中已亂成了一團，醫生的一句“你有遺傳性心臟病”把他擊懵了。
這時，走進來一個女人，她在他身邊坐了下來，滿臉疑惑地問道：“怎麼樣？有希望嗎？”
“沒了……”男人把聲音壓得很低。
女人原本緊皺的眉頭舒展開了，一臉愜意，“太好了！”説着就走了出去。
“媽媽，媽媽，快來呀！”傳過來一個女孩的聲音。
“來了來了！”女人和着説道。
“媽，這篇《白楊禮讚》的中心內容幫我擬一下，我還要做數學呢。”女孩央求着，又加了一句，“就這一次，下不為例，我保證！”
“行，媽答應你，我的好女兒呦，哪呢？”女人眉飛色舞地答着。
“着兒呢，看。”女孩也高興了，“媽，你什麼事這麼高興？”
“哦，是你爸，他不是傻呼呼地去報名開發西部了嗎，今天去體檢了，已經沒希望了，我這不是為我們母女倆高興嘛，他真是……”她放下了書，跑了出去。
男人已經睡着了。太陽的餘暉透過窗外的白楊樹，斑斑駁駁地撒在牆上。在她心中，她丈夫就是那棵壯志未酬的白楊樹。
學問齋