在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我與口風琴作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
口風琴，這個平凡的名字，大家肯定會不屑一顧：“切，這有什麼稀奇的？”但我與口風琴可存在遠久的不可分割的歷史呢。
自從一年級剛開學，老師就讓大家準備一個口風琴，大家非常疑惑：買什麼樂器不好，非要買一個口風琴呢？不過，大家還是照老師的要求做，一回到家我就迫不及待地打開電腦，從淘寶上選擇了一種藍色口風琴，它有一個非常可愛的'名字；奇美小精靈口風琴，沒過幾天，叮咚有人按門鈴，我的口風琴到了。每學期，學校都會舉行口風琴比賽，這學期比賽我們更期待。
終於兩首歌曲學完了，口風琴大賽即將拉開序幕，我們班選擇《送別》因為這首歌有情有意，曲子抑揚頓挫，悦耳動聽。同時，演出也參入了二胡，鋼琴，舞蹈以及朗誦等，內容豐富多彩。我們也摩拳擦掌，勤加練習，為班級增光。
盼星星盼月亮，終於盼到了比賽那天，可惜下着小雨，但也阻擋不了我們的熱情，比賽當天，我們黑西服白襯衫，還打着領帶，真有紳士風範。快要上場了，同學們個個自信滿滿，面帶微笑，想必是懷着一顆必勝決心上“戰場”，進場了，我們大步流星地走進舞台，隨着主持人一聲令下，音樂開始了。前奏，我們隨着音樂搖頭微笑，這是朗誦和舞蹈的時間，幾位舞者跳入舞台，為大家展示送別情景，整個舞台流露出依依不捨的情感。隨着陣陣朗誦聲我們伴着二胡鋼琴演奏聲，唱出送別之歌。最後“起”我們齊刷刷拿起口風琴，吹奏開始，大廳裏響起整齊又悦耳的音樂，比以往更加出色。心裏的大石頭總算落地了。
這次演出非常成功，讓我們懂得了人與人之間的默契。
幾年前，當我第一眼看到我的口風琴時，我就深深地被它吸引住了。只見它擁有純淨的，像天空一樣的藍色外殼，上面有黑白鍵共37個，每個鍵似乎都在等待着在我的手指下舞蹈。還有一個長長的、彎彎的吹管。還沒開始學，我心裏已勾勒出用它演奏出美妙的曲子的情景……
自從老師教會了我口風琴，我更是對它愛不釋手。開心時我會彈奏歡快的曲子，好像口風琴也能感受到我的快樂；難過時，會彈奏幾首節奏慢一些的曲子，這時，我的好夥伴——口風琴似乎能幫我分擔憂傷，安慰我小小的.心靈。
上週一早上，魏老師高興地走進教室，告訴我們一個激動人心的消息：四五年級即將舉行口風琴比賽了。聽到這個消息，同學們都異常興奮，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我悄悄的拍了拍位洞裏的口風琴，心裏默默的對它説：老夥計，我們大展身手的時候到了！
自這天開始，老師積極的組織我們多練琴，同學們也非常努力，常常一下課就聚在一起練琴。互相指出不足的地方，並學習對方的長處。回到家之後做完作業也堅持練習。這期間，我和我的”老夥計”也更加親密了。每當拿起它練習時，它就好像在對我説：“李欣奕，加油！”
我好像得到了無窮的力量，練習的更加努力了。
很快，比賽的日子來臨了。我們穿着整齊劃一的校服，排好隊伍拿着自己的口風琴走進賽場。這時，我又拍了拍我的口風琴，心裏想：“老夥計，關鍵時刻就靠你了！”舒緩的音樂輕輕響起，一個個口風琴加入其中，奏出美妙的音樂。三位同學在前面舞蹈，為這首歌又增添了許多氣氛……
我的好夥伴——口風琴，將一路伴隨我的成長，給我帶來更多的歡樂。我愛我的口風琴！
學問齋