在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的校園清晨作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
啊！漫長的黑夜已經走了，清晨的腳步來到了我們身邊，黎明籠罩着我們的校園。
多麼新鮮的空氣，多麼迷人的花香，多麼清爽的微風啊……
我們迎着涼爽的微風向着學校的操場走去，在操場上向遠方望去，淡藍的天空中還有一點紅霞的光。這時，火紅的太陽給天空中的雲朵鑲上了金邊。過了一會兒，太陽鑽進雲朵裏不見了，彷彿一個害羞的小姑娘鑽進媽媽的懷裏藏起來。終於，太陽又出來了，盡力的散發着熱情的光芒，這光亮籠罩着整個校園。
花朵滿臉微笑地向清晨打招呼，蜜蜂在花下嗡嗡地鬧着，花兒有許多種顏色：紅的似火、粉的似霞、白的似雪……它們像星星、像眼睛，還眨呀眨的。
操場兩旁“樹木叢生，百草豐茂”，樹木呢，都一把年紀了，還站得筆直，如同站崗執勤的軍人一般，為人們擋住了嚴寒酷暑。這使我想到了一句歌詞——“站崗執勤是保衞國家，風吹雨打都不怕”。它們就如同那站崗執勤的戰士，也不知道經歷了多少日曬雨淋，多少風吹雨打，但它們就那樣風雨不改的站在操場的兩旁。
小草呢，在那裏做好了跳健美操的.準備，風一吹就該它們表演的時間了。一吹點點頭，再吹彎彎腰，它們的舞姿是那麼的整齊，那麼的婀娜。小草真算得上是我們校園裏的一位天然舞蹈家。
“我熱情地邀請你來，來看看我們學校的風采！”這便是我們校園的清晨。
清晨，校園是美麗的。
太陽起得很早，發現大地萬物都在沉睡，竟同那小女孩一般，漲紅了臉。躲在雲層後邊，悄悄地探出頭，好奇地打量這美麗而寧靜的校園。只有幾縷大膽調皮的陽光炫耀着自己的光芒。
太陽的臉越來越紅，但霧還沒散，像紗布籠罩着整個校園。俗話説：“早起的鳥兒有蟲吃。”不錯，這時，樹梢上，草叢間，綠茵草地上，都閃動着鳥兒的身影。看樣子，鳥兒們已開啟新的一天：有的在唱歌，賣弄自己的好嗓子；有的呼朋引伴，準備到天上翱翔一番；有的在找蟲子，籌劃着這天的三餐……
霧散了，太陽終於鼓起勇氣，從雲層身後走了出來，那紅撲撲的臉蛋兒更紅了。它把那金色的'陽光撒向校園，一切似乎都刷上金黃的油漆。遠遠望去，整個校園宛若童話世界的城堡，金碧輝煌，雄偉壯觀。
伴隨一聲哨響，校園的那份幽靜被打破了。同學們也開始了新一天的生活與學習。校道上，陽光透過那葉子的縫隙，鋪成了一條別緻的地毯。“地毯”上三三兩兩走過幾個同學：有的精神抖擻；有的哈欠連連；有的一路狂奔，嘴裏還喃喃道：“要遲到了，要遲到了……；有的悠閒地走着，口中唸唸有詞，似乎在醖釀什麼……
不遠處傳來朗朗書聲，這聲音，伴着鳥的合唱和風的獨奏，成為一支動人的曲子。曲子宛轉悠揚，似乎在説：清晨的校園真是美麗。
剛進入校門，是嗅覺上最舒暢的時候，好像拋開了一切，來到了一個沒有煙塵與汽車尾氣的地方，風中伴着桂花的香氣，很濃很濃。
我很快感受到了秋天的氣息，是涼爽的，特別不一樣的風。我可以聞到那種氣味，它每時每刻都在變化，花剛盛開的前幾天，香味愈來愈濃。但半月之後，我會聞到它的'氣味又逐漸變淡，空氣中餘留着一點兒香，這讓我馬上意識到：花兒該謝的都該謝了，不見了蹤影，也許是帶着風落入泥土。此時沒有落下的顯得彌足珍貴。
我們的班級就在學校大花園的旁邊，早上有阿姨給花園的土壤澆水，每次澆完以後，連空氣也都濕了，空中似乎有許多小水滴，小水滴落在葉子上，我用鼻子使勁地呼吸，便吸到了那空氣中的清新氣味，有一種微微濕潤中帶有的香，這氣味粘着我，我也深深地吸着它，泥土裏吐出的氣味被我深深吸了進去。它只要吐出那香味，我便會跟着吸。對於這氣味，我是恨不得多吸一會兒的。
若下了一場大雨，泥土的氣味便更濃郁了，這讓我馬上想起了春天即將破土而出的小草，土壤中，空氣中，都有着舒爽的清新。我的鼻腔裏滿是泥土的香味，這香不同於香水的氣味，它並不是用什麼能買得到的，而這種氣味是留給善待自然的人們。你若是不種花、樹，那麼這些泥土裏是不會留有這種氣味的；當然還需要澆花呵護花，讓泥土中濕潤的部分持久地散佈在空氣中。
我可以聞到校園中的清香，深深地呼吸，那是我新一天的開始。
早晨，小鳥在校園的枝頭歡唱，好像在歡迎新的一天的到來，枝葉上滾動着晶瑩的露珠，當第一顆露珠滴落時，滿校園都是小鳥的歡叫聲，喝着透明可口的露水，小鳥的歌聲更加清脆動聽，就像在舉行一場清晨歌會。
當第二顆露珠落下，有了一點動靜，原來是看門的大爺起牀了，電動門開了；當第三顆露珠落下，在薄霧中可以看見兩三位同學的身影；當第四顆露珠落下時，校園裏熱鬧了起來，同學們陸續走進校園，五顏六色的衣服，給校園增添了生氣，從高處往下看，又像一朵朵彩色的小花點綴在大地上。
“鈴——鈴——”，上課了，操場上出現了幾個慌忙的身影，呀，原來是幾個遲到的同學，後面的值日生飛快地追了上來，好像電視劇中的貓捉老鼠的'樣子。
早讀時間到了，校園裏響起了一陣陣整齊而清楚的朗讀聲，如果，你是這裏的老師，會從心裏得意地想跟其他的老師説，瞧，我教的那個班是多麼有素質，朗讀聲多麼響亮動聽。
鋼琴音響起了，出操的時間到了，同學們整理好書本，出去排隊，安安靜靜的下樓。“開始做操”，女教導主任説，與此同時，音樂響起，同學們有規律的跳着，比劃着，那動作真美，從高處看，同學們排成的形狀是一個巨大的糖果……
校園的早晨真美！你們校園的早晨美嗎？
澤國國小坐落在復興路旁，它雖然小，但是我卻深深地愛上了它的清晨。
清晨，我來到校門口，只見同學們一個個都昂首挺胸地走進了校園，校園被喚醒了。
最吸引眼球的當然是二號樓天井旁的紫藤花了。春天，走進二號樓天井，一陣濃濃的香氣撲鼻而來。我抬頭一看，原來是紫滕開花了。只見一朵朵紫滕花紫中透着白色，在嫩葉中躲躲藏藏，像一隻只可愛的花精靈在葉叢中玩捉迷藏。無數朵紫藤花競相開放，好象在開比美大會呢！這時飛來了幾隻蝴蝶，它們在花叢中上下翻飛，給紫藤花增添了無限的.生機。
接着，我又來到了三號樓的天井，只見那裏聳立着四棵水杉。一棵棵水彬，褐色的樹幹，足有碗口粗。水杉不僅粗壯，而且高大，比四層樓還高，猶如一個高大的巨人。夏天，那葉子一片片綠得可愛，風一吹，輕輕搖曳，像一把把張開的綠絨大傘。水杉而且站得筆直，遠遠望去，像一個個威武的戰士，日日夜夜守護着我們的校園。
秋天，我漫步在塑膠操場上，一股清香撲了過來。原來是桂樹開花了。遠遠望去，一朵朵桂花像是在綠色的繡花布上點綴着一粒粒金子，又像是一個個可愛的娃娃綻開着燦爛的笑容。風一吹，桂花如金色的蝴蝶飛了下來，像下了一場蝴蝶雨。真是一幅美麗的畫卷，猶如神來之筆。我輕輕地摘了一朵桂花品嚐，一股奇香頓時以迅雷不及掩耳之速佔領了我嘴裏的所有區域，這香甜的美麗的桂花！
啊，我多麼喜歡這學校的清晨！
該去上學了，吃過了早飯，爸爸帶着我開車駛向了學校。
下了車，我踏着輕鬆愉快的步伐走向了自己的教室。天上淅淅瀝瀝地下着小雨，走在操場上的人不多，我在操場上走着，感覺操場是如此的廣闊。其他同學也陸陸續續地走向了自己的教室。他們有的勾肩搭背，你一言我一語地聊着天；有的把自己的雨傘當作寶劍，在操場上打鬧；有的'好像有急事，像風一般地飛奔向教室；還有的同學獨自一人悠閒地走在路上……
操場前教學樓裏的燈光陸陸續續亮了起來。我懷着對新的一天的期待，走向教室……
走過教室外走廊的時候，教室裏就傳來了陣陣嘈雜的聲音。我走進教室，只見裏面一片繁忙的景象：有些同學在座位上認真的閲讀着，絲毫不受旁邊同學的干擾；有些同學聚在一快兒，你一言我一語地聊着天；有些班幹部在幫老師做事；還有些同學賣力地做着值日……
過了一會兒，英語老師來給我們默寫英語了。但這時還有些同學沒做完值日，於是他們做得更賣力了，速度快了起來，好不容易在默寫前做完了值日工作。還有一些來得晚的同學，乾脆不願意做值日了，我覺得這樣做很不好。既然是自己的責任，就一定要好好完成，哪怕早些起牀到學校。
我們的清早校園生活就是這樣一片繁忙的景象。
清晨一聲清脆的哨響，起牀了！我揉揉惺忪的睡眼，看見曙光透過窗户映射在地板上，新的一天如旭日東昇帶來蓬勃的活力。
走出公寓，操場上整齊地排列着條條隊伍。同學們意氣風發，老師們精神抖擻，周圍的建築物彷彿感染到生命的活力，在霞光的映襯下顯得格外雄偉磅礴。整個操場上放眼望去是一片“校服海”，不論是跑步的，做操的，亦或是檢查的，都穿着整潔的黑白相間的成章校服。
跑操後走出操場，校園主幹道兩旁的挺拔的大樹，猶如位位莊重嚴肅的士兵；樹幹上的紋路顯示出學校的古樸與神祕。同學們的歡聲笑語，打破了校園的靜謐，悦耳的鳥鳴消散在天空，只留下透過樹隙的陽光漏在地上的斑駁剪影。
喧鬧聲漸大了起來，但七點一到，教學樓裏響起雅緻的交響樂，陶冶情操的樂曲迴響在校園上空，校園又漸漸靜了許多。這時校門已開，寬闊筆直的.校園主幹道人來人往。從大門口到教學樓是一段斜坡，也不算短，這彷彿暗示我們獲取知識就像爬坡，需要一步步努力方可攀上知識的高峯。
走進我們的教學樓，這棟樓不大，只有15個班，但勝在院落中有兩棵大桂花樹。正是桂花飄香時節，朵朵小黃花盛開在枝丫間，樸素淡雅又芳香四溢。有時坐在教室裏，還是頂層，都能嗅到那獨特的芳香。
早讀鈴聲還未響，朗朗讀書聲已經響徹校園，“一日之計在於晨，”我們滿帶熱情投入到新的一天的學習中去。此時校園遍佈陽光，充滿活力，小鳥也歡快地歌唱起來，在空中飛來飛去。哦，早晨的校園，美麗的校園，我越發喜愛它了。
清晨的天空還泛着魚肚白，幾顆殘星在天空中時隱時現，這時候，只有少許的學生稀稀疏疏地進入校園。
剛步入校園，一縷晨風就輕輕飄來，梳洗着我的身心，讓我神清氣爽。緊接着就是那高大挺拔的黃桷樹映入我的眼簾，粗壯的樹幹支撐着大傘似的樹冠，嫵媚的枝幹上鑽出了小小的嫩芽，晨風似乎很喜歡這些綠綠的嫩芽，用她那纖細的手指輕柔地撫摸着它們的臉。生長在最外面的樹葉，像大哥哥大姐姐那樣保護着裏面的嫩芽，為它們遮風擋雨，讓它們快快長大，長成鬱鬱葱葱的樹葉，給大樹媽媽穿一件更惹人注目的美麗外衣。
順着操場向右走，我很快發現了一大片三角梅。嬌滴滴的三角梅盛開的花朵有紅的，有紫的，紅紫交錯，美不勝收。微風吹來，三角梅的'清香便撲面而來，令人沉迷，令人陶醉。
直穿過操場，走上石梯，就來到了一個花瓣形的大花壇前。從下往上看，花壇裏注滿了水，花壇邊緣栽種着一盆盆鬱鬱葱葱的植物，十分耀眼。“叮、叮”幾條活潑可愛的小金魚在水中熟練地穿來穿去，不時躍出水面，濺起歡樂的水花。水中央處理着一座銀黑的假山，在夏天，一股清澈的水流會從假山頂上噴射而出，形成一束束漂亮、清涼的噴泉！
天漸漸亮堂起來，學生也變得多起來，我不禁讚歎：“清晨的校園真美呀！我愛清晨的校園！”
清晨，來到校園，屏住呼吸，聽……
是哪兒傳來那婉轉的歌聲？原來是鳥兒，一隻鳥兒站在樹枝上歡快地啼囀，它的聲音時而歡快，如華爾茲般輕快的旋律，讓人有些興奮；它的聲音時而神祕，似乎暗藏玄機，讓人有些捉摸不透；它的聲音時而又有着強大的`號召力，在它的號召下，一大羣鳥兒飛過來，落在校園裏任意一棵樹上。“嘰嘰”“嘰嘰”“喳喳” “咕嘰咕嘰”……這鳥兒的大合唱，是“校園清晨演奏曲”的第一樂章！
噓——再仔細聽，是什麼聲音？原來“昆蟲大合唱”也開始了。草叢裏，蛐蛐的叫聲有節奏地響着，還有一些不知名的小蟲也跟着唱和，“嗞——”“吱吱”“吱——”這些看似不起眼的小蟲，卻能“演奏”出最自然的天籟之音，我真想為他們鼓鼓掌。
一陣微風吹過，樹葉發出一陣陣“沙沙”聲，這和前面的大合唱比較，只不過是個小插曲。
時間隨着指針轉動的聲音流逝着。同學們陸續來到學校，安靜的校園喧鬧起來。鞋底與樓梯，地面撞擊後發出了輕微的“噔噔”聲。“沙——沙——”這又是什麼聲音？這是做清潔的同學們在用竹枝做的大掃把清掃地面呢！朗朗書聲從教室傳出，其中夾雜着輕輕的嬉鬧聲。再仔細聽聽，急促的“沙沙”聲音是從哪裏傳來的？哦，原來是一個貪玩的學生正慌慌張張地補作業呢！哪裏又傳來了匆忙的咀嚼聲，循聲望去，又是一個同學正趁着老師沒來，狼吞虎嚥地吃着早餐呢！正鬧着，“安靜——”簡單的兩個字，聲音中充滿了威嚴。呀！老師來了。底下的同學們面面相覷，馬上安靜下來。
讀了一會兒書，正當同學們準備竊竊私語時，“丁零——”一陣急促且刺耳的上課鈴，結束了這曲“校園清晨演奏曲”。
清晨，乳白色的霧還沒有散，小草小花還綴着晶瑩的露珠。各種植物的幽香，小鳥那清翠的叫聲和在濛濛霧中透出的少先隊員進校的身影，這一景象充實了這個清早。
進校的同學趁着這“一日之計在於晨”好好地利用了這個珍貴的早晨。近處的小池邊，坐着幾個同學，他們手捧課本，專心致志地背誦着課文。那個在池邊的男同學，他乾脆坐在了地上，眼睛直視着課本，嘴中還不時地背出一句句優美的詩，這多麼能顯出他專心致志啊。小池邊的柳樹已是多麼古老，它迎着吹來的微風，輕輕撫摸着小池邊的同學們。
遠處，只見那一個個體育健將在跑步，在跳高，在鍛鍊身體。那個跳高的大哥哥，雙腿一跨，十分輕鬆地越過了那根竿子，得到一陣掌聲，周圍的同學羨慕極了，那個跑步的大哥哥，連跑了兩個二百米，竟顯得一點也不累。一陣陣掌聲伴着體育健將衝過了一個又一個艱辛的道兒。
校園的花園是迷人的，而早晨的花園更是醉人的，一位女同學在花園裏拉小提琴，一排清秀挺拔的樹木，競相開放的花兒伴着悠揚的.小提琴聲，小鳥從這兒飛過，把這令人陶醉的音樂告訴校園的每一個人，讓大家都慕名而來。
早自修開始了，同學們來到教室，打開書本，熟練地讀着，小老師在上面領讀，看得出，他們是天天如此。幽雅的環境，花兒的清香四溢，迷人的景色和教室裏黑板上方的那幾個令人奮發向上的大字，還有同學們琅琅的書聲，這個校園的早晨井然有序。
琅琅的書聲逐漸成為雄壯的國歌聲，各個班有秩序地下來做早操，一個個標準的動作和輕快的音樂令人對這一天充滿希望和歡樂，催促我們奮發向前。
早上起牀，躡手躡腳地穿上衣服，機械地刷了牙。對面女生宿舍裏橙黃色的走廊燈依然在獨自照在陽光還沒找到的角落。也悄悄地照在我的宿舍裏的蛋白色地板上，讓我也有了李白的情思，以為那是皎潔的月光在撫弄不眠人的情懷。看着還在酣睡的舍友，燈光又似充滿母性的纖手愛撫着他們。每次起牀，一邊刷牙一邊環望四周。正對着陽台的是從暗暗的天穹還沒有一絲曉白就已有同學的腳步聲的“守信”路。路旁的水泥地上是我還叫不出名字的花兒在風中搖曳，一簇簇的青葱，也許只有在早上才能看見她如此瑩潤的樣子吧？
呼呼的'狂風在滿山秋意的助威下更加肆虐了，我不得不抹上媽媽給我帶的雪花膏，在路燈下瘋也似的衝下宿舍，好讓雪花膏在被風吹乾之前趕到課室。手裏的幾本書，好像一鬆手就會被刮到天邊去了。一路上，我也見到了許多早起的同學，有的一邊疾走一邊冥想，有的又像成竹在胸走的筆直。我買了簡單的早餐就也加入了一場關於温暖的私奔……
搭着單肩書包，疾走，書包在我身上前後顛簸。裏面裝着的是我精神的寄託：一本日記，一本小説和幾包感冒藥。
他們有的走的太快了，以致於我跟不上。好像他們心裏的東西一定要到課室才可以釋懷。
但又有誰能知道我們這些早起“趕路”的人的肩上還有一對彩色的翅膀，一直帶着我們追尋，追尋天穹裏天使手中的未來。
來到課室，早已有人在伏案筆耕了，此時太陽才露出了靦腆的微紅。遠望天邊，一半紅暈，一半混沌。
想了想，我該開始新的一天了，哲人説過“只有永恆不變的日月，沒有永恆不變的今天”我也要活他個“燦爛輝煌”。
草兒，花兒在伸展，花兒悄悄地告訴小草，快看，是太陽，不久，將日光傾城。
天空中漂泊的白霧還未散去，校園裏已經充斥着許多同學的身影。
看！遠處的操場上，同學們正在練跳高和跑步。跳高的同學猶如一隻只輕盈的小燕子，身體高高騰空而起，剎那間，上身一壓，輕鬆自如地跳過了橫杆，引得其他同學拍手稱讚。跑步的同學更是你追我趕，可起勁了！
聽！多麼美妙的琴聲啊，時而鏗鏘熱烈，如水阻江石，浪遏飛舟；時而悲愴委婉，如風嘯峽谷，百折迂迴；時而放浪豁達，如月遊雲宇，水漫金山；時而歡快熱烈……哦，原來是小提琴隊的'隊員們正在練習小提琴曲呢！多麼動聽啊，旁邊的樹木。鳥兒也彷彿被此感染了：柳樹婆娑起舞，就像一位新娘，頭上垂掛着一串串碧綠的珍珠。小草。小花扭動着纖細的腰，隨風起舞。鳥兒高聲歌唱……萬物生靈的加入，為這支小提琴隊的演奏更增添了一份生機勃勃的色彩。
瞧！小池邊的那幾位同學是多麼專心致志啊！兩位小女孩在石凳上手捧課本，低聲朗誦着。小男孩蹲在地上，聚精會神地看着書裏的每一段話，彷彿要把裏面的精華鑽研透。小男孩時而雙眉緊皺，彷彿在思索着什麼；時而笑容滿面，彷彿在為主人公的好運而高興；時而憂愁生氣，彷彿在為主人公的不幸遭遇打抱不平……小池裏，水清澈見底，嫩綠色的水草圍在假山四周，美麗極了！小魚。小蝦也好像被同學的書聲陶醉了，與同學一起暢遊於書海之中。
一年之計在於春，一天之計在於晨。早晨的時間是最寶貴的。同學們把握住這段黃金時間吧！
我和校園朝夕相伴，親愛的校園總是和我在一起！
清晨，一縷温暖的陽光輕柔地把我從夢中叫醒。我睜開眼，迷迷糊糊地走向陽台，運動隊的同學已經開始訓練。牆角的山茶花睡了一覺，臉更紅了，映襯在翠綠的葉子上，我禁不住讚歎起來：多美啊！心情也頓時豁然開朗。天空呈現出淺藍色，可能因為太早的緣故吧？空中還留着星星的痕跡，月亮也還沒有下去，依然高高地掛在天上呢！
過了一會兒，太陽慢慢地爬上山頭，金燦燦的陽光增添了一抹新的希望。我們來到塑膠操場，準備晨練。“嘀——”老師的`哨聲響徹雲霄，我們就踏着輕快的腳步，奔跑起來。“1——1——1、2、1……”你聽，“踏踏”的腳步聲，多麼像一首歡快的曲子，踩出我們心裏的鼓點。
該吃早飯了，我的肚子早就咕咕叫了。在去餐廳的路上，一路的花香洗去了同學們運動後的汗味兒和些許疲倦。同學們一個個坐了下來，喝湯的喝湯，吃餅的吃餅，大家都井然有序。學校的早餐營養可口，足以讓我們好好地“對付”上午的課程。
吃完早餐，我們慢慢走回教室。一路上，大家有説有笑。我呢，總愛趁此機會看看天上的雲朵呀，朝霞的；也喜歡聞聞路上的青草味兒和花香；有時我還會忍不住撿起一片花瓣仔細觀察觀察，欣賞完了就帶回教室做成標本；有時也喜歡蹲下來，找尋一兩個剛剛萌發的綠芽，這些小小的生命總會帶給我無窮的驚喜。
像潮水，輕輕地擁進教室，打開抽屜，掏出書本，想着那些快樂的文字都可以跳進我的腦海……那一刻，我發現整座校園，在清晨醒來！
五彩斑斕的一天猶如畫卷，在我眼前緩緩展開！
我最喜歡一大早就起牀，在新鮮的空氣中伸着懶腰，想想自己一天要做的事情。
有句話説：“我們是早晨八九點鐘的太陽”，就是這樣，當你面向陽光，面帶微笑，心底裏會油然而生一種滿滿的正能量，讓你覺得，自己必須要努力，要做積極向上的事情。
我喜歡清晨早起，也喜歡圍着校園晨跑，因為清晨的校園，總能帶給人們一種別樣的氣息。
這種氣息，是一種新生的，充滿希望的，朝氣蓬勃的感覺。
不信你看，你在奔跑時，道路兩邊的小草樹木都在排着隊向你行注目禮，它們目光跟隨，做你清晨第一個“觀眾”。
不信你看，那花園裏的鬱金香、玫瑰花，還有各種各樣的知名的與不知名的花朵，它們都在嬌豔的開放，它們在用自身的美麗和香氣帶給你一天美好心情的開始。
不信你看，那門口的警衞叔叔也早已準備就緒，開始了一天的工作，即使不是很忙碌，卻也要盡職盡責，守好自己的崗位。在這個世界上，總是有人比你更努力，比你更加勤奮。有句話説，難過的`事不是你沒有別人優秀，而是比你優秀的人還在努力，這樣的差距，是要付出多少才可以追趕的上的呢？
我喜歡清晨的校園，也喜歡清晨校園裏的一切，因為它們帶給我蓬勃的希望和積極向上的態度，我會做一個勤奮的人，去努力實現自己的夢想。
清晨，快樂的鳥兒唱着歌，伴隨着我們一路走過灑滿花香的小路，目送着我們走進校園，眼裏全是笑意。陽光鋪在寫有“南京師範大學附屬揚子一中”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什麼。
走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地説出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也讚許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着讚賞與希望的寄語。我們努力着！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在“s”形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華我們在學習中成長着。
我們在成長中學習着。
現在，我們微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的'時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
學問齋