在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的感恩作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
奶奶的愛就像是雨天的一把雨傘，每當我遇到風雨，便會出現在我的頭頂。在我們家裏，奶奶就是那個最疼愛我的人。
記得在那個陽光明媚的.下午，我看見爺爺和奶奶正在搬磚，準備搭建一個小棚。眼看着奶奶和爺爺已經累的不行，我便趕緊跑過去想幫幫忙。“哎！你可不敢搬，可別又受傷了，那該怎麼辦？”奶奶心疼地説。爺爺聽了奶奶的話不由反駁道：“你怎麼總是溺愛，她都這麼大了，也應該適當幹線活了。”可奶奶仍是不肯讓我幹活，我只好進屋重新看起了書。
還有一次，我給奶奶説去玩一會兒，奶奶緊張地吩咐道：“可要小心啊！可別受傷了，幹什麼都要慢點……”可是越怕什麼越來什麼，偏偏在玩的時候，我一不小心跌倒了，手按在了地上，被玻璃碎片劃破了，還流了不少血呢！
回到家，看着我髒兮兮被弄爛的手，奶奶心疼的要命！急忙帶我去醫院，醫生説這可能要留下疤痕。這時，奶奶滿是抱怨地批評起我來：“奶奶不是説讓你慢點兒，這次可把奶奶嚇壞了啊！”我趕緊撒嬌地勸慰着奶奶：“我的好奶奶，我沒事的，您就別擔心了。”
我愛我的奶奶，我一定會用行動來報答奶奶的愛！
感恩的心
在5月12日這天下午兩點半，我們正上着語言課，突然地在震動，我們本以為沒有什麼事，只是幾秒鐘的時間，就聽見有磚頭落下，我們都往外跑，出來才知道，我們教學樓已經沉下去了。我們坐在二樓已經直接變為一樓。短短几分鐘時間，我們的舊教學樓已經夷為平地，我的家也沒有了。
在傍晚，見到了爸爸，我欣喜萬分，可又得知媽媽找不到了，我的心非常沉重，看着爸爸那種悲痛的心，他強忍着眼淚安慰我，我心痛極了，一時之間，我不知道應該怎麼辦，我茫然了。如果在地震中，我死了就不用再忍受這種痛苦了，可如果我走了，爸爸怎麼辦，現在我是他的支柱，我應該堅強，而不是哭，哭是沒用了，只會白白讓周圍的人我擔心。
5月13日上午，我拖着疲憊的身心離開北川中學，走在路上，我們經常能感覺到地震，這讓我們都充滿恐懼，我們剛從死神手裏逃出，又怕再次落入死神手裏，我加快腳步，雨下得很大，淋濕了我們全身，卻不能淋濕我們活下去的信心。我們往安全地轉移，我們很累又餓，這一切都被我們拋到腦後。最後，我們終於來到了九洲體育館，我們安全了。
到這兒，我們受到了人們的熱烈歡迎，他們的熱心幫助，戰勝了寒冷的天氣，志願者們到處奔波，為我們準備吃的和被蓋，讓我們感覺不到飢餓和寒冷。這些志願者來自各個地方的工人和學生，他們的樣子在我心中永遠是最美的。還有周圍一些百姓，他們的家也是停水停電停氣，但他們還是不斷的為我們送食物，這讓我們感到了人性的善良。
雖然我們的家園毀了，媽媽也不見了，但我感到周圍的.所有人都是我的家人，中國就是我的家。現在我們學生被安排在長虹廠，我們的生活也恢復正常，心情也慢慢平靜下來。一切都已經過去，我們迎接是的嶄新的未來，多次地安慰自己，但我還是很難做到。
對於幫助我們的人，我充滿感恩的心，我不敢説要怎麼報答他們，不過，我將來會把他們的品質傳承下去，盡我所能，幫助其他的人。
你自己和你所有的一切，倘不拿出來貢獻人世，僅僅一個人獨善其身，那實在是一種浪費。莎士比亞此言不虛。人為善，即善人，善己，善社會。
窮極若水上善，哪裏有二十世紀人道精神劃時代偉人的記憶。不得不言，他是連巴赫也難以割捨的音樂神才，而立之年便榮獲哲學與神學博士學位，然而他的人生並不止步於此。一次因緣巧合，讓他放棄了蒸蒸日上的演奏地位和學術生涯，重新步入學堂，攻克與之前毫無關聯的專業：醫學。
在那樣一個種族歧視嚴重的時期，他歷時八載奪得醫學博士學位，只為前往非洲，為飽受病痛折磨的非洲人民送去希望，他將個人慾望降到最低點，把自己的理性昇華到最高點，他是聖人，史懷哲。
他有一顆憫世之心，他對善與美的渴望，他崇高的品格，使他成為二十世紀人類良知的代表，它的善舉超越了種族，跨過了人與自然，他甚至認為，除非人類能將愛心延伸到所有生物，否則人類將無法找到和平。
她以一青春女子為求學遠走異國他鄉，面對都市的紙醉金迷，忍受小閣樓的悽風苦雨，面對追者如潮毫不心動。宋玉説有美女在牆頭看他三年而他不為所動；范仲淹考科舉時寄宿破廟，晨起煮粥一碗，涼後劃作四塊是為一天的口糧。在大洋彼岸，一個波蘭女子，也曾這般耐得住苦寒。淺嘗輒止可説明一個人對自己的價值認識不夠，見寵則喜。能夠清楚地明白自己的'價值並終生為之奮鬥是絕難的，但居里夫人卻做到了。
她始終淡淡地生活，靜靜地思考，執着地進取，直進到智慧的高地，自由地駕馭規律，並永葆一種理性的美麗。她成就了自己，並以此向世界證明：一個普通的人，可以怎樣地為人類做出偉大的貢獻，一個普通的女人，可以怎樣讓全世界的男人吃驚，而成為一個空前絕後的偉人。
善待他人，可以犧牲物質享受，慕仰精神；善待自我，是謂相信自我，不斷鍛造自我，實現自我的最大價值。
善待社會，是要始終以一種善的眼光來觀察，回饋社會。社會是以你看待社會的方式來看待你的。一個自卑的人，感受到的多是歧視的目光；一個平和的人，感受到的多是寬容的目光；一個心存善念，善待社會的人，感受到的多是友善的目光。不論事情態勢如何發展，世務如何紛繁複雜，保持一顆善心，並盡己之力去幫助他人，如此，甚好。
善待自己，不自怨自艾；善待他人，不惡意揣度，冷眼相向善待社會，不拋棄，不放棄。以善為馬，行走於江湖。
心隨境轉是凡夫，境隨心轉是聖賢。用慚愧心看自己。用感恩心看世界。——題記
戒經言“懺悔安樂”，講的是慚愧心得生善法，待人需以真誠，孟子之言，則進一步講君子三樂：“父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧於天，俯不怍於地，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。”我以為，此君子三樂，皆可理解為感恩，感恩家庭，成長和時代。身而為人，我們怎能不知滴水之恩，當湧泉相報？
不知諸位可曾注意，遙遠的西方有名為“感恩節”的特殊節日，而奇怪的是，文化源遠流長的華夏古國，卻不曾有過類似的節日，這是乎是在有意無意地提醒國人——感恩不是某個節特定的節日，不需要某些特定的儀式，——因為我們本就活在感恩之中，感恩是一種習慣。
慣於感恩親情。
孔子有個名為子路的學生，以“孝”聞名，年幼的他只因年邁父母想吃米飯而翻越十幾裏山路到親戚家借一小袋米不覺疲頓。親情可貴，為人子女，更應慣於感恩，不要在“子欲養而親不待”後才發現父母的叮囑是無法遺忘的關懷，才發現父母的菜香是無法超越的佳餚，才驚覺父母的皺紋是無法償還的借據，才明白父母的背影是無法釋懷的風景，才愧知之父母心裏全是兒女的故事，所以，讓感恩成為習慣，不求轟轟烈烈，只在柴米油鹽中尋找幸福，感恩親情。
慣於感恩挫折。
“生活就像心電圖一帆風順，一帆風順只能説明這人沒了心跳。”我曾聽過一段名為《命運》的交響曲，黑白琴鍵撞擊出生命的悲壯樂章，而這一切出於一個26歲因傷寒而失聰卻想要“扼住生命咽喉”的德國音樂家貝多芬。一味的埋怨沒有任何作用，沒有耳朵，卻感謝上帝沒有奪去自己的對音樂的創作激情和挑戰命運的強大意念，心存感恩就不耿耿於失去，而去感謝擁有，再燃鬥志，感謝曾經走過的泥濘的路，讓我們一步一步走向成熟；謝那些傷害過我們的人。讓我們可以一點一點接近本真；感謝生活中負面的一切，讓我們可以愛的名義看清這個世界。成長是一種美麗的疼痛，於是我們慣於感恩挫折，不斷成長。
慣於感恩時代。
《時間簡史》的作者霍金無疑是幸運的'，因為他通過自己非常人能及的才智和理論得到了人們的尊重。他生於一個優秀的，一個不會因為身體上的缺憾而被厭棄的時代。而反觀舊朝，僅詩詞便可知無數難酬壯志的才士，看一代文豪杜子美，因參加由人操控的考試而落弟回偃師，後至長安，獻賦上書卻落空，十載長安，歷經辛酸，不禁讓人為之惋惜道“時不與我”。而生在現今，這個平等而以才德為重的時代，這個人才濟濟，千里馬輩出的時代，生而逢時，何其幸運！
趁着還年輕，讓我們青春為伴，共享孟子所言之“君子三樂”，感恩同行——生命無時不美好，吾輩已化感恩為習慣。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔。
——題記
在我們的身邊，有很多人值得我們去感恩，他們教育我，他們給予我。所以我們也應學會感恩他人。
恩父母
我感恩父母，因為父母讓我獨立，自己去戰勝困難。是父母讓我學會走路，學會説話，學會做飯，學會獨立，學會戰勝困難，學會感恩。隱隱約約地記得，我才5歲，小時後總愛跑，讓父母操了不少心。一次在公園玩耍，奔跑，不小心，摔倒，嚎啕大哭，賴在地上不起，向父母求助，然而，我的計劃失敗了，父母則對我説：“你應該自己站起來了。”説吧，便離開了，走了，我更加傷心了，但父母沒有絲毫動搖之心，我最後無奈地自己站了起來。謝謝父母！你讓我在困難中站了起來，戰勝了困難，學會了自立。
兒時，每次走在大道上，父母都會在左邊，我不懂地問道：“媽媽，為什麼你和爸爸總會在我的左側呢？”“呵！你長達就會知道了。”每次回答都是這樣的。時間荏苒，我長大了，明白了父母的做法，原來父母怕我怕不懂事，在左邊時怕車把我撞倒。感恩父母，是他們呵護我們長大。所以我們長大了，也要自覺地讓父母站在右邊，我們站在左邊，也讓父母不讓車撞到。
恩老師
我感恩老師教給我們知識。課堂上，老師循序漸進的方法，誨人不倦的態度，讓我們倍受感動，更讓我們掌握了知識，驀然回首，數學課，平分角的問題，我沒弄清楚，皺着眉頭，滿臉的疑惑，老師看出了我的迷惑，老師説：“有問題的同學請舉手。”我舉起了手，老師又細緻的講了一遍，我豁然開朗，原來那關鍵的`一瞬間我走神了。老師謝謝您！您辛苦了！
花兒知道沒有大地就沒有它的豔麗，所以它開花之後便將花朵送回給大地，它，知道感恩。等到來年，大地再將花兒所需的養分送給它，它，也知道感恩。讓我們學會感恩，學會感恩父母，感恩身邊所有給予我們關愛的人。
有了感恩，世界變得更加美好。
誠
誠信是雨，洗滌着人們心靈的塵埃。 誠信是雷，震撼着人們虛偽的靈魂。誠信無時不刻在你的身邊，擁有了它，就等於擁有了一大筆財富。
一次。 期末老師組織的數學模擬考試。我居然得了個90分。當時我簡直不敢相信自己的耳朵。那時，我的數學比較差，以至於90勾不上邊。要麼差一分兩分，要麼就差十萬八千里。，只聽見老師再次重複道:“林嘉俊，90!”我不禁大喜過望
走在回家的路上，我還是抑制不住自己興奮的心情，一遍又一遍地看着那張卷子。突然，我發現卷子上有一道題老師號錯了，我頓時十分糾結，好像腦子裏突然冒出了一個天使與魔鬼。天使説:“你明天趕緊把這件事告訴老師吧，雖然你沒有得到滿分，但你你擁有了誠信。”魔鬼説:“你的這道錯題又沒人發現，千萬別告訴別人，這樣既可以擁有90分，又可以得到媽媽的獎勵。”
最終在誠信與獎勵之間，我最終選擇了誠信，我把那道錯題給老師重新批改，老師還誇我誠實呢。
恩
兒行千里母擔憂，我們的成長是要母親付出代價的，作為一名子女，當你看到歲月在母親臉上刻下一條條的痕跡時，你是否還會無動於衷?你是否也會為自己對母親的冷言冷語而感到羞愧?當你看到母親頭上的那一縷縷青絲時，你的內心深處會不會也覺得很難受?你是否覺得那一縷縷的青絲宛如一根根鋼針，深深地進入你的心裏，然後每每看到，你的心裏就會隱隱作痛呢?
隨着我們的一天天長大，母親也在一天天老去，她為我們付出得太多了，現在長大了的'我們應該給她依靠，讓她也覺得自己的付出是值得肯定的，烏鴉尚知反哺，更何況我們人呢?母親一天天的老去，她能陪在我們身邊的日子也不是很多了，身為人子的我們，如果還有一絲良心的話，就好地感恩母親，好好地善待母親吧，不要等到"子欲養而親不待"方知後悔終生。
千言萬語，都比不上一句謝謝您。
尊敬的老師：
您好!
坐在靜若無人的考場裏，看着“感恩”兩個字，腦海裏就跳出您的形象——您披着晨曦匆匆趕往學校，您忙着備課奮戰在銀色的雪夜，您不顧酷熱遨遊在書海之中……您的恩情，恰似滾圓剔透的鵝卵石，靜立在我記憶的小溪裏，永不消失，永遠閃光。
只是想起前不久發生的一件事，我至今都覺得如鯁在喉，不吐不快。那天，您帶來我們班語文考試成績不佳的消息，然後將一肚子怨氣發向班上的差生，進而歷數您的苦處，痛斥我們不感念您的恩情、不用心學習，並大力頌揚其他班同學的先進事蹟，您甚至説您再也不想教我們了。
那一天，您始終冷漠地、高傲地斜視着我們，就像是一個施捨恩惠的財主等待着乞丐叩謝一般。可是，我們不僅沒有跪地叩謝老師您的大恩大德，反而有不少同學心生不解，乃至怨恨。——師生關係如此緊張，老師，您有責任嗎?
是的，學生感恩於老師，乃天經地義。這個話題已經議論了千百年。可是，老師該不該感恩於學生呢?我説，該。
或許您會説，學生沒有給我錢，送我物，也沒有給予我生活上的幫助，何恩之有啊?是的，這些都是事實，但是，您也要看到，正是因為有了學生渴求知識的需要，才有了教師這個職業，才有了老師們進修提升的原動力。給予你們工作崗位，是不是恩情?促進你們發展，算不算恩情?幫助你們實現人生價值，有沒有恩情?這一切，都是我們學生給予的，怎能説學生無恩於自己的老師呢?
一個老師，如果在內心裏感恩於自己的.學生，那他就不僅是執着於教書，更應專注於育人——他會俯下身子，與學生平等交流;他會充滿愛心，關懷每一個差生;他會不懼困難，與學生共擔風雨……老師，這一切您也做得到!
我們常説要感恩於身邊的每一個人，這是因為，從不同的角度來看，身邊的每一個人都有恩於我們。這種認識，是構建和諧人際關係與和諧社會的重要基礎。相互感恩，就會讓矛盾越走越遠;相互感恩，就會讓心靈越來越近。試想，在一所學校裏，如果老師與學生相互感恩，領導與老師相互感恩，那一定是充滿關愛的和諧校園;在一個家庭裏，如果父母與子女相互感恩，丈夫與妻子相互感恩，那裏一定是温馨和諧的幸福港灣。推而廣之，在一個社會裏，如果公民與政府相互感恩，公民與公民相互感恩，又何愁和諧社會的建成呢?反之，如果有人總以施恩於人、等待回報的心理與人交往，不就會帶來猜疑、抱怨乃至憤恨嗎?那還能叫和諧的人際關係嗎?
尊敬的老師，我們就要告別您了，您的教育和恩情將會變作我們奮進向上、報效社會的動力。臨別之際，我也送您一句話：做一個感恩於學生的老師，用自己的努力去構建和諧班級、和諧校園。這是您能做到的，一定能做到的!
此致
敬禮
您的學生
20××年×月×日
學問齋