在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的記一件有趣的事作文，希望能夠幫助到大家。
每年的正月十五都要吃湯圓，聽説這樣預示着家庭團團圓圓、吉祥美滿。
我們小區每年都會舉行歡度元宵佳節的包湯圓活動。這不，剛吃完午飯，我就聽見樓下物業叔叔的吆喝聲：包湯圓嘍！包湯圓嘍！我急忙奔下樓，看到不遠處幾位媽媽們已經開始忙活上了。只見巧手媽媽們兩三下就包好了一個湯圓。這些圓圓的、白白的湯圓躺在濕毛巾上，就像一個個小雪球，好可愛哦。第一鍋馬上就要下鍋了，我們幾個孩子蜂擁而上，只見小雪球們歡蹦亂跳地滾入鍋中……我們睜着好奇的眼睛，望着。
你們想做嗎？物業阿姨看出了我們的心聲問。
我們可以做嗎？小夥伴們都躍躍欲試。
當然可以，如果你們想學的話，我可以教你們！
想不到物業阿姨爽快地答應了。好嘞，我們一個個先把手洗乾淨，來到阿姨身邊，用心地學起來。看完阿姨的示範，我學着自己包。我先拿一點活好的小麪糰，放在手心，倆手不停地搓着，把麪糰搓圓。接着，用大拇指在湯圓上面摁一個洞，左手拇指緊按着上邊邊沿，另一隻手的拇指和食指不停地捏，把兩邊捏勻捏薄，把湯圓做成一個窩窩頭的樣子，然後據個人口味，用調羹舀一些適量的.餡，小心翼翼地放進湯圓洞口，我再試着把口捏攏。這時候必須得小心地捏，要耐心和細心。聽物業阿姨説，捏得很快的話，很容易把湯圓捏破，使裏面的餡掉出來。我捏着捏着，當出現一條小尾巴時，這就意味着湯圓的洞口已經封住，這時候我只要再用手搓，把小尾巴搓沒，把湯圓搓得滾圓，就大功告成了！後來，我和小夥伴們照這樣的方法做了滿滿一大盤。
今天是元宵節，我一邊吃着自己做的湯圓，一邊在心裏默默許願：希望我們家能夠像湯圓這麼團圓、這麼甜美！
諾爸：
這是一篇三年級孩子寫事的文章，有詳有略地寫了看包湯圓做湯圓吃湯圓。其間，孩子用了五個寫事的法寶，用眼睛看，用耳朵聽，用小手做，用心感受，還張開想象的翅膀，為文章增添了不少童趣。加上開頭和結尾，雖然只有寥寥數語，卻讓小事件有了大意義。
通過包湯圓，孩子不但體驗了生活，還像小記者一樣教讀者怎麼包湯圓，這就是寫作的價值，分享的快樂。
美麗的校園生活除了緊羅密佈的學習安排，還有許多意想不到的奇事樂事發生，尤其是那些有趣的事情，總會在我腦中徘徊，比如今天的打雪仗，饒有興味！
上午第三節課時，我們在白茫茫的大操場玩雪。就在我專心致致堆雪人時，一個雪球“嗖……”一聲飛來，“砰”！重重打在了我腦袋上，我猛一回頭，看到“死黨”小於同學一邊跑一邊回頭笑。“沒錯！肯定是他打我的！好哇，我和你無冤無仇，你就這樣打我，你等着！”我心裏憤怒地想着，馬上蹲下來，抓起一把雪快速向他扔去！
啊！竟然沒砸中！我又抓起一團雪，兩步並作一步跑，趨他不注意，跑近他，向他衣服上砸去。耶，砸中了！好開心好有趣。
這只是剛開始，我的“復仇計劃”準備啟動了，我要把他扔的雪球加倍還回來，誰叫他砸我呢！
我拿起那橙色的剷雪器鏟了一堆雪，準備向他發起挑戰。環顧四周，竟發現他就在這附近！我放慢腳步，輕輕向他走去，小心翼翼地，生怕他發現我，快了，快靠近了，終於，我和他只有一步之遙，我馬上舉起剷雪器往他身上倒。嘿嘿，他全身都是雪，我趕快溜走，他沒追上來。
“終於報仇了，好高興呀！”我心裏愉快的想着。
“譁……”突然間，又是一盆雪倒在了我身上，好涼，這次竟然弄到衣服裏了，不用看，憑聲音就能猜出又是他！瞬間，激起了我的'鬥志，我再也不對他手下留情了，本來想玩玩就算了，沒想到他竟然這樣！人不犯我我不犯人，人若犯我必還一針！説着，我就把心裏想的付諸了行動。
我抓起剷雪器，鏟了一大堆雪，眼光迅速落在了他身上。他正在看台上，我衝過去，兩三步上了台階，他好像沒發現我，大棒了！我舉起剷雪器上去撒潑過去，心裏想着這一下哪裏夠！不要停，我很快又鏟了一堆，再倒！
哇，舒服！見他要逃下去，我趕快喊：“小露，拿雪球扔他！”果然小露從樓梯口飛來的一個個雪球，重重砸在他臉上……
啊，好開心，原來打雪仗這麼有趣呀！
雖然今天大家累得精疲力盡了，但大家玩的都非常開心！尤其是精心籌劃的“復仇大計”真是太有趣了，下次下雪，我還想玩打雪仗！
釘釦子這件事對於媽媽來説很簡單，簡直就是小菜一碟、信手拈來。雖然我不會打籃球、乒乓球和翻單槓，但是我卻學會了一項媽媽的本領——釘釦子，真是看花容易，繡花難，這也是一件很有趣的事情哦！
因為今天下午楊老師要教大家做一件非常有趣的事情——釘釦子，所以同學們準備得既齊全，又想的很周到。同學們交頭接耳地討論着釘釦子這件有趣的事，每人都準備了布、針、線、釦子和剪刀。整體來看，線、釦子和剪刀各式各樣，五顏六色，布的樣式也很多：有的繡着頑皮的小猴子；有的繡着可愛的小綿羊；還有的繡着漂亮的小花，好像要舉行一場盛大的晚會。我準備了一塊中國紅的布，一根細長的針，一卷黑色的線，一把綠色的剪刀和一枚黃色帶有兩個孔的扣子和兩枚藍色帶有四個孔的.釦子。
下午第一節課的鈴聲打響了，只見楊老師大步流星地走進教室裏，説：“今天我們來學習釘釦子，下面，我先給大家做一下示範。”我和同學們都很興奮，但又有點緊張。楊老師開始給我們做釘釦子的示範了：首先，楊老師左手拿着銀色的針，右手拿線，把線的一頭放在水裏泡了一下，線頭就比原來更細，楊老師把線輕鬆地穿了過去，線像被仙女施了魔法，像流星飛了過去，還像火箭一樣飛過去。接着又把線的兩頭對齊，打了一個結，然後用左手拿着布，大拇指和食指緊緊地把釦子按在上面，再用針從布的背面扎到釦子其中的一個孔上，再從這個孔扎到對面的孔裏，這樣反覆了幾次後，釦子就被楊老師釘好了。
楊老師做完示範後，大家也就按照楊老師教我們的步驟開始自己釘釦子了。這時，我看見窗外的雪花飄落在窗户上面，好像想進來和我們一起釘釦子。我學着楊老師剛才的樣子，左手拿針，右手拿線，穿來穿去，線就像一個淘氣的小精靈，怎麼也穿不過去，原來是因為線頭毛茸茸的，我用剪刀把線頭修剪了一下。於是，我全神貫注地看着針，又慢慢地穿着線，不一會兒，在我的認真和努力下，線就穿好了，我把線的兩頭對齊，打了一個結。
該釘釦子了。我左手拿着布和釦子，心想：一會兒用針釘釦子的時候，可千萬不要扎到手。我用大拇指和食指緊緊地把釦子按在布上面，再用針從布的背面扎到釦子其中的一個孔上，再從這個孔扎到對面的孔裏，突然，釦子掉了，我問楊老師這是什麼原因，原來是線的結打的太小了，我只好把結又打大一些，心想這次可一定要釘好呀！我重新釘起了釦子，反覆了幾次後，釦子終於被我釘到了布的上面。看着釘好的扣子，我高興極了！
這件事雖然做起來很難，但是讓我學到了一些知識，也讓我學會了一項媽媽的本領，更讓我深深地懂得了：任何事情看似簡單，做起來卻很難，但只要用心去做，就一定能夠做好。
我的童年有許多有趣的故事，我記憶最深的是一次在森林公園裏玩過吊橋。
20xx年春季的一個星期天，媽媽領着我去森林公園遊玩。走進公園，從前方傳來一陣陣人們的歡聲笑語。走過去一看，是許多人在玩吊橋。只見一個很大的坑，坑裏的水有點渾濁，卻也嗅不到臭味。坑上面橫着三座吊橋。一座是木板鋪成的，兩邊有木攔杆。另一座是由一根又長又粗的鋼絲做成的，兩邊是用麻繩編成的欄杆，整個形狀像個倒三角。還有一座是在兩根又長又粗的鋼絲上，鋪着一塊塊木板，兩邊沒有欄杆。為了安全，每座橋的下面，都有一個非常大的用麻繩編成的網。
我懷着好奇的心情，鼓起勇氣，跟着媽媽走上了第一座橋。橋左右搖晃，就像盪鞦韆一樣。因為兩邊有欄杆，感到還安全，走起來還是比較輕鬆的。走到頭後，媽媽問我怎麼樣，我説挺好玩的。
接着我和媽媽又上了第二座橋。我用手緊緊抓住兩邊的繩子，兩隻腳一前一後小心翼翼地向前挪動着，像玩雜技似的，左右搖擺着，要不是兩邊的繩子保護着，我寸步難行，早就掉進水裏了。沿到橋頭後，我跟媽媽説，有意思，挺刺激的，再走一遍吧。我和媽媽説着笑着就又走了一遍，速度比第一趟快多了。
第三座橋很驚險，也更刺激。有許多人在那裏觀看。有的人身子歪歪扭扭地跑過去了。跑到終點，哈哈大笑，還打着勝利的手勢；有的人上去以後，身子扭動了幾下，就掉下去了；有的掉下去後，腿插進網眼裏，腳濕了水，仰面朝天地哈哈大笑一陣後，又吃力地爬到了對岸。兩岸的人都為他鼓掌。原來，失敗了也不丟人，失敗者也會受到尊敬的。看到這裏，我也忍不住想試一試。我走上吊橋，開始幾步還行，越往前走，晃得越厲害。我不想掉下去，就只好蹲下來。誰知“天不助我也”，我右腳踩偏了一點，整個人便翻了下去。我像條大魚鑽進了網裏，兩岸傳來了人們的.笑聲和掌聲，我自己也笑得肚子疼。在人們的鼓勵下，我艱難地爬到了對岸。我在岸上反覆觀察走過來的人和掉下去的人，總結出了三條：一是不要膽小，要勇敢；二是要走在橋的中間，不能偏；三是身體要保持平衡。媽媽聽了，説：“你説得很好，再來一次，肯定能成功。”我信心十足，就又一次走上了橋頭。我展開雙臂，鼓足勇氣，歪歪扭扭地一下子跑了過去。我成功了，伸出了右手的十指和中，打着勝利的手勢，非常開心。
現在想想，那次玩吊橋真是有趣極了。
我童年的記憶像大海里的貝殼五彩繽紛，有很多很多。今天，就打開一個與大家分享：我和“旺仔小饅頭”游泳的故事。
那是三年前的一個夏天，太陽毫不吝嗇的把陽光撒在大地上，柏油馬路都快被烤出油來了;路上幾乎看不到行人，估計人們都在空調屋裏吃西瓜電視了吧?大樹傻傻的站在路邊，樹葉耷拉着腦袋，像是個做錯事情的孩子低着頭;而樹上的知了卻幸災樂禍的唱起了夏日之歌。
由於這幾天天氣太熱了，姑姑決定帶我去游泳。到了游泳館內，游泳池內傳出的笑聲打鬧聲一陣兒高過一陣兒。換好衣服進去一看，哇!裏面好大，這有兩個游泳池，一個是成人池，另個是兒童池，池子裏的水清澈見底，乾淨極了。你看那邊的成人池裏，有的人在有蛙泳，有的在自由泳，有的在蝶泳，有的仰泳，還有的在潛泳!他們像魚兒一樣在各自的泳道上游來游去。兒童池更熱鬧了，孩子們穿着五顏六色的泳衣，有的在練習蛙泳，有的腰上套着救生圈在水上漂着，有的在池邊坐着，用腳拍水，有的小寶寶在媽媽的攙扶下在水裏走來走去，其樂融融。
我迫不及待的跳入成人池中，在水裏像青蛙一樣游來游去。這時發現我的死黨枉沈盼也來了，他是我在游泳班結識的'好朋友。他長的又胖又矮，因此大家送她一個綽號“旺仔小饅頭”。於是我不懷好意的喊他：“旺仔小饅頭，你過來一下!”他答應一聲邊遊了過來，我雙手捧起水迅速向他撒去，霎時他的臉上，鼻子上，全是水，弄得他睜不開眼，他用手抹了一下臉上的水，腰一扭，調轉方向，雙腳用力一蹬，飛快的逃跑了!過了一會兒，旺仔小饅頭喊我：“小馬哥，你過來一下，我告訴你件好事!”我雖然有些不相信，但看他一臉真誠的面孔，還是半信半疑的遊了過去。突然，他的雙手手掌立起猛烈地的推打水面，水立刻飛濺過來，頓時我的頭上臉上到處都是水，攻勢十分猛烈!我心想：三十六計走為上計，我還是跑吧。於是，我深吸一口氣，雙手合併舉起，一個鯉魚躍龍門之勢，嘩的一聲，潛入水中就沒了蹤跡，旺仔小饅頭還在水面上傻傻的找呢!
那年夏天，我經常和旺仔小饅頭在游泳館打鬧嬉戲，後來我搬家了，從此我再也沒有見過旺仔小饅頭。但我們在一起游泳的情景卻深深地印在腦海裏，這難道不是我成長過程中的一個美麗的貝殼嗎?
20xx年的夏天，有一部綜藝節目特別火爆，是爸爸們單獨帶孩子生活的旅行節目，叫《爸爸去哪兒》，這年的暑假，我和媽媽也開啟了我們的海南之旅，進行了一場《媽媽去哪兒》的奇妙旅行。
在這次的旅行中，我第一次坐飛機，第一次見到了熱帶水果園，第一次看到了海南猴島上的猴子們洗温泉，第一次感受熱帶風光在旅行中，也發生了一件祕密、有趣的事。在三亞的一個晚上，媽媽們都去買水果了，我和幾個小夥伴兒留在酒店中。媽媽們臨走前告訴我們，不能亂動賓館的東西，不要打架。經過幾天的.相處，我和小夥伴們從開始的拘謹到慢慢熟悉、無話不談，很快我們就忘乎所以的玩了起來。幾分鐘後就把媽媽的囑咐忘得一乾二淨。在小夥伴兒們打鬧的時候，我不小心按了一下酒店風扇的開關，當時年幼的我意外的發現這東西非常好玩。於是我便開始拆解起來，我越拆越開心，最後竟然發現了一個小錘子，開始用小錘子砸。小夥伴兒中的大哥哥看見以後愣住了，連忙告訴我這個不能砸，可我呢，興趣來了，誰也擋不住。到最後，我終於把電扇開關砸壞了。
隨着大哥哥的一聲歎息，我恢復了理智，我意識到自己的錯誤。我慌了神，連忙讓大哥哥想個彌補的辦法。在我的再三請求下，大哥哥終於肯幫我了，大哥哥先去修理了開關，後來發現由於我的破壞，開關電線中的銅絲斷了。大哥哥又深深地歎了一口氣，我們都像被扎破的氣球一樣垂頭喪氣。過了一會兒，大哥哥告訴我們，不要泄氣，要堅持下去。現在想想他也就大我兩歲，也是個孩子呢。我們幾個商量不讓大人們知道，裝作若無其事的樣子，把這件事情當成我們的祕密，絕對不告訴任何人。
我們心情忐忑的等待着，媽媽們帶回來一堆熱帶水果。通常我們會直奔水果，可現在我們因為有事請隱瞞心虛着，都對水果毫無興趣。媽媽們好像看出了我們的心思，用懷疑的目光看着我們，問道：你們有事嗎？怎麼不説話？不會是做什麼壞事了吧！大哥哥連忙結結巴巴的説：沒沒什麼。大人們聽完就走了，我們長歎了一口氣，好像躲過一劫，各自跟着媽媽回去睡覺了，第二天，我們似乎都忘記了這件事情，他們也都替我保守着這個祕密。
現在想起來，覺得當時非常好笑，也感謝小夥伴們，但是這件事情是我做錯了，破壞了物品應該如實反映，不應該因為擔心受到懲罰而隱瞞，事後，其實這件事情媽媽們都知道，只不過，包容了我們。這就是我幼年時一件有趣的事。
在我的記憶中還有好多有趣的事，下次再講給你聽。噓，你要幫我保守祕密
短短20天的寒假生活就快要結束了。回想寒假生活，過得真是多姿多彩：去常州恐龍園遊玩；去上海蔘觀中國館；去吳山廣場看元宵燈會——其中最讓我覺得有趣的事情是爸爸帶我去捉甲魚。
記得那天早上，天氣晴朗，我的心情也如天氣一樣好。這時爸爸興沖沖地跑過來，拉着我的手説：“走，爸爸帶你去個好地方，保證你會覺得有趣！”爸爸的話可吊足了我的胃口，一路上，不管我怎麼問，爸爸就是不開口，一副神祕兮兮的樣子，真是讓我好奇得不得了。
經過一個多小時的車程，我們終於到了目的地，印入我眼簾的是兩個大池塘。“這是幹什麼的地方啊？”我忍不住輕輕地問爸爸。爸爸看着我奇怪的樣子這才揭曉答案——這是飼養甲魚的池塘。我終於明白了，今天我們是來捉甲魚的。看着堆滿淤泥的池塘，我躍躍欲試。這時爸爸遞給我一套衣服和一個耙子，告訴我這是捉甲魚的裝備，我迫不及待地武裝好自己，就踏入了池塘。
腳下踩着淤泥軟軟的，那些狡猾的甲魚躲在哪裏呢？旁邊的一個飼養員叔叔告訴我：“狡猾的甲魚都躲在淤泥底下。因為冬天怕冷，甲魚就靠這些淤泥過冬了。”“那怎樣才能把甲魚從淤泥裏捉出來呢？”“捉甲魚的方法很簡單，我們用腳慢慢地踩淤泥，靠腳感覺甲魚的動靜，發現甲魚後就用小耙子把它捉出來就行了。”於是，我學着飼養員叔叔的樣子，一腳一腳慢慢地踩淤泥。忽然，我感覺腳下有了動靜，二話不説，立刻拿出耙子往淤泥裏一撥，一隻甲魚就騰空而出了。只見甲魚被我翻了個身，渾身髒兮兮的，頭和腳都縮在殼裏。“這樣的甲魚可怎麼吃啊？”飼養員叔叔拿起我捉到的甲魚往旁邊的`池塘一扔“這個池塘是專門洗甲魚的，把甲魚身上的淤泥洗乾淨不就可以吃了。”原來如此！
熟話説得好“熟能生巧”，我一次又一次地把狡猾的甲魚從淤泥裏捉出來，越來越順手，不一會兒，我的筐子裏就裝滿了。看着自己的勝利品，我高興地對爸爸説：“今天是我最開心的一天，我要把這件事情寫下來，告訴全班同學，我會捉甲魚了”。
同學們，現在看到我的這篇作文，你是不是也覺得捉甲魚是一件有趣的事情呢？
“啦啦啦~~~”一片原本寂靜的田野裏響起一陣歡樂的歌聲。原來是同學們拿着大鍋小碗向前走着。這是幹嗎去呢？這是學校舉行的野炊活動，可使同學們興奮好半天呢，想着買這買那，忙的不亦樂乎。
很快到達目的地。同學們就開始搭起灶來。而我們這一小組也很快就找到並搭好了灶，現在正忙着分工合作。我負責切菜，而我在家中根本沒切過，不出所料，我真的把胡蘿蔔大小不一的切成一副“狼狽”模樣。這時，全老師走過來了，拿着刀嗖嗖的切着，瞧她那熟練的刀法，我心裏不禁感到一陣佩服。“小維，你過來一下。”組長叫我呢。我放下手中的任務，組長一副神祕的模樣引發了我的好奇心。組長小心翼翼的對我説：“小維，我現在分配你一個重要的任務。”“什麼任務？”“我要你去做一下特務，幫我偵察一下別組的情況。”我像接到一個“重要”任務似的，立馬大聲叫道：“是，組長，我一定不會辜負你的期望。”弄的組長一臉尷尬。
我像“小偷”一樣偷偷的跑到小燁那裏，天哪！她都就要完成了，看他們炒菜的`“大師傅”，豆大的汗珠從他額頭上滾下來，想必，他是想為了他們的勝利而努力付出吧！瞧他們桌上，花花綠綠的菜應有盡有，西紅柿、胡蘿蔔被上面的葱點綴着，顯得格外好看。他們這組的人可真有口福啊！
接着，我又“窺看”了每一個小組，做得一個比一個好，回到組裏後，我如實向組長彙報了情況。從他的眼中，我看到了焦急。接着他像一個長官指揮官兵做事一樣，把事情安排得妥妥當當。看來組長也想拿到“優秀組”的稱號啊！
突然，“砰”的一聲響，嚇大家一跳，原來是我們組的那個“娘娘腔”守着的高壓鍋響了一聲，只見那個’娘娘腔”翹着蘭花指，叫聲震天，我們都生氣極了，他還一副可憐巴巴的樣子望着我們~~~唉~~~
一股香氣傳來，只見我們也擺滿了豐盛的一桌，紅的紅，綠的綠，花的花，好看極了。我下意識地拿起筷子，準備往盤裏夾，可組長以迅風不及掩耳之勢拿起筷子打了一下我的手，我吃痛的叫了一聲，以不滿的眼光看着組長，可組長毫不理會，端着一盤菜讓老師嚐嚐，真像一隻乖巧的小貓。老師似乎很滿意，微微的點了點頭，組長甜甜的笑了。
回到學校後，老師對這一次野炊進行了評比，下面是得選“優秀組”的結果。只見老師清了清嗓子，大聲宣佈道：“這次優秀組的得選者是——”激動人心的時刻來了：“第七小組！”教室裏頓時傳來一陣歡喚聲，當然，這是我們這一小組的聲音。老師又接着説道：“獲獎的原因是：菜餚色、香、味俱全，當然，我相信很多組也做到了，可是，第七小組懂得尊敬老師，並讓每一位同學都獲得快樂，這難道不是一種值得我們學習的優秀品質嗎？”教室裏又響起一陣驚天動地的掌聲，我們幸福極了。
這次野炊的收穫真多，不僅懂得了合作的快樂，也分享到了好吃的美食，更重要的是我們憑着尊長愛幼的優秀品德而獲得了“優秀組”的稱號，這是值得我們驕傲、光榮的一件事，也是我永遠難以忘懷的事。
我們的腦海裏，有許許多多親身經歷過的事，就像大海里的浪花。比如：騎牛背、捉野兔、烤紅薯……但最有趣的是救小鳥。
初冬的早晨，陽光明媚，太陽就像是一個紅色的圓球。我們三姐弟去放羊，去山坡的大樹下，路旁邊發現了一個黑色的小鳥受傷了，頭低低地貼在地上，眼睛緊閉，一個翅膀折斷了，我用手輕輕地把它捧起，鳥努力地掙扎想飛……真可憐！於是，我把它帶回家中治療，姐姐和弟弟去放羊。我拿出了醫療箱，把鳥的傷口包紮起來了。首先在籠子裏放一個小牀子，然後籠子左旁放了一個圓形小盆，往裏面裝着水，而在右旁放了一個同樣的`盆子，往裏面又裝着稻穀。小心翼翼地把小鳥放進籠子的小牀裏。過了一會兒，它醒了，它看了看周圍的環境，又看了看我一下，被嚇到的它，拼命地怕打翅膀，發出“啾啾”的叫聲，好像在説：“把放我出去，把我放出去。”當時我也想把它放出去，可是它的翅膀受傷了，飛不起來。傍晚，窗台上有兩隻成年的鳥飛來了，我走過來打開窗户，站在窗户上的兩隻成年鳥，被我嚇得展翅而逃。當我走過一旁時，它們飛了進來，飛落在小鳥身旁，它們含着淚液地交談着説：“兒子，沒事吧！”小鳥説：“沒事，只是翅膀受了點傷，讓你們擔心了……”於是，兩隻成年鳥依依不捨地飛走了。
受傷的小鳥的翅膀一天天地好起來了。姐姐和弟弟在嘰嘰喳喳地爭論着。姐姐説把它放了，而弟弟卻説把它殺了，我無奈之下去找媽媽商量，媽媽嚴肅地教導着我們説：“你想想，小鳥是我們人類的朋友，怎麼可以殺掉呢？它的傷勢已經好了，應該把它放了不然它的爸爸媽媽會傷心難過的，如果你們不見了，我也會一樣擔心。”最後，我決定把它放歸大自然。那天早上，我為了做最後的告別，早早就去捉蚱蜢，給小鳥吃一次最美味的也是最後一次的早餐，爾後我把籠門打開，小鳥叫了兩聲飛到窗前的大樹上。
兩個多月後的一個早晨，我看見有三隻鳥站在窗台上唱歌，那歌聲婉轉清脆。我疑惑地看了看他們，頓時，連想起來了，原來是那三隻鳥。那隻小鳥似乎長大了許多，差點兒就認不出來了，也許它們是來感恩我的吧！
通過這件事我明白了：小鳥能給人們帶來快樂幸福的和美好的生活，我們應該保護小鳥，愛護大自然的一草一木，讓世界充滿愛！
時光飛逝，光陰流逝。歲月就是這樣的無情，無論你喜歡不喜歡，它都是不緊不慢地走着，走過那一天又一天、一年又一年...從1月1日到12月31日，365個不平凡的日子，到了今天，不管你是否願意，時間伯伯已經帶領我們走過了那為我們留下深刻回憶的每一天，實實在在地為我們打開了那通往20xx年的大門...當那扇大門打開了之後，你或許還會有一絲留戀，09年在你身邊發生過的那一件又一件的往事，會在你的腦海中慢慢呈現。但在那新的一年到來之時，你可能又會有些迫不及待了，想要知道自己在新的一年中身邊會發生什麼樣的事情，是歡樂的還是悲傷的;想要知道自己是否可以實現那期待已久的願望呢...於是，你便掙扎那留戀於期盼之間了，不是嗎?可是那又何必呢?
告別了舊年，我們跨入了新的一年，我的眼前彷彿又出現了一條新的跑道，也許在這條跑道上我還會踉踉蹌蹌地跌倒，但我仍會堅強的站起來，以一種頑強的姿態迎接着新的挑戰。我相信，陽光總在風雨後，在那狂風暴雨之後，定會有一條七彩繽紛美麗的彩虹映着那明媚的陽光出現在我的眼前。
在新的一年裏，我要用快樂帶動我的心情;用知識豐富自己的生活;用努力收穫那完美的成績;用自信面對着我自己;用堅強安撫着我受傷的心靈;用樂觀對待發生在我身邊的種種事件;用陽光温暖着我的天空;用月亮照亮我心中的黑暗;用星星載託着我那點點滴滴的回憶;用雲彩收集着我的眼淚;用雨水沖洗掉我的`煩惱;用輕風拂走我的憂愁...用我那堅定的信念贏得幸福快樂的每一天...所有的一切都讓它隨着漫天飛雪的飄落融入泥土中，盼着那一朵朵美麗的花蕊蓓蕾初綻的那一刻變得更加美好吧!在這個嶄新的季節讓生活變得更加美妙。
伴隨着一零年零點零分鐘聲響起的那一刻起，我朦朧地睜開雙眼，聽着那“滴答”的鐘表聲，心裏變得滿懷喜悦：新的一年到了麼?多好啊!
春去春來，新春把我們拉上了新的起點，讓我們開始了新的旅程，點燃了新的希望，擁有了新的快樂。讓我們一起熱情洋溢地走出舊年，走進新春...
學問齋