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難忘的教誨作文(通用15篇)

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無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的難忘的教誨作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。

難忘的教誨作文(通用15篇)

難忘的教誨作文1

小時候,由於爸爸工作經常不在家,所以在姥姥家的日子居多,説是在姥姥家長大的也不為過。給我最深刻、最難忘的教誨的,也是姥姥的一個真實的故事。長大的過程經歷過很多事,但卻有一件事讓我至今難忘,我想它會伴我一生,時刻提醒我節約。

以前,我無論是用紙巾擦鼻涕還是畫畫,總是很浪費,紙上寫一點兒字覺得不好就團成一團扔掉了。爸爸媽媽説我,我不予理睬,甚至還頂嘴:“扔一點紙怕什麼,喏,這多的是呢!”爸爸媽媽很生氣,不再搭理我。而我則撅着嘴一副委屈的樣子,此時,姥姥不是像爸爸媽媽那樣責怪我,而是把我領到了卧室,一邊陪我玩一邊慢慢地給我講起了故事:“兜兜(我的乳名),你知道麼,在姥姥那個年代可沒有現在這麼好的條件,因為家裏很窮所以買不起紙,我做數學用的草稿紙都是你太姥爺抽的煙裏面的包裝紙。”我問姥姥:“那麼一小塊紙怎麼夠呢”姥姥微笑着道:“不夠也沒辦法啊,家裏太窮了能夠讓上學已經是很了不起了。”我想起自己經常拿一些白紙折飛機,便又問姥姥:“那你寫完的這紙是不是就用來做手工或是摺紙飛機了呢?”姥姥説她不捨得,上廁所時還要用它來當廁紙呢!聽了姥姥的話,我驚訝的.半天也説不出話來。

姥姥和我説的這件事,讓我的心泛起波瀾:那紙那麼硬,而且上面還寫滿了字,怎麼用啊?而且也太不衞生了。但是在那個物資匱乏的年代,這竟也算是一種奢侈的“享受”。

姥姥的教誨如脈脈的清流,流淌成我心底柔柔的暖流,她的話如一粒種子,在我心裏發芽,生根,而我再也沒有浪費過一張紙,也倍加珍惜現在擁有的一切。姥姥的教誨,父母的言傳身教,讓我身上少了矯情與浮躁,養成了不少好習慣。這也許就是人們所説的家風或者家教。

教誨可能是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量,但它通過日常生活影響成長中的心靈,塑造着人格。它將時刻警醒我在人生的路上行得更端,立得更直,行得更遠!

難忘的教誨作文2

又一頓好吃的飯後,我咂了咂嘴,滿肚子離開了外婆的餐桌。嘿,讓我告訴你一個祕密。每個星期六都是我們一家三口去奶奶家吃飯的日子。奶奶做的菜很好吃,今天也不例外。

吃完飯,爺爺和爸爸負責看新聞,媽媽負責收拾碗筷,奶奶直接走進廚房。我想,我跟着奶奶進了廚房。奶奶揭開鍋蓋,發現鍋裏有一塊黃澄澄。仔細一看,原來是鍋巴。好香!我忍不住嗅了嗅鼻子。我奶奶看到我饞樣,拿起鍋鏟在鍋裏鏟了幾下,只鏟到了上面的,下面的沒動。根好像紮在鍋裏了。

“不,你不就吃一點鍋巴嗎?”我勸奶奶。“沒有!”奶奶斬釘截鐵地説:“這一點,鍋巴剷下來能盛一碗!這碗飯可以當一個人的早餐。”

説完,她拿來一個熱水瓶,順着鍋往裏面倒了一點熱水。隨着“哧”的`一聲,鍋裏出現了大量的水蒸氣。奶奶又拿起鏟子,輕輕一鏟,鍋巴就和鍋壁分開了。奶奶把鏟好的鍋巴放進碗裏。別告訴我,真的裝在碗裏。

奶奶把盛滿鍋巴的碗放進碗櫃,説:“中午除草的時候,汗水都滴到土裏了。”沒想到婆婆還會讀古詩。我笑了笑,接着説:“誰知道每一粒中國菜都是硬的。”婆婆意味深長地説:“孫子,你知道嗎,每一粒米都是我爺爺汗流浹背買來的,我們不能浪費!”

這一刻,我想起了自己平時的吃相:遇到好吃的菜,我會把盤子裏的菜都吃了,遇到不喜歡的菜,咬幾口就不吃了。想到這裏,我很慚愧,我真的不應該浪費食物!我對婆婆説:“婆婆,從現在開始,我再也不浪費食物了。”婆婆摸着我的頭笑着説:“孫子,我相信你能行!”

“婆婆,我不僅要自己做,還要告訴我吃光盤中餐。”

“你是個懂事的孩子!”

奶奶,我會永遠記得您的教誨!

難忘的教誨作文3

天陰沉沉的,似是又要下雨了。

自打今天知道了考試成績,整個人都不好了。一次考試失利,這可以是意外,那麼數次呢?

上了八年級後,我的成績就一直停在中下水平,媽媽對我很失望。回到家後,爸媽看見我很沮喪的樣子,也不忍多説我什麼,推開房間的門,我丟下書包,以“大”字型躺在牀上。“轟!”一聲雷響,雨淅瀝地下,落在我的窗檐上,濺起一朵朵水花,我拿起那份成績單,看着那兩科不及格的分數,心裏難過。我就不能再用功,再努力一點嗎?

“吃飯咯”媽媽的話在耳邊響起。唉,我走了出去,不知道又會被父母怎樣説的'一無是處。來到餐桌邊,坐下。我靜靜地等待着。

咦?奇怪,怎麼沒人説話,我盯着他們倆,可他們還是沒理我。我只好吃着飯,感覺難以下嚥。吃完飯,我幫着收拾桌子。完後,我正準備回去,只聽爸爸低沉地説道:“來一下”。我不敢看爸爸,低着頭。爸爸把我領到陽台。指着那些昔日種下的花草説:“看,這是我最喜愛的茶花。但你知道為什麼不把它搬到室內嗎?因為經過風雨的洗禮,它才能在屬於它的季節裏綻放的更好。而現在,它正在褪去那殘弱的花枝,等待着新生。你也是,在這些小考試中,你可以吸取教訓,有失誤,就應有冷靜的反思,這樣才會有更大的升值空間。你不也正為了會考做準備嗎”?聽了這些話,我心中也明白了許多,父母並不會因為我考試成績不好而失望,反而會有期盼的心情。我意識到了我的問題,跑回房間整理錯題。

我下定決心,一定要更加認真,爸爸一番真誠的言辭雖不華麗,但它令我確立了目標,讓我重拾信心,窗外的雨停了,我奮鬥的心也更加堅定了。

難忘的教誨作文4

從小,我在外婆家生活。小時候的我很調皮,院子裏的人説我比男孩子還淘氣。説真的,那時我老是和別的孩子打架,隔三差五地有人找外婆告我的狀,外婆總是給別人賠小心道歉,拱手作揖地將來人打發走。然後,外婆輕輕地撫摸我的頭,柔聲地説:“蓉蓉,你一個小姑娘家,一定要乖喲!”

踏進校門後,啟蒙老師是一位姓楊的年輕的女老師,我們都非常喜歡她。一個夏天的`中午,天氣炎熱,大家都在教室裏靜靜地睡午覺。我座位旁邊的一個男生沒有睡意,在座位上倒弄什麼東西,不時發出一種怪怪的聲音。我被這種怪聲驚醒,感覺很煩,便使勁捏了他一把。

這一下把他惹火了,他便用鉛筆頭來錐我的手,我哪會向他示弱?我也拿出鉛筆和他鬥起來.他鬥不過我,邊哭着邊拿起我課桌裏的書亂扔,我更不會饒他,也拿起他的書亂撕亂扔,有的的同學在一邊看熱鬧,都不敢過來勸架。

正當我們激戰時,上課鈴響了。楊老師走進教室見到這種情景,她彎下腰撿起我們扔在地上的書本,安慰好傷心痛哭的小男孩,微笑着點點頭,示意我回到座位上,然後,若無其事地開始上課。

放學後,楊老師收拾好被我撕爛的書本,走到我身邊,温和地説:“跟我到辦公室裏來。”我以為自己將要受到嚴厲的懲罰,心裏害怕極了。不料,楊老師柔聲地對我説:“就算別人做得再不對,你也不應該那麼衝動,撕爛別人的書就更不對了,做任何事情一定要多動一動腦筋。”在楊老師的開導下,我認識到了自己的錯誤,心甘情願地和楊老師一起把我撕爛的書本糊好。

這件事雖然已過去多年,但是楊老師對我的耐心教誨仍銘記在心,讓我在頭腦發熱時保持清醒,保持冷靜,保持理性。謝謝你,我的老師!

難忘的教誨作文5

我們的成長就是在不斷的學習之中,在成長之中我們難免會犯錯,而在我們犯下的這些錯中,長輩對我們的教誨是最讓我們難忘的。

一年夏天,太陽將天空照得明亮,將大地烤的火熱。而我與幾個朋友因為受不住這份炙熱,偷偷的來到了一條小溪裏。我們“撲通”一聲跳進了溪水的懷抱,包裹着我們的清涼,讓我們在裏面歡快的玩了起來。

我們玩得忘乎所以,相互撲打着水花,然後又在水裏追逐着,在水裏游出了一段距離,漸漸的溪水到了我們脖子深,而我們不知危險的還在向前撲去。就在這時,岸邊上來了一位長輩,他瞧着我們瞬間站在岸邊上就教訓了我們起來。

叔叔説的很激動,一個勁的要我們趕緊上岸,可不能在水裏玩了,況且還是在沒有大人的監護下。被人發現了,我們也沒有辦法在溪水裏玩耍,所以相繼上了岸。

我沒有想到的是,那位陌生的叔叔還沒有走,他一臉沉重的瞧着我們。他朝着我們説道:“你們要去水裏玩,一個要注意水深;二個必須要有大人監護。你們就幾個小孩在裏面玩,萬一出了事故,那就是一輩子的事……”

我們幾個都低着頭,默默的聽着陌生叔叔的教誨。也正是因為有了他的'教誨我們才意識到,我們剛才有多危險,若不是叔叔來的及時,我們指不定還會往溪水的更深處游去,若那時我們的手腳抽筋,這個後果簡直不敢想象。

一直到如今,我一想起那個夏天,心裏對那位陌生的叔叔都帶去了感激,多虧了他的到來,也多虧了他的好意,以及後來對我們的教誨。從那以後,我與朋友們對於游泳這件事謹慎了起來。

這一次的經歷讓我難忘,同樣,這一位陌生叔叔的教誨同樣讓我難忘。

難忘的教誨作文6

踏進教室的第一步,我就想起了上星期五語文測驗的那份單元試卷。現在張老師也在,我迫不及待走到老師跟前,問道:"老師,上次測驗我幾分啊?”説完,老師遲疑了一下,失望地説:"唉,好失望。”便姍姍而去了。聽了後的我感到疑惑不解,但都大概知道了成績。噢!準備讓老師幫我"洗禮”了。

不知不覺,到了第三節課,老師帶着嚴肅的面龐拿着試卷走進來教室。看着老師那神情,早已表露了大家考出的成績。沒想老師二話不説,直入正題。由最高分宣讀起":第一、第二”焦急的我臉已漲紅,心在"砰砰砰”地跳着。噢,這回終於輪到我了:"第五名``````八十點五分。”哦,期待已久的我終於等到了,名次還可以,成績就一落千丈!頓時,同學們的目光全都投射到我的身上。那時侯,我更加害怕,不知如何面對。

午飯後,我拿着試卷走到老師跟前,讓他為我分析試卷。只見老師見到我的.時候立刻放下手中的湯匙,把飯擱置到一旁,投入地向我講解着。不久,聽着老師的分析,淚水卻圍着眼眶打轉,情不自禁地流下了眼淚``````我哭了!我哭了!向來不會哭的我終於在眾多同學中哭泣。我怎麼這樣脆弱?同學們會怎樣看我呢?

當時,我只想着如何使眼淚不再流淌,卻怎麼也強忍不住。上帝啊,放過我吧,你怎能這般殘酷!老師終於向我分析完試卷。一邊説了不少句"別哭了,別哭了``````”這一天裏,我感覺比"打”還要難受,痛苦。希望能快快把這件事忘掉,當買個教訓吧!

相信,這淚不是空流的,這次難忘的教誨我終身難忘!

難忘的教誨作文7

望着窗外那些曾經如蝴蝶般漸漸飄落的樹葉,恢復了無窮碧;那些曾經黯然失色的花朵恢復了萬紫千紅;避冬的大雁故地重遊我歎息道:“時間過得真快啊!”

轉眼間,我也即將國小畢業,踏入新的人生舞台。渺小的我不能給老師們的記憶中留下痕跡,可老師們的字字教誨卻在我心中留下深深的烙印,教育我如何做人。

在眾多老師中,班主任黃老師給我留下最深的印象。別看老師樣貌平平,教育起學生來可有辦法啦!老師那雙鋭利的眼一瞪,做錯事的學生立馬慌了神,再用那張能説會道的三寸不爛之舌一説,叫你不得不寫個服字。

還記得四年級那年的春天,教育局辦了個徵文比賽,老師出乎意料地挑選了我和幾名同學參加比賽。剛開始,我興奮得晚上翻來覆去睡不着。幾天後,我興致勃勃地拿着文章給老師批閲,沒想到嚴厲的黃老師挑出了一大堆病句、錯別字。我只好接着修改。

可是一次、兩次、三次我寫得不耐煩了,改文章也不那麼用心了,總想着放棄。細心的黃老師好象看穿了我的心事,等到同學們走完後把我叫進了辦公室。“最近是不是想放棄了?”老師關切地問,我點了點頭,心想:老師一定會用能説會道的嘴把我“教育”一頓的“知道老師的座右銘嗎?”一個問題打斷了我的'思緒,我壯起膽子搖了搖頭,不敢正視老師的眼光。“努力不一定成功,放棄一定失敗。”我領略了老師沒有明説的道理,抬起了頭。這時我發現,老師的眼光不是失望、責備,而是親切、鼓勵

後來,我的作文得獎了。

現在,我學會了如何做人處事——都要努力。每當春天來臨,我的心中總會有無盡的感激。

難忘的教誨作文8

老師如一盞明燈,點亮了我的生命,讓我看清了萬事的黑與白;老師又如一根指南針,指明瞭我生命中前進的道路。她像雨露,滋潤着我們;像陽光,温暖着我們。有人説老師是心靈的建築師,的確,老師不光教我們知識,還教我們怎樣做人。

沒有老師就沒有進步。記得我剛上國小的時候,看到一篇生動的小詩,於是就以《學校》為題,模仿着寫了首詩,當時我想請盧老師幫我看一看,於是就把小詩拷到U盤中交給了盧老師。兩天過去了,盧老師還沒有告訴我建議,我以為她已經忘記了。可是當天下午一放學。

放學了,只見盧老師一手拿包,一手拿着稿紙和一個U盤,從辦公室急匆匆地出來,臉上還透出了一絲着急。只見盧老師三步並作兩步走,一手高舉稿紙和U盤,一手輕輕護着身旁的同學,生怕把他們撞倒。她就這樣小心翼翼地穿梭在隊伍中。當她來到我的'身邊時,她輕輕地把U盤和稿紙遞給了我,拍了拍我的肩膀,和藹地説:“我只幫你稍稍看了一下,你自己再琢磨一下,説不定可以改得更好呢!”信任從老師的眼裏透了出來。

回到家,我仔細地看起稿紙,上面用黑筆把詩工整地抄了一遍,修改的字跡用紅筆細緻地寫在旁邊。咦?盧老師平時都是寫連筆字啊,這怎麼是一筆一劃的字呢?嗯,一定是老師怕我看不懂連筆字,特意這樣寫的!老師這麼細緻用心,一種感動從我心中升騰起來。再讀起這首小詩,感覺那麼的押韻,詞句是那麼的優美,它的變化,讓我不禁連連感歎!盧老師的指導,讓我的寫作手法有了很大進步。

此時,我彷彿看到夜已深,而盧老師仍然伏案修改的情景。

老師在我的生命中扮演着一個重要的角色,她以自己的學識滋養着我,以自己的愛心感染着我,讓我不僅學習到知識,更明白了怎樣做人!對我而言,有一個像盧老師這樣的老師,是多麼的幸福呀!

難忘的教誨作文9

在我的記憶中,有許許多多的教誨。它們如同天空中的星星數不勝數。其中,令我刻骨銘心的是那次教誨。

開學第一天,老師就讓我們換座位,重新組小組。

正當我滿懷希望地站在後面,老師的一句話,讓我的'希望徹底破滅了。向左一看,哎呦喂!怎麼又是他!原來,我的同桌沒有變!我驚呆了,再看看後面,好傻的兩個人啊!我心想:為什麼受傷的總是我啊!就不能讓我風光一下嗎?我的小組為什麼總是最差的!老師真是太可惡了!此時此刻,我恨透了老師,以後又得自力更生了!

這天上語文課,老師把我叫到前面,我的心像十五個吊桶——七上八下。雖然我的課桌位置離講台只有幾米,可今天,我卻希望它有幾千米長。很快,我走到了講台。“看看你們組做的作業,啊!”老師厲聲地責備着。我慚愧地低着頭,一聲不吭,心裏卻無比地生氣:“都是因為你!看我回去怎麼收拾你!”不一會兒,我就“刑滿釋放”了。“你就不能把作業寫好嗎?看看扣了多少分?你真應該感到‘光榮’啊!”我沒好氣地説。同桌被我搞得無地自容。

後來,不知道什麼時候,老師知道了,語重心長地説:“孩子,雖然他差,可老師把你派到他身邊,不就是來幫助他的嘛!只有你們團結,才能共同進步啊!”聽了老師的話,我若有所悟地點了點頭。

最終,我們開始關注他,幫助他,使我們共同進步。在我們組的共同的努力下,我們組終於擺脱了“倒數第一”的“光榮”稱號。

這次讓我終生難忘的教誨,使我懂得:只有團結一致,才能共同進步。

難忘的教誨作文10

從我呱呱落地起,已有很多的老師教導過我、幫助過我,而這些老師中,最令我難忘的就是四年級的班主任孫老師,因為那件事我永遠忘不了……

記得,那時候剛剛開學,我成功競選為班長,心裏很是高興。可我只知道班長這個稱號很光榮,卻不知道這背後的責任。

午後,我津津有味地看着課外書,任由教室裏亂成一團,有的爬到了課桌上,有的扮着猿猴翻着窗户進進出出……,而我呢,依舊沉浸在書中,不能自拔。

“陳柳逸,你這班長是怎麼當的,教室裏這麼吵,你不管一管?”孫老師憤憤地敲響了我的課桌,把我從書的海洋裏拽了回來。我怯生生的`抬起頭,只見孫老師的眼睛瞪得大大的,眼中彷彿有一團熊熊燃燒的怒火,我見狀,渾身起了雞皮疙瘩,委屈地想:那些上串下跳的同學不被罵,反倒是靜靜看書的我被批評。孫老師看我那一頭霧水的傻樣問:“你知不知道錯在哪裏?”我搖了搖頭,孫老師語氣稍稍平和了些:“班長、班長,一班之長,是要負責管理好班級,給同學做好榜樣的,如果只需要上課、下課喊聲口令的話,那誰都可以當班長了,班長是要有責任心的,做什麼事得認真負責!”

我羞愧地低着頭,感覺體內的血液在翻滾,手心裏直冒冷汗,我極力地想把目光從孫老師身上挪開,可又似乎被一股力量緊緊地吸住,我在老師的目光中彷彿看到了失望。我使勁地低着頭,心中無比愧疚。

正是因為這件事,孫老師的教誨,令我永遠難忘,我懂得了責任心是我們將來步入社會做大事的基礎,認真負責地做好自己手上的每一件事,這也是一種學習,一種與聽課、讀書、作業同樣重要的學習。

難忘的教誨作文11

我的家庭再普通不過了,父母都是地地道道的農民,他們樸實善良,勤勞節儉,就像養育他們的爺爺奶奶一樣,那種淳樸的本色,基因似的,又在下一代身上遺傳。

爺爺已經離開我們好幾年了,但他對我的教誨依然讓我銘記在心。那音容,那笑貌,念之,便感受到一種温暖。

我小時候,吃飯老是撒米粒,而且碗底也老是吃不乾淨。撒下的米粒就被我扔進垃圾桶。爸爸媽媽説我,我不理睬,甚至還頂嘴。爺爺看到我的行為並沒有責罵,而是讓媽媽不給我飯吃,以此對我進行懲罰。爺爺坐在沙發上,嚴肅地看着我。我則撅着嘴斜着脖子一個勁兒地瞪爺爺。爺爺並沒有因此生氣,慢慢地給我講起了故事。“孫女,你知道麼,在爺爺那個年代可沒有現在的條件,一碗米飯都很奢侈。雖然現在生活好了,但你爸媽種那點田不容易。你現在浪費的糧食,在過去那可是救命的寶貝啊……”我看着爺爺一臉的認真,又想起了爸媽在農田裏頂着毒辣的太陽躬耕勞作,為了一粒粒稻穀歸倉,從春種到秋,一滴汗水摔八瓣,而自己卻在浪費,於是臉紅了起來。我的情緒平靜了下來,忸怩地偎依在爺爺身旁,輕捋爺爺的山羊鬍子……

爺爺的教誨如脈脈的清流,流淌成我心底柔柔的暖流,一如春來樹綠,雨潤花紅。直到今天,我一直把爺爺對我的教誨放在心裏。他的話如一粒種子,在我心裏發芽,生根,而我再也沒有糟蹋過糧食。

爺爺的教誨,父母的言傳身教,讓我身上少了矯情與浮躁,養成了不少好習慣。這也許就是人們所説的家風或者家教。

是啊,家風是一種無言的'教育、無字的典籍、無聲的力量,它通過日常生活影響成長中的心靈,塑造着人格。爺爺對我的教誨只是普普通通的話語,但卻有潤物無聲的效果,讓我反省,讓我自新,時刻警醒我在人生的路上行得更端,立得更直,行得更遠。

難忘的教誨作文12

在生活中發生過許許多多的事,它們就像一顆顆星星,有的絢麗多彩,有的暗淡無光,而我今天就挑一顆不光彩的星星跟大家分享分享吧!

有一天,我和媽媽去秀嶼區廣場玩。那裏草長鶯飛,百花齊放,到處都是綠茵茵的大草地和五顏六色的`花兒。我躺在一塊大石頭上,舒服極了,我不禁自言自語道:“這時候,要是有一根冰棒那該多爽呀!”説罷,我便跑到商店去買了一根冰棒,又跑了回來。我連忙打開包裝,舔了幾下冰棒,把包裝紙隨便往地上一扔,又津津有味的吃了起來。

這時,媽媽撿起了包裝紙,走到我的面前,對我説:“為什麼不把包裝紙扔進離你只有不到2米的垃圾桶呢?”我懶洋洋的回答:“沒關係,反正有清潔工在清潔垃圾,我們不用擔心。”“什麼不用擔心,我們只有一個地球,如果每個人都亂扔垃圾,我們的地球不就毀了嗎!”媽媽火冒三丈。此時,我感到萬分羞愧。這時,陽光照在我通紅的臉上,太陽公公彷彿在嚴厲地批評着我,使我抬不起頭。柳枝也在隨風飄動,好像一隻只小手指着我,柳枝搖動時發出了“沙,沙,沙”的聲音,就像在説:“這樣破壞環境還少先隊員呢!”天上的小鳥也都嘰嘰喳喳的,就像在紛紛指責着我。

我像一匹被馴服的小馬連連點頭,向媽媽認錯。我對媽媽説:“我以後再也不會犯這種錯誤了;我這就去把那張包裝紙撿起扔進垃圾桶裏。”我想:地球只有一個,我以後一定要好好保護它,我還會呼籲人們一起保護它。保護環境,人人有責。這件事雖然很普通,但卻令我久久不能忘懷。

難忘的教誨作文13

感謝花的芬芳,感謝雨的滋養,感謝你的教誨,讓我永不能忘。

雨過天晴,在屋子裏悶了好久的我走出家門,小區裏的花開了,一向愛花的我不禁走向前去。

看着粉嫩嫩的花,想要伸手去摘,可是我突然停住了。我的思想開始打架,到底應不應該去摘呢?其實我不能這麼自私,花多麼漂亮,應該留下來讓別人也觀賞到。可是我不摘別人會不會摘那?花的生命本來就不長,我摘下來吧!不行,那麼好看的花兒,多可愛啊!摘下來不就不好看了嗎!

我的思想一直在鬥爭,我也許最終會把它摘下來,可是你的出現,告訴了我,留下他也是一種美德。

這是你走了過來,好想看除了我在想什麼似的,便告訴我説,知道嗎?當你喜歡一樣東西的時候就會想把它據為己有,而如果你真心喜歡他的時候,你就胡把他奉獻給大家,讓大家也能體驗到你所享受的快樂。

我被你説的'一時語塞,便羞紅了臉。

你只裝作什麼也沒看見,便又接着説,花朵和人一樣,都是有生命的,如果想把它摘下來放到家中的花瓶,他活得時間是不會長的而你把它留在莖上,他會活得更燦爛,更美麗。

聽到你這樣説,我心裏的魔鬼被那個天使打敗了。我便回答道,你説得對,我們應該讓他們活出自己的人生。有些事人為改變,結果會相差更遠。

從那以後,我便學會了隨遇而安。可是哪位告訴我這些的你,卻不知去向何處。沒有留下姓名的你,還好嗎?

你的教誨,讓我銘記:如果你真心喜歡一個東西,就應該與他人分享,而不是獨自享用。也許,這個教誨會伴我一生。

難忘的教誨作文14

冬日裏,一個温和的午後,我同往常一樣,悠閒地開着空調、玩着電腦。

“玩!玩!玩!你就知道玩,有什麼用,還不如去學學電動車吶!”媽媽一進屋就衝我叫嚷。“哎呀,哎呀,我這就去。”我一邊不耐煩地説,一邊將電腦關掉。

媽媽推着車,我跟在後面,到了一片空曠的地方,我便開始練起來。媽媽在後面扶着車,還時不時告訴我一些騎車技巧。

大約一小時後,媽媽看着我可以自己練了,於是“溜”了。我心想:媽媽肯定“忙裏偷閒”,在電腦上看她最喜歡的電視劇呢。

真是蒼天不負有心人吶!幾個小時後,我終於學會了電動車。這時,我的目光轉向遠處的小衚衕,那兒地面上有許多石頭,還有不少的坑坑窪窪。

我想,連學電動車都難不倒“偶”,區區崎嶇不平的小衚衕又算得了什麼?只是路面不平整罷了,騎過去又有什麼難的?

“哧,哧……”我毫不猶豫地騎車向衚衕駛去。

然而到了那裏,可就沒事先想得那麼簡單了。我的電動車順着以前下雨時摩托車軋過的'溝不由自主的向前駛去。只聽“砰”的一聲巨響,我、電動車與堅硬的牆壁撞在一起。幸好,自己啥事沒有,看着“殘廢”的電動車,我只好回家把實情告訴媽媽。媽媽迅即一抬手,我剛做好了撒腿逃跑的打算,但媽媽的臉色卻又由陰轉晴,擔心地問:“兒子,沒事吧?”繼而又痛快地説:“電動車算得了什麼,掌握騎車的本領更有價值!”

現在每當我騎着修好的電動車,總會想起這件難忘的事,而媽媽語重心長的教誨一直催我奮進,學會更多的本領。

難忘的教誨作文15

又美餐了一頓,我咂咂嘴,挺着飽飽的大肚子,離開了外婆家的餐桌。哎,告訴你一個祕密,每週六是我們一家三口到外婆家聚餐的日子。外婆做的菜可好吃了,今天也不例外。

吃完了飯,外公和爸爸負責看新聞,媽媽負責收拾碗筷,外婆直接走進了廚房。我覺得無聊,就跟着外婆進了廚房。外婆揭開鍋蓋,鍋裏黃澄澄的一片。走近一瞧,原來是鍋巴。好香!我情不自禁地嗅了嗅鼻子。外婆看到我的饞樣,就拿起鍋鏟在鍋裏使勁地鏟了幾下,但也只鏟動了上面的,底下的`鍋巴紋絲不動,似乎把根生在鍋裏了。

“不要了,不就一點鍋巴嗎?”我勸外婆放棄。“不行!”外婆斬釘截鐵地説,“就這一點鍋巴,剷下來可盛一碗呢!這一碗飯可以當一個人的早餐。”

説完,她轉身拿來一個熱水瓶,沿着鍋邊往裏面倒了點熱水,“哧”的一聲,鍋裏冒了很多水汽。外婆再次拿起鐵鏟,只輕輕地一鏟,鍋巴就從鍋壁上分離開來。外婆把鏟好的鍋巴裝進碗裏。你別説,還真裝了一碗。

外婆邊把裝滿鍋巴的碗放入碗櫥邊説:“鋤禾日當午,汗滴禾下土。”想不到,婆婆還會念古詩。我笑着接下去:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”婆婆意味深長地説:“外孫子,你知道嗎,每一粒米都是外公用許多汗珠換來的,我們不能浪費啊!”

此刻,我想起了自己平時吃飯的情景:碰到好吃的菜,我會把盤裏吃得一乾二淨,碰到不喜歡吃的菜,隨意扒幾口就不吃了。想到這兒,我慚愧極了,我真的不應該浪費糧食啊!我對婆婆説:“婆婆,從現在開始,我決不浪費糧食了。”婆婆摸摸我的頭,笑着説:“外孫子,我相信你一定能做到!”

“婆婆,我不但要自己做到,而且要告訴我的同學也吃光盤中餐。”

“你真是個懂事的孩子!”

外婆,我會永遠記住您的教誨!