在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的國小生快樂的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
望着明月，吃着月餅，閤家團圓，度過了一個快樂的中秋節，天上的明月又圓又亮，清輝灑在碧波上波光粼粼的，好看極了。望着天上的明月，我似乎看到了一棵桂花樹，開滿了桂花，一隻玉兔活蹦亂跳的'，美麗的嫦娥坐在桂花樹下，若有所思的在想些什麼。
·中秋節的快樂還意猶未盡，便迎來了國慶節，放假的第一天我們便去將軍山燒烤。來到了這山清水秀的將軍山後，我們將烤爐擺好，在上面放了炭，然後我們去找了一些樹枝過來，第一次點火我們沒有點着，第二次也一樣，重複了好幾次過後，我們逐漸掌握了技巧，又一次點火，但還是失敗了，我們又重新將柴火擺了一下，終於將火點着了，我們拿出好多雞翅和骨肉相連放在了烤爐上，我便跑到了一邊，躺在了墊子上靜靜的休息，涼風拂面，真是愜意啊！我躺了一會，起來看到雞翅已經烤好了，我拿了一個吃，味道還是不錯的，過了一會，我們的“大廚”——叔叔來了，叔叔來了之後，看到火很小，便往裏面加炭，還不停的扇，火越來越旺，雞翅烤的“吱吱”直響，但是叔叔的火扇得太大了，一下子火旺了出來，把雞翅和骨肉相連烤糊了，浪費了不少好吃的。
這一次的燒烤之旅結束了，我仍然意猶未盡。美味的食物，美麗的風景，都令我印象深刻。
又是好一個“六一”兒童節！下午，媽媽、我與彭樂彤和她的媽媽一起去霓嶼街道活動部參加“六一”活動。
“六一活動”結束後，媽媽面帶微笑地對我與彭樂彤説：“走廊那邊有一台桌上冰球機器，你們要去玩嗎？”我與彭樂彤最喜歡玩了，爽快地答應了。
我們來到桌上冰球機器旁，媽媽拿來了一個扁扁的冰球和兩個冰球手柄，我們一人拿一個冰球手柄，塑料飛盤放在光滑的桌子中間，準備開始比賽，比賽規則是隻要把冰球推進對方的冰球洞裏，就算一局贏！我和彭樂彤決定用五局評出勝負！
第一局
這局是彭樂彤先發射冰球。
只見，初出茅廬的'彭樂彤，用冰球手柄不輕不重地把冰球往我這兒推。我毫無懼色，用力地用手柄一推冰球，“刷~~”，冰球在桌子上直直地滑行，趁着彭樂彤用手柄“管”着其他地方，飛快地滑進了彭樂彤那邊的冰球洞！
第一局，我勝！
第二局
或許是彭樂彤吸取了要守好自己“家門”的道理，才導致我這局慘敗。
第二局開始了！我一直攻打彭樂彤的“堡壘” ，而彭樂彤卻一直不畏艱辛地守住“堡壘”。我十分惱怒，冰球手柄不慎離開了“家門”。“咚~~”彭樂彤突然用冰球手柄把冰球猛地發射過來！我來不及阻止，慘敗！
第二局，彭樂彤勝！
我們就這麼玩啊，玩啊······第三局彭樂彤贏······第四局我贏······第五局彭樂彤贏······大家是否算出來了？彭樂彤贏了！
我竟然輸給了初出茅廬的彭樂彤，囧~~
每個人，都擁有一份自己喜愛的快樂，而在我－－一個依然莽懂的小孩則有童年小小的快樂．現在，我將我小小的快樂給大家分享．
２歲時，我的快樂是大人們的陪伴．那時的我什麼也不懂，大人們便拿我尋開心．雖然這使得他們現在總是以此嘲笑我，可這使我小時後不再孤獨與寂寞．
５歲時，我的快樂是玩棉花做成的小娃娃．那時的我常被大人誇：會英語單詞，識字多，不惹大人生氣．可憋在肚子裏的知識總是沒處發泄．於是，我對着小娃娃講課，又裝出小娃娃很興奮的聲音，以此為遊戲．晚上，我又抱着它睡覺，晚上總能做個好夢．
７歲時，我的快樂是跟着班上腳步走，那時我很內向，但我也很愛玩班上流行的遊戲．像跳繩，跳橡皮筋之類的．為了精通它，我常搭上放假的時間練習，家裏也因此沒人比得上我的技術．我很開心，也不再孤單．
１０歲時，我的'快樂是和朋友一起玩．因為我的練習成果，他們開始主動接近我，我的生活開始轉變，同時擁有了因有的快樂．
１１歲時－－也就是現在，我的快樂是網上聊天，這也是我以前最怕的東西．可由於我的轉學，和以前的同學失去聯繫造成的．電腦上，他們鼓勵我，現在的同學搭理我，使我內心更堅強了．我希望，有朝一日能再次成為＂快樂寶貝＂．
我的快樂已再次呈現，看着它，我無法再相信這是一個平凡的我所經歷的．小小的快樂，填充了我的童年，也構成了今日的我．生活中的快樂如此之多，我們是否對生活依然失去信心呢？
學問齋